英语语法-句子成分-详解
高中英语语法——句子成分详解(高考专用)

高中英语语法——句子成分详解句子成分概述英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构:“主语+谓语”,这与汉语是相似的。
“主语”是句子的话题,是信息传递的出发点;“谓语”是对话题所作的说明,是说话人说要传递的信息。
试观察下列句子:主语谓语I am a Chinese boy.Mary has two best friendsSeeing is believing .To do is harder than to say.We wish you success!从上述例子可以看出,作为句子的话题,主语通常是一些事物性或实体性的词,否则,主语便不能成为句子的话题,不能成为信息传递的出发点。
所以,主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词(词组)的语法结构。
而谓语是对主语所做的说明,它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么,有或没有什么,要或不要什么,做了或未作什么等等。
因此,谓语通常是述说性的,他能说明情况,表达意愿,评判美丑,分辨是非。
所以,谓语通常由动词或动词词组来担任,而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。
英语句子的谓语是动词性的,这就是说,谓语是以动词为中心的。
而在汉语中,谓语有的是:①动词性的,如:“我去北京。
猫吃老鼠”;但也有:②名词性的,如:“那张桌子四条腿。
今天星期一。
”如果硬说“有三条腿、是星期一”,在汉语中反倒不自然。
可是,倘用英语来表达这些句子,则必须有个动词;在汉语中还有:③形容词性谓语,就是直接拿形容词作谓语,不带任何动词,如:“那孩子聪明。
那件事危险。
”,就用不着动词。
但诸如此类的句子用英语去表达,可千万别忘了动词。
“The boy is clever. That matter is dangerous.”由此可见,在汉语中,名词和形容词都可以独立作谓语,但在英语中却不可以。
下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。
句子成分的定义:组成一个句子的各个部分,叫做句子成分。
英语语法精讲——句子成份分析

第一讲英语的句子结构步骤一:句子结构的解析一、句子成分一个句子一般由两部分组成,即主语部分(subject group)和谓语部分(predicate group)。
句子成分(members of the sentence)是句子中起一定功用的组成部分。
句子由各个成分所构成。
1.主语主语(subject)是一个句子的主题(theme),是全句所述说的主体,一般置于句首。
可用于作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1)名词作主语 e.g. A tree hasfallen across the road.2) 代词作主语 e.g. You’re not far wrong.3) 数词作主语。
e.g. Three is enough.4)名词化的形容词作主语 e.g. The idle are forced to work.5)副词作主语 e.g. Now is the time.6)名词化得介词作主语 e.g. The ups and downs of life must be taken as they come.7) 不定式作主语 e.g. To find your way can be a problem.8)动名词作主语 e.g. Smokingis bad for you.9)名词化的过去分词作主语 e.g. The disabled are to receive more money.10) 介词短语用作主语e.g. From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.11) 从句用作主语 e.g. Whenever you are ready will be fine. 12) 句子做主语 e.g. “How do you do” is a greeting.主语可由一个以上的名(代)词等构成,这种主语可叫作并列主语。
e.g. He and I are old friends.英语常用无人称的名词作主语。
英语语法之句子成分

一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
句子成分详解表(二)主语:主语(Subject)是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:1. During the 1990s, American country music has become more and more popular. ()2. We often speak English in class. ()3. One-third of the students in this class are girls. ()4. To swim in the river is a great pleasure. ()5. Smoking does harm to the health. ()6. The rich should help the poor. ()7. When we are going to have an English test has not been decided. ()8. It is necessary to master a foreign language. ()趁热打铁一.改错:1. Do exercise is good for your health.2. Eat much meat is bad for your health.二.指出下列句中主语的中心词:The teacher with two of his students is walking into the classroom.三.找出下面句子的主语:1. It is a pleasure to talk to you.2. Cleaning the house needs a lot of time.(三)谓语谓语(Predicate) 说明主语是什么,做什么或怎么样,由动词充当。
英语句子成分和句子结构分析

英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法微观遣词;句法宏观造句01词法微观遣词1. 实词:有实际意义的词;名词n.:表事物名称动词vi./vt.:行为,动态;vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj.:修饰n.副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.:代替n.数词num.:表数量基数词,表顺序序数词2. 虚词:没有实际意义的词;介词prep.:说明词与词之间的关系连词conj.:说明句子与句子之间的关系冠词art.:在n.前,限定n.感叹词int.:表达感叹02句法宏观造句1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型:简单句,并列句,复合句6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1. 词性决定词用2. 同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3. 动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4. 举一反三由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群;语法精讲2句子的成分主体:主语,谓语,宾语,表语次体:定语,状语,补语,同位语主语:一个句子的主体,是全句述说的对象;常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首;The sun名词n. rises in the east.W e代词pron. are friendsT wenty years数词num. is a short time in history.S eeing动名词 is believingT o be a teacher不定式is my dreamW hat he needs 句子is a book 主语从句I t 形式主语is time to go home真正的主语形式主语是为保持句子平衡谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study实意动词 EnglishI can情态动词do itI don’t助动词knowH e is系动词asleep.宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后;I play with him代词I like china名词H ow many do you need ——we need two数词I enjoy working with you动名词I hope to see you again不定式D id you write down what he said句子U nder the snow介宾短语,there are many rocks.H e gave me间接宾语a book直接宾语 yesterday表语:用来说明主语的性质或状态,一般由名词或者形容词担任;凡是系动词be 动词,感官动词等出现的地方,后面必定带着表语He is a teacher名词Seventy-four you don’t look it代词F ive and five is ten数词H e is asleep形容词T his picture is on the wall介词短语M y watch is missing/lost 形容词化的分词T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”不定式T he question is whether they will come句子语法精讲3定语:用来修饰或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任,形容词放在名词前面;相当于形容词的短语或者从句放在名词后面;H e is a clever boyT his is an apple treeT here are ten students in our classS he is Tom’s sisterH e bought some sleeping pillsT he girl in red is his sisterW e have a lot of work to doT he girl standing under the tree is his daughterD o you know the man who spoke just now.状语:用来说明动词,形容词,副词或者整个句子的成分;常由副词担任;修饰动词可放动词前,也可放在动词后;修饰形容词或者副词时放在他们前面;动词的八个状态:时间,地点,原因,状态,目的,结果,方式,程度T he students study hardI often write to himH e wrote with a red pencilH e went to see a filmT he students went away laughingI’ll write to you as soon as I get there .补语:表示补充说明,总是跟着宾语跑I found a book lying on the floor.D o you smell something burningS he asked me to go with her.独立成分:同位语,感叹语B ruce,my English teacher,is a cool man That’s great语法精讲4简单句的5种基本结构通过一个爱情故事掌握5种简单句;1, 主语+谓语:She comes.2, 主语+系动词+表语She is lovely.3, 主语+谓语+宾语I love her.4, 主语+谓语+间宾+直宾I gave her a rose.5, 主语+谓语+宾语+宾补I made her happy. 2三大句子结构类型1, 简单句F rank and Eric are good friends.I make and have breakfast.2, 并列句I like English, but I don’t like math.I hate grammar,while he loves it.3, 复合句W hat she does is not good.T he man who has an umbrella in his hand is my uncle.W hen you finish the work,you may go out to play with Sam.语法精讲5简单句T hat is what I want to tell you. 表语从句I t’s a question how he did it. 同位语从句T he man whom you talk with is my friend. 定语从句I f I am free,I will go shopping . 条件状语从句四种句子类型:01陈述句肯定,否定H e is six years old.S he doesn’t like English.02疑问句一般,特殊,选择,反义D o you like swimming ↑一般疑问句W hat are you doing ↓特殊疑问代词+一般疑问句=特殊疑问句I s this a pen ↑or a pencil ↓选择疑问句S he likes dancing↓,doesn’t she ↑反义疑问句;前肯后否或者前否后肯03祈使句:命令,要求,请求;一般会略去主语,动词开头B e careful , boysD on’t speak in class04感叹句:how/what 开头H ow clever the boy isW hat a nice day it is。
英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。
(一)定义:主语是动作的发出者,通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。
也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的:即不在短语中、不在从句中(二)句子中主句的4种形式:1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意:做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子,引导词that 不可省略】例句:The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充:动词做主语的-ing形式称为动名词,to do形式称为不定式。
前者强调经常性、习惯性,后者强调阶段性、特定性、将来性。
)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate(一)定义:谓语是主语发出的动作,通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。
也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。
例句:He is singing.(其中的is是助动词,is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词,所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。
(三)非谓语动词有谓语动词,就有非谓语动词。
那么,什么是非谓语动词?非谓语动词即一个句子中,不是谓语的动词就是非谓语动词。
非谓语的三种形式:1.doing(表主动、进行)2.done动词过去式(表被动、完成)3.to do(表将来)例句:I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义,一是被别人打了,不是自己打的,是被动的。
高中英语语法—句子成分详解

高中英语语法—句子成分详解组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语,同位语等。
顺序一般是:主语→谓语→宾语→宾语补足语;表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,是句子中动作或状态的主体。
一般由名词,代词,数词,不定式,现在分词和从句(主语从句)充当。
Beijing is a beautiful city.He likes watching TV.One and four is five.To see is to believe.Smoking will hurt you heath..What you said is wrong.2、谓语谓语说明主语的动作,行为或所处的状态。
谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。
一般可分为两类:1)一般谓语是由一个动词或动词词组(及物和不及物)来充当。
Lucy smiled.Tom doesn’t like music.She got here at six.He has fallen in love with her.2)有些谓语由“情态动词+动词原形”构成I can speak a little English.You must be carful.3、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定,现在分词和从句(宾语从句)。
We like English.He often helps me.If you add 5 to 5, you get 10.Remember to close the window.I enjoy listening to music very much.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
讲义:句子成分及句子结构

精品文档英语语法之句子成分及句子结构一、句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
主语和谓语是句子的主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
即:句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补语和同位语1 . 主语(subject)主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
找出句中主语The sun rises in the east. 名词Twenty years is a short time in history. 数词The poor are now living in the shelter.名词化的形容词Seeing is believing. 动名词To see is to believe. 不定式He likes dancing. 代词What he needs is a book. 句子(主从)It is necessary to master a foreign language.2谓语::说明主语的动作、状态和特征;动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
(1)简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill. He looked after two orphans.(2)复合谓语由情态动词或助动词+动词;He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing3宾语:动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语,即动宾&介宾,常用名词或相当于名词的词(动词不定式或动名词)、代词和数词充当Show your passport, please. 名词She didn't say anything. 代词How many do you want? - I want two. 数词I enjoy traveling. 动名词He pretended not to see me. 不定式They sent the injured to hospital. 名词化的形容词I think(that)he is fit for this job. 句子(宾语从句)宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.(双宾语结构)He gave me some books. Please pass me the book.He bought his girlfriend some flowers.4. 宾语补足语有些及物动词除了有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,说明宾语的身份和状态以补充其意义不足,使句子的意义完整(宾语的复合结构)。
(完整版)英语语法——英语句子成分分析

英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。
如:Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如:Students study. (学生学习。
)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be 动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:They are teachers. ( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.(他是个高个子男孩。
)这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard. (这些学生学习努力。
)I often write to him. (我常给他写信。
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英语语法-句子成分-详解
一个英语句子里面分为必须的成分:主语、谓语;可能有的成分:宾语、补语、修饰语(定语、状语、同位语)。
主语和宾语
主语
1)主语一般在句子开头,是句子的“陈述对象”,通常由名词、代词、不定式、动名词、相当于名词的词组或从句、引用充当。
如:
The students all love their English teacher.
这些学生都喜欢他们的英语老师。
They go to school by bus.
他们乘公共汽车上学。
Watching TV too much is bad for your eyes.
看太多电视对你的眼睛是有害的。
What we need is a good rest.
我们需要的是好好休息一下。
"I love you" is often heared on Valentine's Day.
情人节时,经常听到有人说”我爱你“。
2)形式主语与真实主语
主语是不定式短语、动名词短语或分句时,常会放在句尾,用"it"代替它原来的位置,这个"it"被称为形式主语,放在句尾的原主语为真实主语。
如:
It's very hard to get to sleep.
入睡很难。
(不定式短语为真实主语,it为形式主语)
It's a pity that you can't come.
你不能来真是件遗憾的事。
(句子为真实主语,it为形式主语)
宾语
1)宾语是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。
如:I bought a ticket for Milan.
我买了一张去米兰的车票。
I enjoyed talking to you.
我和你谈话很高兴。
They decided to close the border.
他们决定封闭边境。
A rabbit ran out from under the table.
桌子底下跑出来一只兔子。
We hoped that all would come well.
我们希望一切都会好转。
2)直接宾语与间接宾语
英语中的授予动词(有“给予”、“告知”、“拒绝”等类似意义的动词)要求接双宾语,即直接宾语和间接宾语。
直接宾语指所给予或告知的“事物“;间接宾语指接受或被告知事物的”人“。
间接宾语可置于直接宾语之后,但前面须加介词to或for。
如:
Please show me your passport.
请把护照给我看一下。
(me为间接宾语,your passport为直接宾语。
)The arrangement saved lots of time for us.
这个安排省了我们很多时间。
(lots of time为直接宾语,us为间接宾语。
)On the bus, he often gives his seat to an old person.
在公共汽车上,他经常把座位让给老人。
(his seat为直接宾语,an old person 为间接宾语。
)
3)形式宾语与真实宾语
作宾语用的短语或从句之后接有宾语补语时,必须将用作宾语的短语或从句放在补语之后,用it代替它的原位置;这个it称为形式宾语,放在补语之后的宾语为真实宾语。
如:
I think it wrong to waste time.
我认为浪费时间是不对的。
(不定式短语是真实宾语,it是形式宾语,wrong 是宾语补语。
)
表语、补语、定语、状语、同位语
表语
位置上,表语总位于系动词之后,与系动词一起构成句子的谓语;意义上,表语通常说明主语的身份、特征或状态。
名词、代词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语或句子可充当表语。
如:
They are brother and sister.
他们是兄妹。
What I want to say is this.
我想说的就是这个。
This is what I want to say.
这是我想说的。
Her father is sixty-five.
他父亲65岁。
The proof of the pudding is in the eating.
布丁好不好吃,吃了才知道。
补语
补语是起补充说明作用的成分,用以弥补主语或宾语意义之不足。
补语可分为主语补语和宾语补语,一般由名词、动名词、形容词、介词、副词、不定式、分词充当。
如:
They considered that a downright lie.
他们认为那是彻头彻尾的谎言。
(宾语that的补语)
I found everything in good condition.
我看到一切都井然有序。
(宾语everything的补语)
That man has never been to smile.
从没见那个人笑过。
(主语that man的补语)
Foreigners are called Lao Wai.
外国人被称为“老外”。
(主语Foreigners的补语)
*注意:后跟名词作宾语补语的动词有call, name, think, make, choose等,后跟形容词作宾语补语的谓语动词有keep, find, get, think, make等。
动词不定式做宾语补语时,当谓语动词为感官动词(如feel, see, hear, notice, watch, observe, listen to, look at等)、使役动词(如let, have, make,等),动词不定式不带to。
定语
定语起修饰限定名词或代词的作用,单词用作定语时,一般置于所修饰的名词之前;短语和从句用作定语时,一般置于所修饰的名词之后。
可分为前置定语和后置定语。
可用作定语的有名词、形容词、代词、数词、动名词、分词、不定式、介词短语、从句等。
如:
His father is a doctor.
他父亲是一名医生。
Mr.Green has two sons.
格林先生有两个儿子。
The girl under the tree is Kate.
在树底下的那个女孩是凯特。
The man downstairs couldn't sleep well.
楼下的那个人不能睡好觉。
That's the way to do it.
那正是做此事的方法。
状语
状语是用来修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。
根据其作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、程度、和伴随状语等。
如:I often get up at 5:30 in the morning.
我常常在早上5:30起床。
Pandas only live in China.
熊猫仅生活在中国。
You should put the book where it was.
你应该把这本书放回原位。
We'll go to the beach for a picnic this Sunday.
这个星期天我们将去沙滩野炊。
It rained heavily, causing severe flooding.
大雨滂沱,造成洪湖水泛滥。
同位语
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置,其中一个句子成分用来说明和解释另一个句子成分时,起说明、解释作用的成分就叫做另一成分的同位语。
同位语一般紧跟在其说明的名词之后。
可以用作同位语的有名词、代词、数词、不定式、分词、介词短语和句子等。
如:
His brother John is a famous musician.
他的哥哥约翰是一个有名的音乐家。
Are you three all right?
你们三个和好了吗?
Their plan, going abroad, did not come true.
他们出国的计划没有实现。
We heard the news that our team had won.
我们听到消息说我们队赢了。
Your last question, " Why didn't he speak to us?" can best be answered by you.
你的最后一个问题——他为什么不和我们说话?——最好由你来答。