道德与法治《小水滴的诉说》_公开课课件(部编版)
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部编版道德与法治《小水滴的诉说》ppt优秀课件1
注意自己行为 不去破坏浪费
二 年 三 班 姓名： 李小浩
年 班 姓名：
节水护水行为 积极学习推广
大家好， 我是小水滴， 你们的好朋友。
我走过山川 山川绿了
2%的水藏在坚固的冰川里
年 班 姓名： 有人从河里打水洗车，脏水又流回河里 不为穷变节，不为贱易志。
我流进田野
你还有什么节约用水的好办法呢？或者见到过哪些节水小标语呢？请你用文字或图画记录下来吧！
志高山峰矮，路从脚下伸。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
志之所向，金石为开，谁能御之?
雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
志之所向，金石为开，谁能御之?
男子千年志，吾生未有涯。
在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
水资源遭到破坏小调查 二 年 三 班 姓名： 李小浩
节水护水行为 积极学习推广
注意自己行为 不去破坏浪费
有的同学不关水龙头，边洗手边聊天
看到错误行为 及时提示制止
二 年 三 班 姓名： 李小浩 年 班 姓名：
二年级 道德与法治
注意自己行为 不去破坏浪费
二 年 三 班 姓名： 李小浩
二 年 三 班 姓名： 李小浩
洗衣服的人搓衣服时仍然开着水龙头
二年级 道德与法治
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
年 莫为一身之谋，而有天下之志。
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
班
Байду номын сангаас
姓名：
丈夫四海志，万里犹比邻。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
地点 志正则众邪不生。
卒子过河，意在吃帅。
统编版二年级下册3.9《小水滴的诉说》课件(共34张PPT).ppt
爷爷家的 洗脸水
别倒，这水 留着还有用呢。
孩子，这些够 了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧！
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀！
地球淡水资源有多少？ 地球上所有的水都能直接用吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
所以 水非常珍贵！
课本
P36
谢谢你们！
“海绵城市”的介绍
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
如果没有水
牛羊都走远了，飞鸟都不见了！
部编版·道德与法治二年级下册·第三单元
9、小水滴的诉说
水 此物真稀奇，
越洗越有泥。 不洗可以吃， 洗了吃不得。
（打一液体）
欢小迎水来滴到 水的世诉界说
我走过山川，山川绿了。
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我经过草原，牛羊笑了。
科技改变生活，希望你们好好学习，将来可以用 更好的技术让我获得更大的保护。
知识小拓展
从1993年开 始，联合国确定 每年的3月22日为
知识小拓展
2001年 宣传节水的专用标志
节水标志的含义
圆形代表地球，标志的 留白部分像一只手托起一滴 水。手是字母J和S的变形， 寓意节水，表示需要公众参 与，鼓励人们从我做起，人 人动手节约一滴水：手又像 一条蜿蜒的河流，象征水滴
部编版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》PPT教学课件
1 知道水资源短缺，水对我们来说很珍贵。 2 懂得水对生物具有重要意义，我们要珍惜每一滴水。 3 知道现在有些人不珍惜水，污染水资源。 4 在生活中要注意节约用水，将水循环利用。
夯实基础
一、填空题。
1.水不够用，
定时
供水了。
2.水走过山川，山川
绿了
。水流进田野，秧苗
长了
草原，牛羊 笑了 。
3.我们应该珍惜水资源，不要往水里乱扔
垃圾
、倾倒
4.洗澡时，不要总开着
水龙头
。
5.我们用过的水还可以
冲厕所（答案不唯一）
。
。水经过
污物 。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列行为属于保护水资源的是（ C ）。
A.向小河中倾倒垃圾 B.在小河中游泳 C.植树造林 2.下列行为属于“珍惜每一滴水”的是（ B ）。
A.洗澡时，水可以哗哗地白流 B.看到有人打开了水龙头玩水时，我们应该及时制止 C.用水杯接水时，应该多接一点儿
3.下列现象是因为缺水造成的是（ A ）。
A.湖泊消失不见了
B.庄稼获得收
C.鱼儿快乐地在水中嬉戏 4.定时供水是因为（ A ）。
A.水不够用了 B.水费太贵了 C.家里没有人
5.水是地球的（ C ）。
2.为什么水资源匮乏的地区用水很困难？ 气候原因，导致了水资源匮乏；人们不节约用水，污染水资源。（答 案不唯一）
五、想一想。 在日常生活中，我们应该如何做到节约用水呢？ 控制水龙头的出水量；用洗菜的水、洗衣服的水冲厕所；不用
水时，关紧水龙头；用水盆洗菜；缩短洗澡的时间，等等。（答案 不唯一）
A.心脏
夯实基础
一、填空题。
1.水不够用，
定时
供水了。
2.水走过山川，山川
绿了
。水流进田野，秧苗
长了
草原，牛羊 笑了 。
3.我们应该珍惜水资源，不要往水里乱扔
垃圾
、倾倒
4.洗澡时，不要总开着
水龙头
。
5.我们用过的水还可以
冲厕所（答案不唯一）
。
。水经过
污物 。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列行为属于保护水资源的是（ C ）。
A.向小河中倾倒垃圾 B.在小河中游泳 C.植树造林 2.下列行为属于“珍惜每一滴水”的是（ B ）。
A.洗澡时，水可以哗哗地白流 B.看到有人打开了水龙头玩水时，我们应该及时制止 C.用水杯接水时，应该多接一点儿
3.下列现象是因为缺水造成的是（ A ）。
A.湖泊消失不见了
B.庄稼获得收
C.鱼儿快乐地在水中嬉戏 4.定时供水是因为（ A ）。
A.水不够用了 B.水费太贵了 C.家里没有人
5.水是地球的（ C ）。
2.为什么水资源匮乏的地区用水很困难？ 气候原因，导致了水资源匮乏；人们不节约用水，污染水资源。（答 案不唯一）
五、想一想。 在日常生活中，我们应该如何做到节约用水呢？ 控制水龙头的出水量；用洗菜的水、洗衣服的水冲厕所；不用
水时，关紧水龙头；用水盆洗菜；缩短洗澡的时间，等等。（答案 不唯一）
A.心脏
二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》公开课课件【新部编版】
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洗澡时怎么节约用水？
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快来帮帮我吧！
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为了保护水资源，我国制定了《中华 人民共和国水法》，《中华人民共和国 水污染防治法》等相关法律。
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节水达人！
你想到节约用水的 好点子了吗？
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猜猜我是谁？
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我有很多人类 的好朋友哦
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查查生活中伤害小水滴的行为
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听
பைடு நூலகம்
小水滴的诉说
我走过的地方，发生了什么变化呢？
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帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
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海绵城市
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节约用水童谣
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
1
谢谢
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我遭遇了不幸
教师小结：看来，我们身边的水资 源受到了严重的污染。我们一定要 认识到这些错误行为的危害，学会 保护水资源。
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快来帮帮我吧
地球上严重缺水节约用水、保护水资源我们责无 旁贷。那么，我们应该怎么做呢?
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我很珍贵
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎 么珍惜水资源呢？
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我很珍贵
教师小结：看来，大家都能够认 识到自己做得不好的地方并且有 勇气承认，我相信你们今后一定 会节约用水。
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我很珍贵
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是 很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖 着水。但实际上，地球上97.5% 的水是咸水，不能饮用， 不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生 活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻 结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水 分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、 水库等处的水较易于开采且供人类直接使用。但其数量不 足0.007%。
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节约用水童谣
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
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快来帮帮我吧
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共 有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。但实际上，地球上 97.5% 的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎 么珍惜水资源呢？
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我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心 里甜了。 我是地球的血液，我是生命 的源泉。
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
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从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共 有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。但实际上，地球上 97.5% 的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎 么珍惜水资源呢？
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我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心 里甜了。 我是地球的血液，我是生命 的源泉。
部编版道德与法治《小水滴的诉说》ppt完美版1
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
ห้องสมุดไป่ตู้
大家想象一下，如果 我们生活的地方没有 了水会是怎样的景象 呢？
环节二： 我遭遇了不幸
环节三：快来帮帮我
想想不伤害我的好办法
每年的3月22日
快来帮帮我吧
设计广告语，要简短，有创 意哦！几个字或一句话就可以， 不会写的字，可以拼拼音。
例子： 1.要像爱护眼睛一样珍惜水资源！ 2.请不要让水龙头孤独的流泪！ 3.一滴水就是一个生命，请爱惜它！ …… 孩子们加油！你们来接着完成吧！
部编版道德与法制《小水滴的诉说》p pt完美 版1
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
部编版道德与法制《小水滴的诉说》p pt完美 版1
环节一：我很珍贵
小溪里散步， 池塘里睡觉， 江河里奔跑， 海洋里舞蹈。
谜底:
我的小诗
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都欢喜，
都欢喜。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
ห้องสมุดไป่ตู้
大家想象一下，如果 我们生活的地方没有 了水会是怎样的景象 呢？
环节二： 我遭遇了不幸
环节三：快来帮帮我
想想不伤害我的好办法
每年的3月22日
快来帮帮我吧
设计广告语，要简短，有创 意哦！几个字或一句话就可以， 不会写的字，可以拼拼音。
例子： 1.要像爱护眼睛一样珍惜水资源！ 2.请不要让水龙头孤独的流泪！ 3.一滴水就是一个生命，请爱惜它！ …… 孩子们加油！你们来接着完成吧！
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第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
部编版道德与法制《小水滴的诉说》p pt完美 版1
环节一：我很珍贵
小溪里散步， 池塘里睡觉， 江河里奔跑， 海洋里舞蹈。
谜底:
我的小诗
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都欢喜，
都欢喜。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
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人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
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乱扔垃圾
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
河水被污染，鱼儿大量死去
污水排放
饮用水污染癌症越来越多
洗完手不关水龙头 洁净的水白白地浪费
快来救救我吧！
我们该如何去节约并 保护水资源?
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。 不用水时要关上，不能让水白流掉。 不玩水，不浪费，积少成多也是宝。 人人节约一滴水，节水习惯我养成。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
听一听，猜猜我是谁？
我流进田野，秧苗长了。 我走过山川，山川绿了。
我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。
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我是地球的血液，我是生命的源泉。
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