171801就业指导四
大学生就业指导(第4版)生涯决策管理
职业生涯决策概述
职业生涯决策的要素
目的
1 要有明确 的目标
2 选择
要有可行的选择方案
结果
3 选择满意的方案
评价
4 定期评估调整有效整合
职业生涯决策概述
职业生涯决策的影响因素
朋友同龄人的影响
健康、个性特征、兴趣 爱好、负担、性别、年 龄、所受的教育
个人条件的影响
添加 文本
家庭的影响
社会环境的 影响
职业选择的黄金法则
择己所利
“任何人,在任何的职业方向上都能走得通。 区别在于： 走在适合的职业方向上, 将会更具信心! 更加快捷! 更加轻松! 更有成就感! ”
结束语
希望同学们真正思考一下自己未来想成为什么样的人，想拥有什么；同时同学们 应该明白人生不尽完美，当你拥有成功的事业时可能不会有幸福的家庭，当你拥有财 富时可能不会健康……所以在做选择时要慎重，仔细权衡一下得失，尤其是做人生重 大选择时。
职业生涯决策的方法
2、CASVE循环模型
职业生涯决策的方法
3、SWOT分析法
先罗列出SWOT的各要素，然后按照如下的原则选择来规划自己的人生：
（1）利用自己的优势和外部的机 会；
（2）化解和克服自己的劣势和外 部的威胁。即是：发挥优势，克服劣 势，利用机会，避免威胁。
职业生涯决策的方法
4、决策平衡单
我希望做自己喜欢而 且待遇又高的工作。
希望进入一家环境安 定、能从事新事业开 发工作的企业。
职业生涯决策概述
第一份工作怎样选？
这个愿望恐怕很难在企 业中实现，但可以尝试 “开发期”或“成长前 期”的企业；
适合进入“成熟期”的 企业；
适合进入“开发期”或 “成长前期”的企业， 如此才有机会学到所有 工作的实务；
第四次就业指导课
3.5两者签订的时间不同 就业协议：毕业生离校前签订。如果毕业生与用人单
位在工资待遇、住房等方面有事先约定，可以在就业协议 的备注条款中约定注明。
劳动合同：毕业生到用人单位报到后订立。劳动关系 从用工之日起建立。
4、签订就业协议或劳动合同的注意事项。
4.1签订就业协议时应注意的事项 （1）查明用人单位的主体资格是否合格 （2）注意协议条款是否明确合法 （3）签订就业协议的程序、内容要符合规定 （无人自主权的单位无权接收户档，其户档应托管在
由上级主管部门或人才机构） （4）注意与劳动合同的衔接 （5）对合同的解除条件做事先约定
4.2签订劳动合同的注意事项 （1）签订劳动合同是用人单位的法定义务，并非可有可
无。 《劳动合同法》规定，建立劳动关系，应当订立书面劳
动合同。用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未 与劳动者订立书面的劳动合同的，应当向劳动者每月支 付两倍的工资。 （2）用人单位主体资格是否合法。 （3）劳动合同内容是否合法。 《劳动合同法》规定，劳动合同期限3个月以上不满1年 的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满 3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限或无 固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。劳动者 在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的 80%或者不得低于劳动合同约定工资的80%，并不得低于 用人单位所在地的最低工资标准。
2.2人事争议仲裁 我国的人事争议仲裁制度有以下三个特
征： （1）单方申请，双方地位平等。 （2）机构独立，一级仲裁。 （3）先行调解，及时裁决。
2.3Байду номын сангаас动争议仲裁与人事争议仲裁有何区别
劳动争议仲裁与人事争议仲裁，都是职工 或聘任制公务员、用人单位将其发生的劳 动(人事)争议提交劳动(人事)争议仲裁委 员会，由其依法作出对双方当事人都有约 束力的裁决。
全流程 就业指导
全流程就业指导全流程就业指导随着社会的发展，就业问题一直是人们关注的焦点。
对于即将毕业的大学生来说，如何找到一份满意的工作是他们最为关心的问题。
为了帮助大学生顺利就业，学校和一些专业机构提供了全流程就业指导服务。
本文将介绍全流程就业指导的内容和意义。
全流程就业指导是指从毕业生开始准备就业到最终成功就业的整个过程中，为毕业生提供全方位的指导和帮助。
这一过程可以分为多个阶段，包括职业规划、简历制作、面试技巧等。
下面将逐一介绍这些阶段。
第一阶段是职业规划。
在这个阶段，学校或机构会为毕业生提供职业规划的培训和指导。
他们会帮助毕业生了解自己的兴趣、能力和价值观，帮助他们确定自己的职业目标和发展方向。
同时，他们还会介绍不同行业的就业前景和要求，帮助毕业生做出明智的职业选择。
第二阶段是简历制作。
简历是求职过程中非常重要的一环，它是毕业生向用人单位展示自己能力和经历的重要材料。
在这个阶段，学校或机构会教毕业生如何撰写一份优秀的简历，包括个人信息、教育背景、实习经历、技能和荣誉等。
他们还会提供模板和范例供毕业生参考，帮助他们制作出与众不同的简历。
第三阶段是面试技巧。
面试是求职过程中最关键的环节之一，它可以展示毕业生的沟通能力、思维能力和解决问题的能力。
在这个阶段，学校或机构会为毕业生提供面试技巧的培训和指导。
他们会教毕业生如何回答常见的面试问题、如何展示自己的优势、如何处理棘手的问题等。
他们还会进行模拟面试，帮助毕业生提高面试的准备和应对能力。
第四阶段是求职渠道。
在这个阶段，学校或机构会为毕业生提供各种求职渠道的信息和支持。
他们会介绍一些常用的求职网站和招聘会，并帮助毕业生制定求职策略和计划。
他们还会与一些企业建立合作关系，为毕业生提供就业机会和推荐。
全流程就业指导的意义不仅在于帮助毕业生顺利找到工作，更重要的是帮助他们提高就业能力和竞争力。
通过职业规划，毕业生可以更加明确自己的目标和方向，避免盲目就业。
通过简历制作和面试技巧的培训，毕业生可以有效地展示自己的能力和经历，提高面试的成功率。
2024年大学生就业指导课程教案x(2024)
06 职业素养提升与 心理辅导
2024/1/26
23
职业道德和职业操守培养
2024/1/26
强调职业道德的重要性
01
通过案例分析和理论讲解，使学生了解职业道德的内涵和重要
性，树立正确的职业观念。
培养职业操守
02
通过实践活动和角色扮演，让学生体验职场中的道德冲突和选
择，学会坚守职业操守，维护职业形象。
职业道德规范教育
03
介绍行业内的职业道德规范和相关法律法规，提高学生的法律
意识和规范意识。
24
团队协作能力训练
01
02
03
团队协作理念培养
通过团队游戏和案例分析 ，让学生了解团队协作的 重要性和意义，培养团队 协作精神。
2024/1/26
沟通技巧训练
通过模拟职场情境和角色 扮演，训练学生的沟通技 巧和表达能力，提高团队 协作效率。
生提供行业选择的参考。
就业政策变化
关注国家及地方政府的就业政策变化，预测政策调整对未来就业市场的影响，帮助学生 把握政策机遇。
2024/1/26
求职策略建议
根据未来就业市场的变化趋势，为学生提供针对性的求职策略建议，如多元化求职渠道 利用、个人品牌打造、职业素养提升等。
30
THANKS
感谢观看
2024/1/26
实践环节安排
组织学生进行模拟面试、职场体 验等实践活动，提高学生的实践 能力和综合素质。
6
02 就业市场现状与 趋势分析
2024/1/26
7
当前就业市场概况
就业压力持续增大
随着高校毕业生数量的不断增加 ，就业市场竞争日益激烈，大学 生就业压力持续增大。
就业指导课件4
大
学
生
就
业
指
导
（四）公有制单位就业的有关政策
2006年1月1日起施行的《中华人民共和国公务 年 月 日起施行的《 日起施行的 员法》 日起执行的《 员法》和2006年1月1日起执行的《事业单位公 年 月 日起执行的 开招聘人员暂行规定》均规定：对国家机关、 开招聘人员暂行规定》均规定：对国家机关、 事业单位等公有制单位录用公务员和招聘人员 提出了“凡进必考”的要求。 提出了“凡进必考”的要求。
大
学
生
就
业
指
导
非国有企事业对应聘者的特殊要求 1．要有肯吃苦的思想准备 ． 时间就是金钱，效率就是生命” 这些单位一般劳动强度大， “时间就是金钱，效率就是生命”。这些单位一般劳动强度大， 工作效率高，管理制度严格， 工作效率高，管理制度严格，对工作人员的工作要求甚至是苛刻 因此要做好应付紧张工作的心理准备。 的。因此要做好应付紧张工作的心理准备。 2．要有一定的风险意识 ． 这种风险意识来自两个方面：一是企业面临激烈的竞争。 这种风险意识来自两个方面：一是企业面临激烈的竞争。这些企 业在市场经济的海洋中并非个个坚如磐石，倒闭、 业在市场经济的海洋中并非个个坚如磐石，倒闭、破产者屡见不 若你进入的外商投资企业因经营不善而倒闭了， 鲜，若你进入的外商投资企业因经营不善而倒闭了，你应承受得 住这种压力，坦然面对现实。二是企业内部的竞争也是激烈的， 住这种压力，坦然面对现实。二是企业内部的竞争也是激烈的， 对每一个人来说都面临适者生存、不适者被淘汰的选择， 对每一个人来说都面临适者生存、不适者被淘汰的选择，一旦被 解聘，切不可无所适从，垂头丧气，而应振奋精神， 解聘，切不可无所适从，垂头丧气，而应振奋精神，寻找新的生 活天地。 活天地。
就业指导课件ppt及教案
选择适合自己的创业项目
详细描述
根据个人兴趣、经验和市场需求，筛选具有潜 力的创业项目，并评估项目的可行性。
总结词
评估创业项目的市场前景和发展空间
详细描述
研究目标客户的需求、市场规模和增长趋势，预测 项目未来的发展潜力。
总结词
制定创业项目的实施计划和策略
详细描述
设计商业模式、制定营销策略和运营计划，确保项目顺 利实施。
创业实践与经验分享
总结词
积累创业实践经验
详细描述
通过参与实际创业项目或模拟创业 活动，积累创业实践经验，提高实 际操作能力。
总结词
分享成功创业案例与经验教训
详细描述
邀请成功创业者分享创业经历、经验 和教训，为创业者提供借鉴和启示。
总结词
建立创业导师制度，提供创业指导 与支持
详细描述
组建由经验丰富的创业者、企业家 和行业专家组成的导师团队，为创 业者提供个性化指导和支持。
就业指导课件PPT及教案
目
CONTENCT
录
• 就业市场概述 • 求职技巧指导 • 职场新人必备技能 • 法律法规与权益保护 • 职业发展与晋升 • 创业指导与实践
01
就业市场概述
当前就业市场状况
02
01
03
当前就业市场总体稳定，但存在局部压力和挑战。 产业结构调整和转型升级对就业市场带来一定影响。 高校毕业生数量增加，就业形势较为严峻。
维权途径
劳动者应了解并掌握维权途径，如工 会、劳动监察部门和律师等，以便在 遇到劳动侵权时能够及时寻求帮助。
05
职业发展与晋升ຫໍສະໝຸດ 职业发展路径规划01
02
03
职业定位
根据个人兴趣、能力和市 场需求，明确职业发展方 向和目标。
大学生就业指导课程
大学生就业指导课程附件1：《大学生就业指导》课程教学大纲课程代码：9901002课程类别：通识教育必修课课程性质：考查课英文名称：College Student Vocational Counsel学时：理论34学时实践4学时学分：2学分适用专业：全院各专业先行课程：《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《专业认识》等。
一、课程性质与目标大学生就业指导课作为通识教育必修课，旨在引导学生认识职业生涯发展规律，了解和探索自己的职业人格、兴趣、能力、价值观，掌握职业生涯发展的基本理论和决策方法，做好学涯规划，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。
通过本课程的学习，激发培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，使学生自觉的根据国家需要和社会发展的实际情况，把个人职业生涯发展和全面发展、终身发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。
通过本课程的学习，使大学生基本掌握职业发展的阶段特点，认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
通过本课程的学习，培养大学生职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业等能力，提高大学生职业素养和求职技能。
二、课程教学要求（一）了解生涯规划的概念，掌握生涯与人生发展的基本规律；（二）掌握人格、能力、价值观和兴趣的内涵、分类及其差异性，学会运3. MBTI性格分析。
教学方法：课堂讲授、使用测评工具、案例分析。
（三）能力发展（2学时）教学目标：使学生了解能力的内涵和分类，了解分析职业所需要的能力以及自我效能感对个人发展的影响，了解能力评价的方法和能力培养的途径。
教学内容：1. 能力概述；2. 自我效能感；3．职业能力；4．能力培养。
教学方法：课堂讲授、使用测评工具、案例分析。
（四）价值观澄清（2学时）教学目标：使学生了解价值观对人生的意义，通过价值澄清，明确自身真实需要，分清终极价值与工具价值，通过改变价值规则来改变价值观，走出价值困惑，树立正确全面地成功观。
最新经典大学生就业指导(精)(共70张PPT)精品课件
高等教育大众化的初级阶段。中国计划在2020年达到35%的
毛入学率。 • 所以，无论从统计数据还是从实际状况来看，我国大学毕业生
不是太多而是太少。
• 让更多的人接受高等教育已经成为必然的发展趋势。
第十页，共七十页。
认清形势 积极应对
用人单位人才(réncái)紧缺！
➢ 2006年413万
➢ 2007年495万 ➢ 2008年570万
➢ 2009年610万 ➢ 2010年631万 ➢ 2011年660万 ➢ 2012年680万 ➢ 2013年699万
第四页，共七十页。
认清形势 积极应对
1、全国高校毕业生人数(rén shù)逐年递增
700万 600万 500万 400万 300万 200万
……
06
07
08
09
10
11
12
13
自1999年起我国0高6 校连续(liánxù0)8扩大招生规模，全国高校毕业生数量呈跳跃式增长
第五页，共七十页。
认清形势 积极应对
3、毕业生就业率持续(chíxù)走低
就业率， 不愿提又不得不提
第六页，共七十页。
4、中国大学生就业制度变革(biàngé)与市场的形成与发展
• 目前，大学生就业所面临(miànlíng)的真正困境在于大学生缺乏“职业生涯规 划”和“职业能力”欠缺，从而形成了企业与大学生之间的就业鸿沟。也 就是说“就业鸿沟”问题更甚于“供需失衡”。因此，对大学生职业发展 的指导和职业能力的提升就迫在眉睫。
• 目前，大多数高校在院系、专业和课程设置等方面仍然与市场需求 存在一定差距。高校教育只注重专业知识的传授，对就业所需要的 职业观念、方法和职业能力等方面还缺乏系统性的培养。
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——就业指导（四） 模拟演练：简历筛选
2017 秋季
企业校招流程
宣讲
网申
笔试
面试
录用
企业宣讲信息搜集
钱——人——物——文化
• 钱：性质、实力、资本来源，现金流（秘薪制） • 人：职位、岗位通道、职业素养 • 物：现场布置、海报制作（企业简介、企业文化、招
聘计划）
• 文化：海报、横幅、PPT（环境、硬件、使命、愿景、 价值观）、宣传片
（3）概括胜任该岗位所需能力
筛选简历
模拟演练：简历筛选
将简历投给心仪的公司 HR筛查简历
• 第一步，逐一给简历编号（01-01,01-02；02-01,02-02）
• 逐一填写筛查记录表
• 讨论：确定选人的标准，逐一评价（优势、有待改进） • 制作面试通知书并发给本人
人力资源HR
中层
部门主管 部门主管 部门主管 部门主管 部门主管 部门主管 部门主管
基层
专员 专员
董事长
运营中心
财务 行政 研发
专员
专员 专员 专员 专员 专员
首席执行 官CEO
生产中心
产品与服务 售后
管理者
营销中心
市场 销售
部门主管
招聘岗位分析
（1）岗位性质（特点、核心要素） （2）工作内容（程序化、非程序化，是已有同种性质、 新岗位）
组织简介
他们是谁？
他们是干什么的？
他们的发展历史与规模如何？ 他们的经营理念与管理模式是什么？ 他们的培训、薪酬、发展空间、福利待遇的概述 组织有什么荣誉？成就辉煌史？
组织性质 组织规模
企业文化
上市公司？高新技术？BAT系
行业信息 地域差异
组织结构图
董事会 副总裁级
总监级
面试通知书
课后练习四
筛选简历的标准
• 每人给自己的公司贡献至少5条筛选简历的标准 • 每个公司按照成员罗列的被提及标准的频次从高到低列出至 少10条筛选简历的标准 • 每个公司提交一份筛选简历标准清单