第二节《运动的描述》课件
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《运动的描述》课件(共37张PPT)
例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北；若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的；若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.
物理人教版《运动的描述》_完美课件
C.商场内的收银员 D.货架上的商品
解析:在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客相对地面、商场内的
收银员、货架上的商品的位置均发生变化,则乘客相对它们来说是
运动的,故A、C、D不符合题意;乘客相对上升电梯的位置没发生
变化,则乘客相对上升的电梯是静止的《运动的 描述》 _完美 课件1- 课件分 析下载
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知识点一
知识点二
拓展归纳运动和静止的相对性 1.运动是绝对的,一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。 2.静止是相对的,我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参 照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在 运动(因为一切物体都在运动),所以绝对静止的物体是不存在的。 3.对运动状态的描述是相对的:研究同一物体的运动状态,如果选 择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。总之, 不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答, 说这个物体运动或静止是毫无意义的。
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答案:D
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知识点一
知识点二
例3 (2016山东泰安中考)在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说
自己是静止的,该乘客所选的参照物是( )
A.地面
B.上升的电梯
置都发生了变化,因此物品是运动的,故A、B、D错误;以车厢的座 椅为参照物,行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置 没有发生变化,因此物品是静止的,C正确。
第二节人教版物理《运动的描述》ppt课件
1.参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 2.参照物的选定可以是任意的.
3.为了研究方便,物理学中一般选取地面或地面上 静止的物体作为参照物.
运用参照物，判断物体的运动情况,具体方 法如下：
1. 确定研究对象，即明确要判断哪个物体 是否运动；
2.选定参照物，即假定一个物体不动；
3.被判断的物体与参照物之间有位置的变 化该物体是运动的;被判断的物体与参照 物只间无位置变化该物体是静止的.
2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的?
3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的? 相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的. 判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物 生活中有类似的例子吗？描述某一物体的运动情况，看
判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。 （拓展火炬）
瞎说啥呢？哪里快 了？他根本没动！
我追，我追，我追追 追！
骑车的，别那 么快！危险！
骑车的，你真厉害啊！ 自行车都有倒档！怎 么往后退呢？
拓展训练：
• 甲乙丙三人各乘一架直升飞机，他们从自 己乘坐的飞机里往外看：甲看见丙乘坐的 飞机匀速上升；乙看见甲乘坐的飞机匀速 下降；丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速 上升。你能判断乙乘坐的直升飞机相对对 面是怎样运动的？说明理由。
夜空划过的流星
飞奔的猎豹
行驶的汽车
喜马拉雅山
运动时宇宙中的普遍现象。
1.场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?
2.运动的物体有什么特点?你是如何判断物体是 不是在运动？
3.为了研究方便,物理学中一般选取地面或地面上 静止的物体作为参照物.
运用参照物，判断物体的运动情况,具体方 法如下：
1. 确定研究对象，即明确要判断哪个物体 是否运动；
2.选定参照物，即假定一个物体不动；
3.被判断的物体与参照物之间有位置的变 化该物体是运动的;被判断的物体与参照 物只间无位置变化该物体是静止的.
2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的?
3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的? 相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的. 判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物 生活中有类似的例子吗？描述某一物体的运动情况，看
判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。 （拓展火炬）
瞎说啥呢？哪里快 了？他根本没动！
我追，我追，我追追 追！
骑车的，别那 么快！危险！
骑车的，你真厉害啊！ 自行车都有倒档！怎 么往后退呢？
拓展训练：
• 甲乙丙三人各乘一架直升飞机，他们从自 己乘坐的飞机里往外看：甲看见丙乘坐的 飞机匀速上升；乙看见甲乘坐的飞机匀速 下降；丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速 上升。你能判断乙乘坐的直升飞机相对对 面是怎样运动的？说明理由。
夜空划过的流星
飞奔的猎豹
行驶的汽车
喜马拉雅山
运动时宇宙中的普遍现象。
1.场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?
2.运动的物体有什么特点?你是如何判断物体是 不是在运动？
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
第二章第2节《运动的描述》课件
孤帆
青山
两岸靑山 竹排
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”
船
山
随堂练习：
＊请你判断物体的运动和静止？
1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以 运动 的；而以流水为参 江岸为参照物，竹筏是_____ 静止 照物，竹筏是___ __的。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
充实你的笔记
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1、运动是绝对的，一切物体都在运动。 2、静止是相对的。 3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运 动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个 物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都 以地面为参照物的，这个时候一般不说明其参照物 是什么。
③研究对象不能做参照物 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地 面上固定不动的物体做参照物。因此物理 学中一般选取地面或地面上静止的物体作 为参照物。 ⑤ 脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是 无意义的。因为同一物体相对不同的参照物 其运动状态是不同的。
一看选哪个物体作参照物。 判断物体是运动还 是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
解题过程要写出 所依据的公式，把 数值和单位代入时， 单位要统一。结果 带单位。
例2 火车的速度是72km/h，汽车的速度 是30m/s，是火车快还是汽车快？ 方法一： 1000 m 1km 72km/h= 72× = 72× 3600 s =20m/s 1h
（30m/s > 20m/s，汽车快）
第一章第2节运动描述课件
三. 参照物:
• 说物体是运动还是静止时,被选做标准 的物体叫参照物;
• 选择的参照物不同,物体的运动和静止 的情况就不同;
• 我们常用地面做参照物;
四. 运动和静止的相对性:
• 例1: 同学们坐在教室里上课,以教室为 参照物,你们是 静止 的,以太阳为参 照物,你们是 运动 的;以窗外飞过的小 鸟为参照物,你们是 运动 的;
经验总结:判断物体是运动还是静止, 关键是看物体与参照物的速度是否 相同,如果速度相同,则物体是静止 的;如果速度不同, 则物体是运动的.
诗词歌句中的“运动与静止”
小小竹排江中游， 青山 或两岸 巍巍青山两岸走。 竹排
五. 习题训练:
1、小船在河里顺流而下,船上坐着一 个人,河岸上有树.相对于树来说, 人是 的,小船是 的;相对 于船来说,人是 的,树是 的.
2、在笔直行使的一列火车中,放在车
厢小桌上的苹果相对于下列哪个物
体是运动的? (
)
A. 这列火车的机车;
B. 坐在车厢椅子上的乘客;
C. 在旁边走过的列车员;
D. 关着的车门;
3、坐在逆水行使的船中的乘客,我们
说他静止是以下列哪个物体为参照
物的(Βιβλιοθήκη )A. 河岸的树;
B. 船窗;
C. 迎面驶来的船;
第二节.
运动的描述
一: 运动是宇宙中的普遍现象
◆ 马路上奔驰的小汽车; ◆ 操场上踢足球的同学; ◆ 飞舞的萤火虫; ◆ 刺破夜空的流星; ◆ 房屋\桥梁\树木\山岭
二. 机械运动:
• 定义: 物体位置的变化叫做机械运动. • 请同学们举例,哪些东西在做机械运动?
一个奇怪的问题?
• 一辆正在马路上行驶的汽车里坐着 甲乙两位乘客,甲问:我动了没有? 乙说: 甲没有动; 但马路上的人说: 甲动了,而且甲动 得很快; 为什么两个人的答案不同, 甲到底动了没有?
人教版物理八年级上册第一章第二节《运动的描述》课件(共24张PPT)
(接下一页）
在绕行几圈的过程中，地面控制站对 其姿态进行调整，当其到达远地点时，启 动卫星上的远地点的发动机，使它改变航 向，进入地球赤道平面，同时加速卫星使 之达到在同步轨道上运行所需的速度后， 还需对其姿态作进一步的调整，才能准确 地把卫星送入赤道上空的同步轨道。
(接下一页）
地球同步卫星的发射精度要求比一般 卫星高得多。该卫星的轨道平面与地球赤 道平面重合，绕地球运行的周期T与地球 自转周期Te严格相等：T=Te=23小时56分4 秒。这样每隔24小时，地球与卫星一起转 过一圈加上在地球公转轨道上转过360 ° 的1/365。所以从地面上看，地球同步卫 星好象是固定在赤道某点的正上方。
1、机械运动： 物体位置的变化（一个物体相对于另一 个物体位置的改变）通常简称为运动 2、机械运动是宇宙中最普遍的运动。
一、机械运动
生活中还有哪些物体在做机械运动?
提 示：比赛中的运动员、列车、人造卫星、 银河系都在不停地做机械运动。铁轨、地球 上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子 也是运动的，它们都在跟随地球自转， 同 时绕太阳公转，它们也在做机械运动。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时14分21.11.914:14November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时14分26秒14:14:269 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时14 分26秒下午2时14分14:14:2621.11.9
在绕行几圈的过程中，地面控制站对 其姿态进行调整，当其到达远地点时，启 动卫星上的远地点的发动机，使它改变航 向，进入地球赤道平面，同时加速卫星使 之达到在同步轨道上运行所需的速度后， 还需对其姿态作进一步的调整，才能准确 地把卫星送入赤道上空的同步轨道。
(接下一页）
地球同步卫星的发射精度要求比一般 卫星高得多。该卫星的轨道平面与地球赤 道平面重合，绕地球运行的周期T与地球 自转周期Te严格相等：T=Te=23小时56分4 秒。这样每隔24小时，地球与卫星一起转 过一圈加上在地球公转轨道上转过360 ° 的1/365。所以从地面上看，地球同步卫 星好象是固定在赤道某点的正上方。
1、机械运动： 物体位置的变化（一个物体相对于另一 个物体位置的改变）通常简称为运动 2、机械运动是宇宙中最普遍的运动。
一、机械运动
生活中还有哪些物体在做机械运动?
提 示：比赛中的运动员、列车、人造卫星、 银河系都在不停地做机械运动。铁轨、地球 上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子 也是运动的，它们都在跟随地球自转， 同 时绕太阳公转，它们也在做机械运动。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时14分21.11.914:14November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时14分26秒14:14:269 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时14 分26秒下午2时14分14:14:2621.11.9
第二节《运动的描述》课件
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的
电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体
彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
运动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一
个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和
静止都以地面为参照物的，这个时候一般不说
明其参照物是什么。
知识点、规律与方法
一、判断一个物体是否运动一般要经历 三个过程：
1、选择标准物体。 2、看被研究物体。 3、两者的位置关系。
1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 ①.坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
乘客静止是以船为参照物
②.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排江中游是以河岸为参照物 青山两岸走是以竹排为参照物
③.月亮从云中钻了出来。
月亮钻出来是以云为参照物
2、 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动？
路旁的树木向一个人，河 岸上有树。相对与树来说，人是运动 的， 小船是运动 的；相对与船来说，人是静止的， 树是运动 的。
4.小李静坐在奔驰的火车中,看到路旁的树木在 急速地向后退去……
5.甲看见路边的树向北运动,乙看见甲静止不动, 如果以地面为参照物,则乙是向 南 运动的.
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以__地__球__为参照 物
2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以__云_层__为参照物
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课堂小结
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物 一看选哪个物体作参照物。 判断物体是运 动还是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化， 叫做机械运动
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
③研究对象不能做参照物 ④研究地面上物体运动时，常以地面或 地面上固定不动的物体做参照物。因此 物理学中一般选取地面或地面上静止的 物体作为参照物。
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人 各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的 电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
静止
研究对象
相对于 谁 静止？ 相对于 谁
运动
参照物 运动？
练习
1.我们看到工厂的烟囱冒着白烟，参照物是 工厂 ，坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客 _____ 汽车 ，日常说“太阳 乙静止不动，参照物是____ 地球 从东方升起，日落西山”参照物是______ 。 太阳 为参照物是运动的，以____ 教室 2.黑板以____ 为参照物是静止的。
3、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走 来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中 船 “看山恰似走来迎”是以 参照物； 山 “是船行”，以 为参照物。
4、下列各例现象与相对静止无关是（D ） ①飞机空中加油； ②跑动给马拉松运动员递饮料； ③太阳从东方升起； ④彩云掩月； ⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行 A 、② ③ ⑥ B、 ② ④ ⑤ C 、① ③ ⑤ D、 ③ ④
人教版新教材同步教学课件
第一章
机械运动
第2节 运动的描述
牛城二中物理组
形形色色的运动
问题1
你们肯定见到过许多静止的和运动 的物体，请各举3例。 静止的物体： 运动的物体：
的 里 呢 的 这 ？ 人 幅 是 图 静 中 止 的 还 观 是 光 运 电 动 梯
一、机械运动
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
知识点、规律与方法
一、判断一个物体是否运动一般要经历 三个过程： 1、选择标准物体。 2、看被研究物体。 3、两者的位置关系。
二、别误认为只能用静止物体做参照物
随堂练习：
＊请你判断物体的运动和静止？
1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以 运动 的；而以流水为参 江岸为参照物，竹筏是_____ 静止 照物，竹筏是___ __的。
问题2、
为什么对同一、物体的运动和静止是相对的
1、参照物：研究物体的运动时，被选做标 准的另一个物体叫参照物 ①参照物是假定不动的物体。可以任意选择 （运动和静止的物体都可以作为参照物） ②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是 静止的。
＊请你找出歌词及古诗中所选的 参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山
青山或太阳 竹排
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”
船
山
2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体 彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
你能判断参照物？
地球 1、“太阳东升西落”，太阳的运动以 ______为参照 物 云层 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以 _____为参照物
充实你的笔记
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1、运动是绝对的，一切物体都在运动。 2、静止是相对的。 3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同， 运动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一 个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和 静止都以地面为参照物的，这个时候一般不说 明其参照物是什么。
静止 的， 2、地球同步通信号卫星相对于地球是_____ 而相对于太阳则是 运动 的。
＊你能判断题中所选的参照物吗？
地球 1、“太阳东升西落”，太阳的运动以 ______ 为参照物 云 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以 _____ 为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 地面 为参照物 以_____
1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 ①.坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
乘客静止是以船为参照物
②.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排江中游是以河岸为参照物 青山两岸走是以竹排为参照物
③.月亮从云中钻了出来。
月亮钻出来是以云为参照物
2、 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动？
路旁的树木向西运动。
3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河 岸上有树。相对与树来说，人是运动 的， 小船是运动 的；相对与船来说，人是静止 的， 运动 树是 的。 4.小李静坐在奔驰的火车中,看到路旁的树木在 急速地向后退去„„ 5.甲看见路边的树向北运动,乙看见甲静止不动, 如果以地面为参照物,则乙是向 南 运动的.
运动还是静止？
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 运动 以江岸为参照物，竹筏是_____ 的；而以流 静止 水为参照物，竹筏是_______ 的。
难点的突破
1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
相对静止
选定的参照物 （假定不动）
位置关系不变 研究对象
位置关系改变
相对运动
难点的突破
2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物
6. 坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止 是以下列哪个物体作为参照物？( B ) A 河岸上的树 B 船舱 C 迎面使来的船 D 河水 7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽 车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照 物，此人：（ B ） A：向北运动。 B：向南运动。 C：静止。 D：运动方向无法确定。