2019年高考英语 语法奠基篇 第一讲 理清句子成分—学好语法的启蒙阶段练习 新人教版
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。
在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
2019版高考英语专题化语法贯通市级重点高中版讲义语法奠基课一 学会划分句子成分是学好语法的必备技能
[编写说明] 语法知识零碎、规则多、变化繁，怎样复习才高效？在同步学习小语法的基础上，一轮复习应高屋建瓴巧整合，明规则、总规律，让考生知其然更知其所以然；应该明考点、知考向，针对努力攻重点。
本书以专题为编排单位、以考点为突破口，采用讲练结合的方式，做到点点突破、省时高效。
语法奠基课一学会划分句子成分是学好语法的必备技能目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题，以至于不少考生在这方面比较薄弱。
殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础，这不仅对语法填空和短文改错等题型的解答有直接的影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的长难句有重要意义。
一、主语——习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。
[例1](2017·全国卷Ⅰ语法填空)Like anything, it is possible to have too much of both, ________is not good for the health.[分析]which空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中充当主语，且指代前面整个主句的内容，故应填关系代词which。
[练1](2015·安徽高考改编)________ (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.解析：Ignoring/To ignore句意：忽视这两个研究结果的不同将会是你犯的最严重的错误之一。
分析句子结构可知，句中谓语为will be，设空处在句中作主语，故用动词不定式或动名词形式。
19版高考英语大一轮复习步骤化写作增分第二步过句子关第一讲句子如何写对(第1课时)简单句的五种基本句
四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语
该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意 思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。 一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。 ①That surely gave us a great sense of achievement. (2017· 北京高考书面表达) 那确实给了我们一种极大的成就感。 ②Now, on behalf of my schoolmates, I wish you a safe return.(2016· 天津高考书面表达) 现在，我代表全校同学，祝你们一路平安。
5．As a high school student, I consider English a very important 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 subject.
Ⅱ.根据提示补全句子
1．现在，在中学里课外活动正变得越来越受欢迎。 (主语＋系动词＋表语) Nowadays afterclass activities are becoming more and more popular in middle schools. 2．你考虑过利用你的天赋加入辩论队吗？(主语＋谓语＋宾语) Have you thought of using your talent to join the debate
[名师指津] 上述例句都是本句型的典型句子，修饰谓语动词的状语 通常放在句末。这些状语多数是副词或介词短语，也可以用 名词短语、分词或不定式短语等作状语。该句式的谓语动词 要用及物动词或及物动词短语。
三、主语＋系动词＋表语
该句式就是常说的主系表结构。 此句式侧重说明主语是 什么或怎么样， 谓语动词需用系动词(主要是 be 动词)， 表语 多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。 ①Tang_Poetry is what we are going to learn the next class, scheduled on July 20 in the school library.(2017· 全国 卷Ⅰ书面表达) 唐诗是我们下一节课将要学习的内容，定于 7 月 20 日 在学校图书馆进行。
英语语法奠基课--如何划分句子成分
高中英语语法奠基课--如何划分句子成分[编写说明]语法知识零碎、规则多、变化繁，怎样复习才高效？在同步学习小语法的基础上，一轮复习应高屋建瓴巧整合，明规则、总规律，让考生知其然更知其所以然；应该明考点、知考向，针对努力攻重点。
本书以专题为编排单位、以考点为突破口，采用讲练结合的方式，做到点点突破、省时高效。
语法奠基课一学会划分句子成分是学好语法的必备技能目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题，以至于不少考生在这方面比较薄弱。
殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础，这不仅对语法填空和短文改错等题型的解答有直接的影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。
[例1])Like anything, it is possible to have too much of both, ________is not good for the health. [分析]which空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中充当主语，且指代前面整个主句的内容，故应填关系代词which。
[练1]________ (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.解析：Ignoring/To ignore句意：忽视这两个研究结果的不同将会是你犯的最严重的错误之一。
分析句子结构可知，句中谓语为will be，设空处在句中作主语，故用动词不定式或动名词形式。
[名师指津]当主语为从句时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语，从而将真正的主语后置。
二、谓语——坚决服从主语“领导”，执行命令雷厉风行谓语描述主语的行为动作或具有的特征和状态。
英语句子成分讲义材料-2019年精选学习文档
英语句子成分英语语法是很多同学头疼的考点，因为不仅难，而且穿插在各个题型中考察。
怎么办？今天就用3句话帮大家理清思路！第一句话：原始起源英语是一门逐渐发展演变的语言，早在远古时期，英语的结构其实只有以下这两种，即简单句的原始结构。
主+谓+宾；主+系+表1、主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）2、谓语（动词）：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1．简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2．复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. （2）由系动词加表语构成。
如：We are students.在英语中一个简单句只能有一个谓语动词（知道为什么吗），而且，我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。
如果以do为例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。
在简单句中，谓语动词和主语是句子的核心，是不可以随意删掉的。
3、宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。
2019届高考英语全国通用版一轮复习精准备考课件：第1讲
• 五、定语——名词的修饰语 • 定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词 构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、 数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
• ①Therefore, before class, you can read some books related to the history of the Tang Dynasty to better appreciate the poems. (2017·全国卷Ⅰ书面表达 ) • 因此，上课前，你可以阅读一些与唐代历史有关的书籍， 以便更好地欣赏诗歌。 (形容词短语作定语) • ②All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. (2016 ·北京高考书面表达) • 所有人对收到那些意想不到的礼物都非常高兴，特别是小 孩子和老人。 (分词作定语)
• 二、谓语——主语的行为 • 谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词 (短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动 词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情 态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动 词”可以作谓语。
• ①In the exhibition, you will enjoy many special kinds of paper-cuttings. (2017·全国卷Ⅱ书面表达) • 在展览会上，你会欣赏到许多特殊种类的剪纸。 (“助动 词＋实义动词短语”作谓语) • ②I should be available any time after school next week. (2016·全国卷Ⅲ书面表达) • 下星期我应该在放学后的任何时间都在学校。 (“情态动 词＋实义动词”作谓语)
英语句子成分的划分及练习
句子成分(Members of a S e n t e n c e)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
外研版2019高中英语必修第一册Unit 1 Grammar句子成分及基本句子结构课件
(1) She is my sister. (2) I have a dream. (3) I consider(认为) him my best friend. (4) The machine works well. (5) Jack gave me a book yesterday.
主系表 主谓宾 主谓宾宾补 主谓状 主谓双宾
4.主谓双宾 S + V + O O ubject
erb
bject（indirect） + bject （direct）
He gave me a smile. I passed him a book.
基本句型
Unit 1 A new start Using language
5.主谓宾宾补
S + V + O C ubject
句子成分及基本句型
Sentence Constituents &
Basic Sentence Structures
Wendy
句子成分
Sentence Constituents
Part 1
句子成分 Sentence constituents
Unit 1 A new start Using language
➢ 最富有特点的是长句
基本句型
基本句型
英语语言特点 Features of English language
_主__语_、__谓_语__、__宾_语__、_表__语___ are the main parts of sentences.
Unit 1 A new start Using language
Part 3
小试牛刀
Andy fell embarrassed
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第一讲理清句子成分——学好语法的启蒙阶段李仕才句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。
句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语等。
学会划分句子成分，是学好语法的第一步。
一、主语——句子的主体主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。
更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。
主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。
The table tennis team of our school is admitting new players.(2017·全国卷Ⅲ·书面表达)学校乒乓球队正在接纳新队员。
(名词短语作主语)Sometimes giving up a little can mean getting more.(2015·浙江卷·书面表达)有时放弃一些东西可能意味着得到的更多。
(动名词短语作主语)[对点练习1] 根据提示补全句子1.不同的人喜欢不同的季节；我最喜欢的季节是春季。
(名词短语作主语)Different__people like different seasons; my__favourite__season is spring.(2016·四川卷·书面表达)2.与别人友好相处是你应该学会的第二件事。
(不定式短语作主语)To__get__along__well__with__others is the second thing you should learn.(江西卷·满分作文)3.我打算告诉你的是关于我们学校向你们中文班赠书之事。
(从句作主语)What__I__am__going__to__tell__you is about donating books from our school to your Chinese class.(2015·天津卷·满分作文)二、谓语——主语的行为谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。
实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”才可以作谓语。
It will start from June 15th and last for three weeks.(2016·全国卷Ⅱ·书面表达)(摄影展)将于六月十五日开始，持续三周。
(“情态动词＋实义动词”作谓语)Half an hour later, I managed to find the correct answer.(2015·湖北卷·短文写作)半小时后，我设法找到了正确答案。
(实义动词作谓语)[对点练习2] 根据提示补全句子1.你的艺术技能优秀得令人赞赏，这给我留下了深刻的印象。
(系表结构作谓语)Your art skills are__excellent__and__admirable，which leaves me a deep i mpression.(2016·天津卷·书面表达)2.在我看来，我们可以信息共享，以便更好地相互理解。
(“情态动词＋实义动词”作谓语)In my opinion, we can__share information with each other to make a better understanding.(天津卷·满分作文)三、宾语——动作的对象宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。
可以作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。
I have been organizing a one－day summer camp in Green Hill this Saturday.(2017·浙江卷·书面表达)我一直在组织这周六到Green Hill的单日夏令营活动。
(名词短语作宾语)I think all our classmates have learned a lot from our communication and the various activities.(2016·天津卷·书面表达)我认为我的所有同班同学从交流和各种各样的活动中学到了很多东西。
(从句作宾语)I managed to persuade my classmates into accepting my idea.(2015·浙江卷·书面表达)我设法说服我的同学们接受我的想法。
(不定式作宾语)[对点练习3] 根据提示补全句子1.他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。
(动名词作宾语)Suddenly he thought of seeing__the__beautiful__views__of__the__city__again before setting out.2.我已经写了申请书和个人简历。
(名词短语作宾语)I’ve already written the__application__and__personal__resume.(2016·全国卷Ⅰ·书面表达)四、表语——主语的特征表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。
The deadline is June 25th，2017.(2017·全国卷Ⅲ·满分作文)截止日期是2017年6月25日。
(名词短语作表语)Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it.(2015·湖北卷·短文写作) 尽管答案好像有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。
(形容词作表语)[对点练习4] 根据提示补全句子1.几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。
(介词短语作表语)Several minutes passed but the whole class was in__complete__silence.(2015·湖南卷·书面表达) 2.那时，我成了全班的焦点，充满了自豪和自信。
(形容词短语作表语)At that moment, I became the focus of the whole class and was full__of__great__pride__and__confidence.(2015·湖南卷·书面表达)五、定语——名词的修饰语定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，常和名词构成名词短语。
可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
The team will hold a range of activities，including some training and matches.(2017·全国卷Ⅲ·书面表达)球队将举行各种各样的活动，包含各种训练和比赛。
(现在分词短语作定语)Any student who is interested is welcome to participate.(2016·全国卷Ⅱ·书面表达)欢迎感兴趣的所有学生参加。
(从句作定语)We may have various ways to deal with such a situation.(2015·浙江卷·书面表达)我们可能有各种各样应付此类情况的方式。
(不定式短语作定语)[对点练习5] 根据提示补全句子1.它刊登了一些由外国朋友所写的有关他们国家文化的文章。
(过去分词短语作定语)It carries articles written__by__foreign__friends about the cultures of their home countries.(2015·全国卷Ⅰ·书面表达)2.温暖而多雨的地方最适合竹子生长。
Bamboo grows best in places where__it__is__warm and where__it__rains__often.六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。
可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等。
In order to be a qualified volunteer, I have to improve myself by reading some books about Tianjin so as to know more about it.(2017·天津卷·书面表达)为了成为一名合格的志愿者，我不得不阅读一些关于天津的书籍，了解更多的相关信息来提高自己，以便自己更加了解它。
(不定式短语作状语)Looking at the figurines, we were all very excited.(2015·北京卷·书面表达)看着这些面人，我们都非常激动。
(现在分词短语作状语)Time permitting, I expect to have more spare time to spend with my friends so that we can havea better relationship.(全国卷Ⅱ·满分作文)时间允许的话，我希望有更多的业余时间和朋友一起度过，这样我们就会有更加良好的关系。
(独立结构和从句作状语)[对点练习6] 根据提示补全句子1.而且，通过做兼职工作，我能获得一些宝贵的经历以至于我能更好地适应社会的发展和变化。
(从句作状语)Moreover, by doing the part－time job I can get some precious experience so__that__I__can__better__adapt__to the development and changes of society.(2016·全国卷Ⅰ·书面表达)2.为了解决这个问题，我和同学们进行了讨论，想出了一个建议并汇报给了校长。