美术字1
美术字PPT课件
2021/6/16
变体美术字（图11）
美术字meishuzi
24
1 变体的特征
（1）变体美术字的特征
是在一定程度上摆脱了字形和笔画的约束，可以根据文字内容， 运用丰富的想像力，灵活的重新组织字形，在艺术上做一些比较大 的变化，达到加强文字的精神含义和富于感染力。
（2）文字图形化
就是将文字作为最基本单位的点、线、面出现在版面编排中。 使其成为版面编的一部分，甚至整体达到图文并茂、别具一格的版 面构成形式。
2021/6/16
图13
美术字meishuzi
28
3 立体美术字---以透视的形式表现字体的立体效果，十分突出醒目，相 对来说在制作上比较困难些，有平行透视，聚点透视，成角透视，本体透视 等。（图14）
图14
4 阴影美术字---把平面的美术字在一定条件下通过其他物体遮蔽， 或者投影产生的别具一格的艺术效果，一般可以以光线的方向和投影的角 度来设计。（图15）
宋体美术字（图1）
2021/6/16
仿宋体美术字（图2）
美术字meishuzi
5
3 黑体美术字 特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，笔画横
平竖直，粗细一致，笔画方头方尾,又叫方体,方点、方角。
2021/6/16
黑体美术字（图3）
美术字meishuzi
6
三 美术字的书写规律
写好美术字,要达到紧凑挺拔,美观大方,整齐匀称,风格统一的理想 境界首先要了解字体的结构, 比例,笔调,动势,均匀和重心等问题.
5 立体 利用透视画出字的三维空间感。（是应用绘画透视的原 理，表现出文字的立体效果，使文字生动活泼，鲜明突出）
2021/6/16
美术字meishuzi
社会主义核心价值观24字美术字
社会主义核心价值观24字美术字社会主义核心价值观24字美术字：
1. 爱国、敬业、诚信、友善
2. 自由、平等、公正、法治
3. 社会主义荣辱观
4. 团结互助、和谐共生
5. 民主、科学、文明、和谐
6. 自由、平等、公正、法治
7. 爱国、敬业、诚信、友善
8. 社会主义荣辱观
9. 团结互助、和谐共生
10. 民主、科学、文明、和谐
11. 自由、平等、公正、法治
12. 爱国、敬业、诚信、友善
13. 社会主义荣辱观
14. 团结互助、和谐共生
15. 民主、科学、文明、和谐
16. 自由、平等、公正、法治
17. 爱国、敬业、诚信、友善
18. 社会主义荣辱观
19. 团结互助、和谐共生
20. 民主、科学、文明、和谐
21. 自由、平等、公正、法治
22. 爱国、敬业、诚信、友善
23. 社会主义荣辱观
24. 团结互助、和谐共生。
初中美术《有创意的字1》优质精品教案、教学设计
初中美术《有创意字1》优质精品教案、教学设计一、教学内容本节课选自人教版初中美术教材第七单元《有创意字1》。
教学内容主要包括字体设计基本原则和方法，以及如何运用创意将字体设计与日常生活相结合。
具体章节为第七章第一节《字魅力》。
二、教学目标1. 让学生解字体设计基本原则，掌握字体设计基本方法。
2. 培养学生创新意识和审美观念，提高他们运用字体设计表达个人思想能力。
3. 增强学生对美术与生活相结合认识，激发他们对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：字体设计原则与方法应用。
教学重点：培养学生创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示一组创意字体设计作品，引导学生关注字体设计魅力，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍字体设计基本原则：简洁明、易于识别、美观大方、创意新颖。
（2）讲解字体设计基本方法：变形、组合、装饰、创意。
3. 实践情景引入：（1）请学生举例说明生活中见过创意字体设计。
（2）教师示范一个字体设计过程，并讲解其中创意来源。
4. 例题讲解：（1）以“梦想”为例，讲解如何运用字体设计基本原则和方法进行创意设计。
（2）分析创意字体设计中难点和重点，引导学生注意细节。
5. 随堂练习：（1）请学生运用所学知识，为自己喜欢词语进行创意字体设计。
（2）学生互相交流、讨论，教师巡回指导。
（1）学生展示自己作品，分享设计思路和心得。
（2）教师对学生作品进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 字体设计基本原则：简洁明、易于识别、美观大方、创意新颖。
2. 字体设计基本方法：变形、组合、装饰、创意。
3. 实践案例：“梦想”创意字体设计。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢词语进行创意字体设计。
2. 答案要求：设计新颖、富有创意，符合字体设计基本原则和方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中创意字体设计，提高他们审美观念和创新能力。
人教版七年级美术上册第三单元第1课—有创意的字(变体美术字)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
标识形象 整体形象
笔画形象 添加形象
丰富旳体现形式 象形美术字
丰富旳体现形式 象形美术字
变体美术字旳种类和体现形式
2、装饰美术字 以装饰旳手法体现美术字旳绚丽多彩， 富于诗情画意，是变体中利用最广泛旳 一种。 有本体变化、背景装饰、连接、折带、 重叠等方式。
本体变化
重叠
折带
连接
背景装饰
本体立体
1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出体现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性： 易于辨认，不能过分旳变化字形构造， 随意删减和变化字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒适，整体协调。
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握旳很好，希望大家能够 把学到旳知识利用到生活当中，多去 发觉生活中旳美，多去感受生活，用 自己旳创意装点、美化自己旳生活。
立体美术字
应用绘画透视旳原理， 体现出文字旳立体效果， 醒目而突出。
平行透视
聚点透字经过遮盖或投影产 生别具一格旳艺术效果。
投影
倒影
阴影
变体美术字旳种类和体现形式
3、书法美术字 也就是利用美术字写书法，结合篆、隶、 楷、行、草等书法旳特点，稍加变化。 用毛笔、钢笔、刷子等画出。
作业：
将自己旳名字用变体美术字 旳形式，设计成一幅有个性 旳作品。
要求：
构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
下次上课内容：精美旳报刊 要准备旳用具
图画本 铅笔 橡皮擦 尺子 颜料
欣赏
请平静 做好上课准备
帮帮忙：请把下面三个不同字体旳
“永”字与它相应旳字体名称连起来
永永永
楷体 黑体 宋体
书籍 美术字旳应用
报纸
字体设计课件(共34张PPT)
检验检测：下列字例采用了哪种方法表现的
A 形象变化
B 字体变化 C 装饰变化
A 装饰
作 品 欣 赏
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的 字体。
要求：写出设计意图。
课堂小结
美术字是经过艺术加工的实用字体， 字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展 宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标 语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊 杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。
字体设计
什么叫美术字：
美术字是在汉字楷书的基础上进行 艺术加工而成的实用字体。
美术字的类别、特点及用途
类别：宋体、黑体、变体美术字 特点：是字形整齐、笔画统一、间隔均匀、结构 严谨、形态优美、大方醒目、易认。 用途：横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览 会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志 和书籍的装帧上都离不开美术字。
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
变体美术字
这种字体,有意识地将某 些笔画进行夸大、缩 小、移位来获得新颖 的效果。
变形美术字的创意方法
字形变化:改变字体的外形
形象变化:将整个字作形象化处理
装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
光影变化:明暗、倒影、投影等
立体变化:画出字的三维空间感
变形美术字的创意方法的总结
变体美术字变化的方法无论多 么 丰富，都要表现出整体和谐、统一、 完美的艺术特点。
黑体
特点:这种字体笔划方头方尾，粗 细一致,朴素,简洁,没有边角， 醒目有力。
书写时，用笔直落直起，无须 勾挑顿挫；要注意：保持 用笔的垂直方向。
美术七年级人教版 第1课 有创意的字 (共72张PPT)
字体设计与版面设计
黑体
⊙这种字体,笔划方头方尾，没 有边角，醒目有力。
⊙书写时，用笔直落直起，无 须勾挑顿挫；要注意：保 持用笔的垂直方向。
字体设计与版面设计
宋体
⊙这种字体, 挺直、秀丽，笔划
横细，起笔收笔都有明显的 顿迹。
⊙书写时，“点入水滴撇似刀， 横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅 进食，横到尽时有三角。”
字体设计与版面设计
学生作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
字体设计与版面设计
字体设计与版面设计
以下作品主要采用哪种方法表现的?
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
⊙立体变化:画出字的三维空间感
字体设计与版面设计
字体设计与版面设计
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
⊙变形美术字的创意方法的总结
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
作品欣赏
字体设计与版面设计
本课小结 美术字是经过艺术加工的实用字体， 字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展 宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标 语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊 杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。
初中美术《有创意的字1》优质教案、教学设计
初中美术《有创意的字1》优质教案、教学设计一、教学内容本节课选自人美版初中美术教材八年级上册，第四章《创意无限》，第一节《有创意的字1》。
本节课详细内容包括：创意字体的概念、创意字体设计的基本原则、创意字体的设计方法和步骤。
二、教学目标1. 让学生了解创意字体的概念，掌握创意字体设计的基本原则。
2. 培养学生的创意思维和审美观念，提高他们的设计能力。
3. 培养学生运用所学知识，创作具有个性和创意的字体作品。
三、教学难点与重点重点：创意字体设计的基本原则和设计方法。
难点：如何运用创意思维进行字体设计，使作品具有个性和艺术性。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物投影仪、教学黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创意字体设计作品，引发学生对创意字体的兴趣，提出本节课的学习内容。
2. 理论学习：（1）介绍创意字体的概念，引导学生了解字体设计的重要性。
（2）讲解创意字体设计的基本原则，如简洁性、易读性、创意性等。
3. 方法指导：（1）介绍创意字体的设计方法和步骤，如提炼关键词、草图构思、修改完善等。
（2）结合实例进行讲解，让学生直观地了解创意字体的设计过程。
4. 实践环节：（1）布置随堂练习：让学生运用所学知识，为班级活动设计一个创意字体。
（2）学生分组讨论，进行草图构思。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价：（1）学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
（2）评选出最佳创意字体设计作品，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《有创意的字1》2. 内容：（1）创意字体的概念（2）创意字体设计的基本原则（3）创意字体的设计方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：为学校即将举办的运动会设计一个创意字体。
2. 作业要求：运用所学知识，注重创意性和实用性。
3. 答案示例：阳光运动会八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对创意字体设计表现出较高的兴趣，但在实践环节中，部分学生创意性不足，需要加强引导和启发。
实用黑板报美术字
基本字体：即美术字中最常用、最具代 表性、 书写最便捷的字体。
老宋体、黑体
一、老宋体
大方； 2、笔画横平竖直，横细竖粗，且反差较大； 3、笔画棱角分明，刚劲挺拔。给人以端庄 大方、高贵典雅的精神气质。 因此，老宋体字比较适合于书写通栏标题、 会标，并可广泛应用于军营环境美化。
沉痛悼念革命先烈 首战用我 用我必胜
三、仿宋体
（一）笔画写法
（二）特征： 仿宋体是宋体结构、楷书笔法，起笔顿挫、 收笔顿挫，粗细一律、间隔均匀，横斜竖直、 笔画挺拔。总体上给人以清丽、挺秀的感觉。 在书籍装帧、报刊印刷上用于印制书版、注释 、说明、小标题；在日常生活中用于誊写文稿； 在黑板报上用于抄写文章标题、内容。
二、黑体字
（一）笔画写法
（二）特征： 1、笔画粗细一律，又称“等线体”； 2、笔画起笔、收笔方正，笔画单纯， 又称“方头体”； 3、字形方正，结构匀称，粗壮有力， 给人以雄浑厚重、庄严肃穆的感觉。 因此，黑体字多用来书写战斗性较 强的标题、标语及庄严肃穆的会议 的会标。
提高快反能力 捍卫领海主权
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黑体字的基本笔型
粗 细 均 匀 、 方 头 方 尾
宋体字基本笔型
宋体字的基本笔型
横 细 竖 粗 ， 有 顿 笔
练一练
练一练
21cm 1、请同学 们画出这 样的方格。 2、在方格 内画出宋 体字的基 本笔型并 着色。
14cm
原因何在？
原因何在呢？
主要是我们没有掌握书写 这类字的技巧，今天我们就一 起来学习一种可以用来书写标 题的字体—— 美术字
学习目标
教学目标
• 了解美术字的作用 • 掌握宋体字与黑体字的基本特征 • 掌握宋体字基本笔型的写法
什么是美术字
常用美术字字体
什么是美术字
美术字是经过艺术加工的实用字体，字 体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、 教育不可缺少的工具，如横幅标语、展览 会，以及商品包装和装潢，各翻页广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术 字。
请欣赏
常用美术字字体黑体Fra bibliotek宋体变体美术字
宋体字基本特征
宋体字的基本特征
端庄大方、 端庄大方、笔画横 细竖粗、 细竖粗、点上尖下 有顿笔， 圆、有顿笔，笔划 转折时顿菜明显
黑体字基本特征
黑体字的基本特征
醒目有力， 醒目有力， 笔划方头方尾。 笔划方头方尾。
汉字基本笔型
汉字的基本笔型
横、竖、撇 捺、折、点
的 是 发 现 美 的
法 国 雕 塑 家 罗 丹 --
生 活 中 并 不 缺 美 ， 缺 少 少
睛 。
眼
你有过这样的情况吗？ 你有过这样的情况吗？
同学们从小学一年级一直到七年级， 对于汉字，可以说已经掌握的相当不错 了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。 甚至能写出漂亮的粉笔字，在班级出黑 板的时候可以大显身手。但很多同学在 出黑板时总是对黑板报的标题的写法感 到为难，怎么写都觉得不尽人意呢。这 是为何呢？