电子实习题目
电子技术实训试题库
电子技术实训试题库一、填空类题1、CW7906表示输出电压为V的稳压器。
2、在多级放大电路中，级数越多，通频带越。
3、为了有效地抑制零点漂移，常采用电路作为集成运放的前置级。
4、如图1所示放大电路，极间反馈类型为。
5、对三极管的引脚进行判别时，把万用表置于R⨯100Ω（或R k1⨯Ω档），把黑表笔与假定的基极引连，红表笔分别与另外两个极相连，测得其电阻值均很小，说明该管的类型为。
6、测得三极管各管脚对雪电压分别为U C=0.4V，U B=1.0V，U E=0.3V，则此三极管工作于状态。
7、在比例运算放大电路中，若闭环放大倍数A F=-3，则反馈系数F为。
8、将二进制数11011001转换为十进制数。
9、将异或门实现的函数C=改用同或门实现，其函数表达式为。
⊗BAL⊗10、图中画出了门电路的输入波形A、B，输出波形L、其中L对应的门电路类型为。
11、复合管的电流放大倍数β是12、集成运放运用于时电压放大倍数趋于无穷大。
13、十进制数69转换为8421BCD码是14、时序逻辑电路中最基本的单元一般是15、JK触发器转化为T触发器的条件是16、能将二进制代码转换为相应的输出信号的电路称为17、如图所示电压跟随电路中，输入输出电阻的特点是18、如图所示电路中已知U21=U22=20V（有效值），则U O2=19、如图所示电路，满足深度负反馈，已知R1=100K，R2=50K=R F=2K反馈系数F=20、74LS161是4位于一进制同步加法计算器，如图9所示连接后构成的计数器模21、在某一振荡器中，如果反馈电路的系数F 是 0.02。
那么开环放大器的放大倍数必须是 。
22、一低频小功率三极管，当I C =2mA 时，β=150，则此三极管的交流输入电阻r be = ,K Ω(精确到小数点后一位)。
23、如图所示为一晶体三极管外形，则其1脚是 极。
24、理想运算放大器的电路如图所示，u O = u i 。
电子工程技术实习报告题目
摘要：本实习报告旨在通过对电子工程技术的实际操作，培养学生的动手能力、团队合作精神及理论联系实际的能力。
通过组装与调试调频收音机这一具体项目，使学生深入了解电子元器件的特性和应用，掌握电子电路的设计与制作方法，提高分析问题和解决问题的能力。
以下为实习过程中的详细记录与分析。
一、实习目的1. 熟悉电子元器件的基本特性及用途。
2. 掌握电子电路的设计与制作方法。
3. 提高动手能力，培养理论联系实际的能力。
4. 增强团队合作精神，提高沟通协作能力。
二、实习器材1. 电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头为铜制。
2. 螺丝刀、镊子等必备工具。
3. 锡丝：熔点低，焊接时能迅速扩散在金属表面，焊点光亮美观。
4. 两节5号电池。
5. 收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
三、实习内容（一）第一部分：调频收音机的组装制作1. 组装前，指导老师详细讲解各器件的用途、组装方法及安全知识。
2. 实习小组根据电路原理图，按照组装步骤，将元器件安装在印制电路板上。
3. 使用电烙铁进行焊接，确保焊点牢固、美观。
4. 组装完成后，进行功能测试，确保收音机能够正常工作。
（二）第二部分：调频收音机的调试1. 分析电路原理，了解收音机的工作原理。
2. 调整电路参数，优化收音机性能。
3. 使用万用表等仪器进行测量，确保电路参数符合设计要求。
4. 调试过程中，记录数据，分析问题，找出原因，不断优化电路性能。
四、实习体会与收获1. 通过实习，掌握了电子元器件的基本特性和应用，提高了动手能力。
2. 学会了电子电路的设计与制作方法，为今后从事电子工程相关工作打下了基础。
3. 在实习过程中，培养了团队合作精神，提高了沟通协作能力。
4. 了解了电子工程技术的实际应用，为今后学习相关专业课程提供了实践经验。
五、总结本次电子工程技术实习，使我对电子工程有了更深入的了解，提高了自己的动手能力和理论联系实际的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国电子工程技术的发展贡献自己的力量。
电子厂实习报告题目汇总
一、实习背景与目的1. 电子厂实习背景随着我国电子产业的快速发展，电子厂成为培养高素质技术人才的重要基地。
为了让学生更好地了解电子行业，提高实践能力，许多高校都设立了电子厂实习环节。
2. 实习目的（1）熟悉电子厂生产流程，掌握电子产品的制造工艺；（2）提高实际操作技能，培养团队协作精神；（3）增强就业竞争力，为毕业后就业奠定基础。
二、实习报告题目汇总1. 电子厂实习心得体会（1）电子厂实习过程中的收获与感悟（2）从电子厂实习看我国电子产业的发展（3）实习期间的个人成长与反思2. 电子厂生产流程分析（1）电子厂生产流程概述（2）电子厂生产流程中的关键环节（3）生产流程优化与改进措施3. 电子产品制造工艺探讨（1）电子产品的制造工艺流程（2）不同类型电子产品的制造工艺特点（3）电子产品制造工艺的改进与创新4. 电子厂质量管理与控制（1）电子厂质量管理概述（2）电子厂质量管理体系与控制方法（3）质量管理在电子厂生产中的应用与效果5. 电子厂安全生产与环境保护（1）电子厂安全生产的重要性（2）电子厂安全生产措施及实施效果（3）电子厂环境保护措施与实施效果6. 电子厂人力资源管理与团队建设（1）电子厂人力资源管理模式（2）团队建设在电子厂的重要性（3）电子厂团队建设策略与实施效果7. 电子厂企业文化与员工福利（1）电子厂企业文化特点（2）企业文化对员工的影响（3）电子厂员工福利体系及实施效果8. 电子厂实习期间的沟通与协作（1）实习期间沟通与协作的重要性（2）实习期间沟通与协作的方法与技巧（3）实习期间沟通与协作的案例分析9. 电子厂实习期间的成长与收获（1）实习期间的个人成长历程（2）实习期间的技能提升与收获（3）实习期间的团队协作与经验总结10. 电子厂实习对毕业生的启示（1）实习对毕业生就业的影响（2）实习对毕业生职业素养的提升（3）实习对毕业生未来发展的启示11. 电子厂实习期间的问题与建议（1）实习期间遇到的问题及原因分析（2）针对问题的解决措施与建议（3）对电子厂生产、管理等方面的改进建议12. 电子厂实习对高校教育教学的启示（1）实习对高校教育教学的影响（2）高校教育教学改革与实习的融合（3）实习在高校教育教学中的地位与作用13. 电子厂实习对人才培养模式的思考（1）实习在人才培养模式中的地位（2）实习与课堂教学的结合方式（3）实习对人才培养模式的启示与建议14. 电子厂实习对职业生涯规划的启示（1）实习对职业生涯规划的影响（2）实习期间的职业规划与目标设定（3）实习对职业生涯规划的启示与建议15. 电子厂实习对就业市场的洞察（1）实习对就业市场的了解与认识（2）电子行业就业前景分析（3）实习对就业市场的洞察与建议三、结语通过以上题目汇总，希望能为电子厂实习报告的撰写提供一定的参考。
电子实训题目
年电子实训题目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、计数译码显示电路的设计与制作（一）设计目的1．通过双音报警器熟悉用555时基电路构成的多谐振荡器；2．掌握集成芯片CD40110和CD40106的使用方法；3．熟悉555时基电路的电压调制频率的方法。
（二）设计任务1．设计具有加减计数功能的计数器电路，并且在数码管上显示出来；2．选择合适的电路元件及其参数；3．掌握电路的设计与制作的基本步骤及方法。
（三）设计要求1．选择合适的电路器件；2．完成全电路理论设计、制作，并画出电路原理图；3．调试：将该电路接上+5V直流电源，检查计数显示功能。
4．上交制作产品一件。
5．撰写设计报告（包括调试总结报告）；电子技术实训设计任务书1．课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌握所学的理论知识，提高学生的动手能力。
通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成芯片CD40110和CD40106的结构功能；（5）掌握由上述集成芯片组成电路的设计方法；（6）设计具有加减计数功能的计数器电路，并且在数码管上显示出来；（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。
（8）培养爱护公物的良好习惯。
每个学生必须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电路无重大错误，设计报告内容完整。
电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。
2．对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：（1）选择合适的电路器件；（2）利用集成芯片CD40110和CD40106；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。
电子实操精彩试题集
电子实操精彩试题集
这份文档汇总了一系列电子实操精彩试题，供学生们练和考试复使用。
试题集包括了多个知识点和技能，在准备考试时能帮助学生们全面了解和掌握相关内容。
以下是部分试题的示例：
1. 数字电路设计
1.1 二进制加法器设计
设计一个四位二进制加法器电路，能够完成两个四位二进制数的相加。
1.2 时钟电路
为一个数字时钟设计一个合适的电路，使其能够显示当前的小时和分钟。
2. 数字信号处理
2.1 数字滤波器设计
设计一个数字滤波器，能够滤除输入信号中的高频噪声，同时
保留低频信号的特征。
2.2 声音合成器
设计一个声音合成器电路，能够通过控制不同频率的振荡器来
合成不同的音调。
3. 控制系统
3.1 PID控制器设计
设计一个PID控制器，能够根据给定的目标和当前的反馈信号，自动调节输出控制信号，使系统能够达到稳定状态。
3.2 步进电机控制
设计一个步进电机的控制电路，能够根据输入信号的脉冲数量
和方向来控制步进电机的旋转。
这些试题涵盖了电子实操中的各个方面，包括数字电路设计、
信号处理和控制系统等内容，能够有效帮助学生们巩固和应用所学
知识。
请注意，以上内容只是试题集的一部分示例，实际试题集会更加全面和丰富。
希望这份试题集能够对学生们的研究和备考有所帮助。
如果你需要更多信息，请随时告诉我。
电子工艺实习报告实验题
一、实验目的1. 了解电子工艺的基本知识和操作技能，熟悉电子元器件的识别和选用原则。
2. 掌握焊接技术和焊接工具的使用方法，提高焊接质量。
3. 学习电路板的设计和组装方法，提高电子设备的制作能力。
4. 培养团队合作精神和动手操作能力，为今后从事电子技术工作打下基础。
二、实验内容1. 电子元器件的识别与选用（1）学习电子元器件的基本知识，了解电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件的符号、参数和用途。
（2）掌握电子元器件的识别方法，通过观察、触摸和测量等方法，辨别电子元器件的真伪。
（3）根据电路设计要求，选用合适的电子元器件，确保电路性能稳定。
2. 焊接技术与焊接工具的使用（1）学习焊接的基本原理，了解焊接过程中的注意事项。
（2）掌握焊接操作方法，熟练使用电烙铁、锡线、助焊剂等焊接工具。
（3）练习焊接操作，提高焊接质量，避免出现虚焊、短路等焊接缺陷。
3. 电路板的设计与组装（1）学习电路板的设计方法，了解电路板的结构和设计原则。
（2）根据电路设计要求，绘制电路板图，确定元件布局和走线。
（3）使用电路板制作工具，如钻孔机、铣床等，制作电路板。
（4）将元器件焊接在电路板上，组装成完整的电路。
4. 电路调试与检测（1）了解电路调试的基本方法，掌握调试步骤。
（2）使用示波器、万用表等测试仪器，检测电路性能。
（3）根据检测结果，对电路进行调整，确保电路功能正常。
三、实验步骤1. 准备实验材料：电子元器件、电路板、焊接工具、测试仪器等。
2. 学习电子元器件的识别方法，选用合适的元器件。
3. 学习焊接技术，掌握焊接操作方法。
4. 设计电路板，绘制电路板图。
5. 制作电路板，钻孔、铣槽。
6. 组装电路，焊接元器件。
7. 调试电路，检测电路性能。
8. 分析实验结果，总结经验教训。
四、实验总结通过本次电子工艺实习，我掌握了以下知识和技能：1. 电子元器件的识别和选用原则。
2. 焊接技术和焊接工具的使用方法。
3. 电路板的设计和组装方法。
电子实习题目
自测题--常用元器件的识别与测试一√√一、单项选择题1、用数字万用表c 挡可以判断二极管的极性及好坏。
a. 电阻挡；b. 电压挡；c√. 二极管挡2、用数字万用表挡可以判断三极管的管型及基极。
a. 电阻挡；b. 电压挡；c. 二极管挡3、用数字万用表挡可以测量三极管的直流放大倍数。
a. 电阻挡；b. h FE挡；c. 二极管挡4、发光二极管的导通压降为a．0.5～0.7V； b. 1V左右； c. 1.8～2.5V5、三极管作为开关元件使用，只能交替工作在。
a．截止和放大状态； b. 放大和饱和状态； c. 截止和饱和状态。
6、用三位数字223标注某电容容量时，代表该电容的容量为。
a．22nF； b. 22μF； c. 223pF。
7、用三位数字332标注某电阻阻值时，代表该电阻的阻值为。
a．33Ω； b. 332Ω； c. 3300Ω。
8、有一五色环电阻器，该电阻器的第一环颜色为绿色，第二环为蓝色，第三环为黑色，第四环为红色，第五环为红色。
这个电阻的标称阻值及允许偏差为Ω。
a．56000±2%； b. 65000±1%； c. 560±2%9、三极管的金属外壳与三极管的相连通，以便散热。
a. b极；b. c极；c. e极。
10、用数字万用表的挡判别光电传感器发射二极管的正负极。
a. 电阻挡；b. 电压挡；c. 二极管挡。
11、用数字万用表的挡判别光电传感器光敏接收管的c、e极。
a. 电阻挡；b. 电压挡；c. 二极管挡。
12、标注为4n7的电容器，其电容值为a.47pF;b. 470pF;c. 4700pF13、稳压二极管、变容二极管正常工作时，应a.二者均加正向电压;b.二者均加反向电压;c.前者加正向电压，后者加反向电压自测题---常用元器件的识别与测试题二二、判断题（正确√，错误×）1、线绕电阻器可以在高频电子线路中使用。
2、标称为125的贴片电阻，其电阻值为125Ω。
电子厂考试题目及答案
电子厂考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 电子元件中，电阻的基本单位是：A. 欧姆（Ω）B. 伏特（V）C. 安培（A）D. 法拉（F）答案：A2. 以下哪个不是电子电路的基本组成部分？A. 电阻B. 电容C. 电感D. 电池答案：D3. 电路中电流的方向是：A. 从正极流向负极B. 从负极流向正极C. 任意方向D. 无方向答案：A4. 在数字电路中，逻辑“与”门的输出为高电平的条件是：A. 所有输入都是高电平B. 至少一个输入是高电平C. 所有输入都是低电平D. 至少一个输入是低电平答案：A5. 以下哪个是半导体材料？A. 铜B. 铁C. 硅D. 铝答案：C6. 电子元件的封装类型不包括：A. 直插式B. 表面贴装式C. 机械封装D. 陶瓷封装答案：C7. 以下哪个不是电子元件的测试方法？A. 视觉检测B. 电阻测试C. 电压测试D. 重量测试答案：D8. 集成电路的英文缩写是：A. ICB. PCC. SCD. LC答案：A9. 电子设备中的电源管理功能不包括：A. 电压转换B. 电流限制C. 信号放大D. 功率分配答案：C10. 以下哪个是电子设备的散热方式？A. 空气冷却B. 水冷C. 热管冷却D. 所有选项答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 电子元件的老化测试通常在_______（高温）环境下进行。
2. 电子设备中的电磁干扰（EMI）可以通过_______（滤波器）来减少。
3. 在电子电路设计中，_______（稳压器）用于维持电压的稳定。
4. 电子元件的焊接通常使用_______（锡）作为焊接材料。
5. 电子设备中的信号完整性可以通过_______（阻抗匹配）来优化。
6. 电子元件的存储条件应该避免_______（潮湿）和高温。
7. 电子设备中的过载保护可以通过_______（熔断器）来实现。
8. 电子电路的功耗可以通过_______（功率因数校正）来降低。
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16周（12月13日—18日）电子技术课程设计题目
以下两个题目每位同学任选一题作为本次电子技术课程设计题目
题目1：4路抢答器（含直流电源）制作
基本要求：(1) 在抢答开始后，若有参赛者按下抢答按钮，能准确判断出最先按下抢答按钮的参赛选手，并把其编号显示出来。
(2) 成功抢答后，若再有人按下抢答按钮，抢答状态不发生改变。
(3)具有复位功能，按下复位按钮，可进入下一次抢答准备阶段。
（4）要完成作品的仿真演示（用proteus仿真软件实现）和实物制作（万能板上焊
接电路），且作品设计中只能用编码器、译码器、定时器、电阻、电容、与或非门
等基本器件或芯片，不可以用单片机或PLC等控制器。
（5）作品工作电压只提供交流220V电源，作品中所用其他电压由交流220V电源
进行转换供给，电源转换电路须自行设计制作。
发挥部分：（1）抢答开始后要有20S抢答倒计时，成功抢答后要有60S回答问题倒计时。
（2）若抢答者违规，能实现用指示灯记录违规情况，达到一定违规次数后有相应
处理措施。
（3）在实现上述功能外，可自行设计增加具有创新特色的抢答器附加功能。
题目2：电子秒表（含直流电源）制作
基本要求：(1) 具有启动功能，在启动秒表后，能按秒进行计时，当计时到60秒时，秒清零，同时分钟数加1，并能把秒和分钟值显示出来。
(2)具有停止功能，按下停止键后，秒表能保留所计时之值，并一直显示。
(3)具有复位功能，按下复位按钮，可进入下一次计时准备阶段。
（4）要完成作品的仿真演示（用proteus仿真软件实现）和实物制作（万能板上焊
接电路），且作品设计中只能用编码器、译码器、定时器、电阻、电容、与或非门
等基本器件或芯片，不可以用单片机或PLC等控制器。
（5）作品工作电压只提供交流220V电源，作品中所用其他电压由交流220V电源
进行转换供给，电源转换电路须自行设计制作。
发挥部分：（1）能实现小时计时并显示。
（2）具有同时两次计时功能，当有同时开始不同时间结束的两件事情需要计时时，
可以实现同时两次计时，并把计时结果显示出来。
（3）在实现上述功能外，可自行设计增加具有创新特色的电子秒表附加功能。