锁定命题范围 针对性冲刺
历史中考如何复习应对开卷考试
历史中考如何复习应对开卷考试连续两年的中考政史闭卷考试，今年遵义市又重新恢复了开卷考试。
要想在开卷考试中取得好成绩，怎样复习是老师们探究的共同话题，当然，老师们肯定不会采取闭卷考试那种复习方式，长篇大段死记硬背，必须要有科学的复习方法，下面浅谈中考历史复习的方法。
一、夯实基础，系统复习中考历史命题范围是八年级上册、下册、九年级上册共三册书。
如果平时没有对基础知识的系统掌握，想在短时间内翻书答好试题，难度很大，所以我们要系统复习。
复习时要遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化原则。
在这两年的中考复习中，我是这样做的：一是让学生弄清每册书所涉及的知识范围；二是每册教材由几个单元组成，每个单元由几篇课文组成，它们是怎样围绕主题来讲的；三是具体复习每篇课文。
这样既可在翻书时节省时间，又能让学生构建一个完整的知识体系，以不变应万变。
二、专题复习专题复习是把局部的、分散的、零散的知识整合成整体的、系统的知识，这样有助于加深学生的记忆力，培养学生综合能力。
我将三册教材内容分为这些专题：列强侵华与中国人民的抗争和探索史（内容涵盖列强侵华，中国人民抗争和近代化探索三大内容）、新民主主义革命史（内容涵盖国民革命、国共十年对峙、抗日战争和解放战争四个时期的历史）、中华人民共和国史（内容涵盖共和国史基本线索、新中国和平外交、建国后共产党召开的重要会议）、资本主义统治的巩固和发展史（内容涵盖英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争和美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新）、三次科技革命。
这些专题我都归纳成简表，例如：三次科技革命简表，我从三次科技革命开始的时间、主要标志、新能源的出现、重大发明、典型国家、时代特征、影响这几个方面归纳，这样形成鲜明的对比，学生头脑中脉络清晰，方便学生查找资料。
三、加强解题技能训练贵州省历史中考题型基本上统一为选择题、材料解析题和问答题三种类型。
试题突出了对学生能力的考查。
我们在日常教学检测中，发现同学们在回答题目时，由于缺乏正确的分析方法和解题技巧，往往出现一些不应有的失误影响历史成绩的提高。
计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲重点(最新版)强力推荐考前复习锁定命题范围 针对必考点冲刺
考试内容一、计算机基础知识1.计算机的发展、类型、特点及其应用领域。
计算机的发展：1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机（ENIAC)，1946年研制成功。
发展的四个阶段：阶段部件第一阶段（1946-1959）第二阶段（1959-1964）第三阶段（1964-1972)第四阶段（1972年至今）主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电路大规模，超大规模集成电路内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器外存储器穿孔卡片，纸袋磁带磁带，磁盘磁带，磁盘，挂盘等大容量存储器处理速度几千条几万至几十万条几十万至几百万上千万至万亿条计算机的类型：按处理数据的类型分：模拟计算机，数字计算机，数字和模拟计算机按用途分：通用计算机，专用计算机按计算机的性能、规模、处理能力分：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服务器。
计算机应用领域：科学计算、数据和信息处理、过程控制、计算机辅助、网络通信、人工智能、多媒体应用、嵌入式系统计算机特点：高速精确的运算能力强大的存储能力自动功能网络与通信功能2.计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。
计算机硬件系统的组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备计算机的主要技术指标：运算速度（主频越高，运算速度越快）字长（字长越大，计算机处理数据的速度就越快内存储器的容量即内存（内存越大，系统的功能就越强大)外存储器的容量即硬盘容量主频外设配置（输入、输出设备）软件配置（操作系统、计算机语言、数据库语言、数据库管理系统、网络通信软件、汉纸支持软件及其他应用软件）3.计算机中数据的表示与存储。
计算机中的数据单位:1、位(度量数据的最小单位0和1）每一个数码为一位2、字节（Byte)一个字节为八个位1TB=1024GB1GB=1024MB1MB=1024KB3、字长4.多媒体技术的概念与应用。
概念：是指能够同时对两种或两种以上媒体进行采集、操作、编辑、存储等他综合处理的技术。
考研冲刺复习考试必胜技巧
考研冲刺复习考试必胜技巧了解命题信息命题是考试的核心，了解命题的思路，才能有所准备。
我大学有一个同学，考研时大家都不觉得怎么努力，但成绩却在全系排第三。
这个同学后来说，他一半的时间在找老师命题的思路，想可能要考什么，该考什么。
自考生们可以看考试命题大纲。
命题大纲一般含有命题指导思想工作、考试范围、命题要求、答卷时间及评分要求等信息，可因此确定考试对策。
如有可能，考生可去买历次考试试卷，即能熟悉题型，了解难易度，又可自测、练习，找出差距，尽快补漏。
自考考题分布特别广，最后一周，要把课本再全面粗略看一遍，把各个知识点熟悉一下。
答题要看题外考试过程中，注意一些具体方法，虽然大家水平都差不多，但考试技巧好的学生，往往更可能考出好成绩。
应该学会三看，三注意要先看一下试卷是否完全，总页数够不够，有没有缺页，卷面印刷是否清楚。
如果发现问题，要早点提出。
千万别等答了一半后才发现试卷缺页。
其次，要把试题浏览一遍，大致了解一下难易，确定答题分配时间。
第一次看题时，时间充裕，心情还不急躁，要把一些需要特别注意的地方看清，尤其是指定答题位置等方面。
我考研时，有同学出现了这样的情况，政治简答题要求写在第二页，但很多同学就直接在题目下答了。
第三要看清题目。
其实，在浏览的时候，就已经对题目大致有所掌握，这次要看清题里含着的意思。
摸清出题老师的思路，看他是想考哪个知识点。
特别是那些曾经做过的题目，要特别注意，看有没有新的要求，文不对题，成绩将会大打折扣。
三大注意：1、答题时不能被一个题目绊住前面的一个选择题浪费五分钟以上，都很要命，时间会不知不觉浪费掉。
这样的题目，要先选择一个填上，涂好卡，在题目上标识出来，等做完试卷，有空余的时间再去做。
2、主观题要有逻辑因为自己把握不是很准，就什么知识都往试卷上填。
尤其是，千万不要在论述题中自相矛盾。
如广告学中的论述题，重点是对知识的灵活运用，发散思维很重要，但不能否定自己所做的判断、观点。
2014最新重庆市高三锁定命题范围 针对性冲刺文科综合试题有答案
最新重庆市高三六校联考锁定命题范围针对性冲刺文科综合试题第I卷(必做，共140分)注意事项：. 1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图中a，b，c线为等压线，箭头表示A地风向，d，e线为等温线，g、f、h线为等高线。
读图回答1-2题。
1．根据图中信息可以推断A．a<c B．从②引水灌溉比①有利 C．d<e D．图中湖泊位于河流的源头2．若此时A地多云，即将迎来的天气变化可能为A．晴朗、气温升高、气压降低 B．晴朗、气温降低、气压升高C．阴雨、气温降低、气压升高D．阴雨、气温升高、气压降低下表是我国某地多年平均气候统计资料，据此回答3-5题3．符合该地位置和气候类型的是A．珠江三角洲、热带季风气候 B．长江三角洲、亚热带季风气候C．黄淮海平原、温带季风气候 D．松嫩平原、温带大陆性气候4．若该地植被状况较差，则扬沙天气出现时期和主导风向应是A．3—5月、西北风B．12—2月、西北风C．6—8月、东南北D．9—11月、东北风5．观测发现该地5月份太阳辐射强度高于7月份，其主要原因是5月份A．白昼时间较长B．正午太阳高度较大C．阴雨天气较少 D．地面温度上升较快图5为某地地质剖面图，其中c为沉积物，B、F、G为沉积岩，A、D为不同时期的岩浆岩，E为变质岩。
据此回答6～8题。
6.据图判断该地区发生过的地质作用有①地壳运动②岩浆活动③变质作朋④外力作用A.①B.②③C.①②③D.①②③④7.圈中岩石形成早晚判断正确的是A.G晚于BB.A早于DC.B晚于DD.C早于F8.从下列说法正确的是A.如果在这里修一条东西向的地下隧道，应选择F层B.A处有可能找到化石C.假设C层为沙质沉积物，则该地可能常年盛行北风D.如果该地有石油，则应该在②地向下打井开采HD指数是用来评价区域经济规模与人口规模的协调程度，HD<0.30为协调状态，0.30～0.55为不协调状态。
2014最新浙江省高考锁定命题范围 针对性冲刺文科综合试题有答案
最新浙江省高三五校联考锁定命题范围针对性冲刺文科综合试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.考生领到试卷后，须按规定在试卷上填写姓名、准考证号，并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）单项选择题（本题共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项。
）“刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。
图1为我国劳动力变化及预测情况（新就业人口主要集中在20～39岁年龄段）。
读图，回答1～2题。
1．我国开始出现“用工荒”（▲）的时间拐点大致是A．2002年B．2007年C．2012年D．2020年2．“刘易斯拐点”的出现，我国政府应（▲）A．继续实行严格的低生育政策B．加大职业技术教育，提高劳动者技能C．鼓励大量外资企业的入驻 D．增加对企业的补贴，提高劳动者工资图2表示中国1978年～2006年能源生产重心（区域能源产业产量空间分布的重心）变化轨迹（不包括港澳台）。
完成3～4题。
3．1978年～2006年中国能源生产重心总体上向（▲）A．西南方向移动B．东南方向移动C．西北方向移动D．东北方向移动4．中国能源生产重心轨迹变化的主要原因最有可能是（▲）A．东北老工业基地的重振B．东南沿海产业结构的提升C．高耗能工业比重的提高D．可再生、清洁能源的开发图3为黄河源地区不同海拔的草地退化情况。
读图，回答5～6题。
5．黄河源地区草地退化的特点是（▲）A．居民点密度越大草地退化率越高B．海拔4500～4600米的草地退化率最小C．居民点密度越大草地退化面积越大D．海拔4300～4400米的草地退化面积最大6．影响黄河源地区不同海拔草地面积大小的主要因素是（▲）A．土壤水分气温B．土壤水分坡度 C．气温光照D．光照坡度7．四城市中，夏半年盛行风风向基本相同的城市是（▲）A．甲、乙B．乙、丙 C．甲、丁D．丙、丁8．影响丙地7月降水日数多的主要原因是（▲）A．副热带高压控制 B．气流受地形抬升 C．受海洋西风控制 D．受海洋信风控制下图为世界局部地区某节气的海平面等压线分布图。
高考冲刺阶段突破瓶颈迎接挑战
高考冲刺阶段突破瓶颈迎接挑战高考冲刺阶段突破瓶颈迎接挑战近年来，高考竞争日益激烈，许多学生在高考冲刺阶段都会遇到各种瓶颈和困难。
本文将着重探讨如何在这个阶段突破瓶颈，迎接高考挑战。
一、制定科学高效的复习计划高考前的冲刺阶段，时间紧迫，任务繁重，需要制定一份科学且切实可行的复习计划。
首先，要根据自己的实际情况合理安排时间，全面复习各个学科。
其次，重点关注短板学科，加强弱势环节的复习。
再次，合理安排休息时间，保持身心的良好状态。
最后，不断检查和调整复习计划，确保效果最大化。
二、注重知识的串联和整合高考并非对知识的简单堆砌，更重要的是对各学科知识点的理解和运用能力。
在冲刺阶段，学生应注重对知识的串联和整合。
通过归纳总结，找出各学科间的关联和脉络，提升对知识的整体理解。
在解题过程中，要学会运用多学科知识，培养跨学科的思维能力，提高解题的灵活性和准确性。
三、扩大题型和难度的涉猎范围高考试卷涵盖了多种题型和难度的题目，为了迎接考试的挑战，学生不能仅停留在基础题型的训练上，而应拓展自己的涉猎范围。
要多做高难度的试题，提高自己的能力和水平。
通过解答不同类型的题目，培养自己的思维能力和应变能力，增强面对各种考试情况的信心和应对能力。
四、注重考点和命题规律的把握对于高考来说，熟悉考点和把握命题规律至关重要。
在冲刺阶段，学生应注重对各学科的重点和难点进行总结和梳理，形成自己的重要知识点清单。
同时，关注历年高考真题和模拟试题，分析命题规律和题型特点，提前熟悉并熟练掌握考试的出题思路和策略。
五、保持积极的心态和坚定的信心高考冲刺阶段，压力和焦虑感很容易影响学生的复习和发挥。
因此，保持积极的心态和坚定的信心是非常重要的。
学生要有自信，相信自己经过长时间的学习和努力，已经具备了应对高考的能力。
同时，要积极调整情绪，保持良好的心态，不被外界的负面因素干扰，集中精力投入到复习当中。
六、合理利用资源和互助合作高考冲刺阶段，学生可以合理利用各种资源来提高复习效率。
考研专业课复习规划
考研专业课复习规划考研专业课复习规划「篇一」20xx年考研专业课全年复习规划建议专业课的复习与公共课的复习有很大差别。
公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围。
而专业课极少有明确的考试大纲，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。
一、专业课全年复习资料第一：指定参考书目，指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得，这是一定要看的。
第二：历年真题，历年真题考生可以通过各种途径收集到，这些并不是很难，难的是很多考生历年试题做了几遍也不知道正确与否，也就是说试题解析最关键。
通过真题学习到的不单纯的是那几道题目，关键是考生要通过真题把握专业课考核的重点和难点，掌握目标院校目标专业的标准答案答法。
真题可以几个同学一起讨论，或问一下你们学校现在任课的老师。
第三：相关考核科目的笔记讲义，这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。
因为很多同学是跨校跨专业考研，没有机会来目标院校听课，所以笔记就弥足珍贵，尤其是命题老师或该研招单位学科带头人的课程讲义。
当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很是重要，有精力的同学可以参考学习。
第四：未来导师的论文，假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。
即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。
当然，论文也不能全部都看，看看那些跟考试有关的论文即可。
（当然，最好看一看）第五：未来导师的专著，有的老师的专著可能不是指定参考教材，但是看一遍，掌握里面的某些学术观点，也是很有必要的。
当然，这是在学有余力的情况下完成的。
注：考研教育网独家专供925所院校专业课讲义、内部题库、历年真题，还没找到专业课真题的同学们可以到考研教育网官网了解一下。
查看详情>>二、专业课全年复习规划第一轮，将专业课知识过第一遍。
命题范围及要求
命题范围及要求
命题范围及要求是一个相对宽泛的概念，它涉及到对一个命题的界定、约束和期望。
具体来说，命题范围指的是一个命题所涉及的主题、领域或知识范围，而命题要求则指的是对一个命题的质量、深度、广度、原创性等方面的要求。
在教育领域中，命题范围及要求通常由教师或考试机构制定，用于评估学生的学习成果或能力水平。
例如，在期末考试中，教师会根据课程大纲和教学目标，制定相应的命题范围及要求，以测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
在学术研究领域中，命题范围及要求同样重要。
研究者需要根据研究目的、研究问题和方法，确定研究范围和要求，以确保研究具有针对性、可行性和有效性。
同时，命题范围及要求也是学术评价体系的重要组成部分，用于评估学术论文、研究报告等成果的质量和价值。
总之，命题范围及要求是衡量一个命题质量的重要标准，它涉及到对一个命题的深度、广度、原创性等方面的要求。
在教育、学术研究等领域中，制定合理的命题范围及要求对于评估成果和促进发展都具有重要意义。
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锁定命题范围针对性冲刺
直接锁定高考的设题思路和发展轨迹，瞄准高考试题考查的重点、难点、疑点、易错点。
名师从多角度、全方位看变化、循趋势、找差别、识共性、觅原形、导规律来透析高考。
让学生吃透必考点，找准大热点，准确把握高考命题命题范围，明确高考考查的标准及方向，快速掌握解题方法及技巧从而在高考中大显身手。
精选经典金题针对性提高
以各个知识点为单元，精选典型的高考真题和仿真题，帮助考生针对自身薄弱之处，以题组训练的方式进行专题性的提高训练。
那个知识点掌握的不牢固，就在那个知识点上发力，以上百道不同题型进行反复训练。
这些题都是名师们精选的“经典金题”，代表性极强，只要把这些题都做会了、作对了，就能在高考中以不变应万变，不管题型怎么变，考查方法怎么变，考生都能以快、熟悉的方法解答出来。
丰富解题技巧针对性训练
技巧是科学分析，是实战总结，是统计规律，也是对人性的剖析。
如果说命题是艺术，那么解题就是技术；如果说命题是设计陷阱，那么技巧就是识破陷阱。
名师们通过大量研究，从命题者的角度剖析试题，辅之多年的经验总结，精讲“压箱底”的宝题，手把手帮助考生透析原理，总结错误，掌握有杀伤力的应试技巧。
名师们对高考闯关的自信、对命题趋势、考试热点的把握的准确令人惊讶：几个小时的讲座背后，是他们十几天、几十天的精心准备，更是十几年奋战在高考第一线积累的经验精华。
让考生在冲刺阶段对考点、热点的把握更加准确；让考生能够针对自己的薄弱部分进行针对性的提高训练；让考生在高考中识破出题者的意图，写出“标准答案”让考生在自身的知识水平上考出更优异的成绩。