第21章《二次根式》复习课课件用2
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二次根式复习课PPT课件

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(二)二次根式的简单性质
积的算术平方根
积的算术平方根,等于积中各 因式的算术平方根的积(a、b都是 非负数)。
a b a b (a 0,b 0)
第7页/共19页
(二)二次根式的简单性质
商的算术平方根 商的算术平方根等于被除式的算
术平方根除以除式的算术平方根.
a a (a 0,b 0)
bb
1、32 18
2、0.25 81
3、 81 25
第8页/共19页
(1)下列各式不是二次根式的是(
B)
A 5
B 3 C a2
D 1
2
2二次根式 1 x有意义,则x的取值范围是 x 1
A (3)选择:下列计算正确的是(
)
A
62 6
B
2
3 9
C
1200 60
D 162 16
4下列各式化简后与 2的被开方数相同的是( C )
已知△ABP的一边AB=
10,
(1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使
5, 5, 10,
(2)如图所示,AD⊥DC于D,BC⊥CD于C,
三角形的三边为
A
2 ①则AD=____ BC=____
1
DP
B C
第16页/共19页
拓展2
已知△ABP的一边AB=
10,
(1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使
第1页/共19页
如3
题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.
1.
x 3 x ≤3 当 _____时,
有意义。
2.
若
+ a 4 4 a 有意义的条件是 . a=4
(二)二次根式的简单性质
积的算术平方根
积的算术平方根,等于积中各 因式的算术平方根的积(a、b都是 非负数)。
a b a b (a 0,b 0)
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(二)二次根式的简单性质
商的算术平方根 商的算术平方根等于被除式的算
术平方根除以除式的算术平方根.
a a (a 0,b 0)
bb
1、32 18
2、0.25 81
3、 81 25
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(1)下列各式不是二次根式的是(
B)
A 5
B 3 C a2
D 1
2
2二次根式 1 x有意义,则x的取值范围是 x 1
A (3)选择:下列计算正确的是(
)
A
62 6
B
2
3 9
C
1200 60
D 162 16
4下列各式化简后与 2的被开方数相同的是( C )
已知△ABP的一边AB=
10,
(1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使
5, 5, 10,
(2)如图所示,AD⊥DC于D,BC⊥CD于C,
三角形的三边为
A
2 ①则AD=____ BC=____
1
DP
B C
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拓展2
已知△ABP的一边AB=
10,
(1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使
第1页/共19页
如3
题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.
1.
x 3 x ≤3 当 _____时,
有意义。
2.
若
+ a 4 4 a 有意义的条件是 . a=4
第21章二次根式单元复习PPT课件

(1). a 0 (a 0)
(2). ( a)2 a (a≥0, )
(3).
a2
a
{a,a0 a,a0
第11页/共46页
8(1) ( 3)2 ____3
(2)当 x 1 时, (1 x)2 __x__1 (3) (x 2)2 x 2 ,
则X的取值范围是_x__2
第12页/共46页
1
6 . 1 x
1
解:要使 1 x 在实数范围内有意义
则
1- x ≠0
x≥0
解得x≥0且x≠1
1
∴当x≥0且x≠1时, 1 x在实数范围内有意义
第9页/共46页
7、能使二次根式 ( x 2)2 有意义的实数
x的值有( B ) A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个
第10页/共46页
梳理二.二次根式的性质
×× √
××
2
x2 y,
ab,
3xy ,
5(a2 b2 )
25
√
×√
√
第18页/共46页
梳理六 .同类二次根式的定义。 几个二次根式化为最简二次根 式后,若被开方数相同,则这几个 二次根式就叫做同类二次根式。
第19页/共46页
19.下列各组二次根式是否为同类二次根式?
(1) 50与 0.5 √ (2) 12与 18 ×
的式子叫做二次根式,“ ”称为二次
根号。
二次根式
被开方数a≥0; 根指数为2.
第2页/共46页
形如 a(a 0)的式子叫做二次根式.
(1).表示a的算术平方根
(2). a可以是数,也可以是式.
(3). 二次根式有意义的条件 a≥0
(4). a≥0, a≥0 ( 双重非负性)
第21章二次根式复习

义务教育教科书(华师版)九年级数学上册
第21章 小结与复习
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功
最简二次根式
三个概念
同类二次根式
有理化因式 --不要求,只需了解
1、 ab a ba 0,b 0
二 次
两个性质
2、
a b
a b
(a 0,b 0)
根 式
1、 a 2 aa 0
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数学是一种理性的精神,使人类 的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因
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两个公式
aa 0
2、 a2 a aa 0
四种运算
加 、减、乘、除
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功
二次根式的概念
1.二次根式的定义:形如 a(a 0)的式
子叫做二次根式
2.二次根式的识别:(1)被开方数 a 0
(2)根指数是2
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功
二次根式的加减
1、同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式以后,如
果被开方数相同,这几个二次根就叫做同类二 次根式。 2、二次根式的加减 (1)先化简, (2)再合并。
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3、二次根式的乘法类似与多项式的乘法,
a
{a,a0 a,a0
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最简二次根式
抢答:判断下列二次根式是否 是最简二次根式,并说明理由。
(1) 50
(2) a2bc
第21章 小结与复习
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最简二次根式
三个概念
同类二次根式
有理化因式 --不要求,只需了解
1、 ab a ba 0,b 0
二 次
两个性质
2、
a b
a b
(a 0,b 0)
根 式
1、 a 2 aa 0
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数学是一种理性的精神,使人类 的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因
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两个公式
aa 0
2、 a2 a aa 0
四种运算
加 、减、乘、除
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二次根式的概念
1.二次根式的定义:形如 a(a 0)的式
子叫做二次根式
2.二次根式的识别:(1)被开方数 a 0
(2)根指数是2
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二次根式的加减
1、同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式以后,如
果被开方数相同,这几个二次根就叫做同类二 次根式。 2、二次根式的加减 (1)先化简, (2)再合并。
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3、二次根式的乘法类似与多项式的乘法,
a
{a,a0 a,a0
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最简二次根式
抢答:判断下列二次根式是否 是最简二次根式,并说明理由。
(1) 50
(2) a2bc
九年级数学上册21二次根式复习课件(新版)华东师大版

C.2 2
D.2
2. 已知:x2 y2 19, xy 3,
求
x y
y 的值。 x
5 3
3
课堂小结
通过本节课的学习,对本章的知识你 有哪些新的认识和体会?
获得哪些解决二次根式问题的方法? 你还有哪些问题?请与同伴交流。
课后作业
1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是 诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或 走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背 诵三百首诗。 —— 朱自清
a 2先开方,后平方 a2 先平方,后开方
2.从取值范围来看,
2 a
a≥0
a2 a取任何实数
3.从运算结果来看:
a 2 =a
a2 =∣a∣=
a (a≥ 0) -a (a≤0)
典例解析
1.下列各式是二次根式吗?
(1) 32, (2) 6, (3) 12, (4) - m (m≤0), (5) xy (x,y 异号), (6) a2 1 , (7) 3 5
先把各个二次根式化成最简二次根式;再把 同类二次根式合并.(注意:被开方数不相同 的二次根式不能合并)
注意点:
(1)当二次根式的被开方数中含有字母时, 应充分注意式子中所含字母的取值范围. (2)进行二次根式的乘除运算或化简, 最终结果定要尽可能化简.
1:从运算顺序来看, ( a )2与 a2的区别
第21章
章末复习
知识梳理
二次根式
定义
二
次 根 式
二次根式 运算
二次根式 应用
二次根式的 非负性
公式
a2 a(a 0)
的应用
重点回顾
一、二次根式定义与性质
课题:第21章二次根式综合复习课件

二次根式的相关概念 例 3 下列二次根式中能与可以和 2 相加合并的是( B ) A、 14 B、 18 C、 1 D、 12 3
若最简二次根式 2a b x 3a 2 与 x 1b 可以合并,求a,b的值。 若最简二次根式 162m n 与m n 1 m 7 是同类二次根式,求 求 m n 的值。
经 典 数 学
2.已知 x 3 2,y 3 2 ,求 ( 1) x2 y2
x y ( 2) y x
3.已知x y 2,z y 2 ,求x 2 y 2 z 2 xy yz xz 4.已知 x 1 3 ,求 x 12 4x 1 4 的值。
a a a 0,b 0 b b
二次根式的乘除法 二次根式的运算 二次根式的加减法
典例解读
二次根式的相关概念 例 1 已知a是任意实数,则下列各式中:① a 2;② a 2 6a 9 ;
③
2a 4
;④ a 2 3 ;⑤ a 2 3 ,其中一定是二次根式有( C ) B、2个 C、3个 D、4个
1 1 1 1 2019 2 3 2018 2019 1 2
学以致用
例12 在进行二次根式化简时,我们有时会碰到如
实我们还可以将其进一步化简:
2
3 1
这样的式子,其
2 3 1
1 以上化简的步骤叫做分母有理化。 2 2 3 1 还能这样化简: 3 1 3 1 3 1
x y 2 y x
z 12
0,试求 x y z
2018
的值;
3.已知a,b为等腰三角形的两边,且满足等式
2 3a 6 3 2 a b 4
若最简二次根式 2a b x 3a 2 与 x 1b 可以合并,求a,b的值。 若最简二次根式 162m n 与m n 1 m 7 是同类二次根式,求 求 m n 的值。
经 典 数 学
2.已知 x 3 2,y 3 2 ,求 ( 1) x2 y2
x y ( 2) y x
3.已知x y 2,z y 2 ,求x 2 y 2 z 2 xy yz xz 4.已知 x 1 3 ,求 x 12 4x 1 4 的值。
a a a 0,b 0 b b
二次根式的乘除法 二次根式的运算 二次根式的加减法
典例解读
二次根式的相关概念 例 1 已知a是任意实数,则下列各式中:① a 2;② a 2 6a 9 ;
③
2a 4
;④ a 2 3 ;⑤ a 2 3 ,其中一定是二次根式有( C ) B、2个 C、3个 D、4个
1 1 1 1 2019 2 3 2018 2019 1 2
学以致用
例12 在进行二次根式化简时,我们有时会碰到如
实我们还可以将其进一步化简:
2
3 1
这样的式子,其
2 3 1
1 以上化简的步骤叫做分母有理化。 2 2 3 1 还能这样化简: 3 1 3 1 3 1
x y 2 y x
z 12
0,试求 x y z
2018
的值;
3.已知a,b为等腰三角形的两边,且满足等式
2 3a 6 3 2 a b 4
21二次根式复习(1)

爬到B点最短路程是多少?
B
解:
60
25
B
15
60
25
25
15
15
60
15
60
A
A 25
AB 602 802
10000
100
同类二次根式的定义
• 几个二次根式化成最简二次根 式后,如果被开方数相同,那 么这几个二次根式叫做同类二 次根式。
题型3:同类二次根式
1.下列与 2 是同类二次根式的有:(B )
第 21 章 二 次 根 式 单元复习
知识结构
二次根式
三个概念
最简二次根式
同类二次根式
1、 ab a ba 0,b 0
二 次
两个公式
2、
a b
a b
(a 0,b 0)
根
a 0 (a 0)
式
三个性质
( a )2 a
a2
a
{a,a0 a ,a 0
四种运算
加 、减、乘、除
二次根式的概念
1.二次根式的定义:形如 a(a 0)的式子
叫做二次根式
2.二次根式的识别:(1).被开方数 a 0
(2).根指数是2
例.下列各式中那些是二次根式? 那些不是?为什么?
① 15
② 3a
③ x 100
④ a2 b2 ⑤ a2 1 ⑥ 144
⑦ a2 2a 1 ⑧ 3 5
二次根式的性质
(1). a 0 (a 0)
(2) 3x 6xy
(3)(3 48 4 27 ) 2 3
(4) 12( 75 3 1 48) 3
(5) 20 5 1 12
5
3
(6)( 3 2)( 3 2)( 2 3)2
第21章 复习 公开课获奖课件

A.3
B.-3
C.1
D.-1
方法技巧
初中阶段主要涉及三种非负数: a ≥0, a ≥0,a2≥0.如
果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.即 由a≥0,b≥0,c≥0且a+b+c=0,一定得到a=b=c=0,这 是求一个方程中含有多个未知数的有效方法之一.
三 二次根式性质的应用
1. 如图所示是实数 a,b 在数轴上的位置,化简: a2- b2- (a-b)2.
第21章 二次根式 复习和小结
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
知识梳理
二 次 根 式
三个概念 两个性质
两个公式 四种运算
最简二次根式
同类二次根式
有理化因式
1. ab a ba 0,b 0
2.
a b
a b
(a 0,b>0)
1. a 2 aa 0
aa 0
2. a2 a a a 0
④ PA+PB是否存在一个最小值?
∴三角形的面积为
1 2 1 1 2
若a为底,b为腰,此时底边上的高为
22
2 2
2
4 1 2
7 2
14 2
∴三角形的面积为 1 2 14 7
2
22
8. 已知△ABP的一边AB= 10, (1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使三角形
的三边为 5, 5, 10,
A (2)如图所示,AD⊥DC于D,
BC⊥CD于C,
B
若点P为线段CD上动点.
DP
C
①则AD=__2__ BC=_1___
② 设DP=a,请用含a的代数式表示AP,BP,则AP=___a_2 _4____, BP=___(3__a_)2 _ 1___.
二次根式复习PPT课件

解:
60 15
B
25 AB 602 802
60
10000 15
100
25
15
60
B 25
25
15
60
A
A
第9页/共22页
拓展1
设a、b为实数,且|2 -a|+ √ b-2 =0
(1)求a2-2 2a+2+b2的值。 a 2, b 2
(2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这
个等解腰: 三(角1)形∵的|面2积-a.|≥0, √ b-2≥0
1.(2005.吉林)当 x _≤__3__时, 3 x 有意义。
2.(2005.青岛) a 4+ 4 a 有意义的条件是 a_=_4 .
3.求下列二次根式中字母的取值范围
x 5 1 3x
解: x 5 0 ① 3- x 0 ②
说明:二次根式被开方数不小于0, 所以求二次根式中字母的取值范围 常转化为不等式(组)
本章知识 1、二次根式概念及意义.
像 a2 42、 b 3 这样表示 的 _算__术__平__方__根___,且
根号内含有字母的代数式叫做二次根式。 一个数的_算__术__平__方__根___也叫做二次根式。 注意:被开方数大于或等于零
第1页/共22页
题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.
本章知识 1、二次根式概念及意义.
形如 a(a 0) 的代数式叫做二次根式.
(即一个 非负数 的算术平方根叫做二次根式)
注意: 被开方数a大于或等于零
第20页/共22页
拓展2
1已知x
3 1,y
3
1,求代数式
x2 x2 y
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尝试计算
( 4)
2
4
( 0.01) 0.01
2
(
1 1 2 ) 3
3
( 0) 0
2
a a
2
(a≥0)
尝试计算
4
2
2
4
0.01 0.01
2
1 1 3 3
0 0
2
a a
2
(a≥0)
尝试计算
(4) 4
2
2
(0.01) 0.01
2
1、计算
(1) 18 8 2
(2) 12 3 3 2
(3)(4 3 3 2 )(4 3 3 2 )
(4)( 2 1)
2
方法:类似于整式的混合运算
在二次根式的运算或化简中常见错误:
例1:化简
72 9 8 3 8
化简不彻底,结果不是最简二次根式
正确答案为 72 36 2 6 2
6.怎样进行二次根式的混合运算?
第16章复习 ┃ 知识归类
┃知识归纳┃
1.二次根式的概念 一般地,形如
a
(a≥0)的式子叫做二次根式;
(1)对于二次根式的理解:①带有根号;②被开方数是非负数. (2) a是非负数,即 a≥0. [易错点] (1)二次根式中, 被开方数一定是非负数, 否则就没有 意义; (2) 9是二次根式,虽然 9=3,但 3 不是二次根式.因此二次 根式指的是某种式子的“外在形态”.
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略 ► 考点四 二次根式性质的运用
例 2 如图 21-1 所示是实数 a、 b 在数轴上的位置, 化简: a2 - b 2- a-b
2
.
图 21-1
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略
[解析] 解决此问题需要确定a、b及a-b的正负.
解:根据实数 a、b 在数轴上的位置可知 a<0,b>0,所以 a -b<0,所以 a - b - a-b2= |a|-b-|a-b|=-a-b-[- (a-b)]=-a-b+a-b=-2b.
2 2 ( ) a • b = a • b (3)
2
(4) n + 1 + n =
1
n+1 -
n
(5) a
-p
1 = p ( 6 ) a 0 = 1( a ≠0 ) a
1 1 + 1 a b 3.(a+b)÷d=(a+b)· = + ,但 d÷(a+b)≠d· a b . d d d 数学·新课标(RJ)
2
2、计算
1 3 2 3.14
2
2
3、 24n是整数, 则正整数的最小值是 ( ) A 4 B 5 C 6 D7
变式训练 1、实数a在数轴上的位置如图所示,化简:
a 3 a 2 4a 4
2、式子
0
1
2 a3
( a 1) 2 a 1 成立的条件是( D )
7 3 7 3 3 、 已知x ,y , 2 2
求x xy y 的值。
2 2
4、二次根式的化简有时可采用化去分母中的根号来 进行,如:
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 知识归类
2.二次根式的性质 ( a)2=
a
(a≥0)
2 ; a =a=
a
a>0, 0 a=0, -a a<0.
3.最简二次根式 满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式. (1)被开方数不含
分母
;
(2)被开方数中不含能
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略
[解析] C
0.54=
9×6 32· 3· 2 54 54 = = = ,因为 100 10 10 10
ab3 2=a, 3=b,所以 0.54= =0.1ab3,故答案为 C. 10
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略
方法点拨 1. 化简二次根式时注意 ab= a· b(a≥0, b≥0)和 (a≥0,b>0)的综合运用. 2.整体代换或转化等数学思想的应用.
中,a 可以取一切实数. a 2 与 a2的联系:仅当 a≥0 时,有 a 2= a2.
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略 ► 考点五 二次根式的化简
例 3 设 2=a, 3=b,用含 a,b 的式子表示 0.54,则下 列表示正确的是( C ) A.0.03ab B.3ab
C.0.1ab3 D.0.1a3b
二次根式复习课
( a ) = a(a ≥ 0)
a≥ 0( a≥ 0)
形如 a (a 0) 叫做二次根式
2
a 2 =| a |
(b a ) 2 = b 2 • a(a ≥0)
性
质 运
二 次 根 式
最简二 次根式
定 义
同类二 次根式
算
二次根式 的乘除 二次根式
的加减
回顾与思考
1.什么是二次根式?二次根式有意义的条件 是及类型是什么?
1 (2)式子a - 化简的结果为 a
A. a
B. a C. a
D. a
2、 观察分析下列数据 , 按规律填空 :
3 1 1 , 4 2
5 2 1 , 9 3
1 7 3 , 16 4
9 4 1 , 25 5
将猜想的规律用含自然数n(n≥1)的式子表示出 来:
2.二次根式运算的结果必须是最简二次根式.什么 是最简二次根式?化为最简二次根式方法? 3.二次根式的乘、除法法则是什么?
a b ab (a 0, b 0)
a a (a 0, b 0) b b
回顾与思考
4.积的算术平方根、商的算术平方根等于什 么? 5.怎样进行二次根式的加减法?
A.a 1 B.a 1 C .a 1
D.a 1
3、已知x=2.5,化简:
( x 2) x 4
2
4、 已知a, b, c为△ABC的三边长, 化简 (a b c) (b a c)
2 2
知识点4:二次根的乘除 1、二次根式的乘法法则
a b ab(a 0, b 0)
x + 2 (3) - x 2 (4) x 2 + 2 (件是: (1)被开方数大于或等于0。 (2)分母不能为0。 变式训练: 1、若代数式 值范围是 。
x+1 (4) x-2
m2
是二次根式,则m的取
2、如果式子
1 m 有意义,则坐标系中 mn
3.最简二次根式的化简主要有三种处理 (1)分母有理化:内、外 (2)开方:注意字母型开出来要加绝对值 (3)习惯化:含有小数和带分数的类型
a a = b b
数学·新课标(RJ)
第16章复习 ┃ 考点攻略 ► 考点四 二次根式的混合运算
例 4 计算下列各题: 3 (1) 10 5ab 5 · c 3 2ac -2 · b 15bc a ;
反过来:
ab a b (a 0, b 0)
2、二次根式的除法法则
a a (a 0, b 0) b b
反过来:
a a (a 0, b 0) b b
1、计算:
1
2 8
2
48 6
2、化简 (1) (16) (81)
1 (3)3 3
(2) 40
数学·新课标(RJ)
易错方法点拨 第 16章复习 ┃ 考点攻略 1.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根
式. 2.在二次根式的运算中,要灵活运用乘法公式.
2 2 2 2 2 2 ( a ± b ) = a ± 2 ab + b ( a ± b ) = a ± 2 ab + b (1) (2)
1 1 3 3
a a
2
(a < 0)
知识点3:二次根式的性质
1.( a ) a (a 0) ( a 0 ) a 2 2. a a a (a 0)
2
1、计算
2 2 (1)( ) 3
1 ( 2)( 6 )2 2
2
(3)(2 3)
(4)(3 x )
() 1
4 (2)3 4 ( 3) x ( 4) x 2 ( 5) / x / ( 6) x 2 - 2 ( 7)
2 ( - 3)
二次根式必须具备以下2个条件: (1)必须有二次根号; (2)被开方数必须保证大于或等于0。
考点二:二次根式有意义的条件 2、x取什么实数时,下列式子有意义?
() 1 2 - x( 2) 2 - x •
忘记乘除是同一级运算,应按从左到右进行。 1 1 b ab 正确答案是原式 ab a a a a
1 例4, 计算 ab a ab 1 ab a
例6, 计算 3 2
3 2
2 2
2
3 2 5
括号前面是负号,去括号时每一项要改变符号。
例2:化简:
正确答案为
3 2
32 32
2
2
3 2 2 3
例3; 对于题目“化简并求值 2a a 2 6a 9 , 其中 a 3
小明的解答是: 原式 2a 小明的解答对吗?
a 32
2a a 3 3a 3 6
在化简 a2时, 忽视被开方数的正负值 而导致错误
点P(m,n)的位置在第( )象限。
考点三:二次根式的非负性:
因为a ≥ 0, 所以总有 a ≥ 0。