疗养院新聘护理人员岗前培训的实施
新养老机构护理员的入职培训方案
新养老机构护理员的入职培训方案一、培训目标本培训方案旨在帮助新入职的养老机构护理员快速熟悉和适应工作环境，掌握必要的职业技能和知识，提高服务质量，确保老年人得到良好的照顾和关怀。
二、培训对象新入职的养老机构护理员。
三、培训内容1. 养老护理基础知识- 老年人的生理和心理特点- 养老护理的基本原则和方法- 常见疾病和慢性病的护理2. 操作技能培训- 生活照料：如饮食、个人卫生、起居等- 康复护理：如关节活动、康复训练等- 紧急处理：如突发疾病的应对和急救操作3. 沟通与心理辅导技巧- 与老年人及其家属的有效沟通方法- 心理辅导和情感支持4. 法律法规与职业道德- 养老机构的相关法律法规- 职业道德标准和行为规范5. 消防安全知识- 火灾预防和逃生自救- 消防设施的使用和维护四、培训方式1. 理论培训- 授课：邀请专业讲师进行系统讲解- 自学：提供相关教材和资料，要求护理员自主研究2. 实践操作培训- 模拟训练：在模拟环境中进行实际操作演练- 实地实：安排在养老机构进行实地操作实3. 考核评估- 理论知识考试- 实践操作考核- 综合评定：包括工作态度、沟通能力、团队协作等方面五、培训时间与安排- 培训时间：共计2周，每天8小时- 培训安排：具体见附件《新养老机构护理员入职培训日程安排表》六、培训效果评估将通过问卷调查、访谈、考核结果等方式对培训效果进行评估，并根据评估结果对培训方案进行调整和改进。
七、附录- 《新养老机构护理员入职培训日程安排表》- 《养老护理基础知识手册》- 《操作技能培训手册》- 《法律法规与职业道德读本》以上为新养老机构护理员的入职培训方案，请根据实际情况进行调整和完善。
护理人员的岗前培训计划
护理人员的岗前培训计划一、培训目标1. 了解护理人员的基本职责和工作内容，掌握基本护理技能，提高岗位适应能力；2. 掌握护理流程和操作规程，保证医疗安全和护理质量；3. 提高沟通能力和团队合作意识，保持良好的职业素养；4. 培养责任心和职业道德，保障患者的权益和安全。
二、培训内容1. 护理基础知识（1）护理概念和基本职责；（2）常见病症和护理要点；（3）常用的医疗器械和护理用品。
2. 基本护理技能（1）体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的测量；（2）洗澡、更换衣物、床上翻身等基本护理操作；（3）常见病情护理的基本操作技能。
3. 护理流程和操作规程（1）医院护理制度和工作流程；（2）不同病情的护理操作规范；（3）护理记录的填写和管理。
4. 沟通能力和团队合作（1）患者沟通技巧和处理方法；（2）护理团队协作与配合；（3）护患关系和家属沟通技巧。
5. 职业素养和道德规范（1）护理人员的行为规范和职业操守；（2）医疗纪律和规章制度；（3）职业伦理和道德规范。
三、培训方法1. 理论培训：通过讲座、教材学习等方式传授护理基础知识和操作技能。
2. 实践演练：在模拟病房或实际病房进行操作演练，熟悉护理流程和规程。
3. 讨论交流：组织护理经验交流会，让新员工学习老员工的实践经验。
4. 视频教学：利用多媒体设备播放实际操作视频，帮助员工学习护理技能。
四、评估方式1. 知识测试：通过笔试或口试考核，考查员工对护理知识的掌握情况。
2. 操作考核：通过实际护理操作考核，考查员工的操作技能和流程规范。
3. 绩效评估：在实际工作中观察和评估员工的综合表现，包括沟通能力、团队合作贡献、职业道德等方面。
五、培训周期1. 理论培训：5天2. 实践演练：5天3. 定期考核：每月进行一次六、培训考核标准1. 知识要求：掌握护理基础知识及操作规程，成绩合格率达到80%以上。
2. 技能要求：熟练掌握基本护理技能，操作规范达到标准要求。
3. 绩效要求：在实际工作中表现出良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
新入护工岗前培训计划
新入护工岗前培训计划一、培训目标本培训旨在帮助新入职的护工了解并掌握护理工作的基本知识和技能，提高护工的专业素养和服务能力，提升其工作效率和服务质量，确保新入职护工能够胜任工作，为患者提供优质的护理服务。
二、培训内容1. 护理基础知识- 了解常见疾病的护理要点- 掌握基本的护理技能，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等- 了解常见药物的使用方法和注意事项- 了解常见卫生安全知识和感染预防控制措施2. 专业技能培训- 床位护理：换床单、翻身、卧床患者的护理要点- 洗澡护理：帮助患者洗澡、清洁皮肤的正确方法- 饲食护理：喂饭、喂水、辅助进食等- 衣着护理：帮助患者更换衣服、穿脱衣物等- 排泄护理：帮助患者排泄、更换尿布等- 活动护理：协助患者活动、锻炼等3. 沟通技巧和服务态度- 学习与患者、家属、同事的有效沟通技巧- 培养亲和力、耐心和细心等服务态度- 掌握面对困难和矛盾时的处理方法和技巧4. 心理健康教育- 学习常见患者心理问题的处理方法- 掌握自我心理调适的方法和技巧- 了解常见心理健康问题的预防控制措施5. 隐私保护和职业道德- 了解患者信息的保密要求和保护方法- 了解护工的职业道德规范和职业操守6. 紧急救护知识- 掌握心肺复苏等基本紧急救护技能- 了解不同紧急情况的处理方法和程序三、培训方法1. 理论教学- 包括护理基础知识和专业技能的讲解和演示- 使用投影仪、幻灯片等辅助教材，生动形象地展示相关知识和技能- 配合图书、文献等教材，加深学员对知识的理解和掌握2. 实践操作- 在模拟环境中进行实际操作练习，如换床单、翻身、测量体温等- 在真实工作环境中进行实践操作，如帮助患者洗澡、喂饭等- 指导师傅、老员工等进行现场指导和指导员制定个人培训计划3. 角色扮演- 设计护工与患者、家属、同事等角色扮演情景- 模拟患者与家属的不同需求和情况，使学员更好地学会处理各种复杂情况四、培训教材1. 《护理学基础》2. 《护理技能培训手册》3. 《护理实践指南》4. 《护理伦理与职业道德》5. 《护理心理卫生指导》6. 《紧急救护手册》五、培训考核1. 理论知识考核- 通过考试形式测试学员对护理基础知识的掌握程度- 要求学员能够熟练掌握专业术语和相关知识2. 实际操作考核- 通过实际操作考核学员的专业技能水平- 要求学员能够独立完成常见护理操作，如换床单、帮助患者洗澡等3. 综合评定- 根据学员的学习情况、态度和表现综合评定其培训成绩- 要求学员能够达到一定的专业技能水平并且具备良好的服务态度六、培训时长本次岗前培训计划为期两个月，包括理论学习、实际操作和考核评定等环节。
新进护理人员岗前培训方案
新进护理人员岗前培训方案一、培训目标咱们得明确培训目标。
这次培训的目的是让新进护理人员快速掌握医院规章制度、护理技能、沟通技巧等，以便更好地服务于患者，提升护理质量。
二、培训对象我们得知道培训对象是谁。
这次培训主要针对新入职的护理人员，包括实习护士、应届毕业生以及转行的护士。
三、培训时间培训时间安排在入职后的前两周，共计10天。
每天培训时间为8小时，上午4小时理论课程，下午4小时实践操作。
四、培训内容1.医院规章制度与护理伦理这一部分主要是让新进护理人员了解医院的规章制度，包括作息时间、请假规定、工作纪律等。
同时，培养护理人员的职业操守，树立正确的护理观念。
2.护理技能培训这部分可是重头戏，包括基础护理技能和专科护理技能。
基础护理技能包括测量生命体征、注射、换药、导尿等；专科护理技能包括新生儿护理、老年人护理、重症患者护理等。
3.沟通技巧培训护理工作不仅仅是技术活，沟通能力也很重要。
这部分培训主要教授如何与患者、家属、同事有效沟通，提高护理服务质量。
4.应急处置能力培训突发事件随时可能发生，新进护理人员要学会如何应对。
这部分培训包括心肺复苏、止血、包扎、骨折固定等应急处置技能。
5.团队协作与领导力培训护理工作需要团队协作，新进护理人员要学会如何在团队中发挥作用。
同时，培养一定的领导力，以便在未来担任护理管理者。
五、培训方式1.理论授课：采用PPT、视频、案例分析等形式，生动形象地传授知识。
2.实践操作：在模拟病房、实验室等进行实际操作，提高动手能力。
3.小组讨论：分组讨论，促进学员之间的交流与合作。
4.情景模拟：模拟实际工作场景，提高应变能力。
六、培训评估1.过程评估：对培训过程进行跟踪，了解学员的学习进度和掌握程度。
2.终结评估：培训结束后，进行理论知识考试和实践操作考核。
3.学员反馈：收集学员对培训内容的意见和建议，不断优化培训方案。
七、培训师资1.邀请具有丰富临床经验和教学能力的护理专家担任主讲。
护理入职岗前培训计划方案
一、目的为了提高新入职护理人员的综合素质，使其尽快适应医院工作环境，掌握护理基本理论、基本知识和基本技能，培养良好的职业道德和服务意识，特制定本方案。
二、培训对象新入职的护理人员三、培训时间为期一个月四、培训内容1. 理论培训：（1）护理职业道德和法律法规：学习《护士条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规，树立正确的职业道德观念。
（2）护理基本理论：学习护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等基本理论。
（3）护理基本操作技能：学习无菌技术、静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、导尿、心肺复苏术、吸痰等基本操作技能。
（4）护理文件书写：学习护理文书规范、护理记录书写要求等。
2. 技能培训：（1）实际操作：由带教老师进行一对一指导，新员工进行实际操作，如静脉输液、肌肉注射、皮内注射等。
（2）模拟训练：通过模拟训练，提高新员工的应变能力和应急处理能力。
（3）临床实习：在带教老师的指导下，新员工参与临床护理工作，熟悉病房环境、患者病情、护理流程等。
五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士长或专家进行专题讲座，传授护理工作经验和技巧。
2. 实操：由带教老师进行现场演示，新员工跟随操作。
3. 案例分析：通过分析典型病例，提高新员工对病情的判断和护理措施的应用能力。
4. 临床实习：在带教老师的指导下，新员工参与临床护理工作，提高实际操作能力。
六、考核评估1. 理论考核：培训结束后，对新员工进行理论考试，检验培训效果。
2. 技能考核：由带教老师对新人实际操作能力进行考核，确保其掌握基本技能。
3. 考核结果：根据考核成绩，对新员工进行评定，不合格者进行补考。
七、培训要求1. 新员工应认真参加培训，遵守培训纪律，按时完成培训任务。
2. 带教老师应认真负责，对新员工进行一对一指导，确保培训质量。
3. 医院相关部门应积极配合，为培训提供必要的条件和支持。
通过本方案的实施，使新入职护理人员尽快适应医院工作环境，掌握护理基本理论、基本知识和基本技能，为患者提供优质护理服务。
新聘护士岗前培训计划
新聘护士岗前培训计划
前言
护士是医疗团队中不可或缺的一部分，他们负责照顾病人、执行医嘱、协助医生进行治疗等工作。
为了确保新招聘的护士能够快速上岗并胜任工作，本文将详细介绍新聘护士岗前培训计划的制定和实施方案。
培训目标
新聘护士岗前培训的主要目标是： - 熟悉医院的规章制度和工作流程 - 掌握基本护理技能和常用医疗器械的使用方法 - 提升团队合作意识和沟通能力 - 培养职业操守和敬业精神
培训内容
第一阶段：理论培训
1.医院概况介绍
2.护士职责和规范
3.感染控制知识
4.医疗护理技能培训
5.紧急情况处理
6.伦理道德培训
第二阶段：实践培训
1.临床实习培训
2.熟悉医疗器械的使用
3.团队协作演练
4.病人沟通技巧培训
5.转运病人培训
第三阶段：考核与评估
1.岗位考核
2.能力评估
3.个人发展规划
实施方案
•岗前培训由专业护士和医务人员组织和指导，保证培训质量
•根据不同护士的知识水平和工作经验，设置不同的培训级别和内容
•培训期间定期进行评估，及时调整培训方案
•培训结束后，制定个人发展规划，帮助护士在工作中更好地发展结语
新聘护士岗前培训是护理工作的重要一环，通过系统的培训可以提高护士的工作能力和职业素养，为医院提供更好的护理服务。
希望通过本培训计划，能够为新招募的护士提供全面的帮助和支持，使他们尽快适应工作并成为优秀的护士人才。
以上内容是对新聘护士岗前培训计划的详细介绍和实施方案，希望对您有所帮助！。
新进护理人员岗前培训方案
新进护理人员岗前培训方案培训目的及意义新进护理人员是医疗机构护理团队中不可或缺的一份子，其岗前培训是保障其安全、有效地发挥作用的重要环节。
本方案的目的就是为新进护理人员提供全面系统的岗前培训，使其能够尽快融入岗位，提高工作效率，提升服务质量和安全性。
培训内容岗位职责新进护理人员应该完全了解其所要执行的岗位职责，包含但不限于：•严格遵守各项规章制度、操作规程和纪检要求；•调配并执行患者护理服务工作；•保证患者隐私权和安全状况；•配合医生和其他医疗人员的工作；•做好公共卫生防疫工作；•维护医院的环境卫生和整洁；•熟练掌握护理技能和护理技术。
护理常识新进护理人员应该掌握基本的护理知识和护理技能，包含但不限于：•患者症状和体征的观察、记录与分析；•药物的分类、作用、剂量、用法、不良反应和注意事项；•给药的方式和注意事项；•常见急危重症的护理处理；•常见消化系统疾病的预防和护理；•常见呼吸系统疾病的预防和护理；•常见循环系统疾病的预防和护理；•常见泌尿系统疾病的预防和护理；•常见神经系统疾病的预防和护理；•常见内分泌代谢疾病的预防和护理；•常见传染病的预防和护理。
技能操作新进护理人员应该掌握一定的护理技能和操作，包含但不限于：•患者的基本护理操作：–帮患者饮食能力差、不能睡眠者喂饭–协助患者行动–协助患者及测体温–协助患者洗澡和更换衣物–收拾好床铺和卫生器具，合理布置病人环境，做好生活护理•输液和注射操作；•头部抬高位操作；•鼻喉吸痰操作；•辅助呼吸技术；•导尿操作；•倒引流胃肠减压操作；•静脉注射操作；•活动关节和某些肌肉的动作。
培训方案学习形式本次岗前培训采用集中授课和床头培训相结合的方式，既能够呈现理论知识，又能够进行实际操作示范。
其中集中授课由护理教育专业人员负责，床头培训由导师护士或护理经验丰富的老师负责。
培训时间本次岗前培训时间为7天，远不足以将所有相关知识和技术全面传授，因此，我们将采用“以点带面”、“实践最重要”的思想，注重培训重点、保证培训质量。
新进护理人员岗前培训方案
新进护理人员岗前培训方案（注：以下为机器翻译，仅供参考）一、培训目的1.熟悉医院的工作流程和相关政策法规;2.了解护理职业的基本知识和技能;3.掌握常见的临床护理技能;4.提高沟通技巧和团队合作能力;5.增强安全意识和应急处置能力;6.建立高度的职业道德和职业操守;7.为岗位工作做好充分准备。
二、培训内容1.工作流程和相关政策法规培训时间: 2小时培训内容: 介绍医院的科室设置、工作流程和相关政策法规，包括卫生法规、护理伦理、护理质量管理规定等。
2.护理职业知识和技能培训时间: 4小时培训内容: 介绍护理学的基本概念、发展历程和学科体系;介绍常见的疾病和诊断治疗常识;介绍常见的各种医疗器械和设备;介绍病人基本护理和体位移动的技巧。
3.常见的临床护理技能培训时间: 8小时培训内容: 介绍常见病、多发病以及重症监护患者的护理技能，包括注射、疗护、口腔护理、皮肤护理、灌肠、尿管插管、气管切开等技能。
四, 沟通技巧和团队合作能力培训时间: 4小时培训内容: 介绍沟通的基本理念、技巧和技能;介绍如何与患者、家属和同事进行有效的沟通;介绍团队的合作、信任、有效沟通等。
五、安全意识和应急处置能力培训时间: 4小时培训内容: 介绍安全管理的基本概念、安全风险评估和预防措施;介绍危急情况的应急处置流程和技巧;介绍火灾、紧急疏散等紧急情况的处理措施。
六、职业道德和职业操守培训时间: 2小时培训内容: 介绍护理职业的基本职责、职业伦理和职业操守，如尊重患者隐私、保密等;介绍护理职业的核心价值和道德标准，建立健康、科学、文明的职业形象。
七、考试和评价1.考试: 在岗前完成培训和学习后，学员需参加书面考试，考试内容包括护理学基础、常见疾病和护理技能、安全管理和应急处置等方面。
2.评价: 培训结束后，对每一位学员进行考核，根据考核结果对每个学员进行评价，给出相应的评价意见。
同时，结合学员的实际情况，给出培训总评价。
三、培训形式1.理论授课: 通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等，掌握有关管理体制、法规政策、基础护理知识及相关临床护理技能和沟通技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文 职 护士 作 为 疗养 院护 理 队伍 骨 干 力量 ，护 理 部 对
此 制定 了详 细 的新 聘护 士 培训 计划 。 ２ １ 制定 完 善 的护理 工 作标 准 是 保证 新聘 护 士 培训 效 果 ． 的关 键 护理 工作 制 度 、 责 、 作 标 准 、 殊 及 突 发 事 职 操 特 件 处 理 办法 及 护理 工 作 技 巧 等项 目均 按护 理 部 制 定 的 统
集 中示 教 ， 求 反复 练 习 、 要 熟练 掌 握 。训 练过 程 中 ， 由小 教 员负 责 监 督 ， 不仅 提 高 了 新聘 护 士 学 习 的严 谨性 ， 能 在 更 训练 过程 中改正 错误 的操 作 方法 。 通过 反 复训 练各 项操 作 技能 ， 护 士熟 练掌 握达 到 强化 的效果 。 使 ３３ 礼 仪培 训 包 括 仪 容 、 表 、 言及 行 为 的培 训 ， ． 仪 语 重 点示 范作 为 新聘 护 士在 为病 人提 供服 务 时 的礼仪 规 范 ， 教 授不 同工 作 需要 下 护 士应 具 备 的得 体 的仪 表举 止 和交 往 技巧 ， 树立 良好 的护 士形 象 。培训 方式 分理 论 培训 和实 践 培训 ，理 论培 训 由护士 长 通 过Ｐ Ｔ Ｐ 等形 式 进 行集 中授 课 ， 讲解 护 士规 范性 礼仪 在疗 养 院护 理工 作 中 的重要 性等 。 实 践培 训 为我 们选 出礼 仪标 兵 按照 礼仪 规 范对 护士 的站 姿 、 坐姿 、 礼 、 向等 仪 态 进 行 示 教 ， 括 各 科 室 相 关 的不 行 导 包 同礼 仪规 范 ， ： 如 电话礼 仪 ， 院接待 ， 入 电梯 礼 仪 等 。经 过 示教 后现 场 进行 礼仪 训 练 。 ３４ 各 科 相关 专业 知 识培 训 由各科 护 士 长安 排 时 间统 ． 授 课 ， 容 包括 学 习空 勤人 员 疗 养 、 定 、 练 的相 关 内 鉴 训 护理 工作 制度 ， 习干 部疗 养 护理 工作 制度 及 护理 急救 预 学 案 ， 习飞 行员 体 检 流 程及 各 项 护理 服 务 制度 ， 习 中心 学 学 感 染 控制 管理 制 度 ， 习心理 护理 的相 关 知识 。 学 ３５ 考 核 通 过 １ 月 的 岗前培 训 ， ． 个 由各 科 护士 长对 新 聘 护士 进行 各个 培训 项 目的验 收考 核 ， 分调 动 了护 士 岗前 充 培 训 学 习的积 极性 和 主动 性 ， 同时 考核 结果 显示 护 理人 员 理 论 知识 和操 作技 能 有所 提高 。
一
岗前 培训 是 新 聘 护士 成 长 的 重要 阶 段 ，是 培 养 合 格 人 才 的重要 环 节『。为 了帮 助新 聘护 士 尽快 适应 疗养 院护 ２ １ 理 工作 ， 全面 掌握 各 项 护理 规 章 制度 、 职责 、 作 程 序 、 工 护 理 技 术操 作 规 范 、 理 工作 方 法 、 理礼 仪 规 范 化等 多 项 护 护
一
护理 质量 标 准逐 项进 行 。
２２ 新聘 护 士培 训 计 划 分 两个 阶段 进 行 ．
第 一 阶段 ： 对
新聘 护 士分 组在 每个 科 室轮 转 ， 主要 以各 科 室不 同特 点 为 重 点进 行 培 训 。各 科 相 关 护 士长 要 详 细列 出轮 转 期 间需 了解 掌 握 的 相关 制 度 、 作 流程 、 作 标 准 等 。这 一 阶段 工 操 主要 是 让新 聘护 士 熟悉 疗养 院 的相 关规 章 制度 ， 给予 她们 个 适 应 的 过程 。第 二 阶段 ： 新 聘 护 士实 行 １ 月 的脱 对 个 产式 强 化培 训 ， 过 分组 统一 安排 时 间进 行各 项 训练 。培 通 训 内容 包括 军 事 训 练 、 令 条 例 学 习 、 理 操 作 技 能 、 条 护 护 士礼 仪 等 。经过 １ 月 的强化 训 练后 进行 考 核 。 个
一
４ 结朵
由于 新聘 护 士都 是 地 方 院校 招 收 的 ， 对部 队 的性质 、 宗 旨 、 命 不 甚 了解 ， 军 服 务 意 识 薄弱 ， 织 观 念 淡 薄 使 为 组 等 ， 岗前 培训 前 普 遍 存 在 工 作 散 漫 ， 乏 责 任 心 ， 乏 在 缺 缺 吃苦耐劳精神以及 “ 服从 命 令 、 听从 指挥 ”的军 人 素 质 。 通 过 岗前 培训 使她 们 了解 了部 队 的不 同性质 ， 自觉地 遵 守 部 队严 明的纪 律 。工 作上 ， 断深 化 了以人 为本 的 护理 理 不 念 ，进 一 步强 化 了她们 全 心全 意 为疗 养员 服务 的思 想 ， 加 强 了 沟通 技巧 。专 业技 术 得到 了更 规 范 的训 练 和强 化 ， 提 高 了业 务水 平 和工 作 能力 。
中 国疗养 医学２ ｌ 年第 ２ 卷第 １ 期 Ｃ ｉ Ｊ ｏｖｌ ｃｎ Ｍ ｄ Ｄ ｃ２ １ ， ｏ． ， ｏ１ ０１ ０ ２ ｈ ｎ ａ ｓ ｔ ｅ ， ｅ 。 １ Ｖ １ ０ Ｎ 。 ｎ Ｃ ｅｅ ０ ２ ２
・
１４ ・ １９
文 章 编号 ：０ ５ ６９ （ １ ）２ １４ — ２ １０ — １ Ｘ ２ １ — ９ ０ ０１ １
疗养 院新聘护理人员 岗前培训 的实施
３ ００ 空军 杭州 航 空 医学鉴 定 训练 中心 １０ ７
【 关键 词 】 疗养 院 ； 理人 员 ； 护 岗前培 训 ； 实施
陈 晶晶 陆铮
随 着 军 队体 制 编制 的 调整 ， 从军 队发 展趋 势 来 看 ， 非 现 役 文 职 护士 必 将 成 为军 队护理 人 员 的 重要 力 量 。加 强 对 非 现役 文职 护士 的管理 与再 培 养 ， 已引 起各级 领 导 和管 理 者 重 视…。疗 养 院 如何 建设 一 支 高素 质 护 士 队伍 ， 已成 为我们 最 紧 迫和艰 巨的任 务 。 ’
护 理 技 能 ， 高护 理 质量 和 整 体 护理 水 平 ， 制定 岗前 培 提 特 训 计划 。
１ 一 般 资 料
我 院非 现 役文 职 护 士５ 名 ， 同制 护 士４ 名 ， 为 女 ７ห้องสมุดไป่ตู้合 ８ 均 性 ， 龄２ 年 ６—３ 岁 。学历 ： 科２ 名 ， ５ 本 ５ 大专 ５ 名 ， ６ 中专 ２ 名 。 ４ 其 中２ １ 年新 聘 护士 １ 名 ， ０ １ ００ ８ ２ １ 年新 聘护 士２ 名 。 ５