新闻两则导学案
1《新闻两则》导学案（样例5）
1《新闻两则》导学案（样例5）第一篇：1《新闻两则》导学案1《新闻两则》导学案【学习目标】1、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构。
2、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
3、运用默读的各种方法养成自主合作探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。
【学习方法】默读法自主、合作、探究法【学习重点】1、从文体上抓住新闻的特点，把握新闻的结构，了解导语的作用。
2、从题材上抓住战争的主题。
【学习难点】1、学会对群体人物描写的分析，体会用词的准确精练。
2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。
【学习过程】同学们，你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？新闻，是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表，从对新闻的喜好上，也可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。
今天，我们就一起来学习学习两则新闻吧！模块一：预习反馈1、资料准备（1）查阅有关“新闻”的知识。
A．定义：B．特点：C．要素：E．结构：（2）查阅有关解放军渡江作战和解放南阳的背景资料。
A．《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介B．《中原我军解放南阳》时代背景简介（3）挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。
2、当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。
3、字词积累(1)给下面带点字词注音芜（）湖荻（）港溃（）退歼（）灭杜聿（）明锐不可当（）．．．．．．要塞（）星宿（）绥靖（）阌（）乡阻（）遏（）．．．．．．（2）解释词语意思七年级语文（下）锐不可当：击溃：要塞：4、速读课文，在文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。
并分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容：第一则：第二则：5、根据前面自己所查阅的新闻知识，在文中划出两则新闻的结构。
6、我的疑难：模块二：合作探究1、组内合作，交流疑难在组长的协调下，小组内交流自己遇到的疑难问题。
新闻两则导学案
《新闻两则》导学案●学习目标1.把握新闻的内容及结构特点。
2.体会本文语言简明、准确的特点。
3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
● 重点：1、把握新闻的基本特点和结构。
2、赏析准确精练的语言。
● 难点：赏析准确精练的语言。
●知识链接1、简介“新闻” ：（1）定义：新闻是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。
从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上讲，就是指消息。
（2）特点：真实性、时效性，语言简明准确性。
（3）要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。
（4）结构：标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分【温馨提示】关心国家和国际大事就应该看看，增加知识嘛。
1，看新闻可以增长知识。
学到很多东西。
2，看新闻可以增广见闻。
3，看新闻可以使你在和别人的聊天中有话题可以聊，即使是陌生人。
4，看新闻可以了解世界动态，在政治学习中会觉得比较轻松。
5，看新闻可以了解党和国家的意向以及新的法规条令什么的，对生活有很大的帮助。
6，看新闻可以增强自信心。
【学习过程】一课时一、导入新课声情并茂地朗读毛泽东所作的《人民解放军占领南京》一诗：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。
历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。
二、自主预习：1、查阅有关新闻的知识。
A．定义：新闻又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
八年级语文---新闻两则---导学案
八年级语文---新闻两则---导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《新闻两则》导学案学科：八年级语文备课人拾克敏班级姓名小组评价学习目标1、理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。
3、增进学生对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。
学习重点1、把握课文内容，了解新闻消息的一般特点2、体会本文准确简洁的语言风格教学难点：引导学生接受革命传统教育，提高学生阅读的质量和速度学习过程：第一课时《人民解放军百万大军横渡长江》一、课前自学1．走近毛泽东（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。
2、走进新闻新闻：从广义来讲包括消息、通讯、报告文学；从狭义来讲,就是指消息。
①新闻的特点：真实性、及时性、简明性。
②新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。
）③新闻的基本结构：从结构上说，一则新闻通常不可缺少的三部分是标题、导语和主体。
标题：就是消息的题目，通常是概括消息中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
导语：就是消息的第1段或开头的一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述。
主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。
背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。
阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。
23、读课文①给下列字注音鄂（）豫（）绥靖（）阻遏（）（）泄气（）溃退（）歼灭（）管辖（）锐不可当（）上当（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）②解词锐不可当——业已——绥靖——4.根据所学的新闻文体知识，找出《人民解放军百万大军横渡长江》的结构组成（标题、导语、主体）5、理清《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素：人物：时间：地点：事件发生的原因：经过：结果：二、自学检测1.默写生字词2.提问新闻问题知识三、小组合作1、自由朗读课文。
《新闻两则》导学案
《新闻两则》导学案篇一：新闻两则导学案及答案一《新闻两则》【学习目标】1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【学习重点】从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题【学习难点】体会准确、精练的语言特点。
【知识链接】 1、题目解读《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。
毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
2、了解新闻有关知识：关于消息新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。
（1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。
（2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。
（3）通讯社：中国——新华社美国——美联社、合众社英国——路透社法国——法新社日本——共同社俄罗斯——俄通社、塔斯社3、走近作者：毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。
他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。
他的主要诗词有脍炙人口的《沁园春?雪》、《卜算子?咏梅》、《水调歌头?游泳》等。
毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。
《新闻两则》 导学案
《新闻两则》导学案（一）课型：主题阅读主备：任道成授课人：序号： 1备课日期：2011.2.19 授课日期：一审：二审：：导学目标：1、了解新闻特点，把握记叙的六要素；2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式；3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
导学重点难点：抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
预习案1、熟读课文，预习生字词：溃退（）锐不可当（）业已2．新闻的六要素：3．新闻的结构：月4．查阅有关解放战争中三大战役的资料。
三大战役5．学生每人准备一份当天的报纸。
导学案一、导入：请同学们拿出准备的报纸，挑一篇你最喜欢的奥运新闻读给大家听听。
（学生朗读新闻）读后，大家能知道新闻的特点、要素、结构安排吗？今天，我们来学习毛泽东同志亲手撰写的《新闻两则》，想必你既能学到相关知识，更能真切感受人民解放军的英雄气概。
二、整体感知1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。
2、再读课文，理清记叙的六要素：人物：时间：地点：事件发生的原因：经过：结果：三、合作探究1、要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么？2、要比较详细地了解新闻的内容，要看什么？①内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域。
”②作用：3、要更为细致地了解新闻的内容，则要看什么？①划分层次A、分述中路军渡江情况；B、分述西路军渡江情况，并阐述取胜的原因；C、分述东路军渡江情况；②为什么要按这样的顺序进行报道？（以上小组讨论，可以参考练习二；教师参与）四、品味语言1、你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。
①“百万大军”“横渡”这两字词，显现出。
②“突破”表明。
③“渡至”：。
④“二十四小时内即已”。
⑤“不料”有意味。
练习案一．在横线上填入适当的词语。
此处敌军抵抗______（较为、非常）顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，______（控制、占领、封锁）扬中、镇江、江阴诸县广大地区，并______（控制、占领、封锁）江阴要塞，______（控制、占领、封锁）长江。
新闻两则导学案
1.《新闻两则》导学案一、导入明确预习目标。
通过一节课时间的预习，达到如下目标：①能熟读课文，熟悉文章写作背景。
②掌握生字词及文学常识。
③了解作者所表达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会。
④摘抄积累新闻的有关知识。
二、预习过程学习活动一：重点字词检测。
1，自读课文1至2遍，划出生字、生词，然后查、写、记生字词在预习笔记本上。
学习活动二：整体把握，文体把握，结构把握。
2 了解写作背景：大声诵读课文，要求读得投入，读出感情，可一人读，也可合作；可以坐着，也可以站着。
3. 分析课文，并把对文章的感受和体会写在预习笔记上，教师可强调如下问题：①课文内容ａ、用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
（人民解放军百万大军横渡长江，中原我军解放南阳）b. 理清记叙的六要素：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区中原我军解放南阳人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。
结果：河南基本解放。
c、具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?②课文结构（两部分）。
③文体知识：参考课后习题一新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
学习活动三：问题的探究4、品析新闻语言的特点，完成课后习题二5、说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。
新闻两则教案优秀5篇
新闻两则教案优秀5篇《新闻两则》导学案篇一课题：录音新闻学习目标1.了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。
2.体会口语与书面语的自然结合。
3.理解本文报道的安排顺序。
学习重、难点1.体会口语与书面语的自然结合。
2.理解本文报道的安排顺序。
学法指导引导学生采取“自主、合作、探究”方式学习本文。
课时安排一课时学习过程一、预习导学1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
停泊（）áo（）翔锚（）自力gēng（）生shuò（）大参数（）瞬间（）欢呼què( )跃潜艇（）瞄（）顷刻（）2.选词填空。
（1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻找、搜寻、搜索）着目标。
（2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实况。
（3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。
3.通过收音机听1—2则有意义的广播，并做详细笔录。
4.收集有关录音新闻的知识。
5.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。
二、课堂助学1.导入。
2. 检查课前学习情况：①组织学生读一读新闻广播的笔录。
②组织交流、评价，学生发表见解。
3. 下面自学课文，注意以下问题：①认真读课文。
朗读或轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音，熟悉课文内容，初步体会录音新闻的特点。
②画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
③再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句。
讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的？④三读课文，体会口语和书面语自然结合的语言特点。
⑤找出自学中的疑难问题。
4. 合作学习①以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。
②在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。
5.交流反馈①再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句，讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的？②三读课文，体会口语和书面语。
新闻两则导学案(教师版)
1《新闻两则》第1课时一、预习导学【知识链接】（见学生案）【自主学习】1、注意加点字词的读音。
负隅．(yú)顽抗撰．( zhuàn)写区域．( yù) 芜．(wú)湖锐不可当（dāng）歼．( jiān )灭要塞．( sài ) 溃．( kuì)退荻．( dí)港2、解释下列加点词语。
负隅顽抗：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。
凭借险阻，顽固抵抗。
指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
业已：已经绥靖：安抚，评定。
3、填写新闻结构的五部分内容：新闻结构包括(标题)、( 导语 )、( 主体 )、( 背景)和( 结语 )五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
A、标题：就是新闻的题目。
通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标）。
B、导语：是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
C、主体：是新闻的躯干，它用充足的事实表现主体，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
D、背景：是新闻发生的社会环境和自然环境。
E、结语：一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
可以暗含在主体中。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。
用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。
4．在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》：人民解放军百万大军横渡长江。
或人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
《中原我军解放南阳》：中原我军解放南阳。
或在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
5. 回顾历史，把握两则新闻战争的主题。
两则新闻记述了正义战争的胜利，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利，历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级语文科导学案课题： 1《新闻两则》课型：讲读执笔：吴婷班别姓名学号第1课时一、学习目标：1、我通过查阅资料能了解新闻相关的知识，认识新闻特点，学会阅读新闻。
2、我能通过回顾，复习记叙的六要素，在阅读中根据记叙的要素提取与之有关的信息。
3、我能通过反复阅读课文，品味富有感情色彩的语言，加强语言的积累和训练。
4、我通过查阅工具书了解时代背景，认识人民军队之所以所向无敌的原因。
二、自主合作学习的方法：1、自学朗读：①个体自主朗读——读准字音，读得通顺、流利②小组互动朗读——读出语气，读出节奏，读出感情2、独学、群学：①个体自主探究——标记出自己还不理解的地方②小组互动探究——交流“自主探究”的结果，达成共识；共同解决“个体”疑难问题3、展示：1、各小组代表汇报本组学习探究的结果和学习心得；提出本小组存在的疑难问题②共同探究解决各小组存在的疑难问题；联系学习、生活实际消化学习内容③评价（激励）：解决问题的质量；小组合作的实效；发言者的表达效果……（小组内有一人掉队，该小组不得分；小组成员都优秀得满分5）【知识链接】新闻的相关知识（1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。
（3）、新闻的基本要求：让事实说话（4）新闻的三个特点A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、语言简明扼要。
（准确性）（5）、新闻的结构：“倒金字塔”式。
（6）、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。
三、导学内容与学习步骤：（一）营造氛围，导入学习：伴随人类的进步，演绎了不少的战争，你知道在人类战争史上最气势磅礴，最惊心动魄，最大快人心，简直可以说是创造了战争奇迹的一场战争么？今天让我们一起走进毛泽东同志的《新闻两则》，一起来感受一下解放战争所创造的人类战争奇迹。
（二）独学之一：个体快读，在文中给下列加点字注音，并结合语言环境，解释下面词语的意思：1、注意加点字词的读音。
负隅．( )顽抗撰．( )写区域．( ) 芜．( )湖锐不可当．（）歼．( )灭要塞．( ) 溃．( )退荻．( )港2、解释下列加点词语负隅顽抗：锐不可当：业已：绥靖：（三）独学之二：查资料，填写新闻相关知识。
新闻结构包括( )、( )、( )、( )和( )五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
A、标题：就是新闻的题目。
通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标）。
B、导语：C、主体：D、背景：E、结语：另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。
用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。
（四）独学之三：个体细读，探究理解，在下面写出你的探究理解结果，．在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。
（复习记叙文六要素）《人民解放军百万大军横渡长江》：（五）独学之四：回顾历史，把握两则新闻战争的主题。
人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳四、课堂学习【对学、群学】（一）理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系。
1．标题中的“百万”是实数，还是虚数？2．导语从哪几方面总领了全文？3．文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？4．三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？（二）理清《中原我军解放南阳》的结构四、小组展示，学生质疑，点评。
五、课堂检测。
课后习题一六、我的收获第2课时一、学习目标：1、我通过查阅资料能了解新闻相关的知识，认识新闻特点，学会阅读新闻。
2、我能通过回顾，复习记叙的六要素，在阅读中根据记叙的要素提取与之有关的信息。
3、我能通过反复阅读课文，品味富有感情色彩的语言，加强语言的积累和训练。
4、我通过查阅工具书了解时代背景，认识人民军队之所以所向无敌的原因。
二、知识回顾（新闻相关知识）三、课堂学习【对学、群学探究】（一）、通过揣摩语言，把握新闻语言准确、精练的特点。
1．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”？去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好？)2．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天．．．．．．．．．．．．．．，东面防线又被我军突破了。
(加点的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？)3． a.我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
b.我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。
我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
(a、b两句，哪一句表达效果好？)4、可以另找一些语例，品味新闻语言准确、精练，鲜明生动的特点。
【拓展延伸】1、用一句话概括下面文字的主要内容（不超过20个字）。
新华社北京5月9日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。
这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。
单所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。
为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。
据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。
3、请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语，并画上横线。
英国《独立报》5月l0日报道：2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。
从l00万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以及200万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。
他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。
中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。
四、课堂检测（一）、阅读新闻片段，完成下面的练习。
上海浦东一建筑发生爆燃金茂大厦一玻璃门因震动而碎裂新华社上海１月１７日专电（记者杨金志、刘丹）。
事发地点位于上海浦东新区陆家嘴繁华地段，为一栋待拆除的两层建筑，距金茂大厦约３０米。
１７日１０时左右，事发地点突然发生爆燃，造成５人受伤，包括附近商店１名店主和４名路人；金茂大厦的一玻璃门也因震动而碎裂。
金茂大厦内没有人员伤亡。
事故发生后，消防、公安、急救等部门迅速赶往现场处置。
火势在约半小时内即被扑灭。
伤者被送往附近的东方医院治疗，均无生命危险。
记者了解到，爆燃的原因已初步确认，为天然气泄漏遇到火星引起。
目前有关方面正在进一步调查事故的具体原因和伤亡情况。
（1）、请为这则新闻设计导语并填写在文中的横线上。
（2）这则新闻的标题有两行，第一行是（），第二行是（）（3）试以文中的语句为例，说明新闻语言的特点。
五、课后作业完成导学案第一课八年级语文科导学案（答案）课题： 1《新闻两则》课型：讲读执笔：吴婷班别姓名学号第1课时一、预习导学【知识链接】新闻的相关知识（1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。
（3）、新闻的基本要求：让事实说话（4）新闻的三个特点A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、、语言简明扼要。
（准确性）（5）、新闻的结构：“倒金字塔”式。
（6）、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。
【自主学习】1、注意加点字词的读音。
负隅．(yú)顽抗撰．( zhuàn)写区域．( yù) 芜．(wú)湖锐不可当（dāng）歼．( jiān )灭要塞．( sài ) 溃．( kuì)退荻．( dí)港2、解释下列加点词语负隅顽抗：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。
凭借险阻，顽固抵抗。
指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
业已：已经绥靖：安抚，评定。
3、填写新闻结构的五部分内容：新闻结构包括(标题)、( 导语 )、( 主体 )、( 背景)和( 结语 )五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
A、标题：就是新闻的题目。
通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标）。
B、导语：是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
C、主体：是新闻的躯干，它用充足的事实表现主体，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
D、背景：是新闻发生的社会环境和自然环境。
E、结语：一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
可以暗含在主体中。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。
用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。
4．在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》：人民解放军百万大军横渡长江。
或人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
《中原我军解放南阳》：中原我军解放南阳。
或在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
5. 回顾历史，把握两则新闻战争的主题。
两则新闻记述了正义战争的胜利，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利，历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。
我们坚信，正义必将战胜邪恶!二、课堂学习【合作探究】（一）理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系1．标题中的“百万”是实数，还是虚数？“百万”是实数。
中路军30万，西路军、东路军各35万。