第1课时+正视发展挑战
上第6课第1课时正视发展挑战-部编版道德与法治九年级全一册优秀课件
并对相关机构给予政策扶持。结合漫画和政府举措，
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，
下列说法正确的是( C ) 而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
巧借典故 在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句，就抓住了寓意。它旨在告
生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝 色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。
5．原因：对资源的过度开发、_粗__放__利__用_和无节 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，
微感言： 结尾段意蕴深长，耐人寻味。引用陆游写给唐琬的《钗头凤》，意在表达这一悲剧不是偶然，也不在少数，再引用《天净沙·秋思》名 句，写出绵绵无尽的思念。 1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可 供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
8．危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严 重 破 坏 _生__态__平__衡_ ； ② 威 胁 人 民 的 生 命 安 全 和 _身__体__健__康_；③影响经济__可__持__续__发展。
9．解决我国的人口、资源、环境问题的措施： 转 变 __发__展__方__式____ ， 坚 持 ____绿__色____ 发 展 ， 坚 持 _节__约__资__源__和__保__护__环__境____基本国策，走生产发展、生 活富裕、_生__态__良__好___的文明发展道路。
部编版九年级道德与法治上 第3单元 第6课 第1课时 正视发展挑战
第6课第1课时正视发展挑战知识归纳1．为什么要坚持计划生育的基本国策？(1)__________始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(2)在未来相当长的时期内，我国__________的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的__________关系不会根本改变。
(3)国家推行____________，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地__________了人口对资源、环境的压力，有力地________了经济发展与社会进步。
2．我国资源环境面临怎样的危机？资源__________，环境__________，__________退化，经济发展与____________之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
3．解决人口、资源、环境问题的出路是什么？(1)我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约____________________。
(2)发展中出现的问题，只有通过______________才能得到解决。
(3)坚持__________，走生产发展、生活富裕、生态良好的__________道路，是我们的__________。
知识演练核心知识点一发展中的人口问题1．我国由11亿人口到12亿人口用了6年时间，由12亿人口到13亿人口则用了10年时间。
使13亿人口日推迟了4年的重要原因是()A．我国人口基数的缩小B．我国人口素质的提高C．我国实行了计划生育的基本国策D．农村劳动力转移到城市2．右面漫画中的这项举措()A．是对我国计划生育基本国策的调整和完善B．能够有效缓解就业压力C．说明国家将取消生育限制，提高人口数量D．能从根本上解决我国人口老龄化问题3．人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题。
对于我国的人口问题，下面认识错误的是()A．人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题B．近期，我国人口对经济社会发展的压力将会根本改变C．在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变D．在未来相当长的时期内，我国人口与资源环境的紧张关系不会根本改变核心知识点二资源环境面临危机4．某同学收集的我国淡水资源的情况：淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第109位。
部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时 正视发展挑战》教学设计
部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时正视发展挑战》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第六课《建设美丽中国-第1课时正视发展挑战》，主要让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战，以及如何正确面对这些挑战。
教材通过生动的案例，深入浅出地分析了我国在生态环境、资源利用、经济发展等方面存在的问题，并提出了相应的解决措施。
本课时内容旨在培养学生对国家发展的关注，提高学生的社会责任感和使命感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会认知，对国家发展有初步的了解。
但在面对具体问题时，仍可能存在一定的认知偏差。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生正确认识我国的发展挑战，激发他们的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
三. 教学目标1.让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战，提高学生的社会责任感。
2.培养学生正确面对发展挑战的态度，树立可持续发展的观念。
3.提高学生分析问题和解决问题的能力，为我国未来发展贡献力量。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。
2.难点：培养学生正确面对发展挑战的态度，树立可持续发展的观念。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解我国的发展挑战。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
3.情境模拟法：创设相关情境，让学生在实际操作中感受发展挑战，培养他们的社会责任感。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.设计讨论题目，引导学生进行思考。
3.准备情境模拟材料，让学生在实际操作中感受发展挑战。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一组我国发展过程中的图片，让学生了解我国在生态环境、资源利用、经济发展等方面所取得的成就，同时引导学生关注我国在发展过程中所面临的挑战。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。
初三九年级政治(道德与法治)上册《第1课时 正视发展挑战》(附答案)【部编版适用】
第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：资源环境的严峻形势。
教学难点：人口问题的本质。
2 教学过程一、导入新课近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。
中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。
这节课我们就一起来探讨环保问题。
二、新课讲授目标导学一：发展中的人口问题(一)我国人口的基本特点1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。
2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
第1课时 正视发展挑战
新课探究
这些公益广告涉及生活中哪些主题?读了这些广 告,你有什么感受?
资源、环境。人类面临严峻的资源、环境问题 ,如果人类不约束自己的行为,受到惩罚的将是人类 自身。
新课探究
材料一:根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算,同2010年第 六次人口普查相比,我国每10万人中具有大学教育程度的人口由8 930人上升为12 445人,具有高中教育程度的人口由14 032人上升为 15 350人,具有初中教育程度的人口由38 788人下降为35 633人,具有 小学教育程度的人口由26779人下降为 24356人。
⑤森林锐减,造成了物种的减 少和水土流失,对二氧化碳的 吸收减少进而又加剧了温室效 应。
新课探究
⑥土地荒漠化，使沃土变成荒漠。中国的黄河流域,水土流失亦 十分严重。
⑦大气污染，直接危害人类健康。 ⑧水污染威胁生态平衡,危害人类健康。
新课探究
⑨海洋污染,导致赤潮频繁发 生,破坏了红树林、珊瑚礁、 海草,使近海鱼虾锐减，渔业 损失惨重。
为了保障经济快速 发展，提高人民生 活水平，多用些资 源也是值得的。
我国经济发展了， 有了钱就可以到 国际市场买资源。
与节约资源相比， 更重要的是合理 利用资源。
新课探究
请你点评以上观点,并说明理由。
左边三位同学的观点是错误的，最右边的一位同学 的观点是正确的。我国经济发展不能依赖消耗资源,要做 到转变经济发展方式，优化经济结构，改变粗放式的经 济发展方式，合理利用资源，做到开源与节流并举,提高 资源利用率。
新课探究
(1)你遇到过 小源日记里所 描述的霾吗? 霾对我们的身 体健康有什么 危害?
新课探究
（1）你遇到过小源日记里所描述的霾吗?霾对我们的 身体健康有什么危害?
第6课第1课时正视发展挑战课件-部编版九年级道德与法治上册
之痛、民生之患。这是因为环境恶化( B ) 你从材料中得出的结论是( A )
人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
①加剧自然灾害的发生 ②严重破坏生态平衡 ③影响我国 如果当初不实行计划生育政策,现在我国人口数量将达到17亿至18亿,人均耕地、粮食、森林、淡水资源、能源等将比目前降低20%以上,不仅资源环境难以承载发展的需要,而且经济社
会发展也不可能达到现在这个水平。
材料表明计划生育( D )
国民经济的快速发展 ④威胁人民的生命安全和身体健康 当十月开始飘雪,当大地都是霾意,
( 福建中考 )如图是小闽搜集的信息。 A、B、C三项与漫画寓意不 符,排除。 促进人口快速增长,彻底解决我国人口老龄化问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点2 资源环境面临危机
第六课 建设美丽中国
第1课时 正视发展挑战
第1课时 正视发展挑战
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 发展中的人口问题 1.为什么要重视发展中的人口问题? ( 1 )人口问题已经成为一个日益严峻的 全球性 问题,成为 人类社会面临的重大 挑战 之一。 ( 2 )人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的 社 会问题 。
第1课时 正视发展挑战
课前自主预习
课堂基础达标Βιβλιοθήκη 课后巩固提升-9-
8.我们应如何解决发展中的人口、资源、环境问题? ( 1 )发展中出现的问题,只有通过 转变发展方式 才能得到 解决。 ( 2 )坚持 绿色发展 ,走生产发展、生活富裕、 生态良好 的文明发展道路,是我们的必然选择。
第六课第一课时《正视发展挑战》
一、发展中的人口问题 1、我们为什么要重视发展中的人口问题? ①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为 人类社会面临的重大挑战之一。②人口问题加重了资源 和环境的压力，也带来了严重的社会问题。③人口问题 始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
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2、我国人口的重要国情和特点分别是什么？ 重要国情：我国是世界上人口最多的国家。 基本特点：①人口基数大。②人口素质偏低。 新的特点（一般特点）： ①增速趋缓。②出生率 低。③老龄化加剧。④男女性别比失衡。⑤城乡分 布不均衡。⑥“独生子女”社会问题凸显等。
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思考：漫画反映出我国人口的什么特点？
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9、面对我国严峻的人口、资源、环境问 题，我们的必然选择是什么？ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展之路。
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拓展空间（P80）：
（1）查找资料，分析土壤污染对人体健康造成的危害。 ①土壤中残留农药危害身体健康。②土壤中的重金属危害身
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探究与分享（P77）：
（1）从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口 状况发生了怎样的变化？ 我国人口老龄化问题凸显、劳动力人口数量下降、劳动 人口结构失衡等问题日益严峻。 （2）结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对 我国经济社会发展有什么影响。 ①造成劳动力资源短缺，不利于我国经济发展。②会引 发养老、医疗等一系列社会问题，给家庭带来沉重的经 济负担，不利于家庭和社会的和谐稳定。
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4、坚持计划生育基本国策与全面二孩政策矛盾吗？为 什么？ 不矛盾。①生育政策要随着人口和经济社会发展形势的 变化不断完善。②全面二孩政策有利于更好地适应经济 发展的需要。③有利于缓解养老压力和增强家庭抵御风 险能力，促进家庭幸福和社会和谐。④有利于缓解人口 老龄化问题，优化人口结构，使人口长期均衡发展。
第1课时 正视发展挑战(课件+习题)
一、发展中的人口问题
（1）人口问题已经成为一 个日益严峻的全球性问题, 成为人类社会面临的重大挑 战之一。 （2）人口问题加重了资源 和环境的压力,也带来了严 重的社会问题。
“
合作探究
温 回家过年暖 ” 的 车 厢
说明了什么？
说明了我国人口 众多，是世界上人 口最多的国家，这 是我国社会主义初 级阶段的重要国情
计划生育的基本国策必须长期坚持
2.为什么要实行计划生育？（原因）
①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面 临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了 严重的社会问题。 ②我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重 要国情。 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。
自然资源
土地面积 矿产 耕地
水资源 森林
总量 排序
3
人均量 占世界 比值
1/3
3
3/5
4
1/3
6
1/4
6
1/5
人均量 居世界 的位次
127
80 67 121 108
（3）分析图片数据，结合视频中提到“不想做一次性筷子的树”， 说说我国资源环境的现状、资源问题的影响？
二、资源环境面临危机
3.我国的资源状况及特点
（1）自然资源丰富，总量大，种类多。 （2）人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺 。（3）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗 大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、 损失、污染和破坏都很严重。
4、我国资源问题的影响？
影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消 耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏， 严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和 后劲也会越来越小。
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材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的？
环境形势依然严峻
材料呈现： 2018年2月27日，环境保护部宣传教育司司长、新 闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示，最好的环 保长效机制就是坚持严格依法办事，依法执法，环保 督查就是长效机制的具体体现，不存在放松的问题。 在当日的发布会上，环境保护部大气环境管理司司长 刘炳江透露，环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫 战的三年作战计划，明确具体时间表和路线图，以京 津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。
略性的问题。
材料呈现： 研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人 类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南 沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、
交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥
堵”、“停车难”、“房价飞涨”、“入园入托难”、 “垃圾围城”等“大城市病”日益严重；也给流出地 带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
对人口问题严峻性你是怎么认识的？
（1）阅读教材第75页“探究与分享”；
（2）人口素质包括思想素质、文化素质和身体素 质等。人口素质决定一个民族的未来。阅读材料， 分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口 文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影 响？
提 示：
我国人口的受教育程度有了很大提高，但与全球
提 示： （2）我国近年来劳动力人口数量出现下降的趋势。
（3）劳动力短缺现象日益加剧，企业用工成本显著提
高；劳动力无限供给阶段结束，投资回报率下降；劳 动力从农业向非农产业转移速度减缓，抑制了资源配 置效率提高的速度；导致我国人口老龄化问题严重， 增加社会养老负担；等等。
目标导学二：资源环境面临危机
受教育程度最高的国家相比，我国仍有比较大的差距，
我国的人口素质偏低。 人口素质偏低对我国经济社会的影响：将直接影
响到中国未来经济增长的速度和模式。随着全球经济
的一体化，市场竞争将越来越激烈，而竞争的基础主
要是科技和人才。知识在经济增长中的作用已经超过
了物质资本和劳动力投入的作用。没有人口素质的提 高，就不可能带来知识的积累。同时，没有较高素质 的劳动力人口，就不能将知识转化为有效的生产力。
（1）有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地
促进了经济发展与社会进步。
（2）我国全面实施“两孩”政策，就是为了更好地适 应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人 口长期均衡发展。
（1）阅读教材第77页“探究与分享”；
（2）从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力 人口发生了怎样的变化？ （3）结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变 化对我国经济社会有什么影响。
（1）阅读教材第75页“探究与分享”； （2）请你点评以上观点，并说明理由？
提 示： 观点一：我不赞成这种观点，因为对资源的过度
开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致枯竭和对生
态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发 展的空间和后劲也会越来越小。
提 示：
观点二：我不赞成这种观点，因为中国经济持续
保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治
法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战 的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？
新课探究
目标导学一：发展中的人口问题
人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状 的基本特点。 我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、 老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、
霾
（1）转变发展方式。 （2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。
课堂小结
发展不能仅靠资源支撑，还要靠科技支撑，靠转变经
济增长方式等。
观点三：我不赞成这种观点，因为中国作为一个 发展中的大国，要始终把独立自主、自力更生作为自 己发展的根本基点，必须探索符合国情的利用、保护 和开发资源的新路。
提 示： 观点四：我不赞成这一观点，因为只有把节约资
源和合理利用资源结合起来，才ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有效破解我国发展
环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的 三年作战计划？
有人说，经济发展势必造成环境破坏和资源 短缺。你如何看待这个观点？
（1）①自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源 占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。②开发利 用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济 发展的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都 很严重。 （2）必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重 影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会 越来越小。
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，
经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成
为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
资源形势非常严峻
材料呈现： 国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展 现状及趋势报告》显示，目前我国快递业的包装主要 集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱 （瓦楞纸箱）、胶带以及内部缓冲物（填充物）等七 大类。2016年，我国快递业包装物共消耗快递运单约 312.8亿枚、编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、封套 约34亿个、包装箱约37亿个、胶带约3.3亿米……这些 不可自然降解的塑料袋、胶带，排放的二氧化碳每年 近3000万吨。
面临的资源、环境难题，才能减少资源开发对生态环 境的破坏与影响、提高生态环境容量和水土资源承载 能力，才能加快调整优化经济结构和产业结构、实现 可持续发展。
（1）大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事
件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。 （2）环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平
衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国 第1课时 正视发展挑战
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到
“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善” 的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要 打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最 严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环
穹顶之下（片段）
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霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气颗 粒物。其中有害人类健康的主要是直径小于 10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、 硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子等，直径小于 10微 米的气溶胶粒子即粗颗粒物，直径小于2.5微米的即常 说的细颗粒物，可吸入颗粒物（可吸入肺），它能直 接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中。由于霾中 的大气气溶胶大部分均可被人体呼吸道吸入，尤其是 亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引 起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱 发肺癌。
“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
材料呈现：
对两幅图 表你有什么认 识？
注：当65岁以上 老年人口占人口 总数7%时，即意 味着这个国家或 地区已处于老龄 化社会。
某市人口年龄结构对比表
（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，
成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了
资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 （2）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主 义初级阶段的重要国情。 （3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战