天津2012年自考“家畜解剖生理学”课程考试大纲
《解剖生理学》考试大纲
《解剖生理学》考试大纲使用范围护理专业专升本入学考试解剖部分一、课程简介：系统解剖学是按人体器官的功能系统（如运动系统、消化系统、脉管系统、神经系统等），阐述人体正常器官形态结构的科学。
是医学科学中一门重要的基础课程。
通过本课程的教学，学生应掌握人体正常形态结构的基本知识和解剖学术语。
按要求将学习内容分为二级：第一级为“掌握”，要求对所学内容理解、熟记，并能脱离书本进行简明扼要的口头与书面叙述；第二级为“熟悉”，要求对所学内容理解并记住内容提要。
二、教材：《系统解剖学》丁文龙主编人民卫生出版社第一版三、考核题型与要求：20个单选题（掌握和熟悉的内容），5个名词解释（掌握和熟悉的内容）和2个简答题（掌握的内容）。
20%运动系统，40%消化、呼吸、泌尿和生殖系统，20%脉管系，20%视器、前庭蜗器和神经系统等。
四、各章节内容：第一章骨学1、[考核知识点]（1）掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的主要特征。
掌握翼点的概念。
掌握鼻旁窦名称、位置、开口及临床意义。
（2）熟悉骨的形态分类和构造。
熟悉躯干骨的组成，熟悉各部椎骨的主要特征。
熟悉胸骨的分部和胸骨角的位置及其临床意义。
熟悉颅骨的组成和名称。
熟悉冠状缝、矢状缝、人字缝的构成。
熟悉上肢骨的组成，腕骨的组成和排列。
熟悉下肢骨的组成，髋骨的组成。
2、[重点和难点]第一章骨学（一）总论正常成人共有206块骨，占人体重的20%。
按部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨（上、下肢骨）三部分。
每块骨都是人体的一个器官，主要由骨组织构成，具有一定的形态结构，有新陈代谢、生长发育的能力，并能进行修复、再生和重塑。
1．骨的形态分类和构造（1）按形态分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
①长骨呈管状，多分布于四肢，如肱骨和股骨等。
长骨两端称为骺，表面有关节面，长骨中部为骨干，其内有骨髓腔，容纳骨髓。
②短骨呈立方体形，多分布于腕部或足部，相互牢固连结，如腕骨或跗骨。
③扁骨呈板状，多分布于颅盖、胸、盆部，构成颅腔、胸腔和盆腔的壁，如颅盖骨、胸骨、肋骨和髂骨等。
家畜生理学
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家畜生理学课程代码：1041、4791第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点家畜生理学课程是畜牧兽医专业的最重要的专业基础理论学科之一。
家畜生理是研究动物有机体各个系统、器官和细胞的正常活动过程，以及不同的细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用，通过学习可以使考生掌握家畜在复杂的环境中维持正常生命活动的规律。
本课程也是畜牧生产中正确饲养畜禽、繁殖畜禽和获得丰富的肉、蛋、奶、皮、毛等畜产品的理论基础，也是兽医临床和检疫工作中正确认识畜禽疾病原因，提出合理治疗方案和有效的预防措施的理论依据。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：1、正确认识畜禽在健康状况下所展现的形态、结构和生命现象，从而明确形态结构与生理功能之间相辅相成的关系。
2、掌握畜禽生理活动的规律，分析畜牧兽医实践中的具体问题，提出解决问题的方法，采取适当的措施，定向地调节和控制畜禽的生理活动。
使畜禽朝着有利于提高生产性能和保证畜禽健康的方向发展。
（二）基本要求：1、掌握健康畜禽的生命活动现象。
2、掌握各器官、系统的形态、结构及生理功能。
3、了解机体各组成部分相互间的关系。
4、了解机体功能活动协调的规律及调控方式。
三、与本专业其他相关课程的关系本课程与畜牧兽医专业所开设的课程密切相关。
特别是家畜病理学、兽医药理学、家畜繁殖学、家畜遗传育种学、家畜内科学等，都必须以本课程为其必要的基础知识。
第二部分课程内容和考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，应掌握家畜生理调节的方式及特点，理解细胞的生物电现象，掌握动作电位的基本过程。
二、考核知识点与考核目标（一）生理功能的调节（次重点）识记：神经调节；体液调节；自身调节。
理解：生理功能的调节方式及特点。
应用：体液调节与神经调节的关系。
（二）细胞的生物电现象（重点）识记：细胞应激性与兴奋性；静息电位；动作电位。
理解：细胞兴奋性变化的四个时期；刺激与兴奋的关系。
《畜禽解剖生理》课程考试大纲
《畜禽解剖生理》课程考试大纲Ⅰ.考试目标与要求《畜禽解剖生理》课程主要考查学生对畜禽解剖生理知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。
具体要求如下：1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。
2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。
3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。
Ⅱ.考试范围与考核要求一、畜禽体基本构造1.了解动物细胞的基本构造、功能和形态，能识别动物细胞形态，了解细胞的生命活动；2.了解组织的类别、分布和功能；3.理解动物组织、器官、系统、有机体的概念及其相互关系；4.了解畜禽体各主要部位名称，掌握矢状面、横切面、额面及用于躯干、四肢的方位术语；5.掌握显微镜的使用方法，会保养显微镜。
二、运动系统1.理解运动系统的组成和功能；2.了解骨的主要化学成分和物理特性，理解骨的构造和类型，掌握并识别牛的主要骨骼形态、名称及分布；3.了解骨连接的类型、关节的构造，掌握牛前、后肢主要关节的组成和位置；4.了解肌肉的构造和形态，掌握牛的胸壁肌和腹壁肌的组成、形态、分布和作用；5.掌握家畜主要的骨和肌肉的位置及形态。
三、被皮系统1.掌握被皮系统的组成、分类、构造及功能；2.了解表皮、真皮、皮下组织的组织结构，掌握皮肤的机能；3.了解毛、皮肤腺、蹄、角的分类及组织结构。
四、内脏与消化系统1.掌握内脏的概念和功能，理解内脏的构造；2.理解腹腔、骨盆腔与腹膜的构造，了解腹腔的划分方法；3.掌握消化系统的组成；4.了解消化器官的形态、位置、结构及生理功能；5.理解牛、羊多室胃和猪单室胃的形态、位置、结构及生理功能；6.理解牛、猪的肝和胰的形态、位置、结构及生理机能；7.理解小肠（猪）分段、大肠（牛、羊）分段、位置及主要机能；8.理解动物的消化、吸收的概念及消化方式，了解消化管各部分的消化特点，以及消化腺的类型及主要功能；9.了解各营养物质的消化吸收机理和吸收方式。
家畜繁殖学-天津教育招生考试院
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家畜繁殖学课程代码：1045第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点家畜繁殖学课程是畜牧兽医专业的最重要的专业课之一。
家畜繁殖学是研究家畜繁殖的自然规律，提出相应的技术措施，保持家畜有正常的生殖机能和较高的繁殖力，进而调整并控制繁殖的某些生理过程，同时作为育种工作的一个有力手段，充分发挥优良种畜的繁殖潜力和遗传特性，促进生产性能的不断提高。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：1、了解家畜繁殖理论与技术发展的历史与动态，学习并理解家畜繁殖的基本理论。
2、通过现场教学与教学实习，掌握繁殖常规技术。
3、在此基础上，结合实际工作，进一步深化对家畜繁殖基本理论的理解，提高操作能力，为我国畜牧业的发展作出贡献。
（二）基本要求：1、掌握生殖生理的基本理论，包括性别分化、配子发生、性成熟、发情、受精、妊娠、分娩、泌乳。
2、掌握繁殖常规技术，如人工授精、发情鉴定和发情控制、妊娠诊断、胚胎移植等。
3、掌握家畜繁殖力的评价、影响因素的分析。
并在生产管理中对提高家畜繁殖力提出可行性方案。
三、与本专业其他相关课程的关系家畜繁殖学的基础学科是家畜解剖学、生理学（以家畜生殖生理为基础），生物化学、营养学等，同时又与家畜饲养学、育种学、环境卫生学、产科学等学科有密切关系。
第二部分课程内容和考核目标第一章家畜的生殖器官一、学习目的与要求通过本章的学习，应了解母畜的生殖器官、公畜的生殖器官，熟悉睾丸、卵巢的形态位置，掌握睾丸、卵巢、副性腺、子宫的机能。
二、考核知识点与考核目标（一）睾丸的形态位置（次重点）识记：睾丸的形态位置。
（二）公畜的生殖器官（一般）识记：公畜的生殖器官；家畜阴茎的形态特征。
理解：睾丸的组织构造。
（三）公畜生殖器官的功能（重点）理解：睾丸的机能；副性腺的机能。
（四）母畜的生殖器官及功能（重点）识记：母畜的生殖器官；卵巢的形态位置；子宫的形态位置。
理解：卵巢的机能；子宫的机能。
家畜病理学自学考试大纲
家畜病理学（2783）自学考试大纲一、本课程的性质及设置目的（一）本课程的性质、地位与任务家畜病理学是研究动物患病机体的机能、代谢和形态结构变化，阐明疾病的原因、发生和发展规律的一门科学。
家畜病理学是动物性食品卫生检疫专业必修的专业基础课。
它从形态和机能两个方而，研究想病动物生命活动、疾病的发生、发展和结局，从而使考生学会如何认识动物个体及群体所患疾病的本质并运用家畜病理学的理论知识和技能对动物疾病做出诊断。
（-）本课程的基本要求在学习本课程以前，要求应考生系统掌握动物性食品卫生检疫专业必修的各门基础课，如动物学、生物化学、动物生理学、解剖学、组织学等：应掌握疾病原因、发生和发展机理及其发生病变脏器组织的病理变化；对畜禽各系统器官常见病理变化，应掌握其病因、发生机理、病理变化等内容。
（三）本课程与相关课程的联系家畜病理学是理论性与实践性很强的学科，它是介于家畜解剖及组织胚胎学、家畜生理学、动物学等专业基础课与动物性食品卫生检验、家畜中毒及毒物检验、家畜传染病学、家畜寄生虫学等专业课之间的桥梁课程。
学习本课程应具备的基本知识是：1、动物生理学：2、组织胚胎学重点是：1、炎症；2、临床上常见脏器病变的眼观和显微镜下的识别难点是：眼观和显微镜下识别病变组织的一致性疑点是：从病理学的变化能否对疾病做出诊断二.课程内容及考核目标绪论（-）自学目的与要求1、了解：家畜病理学在兽医科学中的地位2、掌握（1）家畜病理学的基本内容（2）家畜病理学最基本研究方法（3）学习家畜病理学应树立的观点3、熟练掌握（1）家畜病理学的概念（2）家畜病理学的研究方法及其应用（-）本章课程内容第一节家畜病理学的基本内容、家畜病理学在兽医科学中的地位第二节家畜病理学的研究方法第三节学习家畜病理学的指导思想和方法（三）考核知识点1、家畜病理学的研究方法特别是尸体剖检及临床病理学研究2、学习家畜病理学的指导思想和方法，掌握学习家畜病理学主要树立的几个观点（四）考核要求1、识记：家畜病理学的概念2、领会：尸体剖检的常用方法3、简单应用：学习家畜病理学主要树立的几个观点4、综合应用：运用树立的观点，解决畜牧实际问题第一篇家畜病理学总论笫1章疾病概述（一）自学的目的与要求1、了解：疾病发生发展的一般规律2、理解：疾病发生的一般经过、一般机制3、掌握：疾病发生的原因（内因、外因、诱因）4、熟练掌握：疾病、潜伏期、前驱期、症状明显期、疾病转归的槪念（-）课程内容第一节疾病概念第二节疾病发生的原因第三节疾病发生的一般机制第四节疾病的经过与转归（三）考核知识点K疾病的概念2、疾病发生的原因3、疾病发生的一般机制4、疾病的经过及转归（四）考核目标1、识记：疾病、潜伏期、前驱期、症状明显期、疾病转归的槪念2、领会：疾病发生的原因3、简单应用：疾病发生的一般经过、一般机制4、综合应用：疾病发生发展的一般规律，解决畜牧生产中的一些实际问题第2章血液循环障碍（一）自学目的与要求1、了解：循环障碍对动物机体的影响2、理解：的发生发展过程3、掌握：动物血液循环障碍的几种主要表现形式、及其病理学变化4、熟练掌握充血、出血、血栓形成、栓塞及梗死的槪念（-）课程内容第一节充血第二节出血第三节血栓形成第四节栓塞第五节梗死第六节休克（三）考核知识点充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克的概念、发生机理、病理变化、结局与影响（四）考核要求1、识记：充血、岀血、血栓形成、梗死、栓塞、休克、DIC的概念及病理变化2、领会：（1）充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克、DIC的发生机制；（2）血拴与死后凝血块的区别3、简单应用：充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克的病理变化及结局4、综合应用：机体血液循环障碍对机体的影响第3章水代谢和酸碱平衡紊乱（一）自学目的与要求1、了解：酸碱平衡紊乱对机体的影响2、理解：脱水、水肿、酸碱平衡紊乱的分类及各类的特点3、掌握：水代谢紊乱（脱水、水肿）的发生原因4、熟练掌握：（1）脱水、水肿、酸碱平衡紊乱的概念：（2）水盐代谢紊乱的治疗原则以及酸中毒的发生机制（-）本章课程内容第一节水代谢紊乱第二节酸碱平衡紊乱（三）考核知识点脱水、水肿、酸碱平衡障碍的概念、类型、发生机制、结局与影响（四）考核要求1、识记：脱水、水肿、酸碱平衡障碍的概念2、领会：脱水、水肿、酸碱平衡障碍的分类、各类的特点3、简单应用：脱水、水肿、酸碱平衡障碍各类的发生机制4、综合应用：脱水、水肿、酸碱平衡障碍的治疗原则笫4章组织-细胞的损伤（一）自学目的与要求1、了解：变性、坏死结局与影响2、理解：变性（颗粒变性、水泡变性、脂肪变性）、坏死原因、机制3、掌握：变性（颗粒变性、水泡变性、脂肪变性）、坏死病变4、熟练掌握：变性（颗粒变性、水泡变性、脂肪变性）、坏死的概念（-）本章课程内容第一节菱缩第二节变性第三节坏死（三）考核知识点萎缩、变性、坏死的概念、类型、病理变化（四）考核要求1、识记：萎缩、变性（颗粒变性、水泡变性、脂肪变性）、坏死、凝固性坏死（蜡样坏死、干酪样坏死）、液化性坏死、坏疽的概念及病理变化2、领会：变性（颗粒变性、水泡变性、脂肪变性）、坏死、凝固性坏死（蜡样坏死、干酪样坏死）、液化性坏死、坏疽的发生原因3、简单应用：变性、坏死的发生机制4、综合应用：败血症的病理变化有那些，临床上常见的传染病哪些呈败血症变化，英发生机制如何第5章组织-细胞适应与修复（一）自学目的与要求1、了解：适应与修复的临床作用2、理解：再生、增生、化生发生的原因、机制及英对机体的影响3、掌握：再生、增生、化生病理变化4、重点掌握：再生、增生（肉芽肿）、化生（肉变）的概念（-）本章课程内容第一节再生第二节增生第三节化生（三〉考核知识点再生、增生、化生的概念、类型、病理变化（四〉考核要求1、识记：再生、增生（肉芽组织）、化生的槪念及类型2、领会：再生、增生、化生的原因、机制、病理变化3、简单应用：再生、增生、化生三者的区别：各自对动物机体的影响。
天津2012年自考“家畜遗传育种学”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家畜遗传育种学课程代码：1044第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点家畜遗传育种学课程是畜牧兽医专业的最重要的专业理论学科之一。
家畜遗传育种学是研究关于畜禽育种理论和方法的科学.。
是畜牧科学的一个分科。
是研究改良家畜品质、家畜选种选配方法、杂种优势利用以及培育优良新品种的理论和实践的一门科学。
主要任务是研究家畜品质及其资源的保存与利用、家畜的生长发育、外形及生产力的评定、选择原理、种畜的种用价值评定、品系繁育、杂交育种及杂种优势利用以及研究保证家畜育种工作顺利进行的组织与措施。
家畜育种工作的特点是长期性、综合性及群众性。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：1、提高种畜品质，增加良种数量以及改进畜产品的质量与扩大优质产品额。
2、不断扩大和改良提高现有家畜品种和创造新的高产品种、品系以及利用杂种优势。
（二）基本要求：1、了解家畜生长发育的规律。
2、掌握家畜种用价值的评定。
3、掌握品种选育及品系繁育的利用。
三、与本专业其他相关课程的关系本课程是畜牧兽医专业的重要专业课之一。
它与生物学的基础学科及与畜牧业生产有关的其他学科有着密切联系，而且是互相促进的。
第二部分课程内容和考核目标第一章家畜与品种一、学习目的与要求通过本章的学习，应掌握品种的概念及其应具备的条件。
二、考核知识点与考核目标（一）家畜（一般）识记：家畜的概念；动物的驯化。
（二）品种（次重点）识记：品种；品种的分类；品种应具备的条件。
理解：动物在驯化过程中的变异；影响品种形成的因素。
第二章选种的基础一、学习目的与要求通过本章的学习，应了解生长发育的规律，掌握影响家畜生长发育的因素以及家畜培育工作的原则。
二、考核知识点与考核目标（一）生长与发育（次重点）识记：生长；发育；家畜生长发育的研究方法；累积生长；绝对生长；相对生长；胚胎时期的分期；胚胎时期的特点；哺乳期的特点；幼年期的特点；青年期的特点；成年期的特点。
《家畜解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲
《家畜解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲课程编号：16100英文名称：Anatomy and Histology &Embryology of Domestic Animals一、课程说明1．课程类别学科基础课程2．适应专业及课程性质动物科学必修3．课程目的（1）家畜解剖学及组织胚胎学是研究正常畜禽大体形态、有机体各组织器官的形态结构及发生发育规律的科学，它既是有关专业基础课和专业课的先导,还应为学生拓宽知识面和提高其适应能力奠定坚实的理论基础。
通过本门课的学习，使学生正确认识、理解和掌握正常畜禽各个系统的组成、各种组织器官的形态结构及动物机体发生发育规律。
（2）通过本门课程学习，使学生正确认识和理解正常畜禽各个系统的组成、各组织器官的形态结构和位置关系，牢固而熟练地掌握家畜解剖学的基本内容和基本技能。
能熟练使用显微镜观察细胞、组织和器官的形态结构；综合运用细胞学、基本和器官组织学的知识分析器官的形态结构及其与各自功能的关系；运用胚胎学的基本知识理解胚胎学相关应用技术。
4．学分与学时 3.5学分 72学时5．建议先修课程普通动物学6．推荐教材或参考书目：推荐教材：《家畜解剖学与组织胚胎学》（第3版）马仲华主编.中国农业出版社出版，2002年.参考书目：（1）《家畜解剖学》彭克美主编高等教育出版社 2005（2）《犬体解剖学》李育良主编陕西科技出版社 1995年（3）《家禽解剖学》范光丽主编陕西科技出版社 1996年（4）《家畜解剖图谱》西北农学院主编陕西人民出版社（5）《家畜组织学与胚胎学》（面向21世纪课程教材,第3版）.沈霞芬主编.北京：中国农业出版社.2001年（6）动物组织学与胚胎学.王树迎、王政富主编.中国农业科技出版社，2000年.（7）组织学与胚胎学（第6版）.邹仲之主编.人民卫生出版社，2005年.（8）张天荫主编.动物胚胎学.山东科学技术出版社，1996年.7．主要教学方法与手段本课程主要采用多媒体课堂教学，结合挂图和模型等进行系统讲授；采用自学与讲授相结合、理论与实践相结合的方法、讲授重点内容。
最新天津自考“家畜外科学”课程考试大纲
天津2012年自考“家畜外科学”课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家畜外科学课程代码：1046、4794第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点家畜外科学是研究家畜外科疾病的发生、发展、诊治和预防的一门科学，是高等农业院校兽医专业主要专业课之一。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：1、学习掌握家畜外科学理论与实践技能；2、提高外科临床诊疗水平。
（二）基本要求：1、学习家畜外科学要求树立局部与整体的观点；2、学习家畜外科学要求树立理论联系实际的观点；3、学习家畜外科学要求树立防治兼顾的观点；4、学习家畜外科学要求树立提高生产性能、经济效益和恢复器官功能的观点。
三、与本专业其他相关课程的关系本课程与畜牧兽医专业所开设的课程密切相关。
特别是家畜病理学、兽医药理学、家畜繁殖学，家畜遗传育种学、家畜内科学等，都必须以本课程为其必要的基础知识。
第二部分课程内容和考核目标第一章损伤一、学习目的与要求通过本章的学习，应了解创伤的概念、分类；掌握各种损伤的治疗方法；掌握损伤并发症的诊断与治疗。
二、考核知识点与考核目标（一）创伤（重点）识记：创伤的概念及症状；不同部位创伤的特征。
理解：创伤愈合的种类，影响创伤愈合的因素；创伤的检查方法；创伤治疗的原则。
应用：创伤治疗的基本方法。
（二）软组织非开放性损伤（次重点）识记：挫伤的定义及病因；血肿的定义及病因。
理解：挫伤的症状；血肿的症状及病理。
应用：挫伤的治疗方法；血肿的治疗方法。
（三）物理化学损伤（次重点）识记：烧伤及病因；冻伤及病因；化学性损伤及病因。
理解：烧伤的发病机理及症状；冻伤的发病机理及症状。
应用：烧伤、冻伤、化学性损伤抢救治疗的基本方法。
（四）损伤并发症（重点）识记：休克的定义与病因；溃疡的定义与病因；窦道和瘘的定义与病因；坏死和坏疽的定义与病因。
理解：休克的发生机理；外科休克的特点；溃疡的症状与诊断；窦道和瘘的症状与诊断；坏死和坏疽的症状与诊断。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家畜解剖生理学【1】课程代码：3083、4116第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点家畜解剖生理学是农业综合技术专业（动物养殖与防病方向）的专业知识课。
本课程内容既是在畜牧业生产中正确饲养畜禽、迅速繁殖种群和获得丰富的肉、蛋、奶和其它畜产品的理论基础，也是正确认识畜禽疾病、分析致病原因，提出合理治疗方案和有效的防疫措施的理论依据。
学习本课程可以使应考者了解健康家畜（家禽）有机体的正常形态、结构、生命现象及其原理和规律，掌握机体的功能和形态结构随环境改变而变化的规律，从而对家畜家禽进行合理的饲养管理，有效地控制畜禽的生长、发育和繁殖。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标1、正确认识畜禽在健康状况下所展现的形态、结构和生命现象，从而明确形态结构与生理功能之间相辅相成的关系。
2、研究探讨正常生命活动的基本规律及形成机理，以及各种环境因素对生命活动的影响，以便在实践中采取适当措施，定向调节、控制畜禽的生理活动，使畜禽朝着提高生产性能并保证健康的方向发展。
（二）基本要求1、明确本课程中的有关名词、概念，并能比较准确的解释。
2、掌握各器官、系统的形态、结构及生理功能。
3、正确解释各种生命现象发生的过程和原理。
实践出真知--色狼秘籍1:一天晚上，我去酒吧喝酒，因为心情不好，喝了5，6杯酒。
就在这时，一个漂亮MM 走了过来，坐在我的旁边，她的手在我大腿上摸来摸去，色眯眯的说：帅哥，我很寂寞，陪陪我。
我一把捉住了她，把她按在的桌子上，底沉的在她耳边说：美女，我很饥饿，好想咬你啊！！来的正是时候，来，我们开房去，大战300回合。
然后我就故意装无意松手。
结果那漂亮MM连滚带爬的逃跑了。
在她爬之前我把她全身摸遍了。
这件事告诉我们：当人家在你心情不好时惹你的话，你要用最恐怖的方式赶走她，可是，不要忘了你是色狼，就算人家逃跑也别忘了色人家一把。
而且,女色狼是斗不过我们男色狼的,这点一定要记住2：喝完酒后出来，走进了一条小行，那漂亮MM突然出现，身边还带了几个女的，愤怒对我说：我要把你弄到阳萎！！！我们几个要把给你吸光！！！！这时，我沉思了一下，然后用变态的神情（样子越变态越好，最好就是杀人犯跟强jian犯那两种表情结合）跟轻视她们的口气说：大美女，难道你们有没听说过十几个女生被色狼骑士一个人一晚搞定吗？？？那个人就是我啊，哈哈哈（奸笑）就凭你们几个就想吸光我？？太不自量力了！！！（狂笑）结果那几个女生被吓得满脸苍白。
这件事告诉我们：就算你的对手有压倒性的优势，你也要装到很强大，而且还要装到她们在你面前不过是小菜一碟。
要在心理上打压她们。
因为你是一个无所畏惧的色狼。
3当那漂亮MM跟她的朋友在打电话叫她们的闺中密友来帮忙时，我立刻打了个电话给我的朋友，叫他带人来帮忙。
半小时后，我朋友带了几十个人来，而漂亮MM她们才来了十几个MM。
她们被我们的气势跟人数给吓呆了。
这件事告诉我们：色狼就是要多交朋友，到关键的时候他们会挺身而出帮你。
再说，狼跟色狼都是群居动物。
一起行动会有意想不到的收获4漂亮MM她们说：才这点人啊，不好玩耶。
我们还会以为很刺激呢，真无聊！！（估计她们是在说气我们的话）我说：兄弟们，拿出我们的武器！！！！我一声令下，兄弟们有的拿出皮鞭，有的拿出铁链，有的拿出蜡烛，还有的拿出铁棒.然后一面淫笑的说‘美女，我们玩滴蜡吧’‘美女，我们玩SM吧’‘美女我们玩铁棍吧，好好玩的’结果那群女生全部哭了，大喊：我的命好苦啊！！！2013最新电影火影忍者漫画奇城笑话网教育基地这件事告诉我们：色狼的装备要随身带，以方便我们做案5，那群女生见我们太牛X，撒脚就跑。
我跟兄弟们欢呼胜利，于是我们都去酒吧喝酒去，并且一起玩耍这件事告诉我们：打败了敌人后，记得要跟兄弟好好喝喝酒，联系下感情，方便下次再有问题时可以叫兄弟们来帮忙6喝完回到家后以经是凌晨3点了，我一回家，就发现老婆拿着皮鞭在门口等我。
结果我满身伤痕的在大厅里睡了好几晚，并且家务由我来包办这件事告诉我们：婚姻是色狼的墳墓，想做色狼的朋友千万别结婚！！！4、了解机体功能活动协调的规律及调控方式。
三、与本专业其他课程的关系本课程是一门专业基础课程，为学习动物营养与饲料、兽医基础、家畜环境卫生、畜禽养殖原理、畜禽疫病诊断、畜禽疫病防治原理等课程提供了必要的基础理论知识和实验技能，并在一定程度上提高学生的动手能力，为学好专业技术奠定坚实的基础。
第二部分课程内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习应了解细胞的一般结构和功能、基本组织的种类、结构特点及其分布，了解生物电现象及形成机理，掌握细胞膜的化学成分、结构和生理功能，掌握肌肉组织、神经组织的功能及特点，掌握兴奋性的概念、兴奋的条件和兴奋性的变化。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：细胞膜的结构和功能，兴奋性、静息电位的概念，神经冲动，动物体的基本组织理解：细胞器的种类与作用，上皮组织的分类及分布情况，肌肉组织的分类及各类组织在结构和功能上的区别应用：什么样的刺激能引起细胞发生兴奋？细胞兴奋后出现的变化（二）次重点识记：动作电位，组织，器官，系统理解：生物电的原理及特点，神经细胞的结构和功能（三）一般识记：极化状态，细胞的生命现象第二章运动系统一、学习目的与要求通过本章学习应了解全身骨骼、关节、肌肉的分布情况，明确动物系统的组成及其在运动中的作用，掌握骨、关节、肌肉的基本构造，掌握前、后肢的骨骼、关节及其肌肉的组成和骨骼肌收缩的原理。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：骨的基本构造和分类，前后肢骨骼和躯干骨骨骼的组成，关节的构造，单收缩理解：前后肢的关节有哪些，神经肌肉间兴奋传递的过程应用：疲劳是怎样产生的，怎样延缓疲劳的出现（二）次重点识记：强直收缩理解：骨骼肌的生理特性（三）一般识记：运动终板理解：肌肉的构造，前后肢的主要肌肉第三章被皮系统一、学习目的和要求通过本章学习，应了解蹄的构造和体温调节的过程，明确体温恒定的意义，掌握皮肤的构造和功能，掌握乳腺发育的情况及初乳与常乳的区别。
二、考核知识点与考核目标（一）重点理解：体温恒定的意义，各种家畜正常体温范围及变异，机体的散热途径和散热方式应用：在寒冷或炎热的环境中，体温是如何保持正常的？为什么要让幼畜尽早吃到母乳？（二）次重点识记：皮肤的构造应用：激素是如何影响乳腺的发育、分泌和排出的识记：体温调定点理解：为什么说蹄是皮肤的衍生物第四章消化系统一、学习目的与要求通过本章的学习，了解各种营养物质的吸收情况，明确消化系统的组成，认识不同家畜胃、肠形态结构与其消化机能的适应性，掌握胃、肠、肝、胰的位置、形态及生理作用，掌握反刍动物的消化特点。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：消化，吸收，消化器官的组成，胃壁的构造，反刍，嗳气，家畜肠的分段，小肠粘膜的构造和小肠的运动方式，肝、胰的功能及其组织结构理解：腹腔与腹膜腔的区别，不同家畜三大唾液腺分泌的特点，反刍动物胃的结构特点和功能特点，小肠内的消化过程应用：牛为什么易得创伤性网胃炎？春季牛羊为什么易患瘤胃鼓涨？急救时穿刺放气的位置（二）次重点理解：内脏器官的结构特点和生理特点，单胃内消化过程，大肠的作用应用：各种营养物质的吸收情况（三）一般识记：内脏，体腔，口腔的构造和消化作用第五章呼吸系统一、学习目的与要求通过本章学习，考生应了解呼吸系统的组成，理解呼吸的调节过程，掌握肺的形态、位置及其组织结构，掌握呼吸的过程及其原理。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：呼吸系统的组成，肺的组织结构，呼吸膜的结构，表面活性物质，内呼吸，外呼吸，胸内压，肺内压，呼吸过程理解：肺的通气是怎样发生的，肺换气和组织换气是怎样发生的，气体运输方式，呼吸调节的特点，呼吸中枢是怎样调节呼吸正常进行的，肺牵张反射对呼吸的调节作用应用：为什么不论吸气还是呼气，肺总是处于一定的充盈状态（即不塌陷，也不过于澎涨）（二）次重点理解：呼吸频率，呼吸音，呼吸类型第六章泌尿系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解泌尿系统的组成，掌握肾的组织结构，掌握尿生成的过程及其影响因素。
二、考核知识点与考核目标识记：肾单位，泌尿系统的组成及各自的作用，原尿，终尿理解：肾的组织结构，尿液的生成过程，影响尿生成的因素应用：分别在静脉注入0.9%NaCl，20%葡萄糖，ADH肾上腺素后尿量的变化，分析其原因（二）次重点识记：渗透性利尿理解：肾的部位，肾的血液循环（三）一般理解：肾的形态第七章生殖系统一、学习目的与要求通过学习本章，考生应了解卵巢、子宫、睾丸的组织结构，掌握生殖系统的组成和功能，掌握精液的组成和作用、受精和妊娠的生理过程。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：性成熟，体成熟，雄性、雌性生殖器官的构成，发情周期，精子的获能理解：精液的组成及作用，受精过程（二）次重点识记：雄性、雌性生殖器官的主要功能理解：妊娠期间，母畜的生理变化（三）一般理解：胚胎发育概况，分娩过程和产后恢复第八章循环系统一、学习目的与要求通过学习本章，考生应了解影响动脉血压的因素，解释血压是如何维持在正常范围之内的，了解淋巴循环的途径和特点以及与循环系统的关系，明确心脏的位置、形态和内部构造，理解心脏的生理特点和射血过程，掌握大小循环的主要途径、血液在血管中流动的概况，掌握淋巴结的组织结构和功能，体表淋巴结的位置及血液的成份和功能。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：心脏的内部构造，房室瓣，半月状瓣，心动周期，大循环，小循环，组织液，淋巴液，微循环，淋巴管的途径和特点，淋巴器官的定义，主要的淋巴器官，浅在淋巴结的位置，体液，内环境，血液的组成成分及其作用，血液的凝固过程及影响因素理解：心脏的心理特征，心脏的射血过程，血压的形成及其功能，影响动脉血压的因素，组织液和淋巴液的生成过程，微循环的途径及其相应的特点和作用，减压反射过程，肾上腺素、血管紧张素、加压抗利尿素对血压的影响，淋巴结组织结构和功能应用：心脏为什么是单收缩而不发生强直收缩，为什么心脏在有机体存活期间总一收一舒的跳动，不易疲劳？血压是如何维持在正常水平的？如何制取血清和血浆，两者有何区别？血型判定的方法（人的ABO型）识记：心脏起博点，心音，收缩压，舒张压，主要淋巴结的作用理解：心脏的血管神经和传导系统，各类血管的结构特点及功能，全身血管分布概况，脾的生理作用应用：当房室瓣、半月瓣的启闭有问题时，会出现什么现象？（三）一般识记：脉压，心血管中枢的位置和作用，血液凝固第九章神经系统一、学习目的与要求通过学习本章，考生应了解神经系统的组成和机能，认识神经系统是机体的主要调节系统，具有独特的功能特点，了解外周神经中，各神经的组成、性质和特点，理解神经系统调节躯体活动和内脏活动的过程，理解条件反射的形成过程及其生理意义，掌握脑、脊髓的位置、外形和主要内部结构，掌握感觉传到皮层的途径和特点。