初二数学(秋季)讲义第17讲二元一次方程

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第1课时 认识二元一次方程(课件)八年级数学上册(北师大版)

第1课时 认识二元一次方程(课件)八年级数学上册(北师大版)
C.
x=2y
2x-y=5,
D.
x+y=1
返回
5.[中考·嘉兴]已知二元一次方程:x+3y=14,请写出该方
x=11,

(答案不唯一)
程的一个整数解:________________________.
y=1
返回
6.[教材改编题]某活动小组购买了5个足球和4个篮球,
一共花了482元,其中足球的单价比篮球的单价少8元
检验,若满足每一个方程,则这对数值就是这个
方程组的解;若不满足其中任何一个方程,则这
对数值就不是这个方程组的解.
例题讲解
例1 已知|m-1|x|m|+y2n-1=3是二元一次方程,
0
则m+n=________.
解析:根据题意得|m|=1且|m-1|≠0,2n-1=1,
解得m=-1,n=1,所以m+n=0.故填0.
= 4,
= 0.
求二元一次方程的特殊解的方法
1.变形,用含 x 的式子表示 y (也可以用含 y 的式子表示
x);
2.划界,根据方程解的特点,划定 x (或 y )的取值范围;
3.试值,在 x (或 y )的取值范围内逐一试值;
4.确定,根据试值结果得到二元一次方程的特殊解.
2.加工某种产品须经两道工序,第一道工序每人每天
可完成 900 件,第二道工序每人每天可完成 1 200 件.
现有 7 位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才
能使每天第一、二道工序所完成的件数相等?请列出
符合题意的二元一次方程组.
解:设安排第一道工序 x 人,第二道工序 y 人.
+ = 7,
根据题意得
900 = 1 200.

17-5-1 一次函数与二元一次方程(组)课件2022-2023学年华东师大版八年级数学下册

17-5-1 一次函数与二元一次方程(组)课件2022-2023学年华东师大版八年级数学下册

对应
二元一次方程
一次函数
对应
一条直线
即为
即为
二元一次方程的解
一次函数两变量的值
直线上的点的坐标
例1 在平面直角坐标系中画出方程2x-y+3=0所对应的直线.
导引:将二元一次方程化为一次函数的形式,再确定两个点的坐标,在平面 直角坐标系中描出两点,过这两点的直线就是这个方程对应的直线.
解:将方程2x-y+3=0转化为y=2x+3,有
-2 -4
l2:y= 3 x 1 . 2
l1:y=
3 2
x
1
作出l1和l2的图象,如图所示,两条直线平行,故方程组无解.
思考
上述例题直观地说明二元一次方程组的解有三种情况.
当把其中的各个二元一次方程组化为标准形式:
aa12
x x
b1 b2
y y
c1 c2
比较一下每例中两个方程中x的系数之比、y的系数之比以 及常数项之比,从中你发现怎样的规律?
们看到,两个一次函数图象的交点处,自变量和对应的函数值同时满足
两个函数的关系式.而这两个关系式可以看成关于x、y 的两个方程,所
以交点的坐标就是这两个方程组成的方程组的解.
根据图象回答:
y(元)
600
(甲)
(3)如果每月复印页数在1200页 400
(乙)
左右,那么应选择哪个复印社? 200
O 200 400 600 800 1000 1200 x(页)
区别: 1.二元一次方程有两个未知数,而一次函数有两个变量; 2.二元一次方程是用一个等式表示两个未知数的关系,而一次函数既可 以用一个等式表示两个变量之间的关系,又可以用表格或图象来表示两 个变量之间的关系. 联系:

江苏省数学八年级下册:第17讲 一次函数与二元一次方程

江苏省数学八年级下册:第17讲 一次函数与二元一次方程

江苏省数学八年级下册:第17讲一次函数与二元一次方程姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分)函数y=-x的图象与函数y=x+1的图象的交点在()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限2. (2分) (2020八上·城固月考) 已知直线与直线都经过点,则方程组的解是()A .B .C .D .3. (2分) (2020八上·桐城期中) 图中以两直线,的交点坐标为解的方程组是()A .B .C .D .4. (2分) (2020八上·平果期末) 如图,函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,关于x,y的方程组的解是()A .B .C .D .5. (2分) (2018八上·杭州期末) 如图,函数和的图象相交于点,则关于x 的不等式的解集是()A .B .C .D .6. (2分)如图,两个一次函数图象的交点坐标为(2,4),则关于x,y的方程组的解为()A .B .C .D .7. (2分) (2019八上·永登期末) 如图,已知函数y=x+1和y=ax+3图象交于点P,点P的横坐标为1,则关于x,y的方程组的解是()A .B .C .D .8. (2分)用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是()A .B .C .D .9. (2分)如果直线y=3x+6与y=2x﹣4交点坐标为(a,b),则解为的方程组是()A .B .C .D .10. (2分)已知方程组的解为,则函数y=2x+3与y=x+的交点坐标为()。A . (1,5)B . (-1,1)C . (1,2)D . (4,1)11. (2分)如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图象可得关于x,y的二元一次方程组的解是()A .B .C .D .12. (2分) (2020八上·历城期末) 如图,直线和直线相交于点,根据图象可知,关于的方程的解是()A .B .C .D .二、填空题 (共8题;共9分)13. (1分)一辆快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地.设先发车辆行驶的时间为xh,两车之间的距离为y km,图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象可得慢车的速度为km/h,快车的速度为km/h.14. (1分)如图,已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式3x +b>ax-3的解集是.15. (1分)已知方程组的解为,则一次函数y=﹣x+1和y=2x﹣2的图象的交点坐标为.16. (1分) (2020八下·文水期末) 如图,一次函数与正比例函数的图象交于点P(-2,-1),则关于的方程的解是.17. (1分) (2015七下·龙口期中) 已知一次函数y=﹣ x+m和y= x+n的图象都经过A(﹣2,0),则A点可看作方程组的解.18. (2分)方程组的解是19. (1分) (2021八上·南岸期末) 已知关于,的二元一次方程组的解是则直线与直线的交点坐标是;20. (1分)(2019·金昌模拟) 如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图象可得,关于的二元一次方程组的解是.三、解答题 (共4题;共20分)21. (5分) (2017八下·徐汇期末) 已知直线y=kx+b经过点A(﹣3,﹣8),且与直线的公共点B 的横坐标为6.(1)求直线y=kx+b的表达式;(2)设直线y=kx+b与y轴的公共点为点C,求△BOC的面积.22. (5分)若正比例函数y=﹣x的图象与一次函数y=x+m的图象交于点A,且点A的横坐标为﹣1.(1)求该一次函数的解析式;(2)直接写出方程组的解.23. (5分)解方程组(1)(2)(用作图方法求解)24. (5分)(2018·高安模拟) 甲、乙同时出发前往A地,甲、乙两人运动的路程y(米)与运动时间x的函数图象如图所示,根据图象求出发多少分钟后甲追上乙?四、综合题 (共2题;共30分)25. (15分) (2013八下·茂名竞赛) 如图,两直线:、:相交于点P,与轴分别相交于A、B两点.(1)求P点的坐标;(2)求S△PAB .26. (15分)(2021·北部湾模拟) 锦潭社区计划对某区域进行绿化,经投标,由甲、乙两个工程队一起来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的1.5倍,并且在独立完成面积为区域的绿化时,甲队比乙队少用2天.(1)求甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积;(2)若计划绿化的区域面积是,甲队每天绿化费用是0.5万元,乙队每天绿化费用为0.3万元.①当甲、乙各施工几天,既能刚好完成绿化任务,又能使总费用恰好为12.2万元;②按要求甲队至少施工10天,乙队至多施工22天,当甲乙各施工几天,既能刚好完成绿化任务,又使得总费用最少(施工天数不能是小数)并求最少总费用.参考答案一、单选题 (共12题;共24分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:二、填空题 (共8题;共9分)答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:三、解答题 (共4题;共20分)答案:21-1、答案:21-2、考点:解析:答案:22-1、考点:解析:答案:23-1、考点:解析:答案:24-1、考点:解析:四、综合题 (共2题;共30分)答案:25-1、答案:25-2、考点:解析:答案:26-1、答案:26-2、考点:解析:。

初二数学二元一次方程组

初二数学二元一次方程组

初二数学二元一次方程组二元一次方程组是指包含两个未知数的两个方程的方程组。

一元一次方程是指只包含一个未知数的一次方程,而二元一次方程就是指包含两个未知数的一次方程。

解决这类方程组的方法有多种,包括代入法、消元法、等价变形法等。

下面将详细介绍这几种解法。

首先介绍代入法。

假设有方程组:a1x + b1y = c1a2x + b2y = c2可以选择其中一个方程求出x的表达式,然后将其代入另一个方程中,从而解得y的值,接着再将y的值代入第一个方程中求得x的值。

这就是代入法的基本思路。

例如,考虑方程组:2x + 3y = 74x + y = 6我们可以通过代入法求解此方程组。

首先,从第二个方程得到y 为: y = 6 - 4x,然后将y的表达式代入第一个方程,即:2x + 3(6 - 4x) = 7化简后得到:2x + 18 - 12x = 7继续化简得:-10x + 18 = 7再继续得到:-10x = -11最终解得x的值为:x = 11/10将x的值代回y的表达式,即可求得y的值。

代入法的优点是简单易懂,适合于一些简单的方程组。

但是当方程比较复杂时,可能会需要多次代入,计算量较大。

接下来介绍消元法。

消元法的思路是通过对方程组进行加减乘除运算,将其中一个未知数的系数变为0,然后再解得另一个未知数的值。

例如,考虑方程组:2x + 3y = 74x - y = 6我们可以通过消元法求解此方程组。

首先,将第二个方程两边乘以3,得到:12x - 3y = 18然后将第一个方程与变形后的第二个方程相加,得到:14x = 25解得x的值为:x = 25/14将x的值代入第一个方程,即可求得y的值。

消元法的优点是可以将方程组简化为只含有一个未知数的方程,计算量相对较小。

但是如果系数较大,可能会引入较大的误差。

最后介绍等价变形法。

等价变形法的思路是通过对方程组进行等价变形,使得其中一个方程变为只含有一个未知数的方程,然后再解得另一个未知数的值。

(八年级数学教案)二元一次方程的解法知识点总结

(八年级数学教案)二元一次方程的解法知识点总结

二元一次方程的解法知识点总结八年级数学教课设计一、目标与要求1.认识二元一次方程和二元一次方程组。

2.认识二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解。

3.会用代入法解二元一次方程组。

4.初步领会解二元一次方程组的基本思想――“消元”。

5.经过研究解决问题的方法,培育学生合作沟通意识与研究精神。

6.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实质问题,让学生再次领会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。

7.经过应用题教课使学生进一步使用代数中的方程去反应现实世界中等量关系,领会代数方法的优胜性。

二、要点用代入消元法解二元一次方程组;理解二元一次方程组的解的意义。

三、难点求二元一次方程的正整数解;研究怎样用代入法将“二元”转变成“一元”的消元过程。

四、构造图五、知识点、观点总结1.二元一次方程:含有两个未知数,而且未知数的指数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程,一般形式是ax+by=c(a≠0,b≠0)。

假如一个方程含有两个未知数,而且所含未知项都为 1 次方,那么这个整式方程就叫做二元一次方程,有无量个解,若加条件限制有有限个解。

二元一次方程组,则一般有一个解,有时没有解,有时有无数个解。

2.二元一次方程组:把两个二元一次方程合在一同,就构成了一个二元一次方程组。

3.二元一次方程的解:一般地,使二元一次方程两边的值相等的未知数的值叫做二元一次方程组的解。

4.二元一次方程组的解:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组。

5.消元:将未知数的个数由多化少,逐个解决的想法,叫做消元思想。

概括:基本思路:“消元”——把“二元”变成“一元”。

6.代入消元:将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,从而求得这个二元一次方程组的解,这类方法叫做代入消元法,简称代入法。

7.加减消元法:当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,这类方法叫做加减消元法,简称加减法。

八年级二元一次方程知识点

八年级二元一次方程知识点

八年级二元一次方程知识点在初中数学中,二元一次方程是一个非常重要的知识点,需要在八年级阶段系统地学习掌握。

本文将为大家介绍二元一次方程的相关知识点。

一、二元一次方程的定义二元一次方程是指一个含有两个未知数的方程,并且每个未知数的最高次数都是一次。

一般的形式如下:ax + by = c其中,a、b、c为已知数,x、y为未知数。

二、二元一次方程的解法1. 消元法消元法是二元一次方程最常用的解法之一,具体步骤如下:将其中一个未知数用另一个未知数的系数和常数表示出来,代入原方程中,得到只含有一个未知数的方程,解出该未知数的值,再代入原方程中求出另一个未知数的值。

2. 代入法代入法也是常用的解法之一,具体步骤如下:将其中一个方程中的一个未知数用另一个未知数的值替换,将该未知数的值代入另一个方程中,得到只含有一个未知数的方程,解出该未知数的值,再代入原方程中求出另一个未知数的值。

3. Cramer法则Cramer法则是一种比较笨拙的解法,但是对于学习线性代数的同学还是很有用的。

其具体步骤如下:设线性方程组的系数矩阵为A,变量矩阵为X,常数列矩阵为B,则有AX=B设行列式为D,有D=│A│则X1=│A1│/D,X2=│A2│/D其中A1和A2即为将B列向量替换对应列向量所得的新矩阵的行列式。

三、二元一次方程的应用二元一次方程的应用非常广泛,主要用于解决实际生活中的问题。

下面我们就来看一些例子:1. 小明有20元人民币和5元人民币各n张,他一共有50元钱,那么他有多少张20元人民币和多少张5元人民币?解:设小明有x张20元人民币,y张5元人民币,则有以下两个方程:20x + 5y = 50x + y = n将第二个方程中的y用n-x代入第一个方程中,可得20x + 5(n-x) = 50化简可得x = 2代入第二个方程可得y = n-2因此,小明有2张20元人民币和n-2张5元人民币。

2. 赛跑时,两人分别以a m/s和b m/s的速度起跑,在t秒后,一个人比另一个人领先了d米,那么t秒后两人分别跑了多少距离?解:设两人距离起点位置的距离分别为x1和x2,则有以下两个方程:x1 = at + dx2 = bt将第一个方程中的t用(x1-d)/a代入第二个方程中,可得x2 = bx1/a - bd/a代入第一个方程可得x1 = a(x1-d)/a + d化简可得x1 = (ad)/(a-b)x2 = (bd)/(a-b)因此,t秒后第一个人跑了(ad)/(a-b)米,第二个人跑了(bd)/(a-b)米。

北师大版数学八年级上册求解二元一次方程组课件(第1课时27张)

北师大版数学八年级上册求解二元一次方程组课件(第1课时27张)
5x+3y=34
将x=5代入
视察:二元一次方程组和一元
8-x=8-5=3.
一次方程有何联系?这对你
答:去了5个成人,3个儿童. 解二元一次方程组有何启示?
探究新知 用二元一次方程组求解
x+y=8①
5x+3y=34② 由①得:y = 8-x. ③
将③代入②得:5x+3(8-x)=34.
解得:x = 5.

x + (xy+10) = 200 ②
转化
x +( x +10) = 200
x = 95
y = 105
将未知数的个数由多程组 y = x + 10 的解是 x + y = 200
x = 95, y =105.
求方程组解的过程叫做解方程组.
探究新知
解二元一次方程组的基本思路“消元”
5.2 求解二元一次方程组 (第1课时)
导入新知
篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,
负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场
数分别是多少? (1)如果设胜的场数是x ,则负的场数是10-x,
可得一元一次方程 2x 10 x 16 ;
(2)如果设胜的场数是x ,负的场数是y,
连接中考
(202X•广州)解方程组: xx
y 1 3y 9
解:
x x
y 1 3y 9
①, ②
由①得,x=y+1 ③ ,
把③代入②得,y+1+3y=9,解得y=2,
把y=2代入x=y+1得x=3.
故原方程组的解为
x 3
y
2

数学八年级下册:第17讲 一次函数与二元一次方程第1套真题

数学八年级下册:第17讲 一次函数与二元一次方程第1套真题

数学八年级下册:第17讲一次函数与二元一次方程一、单选题1. 若一次函数y1=k1x+b1与一次函数y2=k2x+b2的图象没有交点,则方程组的解的情况是A . 有无数组解B . 有两组解C . 只有一组解D . 没有解2. 用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象如图所示,则所列的二元一次方程组是()A .B .C .D .3. 如图,函数和的图象交于点P,则根据图象可得,关于x,y的二元一次方程组中的解是A .B .C .D .4. 若方程组的解为,则直线y=mx+n与y=﹣ex+f的交点坐标为()A . (﹣4,6)B . (4,6)C . (4,﹣6)D . (﹣4,﹣6)5. 已知函数,,的图象交于一点,则值为().A .B .C .D .6. 以一个二元一次方程组中的两个方程作为一次函数画图象,所得的两条直线()A . 有一个交点B . 有无数个交点C . 没有交点D . 以上都有可能7. 在直角坐标系中,若一点的纵横坐标都是整数,则称该点为整点.设k为整数,当直线y=x﹣2与y=kx+k的交点为整点时,k的值可以取()A . 4个B . 5个C . 6个D . 7个8. 一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论中①k<0;②a>0;③当x<3时,y1<y2;④方程组的解是.正确的个数是()A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个9. 若直线x+2y=2m与直线2x+y=2m+3(m为常数)的交点在第四象限,则整数m的值为()A . -3,-2,-1,0B . -2,-1,0,1C . -1,0,1,2D . 0,1,2,310. 若方程组有无穷多组解,则2k+b2的值为()A . 4B . 5C . 8D . 1011. 某校九年级(2)班40名同学这“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情况如下表:捐款(元)1234人数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,假设(x,y)是两个一次函数图象的交点,则这两个一次函数解析式分别是()A . y=27﹣x与y=x+22B . y=27﹣x与y= x+C . y=27﹣x与y= x+33D . y=27﹣x与y= x+3312. 已知P(x,y)是平面直角坐标系上的一个点,且它的横、纵坐标是一次方程组(a为任意实数)的解,则当a变化时,点P一定不会经过()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限二、填空题13. 若二元一次方程组的解是则一次函数的图象与一次函数的图象的交点坐标为________.14. 如图,直线与直线相交于点,则方程组的解是________.15. 如图,已知一次函数y=kx-b与y= x的图像相交于点A,则关于x的方程的解x=________.16. 在平面直角坐标系xOy中,二元一次方程ax+by=c的图象如图所示.则当x=3时,y的值为________.17. 若一次函数y=3x+7的图象与y轴的交点坐标满足二元一次方程﹣2x+my=18,则m的值为________.18. 若一次函数y=3x-5的图像l1与y=2x+1的图像l2相交于点P,则点P的坐标是。

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初二数学(秋季)讲义 第十七讲 二元一次方程组的解法
二元一次方程:含有两个 ,并且所含有的未知数的项的次数都是 的方程叫做二元一次方程。

例如:下列方程中,是二元一次方程有( )
①3x+6=2x ② xy=3 ③y 42=-
x ④10x y y
24
=- 二元一次方程组:含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组。

例如:下列不是二元一次方程组的是( )
A .1
4
1
y x x y ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩ B .43624x y x y +=⎧⎨+=⎩ C .44x y x y +=⎧⎨-=⎩ D .35251025x y x y +=⎧⎨+=⎩
二元一次方程的一个解:适合一个二元一次方程的一组 的值,叫做这个二元一次方
程的一个解。

二元一次方程组的解:二元一次方程组中各个方程的 ,叫做这个二元一次方程组的解。

二元一次方程组的解法:解二元一次方程组的基本思想是消去一个未知数转化成一元一次方程求解。

二元一次方程组的解法有三种:
(1)代入消元法;(2)加减消元法;(3)图象法.
例如:①⎩⎨
⎧=+-=-2
316133y x y x ②⎩⎨⎧=-=+4
2312
25y x y x
例1、判断下列数值是否是二元一次方程3x+2y=24的解( )
(1)⎩⎨⎧==92y x (2)⎩⎨⎧==12y x (3)⎩⎨⎧==98y x (4)⎩
⎨⎧==64y x
变式练习1、已知23
16x mx y y x ny =-=⎧⎧⎨⎨
=--=⎩⎩
是方程组的解,则m=_______,n=______.
例2、解答题
2、用适当的方法解下列方程组 (1)⎪⎩⎪⎨⎧-=-=+)
2(6)9(53434y x y x
(2)⎩⎨⎧⨯=+=+%
922800%64%962800y x y x
变式练习2、 (1)⎩⎨
⎧=+=-8
3120
34y x y x (2)563640
x y x y +=⎧⎨
--=⎩
(3)23321
y x x y =-⎧⎨
+=⎩ (4)
⎪⎪⎩⎪⎪⎨
⎧=++-=+3523
261
2131y x y x
例3、若︱3a+b+5︱+︱2a -2b -2︱=0,则22a -ab 3的值为
变式练习3、如果方程组⎩⎨⎧=+=+02363y x y x 与⎩⎨⎧=+=+1
3
y x by ax 的解相同,求a+2b 的值。

一、选择题
1、下列各式,属于二元一次方程的个数有( ) ①xy+2x -y=7; ②4x+1=x -y ; ③
1x
+y=5; ④x=y ; ⑤x 2-y 2
=2 ⑥6x -2y ⑦x+y+z=1 ⑧y (y -1)=2y 2
-y 2
+x A .1 B .2 C .3 D .4 2、下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A .2284
23119 (23754624)
x y x y a b x B C D x y b c y x x y +=+=-=⎧⎧=⎧⎧⎨


⎨+=-==-=⎩⎩⎩⎩ 3、二元一次方程5a -11b=21 ( )
A .有且只有一解
B .有无数解
C .无解
D .有且只有两解 4、方程y=1-x 与3x+2y=5的公共解是( ) A .3333
(2422)
x x x x B C D y y y y ==-==-⎧⎧⎧⎧⎨



===-=-⎩⎩⎩⎩ 5、下列数值,是二元一次方程t-2s=-8的解的是( ) A ⎩⎨
⎧==12s t B ⎩⎨⎧==23s t C ⎩⎨⎧==42s t D ⎩
⎨⎧==64
s t 6、已知方程 ① 3x -4y=10 ②3y+2x= -1 ③6y=4-5x ④2y -7=4x+1 则⎩⎨

-==1
2y x 所满足的方程是( )
A 、①
B 、①②
C 、①③
D 、①②④
7、下列各组数中,既是2x -y=3的解,又是3x+4y=10的解是( ) A 、⎩

⎧-==11
y x B 、 ⎩⎨⎧==42y x C 、⎩⎨⎧==12y x
D 、⎩

⎧==54
y x 8、用加减法将方程组⎩⎨
⎧-=-=-5
489
38y x y x 中的未知数消去后得到的方程是( )
A 、y=4
B 、y=14
C 、–7y=4
D 、-7y=14 二、填空题
9、已知方程2x+3y -4=0,用含x 的代数式表示y 为:y=_______;用含y 的代数式表示x 为:x=________.
10、已知│x -1│+(2y+1)2
=0,且2x -ky=4,则k=_____. 11、如果⎩⎨
⎧=+=-1
2232n m n m ,那么3m-n+3= 。

12、若
132312=+--m n m y x 是二元一次方程,则 m= ,n= 。

三、解答题
13、(1)⎩⎨
⎧-=-+=-85)1(21
)2(3y x x y (2)⎪⎩⎪⎨⎧=+=
18433
2y x y x
(3)⎩⎨
⎧=--=--0
23256017154y x y x (4)⎪⎩⎪⎨⎧=-+=
+1
323
241y x x y
14、已知代数式q px x ++2
,当x=-1时,它的值为-5,当x=-3时它的值是3,求p 、q 的值。

15、二元一次方程组437
(1)3
x y kx k y +=⎧⎨
+-=⎩的解x ,y 的值相等,求k .
16、在解方程组2,78
ax by cx y +=⎧⎨
-=⎩
时,哥哥正确地解得3,
2.
x y =⎧⎨=-⎩,弟弟因把c 写错而解得
2,
2.x y =-⎧⎨=⎩
,求a+b+c 的值.
17、已知方程组⎩⎨
⎧==⎩⎨⎧==+1
2
,5-3,3y x c b a cy x by ax 的值,使方程组的解为、、写出一组 三个人,竖着站成一排。

有五个帽子,三个蓝色,两个红色,每人带一个,各自不准看自己的颜色。

然后问第一个人带的什么颜色的帽子,他说不知道,然后又问第二个人带的什么颜色的帽子,同样说不知道,又问第三个人带的是什么颜色的帽子,他说我知道。

问第三个人带的是什么色帽子? (第一个人站在排的最后,他可以看见前二个人的帽子的颜色)
1、下列方程中,是二元一次方程的是( ) A .3x -2y=4z B .6xy+9=0 C .
1x +4y=6 D .4x=2
4
y - 2、若2
5
x y =⎧⎨=⎩是方程22kx y -=的一个解,则k 等于( )
858.
.
.6.5
3
3
A B C D -
3、在方程32y x =--中,若2x =,则_____y =.若2y =,则______x =;
4、若方程23x y -=写成用含x 的式子表示y 的形式:_________________;写成用含y 的式子表示x 的形式:___________________________;
5、二元一次方程343x my mx ny -=+=和有一个公共解1
1
x y =⎧⎨=-⎩,则
m=______,n=_____;
6、方程组43235x y k
x y -=⎧⎨+=⎩
的解与x 与y 的值相等,则k 等于( )
7、解方程 (1)⎩⎨⎧=+=+1
32645y x y x (3)⎩⎨
⎧-=-=+4
2357y x y x
1、解方程组⎩⎨
⎧=-=+5
347
34y x y x 时,较为简单的方法是( )
A 、代入法
B 、加减法
C 、试值法
D 、无法确定 2、已知⎩⎨
⎧==1
2y x 是方程2x +ay=5的解,则 a= .
3、解方程
(1)35
7,23423 2.
35x y x y ++⎧+=⎪⎪⎨--⎪+=⎪⎩ (2)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+24
426
3n m n m

⎧=3x y。

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