2017年上半年湖北省中学《教育知识与能力》：学习动机模拟试题

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湖北省2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷

湖北省2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是2、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性3、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会4、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说5、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量6、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅7、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度9、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克10、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法11、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展14、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求15、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善16、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利17、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式18、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题19、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性20、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法21、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验22、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则23、校园文化的核心是____A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化24、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我25、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生26、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫27、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级28、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2017年上半年湖北省资格证《教育教学知识与能力》考试试题

2017年上半年湖北省资格证《教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件2．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养4．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程5．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践6．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会7．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划8．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的9．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达11．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力12．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

2017年上半年湖北省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题

2017年上半年湖北省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、”知子莫如父，知女莫如母。

”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性4、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异5、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想6、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》7、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好8、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学9、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用10、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题11、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识14、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要15、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根16、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命17、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程18、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁19、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

2017年上半年湖北省中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题

2017年上半年湖北省中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是。

A：感性知识B：程序性知识C：理性知识D：元认知知识2、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。

A：判断B：诊断C：评定D：评分3、人际关系的形成与变化，取决于交往双方__。

A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度4、认为能力、成功、自我价值感三者形成连锁因果关系的理论是科文顿提出的（）A：成就动机理论B：自我效能理论C：自我价值感理论D：需要层次理论5、反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）A：恐惧症B：焦虑症C：抑郁症D：强迫症6、”两邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。

”这体现的教学原则是。

A：启发性原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：直观性原则7、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。

所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵．而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。

以下各项都能从题干的断定中推出，除了____A：受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好B：有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C：所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D：有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的8、马斯洛的需要层次论属于__。

A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点9、教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的（）角色.A．诊断者B．指导者C．评价者D．研究者10、新义务教育法规定，实施义务教育，不收____A：学费B：杂费C：学费、杂费D：学费、杂费、住宿费11、我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的（）A：一致性原则B：疏导性原则C：导向性原则D：因材施教原则12、”学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）A：本体性知识B：条件性知识C：实践性知识D：文化知识13、在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是（）。

2017年上半年湖北省《教育教学知识与能力》：综合课程考试题

2017年上半年湖北省《教育教学知识与能力》：综合课程考试题一、单项选择题1、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理状态是一种（）A：抑郁症B：恐怖症C：焦虑症D：强迫症2、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_______A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治3、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫__A．绝对评价B．个体内差异评价C．相对评价D．自身评价4、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务，这是__。

A．《中华人民共和国教师法》所规定的B．《中华人民共和国义务教育法》所规定的C．《中华人民共和国宪法》所规定的D．国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的5、提出“智商”概念的心理学家是（）。

A．高尔顿B．比奈C．推孟D．韦克斯勒6、新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是。

A：申比寥夫等合著的《教育学》B：斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》C：叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》D：凯洛夫主编的《教育学》7、《中华人民共和国教育法》于（）通过。

A：1985年B：1993年C：1995年D：1999年8、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）A：同步发展B：优先发展C：快速发展D：共同发展9、”一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。

”桑代克把这称为（）A：准备律B：应用律C：失用率D：效果率10、我国古代有五行之说。

指的是____A：岳阳楼B：鹳雀楼C：滕王阁D：黄鹤楼11、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲?A：《童年》B：《少年》C：《在人间》D：《我的大学》12、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。

2017年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案

2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。

这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。

这说明学制的建立主要依据( )。

A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。

这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。

这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。

它体现的主要教学方法是( )。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。

湖北省2017年教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题

湖北省2017年教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价2、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念3、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移4、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅5、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

A．3 B．5 C．7 D．96、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我7、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移8、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质9、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体12、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性13、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”14、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克15、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则16、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意17、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制18、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任19、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩20、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

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2017年上半年湖北省中学《教育知识与能力》：学习动机模
拟试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)
1、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是。

A：孔子
B：孟子
C：荀子
D：老子
E：重视个别差异
2、”近朱者赤，近墨者黑”反映了____因素对人发展的影响。

A：复杂性
B：创造性
C：示范性
D：长期性
3、教学过程的中心环节是。

A：引起求知欲
B：感知教材
C：理解教材
D：巩固知识
E：重视个别差异
4、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。

这种心理症状属于____
A：抑郁症
B：强迫症
C：焦虑症
D：恐惧症
5、专门培养教师的师范教育最早出现于____
A：原始社会
B：奴隶社会
C：封建社会
D：资本主义社会
6、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候．司机紧急刹车．在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。

A：热情
B：心境
C：应激
D：激情
7、1957年10月____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生。

揭开了太空技术的序幕。

A：说明学习的重要性
B：比喻人不经过培养、锻炼，不能成材
C：玉石不经雕琢．就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理D：说明磨难的重要作用
8、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在____
A：2岁后
B：3岁后
C：4岁后
D：5岁后
9、在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）
A：蔡元培
B：席勒
C：王国维
D：斯宾塞
10、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）
A：参观法
B：实验法
C：演示法
D：练习法
11、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是____
A：获得规则
B：理解概念
C：创造性
D：知识迁移
12、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习策略是（）
A：组织策略
B：元认知策略
C：复述策略
D：精加工策略
13、__学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

A．建构主义
B．认知—结构
C．信息加工
D．尝试—错误
14、决定教育领导权和受教育权的主要因素是。

A：社会生产力和科技发展水平
B：社会人口数量和结果
C：社会文化传统
D：社会政治经济制度
15、中学教学的首要任务是__
A．传授知识技能
B．发展学生智力
C．培养学生品德
D．关注个性发展
16、2011年单项选择：某同学想考班级第一一名以显示自己的实力，其实他对学习的内容不感兴趣。

这反映了成就目标理论中的
A：表现目标
B：避免失败的倾向
C：掌握目标
D：追求成功的倾向
17、提出动机性遗忘理论的心理学家是【】
A．弗洛伊德
B．罗杰斯
C．布鲁纳
D．斯金纳
18、心理学里通常把教师期望的预言效应称作__。

A．定势效应
B．晕轮效应
C．罗森塔尔效应
D．首因效应
19、群体内聚力的大小主要取决于__
A．群体成员对群体目标的认同
B．群体的领导方式
C．群体成员对群体的信奉程度
D．外部影响
20、下列作品中属编年体历史著作的是____
A：《左传》
B：《史记》
C：《论语》
D：《国语》
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。

)
1、我国现行学制中的学校类型是（）
A．全日制
B．半日制
C．业余制
D．函授制
E．刊授制
2、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。

这属于（）
A：自我意识
B：自我认识
C：自我体验
D：自我控制
3、属于了解学生的方法的是（）
A：调查研究法
B：教学反馈法
C：资料分析法
D：摸底测验法
4、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是__。

A．.鼓励表达
B．系统脱敏法
C．团体咨询
D．.改变认知
5、学校文化是一种____
A：艺术文化
B：政治文化
C：道德文化
D：组织文化
6、根据教学的任务，可将课分为__。

A．新授课
B．巩固课
C．技能课
D．检查课
E．练习课
7、人际排斥的特征表现为__。

A．行动对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
E．认知协调
8、最近发展区的提出者是（）
A：维果斯基
B：洛伦兹
C：赞可夫
D：皮亚杰
9、世界上最早颁布义务教育法的国家是____
A：美国
B：英国
C：法国
D：德国
10、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是____ A：皮亚杰
B：埃里克森
C：桑代克
D：华生
11、制定我国教育目的的理论基础是。

A：个体本位论
B：社会本位论
C：资本主义制度
D：社会主义制度
E：马克思关于人的全面发展学说
12、以下哪一项不是人文主义教育的基本特征__。

A．人本主义
B．古典主义
C．普及性
D．贵族性
13、人的发展是指人类身心的生长和____(浙江省)
A：增强
B：变化
C：成熟
D：死亡
14、中国传统的文学大家，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击的，才可称为大家。

其人生不仅要与大群人生合二为一．而且要与大自然融为一体，这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。

这是古典中国的文学大统，然而已被中国当代文学遗忘得一干二净。

这段文字意在说明的是____
A：古典中国文学的大统思想
B：中国古今文学之大不同
C：中国当代文学缺乏大统思想
D：何为中国传统的文学大家
15、完形～顿悟说是由谁提出的?
A：加涅
B：苛勒
C：桑代克
D：斯金纳
16、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是__
A．艾宾浩斯
B．巴甫洛夫
C．冯特
D．弗洛伊德
17、诊断性评价往往在教育活动的
A：分析
B：综合
C：明了
D：统合
18、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。

A：刺激情境
B：既定疑问
C：思维状态
D：思维起点
19、青年初期是世界观的__。

A．形成时期
B．初步形成时期
C．初步成熟时期
D．成熟时期
20、一个幼儿在玩沙子．他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里．可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度．但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。

突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。

该幼儿的学习属于。

A：观察学习
B：操作学习
C：语言理解的学习
D：交往学习。