大型数据库实验3
教师实验报告《大型数据库(Oracle)》
大型数据库() 教师实验报告指导老师：周友学适用班级：信2012年8月25日制定实验一安装与维护一、实验目的.了解并掌握的安装方法.了解并掌握测试安装好的 10g的方法二、实验内容及步骤.软件下载公司针对个人学习之用提供免费的学习版本，可直接到公司的官方网站上免费下载。
.安装步骤(1)运行,出现“ 10g安装”画面。
(2)“下一步”进入“：指定文件位置”，设置源“路径”、“名称”和目的“路径”。
(3)“下一步”进入“：选择安装类型”，选择安装类型。
(4)保持默认值，下一步，进入“：选择数据库配置”，选择数据库配置。
(5)保持默认值，下一步，进入“：指定数据库配置选项”,指定“全局数据库名”和“”，对这两个参数的指定一般相同，例如：。
也可以将“全局数据库名”设置为域名。
例如：如果选择“创建带样本方案的数据库，会在数据库中创建、、等范例方案（）(6)下一步，进入“：选择数据库管理选项”。
(7)保持默认值，下一步，进入“：指定数据库文件存储选项”。
(8)保持默认值，下一步，进入“：指定备份和恢复选项”。
(9)保持默认值，单击“下一步”，进入“：指定数据库方案的口令”，对不同的帐户设置不同的口令。
(10)单击“下一步”，继续安装，进入“：概要”。
(11)单击“安装”，开始安装过程，大约半小时。
(12)数据库创建完成时，显示“”窗口。
(13)单击“口令管理”，进入“口令管理”窗口。
(14)解锁用户、和，输入和的口令，的默认口令为。
(15)单击“确定”返回“”窗口。
(16)在图所示窗口单击“确定”，进入“：安装结束”窗口。
(17)检查，单击“退出”，完成安装。
(18)在自动打开的浏览器中以账户身份登录10g的企业管理器。
第一次要接受，单击，以后就不用了。
.测试安装好的 10g在安装过程中，会在 <>\下创建两个文件：。
大型数据库实验报告
●数据库原理与技术●DATABASEPrinciples,Technology and Application●实验报告●实验一、熟悉ORALCE环境并练习SQL的定义●实验内容：根据试验要求创建两个表格emp_50424和dept_50424, 每个表至少插入10条以上的记录，要求在emp中要有自己的信息，可以学号为职工号，可以参考ORACLE中SCOTT用户下dept的数据(编号与地址、电话需要修改）。
Emp中的数据需要参考自己的学号等信息进行修改。
●思考题：●能否任意改变表的名称。
●可以改变用alter table 表名rename to 新表名●能否先删除dept表？●不可以●能否改变dept表中DEPTNO类型与长度，或改变emp表中empno的类型与长度。
●不可以●测试主键，外键与值的约束条件●截图●●◆实验二、数据更新操作●实验内容⏹查询所有职工的记录⏹查询所有部门的记录，并按部门号升序排列● 3.查询有自己姓名的记录● 4.查询’zhang2’的EMPNO，ENAME，JOB● 5.查询人力部门所有的职工记录● 6.查询人力部门各职工的入司年数（Ceil（sysdate-HIREDATE)/365)）的人数，如10年的为3人，20年的有10人等●7.查询’zhang2 ’的EMPNO，ENAME，JOB， DEPTNO，DNAME，LOC●8.在emp中增加入司年数years并求出各人的具体数值放到表中（alter 与update)●9.删除日期2001年01月01日前的所有员工信息●思考题●查询学生的记录数。
●测试表中的完整性约束，并分析不成功的原因●查询平均入司年数最高与最低的部门●select avg((sysdate-hiredate)/365),name from emp_50424,dept_50424 whereemp_50424.deptno=dept_50424.deptno group by name order byavg((sysdate-hiredate)/365) desc●实验三、视图及权限控制●实验内容（综合设计与实现）⏹批处理实现为每个员工建立用户，并授予connect角色，建立视图并给相应查询权限，让每个员工用自己的用户登录能查询到自己的整个信息。
数据库实验三
数据库实验三《数据查询与操作》实验一、实验目的与要求1、掌握多表查询：嵌套查询的使用。
2、掌握INSERT、UPDATE和DELETE语句的一般格式与使用方法。
3、掌握视图的创建和删除、视图的NSERT、UPDATE和DELETE 的应用二、实验平台1、操作系统：Windows XP或Windows 20032、数据库管理系统：SQL Server 2005三、实验内容实验前，先附加“教务管理系统”，在“教务管理系统”的数据库中进行一下查询：嵌套查询1、在“教务管理系统”数据库中，根据相关表的内容，查询平均成绩大于70的课程信息select课程名称from课程信息where课程编号in(select课程编号from选课表group by课程编号having avg(成绩)>70)2、从“教务管理系统”数据库中，查询人数超过45人所在班级中的学生的学号、姓名和班级名称。
select学号,姓名,b.班级编号,班级名称from学生信息x,班级信息bwhere x.班级编号= b.班级编号and x.班级编号in(select班级编号from班级信息where人数>45)3、在“教务管理系统”数据库中，查询学生姓名为“朱文娟”所在班级的学生信息，要求返回学生的学号、姓名、性别、班级编号、班级名称和年级信息select学号,姓名,性别,x.年级,b.班级编号,班级名称from学生信息x,班级信息bwhere x.班级编号= b.班级编号and x.班级编号=(select班级编号from学生信息where姓名='朱文娟')4、在“教务管理系统”数据库中，查询出所有非计算机系的学生信息，并显示出这些学生的考试成绩，再按成绩进行降序排列显示，要求返回学生的学号、姓名、班级编号、课程编号和成绩信息。
select学生信息.学号,姓名,班级编号,课程编号,成绩from学生信息left join选课表on学生信息.学号=选课表.学号where学生信息.班级编号<>(select班级编号from班级信息where班级名称 LIKE '计算机%')数据更新（一）添加教务信息1、在2003年级中创建一个新班级，编号为20031340000200、班级名称为“环境与科学”、班级人数为60、班主任为“张浩”。
数据库原理实验报告-实验三-数据完整性与安全性控制
《数据库原理》实验报告题目：实验三数据完整性与安全性控制学号班级日期2016.10.18一、实验容、步骤以及结果1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。
（18分，每小题3分）(1)非空约束：为出生日期添加非空约束。
非空约束：取消表S中sbirth的勾。
可能需要重建表。
(2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。
设主键：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择‘修改’命令-->对话框中右击sno-->选择‘设置主键’-->修改主键名为‘pk_sno’-->保存(3)唯一约束：为(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。
唯一约束：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sname-->选择‘修改’命令→右击sname-->选择‘索引和键’命令-->打开‘索引和键’框图-->添加-->是否唯一改为‘是’-->名称改为‘us_sname’-->关闭。
(4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。
设默认约束：单击数据库Student→单击表→单击S→右击sno→选择‘修改’命令→单击cno-->在默认值栏输入‘男’→保存(5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其检查条件为：成绩应该在0-100之间。
(6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表分别是S表和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。
2．在图形用户界面中删除以上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1题中的(2)-(6)小题.(15分，每小题3分，提示：alter table add constraint）删除约束：单击数据库Student-->表-->单击S-->展开键、约束。
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：：1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义，掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学⽣信息（学号，，性别，籍贯，出⽣⽇期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表，并试验在图形界⾯中修改表结构，删除数据表，输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构，使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使⽤T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，，性别，出⽣⽇期，学历，学位，⼊职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，，出版⽇期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励⾦额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
oracle大型数据库实验报告3
练习：用desc命令查看V$log视图的结构，并试着查询控制文件更详细的信息。
（3）控制文件通过如下方式查看控制文件相关信息：给出运行结果截图：练习：用desc命令查看V$controlfile视图的结构，并试着查询更详细的信息。
（4）参数文件①通过如下方式查看参数文件相关信息：a、show parameter显示服务器参数b、查询试图v$Parameter，可以利用该动态性能视图来确定参数的默认值是否被修改，以及是否可以用alter system和alter session命令修改阅读结果并理解各数据项的含义。
②修改服务器参数a、通过企业管理器（OEM）修改b、使用alter system修改服务器参数。
格式如下：Alter system set parameter =value <commernt =‘text’><feferred><scope=memory|spfile|both><sid=‘sid’|*>Eg：alter system set db_block_size=4096;练习：在%oracle_home%（如D:\app\Administrator\product\11.2.0\dbhome_1\database 或者D:\app\Administrator\product\11.2.0\dbhome_1\srvm\admin）找到名为SPFileSID.ora(如：SPfileorcl.ora)和init.ora的文件，此文件即为参数文件，用记事本或者写字板打开它们，阅读其内容并理解各数据项的作用。
3、Oracle逻辑存储结构（1）查看表空间的名称及大小执行以下语句，并给出运行结果。
（2）查看表空间物理文件的名称及大小执行以下语句，并给出运行结果。
（3）查看回滚段名称及大小执行以下语句，并给出运行结果。
（4）查看所有表空间对应的数据文件名：SQL>select distinct file_name,tablespace_name,AUTOEXTENSIBLEfrom dba_data_files;（5）查看表空间的使用情况:SQL>select sum(bytes)/(1024*1024) as free_space,tablespace_namefrom dba_free_space group by tablespace_name;（6）查看回滚段的使用情况，哪个用户正在使用回滚段的资源:SQL>select ername, from v$transaction t,v$rollstat r,v$rollname u,v$session swhere s.taddr=t.addr and t.xidusn=n and n=n order by ername;4、Oracle内存与进程结构（1）查看sga情况:SQL>SELECT NAME, BYTESFROM SYS.V_$SGASTAT ORDER BY NAME ASC;（2）数据库共享池性能检查:SQL>Select namespace,gets,gethitratio,pins,pinhitratio,reloads,Invalidations from v$librarycachewhere namespace in ('SQLAREA','TABLE/PROCEDURE','BODY','TRIGGER'); （3）检查共享内存的剩余情况:SQL>select request_misses, request_failuresfrom v$shared_pool_reserved;（4）数据高速缓冲区性能检查:SQL>select 1-p.value/(b.value+c.value) "db buffer cache hitratio"from v$sysstat p,v$sysstat b,v$sysstat cWhere ='physical reads' and ='db block gets'and ='consistent gets';（5）查看排序段的性能:SQL>SELECT name, valueFROM v$sysstatWHERE name IN ('sorts (memory)', 'sorts (disk)');（6）查看数据库中某用户，正在运行什么SQL语句SQL>SELECT SQL_TEXTFROM V$SQLTEXT T, V$SESSION SWHERE T.ADDRESS=S.SQL_ADDRESSAND T.HASH_value=S.SQL_HASH_value AND S.MACHINE='XXXXX' OR USERNAME='WACOS';4、其他（1）查看数据库库对象:SQL>select owner, object_type, status, count(*) count# from all_objectsgroup by owner, object_type, status;（2）查看数据库的创建日期和归档方式:SQL>Select Created, Log_Mode From V$Database;5、作业与思考练习题1、现有控制文件的位置及其名称是什么？提示：查询动态性能视图V$CONTROLFILE。
数据库实验3报告
实验三数据更新、视图、权限管理实验3.1 数据更新1 实验内容(1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。
(2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。
(3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。
(4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。
2 实验步骤在数据库School上按下列要求进行数据更新可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库Use Schoolgo(1)使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL:LM@年级：2002）。
Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@','2002')(2)对每个课程，求学生的选课人数和学生的最高成绩，并把结果存入数据库。
使用SELECTINTO和INSERT INTO两种方法实现。
Insert into:create table Courses_maxScore(cid char(20),Count_courses int,maxScore int)insert into Courses_maxScore (cid,Count_courses,maxScore)select cid,count(*)as Count_courses,max(score)as maxScore from CHOICES group by cidselect*from Courses_maxScoreSelect into:select cid,Count_courses,maxScore into cnCourses_maxScore from Courses_maxScoreselect*from cnCourses_maxScore(3)在STUDENTS表中使用SQL语句将姓名为LiMing.的学生的EMAIL改为LM@。
实验指导书《大型数据库(Oracle)》
大型数据库(Oracle)实验指导指导老师：彭虎适用班级：信B0851/52/712010年2月27日制定实验一Oracle安装与维护一、实验目的1.了解并掌握Oracle 10的安装方法2.了解并掌握测试安装好的Oracle 10g的方法二、实验内容及步骤1.软件下载Oracle公司针对个人学习之用提供免费的学习版本，可直接到Oracle公司的官方网站上免费下载。
2.安装步骤(1)运行setup.exe,出现“Oracle Database 10g安装”画面。
(2)“下一步”进入“Oracle Universal Installer：指定文件位置”，设置源“路径”、“名称”和目的“路径”。
(3)“下一步”进入“Oracle Universal Installer：选择安装类型”，选择安装类型。
(4)保持默认值，下一步，进入“Oracle Universal Installer：选择数据库配置”，选择数据库配置。
(5)保持默认值，下一步，进入“Oracle Universal Installer：指定数据库配置选项”,指定“全局数据库名”和“SID”，对这两个参数的指定一般相同，例如：oract。
也可以将“全局数据库名”设置为域名。
例如：如果选择“创建带样本方案的数据库，OUI会在数据库中创建HR、OE、SH等范例方案（sample schema）(6)下一步，进入“Oracle Universal Installer：选择数据库管理选项”。
(7)保持默认值，下一步，进入“Oracle Universal Installer：指定数据库文件存储选项”。
(8)保持默认值，下一步，进入“Oracle Universal Installer：指定备份和恢复选项”。
(9)保持默认值，单击“下一步”，进入“Oracle Universal Installer：指定数据库方案的口令”，对不同的帐户设置不同的口令。
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实验报告
课程名称大型数据库
专业班级
姓名
学号
实验教学考核和成绩评定办法
1．课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。
实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。
2．单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。
3．实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。
学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。
4．实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。
实验成绩在教师手册中有记载。
实验报告主要内容
一．实验目的
二．实验仪器及设备
三．实验原理
四．实验步骤
五．实验记录及原始记录
六．数据处理及结论
七．实验体会（可选项）
注：1. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实验报告，统一采用A4纸，实验报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写,右侧装订。
2. 实验类别指验证、演示、综合、设计、创新（研究）、操作六种类型实验。
3. 验证性实验：是指为了使学生巩固课程基本理论知识而开设的强调演示和证明，注重实验结果（事
实、概念或理论）的实验。
4. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关的课程知识的实验。
5. 设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
实验题目存储过程、触发器
实验室电信机房实验时间2009 年10 月29 日实验类别验证同组人数 1
成绩指导教师签字：
一．实验目的：
1. 掌握存储过程的创建和执行方式
2. 掌握触发器的工作原理和创建方式
二．实验内容：
1．创建表student(sno,name, sex,birthday，address)
属性名sno name sex birthday address
数据类型char char char datetime varchar
course(cno,cname)
属性名cno cname
数据类型char char
sc(sno,cno,gmark)(如右图)（gmark数据类型decimal（3，1））
Sno Cno Gmark
200101 1 92
200101 3 88
200102 1 78
200102 2 55
200103 3 65
200103 4 66
2．插入如下信息到student
200101 文龙男82/01/01 吉林200102 张自辉男79/04/16 山东200103 刘丽女80/06/09 河南
插入如下信息到course表中：
1 数据库
2 单片机
3 数据结构
4 组成原理
插入右表中数据到sc表中
3.把学生信息表生成试图vw_stu，查看文本定义，并通过该试图插入信息｝200105，丁一，女，79/05/08，江苏）；
4.用WITH ENCRYPTION字句生成视图vw_sc,包含信息：学生学号，姓名，课号，课程名，成绩，并查看定义文本。
5.修改视图vw_sc,在原视图基础上显示选课成绩大于80的学生信息。
并查看定义文本。
6.创建一个带参数的存储过程，输入参数为课程名称，查询有哪些班级的哪些学生参加了这门课程的考试及学生的考试成绩。
7.执行以上存储过程，参数值为‘数据库’
8.创建存储过程pro_score，该存储过程有二个输入参数和一个输出参数，存储过程中的第一个参数@sname将接收由调用程序指定的输入值（学生姓名），第二个参数@cno将接收由调用程序指定的课程号，@score将用于将该值返回调用程序。
select语句使用@sname参数获取正确的@score值，并将该值分配给输出参数。
执行该存储过程，参数@sname=’文龙’，@cno=’1’，显示成绩@score。