看图写话：长颈鹿帮小熊
二年级乐于助人的看图写话(精编版)
二年级乐于助人的看图写话
春回大地，万物复苏，放风筝便成了很受欢迎的娱乐。
小熊拿着熊妈妈熬夜给他做好的风筝，做的是一只燕子，看起来就很漂亮，小熊把它视为珍宝。
他来到了森林里，找到了一片空旷的草地，就迫不及待的拉着轴线奔跑，风筝马上升入半空，顺着风飞行着，像一个仙女从天而降，阿罗多姿。
突然，狂风大作，风筝像乱了阵脚的队伍，掉落在了一棵大树上，卡住了，小熊怎么也弄不下来，他又不敢使劲拉扯，那可是他的宝贝，当然要好好爱护呀！当他气馁的坐在地上，一只长颈鹿走过来问到：“小熊，你怎么了，有什么我可以帮你的吗？”小熊道：“我的风筝被大树给卡住了，我弄不下来，怎么办呀”。
最后长颈鹿伸长了脖子，用嘴把风筝衔了下来，递给了小熊，小熊用崇拜的目光看着长颈鹿，嘴里直说：“谢谢谢谢谢谢”。
长颈鹿然后说了句“助人为乐是为人之道，你不用谢我的，以后别人有困难，你也要伸出你的援助之手。
”
小熊开心的说道：“是的，我一定会助人为乐”，他们的笑声弥漫着整个森林……。
长颈鹿帮小熊
看图写话：长颈鹿帮小熊
在一个阳光明媚的早晨，小熊到草地上放风筝。
它的猫头鹰风筝在天上飞，小熊在地上跑，它们
好像在赛跑。
小熊可开心了。
突然，风筝卡到高
高的树上，小熊使劲地摇着树干，但是怎么摇风
筝也下不来。
小熊急坏了，它坐在地上大哭起来。
长颈鹿看见小熊在哭，就问：“小熊你怎么了？”小熊把事情的经过告诉了长颈鹿。
长颈鹿说：
“我可以帮你。
”于是，它来到树下，抬头轻轻
松松地拿到了风筝。
小熊开心地说：“谢谢你，
长颈鹿。
”长颈鹿说：“帮助大家是我应该做的。
”
评：孩子能通过仔细的观察和丰富的想象，将一
个个鲜活的人物形象跃然纸上，里头有放风筝时
开心的小熊、风筝被树卡住时伤心着急的小熊，
还有乐于助人的长颈鹿。
【二年级作文】小熊和长颈鹿_300字
【二年级作文】小熊和长颈鹿_300字小熊和长颈鹿是一对好朋友，他们住在一片美丽的森林里。
一天，小熊和长颈鹿一起去森林里玩耍。
他们一边走，一边聊天。
小熊问长颈鹿：“你的脖子为什么那么长？”长颈鹿笑着回答：“这是因为我要吃树上的叶子，我的脖子长长的可以帮助我够到树上的美味食物。
”小熊觉得很好奇，接着问：“那我的脖子为什么那么短？”长颈鹿想了一下，然后说：“因为你是一只可爱的小熊，你的脖子短短的，方便你站立起来的时候能够和我一样高。
”小熊听了，感到很高兴。
他们继续走着，远远地看见一棵高大的树。
长颈鹿说：“看，那棵树上长满了美味的果子，我们快去尝一尝吧！”小熊连忙说：“好呀，我最喜欢吃果子了。
”他们一起跑到树下，长颈鹿用长长的脖子伸去，轻轻地摘了一颗红红的苹果给小熊。
小熊高兴地接过苹果，先闻了闻，然后小口小口地吃起来。
果实鲜美多汁，非常好吃。
吃完果子，小熊说：“长颈鹿，你真好，不仅帮我够到了树上的果子，还给我一颗最好吃的苹果。
”长颈鹿笑着说：“小熊，我很喜欢和你一起玩耍，我们是最好的朋友。
”小熊和长颈鹿继续在森林里玩耍，他们相互帮助，互相照顾。
他们的友谊越来越深厚。
这时，太阳下山了，天色渐暗。
小熊和长颈鹿回到各自的家里，困而又满足地入睡了。
小熊和长颈鹿的友谊是那么的珍贵，他们彼此理解彼此关心，一直在一起，互相支持。
无论是快乐还是困难，他们总是默契地在一起。
小熊和长颈鹿的故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富。
只要有了友谊，我们就不会感到寂寞和孤单。
无论是长脖子还是短脖子，只要我们心灵相通，就能成为最好的朋友。
二年级作文：小熊放风筝看图写话
小熊放风筝看图写话【篇一：小熊放风筝看图写话】王佩瑾秋天到了，小熊去公园，开开心心地在青青的草地上放风筝。
风筝飞呀飞，飞得高高的。
这时，风停了，小熊的风筝掉下来，掉到了树上。
小熊想了想，想了好多办法，都没有够下来。
于是，小熊坐在地上哇哇大哭起来。
小熊想找长颈鹿帮忙，可是没找到长颈鹿。
一会儿，长颈鹿走过来说：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝掉到了树上，够不下来了。
”长颈鹿说：“我可以拿下来。
”长颈鹿就把小熊的风筝拿了下来，小熊说：“谢谢你，长颈鹿。
”长颈鹿说：“不用客气，我们是好朋友。
”通过这个故事，我知道了遇到困难不要慌张，要多动脑筋想一想，才能想出办法。
【篇二：小熊放风筝看图写话】刘霁铖在阳光明媚的一天，风很大。
小熊在家里坐着无聊，于是，小熊便高高兴兴地去草原里放风筝。
小熊的风筝飞得高高的，小熊看着飞舞的风筝，可开心了。
突然，风停了，小熊的风筝落到了树上。
小熊又是爬树又是跳来跳去，都没能把风筝够下来。
于是，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。
心里想：我怎么才能够到风筝呢？这时，一只长颈鹿走过来问：“小熊，你怎么了？”小熊难过地说：“我的风筝落在树上，下不来了。
”长颈鹿走到大树旁边，轻松地把风筝叼了下来，递给了小熊。
小熊高兴地说：“谢谢你。
”长颈鹿说：“不用谢，这是我应该做的。
”这个故事告诉我们：别人遇到困难，要热心地帮助别人，要乐于助人。
【篇三：小熊放风筝看图写话】王浩婷春天到了，小熊的朋友送给它一只风筝。
小熊开开心心地跑到草地上放风筝。
突然，风停了，风筝慢慢地掉到了树上。
小熊想来想去，无论怎样都得把风筝够下来。
它想爬上树去够，但是它怎么爬都爬不上去，就坐在地上伤心地大哭起来。
就在这时候，旁边正在休息的长颈鹿听见了小熊的哭声，就赶快起来。
长颈鹿来到小熊的身旁说：“小熊，你怎么了呀？”小熊说：“我的风筝掉到了树上，怎么够都够不到。
”长颈鹿说：“这事包在我身上，我来帮助你够吧！”长颈鹿伸着脖子去够，轻松地把风筝够了下来。
二年级看图写话上面有小兔子小熊和长颈鹿的脖子上还有小猴子采购
二年级看图写话上面有小兔子小熊和长颈鹿的脖子上还有小猴子采购第一篇阳光明媚、空气清新的一天，长颈鹿、小鸟和小猪约好去公园散步。
它们来到了一片绿油油的草地上，看见那里有一棵又高又大的苹果树，苹果树上挂满了像灯笼似的苹果。
一阵风吹来，苹果树散发出一阵阵诱人的香气。
这时候，只听见小猪的肚子咕噜咕噜地响了起来，小鸟回头一看，小猪的口水都流出来了！它们都想吃苹果，可是小猪太矮了，摘不到树上的大苹果。
这时候，站在草丛后面的长颈鹿笑眯眯地说：“小猪，你可以骑到我的头上来摘呀！”于是，小猪灵活地爬上了长颈鹿的背上，抱着长颈鹿的脖子轻松地摘下了树上的红苹果。
小猪把摘到的苹果分享给大家，苹果又香又甜，好吃极了，大家也高兴极了。
第二篇阳光明媚的早晨，小猪、小鸟和长颈鹿一起到山上摘苹果。
不一会儿，小猪和他的小伙伴便在一片绿油油的草地上，发现了一棵又高又大的苹果树，上面挂满了红彤彤的苹果。
小猪笑眯眯地说：“小鸟，你能帮我摘苹果吗？”小鸟说：“当然可以啊，因为你是我的好朋友啊。
”于是，这对好朋友吃上了可口的苹果。
这时候长颈鹿经过了，小猪和小鸟热情地邀请它一起吃香甜可口的苹果。
但长颈鹿却说：“我不喜欢吃苹果，我喜欢吃树叶。
”小猪和小鸟感到十分奇怪，怎么会有小动物喜欢吃树叶呢？但看到长颈鹿吃树叶吃得津津有味，小猪也十分高兴，它偷偷地想：“原来每个人喜欢的东西都不一样啊！我们不能要求别人同样喜欢自己喜欢的东西，要学会尊重别人。
”第三篇有一天，小兔和小马、小猪一起去公园里放风筝。
一不小心，风筝挂到树上去了，小兔伤心地哭了起来，说：“风筝挂到树上了，再也拿不下来了。
”这时长颈鹿正好路过公园，看见小兔在哭。
“小兔，你怎么了？”长颈鹿问。
小白兔回答：“我们的风筝挂到树上去了，再也拿不下来了。
”长颈鹿说：“我来帮你们吧！”小白兔说：“真的吗？太谢谢你了。
”只见长颈鹿把手一抬，轻轻松松地就把风筝拿了下来。
他把风筝递给了小白兔，小白兔他们特别开心，连忙对长颈鹿地说：“谢谢你，长颈鹿。
最新啄木鸟医生看图写话范文3篇
最新啄木鸟医生看图写话范文3篇啄木鸟医生在茂密的森林里，有一棵古老的槐树。
它得病了，叶子枯黄了。
它难过地泪流满面。
一只啄木鸟医生看见了，奇怪地问：“槐树爷爷你为什么哭呀？”槐树爷爷有“我身体里有许许多多地害虫把我害苦了，你能不能帮我治一治吗？”气无力地说：啄木鸟医生说：“那当然可以啦！”于是，啄木鸟医生擦了擦嘴，在槐树爷爷的树杆上捉起虫来。
“笃笃笃”清脆的声音像一首催眠曲。
啄木鸟用尖硬又锋利的嘴钩出了许多虫子。
槐树爷爷又变得眉开眼笑。
它向啄木鸟告别，高兴地说：“谢谢！”槐树爷爷又长出了碧绿的叶子。
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
几只家燕在路上无忧无虏地嬉戏着。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，我知道不幸的事发生了。
等我睁开眼后一只家燕子血淋淋地躺在地上，他的同伴在它的身旁不停地喪鸣，访佛在撕心烈肺地呼唤：“你快醒醒，你快醒醒，为什么会这样呢”看到这极具人性化的一幕，我的心被深深地震憾了，小动物如此，人何以以勘。
一天中午，艳阳高照，小熊带着它那心爱的风筝到草坪上去玩耍。
一阵风吹来，小熊连忙把风筝一抛，风筝就在天空中飘飘悠悠，小熊越放越开心。
这时，风忽然停了，小熊的风筝就掉了下来，正好掉在了松树上，小熊用力拉，可是松树还是在松树上一动也不动。
小熊急了，满脸不高兴，一屁股坐在草坪上，忍不住哭了起来，小熊不停地哭呀哭。
小熊的哭声被长颈鹿听见了，长颈鹿问小熊：“小熊，你为什么哭呀？”小熊哭着说：“因为我的风筝掉在树枝上了，拿不下来了。
”长颈鹿看看那个风筝，对小熊说：“没关系，我个子高，能帮你取下来。
”说完，长颈鹿就伸长了脖子帮小熊拿回了风筝。
小熊看见了风筝，高兴地跳了起来。
小熊对长颈鹿说：“谢谢你，我们一起到其他地方去放风筝吧！”长颈鹿连声说：“好，好。
”于是，小熊和长颈鹿就到其他地方去玩了。
你瞧，他们玩得多开心呀！成了一对要好的朋友。
1。
部编二年级语文下册看图写话第五单元 小熊变形记
小熊想到了一个什么绝妙的好主意呢？
小熊操起两根长长的 竹竿，费尽九牛二虎之力， 爬到竹竿上，一脚踏一根， 两只胳膊挥动竹竿，大步 流星地往前走。又长又高， 真像长颈鹿呢！
练习写话
词语小锦囊
心中一慌 摇摇晃晃 重重摔倒 小心翼翼 颤颤巍巍 头晕目眩 满头大汗 不听使唤 屁股着地 四肢朝天 突然 疼得直叫唤 握紧 九牛二虎之力 吃力 走一步晃三下 咧着嘴直吸凉气
第五单元 小熊变形记
激趣导入
多么奇怪！小熊 的手臂上为什么绑着 两只巨大的翅膀？究 竟发生了什么事情呢？
走进绘本
这一天烦、 烦！总该有点儿什么好玩 的事吧，我去找找看！” 于是，他小跑着出去了。
走进绘本
跑到路边，他看到长 颈鹿在吃树梢上的叶子。 他瞪大眼睛，一个劲儿地 盯着人家瞧，“我敢说， 做长颈鹿一定很刺激。” 突然，小熊想到了一个绝 妙的好主意！
大象看到小熊变成这样，感到非 常奇怪，就问：“小熊，你这是在干 什么？”小熊得意地说：“请不要叫 我小熊，我现在是斑马，你没看到我 身上的斑纹吗？”大象笑了笑，用鼻 子吸了一大管水，朝小熊喷去。
总结提升
小熊还想 变成什么？他 们会怎么做？ 怎么想？怎么 说？变成功了 吗？
也许小 熊还会不断 地变形，它 还会变成什 么呢？我们 还可以自己 来创造几页， 并用文字写 出来。
小熊吃力地走着，摇摇晃 晃，颤颤巍巍。突然，心中一 慌，竹竿不听使唤，摔了个四 脚朝天，疼得直叫唤，眼泪在 眼睛里直打转。
小熊摔得这么惨，它肯定不想当长颈鹿了， 他心里会想什么呢？
“当长颈鹿太不适合 我了，也许我适合当一只 斑马，斑马的花纹多么漂 亮呀！”
小熊变 成斑马成功 了吗？也许 大象和小熊 还会说点什 么？你能写 下来吗？
【二年级作文】看图写话小熊放风筝
【二年级作文】看图写话小熊放风筝篇一：小熊放风筝王志睿一天，小熊到田野里放风筝，田野周围有许多的大树。
大树长得很高很壮。
小熊放的风筝飞得很高很远，玩得正开心的时候，风筝突然被风吹到了树梢上，挂住了，怎么也拉不下来。
小熊跳起来也够不到风筝，急得围着大树团团转，小熊伤心极了。
忽然，由远处的田野里走来了一只长颈鹿，到了跟前长颈鹿看到小熊正在伤心，就问：“小熊，你怎么了？”小熊边哭边回答说：“我的风筝挂在了树梢上，拿不下来了。
”长颈鹿说：“小熊你别着急，你看我长得这么高，让我来试一试能不能够得到。
”长颈鹿走道大树旁边，伸长了脖子，才把风争取了下来。
小熊看到风筝拿下来了，高兴极了，连忙说：“谢谢你长颈鹿。
”长颈鹿说：“没关系，大家都一起生活在这片田野上，应该要互相帮助的呀”。
篇二：小熊放风筝吴可欣一个阳光明媚的早晨，蔚蓝的天空飘着几朵白云。
小熊想：“今天的天气真好啊！非常适合去放风筝。
”小熊来到了开阔的草地上，它开始放风筝了，它把风筝放得很高很高，就像一只在天空中飞翔的燕子。
它玩得非常开心。
就在这时候，风筝在天空中摇摇摆摆的，一不小心就挂到了树上，树太高了，它怎么也想不出办法来，所以难过地哭了起来。
它大喊道：“谁来帮帮我呀！谁来帮帮我呀！。
”它的呼唤引起了其它小动物的注意，小动物都跑了过来。
它们说：“小熊你怎么了？”“我的风筝挂到树上了，你们能帮帮我吗？”小长颈鹿说：“我的脖子长，我可以来帮你。
”它把头伸到了树上，把风筝取了下来。
小熊非常开心地说：“谢谢你。
”最后小熊就跟长颈鹿还有其它小动物一起去放风筝了。
篇三：小熊放风筝陈乐怡蓝蓝的天空飘着几朵像棉花一样的云朵，暖暖的阳光照耀着大地，微风吹过，小草在地上跳舞。
小熊在草地上兴高采烈地放风筝，风筝飞得好高好高，就像一只小燕子在天空中飞翔。
突然，风停了，风筝就像断了翅膀的小鸟掉在了高高的大树上，小熊扯啊扯啊，可是风筝被树枝勾住了，就是扯不下来。
小熊急得一个屁股坐在草地上，眼泪就像大瀑布一样哗啦哗啦地流了下来，它想：“这可是妈妈送给我的生日礼物，怎么办呢？”这时，长颈鹿经过这里，问在哭的小熊：“你怎么了？有什么事情需要帮忙吗？”小熊带着哭声回答说：“我的风筝挂到了大树上拿不下来了。
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看图写话：长颈鹿帮小熊
在一个阳光明媚的早晨，小熊到草地上放风筝。
它的猫头鹰风筝在天上飞，小熊在地上跑，它们好像在赛跑。
小熊可开心了。
突然，风筝卡到高高的树上，小熊使劲地摇着树干，但是怎么摇风筝也下不来。
小熊急坏了，它坐在地上大哭起来。
长颈鹿看见小熊在哭，就问：“小熊你怎么了？”小熊把事情的经过告诉了长颈鹿。
长颈鹿说：“我可以帮你。
”于是，它来到树下，抬头轻轻松松地拿到了风筝。
小熊开心地说：“谢谢你，长颈鹿。
”长颈鹿说：“帮助大家是我应该做的。
”评：孩子能通过仔细的观察和丰富的想象，将一个个鲜活的人物形象跃然纸上，里头有放风筝时开心的小熊、风筝被树卡住时伤心着急的小熊，还有乐于助人的长颈鹿。
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