湖南女子学院2015年教师教学比赛决赛方案【模板】
高校老师教学比赛策划书3篇
高校老师教学比赛策划书3篇篇一《高校老师教学比赛策划书》一、活动主题提升教学水平，展示教师风采二、活动目的1. 提高高校教师的教学质量和教学水平。
2. 促进教师之间的交流与学习，分享教学经验和教学方法。
3. 为教师提供展示自我的平台，激发教师的教学热情和创造力。
三、参赛对象全校所有教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的相关信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据参赛课程的特点，进行分组预赛。
预赛采用说课的形式，每位教师进行[X]分钟的说课，介绍课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学过程等。
评委根据教师的表现进行评分，选拔出进入决赛的教师。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场授课，评委根据教师的课堂表现进行评分。
同时，设置观众投票环节，让学生和其他教师参与投票，增加活动的互动性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 参赛课程应为高校开设的专业课程，教学内容应符合教学大纲和教学要求。
2. 预赛阶段每位教师的说课时间为[X]分钟，决赛阶段每位教师的课堂教学时间为[X]分钟。
3. 评委由学校教学经验丰富的教师和专家组成，确保评分的公正性和专业性。
4. 比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，根据评委评分和观众投票综合评定。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖金，以资鼓励。
八、活动宣传1. 在学校官网、教务处网站和教学公告栏发布活动通知，介绍比赛的目的、流程和规则。
2. 制作宣传海报和宣传单，在学校内张贴和发放，提高活动的知名度和影响力。
3. 邀请学校电视台、广播台和校报等媒体进行宣传报道，扩大活动的覆盖面和影响力。
九、活动预算1. 奖金及证书费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动组织与负责人员1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
教师教学技能大赛的实施方案全版.doc
芦台一小关于开展教师教学技能大赛的实施方案为了进一步提高教师队伍整体素质，激励教师努力钻研教育教学业务，促进全员教师专业成长，依据县教育局决定每学年在全县开展一次教师教学技能大赛的要求。
制定芦台一小实施方案为：一、组织与领导为了加强对本次活动的组织领导，教育局成立中小学教师教学技能大赛领导小组，竞赛工作办公室设在县教研室。
组长：刘宗明、闫荣森成员：刘东峰、付连水、李树静、王春莲、李颖、张庆芳、冯薇薇、张辉、张宁二、参赛范围凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。
三、参赛组别每个学段分三个组别。
1.A组：年龄在35周岁以下（含35）的教师；2.B组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。
3.C组: 年龄在46周岁以上的教师。
四、参赛学科语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动。
五、参赛内容比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按60%、40%计分。
1.课堂教学：授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。
教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
2.基本技能:考核四方面内容。
（1）钢笔字：规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字。
要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（2）粉笔字：规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（3）说课（案例分析）：规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。
（4）计算机应用能力：在规定时间内完成指定的操作和任务（本学期进行电子白板的使用）。
教师技能大赛策划书_1
教师技能大赛策划书教师技能大赛策划书11、活动目的：为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我校学生从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会发展需要，现举办第七届教师技能大赛。
2、活动意义：大学生综合素质大赛以切实提高大学生的自身素质为出发点，针对大学生自身的实际状况开展相应活动。
教师技能大赛针对我院大多数同学的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。
综合素质大赛是由数学教育系主办，旨在提高全系学生综合素质而搭建的平台。
教师技能大赛是其中之一，为了提高全系学生的教师综合素质，包括说课技能、讲课技能、教案组织、情景应答与处理问题等教师技能，特举办此项教师技能大赛。
3、活动对象：数学教育系全体学生。
4、主办单位：信息技术学院数学教育系。
5、活动时间：04月。
6、活动内容安排：一、初赛阶段：1、比赛形式：以班级为单位自主独立进行，各班初赛比赛具体形式由学生会学习部确定，要求每位同学都能积极主动参与。
2、比赛内容：每位选手准备5-10分钟的比赛内容。
所讲内容为：中学数学。
3、评委组成：数学教育系学生会全体部长4、评分细则：详细评分细则见附件一（仅供参考）。
5、奖项设置：各班依据评分细则选取三名优秀选手参加由学院举办的决赛。
二、决赛阶段：（一）、决赛形式：决赛分6个环节进行，内容包括：一路走来、教案评比、说课风采、魅力课堂、情景模拟、智力答辩。
（二）、决赛内容：（1）由学生会收取大一、二、大三决赛入围名单信息表。
（2）大赛系级组委会会将通过海报及校内外相关媒体对本次比赛进行全方位宣传。
（3）比赛形式：讲课时长12分钟，依旧保持板书教学方式，同时增加（即兴）演讲环节。
（三）、评审阶段：1、评分标准：评分标准详见附件二。
2、评委点评：评委老师首先对每位选手的综合表现进行点评，以提高选手的教师技能和素养，并对实习与从教过程中大家应注意的问题进行简要的说明，以实现此次活动的目的与价值。
湘教通[2015]291号(附件1： 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单)
![湘教通[2015]291号(附件1： 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单)](https://img.taocdn.com/s3/m/908d3f37bcd126fff7050b12.png)
郑
龙
邢立宁 郭 正
姚煊道 王 王 王 鹏 晓 晓
邓劲生 麻震宇 周 李 敏 颖
王雪宇 鲁亚飞 刘雄伟 赵 侠
杨希祥 李 周 颖 敏
朱健民 李建平 尚建忠 洪华杰 计科峰 库锡树 孙多勇 肖卫东 龙 刘 军 燕
罗自荣 文晓希 唐 波
梁科山 张智永 张汉华 翟庆林 迟 妍
杨军宏 张连超 黄海风 关永峰 李 赵 博 翔
附件1
2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单
序 号 学校名称 项目名称 主持人 参加人员 备注
1 国防科技大学 2 国防科技大学 3 国防科技大学 4 国防科技大学 5 国防科技大学 6 国防科技大学 7 国防科技大学 8 国防科技大学 9 国防科技大学 10 国防科技大学 11 国防科技大学 12 国防科技大学 13 国防科技大学 14 国防科技大学 15 国防科技大学 16 国防科技大学 17 国防科技大学 18 国防科技大学 19 国防科技大学
赵李剑 刘先霞 黎 莉
余加勇 肖艳萍 龚文胜 楚 锋
郑采星 廖 波 方 璐
陈曙光 杨圣洪 蔡立军
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢晓艳 蒲玉兴
陈浩文
5
序 号
学校名称
项目名称
主持人
参加人员
备注
63 湖南大学 64 湖南大学 65 湖南大学 66 湖南大学 67 湖南大学 68 湖南大学 69 湖南大学 70 湖南大学 71 湖南大学 72 湖南大学 73 湖南大学 74 湖南大学 75 湖南大学 76 湖南大学 77 湖南师范大学 78 湖南师范大学 79 湖南师范大学 80 湖南师范大学 81 湖南师范大学 82 湖南师范大学 83 湖南师范大学 84 湖南师范大学
师范生技能大赛策划书
教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛“扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书一、活动目的：百年大计，教育为先。
作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。
为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。
拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题片段教学比赛。
二、活动主题：扬教师风采展学子风貌三、活动时间：2015年4月23日14:00（暂定）四、活动地点：B214(待定)五、活动对象：教育科学学院全院学生六、比赛要求：(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日12：00发送到13小文团支书邮箱里。
各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。
（二）参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱。
（三）参赛选手要求：1、教学内容：以中小学教材为主，主题健康向上，突出专业特色。
2、时间限定：比赛的片段教学时间为8至10分钟。
到达8分钟时将给予提示，10分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。
3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。
4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。
5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。
七、活动流程：（1）1分钟内自我介绍。
（2）选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8至10分钟内完成现场教学。
评委根据选手的表现进行评分，根据排名，选拔牙出若干名优秀选手进入校级比赛。
八、比赛流程：1、时间4月23日14:00在文科楼B214进行（暂定）；2、主持人上台，介绍评委，观众；3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛；4、工作人员进行计票，统分，排名次；5、评委老师点评；6、主持人公布比赛结果。
九、评分标准：（满分100分）十、奖项设置：（暂定）一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名备注：如对本次活动有任何疑问，请联系小学教育专业李庆铵：；辛玲莉：。
湖南女子学院教学质量评估处
湖南女子学院教学质量评估处湘女院教评字〔2017〕8号关于做好学校2016—2017学年本科教学质量报告编制发布工作的通知各部门、各单位：根据上级有关文件精神，学校决定启动2016—2017学年本科教学质量报告（以下简称“质量报告”）编制发布工作。
现将有关工作通知如下：一、工作机构学校成立本科教学质量报告编制发布工作领导小组，负责全面领导和统筹质量报告编制发布工作。
组长：罗婷、杨兰英；常务副组长：陈赤平；副组长：吴洛夫、李军波、贺江平、周松涛、蒋璟萍、周劲松、莫文斌、成荷萍、陈建湘；成员：各相关部门、各单位负责人。
领导小组下设办公室，负责质量报告编制发布的各项具体工作；办公室设在教学质量评估处（以下简称“评估处”）。
主任：陈赤平；副主任：谢再莲、王凤华、康琳；成员：教学质量评估处、教务处、党办校办等相关人员。
各相关部门相应成立工作组，具体落实本部门负责的工作任务。
二、工作内容根据《湖南女子学院2016—2017学年本科教学质量报告编制发布任务分解表》，各部门、各单位按要求完成相关工作任务。
三、工作进程12月11日前各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料初稿并提交评估处；各教学单位按要求完成本单位质量报告初稿并提交评估处。
12月15日前，各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料定稿并提交至评估处；各教学单位按要求完成本单位质量报告定稿并提交至评估处；评估处做好材料汇总工作，完成学校质量报告初稿。
12月20日前，评估处组织开展学校质量报告修订意见征求工作，完成学校质量报告修订稿；领导小组审议学校质量报告，完善后形成定稿；评估处按要求向省教育厅报送学校质量报告定稿。
12月31日前，在学校门户网站首页上向社会发布学校质量报告，教学单位在部门网站上发布本单位质量报告。
四、工作要求质量报告是学校办学理念和人才培养目标的集中反映，也是学校办学特色与教学成果的具体呈现。
各部门要充分认识编制发布工作的重要性，高度重视质量报告编制工作；实行一把手负责制，明确职责任务，严格按要求开展相关工作；报送的材料要科学、准确，客观反映实际情况，紧扣本科教学工作，突出亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示学校本科人才培养状况和教学质量。
师德教育竞赛方案策划书3篇
师德教育竞赛方案策划书3篇篇一师德教育竞赛方案策划书一、活动主题“立德树人，敬业爱生”二、活动目的1. 提升教师的职业道德素养，增强教师的责任感和使命感。
2. 促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
3. 营造尊师重教的良好氛围，推动学校师德师风建设。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或报告厅五、活动安排1. 初赛阶段（1）各教研组组织初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
（2）初赛内容包括师德演讲、教育案例分析等。
2. 决赛阶段（1）举行决赛，邀请专家评委进行评选。
（2）决赛内容包括师德演讲、现场问答等环节。
六、活动流程1. 开场致辞由学校领导致辞，强调师德教育的重要性和本次竞赛的意义。
2. 比赛环节（1）师德演讲参赛教师围绕“立德树人，敬业爱生”的主题进行演讲，分享自己在教育教学中的经验和感悟。
（2）教育案例分析参赛教师抽取案例进行分析，阐述自己的观点和解决方案。
（3）现场问答评委根据参赛教师的演讲和案例分析内容进行提问，参赛教师现场作答。
3. 颁奖环节根据评委评分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与分工1. 活动领导小组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 评委组：由学校领导、专家教授和教师代表组成，负责比赛的评选工作。
3. 工作人员：负责活动的宣传、组织、计分等工作。
十、注意事项3. 全体教师要积极参与本次活动，以竞赛为契机，不断提高自身的师德修养和教育教学水平。
篇二《师德教育竞赛方案策划书》一、活动主题“立德树人，敬业爱生”二、活动目的1. 提升教师的师德修养和教育教学水平。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提高。
校运会男女教师比赛方案
为了丰富校园文化生活，增强教师身体素质，提高教师团队凝聚力，我校决定举办校运会男女教师比赛。
本次比赛旨在激发教师运动热情，营造积极向上的校园氛围，同时增进教师之间的交流与合作。
二、比赛目的1. 提高教师身体素质，增强体质，预防疾病。
2. 激发教师运动热情，培养良好的运动习惯。
3. 增进教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
4. 展示我校教师的精神风貌，提升学校整体形象。
三、比赛时间1. 初赛：XX年XX月XX日2. 决赛：XX年XX月XX日四、比赛地点1. 初赛：校内田径场2. 决赛：校内体育馆五、比赛项目1. 男女100米跑2. 男女200米跑3. 男女跳远4. 男女铅球5. 男女4x100米接力六、参赛对象1. 全体在职教师2. 男女教师分组参赛1. 比赛采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。
2. 各项目参赛人数不限，男女教师分别计算成绩。
3. 各项目均设置初赛和决赛，初赛成绩作为决赛成绩的参考。
4. 比赛过程中，运动员应遵守比赛规则，服从裁判判决。
八、比赛奖励1. 各项目男女组分别设置一等奖、二等奖、三等奖。
2. 设最佳运动员奖、最佳风采奖、最佳团队奖。
3. 获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛筹备1. 成立校运会男女教师比赛筹备组，负责比赛的组织、协调和实施。
2. 筹备组制定详细的比赛方案，包括比赛时间、地点、项目、规则、奖励等。
3. 联系专业裁判员进行现场执裁，确保比赛公平公正。
4. 准备比赛所需的场地、器材和奖品。
十、宣传报道1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行比赛宣传。
2. 比赛期间，邀请校报、校刊等媒体进行现场报道。
3. 比赛结束后，总结比赛成果，进行宣传报道。
十一、注意事项1. 参赛教师应确保身体健康，如有身体不适，请及时就医。
2. 比赛期间，注意安全，避免发生意外伤害。
3. 教师应积极参与比赛，展现良好的精神风貌。
十二、总结本次校运会男女教师比赛，旨在激发教师运动热情，提高教师身体素质，增进教师之间的交流与合作。
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XX学院2015年教师教学比赛决赛方案
为了促进教学交流，深化教学改革，全面提高教学质量和人才培养质量，在各系（部、中心）教师讲课比赛初赛的基础上，全校遴选出35名优秀教师参加教师教学比赛决赛。
现具体方案如下：
一、评审组成员
组长：黄立宏莫文斌
副组长：王凤华谢再莲廖普明
组员：何丽芳江劲松谢穑佘卫平何丕军
陈之信邓再辉朱雯云王琪廖鸿冰
王萍秀胡桂香谭泽晶王红彬蒋晓丽
曾欣悦周星向开瑛张建庄刘是今
黄乘政
二、参赛对象
各系（部、中心）遴选的35名任课教师。
三、决赛时间安排及决赛要求
1.本次教学比赛定于6月6日（第十三周星期六）在睿智楼602、603举行（特殊课程授课地点由参赛选手上报后决定）。
上午8:20-12:00；下午13:00-17:00。
2.参赛教师按照所授课程学科特点分为两组（分组安排见附件1），出场顺序由抽签决定，抽签时间定为6月2日12:30（第十三周周二），抽签地点为办公楼408室。
评委分组定于6月6日赛前抽签决定。
3.参赛教师赛课含说课和讲课两部分。
每位教师赛课时
间为20分钟，其中说课时间为5分钟左右，讲课时间不超过15分钟。
4.参赛教师自备15份左右教案，自带听课学生20名左右，参与听课学生需提前15分钟候场，候场教室睿智楼610。
5.比赛的评分标准使用XX学院教师教学比赛评价表（附件2），说课分值占本次比赛的25%，讲课分值占本次比赛的75%，详见附表。
6.为加强教师之间的相互交流与学习，欢迎各位老师前来观摩。
四、评选方法
本次决赛采用现场赛课评委评分的形式。
由评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均分就是该选手的得分，经复评无误后，公布选手名次。
五、奖励办法
本次比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名，最佳组织奖3个，由学院给予表彰奖励。
教务处、教学质量监控与评估中心、工会
2015年5月27日
附件1：
分组安排
附件2：
XX学院教师教学比赛评分标准
教师编码：评课人:。