新课衔接站03 5.3 平行线的性质(试题)-2020-2021学年七年级数学寒假学习精编讲义
2020-2021学年人教版七年级下册数学 5.3平行线的性质 同步练习(含解析)

5.3平行线的性质同步练习一.选择题1.如图,AB⊥AE于点A,AB∥CD,∠CAE=42°,则∠ACD=()A.112°B.122°C.132°D.142°2.如图,若AD∥BC,则下列结论正确的是()A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠1=∠2D.∠2=∠33.下列各图形中均有直线m∥n,则能使结论∠A=∠1﹣∠2成立的是()A.B.C.D.4.如图AB∥CD,∠C=40°,∠A=60°,则∠F的度数为()A.10°B.20°C.30°D.40°5.将一把直尺和一块含30°角的三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CED=46°,那么∠BAF的度数为()A.48°B.16°C.14°D.32°6.已知,直线a∥b,直角三角形如图放置,∠DCB=90°,若∠1+∠B=64°,则∠2的度数为()A.20°B.26°C.30°D.35°7.如图,直线AB∥CD,AE⊥CE,∠1=125°,则∠C等于()A.35°B.45°C.50°D.55°8.如图,直线AB∥CD∥EF,点O在直线EF上,下列结论正确的是()A.∠α+∠β﹣∠γ=90°B.∠α+∠γ﹣∠β=180°C.∠γ+∠β﹣∠α=180°D.∠α+∠β+∠γ=180°9.如图,若直线l1∥l2,则下列各式成立的是()A.∠1=∠2B.∠4=∠5C.∠2+∠5=180°D.∠1+∠3=180°10.将一块直角三角尺ABC按如图所示的方式放置,其中点A、C分别落在直线a、b上,若a∥b,∠1=62°,则∠2的度数为()A.28°B.30°C.38°D.62°二.填空题11.如图,AB∥CD,点M为CD上一点,MF平分∠CME.若∠1=57°,则∠EMD的大小为度.12.如图,已知AB∥CD,AD平分∠BAC,∠1=70°,则∠ADC的度数是.13.如图,直线MN分别与直线AB,CD相交于点E,F,EG平分∠BEF,交直线CD于点G,若∠MFD=∠BEF=62°,射线GP⊥EG于点G,则∠PGF的度数为度.14.如图,三角形ABC中,D是AB上一点,F是BC上一点,E,H是AC上的点,EF的延长线交AB的延长线于点G,连接DE,DH,DE∥BC.若∠CEF=∠CHD,∠EFC=∠ADH,∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,则∠ADE的度数为.15.如图,AB∥CD∥EF,且CF平分∠AFE,若∠C=20°,则∠A的度数是.三.解答题16.如图,AB∥CD,EF⊥AB于O,∠FGD=140°,求∠EFG的度数.17.如图,∠ABC+∠ECB=180°,∠P=∠Q.求证:∠1=∠2.在下列解答中,填空:证明:∵∠ABC+∠ECB=180°(已知),∴AB∥DE().∴∠ABC=∠BCD().∵∠P=∠Q(已知),∴PB∥()().∴∠PBC=()(两直线平行,内错角相等).∵∠1=∠ABC﹣(),∠2=∠BCD﹣(),∴∠1=∠2(等量代换).18.已知:如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.求证:∠E=∠F.参考答案一.选择题1.解:∵AB⊥AE,∠CAE=42°,∴∠BAC=90°﹣42°=48°,∵AB∥CD,∴∠BAC+∠ACD=180°,∴∠ACD=132°.故选:C.2.解:∵AD∥BC,∴∠3=∠1,故选:A.3.解:A、∵m∥n,∴∠2=∠1+∠A,∴∠A=∠2﹣∠1,不符合题意;B、∵m∥n,∴∠1=∠2+∠A,∴∠A=∠1﹣∠2,符合题意;C、∵m∥n,∴∠1+∠2+∠A=360°,∴∠A=360°﹣∠2﹣∠1,不符合题意;D、∵m∥n,∴∠A=∠1+∠2,不符合题意;故选:B.4.解:∵AB∥CD,∴∠A=∠FED=60°,∵∠FED=∠C+∠F,∴∠F=∠FED﹣∠C=60°﹣40°=20°,故选:B.5.解:∵DE∥AF,∴∠CED=∠EAF=46°,∵∠BAC=90°﹣30°=60°,∴∠BAF=∠BAC﹣∠EAF=60°﹣46°=14°,故选:C.6.解:∵∠1+∠B=64°,∴∠3=∠1+∠B=64°,∵a∥b,∴∠3+∠ACD+∠2=180°,∴∠2=180°﹣∠ACD﹣∠3=180°﹣90°﹣64°=26°,故选:B.7.解:过点E作EF∥AB,则EF∥CD,如图所示.∵EF∥AB,∴∠BAE=∠AEF.∵EF∥CD,∴∠C=∠CEF.∵AE⊥CE,∴∠AEC=90°,即∠AEF+∠CEF=90°,∴∠BAE+∠C=90°.∵∠1=125°,∠1+∠BAE=180°,∴∠BAE=180°﹣125°=55°,∴∠C=90°﹣55°=35°.故选:A.8.解:∵AB∥EF,∴∠α=∠BOF,∵CD∥EF,∴∠γ+∠COF=180°,∵∠BOF=∠COF+∠β,∴∠γ+∠α﹣∠β=180°,故选:B.9.解:∵直线l1∥l2,∴∠1+∠3=180°,∠2+∠4=180°,故选:D.10.解:如图,∵a∥b,∴∠1=∠3=62°,∵∠2+∠3=90°,∴∠2=90°﹣∠3=90°﹣62°=28°,故选:A.二.填空题11.解:∵AB∥CD,∴∠CMF=∠1=57°,∵MF平分∠CME,∴∠CME=2∠CMF=114°.又∵∠CME+∠EMD=180°,∴∠EMD=180°﹣∠CME=180°﹣114°=66°.故答案为:66.12.解:∵AB∥CD,∴∠1+∠BAC=180°,∴∠BAC=180°﹣∠1=180°﹣70°=110°.∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠BAC=×110°=55°.∵AB∥CD,∴∠ADC=∠BAD=55°.故答案为:55°.13.解:如图,①当射线GP⊥EG于点G时,∠PGE=90°,∵∠MFD=∠BEF=62°,∴CD∥AB,∴∠GEB=∠FGE,∵EG平分∠BEF,∴∠GEB=∠GEF=BEF=31°,∴∠FGE=31°,∴∠PGF=∠PGE﹣∠FGE=90°﹣31°=59°;②当射线GP′⊥EG于点G时,∠P′GE=90°,同理:∠P′GF=∠PGE+∠FGE=90°+31°=121°.则∠PGF的度数为59或121度.故答案为:59或121.14.解:∵∠CEF=∠CHD,∴DH∥GE,∴∠ADH=∠G,∵∠EFC=∠ADH,∵∠BFG=∠EFC,∴∠G=∠BFG,∴∠ABC=∠G+∠BFG=2∠EFC,∵∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,∴∠EFC=38°,∴∠ABC=76°,∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC=76°,故答案为:76°.15.解:∵CD∥EF,∠C=20°,∴∠CFE=∠C=20°.又∵CF平分∠AFE,∴∠AFE=2∠CFE=40°.∵AB∥EF,∴∠A=∠AFE=40°.故答案为:40°.三.解答题16.解:过点F作FM∥AB,如图所示.∵AB∥CD,FM∥AB,∴FM∥CD,∴∠MFG=180°﹣∠FGD=180°﹣140°=40°.∵EF⊥AB,∴∠BOF=90°,又∵FM∥AB,∴∠OFM=180°﹣∠BOF=180°﹣90°=90°,∴∠EFG=∠OFM+∠MFG=90°+40°=130°.17.证明:∵∠ABC+∠ECB=180°(已知),∴AB∥DE(同旁内角互补,两直线平行).∴∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等).∵∠P=∠Q(已知),∴PB∥(CQ)(内错角相等,两直线平行).∴∠PBC=(∠BCQ)(两直线平行,内错角相等).∵∠1=∠ABC﹣(∠PBC),∠2=∠BCD﹣(∠BCQ),∴∠1=∠2(等量代换).故答案为:同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;CQ,内错角相等,两直线平行;∠BCQ;∠PBC;∠BCQ.18.证明:∵∠BAP与∠APD互补,∴AB∥CD.(同旁内角互补两直线平行),∴∠BAP=∠APC(两直线平行,内错角相等),∵∠1=∠2(已知)由等式的性质得:∴∠BAP﹣∠1=∠APC﹣∠2,即∠EAP=∠FP A,∴AE∥FP(内错角相等,两直线平行),∴∠E=∠F(由两直线平行,内错角相等).。
5.3.1平行线的性质-2020-2021学年七年级下学期数学考点各个击破(人教版)(解析版)

5.3.1平行线的性质一、单选题1.如图,把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点C D 、分别落在'C D '、的位置上,'ED 的延长线与BC 的交点为,G 若50EFG ∠=︒,那么1∠=( )A .50B .60C .70D .80【答案】D 【分析】由矩形的对边平行得到AD ∥BC ,利用平行性质可以得到∠DEF =∠EFG =50°,由折叠的性质得到∠GEF =∠DEF ,可得出∠GED 的度数,根据平角的定义即可求出∠1的度数.【解答】解:∵四边形ABCD 是矩形,∴AD ∥BC ,∴∠DEF =∠EFG =50°,由折叠得到∠GEF =∠DEF =50°,∴∠GED =∠GEF +∠DEF =100°,则∠1=180°−∠GED =80°.故选:D .【点评】此题考查了矩形与折叠问题,熟练掌握矩形和折叠的性质是解本题的关键.2.如图,直线a //b ,直线l 与a 、b 分别相交于A 、B 两点,过点A 作直线l 的垂线交直线b 于点C ,若∠1=60°,则∠2的度数为( )A .60°B .40°C .30°D .20°【答案】C【分析】根据平行线的性质可得∠1+∠2+90°=180°,由∠1=60°可求解∠2的度数.【解答】解:∵a ∥b ,∴∠1+∠2+∠BAC =180°,∵∠ABC =90°,∠1=60°,∴∠2=30°,故选:C .【点评】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.3.下列说法正确的是( )A .两条直线被第三条直线所截,同位角相等B .垂直于同一条直线的两条直线互相平行C .经过一点,有且只有一条直线与已知直线平行D .平行于同一条直线的两条直线互相平行【答案】D【分析】根据平行线的判定与性质、平行公理及推论进行逐一判断即可.【解答】解:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故A 错误;同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,故B 错误;经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,故C 错误;平行于同一条直线的两条直线互相平行,故D 正确.故选:D .【点评】本题考查了平行线的判定与性质、平行公理及推论,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质、平行公理及推论.4.小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题.如图,已知EF AB ⊥,CD AB ⊥,G 是AC 边上一点(不与A 、C 重合),小明说:“如果还知道CDG BFE ∠=∠,则能得到AGD ACB ∠=∠”;小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由AGD ACB ∠=∠,可得到CDG BFE ∠=∠”;小刚说:“∠AGD 一定大于∠ACD”小颖说:“如果联结GF ,则GF 一定平行于AB ”;他们四人中,有几个人的说法是正确的?( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B 【分析】由EF AB ⊥,CD AB ⊥,知CD EF ,然后根据平行线的性质和判定即可得出答案; 【解答】已知EF AB ⊥,CD AB ⊥,∴CD EF ,(1)若BCD BFE ∠=∠,∵BCD BFE ∠=∠,∴BCD CDG ∠=∠,∴DG BC ,∴AGD ACB ∠=∠;(2)若AGD ACB ∠=∠,∴DG BC ,∴BCD CDG ∠=∠,BCD BFE ∠=∠,∴CDG BFE ∠=∠;(3)∵DG 你一定平行于BC ,∴∠AGD 不一定大于∠ACD ;(4)如果连接GF ,则GF 不一定平行于AB ;综上所述,正确的说法有2个;故答案选B .【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,准确分析判断是解题的关键.5.如图,直线12l //l ,以直线1l 上的点A 为圆心、适当长为半径画弧,分别交直线1l 、2l 于点B 、C ,连接AC 、BC.若ABC 67∠=,则1(∠= )A .23B .46C .67D .78【答案】B【解答】根据题意得:AB AC =,67ACB ABC ∴∠=∠=,直线12//l l ,267ABC ∴∠=∠=,12180ACB ∠+∠+∠=,11802180676746ACB ∴∠=-∠-∠=--=.故选B.二、填空题6.如图,//,,3527'EE MN CA CB EAC ⊥∠=︒,则MBC ∠=____________________.【答案】5433'【分析】过C 点做EF 的平行线,利用平行线的性质,即可证明.【解答】过C 点做EF 的平行线,GH//,EF MN////,EF GH MN ∴3527'EAC ACH ∴∠=∠=,又,CA CB ⊥90,ACB ∴∠=︒5433',HCB ACB ACH ∴∠=∠-∠=︒又//,GH MN5433'HCB CBM ∴∠=∠=.故答案为:5433'.【点评】本题考查了通过平行线的性质求解角度问题,解题关键在于过中间的点作已知直线的平行线. 7.如图,AD ∥BC ,AC 、BD 相交于点E ,△ABE 的面积等于2,△BEC 的面积等于5,那么△BCD 的面积是________.【答案】7【分析】由于AD//BC ,则点B 、点C 到直线AD 的距离相等,利用三角形面积公式得到S △ABD =S △ACD ,两三角形的面积都减去三角形AED 的面积,则S △ABE =S △ECD =2,然后利用S △DBC =S △ECD +S △BCE 进行计算即可.【解答】解:∵//AD BC ,∴ABD ACD S S ∆∆=,∴2ABE ECD S S ∆∆==,∴257DBC ECD BCE S S S ∆∆∆=+=+=.故答案为:7.【点评】本题考查了两平行线之间的距离:两平行线之间的距离等于一条直线上任意一点到另条直线的距离.也考查了三角形的面积.8.直线//a b ,点A 、B 位于直线a 上,点C 、D 位于直线b 上,如果ABC ∆和CBD ∆的 面积之比是9:16,那么:AB CD ____.【答案】9:16【分析】根据两平行线间的距离处处相等,结合三角形的面积公式,知△BCD 和△ABC 的面积比等于CD :AB ,从而进行计算.【解答】解:∵a ∥b ,∴△ABC 与△CBD 等高∴△ABC 的面积:△CBD 的面积=AB :CD ,∵△ABC 和△CBD 的面积之比是9:16,∴AB :CD=9:16,故答案为:9:16.【点评】此题考查了平行线间的距离以及三角形的面积比的一种方法,即等高的两个三角形的面积比等于它们的底的比.9.如图,在58⨯正方形网格中,若每个小正方形的边长为1,则直线AB 、CD 之间的距离为______.【答案】3【分析】从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫两条平行线之间的距离,根据正方形网格即可得到答案.【解答】解:由于每个小正方形的边长为1,所以直线AB 、CD 之间的距离为3,故答案为:3.【点评】本题考查了平行线之间的距离,关键是掌握平行线之间距离的定义.10.如图所示,点D ,E 分别在BA ,BC 上,ADF a ∠=︒,ABC β∠=︒,ABC γ∠=︒,//DF EG ,则a ,β,γ之间满足的关系式是______.【答案】a βγ+=【分析】过B 作BH ∥DF ,由 DF//EG ,可知BH ∥EG ,由平行线∠ABH=∠ADF=α,∠CBH=∠CEG=β,由∠ABC=∠ABH+∠CBH 即可的结论.【解答】过B 作BH ∥DF ,∵DF//EG ,∴BH ∥EG ,∵DF//EG ,∴∠ABH=∠ADF=α∵BH ∥EG ,∠CBH=∠CEG=βABC ABH CBH ADF CEG γαβ=∠=∠+∠=∠+∠=+.a βγ∴+=.故答案为:a βγ+=【点评】本题考查三个角之间的关系问题,掌握利用平行线把两角和问题转化为与之相等的两角是关键.三、解答题11.完成下面推理过程.如图:已知12∠=∠,A D ∠=∠.求证:B C ∠=∠.证明:12∠=∠(已知)13∠=∠(________)2∴∠=∠(________)(等量代换)//AE FD ∴(同位角相等,两直线平行)A ∴∠=∠(________)(________)A D ∴∠=∠(已知)D BFD ∴∠=∠(等量代换)∴(________)//CD (________)B C ∴∠=∠(两直线平行,内错角相等)【答案】对顶角相等;3;BFD ;两直线平行,同位角相等;AB ;内错角相等,两直线平行.【分析】根据平行线的判定和性质分析判断即可;【解答】证明:12∠=∠(已知)13∠=∠(对顶角相等)2∴∠=∠(3)(等量代换)//AE FD ∴(同位角相等,两直线平行)A ∴∠=∠(BFD )(两直线平行,同位角相等)A D ∴∠=∠(已知)D BFD ∴∠=∠(等量代换)∴( AB )//CD (内错角相等,两直线平行)B C ∴∠=∠(两直线平行,内错角相等)故答案是:对顶角相等;3;BFD ;两直线平行,同位角相等;AB ;内错角相等,两直线平行.【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,准确分析判断是解题的关键.12.如图,已知12180∠+∠=︒,DEF A ∠=∠.(1)试判断ACB ∠与DEB ∠的大小关系;(2)对(1)的结论进行证明.【答案】(1)ACB DEB ∠=∠;(2)见解析【分析】(1)根据补角的性质,三角形内角和定理及平行线的性质判断ACB ∠=DEB ∠;(2)根据补角的性质,三角形内角和定理及平行线的性质进行推理.【解答】解:(1)ACB ∠与DEB ∠的大小关系是:ACB DEB ∠=∠.(2)证明∵12180∠+∠=︒,2180BDC ∠+∠=︒,∴1BDC ∠=∠,∴BD ∥EF ,∴DEF BDE ∠=∠,∵DEF A ∠=∠,∴BDE A ∠=∠,∴DE ∥AC ,∴ACB DEB ∠=∠.【点评】本题考查了平行线的判定和性质,补角的性质,灵活运用平行线的判定和性质是解本题的关键. 13.在三角形ABC 中,CD AB ⊥于点D ,F 是BC 上一点,FH AB ⊥于点H ,点E 在AC 上,EDC BFH ∠=∠.(1)如图1,求证://DE BC ;(2)如图2,延长ED 、FH 交于点G ,若90ACB ∠=︒,请直接写出图中与B 互余的角,不需要证明.【答案】(1)见解析;(2)BFG ∠、BCD ∠、A ∠、G ∠、CDE ∠【分析】(1)证FG ∥CD ,由平行线的性质得∠BFG =∠BCD ,得∠BCD =∠EDC ,再根据内错角相等,证出DE ∥BC ;(2)由互余的定义即可得出结论.【解答】(1)证明:∵FG ⊥AB ,CD ⊥AB ,∴∠FGB =∠CDB =90°,∴FG ∥CD ,∴∠BFG =∠BCD ,又∵∠EDC =∠BFG ,∴∠BCD =∠EDC ,∴DE ∥BC ;(2)解:图中与∠B 互余的角为∠BFG 、∠BCD 、∠A 、∠G 、∠CDE ,理由如下:∵FH ⊥AB ,CD ⊥AB ,∴∠B +∠BFG =∠B +∠BCD =90°,∴∠BFG 、∠BCD 与∠B 互余,∵∠ACB =90°,∴∠B +∠A =90°,∴∠A 与∠B 互余,∵FG ∥CD ,DE ∥BC ,∴∠G =∠BFG ,∠CDE =∠G ,∴∠G 、∠CDE 与∠B 互余.【点评】本题考查了平行线的判定与性质、垂直的定义等知识;熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.14.如图,在轮船 A 上测得轮船 B 在轮船 A 的南偏东 50 方向,岛 C 在轮船 A 的南偏东 80 方向;在轮船 B 上测得岛 C 在轮船 B 的北偏西 30 方向,从岛 C 看轮船 A ,B 的视角 ∠ACB 是多少度?【答案】∠ACB=130°.【分析】如图所示:过点C 作CD ∥AE .然后利用平行线的性质可求得∠ACD=100°,∠DCB=∠CBF=30°从而可求得答案.【解答】解:过点 C 作 //CD AE ,如图所示://CD AE ,//BF AE ,∴ //CD BF . //CD AE ,∴ 180EAC ACD ∠∠+=.∴ 18080100ACD ∠=-= //CD BF ,∴ 30DCB CBF ∠∠==.∴ 10030130ACB ACD DCB ∠∠∠=+=+=.【点评】本题主要考查的是方向角的定义和平行线的性质和平行公理的推理,掌握平行线的性质是解题的关键.15.补全证明过程:(括号内填写理由)一条直线分别与直线BE 、直线CE 、直线BF 、直线CF 相交于A 、G 、H 、D ,如果∠1=∠2,∠A =∠D ,求证:∠B =∠C .证明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠3,( )∴∠2=∠3,( )∴CE∥BF,()∴∠C=∠4,()又∵∠A=∠D,()∴AB∥,()∴∠B=∠4,()∴∠B=∠C.(等量代换)【答案】对顶角相等;等量代换;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;已知;CD;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.【分析】根据平行线的性质和判定解答即可.【解答】证明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠3(对顶角相等),∴∠2=∠3(等量代换),∴CE∥BF(同位角相等,两直线平行),∴∠C=∠4(两直线平行,同位角相等),又∵∠A=∠D(已知),∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),∴∠B=∠4(两直线平行,内错角相等),∴∠B=∠C(等量代换).故答案为:对顶角相等;等量代换;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;已知;CD;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.【点评】本题考查平行线的判定与性质,掌握平行线的判定与性质是解题的关键.。
人教版数学七年级下册《5.3平行线的性质》基础训练(含答案)

人教版数学七年级下册5.3 平行线的性质基础训练一、选择题1.如图,直线a∥b,∠1=60°,则∠2=( B )A.30°B.60°C.45°D.120°2.下列命题是真命题的有( B )①有一条公共边的角叫做邻补角;②若两个角是直角,则这两个角相等;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.A.0个B.1个C.2个D.3个3. 如图,BD平分∠ABC,DE∥BC,则图中相等的角共有( D )A. 2对B. 3对C. 4对D. 5对4.下列命题:①若|a|>|b|,那么a2>b2;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等.其中真命题的个数是(C)A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2=( C )A.20°B.30°C.40°D.50°6.下列说法不正确的是( C )A.证实命题正确与否的推理过程叫做证明B.定理是命题,而且是真命题C.“对顶角相等”是命题,但不是定理D.要证明一个命题是假命题只要举出一个反例即可7. 如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=( B )A. 120°B. 130°C. 140°D. 150°8. 如图,直线l1∥l2,l3⊥l4,∠1=44°,那么∠2的度数为( A )A.46° B.44° C.36° D.22°9.如图,已知c⊥a,c⊥b,直线b,c,d交于一点,若∠1=50°,则∠2等于( B )A.60°B.50°C.40°D.30°10.如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=(A )A.60°B.65°C.50°D.45°11.对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是( C )A.a=3,b=2B.a=-3,b=2C.a=3,b=-1D.a=-1,b=312.如图,点A在直线BG上,AD∥BC,AE平分∠GAD,若∠CBA=80°,则( C )A.60°B.50°C.40°D.30°二、填空题13.如图AC∥DF,AB∥EF,点D,E分别在AB,AC上,若∠2=50°,则∠1的度数为 .【答案】50°14.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式: .【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等15. 如图,AB∥EF,BC∥DE,则∠E+∠B的度数为________.【答案】180°16.如图,点D,E分别在AB,BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,则∠2= °.【答案】1017.用一组a,b,c的值说明命题“若 a<b,则ac<bc”是错误的,这组值可以是a=,b=,c=. __【答案】23 -1(答案不唯一)18.如图,若∠∠,,则∠与∠的关系是________.【答案】相等三、解答题19.如图,已知直线AB∥DF,∠D+∠B=180°.(1)试说明DE∥BC;(2)若∠AMD=75°,求∠AGC的度数.解析:(1)∵AB∥DF,∴∠D+∠BHD= 180°,∵∠D+∠B=∠DHB,∴DE∥BC.(2)由(1)知 DE∥BC,∴∠AGB=∠AMD=75°,∴AGC=180°-∠AGB =180°-75°= 105°.20.如图,现有以下三个条件:①AB∥CD,②∠B=∠C,③∠E=∠F.请你以其中两个作为题设,另一个作为结论构造命题.(1)你构造的是哪几个命题?(2)你构造的命题是真命题还是假命题?若是真命题,请给予证明;若是假命题,请举出反例.解析:(1)如果①②,那么③;如果①③,那么②;如果②③,那么①.(2)“如果①②,那么③”是真命题.证明如下:AB CD,B CDF.BC C=CDF,CE BF,E= F.,.AB CD,:. B CDF.E F,CE BF, C CDF,AB CD.∴∠=∠∠=∠∴∠∠∴∴∠∠∠=∠∠=∠∴∴∠=∠∴∥又,∥“如果①③那么②”是真命题证明如下:∥∥∥E=F CE BF C=CDF.B= C B=CDF AB CD∠∠∴∴∠∠∠∠∴∠∠∴“如果②③,那么①”是真命题.证明如下:, ∥,又,,∥21.如图,直线AB ∥CD ,BC 平分∠ABD ,∠1=65°,求∠2的度数.解:∵直线AB ∥CD ,∠1=65°,∴∠ABC =∠1=65°.∵BC 平分∠ABD ,∴∠ABD =2∠ABC =130°.∵直线AB ∥CD ,∴∠ABD +∠BDC =180°.∴∠2=∠BDC =180°-∠ABD =180°-130°=50°.22.如图,在四边形ABCD,若AB ∥CD,点P 为BC 上一点,设∠CDP=∠α,∠DPC=∠3,当点P 在BC 上运动时,∠α,∠β的和与∠B之间有何关系?请证明你的结论.解析:B.P PQ CD AD Q,DPQ=(.AB CD(PQ AB(B=CPQ CPQ DPQ ,a B(αβαββ∠+∠=∠∠∠∠∠∠=∠+∠∠+∠=∠证明如下:过点作∥交于点则两直线平行,内错角相等)因为∥已知),所以∥平行公理的推论),所以(两直线平行,同位角相等).又所以等量代换).。
5.3 平行线的性质(基础讲解)-2020-2021学年七年级数学下册基础讲练(人教版)

5.3 平行线的性质【学习目标】1.掌握平行线的性质,并能依据平行线的性质进行简单的推理;2.了解平行线的判定与性质的区别和联系,理解两条平行线的距离的概念;3. 掌握命题的定义,知道一个命题是由“题设”和“结论”两部分组成,对于给定的命题,能找出它的题设和结论;【知识总结】一、平行线的性质性质1:两直线平行,同位角相等;性质2:两直线平行,内错角相等;性质3:两直线平行,同旁内角互补.【注】(1)“同位角相等、内错角相等”、“同旁内角互补”都是平行线的性质的一部分内容,切不可忽视前提“两直线平行”.(2)从角的关系得到两直线平行,是平行线的判定;从平行线得到角相等或互补关系,是平行线的性质.二、两条平行线的距离同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做这两条平行线的距离.【注】(1)求两条平行线的距离的方法是在一条直线上任找一点,向另一条直线作垂线,垂线段的长度就是两条平行线的距离.(2) 两条平行线的位置确定后,它们的距离就是个定值,不随垂线段的位置的改变而改变,即平行线间的距离处处相等.三、命题、定理、证明1.命题:判断一件事情的语句,叫做命题.【注】(1)命题的结构:每个命题都由题设、结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项. (2)命题的表达形式:“如果……,那么…….”,也可写成:“若……,则…….”(3)真命题与假命题:真命题:题设成立结论一定成立的命题,叫做真命题.假命题:题设成立而不能保证结论一定成立的命题,叫做假命题.2.定理:定理是从真命题(公理或其他已被证明的定理)出发,经过推理证实得到的另一个真命题,定理也可以作为继续推理的依据.3.证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明.【注】(1)证明中的每一步推理都要有根据,不能“想当然”,这些根据可以是已知条件,学过的定义、基本事实、定理等.(2)判断一个命题是正确的,必须经过严格的证明;判断一个命题是假命题,只需列举一个反例即可.四、平行线的性质与判定的区别与联系1、平行线的“判定”,是为了判断两条直线是否平行,就要先研究同位角、内错角、同旁内角的数量关系,当知道了“同位角相等”或“内错角相等”或“同旁内角互补”时,就可以判定这两条直线平行。
5.3.1 平行线的性质(作业)2020-2021学年七年级数学下册同步备课系列(人教版)

5.3.1平行线的性质作业一、选择题1. 如图所示,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有()A.5个B.4个C.3个D.2个2.如图所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=600,则∠BOF为()A.350B.300C.250D.2003.如图,在△ABC中,D、E、F分别在AB、BC、AC上,且EF∥AB,要使DF∥BC,只需再有下列条件中的()即可。
A.∠1=∠2 B.∠1=∠DFE C.∠1=∠AFD D.∠2=∠AFD4.如图,过△ABC的边BC上一点D作DF∥AC,若∠A=400,∠B=600,则∠FDB的度数为()A.400B.600C.100D.12005.如图,直线a∥b,则∠A的度数是()A.280B.310C.390D.4206.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=300,∠2=500,∠3=()A.100B.200C.300D.5007.一条船停在海面上,从船上看灯塔位于北偏东600方向,那么从灯塔看船位于灯塔的____方向()A.南偏西600B.西偏南600C.南偏西300D.北偏西300如图,已知a∥b,把三角尺的直角顶点放在直线a上。
若∠1=400,则∠2的度数为()A.1300B.1400C.1450D.15008.如图,AB∥EF∥CD,EG∥BD,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有()A.6个B.5个C.4个D.3个9.如图,AB∥CD,则∠A+∠E+∠F等于()A.1800B.3600C.5400D.720010.下列说法:①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;③内错角相等,两直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行,其中是平行线的性质的是()A.①B.②和③C.④D.①和④二、填空题11. 如图所示,如果DE∥AB,那么∠A+____=1800,或∠B+____=1800,根据是______________;如果∠CED=∠FDE,那么___ ∥____.根据是________12. 如果所示,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、后的两条路平行,若第一次拐角是1500,则第二次拐角为_________13. 如图,已知AB,CD,EF互相平行,且∠ABE=700,∠ECD=1500,则∠BEC=_______14. 如图,直线l1∥l2且l1,l2被直线l3所截,∠1=∠2=350,∠P=900,则∠3=_____度15. 将一副学生用三角板按如图所示的位置放置,若AE∥BC,则∠DAF的度数是_____。
七年级下 5.3 平行线的性质练习答案

5.3 平行线的性质答案(检测时间50分钟 满分100分)班级_________________ 姓名_____________ 得分_____一、选择题(每小题3分,共21分)1、如图1所示,AB ∥CD ,则与∠1相等的角(∠1除外)共有( C )A 、5个B 、4个C 、3个D 、2个解:由对顶角相等可得∠AGF=∠1;∵AB ∥CD ,∴∠1=∠GHD ;由对顶角相等可得∠GHD=∠CHF ,∴∠1=∠CHF2、如图2所示,已知DE ∥BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠B=72°,∠ACB=40°,那么∠BDC 等于( C ) A 、78° B 、90° C 、88° D 、92° 解:∵CD 是∠ACB 的平分线, ∠ACB=40°, ∴∠DCB=20°。
∵DE ∥BC , ∴∠EDC=∠DCB=20°, ∠EDB+∠B=180°。
∵∠B=72°, ∴∠EDB =108°, ∴∠BDC=∠EDB -∠EDC =108°-20°=88°3、下列说法:①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;•③内错角相等,两直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行.其中是平行线的性质的是( A ) A 、① B 、②和③ C 、④ D 、①和④ 4、若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相( B ) A 、垂直 B 、平行 C 、重合 D 、相交 解:如图,已知AB//CD ,GI 、HJ 分别平分∠EGB 、∠EHD ,求证:GI//HJ证明:∵AB//CD ,∴∠EGB=∠EHD ,∵GI 、HJ 分别平分∠EGB 、∠EHD ,∴∠EGI=21∠EGB ,∠EGJ=21∠EGD , ∴∠EGI=∠EHJ ,∴GI//HJ5、如图3所示,CD ∥AB ,OE 平分∠AOD ,OF ⊥OE ,∠D=50°,则∠BOF 为( C ) A 、35° B 、30° C 、25° D 、20° 解:如图,已知AB//CD ,GI 、HJ 分别平分 ∠EGB 、∠EHD ,求证:GI//HJ 证明:∵CD // AB , ∴∠D=∠DOB , ∵∠D=50°, ∴∠DOB=50°, ∴∠AOD=130°,∵OE 平分∠AOD , ∴∠EOD=65°,∵OF ⊥OE , ∴∠EOF=90°, ∴∠DOF=25°,C1 FA B DE GH 图1AD BCE图2 O F E D CBA图3A B CDE FG HI J∴∠FOB=25°,6、如图4所示,AB ∥CD ,则∠A+∠E+∠F+∠C 等于( C )A 、180°B 、360°C 、540°D 、720°解:作EG//AB ,FH//AB∴∠A+∠AEG=180°①EG//FH∴∠GEF+∠EFH=180°② ∵AB ∥CD ∴FH//CD ∴∠FHC+∠C=180°③ 由①+②+③得 ∠A+∠AEG+∠GEF+∠EFH+∠FHC+∠C =∠A+∠E+∠F+∠C=540°7、如图5所示,AB ∥EF ∥CD ,EG ∥BD ,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有( B )•A 、6个B 、5个C 、4个D 、3个 二、填空题(每小题3分,共9分)1、如图6所示,如果DE ∥AB ,那么∠A+AED ∠=180°,或∠B+BDE ∠=180°,根据是两直线平行,同旁内角互补;如果∠CED=∠FDE ,那么DE ∥AB ,根据是两直线平行,内错角相等.2、如图7所示,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、•后的两条路平行,若第一次拐角是150°,则第二次拐角为︒150.3、如图8所示,AB ∥CD ,∠D=80°,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=︒60,∠ACD=︒40. 解:∵AB ∥CD , ∴︒=∠+∠180BAD D ∵︒=∠80D ∴︒=∠100BAD ∵2:3:=∠∠BAC CAD ∴︒=∠60CAD ︒=∠40BAC ∵AB ∥CD ,∴︒=∠=∠40BAC ACD三、训练平台(每小题8分,共32分) 1、如图9所示,AD ∥BC ,∠1=78°,∠2=40°,求∠ADC 的度数. 解:∵AD ∥BC , ∴2∠=∠ADB∵︒=∠781,︒=∠402∴1∠+∠=∠ADB ADC12∠+∠=︒=178GFED C BA1 图5 FECBA 图6FE DC BA 图4G H 图7DCBA图8D C B A 1 2 图92、如图10所示,AB ∥CD ,AD ∥BC ,∠A 的2倍与∠C 的3倍互补,求∠A 和∠D 的度数.•解:∵AB ∥CD , ∴︒=∠+∠180D A ∵AD ∥BC , ∴︒=∠+∠180D C ∴C A ∠=∠ ∵∠A 的2倍与∠C 的3倍互补, ∴︒=∠+∠18032C A 即︒=∠+∠18032A A ∴︒=∠36A∴︒=∠144D3、如图11所示,已知AB ∥CD ,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠BED 的度数. 解:作EF//AB∴︒=∠+∠180BEF ABE ①∵AB ∥CD ∴EF ∥CD∴︒=∠+∠180CDE FED ②由①+②得CDE FED BEF ABE ∠+∠+∠+∠︒=∠+∠+∠=360CDE BED ABE ∵︒=∠130ABE ,︒=∠152CDE ∴︒=∠78BED4、如图12所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. 解:∵︒=∠721,︒=∠722∴b a // ∴︒=∠+∠18043 ∵︒=∠603, ∴︒=∠1204四、提高训练(每小题9分,共18分)1、如图13所示,已知直线MN 的同侧有三个点A 、B 、C ,且AB ∥MN ,BC ∥MN ,试说明A 、B 、C 三点在同一直线上.解:如图所示,过B 点任作直线PQ 交MN 于Q ,∵AB ∥MN ,∴∠PBA=∠MQP ,又∵BC ∥MN ,∴∠PBC=∠PQN ,又∵∠PQM+∠PQN=180°, ∴∠ABC=180°,∴A 、B 、C 三点在同一直线上.2、如图14所示,把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠,若∠EFG=50°,求∠DEG 的度数. 解:∵ABCD 是长方形,∴AD//BC , ∴EFG DEF ∠=∠, ∵︒=∠50EFG ,∴︒=∠50DEF ,∵四边形EMNF 是四边形EDCF沿EF 折叠而成∴MEF DEF ∠=∠,∴︒=∠100DEGD CB A 图10 E DC BA 图11F b a 3 4 12 图12 N图13N MG F E D CB A 图14五、探索发现(共12分)如图15所示,已知AB ∥CD ,分别探索下列四个图形中∠P 与∠A 、∠C 的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.解:对图(1),作PF//AB ,则︒=∠+∠180APF A ① ∵AB//CD ∴PF//CD∴︒=∠+∠180C FPC ② 由①+②得C FPC APF A ∠+∠+∠+∠︒=∠+∠+∠=360C P A 即C A P ∠-∠-︒=∠360对图(2),作PF//AB , 则APF A ∠=∠ ① ∵AB//CD ∴PF//CD∴C FPC ∠=∠ ② 由①+②得P FPC APF C A ∠=∠+∠=∠+∠ 即C A P ∠+∠=∠对图(3),作PF//AB , 则︒=∠+∠180PFA A ①∵AB//CD ∴PF//CD∴︒=∠+∠180C FPC ② 由①-②得)(C FPC PFA A ∠+∠-∠+∠ C FPC PFA A ∠-∠-∠+∠= ︒=∠-∠+∠=0C P A 即A C P ∠-∠=∠对图(4),作PF//CD , 则︒=∠+∠180FPC C ① ∵AB//CD ∴PF//AB∴︒=∠+∠180A FPA ② 由①-②得)(A FPA FPC C ∠+∠-∠+∠A FPA FPC C ∠-∠-∠+∠= ︒=∠-∠+∠=0A P C 即C A P ∠-∠=∠六、中考题与竞赛题(每小题4分,共8分) 1、如图16所示,已知AB ∥CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F ,EG•平分∠BEF ,若∠1=72°,则∠2=︒54.2、如图17所示,已知直线AB 、CD 被直线EF 所截,若∠1=∠2,则∠AEF+∠CFE=︒180.图15PDC BA (1)F PDCB A (2)F P DCBA (3)F PD CBA (4)FGF EDCBA1 2 图16F E DCBA12 图17。
2020-2021学年人教版七年级下册数学 5.3.1平行线的性质 同步练习(含答案)

5.3.1平行线的性质 同步练习一、单选题1.下列说法正确的是( )A .两条直线被第三条直线所截,同位角相等B .垂直于同一条直线的两条直线互相平行C .经过一点,有且只有一条直线与已知直线平行D .在同一平面内,如果两条直线不相交,那么这两条直线平行2.如图,已知直线//AD BC ,BE 平分ABC ∠交直线DA 于点E ,若58DAB ∠=︒,则E ∠等于( )A .25°B .29°C .30°D .45° 3.如图,//,1120,240AE BD ︒︒∠=∠=,则C ∠的度数是( )A .15︒B .20︒C .25︒D .30︒ 4.如图,//AB CD ,120BAE ∠=︒,40DCE ∠=︒,则AEC ∠=( )A .70︒B .80︒C .90︒D .100︒ 5.如图,下列说法错误的是( )A .若12∠=∠,则//a cB .若35180∠+∠=︒,则//a cC .若32∠=∠,则//b cD .若//,//a b b c ,则//a c 6.如图,已知直线//a b ,145∠=︒,265∠=︒,则3∠等于( )A .110°B .100°C .130°D .120° 7.如图,将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,若150∠=︒,则5∠=().A .120︒B .130︒C .140︒D .150︒ 8.如图,可以判断//AD BC 的是( )A .12∠=∠B .34∠=∠C .180DAB ABC ∠+∠=︒D .180ABC BCD ∠+∠=︒9.如图,////AB CD EF ,//BC DE ,70B ∠=︒,则E ∠的度数为( )A .70°B .80°C .110°D .120° 10.如图,//AB CD ,EC 分别交,AB CD 于点,F C ,链接DF ,点G 是线段CD 上的点,连接FG ,若13∠=∠,24∠∠=,则结论① C D ∠=∠,①FG CD ⊥,①EC FD ⊥,正确的是( )A .①①B .①①C .①①D .①①①二、填空题 11.如图,1234//,//l l l l ,若170∠=︒,则2∠的度数为____.12.已知:如图,12354∠=∠=∠=︒,则①4的度数是___________.13.如图,CD 平分ACB ∠,//DE AC ,若170︒∠=,则2=∠________.14.如图,//AB CD ,点M 为CD 上一点,MF 平分①CME .若①1=57°,则①EMD 的大小为_____度.15.如图,已知//a b ,14=70∠+∠︒,23=20∠-∠︒,则1∠=____________三、解答题16.已知:如图,直线//AB CD ,CA 平分BCD ∠,150∠=︒.求:2∠的度数.17.如图,//AB CD ,B D ∠=∠,试说明12∠=∠.请你完成下列填空,把解答过程补充完整.解://AB CD180BAD D ∴∠+∠=︒(__________).B D ∠=∠,BAD ∴∠+_______180=︒(等量代换). ∴__________(同旁内角互补,两直线平行)12∠∠∴=(_________)18.如图,在ABC 中,点D 、F 在BC 边上,点E 在AB 边上,点G 在AC 边上,EF 与GD 的延长线交于点H ,CDG B ∠=∠,1180FEA ∠+∠=︒.求证:EH AD;(1)//∠=∠.(2)BAD H参考答案1.D 2.B 3.B 4.D 5.C6.A 7.C 8.C 9.C 10.B11.110︒12.126°.13.35°14.6615.45︒16.①2=65°.17.两直线平行,同旁内角互补;①B;//AD BC;两直线平行,内错角相等.18.略。
2020-2021学年七年级下册数学人教版同步课时作业 5.3平行线的性质(有答案)

2020-2021学年七年级下册数学人教版同步课时作业5.3平行线的性质一、单选题1.下列命题是真命题的是( )A.一个角的补角一定大于这个角B.平行于同一条直线的两条直线平行C.相等的两个角是对顶角D.两个锐角的和一定是钝角2.如图,直线//AB CD ,则下列结论正确的是( )A.12∠=∠B.34∠=∠C.13180∠+∠=︒D.34180∠+∠=︒3.下列语句:①同一平面上,三条直线只有两个交点,则三条直线中必有两条直线互相平行;②如果两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直; ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中( )A.①②是真命题B.②③是真命题C.①③是真命题D.以上结论皆错 4.已知//a b ,一块含30︒角的直角三角板如图所示放置,245∠=︒,则1∠等于( )A.100︒B.135︒C.155︒D.165︒5.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,下列选项中,正确的是( )A.60αα∠=︒∠,的补角120ββα∠=︒∠>∠,B.90αα∠=︒∠,的补角90ββα∠=︒∠>∠,C.100αα∠=︒∠,的补角80ββα∠=︒∠>∠,D.互为邻补角的两个角6.如图,直线//AB CD ,70,40A C ∠=︒∠=︒ ,则E ∠等于( )A.30︒B.40︒C.60︒D.70︒7.如图,P 是ABC ∠内一点,点Q 在BC 上,过点P 画直线//a BC ,过点Q 画直线//b AB ,若115ABC ∠=︒,则直线a 与b 相交所成的锐角的度数为( )A.25°B.45°C.65°D.85°8.如图,//BD AC ,BE 平分ABD ∠,交AC 于点E 若50A ∠=︒,则1∠的度数为( )A.65︒B.60︒C.55︒D.50︒9.如图所示是汽车灯的剖面图,从位于O 点灯发出光照射到凹面镜上反射出的光线BA CD ,都是水平线,若60ABO DCO α∠=∠=︒,,则BOC ∠的度数为( )A.180α︒-B.120α︒-C.60α︒+D.60α︒-二、填空题10.命题“平行于同一直线的两条直线互相平行”的题设是_______结论是__________11.如图,//7827AB CD B E ∠=︒∠=︒,,,则D ∠的度数为_____.12.如图,直线12//l l ,且分别与直线l 交于C D ,两点,把一块含30︒角的三角板按如图所示的位置摆放,若158∠=︒,则2∠的度数为___________.三、解答题13.如图5-6-10,AD BC ,120DAC ︒∠=,20ACF ︒∠=,140EFC ︒∠=。
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2020-2021学年人教版七年级数学寒假学习精编讲义新课衔接站035.3 平行线的性质1.平行线的性质(1)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角__________.符号语言为:如果a∥b,那么∠1=∠2,示意图如图:(2)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角__________.符号语言为:如果a∥b,那么∠2=∠4,示意图如图:(3)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补,简单说成:两直线平行,同旁内角__________.符号语言为:如果a∥b,那么∠2+∠3=180°.示意图如图:2.命题 (1)定义:判断一件事情的语句,叫做__________,如:对顶角相等.(2)组成:命题由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,通常写成:“如果……那么……”的形式,这时“如果”后接的部分是题设,“那么”后接的部分是结论.(3)真命题:如果题设成立,那么结论一定成立的命题.(4)假命题:命题中题设成立时,不能保证结论一定成立的命题.3.定理与证明(1)定理:经过推理证实的真命题叫做__________,定理也可以作为继续推理的依据.(2)证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫做_________.平行线的性质只有在“两条平行线被第三条直线所截”的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论,这是平行线特有的性质.考点1:平行线的性质【例1】(2020秋•和平区期中)如图,BD 平分ABC ∠,//EF BC ,AE 与BD 交于点G ,连接ED .若22A ∠=︒,20D ∠=︒,2DEF AED ∠=∠,则AGB ∠的大小= (度).【解答】解:BD 平分ABC ∠,ABD DBC ∴∠=∠,设ABD x ∠=︒,DE 与BC 交于点M ,AGB DGE ∠=∠,180AGB A ABD ∠=︒-∠-∠,180DGE D AED ∠=︒-∠-∠,22AED x ∴∠=+︒,2DGF AED ∠=∠,244DEF x ∴∠=+︒,//BC EF ,244DMC DEF x ∴∠=∠=+︒,DMC D DBC ∠=∠+∠,24422x x ∴+︒=+︒,解得:16x =︒,1801802216142AGB A ABD ∴∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒,故答案为:142. 【变式1-1】(2020秋•道外区期末)如图,若直线_1//_2l l ,则下列各式成立的是( )A .12∠=∠B .45∠=∠C .25180∠+∠=︒D .13180∠+∠=︒【变式1-2】(2020秋•香坊区期末)如图,已知平行线a ,b ,一个直角三角板的直角顶点在直线a 上,另一个顶点在直线b 上,若170∠=︒,则2∠的大小为( )A.15︒B.20︒C.25︒D.30︒【变式1-3】(2020秋•肇州县期末)如图,将一张上、下两边平行(即//)AB CD的纸带沿直线MN折叠,EF为折痕.(1)试说明12∠=∠;(2)已知240∠的度数.∠=︒,求BEF【变式1-4】(2020春•越秀区校级月考)如图,//AB MN,点C在直线MN上,CB平分ACNA∠=︒,∠,40则B∠的度数为.【变式1-5】(2020秋•松北区期末)如图,直线//CB OA,100∠=∠=︒,E、F在CB上,且满足C OAB∠=∠,OE平分COFFOB AOB∠(1)求EOB∠的度数;(2)若平行移动AB,那么:∠∠的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律或求出变化范围;OBC OFC若不变,求出这个比值.(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使OEC OBA∠=∠?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由.平行线性质与判定的综合应用平行线的性质描述的是“数量关系”,它的前提是两直线平行,然后得出角相等或互补的关系,是由“位置关系”到“数量关系”;平行线的判定是以角的相等或互补为前提,推导出两直线平行,是从“数量关系”到“位置关系”.考点2:平行线的判定与性质【例2】(2020春•巴马县期末)如图,给出下列条件:①12∠=∠;②34∠=∠;∠=∠;③//AB CE且ADC B④//BC AD的条件为()∠=∠;其中能推出//AB CE且BCD BADA.①②B.②④C.②③D.②③④【解答】解:①12∠=∠,∴,不符合题意;//AB CD②34∠=∠,∴,符合题意;//BC AD③//AB CD,∴∠+∠=︒,180B BCDADC B∠=∠,BC AD,故符合题意;∴∠+∠=︒,由同旁内角互补,两直线平行可得//180ADC BCD④//AB CE,B BCD∴∠+∠=︒,180∠=∠,BCD BAD∴∠+∠=︒,由同旁内角互补,两直线平行可得//BC AD,故符合题意;B BAD180故能推出//BC AD的条件为②③④.故选:D.【变式2-1】(2020春•泰兴市校级期中)某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯,主道路是平行,即PQ MN.如图所示,灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋//转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是每秒2度,灯B转动的速度是每秒1度.若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达BQ之前,A灯转动秒,两灯的光束互相平行.【变式2-2】(2020春•邹平市期末)下列说法:①平行于同一条直线的两条直线也互相平行;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③垂线段最短;④同旁内角互补.其中说法错误的是()A.①B.②C.③D.④【变式2-3】(2020春•泰兴市期末)如图,将一副三角板按如图放置,90BAC DAE ∠=∠=︒,45B ∠=︒,60E ∠=︒,则下列结论正确的有( )个.①13∠=∠;②2180CAD ∠+∠=︒;③如果230∠=︒,则有//AC DE ;④如果230∠=︒,则有//BC AD .A .4B .3C .2D .1【变式2-4】(2020春•兴县期末)如图,//AE CF ,ACF ∠的平分线交AE 于点B ,G 是CF 上的一点,GBE ∠的平分线交CF 于点D ,且BD BC ⊥,下列结论:①BC 平分ABG ∠;②//AC BG ;③与DBE ∠互余的角有2个;④若A α∠=,则1802BDF α∠=︒-.其中正确的有 .(把你认为正确结论的序号都填上)【变式2-5】(2020春•揭阳期中)如图,点D 、F 在线段AB 上,点E 、G 分别在线段BC 和AC 上,//CD EF ,12∠=∠.(1)判断DG 与BC 的位置关系,并说明理由;(2)若DG 是ADC ∠的平分线,385∠=︒,且:9:10DCE DCG ∠∠=,试说明AB 与CD 有怎样的位置关系?【变式2-6】(2020秋•松北区期末)完成下面的证明:如图,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点,连接DE,DF,//DE AB,∠+∠=︒.EGF AEGBFD CED∠=∠,连接BE交DF于点G,求证:180证明://DE AB(已知),A CED∴∠=∠)(又BFD CED∠=∠(已知),∴∠=∠)(A BFD∴)DF AE//(EGF AEG∴∠+∠=︒)180(命题判断一个命题是假命题,只需举出一个反例(符合命题的题设,不满足命题的结论)即可,而说明一个命题是真命题需要从已知出发,经过一步步推理,最后得出正确结论.考点3:命题与定理【例3】(2020秋•道里区期末)下列命题:①有理数与数轴上的点一一对应;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离;④负数没有平方根.其中是真命题的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①实数与数轴上的点一一对应,则本小题说法错误;②过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,则本小题说法错误;③从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,则本小题说法错误;④负数没有平方根,则本小题说法正确;故选:A.【变式3-1】(2020•福建模拟)说明命题“若2x<,则112x>”是假命题的一个反例,则实数x的取值可以是.【变式3-2】(2020秋•道外区期末)下列四个命题:①4±是64的立方根;②5是25的算术平方根;③如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;④在平面直角坐标系中,与两坐标轴距离都是2的点有且只有2个.其中真命题有()个.A.1 B.2 C.3 D.4【变式3-3】(2016秋•和平区期末)下列命题:①如果两个角相等,那么它们是对顶角;②两直线平行,内错角相等;③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;④等腰三角形的底角必为锐角,其中假命题的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【变式3-4】(2020•丰台区一模)如图,ABCD中,E为AD上一点,F为BC上一点,EF与对角线BD 交于点O,以下三个条件:①BO DO=;②EO FO=;③AE CF=,以其中两个作为题设,余下的一个作为结论组成命题,其中真命题的个数为3.【变式3-5】(2020•朝阳区一模)用一个a 的值说明命题“若a 为实数,则2a a <”是错误的,这个值可以是a = .【变式3-6】(2018秋•河南期中)如图,直线AB ,CD 被直线AE 所截,直线AM ,EN 被MN 所截.请你从以下三个条件:①//AB CD ;②//AM EN ;③BAM CEN ∠=∠中选出两个作为已知条件,另一个作为结论,得出一个正确的命题.(1)请按照:“ , ;∴ ”的形式,写出所有正确的命题;(2)在(1)所写的命题中选择一个加以证明,写出推理过程.【变式3-7】(2017秋•河北期中)如图,四边形ABCD 中,点E 在边CD 上,连接AE 、BE .给出下列五个关系式:①//AD BC ;②DE CE =;③12∠=∠;④34∠=∠;⑤AD BC AB +=.将其中的三个关系式作为题设,另外两个作为结论,构成一个命题.(1)用序号写出一个真命题(书写形式如:如果⨯⨯⨯,那么)⨯⨯.并给出证明;(2)用序号再写出三个真命题(不要求证明).。