【主题班会】《文明出行,从我做起》教案
文明出行班会教学设计三篇
文明出行班会教学设计三篇文明出行班会教学设计篇一一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以增强交通安全意识，提高自我保护能力为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受交通与安全方面的教育。
三、班会准备1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。
(①发动全体同学收集资料。
②进行资料筛选。
③将筛选出来的资料编印成册发给学生。
)2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。
老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3.主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程(一)、谈话引入：主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。
人的生命只有一次，我们要珍爱生命。
但是有的人却视为儿戏。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了!，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。
安全文明出行主题班会教案6篇
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案本节课的主题是文明安全出行，通过本次班会教案，旨在引导同学养成良好的出行习惯，提高交通安全意识，提升自我保护能力。
第一部分：交通安全知识普及
1. 交通信号灯的含义：红灯停、绿灯行、黄灯请慢行。
2. 步行横道注意事项：过马路时优先让行人通过，不在马路上嬉戏或打闹。
3. 公交车上的安全：上下车时注意站稳，避免挤压和坠车。
第二部分：文明礼仪规范
1. 相遇礼让：遇到老人、孩子或残疾人时应主动让座或让行。
2. 公交车上的座位让座：学生对老人、孕妇优先让座。
3. 队列守则：排队时保持有序，不插队。
第三部分：紧急情况下的应急处置
1. 逃生自救：遇到火灾、地震等突发情况时要保持冷静，听从教师安排有序撤离。
2. 交通事故处理：目睹交通事故应第一时间拨打报警电话。
通过本次班会教案，相信同学们能够更加重视文明安全出行的重要性，时刻保护自己，遵守交通规则，做一个负责任的行人。
希望同学们能够将这些知识和规范融入日常生活中，共同营造文明和谐的出行
环境。
愿我们每个人都能安全、文明地出行，让社会更加美好。
祝愿同学们都能健康成长，平安无恙。
《文明出行从我做起》活动教案
《文明出行从我做起》活动教案一、活动背景二、活动目标1. 让学生了解文明出行的意义和重要性。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生关爱他人、珍惜生命的意识。
4. 引导学生从自己做起，为创建文明出行环境贡献力量。
三、活动对象小学四年级学生四、活动时间40分钟五、活动步骤1. 导入：教师通过向学生展示一些不文明出行的图片和视频，引发学生对文明出行的关注，让学生意识到不文明出行行为的危害。
2. 讲解：教师详细讲解交通规则和文明出行的重要性，让学生明白遵守交通规则、文明出行对个人和社会的意义。
3. 互动游戏：教师设计一个关于文明出行的互动游戏，让学生在游戏中学会遵守交通规则、关爱他人。
例如：模拟过马路、文明乘车等。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明出行，并提出具体的建议和措施。
7. 课后作业：教师布置一道关于文明出行的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
例如：绘制一幅文明出行的宣传画、写一篇关于文明出行的日记等。
六、活动延伸1. 开展“文明出行小使者”评选活动，鼓励学生在学校、家庭和社区中积极践行文明出行，并将优秀典型进行宣传和表彰。
2. 组织学生参与文明出行志愿服务活动，如交通文明岗、文明乘车劝导等，让学生在实践中提高文明出行意识。
3. 开展文明出行主题班会，定期组织学生讨论文明出行相关话题，分享心得体会，不断提高学生的文明素养。
七、教学评价1. 观察学生在日常出行中是否遵守交通规则，关爱他人，体现出文明出行的良好习惯。
2. 收集学生参与的文明出行志愿服务活动资料，了解学生在实践中的表现。
3. 听取学生和家长的反馈意见，了解学生在家庭和社区中践行文明出行的具体情况。
八、教学资源1. 不文明出行的图片和视频素材。
2. 交通规则和文明出行相关知识资料。
3. 互动游戏道具和材料。
4. 课后作业模板和指导建议。
九、注意事项1. 确保活动安全，特别是在进行户外活动时，要注意学生的人身安全。
提倡文明出行主题班会教案
提倡文明出行主题班会教案一、教学目标：1. 了解文明出行的意义和重要性；2. 掌握一些文明出行的基本规范和行为；3. 培养学生的交通安全意识和责任感；4. 提高学生的发言和表达能力。
二、教学内容：1. 什么是文明出行；2. 文明出行的基本规范；3. 文明出行的好处和重要性；4. 如何在日常生活中践行文明出行。
三、教学过程：一、导入（5分钟）教师可以通过投影或黑板写出“文明出行”四个字，并和学生一起讨论他们对文明出行的认识和理解。
二、新知输入（15分钟）1. 什么是文明出行？教师向学生解释文明出行的含义，即在生活中遵守交通规则、尊重他人和环境的出行方式。
2. 文明出行的基本规范教师列举一些常见的文明出行规范，如遵守红绿灯、礼让行人、不乱扔垃圾等，并请学生补充。
3. 文明出行的好处和重要性教师引导学生讨论文明出行的好处和重要性，如减少交通事故的发生、增加出行的安全性、维护社会秩序等。
三、合作探究（20分钟）教师组织学生进行小组活动，让他们合作讨论以下问题：1. 学校附近的交通状况和存在的问题；2. 如何改善学校附近的交通状况；3. 学生可以采取哪些措施来提倡文明出行。
四、展示讨论结果（15分钟）每个小组派出代表汇报他们的讨论结果，其他小组可以提问或补充意见。
五、个人总结（15分钟）学生思考并回答以下问题：1. 我们应该如何做到文明出行？2. 我们作为学生有什么责任和义务？3. 我们应该如何影响身边的人践行文明出行？六、拓展延伸（15分钟）教师可以播放相关的交通安全宣传视频，或者组织学生进行一些有趣的角色扮演活动，进一步强化学生对文明出行的理解和重视程度。
四、课堂小结：通过本堂班会，学生们了解了文明出行的定义、基本规范和重要性。
通过小组合作和展示，不仅培养了学生的交流能力，还增强了他们的交通安全意识和责任感。
希望同学们能够在日常生活中践行文明出行，为创造一个更加和谐、安全的社会做出贡献。
五、布置作业：请同学们用一段话总结本次班会的收获，并写下自己对于文明出行的承诺。
《文明出行从我做起》活动教案
《文明出行从我做起》活动教案一、活动背景二、活动目标1. 让学生了解基本的交通规则和出行安全知识。
3. 提高学生的安全风险防范能力，降低出行事故发生的风险。
三、活动对象小学四年级学生四、活动时间40分钟五、活动准备1. 教学材料：交通规则宣传册、交通安全故事书籍、PPT等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学资源：交通标志模型、安全带模型等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示交通事故案例，引导学生关注出行安全。
2. 学生分享自己对交通规则的了解和出行经验。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师讲解基本的交通规则，包括信号灯、交通标志、安全带等。
2. 学生跟随教师学习交通手势。
三、互动游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行交通规则知识竞赛，答对的同学奖励小奖品。
2. 学生分组进行交通安全情景模拟，演练文明出行行为。
四、案例分析（5分钟）1. 教师引导学生分析交通事故案例，找出事故原因。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要自觉遵守交通规则，文明出行。
注意事项：1. 活动过程中，教师要注重学生的参与度，鼓励他们积极发言。
2. 在互动游戏环节，确保学生安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，教师要关注学生的反馈，对教学内容进行调整和改进。
六、活动延伸（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生结合家庭出行，观察父母是否遵守交通规则，记录文明出行的小故事。
2. 学生分组拍摄文明出行宣传视频，通过校园电视台进行展示。
七、实践活动（15分钟）1. 组织学生参观交通指挥中心，了解交警的工作内容，体验交通指挥。
2. 学生分组设计文明出行宣传海报，展示在校园内进行展览。
八、家长参与（5分钟）1. 教师通过群、家访等方式，与家长沟通学生在校的交通安全教育情况。
2. 家长分享家庭出行中的文明出行实践，互相学习，共同提高。
九、评价与反馈（5分钟）1. 教师对学生的文明出行行为进行评价，鼓励表现优秀的学生。
珍爱生命文明出行主题班会策划书
珍爱生命文明出行主题班会策划书主题：珍爱生命文明出行一、活动目标：1. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
2. 培养学生良好的出行习惯和行为规范。
3. 增强学生的珍惜生命意识，倡导文明生活方式。
二、活动内容：1. 情景引入（5分钟）通过播放一段与交通事故相关的视频，引起学生的共鸣，并启发学生的思考。
2. 师生互动（10分钟）以问答形式与学生互动，询问学生对于珍惜生命和文明出行的理解。
利用学生的回答，展示学生对于主题的认识。
3. 交通安全知识讲解（15分钟）给学生介绍最近的交通安全情况，以及一些重要的交通安全知识，如行人过马路注意事项、骑车的安全知识等。
通过示范和解说，让学生掌握基本的交通安全知识。
4. 玩游戏（20分钟）设计一个有趣的游戏，让学生在游戏中模拟遇到交通安全问题时应该如何正确应对。
游戏分为几个环节，每个环节都有一个交通安全问题，学生需要通过选择正确的行为来解决问题。
游戏结束后，对学生的解决方案进行讲解和评价，提供正确的做法和策略。
5. 视频观看（15分钟）选择一部关于交通事故的影片，让学生观看。
影片中的情节与学生现实生活中的情况相似，通过观看影片，引起学生的共鸣，进一步加深他们对于珍惜生命和文明出行的理解。
6. 讲述事例（10分钟）以真实的生活事例为例，讲述交通事故的危害以及如何避免交通事故。
通过具体案例的讲述，让学生对于交通安全问题有更加深入的了解，并进一步增强他们的交通安全意识。
7. 反思和总结（5分钟）对本次班会的主题进行总结，引导学生反思自己是否存在不文明出行的行为，同时鼓励他们积极参与到班级和社区的交通安全活动中，共同倡导珍爱生命、文明出行。
三、活动实施方案：1. 时间安排：本次班会预计时长为60分钟，其中包括活动内容的展示、师生互动、游戏环节等。
2. 场地布置：根据活动内容的需要，将教室布置成交通安全知识展示区域和影片播放区域。
为学生准备工作纸、笔等。
3. 奖励设置：为了激发学生的积极性，可以为参与游戏并回答问题正确的学生设立小礼品作为奖励。
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。
班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。
2.演唱歌曲《交通银行》。
二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。
2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。
三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。
同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。
2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。
四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。
2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。
五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。
2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。
六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。
2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。
班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。
同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。
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主题班会教案
《文明出行，从我做起》教案
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。
三、活动过程:
一、导入引出课题。
导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行，从我做起”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；
乙：当你在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你在翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
二、看资料，找问题，提高安全意识。
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。
）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。
）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？（小组讨论，代表回答）
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
小结：交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、出示图片，结合实际，指导分析行为。
三、交通知识竞赛：抢答知识，文明出行谁最行，给出一些图片或文段资料让同学们辨别，指出错误，增强同学们的安全意识和辨错能力。
1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）
2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）。
3．过马路必须走什么？（人行横道）
4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）
6．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，认为对不对？为什么？（不对，很危险）
6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）
7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）
8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）
四、看录像，找问题，提高安全意识。
五、自发倡议，让同学们对有关交通安全、执法等相关问题，提出一些从我做起建议或措施。
六、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
10）不在机动车道上拦乘机动车。
七、小节：
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
在我们遵规守纪的同时，也要向周围的人们宣传有关交通安全的知识，遇到违反交通规则的人时，要及时出来制止，同时多上网查找相关资料，学校也会积极开展此类活动，希望我们能够和周围的人一起，共同创造文明和谐校园、家园！！。