软件工程实验项目和考核

一、实验题目（3-5人一组，选出组长，以下共12个项目，每个小组根据自己情况选用其中一个项目做为实验练习题目。

）题目1：教务管理系统软件的设计与实现教务管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的系统。

一、整体要求1、系统要求提供管理人员工作平台和一般用户平台2、系统要求有严格的权限管理3、系统要求有可扩充性二、系统功能描述1、通用功能对于一般用户，都应提供如下功能：（1）电子课表：系统根据学校总排课的情况和该教师的任课情况自动生成课表，备查。

（2）通知和公告阅览2、学校日常业务管理（1）学生学籍管理①新生管理（学生档案管理、编系、编班、编学号）②学生成绩管理③学籍管理（学籍变动处理如转系、转学、休学、复学、留降级、退学等）④学生奖惩管理⑤统计：可按层次（本、专科）、年级、专业进行统计学生数，成绩（有平均分），以及其他的统计⑥查询：在校生政治情况、学习情况、个人档案情况、奖励处分情况（2）教务管理①课表生成（确定课表类型、任课教师、每门课周课时、上课地点）②教学管理（期中、期末例行教学检查情况记录、调课情况、教学进度、课程教学大纲、工作计划、教学总结等）③考试管理（考试类型、考试科目、考试时间、考场安排、考场记录、成绩录入、统计查询、补考名单等）④实习管理（实习基地、实习班级、实习总结等）3、聊天室4、论坛题目2：电力收费综合管理系统软件的设计与实现要求用微型计算机对电力收费系统进行综合管理。

1．电力的相关知识：a．电价问题：不同用途的电有不同的价格，为了分析简单，可以粗略地分为照明用电，工业用电，商业用电等。

不同时间段电有不同的价格，可以粗略地分为8点—21点、21点—次日8点两个时段。

b．电力设备的问题：这里考虑比较简单的，假设每个用电单位都有电表，但每个单位的电表可以有多个，也可以有一个（比如，一个单位可以分为照明电表，工业电表；一个普通家庭用户有照明电表；等等）。

电表有功耗，所以计算电价的时候应该考虑到这一点。

2．系统应具备的基本功能a．电力部门用户的权限管理：比如可以简单的分为三个等级；超级用户（管理员）级：最高级，可以使用本系统全功能,可以任意增、删、改数据，完成系统初始化设置。

用户级用户（管理员）：中级，可以完成数据录入、开票、统计、发送报表至总公司、并打印摧款单。

注意：本月缴费单只能打印一次，当月缴费单打印后,“当月抄表数”、“实缴金额”等敏感性数据将自动加锁，如需再次修改，只能在“超级用户”的监视下完成。

用户级来宾：低级，可完成数据查询、打印查询清单功能。

b．基本信息的初始化：如用电性质，电价标准，电表类型，电表功耗等。

c．申请用电（开户）和销户的功能：在有些地区，用电是要在电力部门开户的。

系统要记录用户的一些基本信息（可以简单分为2类：单位用电/普通用户，共同的信息包括：编号，用电性质，用电用途，所在台区，电表编号，上月抄入电费，本月抄入电费等等）。

d．用户电表数据的录入：一般有2种方式，一是通过抄表员手工抄的电表数据由输入人员录入；还有一个是通过抄表机将数据导入。

将抄表机中的数据导入系统之中。

可以简化地将抄表机看作一个小的数据库，数据库中只有一个表，导入程序相当于在不同的数据库表中传递数据。

e．电费计算功能：从数据库中读取相关数据，计算出用户当月电费。

f．发票打印功能：用户缴纳电费以后，打印出收费发票。

g．电费统计：根据供电局（或根据用户）等统计，分类可以按照时间，电表，用电性质等多种组合进行统计，排序等操作。

输出形式也是多种多样的，比如报表形式输出并打印，或者以图形形式直观输出，供高层用户使用。

h．催费通知：这里主要是电力部门对一些拖欠电费的用户，产生通知信息，并能够打印这些通知消息。

i．用户查询：用户查询有几种方式，首先可以用户到电力部门的服务部门进行查询，由系统操作人员帮助完成查询工作；还可以用户直接在电力部门的服务部门进行自助查询，这可以通过使用触摸屏来实现。

查询要求用户输入用户名，为了保密可以设置密码；用户登录后，查询当月电费，也可查询往月电费，以及查询用电的明细情况。

题目3：通用铁路交通管理系统1、列车信息的录入、修改、删除、查询等功能；2、自动售票子系统（包括建立货票信息库）3、物资管理子系统4、财务核算子系统5、人事管理子系统6、列车调度、监控子系统题目4：考试系统的设计与实现要求能识别考生，自动随机抽取试题，考试时间到自动交卷，交卷时自动评分。

教师能根据教学内容生成或维护试题库，能了解学生学生的考试情况。

该考试系统只限单选题、多选题和判断题，它由二个子系统组成：1、报名系统：（1）考生信息录入。

（2）准考证号生成。

（3）考生信息查询与维护。

2、考试系统：考生只需输入准考证，与登录考生信息相符即可开始考试，否则拒绝登录，考试开始时将自动抽取试题，考试时间到自动交卷，交卷时自动评分。

3、数据管理：将报名表中的考生信息导入登录表。

4、查询与统计：①查询已考人员成绩及统计人数。

②查询零分人员及统计人数。

③查询未考人员及统计人数。

交卷后可查询本考试各题的用户答案与正确答案（注意不同用户的权限）题目5：旅行社信息管理系统要求能对客户提供旅游服务和旅游路线等信息。

按旅行社对旅游团员和旅游路线这两大类信息进行管理系统主要功能为：1．信息管理：旅游团队、成员基本情况、旅游路线和景点基本情况以及旅行社人事信息的管理。

2．查询：（1）查询某旅游团队、成员及旅游路线基本情况、起止时间（2）查询某一景点基本情况（3）查询当前旅行社现有旅游团队的人数、旅游路线基本、起止时间。

3．图表：旅游路线排行榜（依据其团员人数）发布。

题目6：图书管理系统主要功能描述：（1）管理读者的基本信息：读者姓名、性别、学号等。

（2）管理书籍的基本信息：图书名称、图书编号、作者、出版社、单价、存在状态（已借出或是库存）、存放地点，若已借出，则归还时间等。

（3）对新进图书进行录入，包括图书的基本信息。

（4）支持读者查询图书的基本信息（按分类、书名、作者、ISBN号、出版年、主题词、书名内关键词等查询书籍信息）。

（5）对撤销的图书信息进行删除。

（6）为读者办理注册，包括读者的基本信息。

（7）为读者办理借书手续（非注册者不能借书，每人限借书5本）。

（8）若读者借书到期未还，要对读者进行罚款，并记录读者的不良记录，书籍损坏丢失处罚处理。

（9）公布借书超期读者名单（借书期限为30天）。

（10）显示图书室的规章制度、有关系统等信息。

题目7：网上购物系统主要功能描述：（1）用户注册、登陆、退出；（2）用户信息相关信息的管理；（3）用户通过浏览器访问网上购物系统，系统以分类的形式显示所有商品；（4）系统提供物品信息的录入、修改和删除、浏览等功能；（5）系统提供关键词检索功能，帮助用户逐步找到所要的商品；（6）用户在浏览商品目录时可以点击查看商品的具体信息和价格；如果满意，用户可以将商品暂时放入“购物车“；也可以随时从“购物车“中取出商品。

当用户选完后进行付款处理，用户输入信用卡号，系统连接到对应的银行支付系统，开始支付。

（7）系统向管理员提供查询界面和各类报表，统计商品的销售情况。

（8）跟踪物流信息。

题目8：超市结算系统：主要功能描述：（1）管理当前超市货物的信息，包括名称、编号、价格、上架时间、库存数量、出货时间、供应商等。

（2）当用户结算时，根据扫描的条码检索到对应的货物信息，计算货物的价格，并更新库存数量、出货时间等。

根据客户支付的款额和应付款额，计算出应返还客户的款额。

（3）统计货物的销售状况，供管理员查询。

（4）输入关键字，即货物的名称、编号等，能够查询货物的信息。

(5) 销售财务信息的管理；题目9：健身中心前台信息管理系统主要功能描述：（1）支持会员注册、续约、退会、转卡。

（2）管理会员的基本信息，如姓名、性别、手机号码、注册时间等。

（3）管理教练的基本信息，如姓名、性别、课程内容、上课时间、上课地点等。

（4）会员在前台登记后，系统根据当前储物柜的使用状况向会员分配一个储物柜。

（5）支持会员查询当天的课程安排、器械使用状况、当天健身是否拥挤。

（6）如果当天有突发事件，如某教练请假不能照常上课，则系统通过手机短信或e-mail方式通知会员。

（7）会员能够预约教练进行体质检测，并将检测结果存档，以备以后查询。

题目10：教学网站的设计与实现课题的内容：设计与实现软件工程教学网站的建立，使教师可以通过该系统发布教案、案例、布置/批改实验、答疑解惑。

学生可以通过系统查阅教师教学笔记、实验成绩，提交实验文档，向老师提问，和其他同学讨论。

任务要求：1．要求对网上教学过程进行调研，要有较清楚的需求了解和分析，模块功能划分明确；2．为该系统设计出相应数据库，采用SQL作为数据库设计工具；3．用ASP或JSP作为网站的开发工具开发出相应程序的界面和对数据库操作等部分；4．进行调试保证程序能正常运行。

题目6：人事工资管理系统要求对某单位的人事和工资进行管理。

1．数据管理：职工信息录入、数据更新---包括人员调动、职称、工资和退休等2．查询：查个人信息、部门信息、职称情况、入伍时间、工资情况、是否在职等3．统计：各部门人数、各类职称人数、统计各类工资总和、科研成果统计等4．工资管理5.生成报表：生成各类统计报表、生成每月工资表、生成各类统计报表题目12：教室管理系统：主要功能描述：（1）管理这学期要开的课程信息，包括课程的任课老师、上课时间、选课人数和是否要求多媒体教学等；全校的教室资源信息，包括教室的编号，最大容量，是否支持多媒体教学等。

（2）根据课程信息和教室资源信息，给每门课安排一个最佳的上课时间和上课地点，保证同一个老师不在同一个时间段授两门或两门以上的课程（即授课的时间不交叉），同一个教室不在同一个时间段安排两门或两门以上的课程（即授课地点不冲突），安排的教室能够满足选课人数和多媒体的要求（假设学校的教学资源能够满足这些要求）。

（3）如果有临时讲座，能够尽可能安排一个满足讲座要求的教室，如时间、容纳人数、多媒体等。

（4）如果遇见意外情况，如老师临时停课，则要实时更新教室的使用情况信息；老师有临时变更上课时间的要求，则能够查询教室的使用情况信息，并尽力为其变更时间并重新安排教室。

二、实验考核方式：（一）小组成绩（50%）：小组评分是从整体上对每组所作的项目进行评分，其目的是为了让学生体会到软件开发中团队合作的重要性。

具体要求如下：1.开发过程科学，能熟练运用所学的基本知识和基本技能解决相关问题，符合软件工程开发流程。

（10分）2.文档层次清晰，正确、完整，技术用语准确，格式符合规范要求。

( 10分)3.软件功能达到设计要求，能正确、稳定运行，界面美观大方，编程符合规范，程序具有易读性。