六国论练习题及标准答案

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六国论课本练习题答案

六国论课本练习题答案

六国论课本练习题答案一、选择题1. 《六国论》一文中,作者认为六国灭亡的首要原因是什么?A. 六国相互攻伐B. 六国的地理环境C. 六国的内政腐败D. 秦国的军事实力答案:A2. 根据《六国论》的论述,以下哪一项不是六国灭亡的原因?A. 六国之间缺乏团结B. 六国的国力弱小C. 六国的外交策略失误D. 秦国的统一战略答案:B3. 在《六国论》中,作者提到“以地事秦,犹抱薪救火”,这句话的意思是?A. 六国用土地来讨好秦国,就像抱着柴火去救火一样,只会越烧越旺B. 六国用土地来对抗秦国,就像抱着柴火去救火一样,毫无作用C. 六国用土地来交换和平,但秦国的野心无法满足D. 六国用土地来换取秦国的援助,但最终导致了自身的灭亡答案:A二、填空题1. 《六国论》是_________所著,主要论述了战国时期六国灭亡的原因。

答案:苏洵2. 作者在文中提到,六国之所以灭亡,是因为“_________”,即六国之间相互攻伐,没有团结起来。

答案:以地事秦3. 作者认为,如果六国能够“_________”,那么秦国就无法轻易地统一六国。

答案:合纵三、简答题1. 《六国论》中提到的“六国”指的是哪六个国家?答案:《六国论》中提到的“六国”指的是战国时期的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。

2. 简述《六国论》中作者对六国灭亡原因的分析。

答案:作者认为六国灭亡的首要原因是六国之间相互攻伐,缺乏团结,没有形成有效的联盟来对抗秦国。

此外,六国在外交策略上的失误,如以土地事秦,也是导致灭亡的重要原因。

四、论述题1. 论述《六国论》中作者对于六国灭亡的深刻见解,并结合历史背景分析其观点的现实意义。

答案:《六国论》中,作者深刻地分析了六国灭亡的原因,认为六国之间缺乏团结,相互攻伐,导致秦国能够逐个击破。

作者的观点在历史上具有重要的现实意义,它提醒人们在面对强敌时,团结一致是至关重要的。

在当今世界,这种团结合作的精神同样适用于国家间的外交关系和国际事务的处理,强调了合作共赢的重要性。

六国论 课后练习和答案

六国论 课后练习和答案

8.16.2 《六国论》同步练习[基础达标]1.下列加点字的注音正确的一项是(2分)( )A.革灭殆.尽(dài) 暴.霜露(bào) 弊在赂.秦(lù)B.思厥.先祖父(jué) 为.国者(wéi) 洎.牧以谗诛(jì)C.日削.月割(xuē) 一夕安寝.(qín) 小则获邑.(yì)D.六国互丧.(sāng) 如弃草芥.(jiè) 抱薪.救火(xīn)【答案】 B【解析】A.暴pù。

C.寝qǐn。

D.丧sàng。

2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)( )A.六国互.丧互:相继B.下而从.六国破亡之故事从:跟随C.故不战而强弱胜负已判.矣判:判断D.终继五国迁.灭迁:改变【答案】 C【解析】判:确定,断定。

3.下列句子含通假字的一项是(2分)( )A.洎牧以谗诛 B.暴秦之欲无厌C.奉之弥繁 D.则胜负之数【答案】 B【解析】“厌”通“餍”。

4.下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( )A.①燕、赵之君,始.有远略②始.速祸焉B.①然.后得一夕安寝②至于颠覆,理固宜然.C.①六王毕,四海一.②楚人一.炬,可怜焦土D.①秦爱.纷奢,人亦念其家②向使三国各爱.其地【答案】 B【解析】A.①开始,②才。

B.都解释为“这样”。

C.①统一,②数词。

D.①喜爱,②爱惜。

5.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(2分)( )A.至于颠覆..,理固宜然B.与战胜而得者,其实..百倍C.可谓智力..孤危D.下而从六国破亡之故事..【答案】 A【解析】A.古今同义:翻倒,或采取阴谋手段从内部推翻合法的政府。

B.古义:它实际上。

今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。

C.古义:智慧和力量。

今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

人教(部编版)高中语文必修下册《六国论》测试题(含答案详解)

人教(部编版)高中语文必修下册《六国论》测试题(含答案详解)

高中语文必修下册《六国论》练习题及答案分析(包含情形式默写题、单项选择题,合计100 分)一、情形式默写( 28 个空,每空 1 分,合计 28 分)1、苏洵《六国论》议论六国败亡的历史,提出“,,,”的精粹论点。

2、此中描绘祖辈创业困难的句子是“,,,”。

3、说明齐国消亡原由的句子是“”,说明燕国消亡原由的句子是“,。

”4、结尾指出“,,”,明确表现文章借古讽今,劝告北宋统治者要吸取历史教训的要旨。

5、《六国论》中作者委婉表示写作目的的句子是:,,。

6、《六国论》中作者责备赵国杀戮良将,不可以武力抗秦坚持究竟的句子是:,,。

7、对于荆轲刺秦王,向来颇多赞语,先人也有对此非议的,如宋代的苏洵在《六国论》中就这样议论刺秦事件:,。

8、先人写文章爱引用古人话语作为论据,如韩愈《师说》中“孔子曰:‘三人行,”,苏洵《六国论》中“:‘,,,。

’”9、本文的中心论点是:。

【答案】1、六国幻灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

2、思厥先祖父,暴霜露,斩波折,以有尺寸之地。

3、与赢而不助五国也至丹以荆卿为计,始速祸焉。

4、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

5、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

7、至丹以荆卿为计,始速祸焉。

8、先人云:‘以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

二、单项选择题( 24 个小题,每题 3 分,合计 72 分)1.以下各组词语中加点字的读音完整正确的一项为哪一项 ()A.不得下咽 ( yàn )思厥先祖父 (ju é)抱薪救火 (x ī)...B.如弃草芥 (ji è)暴霜露 (b ào)弊在赂秦(lu ò)...C.燕赵之君 (y ān)洎牧以谗诛 (j ì)为国者 (w èi)...D.当秦相较 (t ǎnɡ)革灭殆尽 (d ài)日削月割 (xu ē)...【答案】 D【分析】 A. 薪 xīn;B. 暴 pù,赂 l ù; C.为 wéi 。

《六国论》测试题(含答案详解)

《六国论》测试题(含答案详解)

《六国论》练习题及答案解析(包括情景式默写题、单选题,共计100分)一、情景式默写(28个空,每空1分,合计28分)1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史,提出“,,,”的精辟论点。

2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“,,,”。

3、说明齐国灭亡原因的句子是“”,说明燕国灭亡原因的句子是“,。

”4、结尾指出“,,”,明确体现文章借古讽今,告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

5、《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是:,,。

6、《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:,,。

7、关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:,。

8、古人写文章爱引用前人话语作为论据,如韩愈《师说》中“孔子曰:‘三人行,”,苏洵《六国论》中“:‘,,,。

’”9、本文的中心论点是:。

【答案】1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

2、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

3、与赢而不助五国也至丹以荆卿为计,始速祸焉。

4、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

5、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

7、至丹以荆卿为计,始速祸焉。

8、古人云:‘以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

二、单选题(24个小题,每题3分,合计72分)1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.不得下咽.(yàn) 思厥.先祖父(jué) 抱薪.救火(xī)B.如弃草芥.(jiè) 暴.霜露 (bào) 弊在赂.秦(luò)C.燕.赵之君(yān) 洎.牧以谗诛(jì) 为.国者 (wèi)D.当.秦相较(tǎnɡ) 革灭殆.尽 (dài) 日削.月割(xuē)【答案】D【解析】A. 薪xīn;B.暴pù,赂lù;C.为wéi。

六国论练习及答案

六国论练习及答案

《六国论》练习1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.洎(jí)牧以谗诛不得下咽(yàn)奉之弥(mí)繁B.弊在赂(lù)秦弃之如草芥(jiè)率(lǜ)赂秦耶C.暴(bào)霜露革灭殆(dài)尽之际小则获邑(yì)D.胜负之数(shǔ)思厥(jué)先祖父与(yù)嬴而不助五国也2.下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是()①暴秦之欲无厌学而不厌②不爱珍器重宝向使三国各爱其地③始速祸焉不速之客④革灭殆尽知己知彼,百战不殆⑤或曰:六国互丧或未易量⑥却匈奴七百余里李牧连却之A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤3.选出加点字“而”不表转折的一项。

()A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.战败而亡,诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子。

()A.至于颠覆,理固宜然B.能守其土,义不赂秦C.故不战强弱胜负已判矣D.日削月割,以趋于亡5.下列句中加点的词,含有与现代汉语词义相同的一项是()①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行,良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧胜负之数,存亡之理⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤B.②④⑦C.⑥⑦⑧D.①⑤⑨6.下列句中“为”字,说得正确的一项是()①而为秦人积威所劫②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡④圣人之所以为圣A.①与②③④读音不同,②③④意义一样B.①②与③④读音不同,意义也不同C.①与②③④读音不同,②③④意义互不相同。

D.①②与③④读音不同,②③④意义不一样。

7.我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”据此回答下列问题:1)这句话出自(),该作者是朝的,请选择()A.《史记》西汉司马迁B.《过秦论》西汉贾谊C.《后汉书》西汉班超D.《阿房宫赋》唐杜牧2)从经济学角度看,秦灭亡的原因是()A.秦统治残暴B.农民起义结果C.秦苛捐杂税沉重D.生产关系一定要适应生产力发展规律3)从哲学角度看,秦灭亡体现的哲理是()A.先有内因,后有外因B.外因通过内因起作用C.内因是事物变化的根据D.外因是事物变化的条件8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已判矣判:决定B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致C.向使三国各爱其地向:以前D.当与秦相较,或未易量当:当……时候9.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.暴秦之欲无厌杳不知其所之也B.以地事秦,犹抱薪救火举匏尊以相属C.是故燕虽小国而后亡其下圣人也亦远矣,而耻学于师D.赵尝五战于秦青,取之于蓝而青于蓝10.下列对文章的理解与赏析不正确的一项是()A.选文引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

六国论同步练习题及答案

六国论同步练习题及答案

六国论练习题及参考答案1.下列加点字注音正确的一项是A革灭殆.尽dài暴.霜露bào B思厥.先祖父jué 胜负之数.shùC弊在赂.秦lù 为.国者wèi D不得下咽.yàn 洎.牧以谗诛zì提示:A项中“暴”读“pù”;C项中“为”读“wéi”;D项中“洎”读“jì”;答案:B 2.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是A六国互.丧互:交互; 盖.失强援盖:因为;B思厥先.祖父先:对已去世尊长的敬称; 暴秦之欲无厌.厌:讨厌;C故不战而强弱胜负已判.矣判:分出,分清; 终继五国迁.灭迁:改变;D后秦击赵者再.再:两次; 苟.以天下之大苟:如果;提示:B项中“厌”应为“满足”;答案:B3.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是①盖失强援..,暴霜露,斩荆棘..,不能独完②思厥先祖父③至于..孤危..颠覆,理固宜然④可谓智力⑤然后得一夕安寝..百倍..⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实⑦然则诸侯之地有限..,暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之A①②⑦ B③④⑤ C①⑤⑦ D④⑥⑧提示:②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为“到了……地步”;④“智力”古义为“智慧与力量”;⑥“其实”古义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事,先例”;答案:C4.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项A小则获邑,大则得城 B日削月割,以趋于亡C不能容于远近 D因利乘便,宰割天下提示:B项为名词作状语,A、C、D三项为形容词作名词;答案:B5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…①六国破.灭,非兵不利②旦日飨士卒,为击破.沛公军③贤于己者,问焉以破.其疑④城之破.也,妇孺不存⑤沛公不先破.关中,公岂敢入乎A①② B②⑤ C③④ D①⑤提示:①被打破,被攻克;②攻克;③解除,破解;④被攻占;⑤攻克,攻破;答案:B6.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是A齐人勿附于秦B至于颠覆,理固宜然 C吾祖死于是 D师不必贤于弟子提示:A项中“于”为“和”的意思,B项中“至于”为一固定短语,C项中“于”是“在”的意思,D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思;答案:D阅读下面的文字,完成后面问题;六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦;赂秦而力亏,破灭之道也;或曰:六国互丧,率赂秦耶曰:不赂者以赂者丧;盖失强援,不能独完;故曰弊在赂秦也;秦以攻取之外,小则获邑,大则得城;较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍;则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣;思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地;子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥;今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝;起视四境,而秦兵又至矣;然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急;故不战而强弱胜负已判矣;至于颠覆,理固宜然;古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭;”此言得之;7.对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是①破灭之道.也规律②率.赂秦耶全都③固.不在战矣所以④思厥.先祖父他的,他们的⑤诸侯之所亡.灭亡⑥以.有尺寸之地才,从而A①③⑤ B①②⑤C③④⑤ D②④⑥提示:①句中“道”为“原因,途径”的意思;③句中“固”为“本来”的意思;⑤句中“亡”为“丢失,失去”的意思;答案:A8.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A赂秦而.力亏而.秦兵又至矣B破灭之.道也暴秦之.欲无厌C不赂者以.赂者丧秦以.攻取之外D小则.获邑,大则得城则.秦之所大欲提示:A项,表顺承/转折;C项,因为/用;D项,表列举/那么;答案:B9.第二段文字运用的论证方法是①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证A①② B②③C①③ D②④提示:第二段大量使用对比的论证方式;秦之得、诸侯之失,子孙之不甚惜、祖父之艰难,秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证;最后引用古人之言,自然是引证之法了;答案:D10.翻译下列句子;1故不战而强弱胜负已判矣;2至于颠覆,理固宜然;参考答案:1所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了;2六国以至于灭亡,是理所当然;11下列句中加点字的注音,全正确的一项是①弊在赂秦luō ②率赂秦耶shuài③思厥先祖父jué④暴霜露bù ⑤洎牧以谗诛jì ⑥日削月割xuēA①③④ B②⑤⑥ C②③⑤ D①④⑥答案:C;解析:“赂”应读“lù”,“暴”应读“pù”,“削”应读“xiāo”;12下列句中加点的词,解释不正确的一项是A六国互丧互:交互; 盖失强援盖:因为;B思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称; 暴秦之欲无厌厌:讨厌;C故不战而强弱胜负已判矣判:分,清清楚楚; 终继五国迁灭迁:改变;D后秦击赵者再再:两次; 苟以天下之大苟:如果;答案:B;解析:B项,厌:满足;13下列加点词语的古义和今义相同的一项是A思厥先祖父 B存者且偷生,死者长已矣C可谓智力孤危 D而从六国破亡之答案:B;解析:A项古义是指“祖辈”;C项古义是指“智力和力量”;D项古义是“旧例”; 14下列句子不是被动句的一项是A而为秦人积威之所劫 B日削月割,以趋于亡;C为国者无使为积威之所劫哉 D犹有可以不赂而胜之之势答案:D;解析:A、B、C三项都是被动句;阅读下面的文字,完成后面问题;秦以攻取之外,小则获邑,大则得城;较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍;则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣;思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地;子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥;今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝;起视四境,而秦兵又至矣;然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急;故不战而强弱胜负已判矣;至于颠覆,理固宜然;古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭;”此言得之;15下列各加点词的解释与指代,判断正确的一项是A①与②意思相同,③④指代的对象也相同;B①与②意思相同,③④指代的对象不同;C①与②意思不同,③④指代的对象相同;D①与②意思不同,③④指代的对象也不同;答案:D;解析:①损失的,②灭亡,③指代秦国,④指代六国;16对下列句中“以”字的意思,归类正确的一项是①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割,以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A①④/②⑤/③/⑥⑦ B①⑥⑦/②③/④⑤C①⑥⑦/②④/③⑤ D①②④/③⑤/⑥⑦答案:A;解析:①④介词,“用”;②⑤连词,表结果;③介词,“把”;⑥⑦介词,“因为”;17分别选出翻译正确的选项;1奉之弥繁,侵之愈急A送给秦越多,秦国侵犯他们就愈厉害;B秦国送给的越多,秦国所受的侵害就越厉害;C六国送给秦国越多,秦国受到的侵害就越厉害;D六国送给秦国的越多,秦国侵犯他们就越厉害;答案:D2然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌A然而诸侯的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足;B然而诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望是没有满足的;C既然如此,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望却没有满足;D虽然如此,但是诸侯的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的;答案:C18文中引用“抱薪救火”,想要证明的观点是A奉之弥繁,侵之愈急;B赂秦而力亏,破灭之道也;C六国破灭,弊在赂秦;D不赂者以赂者丧;答案:B19“此言得之”的“之”字指代的是_______________;答案:上面说的道理阅读下面的文字,完成后面问题;①尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡;常为之深思远虑,以为必有可以自安之计;盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也;②夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦;秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣;以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急;若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣;至使秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉苏辙六国论③以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也;当是时,东诸侯立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也;兵连祸结,曾无虚岁,向使有擅形便利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭; 李桢六国论20对下列句子中加点词的解释,正确的一组是①窃怪天下之诸侯私下②盖未尝不咎其当时之士过失③故莫如厚韩亲魏以摈秦摈弃④天下诸侯已自困矣困窘⑤未可专以罪秦也有罪的秦国⑥兵连祸结,曾无虚岁竟然⑦向使有擅形便利如秦者假使⑧为国者无使为积威之所劫劫掠哉A①②⑤⑥ B②③⑤⑧ C①④⑥⑦ D①④⑦⑧答案:C;解析:②责怪;③排斥,抵挡;⑤认为秦有罪;⑧挟制21下列句子中加点词语同现代汉语的意思或用法基本相同的一组是①以攻山西千里之秦②以为必有可以自安之计③因得以自完于其间矣④而为天下出身以当秦兵⑤而四国休息于内A①④ B②④ C②⑤ D②③答案:D;解析:①古:崤山以西;④古:挺身而出;⑧古:休养生息;22第①段采用的论证方法是A喻证法 B例证法 C对比法 D引证法答案:B23下列说法,不符合原文内容的一项是A苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”;B李桢认为六国在“溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的;C苏辙认为六国灭亡的原因在于不知佐韩、魏以摈秦,“而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭”;D李桢认为六国灭亡是由于未占到有利地势,又未得天助,否则,其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下;答案:A24翻译文中线句子;1以二国委秦,而四国休息于内;答案:由韩、魏两国对付秦国,而齐、楚、赵、燕四国在自己境内休养生息;2是以卒自弱,而取夷灭;答案:所以终于因自己的力量逐步削弱,而走向灭亡;25默写下列;1六国破灭,______________,______________,______________;2不赂者以赂者丧;______________,______________;______________;3思厥先祖父,______________,______________,以有尺寸之地;子孙视之不甚惜,______________,______________;4有如此之势,______________,日削月割,以趋于亡;______________答案:1非兵不利战不善弊在赂秦2盖失强援不能独完故曰弊在赂秦也3暴霜露斩荆棘举以予人如弃草芥4而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉26将下面中画横线的句子翻译成现代汉语;杨子之过于宋东之逆旅,有妾二人,其恶者贵,美者贱;杨子问其故,逆旅之父曰:“美者自美,吾不知其美也;恶者自恶,吾不知其恶也;”杨子谓弟子曰:“行贤而去自贤之心,焉往而不美;”韩非子·说林上1其恶者贵,美者贱;答案:那个长得丑的很显贵,长得美的很卑贱;2恶者自恶,吾不知其恶也;答案:丑的自己知道丑,我也就不觉得她丑了;3行贤而去自贤之心,焉往而不美;答案:品行高尚却能去掉自认为高尚的念头,这样的人到哪里去会不好呢。

《六国论》学习复习题(含答案)

《六国论》学习复习题(含答案)

《六国论》学习复习题(含答案)一、选择题1. 《六国论》是哪位作者的作品?- A. 司马迁- B. 司马光- C. 苏轼- D. 班固答案: B. 司马光2. 《六国论》主要分析了哪六个国家的兴衰?- A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏- B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏- C. 齐、楚、燕、韩、魏、齐- D. 秦、齐、燕、韩、赵、魏答案: B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏3. 《六国论》认为,六国之亡,非兵不利,战不善,弊在什么?- A. 赂秦- B. 赂楚- C. 赂燕- D. 赂齐答案: A. 赂秦4. 《六国论》中,作者提到了哪两位历史人物作为六国灭亡的警示?- A. 孔子、孟子- B. 商鞅、吕不韦- C. 屈原、陈涉- D. 李斯、韩非答案: D. 李斯、韩非二、简答题1. 请简要概括《六国论》的主要观点。

答案: 《六国论》主要观点是,六国之亡,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

2. 《六国论》中,作者是如何评价六国诸侯的?答案: 在《六国论》中,作者认为六国诸侯皆非庸才,然而他们却因赂秦而自毁前程。

3. 《六国论》中,作者对哪两位历史人物进行了赞扬?答案: 在《六国论》中,作者对李斯和韩非两位法家人物进行了赞扬,认为他们的思想和行为对于六国的灭亡有着重要的影响。

三、论述题1. 请结合《六国论》的内容,论述六国灭亡的原因。

答案: 六国灭亡的原因主要有两点,一是内部矛盾,诸侯之间互相争斗,力量分散;二是外部因素,即赂秦。

赂秦使得六国实力大减,最终导致灭亡。

2. 请分析《六国论》中,作者对六国诸侯的评价。

答案: 在《六国论》中,作者对六国诸侯的评价是复杂的。

一方面,作者认为他们皆非庸才,有才能和抱负;另一方面,作者批评他们因赂秦而自毁前程,缺乏远见和坚守原则的能力。

高中文言文《六国论》习题精编(附答案)

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高中文言文《六国论》习题精编(附答案)导语:下面是《六国论》习题精编,欢迎同学们过来练习,希望以下练习可以帮助同学们巩固课堂知识,提高语文学习水平。

1.下列加点字注音正确的一项是A革灭殆尽(dài) 暴霜露(bào) B思厥先祖父(jué) 胜负之数(shù) ....C弊在赂秦(lù) 为国者(wèi) D不得下咽(yàn) 洎牧以谗诛(zì) ....提示:A项中“暴”读“pù”;C项中“为”读“wéi”;D项中“洎”读“jì”。

答案:B2.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是A六国互丧互:交互。

盖失强援盖:因为。

..B思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称。

暴秦之欲无厌厌:讨厌。

..C故不战而强弱胜负已判矣判:分出,分清。

终继五国迁灭迁:改变。

..D后秦击赵者再再:两次。

苟以天下之大苟:如果。

..提示:B项中“厌”应为“满足”。

答案:B3.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是①盖失强援,不能独完②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 ....③至于颠覆,理固宜然④可谓智力孤危 ....⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ....⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事 ....A①②⑦ B③④⑤ C①⑤⑦ D④⑥⑧提示:②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为“到了地步”;④“智力”古义为“智慧与力量”;⑥“其实”古义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事,先例”。

答案:C4.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项A小则获邑,大则得城 B日削月割,以趋于亡C不能容于远近 D因利乘便,宰割天下提示:B项为名词作状语,A、C、D三项为形容词作名词。

答案:B5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项①六国破灭,非兵不利②旦日飨士卒,为击破沛公军 ..③贤于己者,问焉以破其疑④城之破也,妇孺不存 ..⑤沛公不先破关中,公岂敢入乎 .A①② B②⑤ C③④ D①⑤提示:①被打破,被攻克;②攻克;③解除,破解;④被攻占;⑤攻克,攻破。

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六国论练习题及答案
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
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六国论
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(句式翻译)。

赂秦而力亏,破灭之道也(句式翻译)。

或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰弊在赂秦也。


秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

起视四境,而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。

五国既丧,齐亦不免矣。

燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也(句式翻译)。

至丹以荆卿为计,始速祸焉。

赵尝五战于秦(句式),二败而三胜。

后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛(句式翻译),邯郸为郡,惜其用武而不终也。

且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将锋在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣;以事秦之心礼天下之奇才;并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫(句式翻译),日削月割,以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉(句式翻译)!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大(句式),而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

3
六国论
字音字形
贿赂城邑.暴.霜露荆棘.草芥.弥.繁颠覆.谗.言邯郸
..百战不殆.
一、通假字
暴秦之欲无厌.当.与秦相较
二、重点实词
1.非兵.不利 2. 率.赂秦耶 3.思厥.先祖父
4 然则
.....诸侯之地有限 5.故不战而强弱胜负已判.矣 6.理固宜然
7.与.赢而不助五国也8.始.有远略.9.暴秦之欲无厌.9.始速.祸焉
10.洎.牧以谗诛11.诚.不得已12.向使
..三国各爱其地
13.则胜负之数.14.为.国者无使为积威之所劫哉15、后秦击赵者再.
四、古今异义
1. 其实百倍
2.至于颠覆
3.思厥先祖父
4.可谓智力孤危
5.而从六国破亡之故事
6.刺客不行
五、词类活用
1.不能独完
2.义不赂秦
3.则吾恐秦人食之不得下咽也
4.以事秦之心礼天下之奇才 4.李牧连却之 6.日削月割
六、特殊句式
1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
2. 赂秦而力亏,破灭之道也
3.洎牧以谗诛
4.有如此之势,而为秦人积威之所劫
5.为国者无使为积威之所劫哉
6.苟以天下之大
7、日削月割8.其势弱于秦9.举以予人
七、翻译
1. 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

2. 有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

3.为国者无使为积威之所劫哉!
4.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
4
八、课堂巩固练习
1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是:
① 率赂秦耶率:全部②思厥先祖父厥:代词,其
③暴霜露,斩荆棘暴:bao 暴露④暴秦之欲无厌厌:厌烦⑤与赢而不助五国也与:结交⑥始速祸焉速:很快
⑦洎牧以谗诛洎:ji 等到⑧当与秦相较当:应当
⑨或未易量易:轻易⑩而为秦人积威之所劫劫:侵略A.①③⑤⑦⑧ B.①②⑤⑦⑨C.③④⑥⑧⑩D.②
④⑥⑨⑩
2、下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是
A.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城B.举以予人,如弃草芥
C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D.洎牧以谗诛
3、下列句中画线的词语,全部是古今异义的一项是
①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危
⑤剌客不行,良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势
⑧.至于颠覆⑨而从六国破亡之故事
A.①③⑤
B.②④⑦
C.⑥⑦⑧
D.①⑤⑨
阅读下列文言文完成4——7题
六国论苏辙
愚读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。

秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。

韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。

昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。

然则秦之所忌者,可以见矣。

秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。

越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。

而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。

夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自安于其间矣。

以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。

彼秦者将何为哉?不
5
知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。

至使秦人得间其隙,以取其国,可不悲哉!
4.解释下列各句中加点词的含义。

(1)藉之以蔽其西()(2)而为天下出身以当秦兵()(3)以阴助其急()(4)至使秦人得间其隙,以取其国()5.对下面语句的翻译,正确的一项是…()
以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。

A.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在后方休养生息,并暗中帮助解决韩、魏的急难。

B.让韩、魏两国对付秦国,而四国在后方休养生息,并暗中协助解决韩、魏的急难。

C.用韩、魏两国对付秦国,而四国在国内休养生息,再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。

D.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在国内休养生息,四国有了急难,就让韩、魏背地里帮助解决。

6.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么?选出分析正确的一项()
A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。

B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。

C.为说明韩、魏战略地位重要,为天下所重。

D.为证明秦之所忌非韩即魏。

7.对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析,不正确的一项是()
A.都把六国分为两类国家,并称赞其中的一类,抨击其中的另一类。

B.都分析了六国灭亡的原因,但一文认为弊在赂秦,一文认为未厚韩亲魏以摈秦。

C.都从六国灭亡立论,都采用了对比论证的方法。

D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的,都要求积极抗敌。

8、默写
(1)古人云:“”此言得之。

(2),是又在六国下矣。

(3)六国破灭,,弊在赂秦。

(4)不赂者以赂者丧。

______________,______________。

______________。

(5)思厥先祖父,______________,______________,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,______________,______________。

(6)有如此之势,______________,日削月割,以趋于亡。

______________!
6
1B
2D
3D
4答案:(1)遮蔽(2)挺身而出(3)暗中(4)发展到……
提示:本句中的“委”是“受委托而与秦作战”;“休息”即休养生息;“阴”是指暗地里。

5答案:B
6提示:这两个例子是对上文一个观点的论证,这个观点即前面一句“韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下所重者,莫如韩、魏也”,所以作者的用意应该是论证“天下所重者”。

答案:C
7提示:本题考查对文章文意和写法的整体把握,而且是对两篇文章的对比分析,有一定的难度。

两篇文章都对六国作了分类,但并没有赞扬一类,抨击另一类。

作者只是对各自的弊端作了分析,任何一类都没有正确的做法,因而也不可能得到作者的赞扬。

答案:A
7。

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