四年级语文上册一课一练 1观潮 (含答案)人教部编版
2020秋四年级上册语文一课一练-1《观潮》-人教部编版(含答案)
部编版四年级语文上册 1《观潮》一课一练（有答案）班级姓名【基础再现】一、 看拼音写词语。
rén shān rén hǎi lǒng zhào成绩 dùn shíqí tóu bìng jìntuì cháoyóu rú二、 指出下面词语有误的一项：（ ）A 观潮 据说 大堤 水天相接B 滚动 顿时 逐渐 齐头并进C 山崩地咧 霎时 余波 奇观D 农历 人山人海 依旧 犹如三、用“√”画出下列加点字在括号里正确的读音。
1．钱塘江大潮，自古以来被称．(chēn chēng chèng)为天下奇观。
2．我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤．(tī tí dī)。
3．江面笼罩着一层蒙蒙的薄．(bó báo)雾。
4．从远处传来隆隆的响声，好像闷．(mēn mèn)雷滚动。
5．江面上依旧风号浪吼．( hǒu kǒng)。
四、根据意思从文中找出相对应的词语。
1. 雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
（）2. 形容人群的声音吵吵嚷嚷，声音嘈杂，就像煮开了锅一样。
（）3. 某物把物体完全遮住；广泛覆盖的样子。
（）4. 形容波浪又大又急。
（）5. 形容聚集的人极多。
（）6. 没有风浪，比喻平静。
（）五、指出下面的句子哪些是比喻句，哪些不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1.远处，几座小山在云雾中在云雾中若隐若现。
（ ）2.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（ ）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（ ）4.我们仿佛感觉到了那种壮观的景象。
（ ）六、词语练习。
1、把下面的词语补充完整。
浩浩（ ）（ ） 山崩（ ）（ ）人声（ ）（ ） 若隐（ ）（ ）2、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）____________________________风号浪吼（含有“风”）____________________________七、辨字组词。
人教部编版四年级语文上册一课一练1观潮(基础 提高,有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练1.观潮一、看拼音写词语。
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí zhú jiàn二、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震．动（zhèn）沸．腾（fú）B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）C.霎．时（shà）昂．首（áng）D.屹．立（yì）称．为（chēng）三、比一比，组词语。
潮（）堤（）渐（）犹（）震（）嘲（）提（）惭（）优（）振（）四、把词语补充完整，并按要求填空。
①白浪（）（）②（）号（）吼．③（）（）鼎沸④（）（）卷地⑤（）崩（）裂．⑥人（）人（）1.上面词语中用来形容人多的词语有，描写大潮声音的词语有，描写大潮形态的词语有。
（填序号）2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：、。
观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：、。
3.从6个词语中任选1个写一句话。
五、给带点的字选择正确的解释。
1.若：A、如果，假如 B、如、像 C、你旁若．无人（）天若．有情天亦老（）若．辈（）2.漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束漫．天卷地（）漫．谈（）漫．山遍野（）3.观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识天下奇观．（）观．赏景色（）走马观．花（）六、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
七、按要求写句子。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
一课一练-1.《观潮》(含答案)_人教部编版1
部编版四年级|语文上册一课一练1.观潮一、看拼音写汉字 .yóu rú kuān kuò lǒng zhào dùn shí zhú jiàn二、给下面画线的字选择正确的读音 ,打 "√〞 .闷．雷 (mēn mèn ) 风号．浪吼 (hào háo )屹．立 (yì qì )大堤．(dī tī) 薄雾蒙．蒙(mēng méng) 沸．腾(fèi fú)三、选词填空 .(1)电视发射塔在龟山上 .(2)镇海古塔、中山亭和观潮台在江边 .(3)几棵松树在山坡上 .四、给加点的字选择正确解释 .观：Ａ．看Ｂ．看到的景象Ｃ．对事物的认识、看法；1.奇观． ( ) 景观． ( )观．察 ( )观．点 ( )假设：Ａ．如果 ,假设Ｂ．如 ,像Ｃ．你2.假设．．隐假设现 ( ) 求贤假设．．是 ( )假设．．辈 ( )．．渴 ( )假设五、补充四字词语,并根据提示答题 .假设隐假设( ) 人山人( ) 风平浪( )浩浩( )( ) 水天相( ) 风( )浪吼(1)在上面的六个词语中找出一对反义词 .( ) -( )(2)在上面六个词语中,形容人很多的词语是( ),形容水势浩大的样子的词语是( );我还知道形容人多的四字词语有( ),描写潮水的四字词语还有( ) .六、按顺序排列下面的句子 ,用序号表示 .( )浪潮越来越近 ,犹如千万匹白色战马齐头并进 .( )那条白线很快向前移动 ,逐渐拉长、变粗 .( )潮来了 ,只见东边水天相接的地方出现一条白线 .( )潮头奔腾西去 ,过了很久 ,江面才恢复了平静 .( )白线更近了 ,只见白浪翻滚 ,形成一道两丈多高的白色城墙 .七、读一读下面的段落 ,按要求完成练习 .那条白线很快地向我们移来 ,逐渐拉长 ,变粗 ,横贯江面 .再近些 ,只见白浪翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙 .浪潮越来越近 ,犹如千万匹白色战马齐头并进 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂 ,好似大地都被震得颤抖起来 .(1)文中与 "好似〞意思相近的词语有：、 .(2)文中画横线的句子运用了 ( )的修辞手法 ,突出了钱塘江大潮的宏大气势 . (多项选择 )A.拟人B.排比C.比喻D.夸张(3)语段中把浪潮比作、和 ,让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象 .(4)以下句子从哪个角度描写了钱塘江大潮 ,请选一选 .A.写声音B.写形状①只见白浪翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙 .②那声音如同山崩地裂 ,好似大地都被震得颤抖起来 .(5)作者按的观察顺序描写了钱塘江大潮 ,从 "向我们移来〞 "〞 "〞这几个词组可以看出来 .八、课外阅读一流风景胜地－－漓江桂林漓江风景区是世|界上规模最|大、风景最|美的岩溶山水游览区 ,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客 .桂林漓江风景区以桂林市为中|心 ,北起兴安灵渠 ,南至|阳朔 ,由漓江一水相连 .桂林山水一向以 "山青、水秀、洞奇、石美〞四绝|闻名中外 .漓江风景区是举世公认的世|界第|一流风景胜地 .这一带峰峦耸秀 ,碧水如镜 ,青山浮水 ,倒影翩翩 ,两岸景色犹如百里锦绣画廊 .沿途景点目不暇接 ,景色无比秀美 ,单是那江里的倒影 ,就别有一番情趣 .那水里的山 ,比岸上的山更为清晰 ,而且因为水的流动 ,山也仿佛流动起来 .山的姿态 ,也随着船的位置 ,不断变化 .漓江景色之奇还在山光水色之变化 ,在清晨 ,在中午 ,在黄昏 ,各有其姿 ,变化万千 .尤其是在春雨迷蒙的早晨 ,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝 ,这时的山水就更具有一种朦胧之美 .1. 给下面的字选择恰当的意思 ,在上面画 "√〞 .犹如： (1 )如同 (2 )还陶醉： (1 )喝酒过多神志不清 . (2 )沉迷 ,过分地爱好 .2. 根据意思在文中找出相应的词语 ,填入括号 .(1 )全世|界一致认为 . ( )(2 )东西很多很好 ,眼睛来不及看 ,一时看不过来 . ( )3. 用 "〞画出描写水中倒影的语句 .4. 细读短文 ,填空 .(1 )桂林山水以_____ _______四绝|闻名中外 .(2 ) "漓江景色之奇〞主要指_ .5. 给短文的主要内容选择正确答案 ,在后面画 "√〞 .(1 )描述了桂林山水的美丽景色 . ( )(2 )描述了桂林山水的 "四绝|〞 . ( )(3 )描述了桂林漓江风景区的奇丽景色 . ( )答案：一、犹如宽阔笼罩顿时逐渐二、mèn háo dī méng yìfèi三、屹立矗立挺立四、1. B B A C2. B B A C五、现海静荡接号(1)风平浪静风号浪吼(2)人山人海浩浩荡荡摩肩接踵排山倒海六、4 2 1 5 3七、(1)犹如如同(2)CD(3)白线水墙战马(4)B A(5)从远到近再近些越来越近八、1. (1 )如同√ (2 )沉迷 ,过分地爱好 .√2. (1 ) 举世公认 (2 ) 目不暇接3. 那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来.山的姿态,也随着船的位置,不断变化.4. (1 )山青、水秀、洞奇、石美(2 ) 峰峦耸秀 ,碧水如镜 ,青山浮水 ,倒影翩翩 ,两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化 .5. (3 ) (√ )教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位.。
人教部编版四年级上册语文一课一练-第一单元第1课观潮(含解析)
四年级上册语文《1.观潮》同步练习一、基础运用1.读拼音写词语mènléi guāncháo chàndòng tǎnkèhàohàodàngdàng ________ ________ ________ ________ ________shānbēng dìLiè qítóubìng jìn màntiān juǎn dìruòyǐn ruò xiàn Fēngháolànghǒu________ ________ ________ ________ ________2.“观”字的音部是________，部首是________。
在字典里“观”有3种解释：A.看。
B.看到的景象。
C.对事物的认识，看法。
在“观潮”一词中“观”应取第________种解释。
在“奇观”一词中“观”应取第________种解释。
3.根据课文意思，写出词语。
①形容水势很大。
________②铺天盖地。
本课形容大潮水势汹涌。
________③江面和天际会合，指地平线。
________4.根据课文把下面词语补充完整。
________崩________裂________天________地齐头________ 浩浩________ 风________浪________ 白浪________5.按课文《观潮》内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来________，好像________。
过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同________，好像________。
当潮头奔腾西去后，江面依旧________。
6.按要求填空（用原句）①观潮的时间________，地点________钱塘江大潮自古被称为“_______”。
部编版人教版四年级上册语文一课一练1.观潮(有答案)
部编版四年级语文上册一课一练1. 观潮一、看拼音写汉字zhǎng cháo hé dī kuān kuò lǒng zhào dùn shí二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)广场上人声鼎．(dǐng tǐng)沸,喜欢安静的姐姐快要崩．(péng bēng)溃了。
(2)虽然外面北风怒号．(háo hào),但是战士们一听到集合号．(háo hào)就立刻行动起来。
三、选词填空。
(1)一座座造型各异的建筑( )在城市之中。
(2)中国( )在世界的东方。
（4）看看堤下,（）江水已经涨了两丈来高了。
（5）（）潮头奔腾西去，江面上依旧风号浪吼。
（6）这真是一个好消息，同学们（）欢呼起来。
四、先把下面的词语补充完整，再按要求分类。
白浪（）（）（）号（）吼（）（）鼎沸（）（）卷地（）崩地（）人（）人（）(1)形容人多的词语：、(2)描写潮水声音的词语：、(3)描写潮水样子的词语：、五、给加点的字选择正确的解释。
(1)观：①看；②看到的景象；③对事物的认识。
天下奇观．走马观．花世界观．(2)潮：①海水定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿。
思潮．万千潮．起潮落饼干受潮．了六、按要求写句子。
①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．．。
（用加点词造句）____________ _____________________ ②江面很平静。
（扩句）____________ _____________________③登上了海塘大堤。
（修改病句）____________ _____________________④大堤上人山人海，人多极了。
（修改病句）____________ _____________________ 七、课内阅读，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
部编本四年级语文(上)一课一练-1《观潮》(含答案)(1)
人教部编版四年级语文上册一课一练1. 《观潮》一、看拼音写汉字lǒng zhào kuān kuò yóu rú zhú jiàn jù shuō二、用“√”选择正确的读音。
笼．罩（lǒng lóng）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（bó báo）浩．荡（gào hào）人声鼎沸．（fèi fú）余波．（bō pō）三、选字组词。
（1（）笑（）廷听（）起落（2合（）（）罩小巧玲（）（3（）（）不决（）气波（）汹涌四、查字典。
“鼎”按音序查字法应查（），再查音节（）；用部首查字法先查（）再查（）画。
“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形三足两耳，也有方形四足的；②正当正在；③大；④比喻王位帝业。
“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（）种，“鼎力相助”中的“鼎”应选第（）种，“鼎盛时期”中的“鼎”应选第（）种，五、根据意思写词语。
1. 形容聚集的人极多。
（）2. 形容隐隐约约。
（）3. 没有风浪，比喻平静。
（）六、课内阅读，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（）有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
1．给第二句话加标点。
2．根据课文内容填空。
3．短文先描写了潮来时的（）如（），又描写了潮来时的（）像（）。
同时从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
七、课外阅读阿里山的云雾雨停了,在去姊妹潭的途中,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨,阿里山的千山万壑(hè),全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。
有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰,如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋,黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只飘拂在上面,挡住山峰的上半,令你产生翠峦直插云霄的错觉。
人教部编版四年级语文上册一课一练1观潮(有答案)
1.观潮一、看拼音写词语。
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí zhú jiàn二、下列选项中加点字的读音有错误的一项是( )。
A.震．动(zhèn) 沸．腾(fú)B.鼎．沸(dǐng) 哀号．(háo)C.霎．时(shà) 昂．首(áng)D.屹．立(yì) 称．为(chēng)三、比一比,组词语。
潮( ) 堤( ) 渐( ) 犹( ) 震( )嘲( ) 提( ) 惭( ) 优( ) 振( )四、把词语补充完整,并按要求填空。
①白浪( )( ) ②( )号( )吼．③( )( )鼎沸④( )( )卷地⑤( )崩( )裂．⑥人( )人( )1.上面词语中用来形容人多的词语有 ,描写大潮声音的词语有 ,描写大潮形态的词语有。
(填序号)2.观察②⑤中加点的两个字的关系,再写出两个这样的词语：、。
观察⑥在结构方面的特征,再写出两个这样的词语：、。
3.从6个词语中任选1个写一句话。
五、给带点的字选择正确的解释。
1.若：A、如果,假如 B、如、像 C、你旁若．无人( ) 天若．有情天亦老( ) 若．辈( )2.漫：A、水过满,向外流 B、满、遍 C、没有约束漫．天卷地( ) 漫．谈( ) 漫．山遍野( )3.观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识天下奇观．( ) 观．赏景色( ) 走马观．花( )六、给下面的句子排序。
( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。
( )潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
( )白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。
七、按要求写句子。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为反问句)___________________________________________________________________ 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
一课一练-1.《观潮》(含答案)_人教部编版4
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部编版四年级语文上册一课一练1. 观潮一、看拼音写汉字zhǎng cháo hé dī kuān kuò lǒng zhào dùn shí二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)广场上人声鼎．(dǐng tǐng)沸,喜欢安静的姐姐快要崩．(péng bēng)溃了。
(2)虽然外面北风怒号．(háo hào),但是战士们一听到集合号．(háo hào)就立刻行动起来。
三、选词填空。
(1)一座座造型各异的建筑( )在城市之中。
(2)中国( )在世界的东方。
（4）看看堤下,（）江水已经涨了两丈来高了。
（5）（）潮头奔腾西去，江面上依旧风号浪吼。
（6）这真是一个好消息，同学们（）欢呼起来。
四、先把下面的词语补充完整，再按要求分类。
白浪（）（）（）号（）吼（）（）鼎沸（）（）卷地（）崩地（）人（）人（）(1)形容人多的词语：、(2)描写潮水声音的词语：、(3)描写潮水样子的词语：、五、给加点的字选择正确的解释。
(1)观：①看；②看到的景象；③对事物的认识。
天下奇观．走马观．花世界观．(2)潮：①海水定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿。
思潮．万千潮．起潮落饼干受潮．了六、按要求写句子。
①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．．。
（用加点词造句）____________ _____________________ ②江面很平静。
（扩句）____________ _____________________③登上了海塘大堤。
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1 观潮
第一课时基础巩固
一、用“\”划掉加点字不正确的读音。
屹．立（yì qǐ）浩．荡（gào hào）霎．时（shà chà）
鼎．沸（dǐng tǐng）横贯．（kuān guàn）震．动（chàn zhèn）
二、读拼音，写词语。
1.观看钱塘江dà cháo（）的人们，站在海塘dā dī（）上向远处望去，在雨后的阳光下，海面上lǒng zhào（）着一层层薄雾。
2.在kuān kuò（）的江面上，人们看到一条白线zhú jiàn（）很快移来，dùn shí（）人们欢呼起来。
三、把词语补充完整，再选词填空。
人声风平浩浩
相接浪吼地裂
今天，我们去海宁观潮。
潮来之前，江面上；潮来时，；潮水声犹如。
海堤上，根本听不见他们再说什么。
渐渐地，潮过去了，消失在的地方。
四、给加点字选择正确的解释。
阔：①宽广②时间或距离久远
③富有，（吃穿用）讲究④不切实际
1.今年，这些摆阔．和炫耀将让位于社会责任的话题。
（）
2.宽阔．的钱塘江横卧在眼前。
（）
3. 阔．别多年，当他再一次面对祖国锦绣的河川，不禁流下了泪水。
（）
4.但他这个人过于方直,是否有些迂阔．呢?（）
五、理解课文大意。
钱塘江大潮，自古以来就被称为，农历
是一年一度的观潮日。
课文是按照、、
的顺序描写钱塘江大潮的。
第2课时能力提升
一、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（）
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（）
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（）
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（）
二、按要求，写句子。
1.钱塘江大潮是天下奇观。
（改为反问句）
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（仿照本句的修辞手法写句子）
三、阅读理解。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐，，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
1.把内容补充完整。
2.这段话是按照的顺序来写的，文章中最能体现这一顺序的词语
是、。
3.这段话从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
4.画线的句子写得好吗？为什么？
四、【核心素养】学习了《观潮》这一课，请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面，再想一想，有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景，选择一两句写一写。
参考答案
1 观潮
第1课时
一、划掉：qǐ gào chà tǐng kuān chàn
二、1.大潮大堤笼罩 2.宽阔逐渐顿时
三、鼎沸浪静荡荡水天风号山崩风平浪静浩浩荡荡山崩地裂人声鼎沸水天相接
四、1.③ 2.① 3.② 4.④
五、天下奇观八月十八潮来前潮来时潮头过后
第2课时
一、1.拟人 2.夸张 3.比喻 4比喻
二、1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？
2.示例：教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
三、1.拉长变粗横贯江面山崩地裂
2.由远及近从远处传来再近些
3.形状声音
4.这句话写的很好。
因为能让人从声音上感受到大潮的宏伟气势。
四、示例1：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
示例2：天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。