10.2 直方图 检测题3最新修正版

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10.2直方图同步练习(解析版)

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10.2直方图同步练习参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是( )A.0.1B.0.2C.0.3 D.0.4选A.2.某校对初三年级1600名男生的身高进行了测量,结果身高(单位:m)在1.58~1.65这一小组的频率为0.4,则该组的人数为( )A.640人B.480 人C.400人D.40人解:根据题意,得该组的人数为1600×0.4=640(人).故选A. 3.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表:通话时间x/分钟0<x≤55<x≤1010<x≤1515<x≤20频数(通话次数)201695则通话时间不超过15分钟的频率是( )A.0.1B.0.4C.0.5D.0.9解:由表格可得,通话时间不超过15分钟的频率是:,故选D. 4.如图是九(1)班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).由图可知,人数最多的一组是( )A.2~4小时B.4~6小时C.6~8小时D.8~10小时解:由条形统计图可得,人数最多的一组是4~6小时,频数为22,故选B. 5.将某样本数据分析整理后分成8组,且组距为5,画频数分布折线图时,求得某组的组中值恰好为18.则该组是( )A.10.5~15.5B.15.5~20.5C.20.5~25.5D.25.5~30.5解:设该组的最小值为x,则最大值为x+5,由题意,得x+x+5=18×2,解得x=15.5,x+5=15.5+5=20.5,即该组是15.5~20.5.故选:B. 6.在一篇文章中,“的”、“地”、“和”三个字共出现100次,已知“的”和“地”的频率之和是0.7,那么“和”字出现的频数是( )A.28B.30C.32D.34解:“和”字出现的频率是1﹣0.7=0.3,则“和”字出现的频数是100×0.3=30;故选B. 7.对某中学70名女生进行测量,得到一组数据的最大值169cm,最小值143cm,对这组数据整理时测定它的组距5cm,应分组数( )A.5组B.6组C.7组D.8组解:∵最大值与最小值的差为:169﹣143=26,∴组数=26÷5=5.2,∴组数为6组.故选B. 8.某班将安全知识竞赛成绩整理后绘制成直方图,图中从左至右前四组的百分比分别是4%、12%、40%、28%,第五组的频数是8,下列结论错误的是( )A.该班有50名同学参赛B.第五组的百分比为16%C.成绩在70~80分的人数最多D.80分以上的学生有14名解:第五组所占的百分比是:1﹣4%﹣12%﹣40%﹣28%=16%,故B正确;则该班有参赛学生数是:8÷16%=50(名),故A正确;从直方图可以直接看出成绩在70~80分的人数最多,故C正确;80分以上的学生有:50×(28%+16%)=22(名),故D错误;故选:D. 9.在投掷一枚硬币的试验中,共投掷了100次,“正面朝上”的频数51,则“正面朝上”的频率为( )A.0.49 B.0.51C.49D.51解:“正面朝上”的频率==0.51.故选B. 10.某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵半轴表示频数)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是( )A.9B.18C.12D.6解:由图形可知,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,且总数为48,即各范围的人数分别为3,9,18,12,6.所以分数在70.5~80.5之间的人数是18人.故选B. 二.填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.在1000个数据中,用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,在频数分布表中,54.5~57.5这一组的频率是0.12,那么估计总体数据落在54.5~57.5之间的约有 120 个.解:用样本估计总体:在频数分布表中,54.5~57.5这一组的频率是0.12,那么估计总体数据落在54.5~57.5这一组的频率同样是0.12,那么其大约有1000×0.12=120个. 12.将某班级全体同学按课外阅读的不同兴趣分成三组,情况如表格所示,则表中a的值应该是 7 . 第一组第二组 第三组频数 1216 a频率 b c 20%解:∵1﹣20%=80%,∴(16+12)÷80%=35,∴a=35×20%=7.故答案为:7. 13.和睦社区一次歌唱比赛共500名选手参加,比赛分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表中的信息,可得比赛分数在80~90分数段的选手有 150 名.分数段60~7070~8080~9090~100频率0.20.250.25解:测试分数在80~90分数段的选手是:500×(1﹣0.25﹣0.25﹣0.2)=150(名).故答案是:150. 14.某校为了解本校学生每周阅读课外书籍的时间,对本校全体学生进行了调查,并绘制如图所示的频率分布直方图(不完整),则图中m的值是 0.05 .解:由题意可得组距为2,则8﹣10小时对应的频率为:0.075×2=0.15,所以0﹣2小时对应的频率为:1﹣0.2﹣0.3﹣0.25﹣0.15=0.1,所以m==0.05故答案是:0.05.15.如图是某校八年级部分同学跳高测试成绩的频数分布折线图(折线图中每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值),从图中可知:频数最大的这组组中值是 1.3 m;跳高成绩低于1.25m有 20 人.解:根据所给的图形可得:频数最大的这组组中值是1.3m,跳高成绩低于1.25m有:8+12=20(人);故答案为:1.3,20. 16.某校为了了解七年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制了图中所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在15﹣20(不含20)次的频数是 3 .解:仰卧起坐次数在15﹣20(不含20)次的频数是:30﹣(10+12+5)=3,故答案为:3. 三.解答题(共6小题,满分52分)17.(8分)在某项针对18~35岁的青年人每天发微博数量的调查中,设一个人的“日均发微博条数”为m,规定:当m≥10时为A级,当5≤m<10时为B级,当0≤m<5时为C级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查,所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下:11 10 6 15 9 16 13 12 0 82 8 10 17 6 13 7 5 7 312 10 7 11 3 6 8 14 15 12(1)求样本数据中为A级的频率;(2)试估计1000个18~35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数.解:(1)m≥10的人数有15人,则频率==;(2)1000×=500(人),即1000个18~35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数为500人. 18.(8分)食品安全问题已经严重影响到我们的健康.某执法部门最近就食品安全抽样调查某一家超市,从中随机抽样选取20种包装食品,并列出下表:食品质量优良合格不合格有害或有毒食品数量023n4请你根据以上信息解答下列问题:(1)这次抽样调查中,“食品质量为合格以上(含合格)”的频率为 0.25 ;(2)若这家超市经销的包装食品共有1300种,请你估计大约有多少种包装食品是“有害或有毒”的?解:(1)∵这次抽样中,食品质量为合格以上(含合格)”的频数是0+2+3=5,∴频率为=0.25;(2)1300×=260种.答:约有260种包装食品是“有害或有毒”的. 19.(8分)体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出頻数分布表.次数60≤x<8080≤x<100100≤x<120120≤x<140140≤x<160160≤x<180頻数24211384(1)全班有多少学生?(2)组距是多少?组数是多少?(3)跳绳次数x在120≤x<160范围的学生有多少?解:(1)2+4+21+13+8+4=52(人);(2)组距:80﹣60=20,组数是6;(3)跳绳次数x在120≤x<160范围的学生有:13+8=21(人•). 20.(8分)为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:频数分布表身高分组频数百分比x<155510% 155≤x<160a20%160≤x<1651530%165≤x<17014bx≥170612%总计100%(1)填空:a= 10 ,b= 28% ;(2)补全频数分布直方图;(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?解:(1)由表格可得,调查的总人数为:5÷10%=50,∴a=50×20%=10,b=14÷50×100%=28%,故答案为:10,28%;(2)补全的频数分布直方图如下图所示,(3)600×(28%+12%)=600×40%=240(人)即该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240人. 21.(10分)如图是若干名同学在引体向上训练时一次测试成绩(个)的频数分布折线图.(1)参加这次测试共有多少名同学?(2)组中点为9个一组的频数是多少?频率是多少?(3)分布两端虚设的频数为零的是哪两组?组中点的值分别是多少?解:(1)2+4+5+10+2=23名;(2)10,10÷23≈0.43;(3)4.5~5.5和10.5~11.5,5和11.22.(10分)某校九年级举办了首届“汉字听写大赛”,全校500名九年级学生全部参加,他们同时听写50个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,为了解学生们的成绩,随机抽取了部分学生的成绩,并根据测试成绩绘制出如下两幅不完整的统计表和频数分布直方图:组别成绩x分人数频率1组25≤<3040.082组30≤x<3580.163组35≤x<40a0.324组40≤x<45b c5组45≤x<50100.2(1)求此次抽查了多少名学生的成绩;(2)通过计算将频数分布直方图补充完整;(3)若测试成绩不低于40分为优秀,请估计本次测试九年级学生中成绩优秀的人数.解:(1)4÷0.08=50(名).答:此次抽查了50名学生的成绩;(2)a=50×0.32=16(名),b=50﹣4﹣8﹣16﹣10=12(名),c=1﹣0.08﹣0.16﹣0.32﹣0.2=0.24,如图所示:(3)500*(0.24+0.2)=500*0.44=220(名)。

人教七年级下册数学 10.2直方图 同步练习(解析版)

人教七年级下册数学 10.2直方图 同步练习(解析版)

10.2直方图基础闯关全练1.某班将安全知识竞赛成绩整理后绘制成直方图(如图),图中从左至右前四组的百分比分别是4%、12%、40%、28%,第五组的频数是8.下列结论错误的是()A.该班有50名同学参赛B.第五组的百分比为16%C.成绩在70~80分的人数最多D.80分以上的学生有14名2.为了解某中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估该校男生的身高在169.5 cm~174.5 cm 之间的人数为______.3.为了了解本校七年级学生的身体素质情况,体育老师随机抽取了本校50名七年级学生进行一分钟跳绳次数测试,测试所得样本数据(单位:次)如下:(1)记跳绳次数为x,补全下面的样本频数分布表与如图所示的频数分布直方图:(2)若该年级有300名学生,请根据样本数据估计该校七年级学生中一分钟跳绳次数不低于120次的学生大约有多少人.能力提升全练1.在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小红在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,估计该校学生“一分钟跳绳”成绩优秀的人数为______.2.4月23日是“世界读书日”,学校开展“让书香溢满校园”读书活动,以提升青少年的阅读兴趣,九年(1)班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计,根据所得数据绘制了两幅不完整的统计图(如图所示,每组包括最小值不包括最大值).九年(1)班每天阅读时间在0.5小时以内的学生人数占全班人数的8%.根据统计图解答下列问题:(1)九年(1)班有______名学生;(2)补全直方图;(3)除九年(1)班外,九年级其他班级每天阅读时间在1~1.5小时的学生有165人,请你补全扇形统计图;(4)求该年级每天阅读时间不少于1小时的学生有多少人.三年模拟全练一、选择题1.小文同学统计了某栋居民楼中全体居民每周使用手机支付的次数,并绘制了直方图(如图).根据图中信息,下列说法:①这栋居民楼共有居民140人;②每周使用手机支付次数为28~ 35次的人数最多;③有51的人每周使用手机支付的次数在35—42次;④每周使用手机支付不超过21次的有15人,其中正确的是()A.①②B.②③C.③④D.④二、填空题2.空气质量指数简称AQI,如果AQI在0~50,空气质量类别为优,在51~100,空气质量类别为良,在101~ 150,空气质量类别为轻度污染,按照某市最近一段时间的AQI画出的频数分布直方图如图所示.已知每天的AQI都是整数,那么空气质量类别为优和良的天数占总天数的百分比为____%.三、解答题3.某学校为了解学生的课外阅读情况,随机抽查了50名学生,并统计他们平均每天的课外阅读时间t(单位:min),然后利用所得数据绘制成如图所示的不完整的统计表和统计图.课外阅读时间频数分布表请根据图表中提供的信息回答下列问题:(1)a=____,b=____;(2)将频数分布直方图补充完整;(3)若全校有900名学生,估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50 min.五年中考全练一、选择题1.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是()A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4二、填空题2.某校对初一全体学生进行了一次视力普查,得到如下统计表,则视力在4.9≤x<5.5这个范围的频率为____.3.学习委员调查本班学生课外阅读情况.对学生喜爱的书籍进行分类统计,其中“古诗词类”的频数为12人,频率为0.25,那么被调查的学生人数为_______.三、解答题4.某市举行“传承好家风”征文比赛,已知每篇参赛正文成绩记m分(60≤m≤100).组委会从1000篇征文中随机抽取了部分参赛征文,统计了它们的成绩,并绘制了如图所示的不完整的两幅统计图表.征文比赛成绩频数、频率分布表请根据以上信息,解决下列问题:(1)征文比赛成绩频数、频率分布表中c 的值是_________. (2)补全征文比赛成绩分布直方图;(3)若80分以上(含80分)的征文将被评为一等奖,试估计全市获得一等奖征文的篇数.核心素养全练为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图所示的统计图表.频数分布表(1)填空:a=______,b=____; (2)补全频数分布直方图;(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165 cm 的学生大约有多少人.10.2直方图基础闯关全练1.D 第五组所占的百分比是1-4%-12%-40%-28%= 16%,故B 中结论正确;该班参赛学生数是8÷16%= 50(名),故A 中结论正确;从直方图中可以直接看出成绩在70~80分的人数最多,故C 中结论正确;80分以上的学生有50×( 28%+16%)=22(名),故D 中结论错误,故选D . 2.答案72解析根据题图,知身高在169.5 cm~ 174.5 cm 之间的人数所占百分比为%24%1006121610612=⨯++++,则估计该校男生的身高在169.5 cm~174.5 cm 之间的有300×24%= 72(人). 3.解析(1)(2)样本中,一分钟跳绳次数不低于120次的学生所占的百分比为%70%1005035=⨯.则该年级的300名学生中一分钟跳绳次数不低于120次的学生大约有300×70%= 210(人).能力提升全练 1.答案 480解析 总人数是10÷20%= 50,第四小组的人数是50-4-10-16-6-4=10,所以估计该校学生“一分钟跳绳”成绩优秀的人数是4801200504610=⨯++.故答案为480.2.解析(1)50.(2)补全的直方图如图,(3)补全的扇形统计图如图.(4)该年级每天阅读时间不少于1小时的学生人数为(600-50)×(30%+10%) +18+8= 246.三年模拟全练 一、选择题1.B ①这栋居民楼共有居民3+10+15+22+30+25+20= 125人,原说法错误;②每周使用手机支付次数为28~ 35次的人数最多,原说法正确; ③每周使用手机支付的次数在35~ 42次所占比值为5112525=,原说法正确; ④每周使用手机支付不超过21次的有3+10+15= 28人,原说法错误,故选B . 二、填空题 2.答案80解析空气质量类别为优和良的天数占总天数的百分比为%80%100614101410=⨯+++.三、解答题3.解析(1)由频数4所占的百分比为8%,可知样本容量为50.因此a= 50×40%= 20,b =16÷50= 32%.(2)补充完整的频数分布直方图如图所示.(3)由统计表和(1)可得,在这个样本中,有(40%+32%+4%)的学生课外阅读时间不少于50 min ,可估计出全校学生平均每天的课外阅读时间不少于50 min 的人数为900×(40%+32%+4%)=684.五年中考全练 一、选择题1.A 第5组的频数为40-(12+10+6+8)=4,所以频率为1.0404=.故选A .二、填空题2.答案207解析(60+10)÷(20+40+70+60+10)= 70÷200=207.3.答案48解析设被调查的学生人数为x ,则有25.0x 12=,可得x=48,因此,答案为48.三、解答题4.解析(1)c= 1-0.38-0.32-0.1=0.2.(2) 38÷0. 38= 100,a=0.32×100= 32,b= 0.2×100= 20. 补全图如下:(3)所抽取的征文中不低于80分的有30篇,∴估计所有1000篇征文中获得一等奖的篇数为1000×(30÷100)= 300.核心素养全练解析 (1) b = 100%-10%- 20%-30%-12% = 28%,a=5÷10%-5-15-14-6=10.故填10;28%. (2)如图所示.(3))(24050614600人=+⨯.故身高不低于165 cm的学生大约有240人.。

七年级数学10.2 直方图 (含答案)

七年级数学10.2  直方图 (含答案)

10.2 直方图要点感知1频数分布直方图的制作过程:(1)计算最大值与最小值的__________;(2)决定组距和__________;(3)列__________;(4)画__________.预习练习1-1 为绘制一组数据的频数分布直方图,首先要算出这组数据的变动范围,即是指数据的( )A.最大值B.最小值C.个数D.最大值与最小值的差要点感知2 把所有数据分成若干组,每个小组的__________之间的距离称为组距.组距和组数__________的标准.当数据在100个以内时,按照数据的多少,常分成__________组.各个小组内的__________叫做频数.预习练习2-1在对n个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于( )A.nB.1C.2nD.3n2-2 如果一组数据共有100个,则通常分成( )A.3~5组B.5~12组C.12~20组D.20~25组要点感知3 频数分布直方图中,小长方形的高的比就是各小组__________的比.各小组频数的和是__________,各小组的频率之和等于__________.预习练习3-1 (2012·丽水)为了解某中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图),估计该校男生的身高在169.5 cm~174.5 cm之间的人数有( )A.12B.48C.72D.96知识点1 认识直方图1.某频数分布直方图中,共有A,B,C,D,E五个小组,频数分别为10,15,25,35,10,则直方图中,长方形高的比为( )A.2∶3∶5∶7∶2B.1∶3∶4∶5∶1C.2∶3∶5∶6∶2D.2∶4∶5∶4∶22.(2013·三明)八年级(1)班全体学生参加了学校举办的安全知识竞赛.如图是该班学生竞赛成绩的频数分布直方图(满分为100分,成绩均为整数),若将成绩不低于90分的评为优秀,则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是__________.知识点2 补全频数分布直方图3.(2014·黄石)为创建“国家园林城市”,某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛,评委会对200名同学的参赛作品打分发现,参赛者的成绩x均满足50≤x<100,并制作了频数分布直方图,如图.根据以上信息,解答下列问题:(1)请补全频数分布直方图;(2)若依据成绩,采取分层抽样的方法,从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会,则从成绩80≤x<90的选手中应抽多少人?(3)比赛共设一、二、三等奖,若只有25%的参赛同学能拿到一等奖,则一等奖的分数线是多少?4.(2013·丽水)王老师对本班40名学生的血型作了统计,列出如下的统计表,则本班A型血的人数是( )A.16人B.14人C.4人D.6人5.对某校同龄的70名学生的身高进行测量,得到一组数据,其中最大值是175 cm,最小值是149 cm,对这组数据进行整理时,可得到其极差(最大值与最小值的差)为__________,如果确定它的组距为3 cm,那么组数为__________.6.(2013·内江改编)随着车辆的增加,交通违规的现象越来越严重.交警对某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数及频率如表(未完成):注:30~40为时速大于30千米而小于40千米,其他类同.(1)请你把表中的数据填写完整;(2)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?挑战自我7.(2013·南京)某校有2 000名学生.为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查.整理样本数据,得到下列图表:(1)理解画线语句的含义,回答问题:如果150名学生全部在同一个年级抽取,这样的抽取是否合理?请说明理由;(2)根据抽样调查的结果,将估计出的全校2 000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图:(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议.如:骑车上学的学生数约占全校的34%,建议学校合理安排自行车停车场地.请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议:____________________.参考答案课前预习要点感知1差组数频数分布表频数分布直方图预习练习1-1 D要点感知2 两个端点没有固定5~12 数据的个数预习练习2-1 A2-2 B要点感知3 频数数据总数 1预习练习3-1 C当堂训练1.A2.30%3.(1)200-(35+40+70+10)=45,补图略;(2)设抽了x人,则20040=40x,解得x=8;(3)依题意知:获一等奖的人数为200×25%=50,则一等奖的分数线是80分.课后作业4.A5.26 cm 96.(1)0.18 78 56 0.28(2)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有76辆.7.(1)不合理.因为如果150名学生全部在同一个年级抽取,那么全校每个学生被抽到的机会不相等,样本不具有代表性.(2)图略.(3)答案不唯一,下列解法供参考:乘私家车上学的学生约400人,建议学校与交通部门协商安排停车区域.。

人教版七年级数学下册 《10.2 直方图》 单元测试试卷 含答案解析

人教版七年级数学下册 《10.2 直方图》 单元测试试卷 含答案解析

人教版七年级下册数学《10.2直方图》课时练一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是()A.0.1B.0.2C.0.3D.0.42.某校对初三年级1600名男生的身高进行了测量,结果身高(单位:m)在1.58~1.65这一小组的频率为0.4,则该组的人数为()A.640人B.480人C.400人D.40人3.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表:通话时间x/分钟0<x≤55<x≤1010<x≤1515<x≤20频数(通话次数)201695则通话时间不超过15分钟的频率是()A.0.1B.0.4C.0.5D.0.94.如图是九(1)班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).由图可知,人数最多的一组是()A.2~4小时B.4~6小时C.6~8小时D.8~10小时5.将某样本数据分析整理后分成8组,且组距为5,画频数分布折线图时,求得某组的组中值恰好为18.则该组是()A.10.5~15.5B.15.5~20.5C.20.5~25.5D.25.5~30.56.在一篇文章中,“的”、“地”、“和”三个字共出现100次,已知“的”和“地”的频率之和是0.7,那么“和”字出现的频数是()A.28B.30C.32D.347.对某中学70名女生进行测量,得到一组数据的最大值169cm,最小值143cm,对这组数据整理时测定它的组距5cm,应分组数()A.5组B.6组C.7组D.8组8.某班将安全知识竞赛成绩整理后绘制成直方图,图中从左至右前四组的百分比分别是4%、12%、40%、28%,第五组的频数是8,下列结论错误的是()A.该班有50名同学参赛B.第五组的百分比为16%C.成绩在70~80分的人数最多D.80分以上的学生有14名9.在投掷一枚硬币的试验中,共投掷了100次,“正面朝上”的频数51,则“正面朝上”的频率为()A.0.49B.0.51C.49D.5110.某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵半轴表示频数)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是()A.9B.18C.12D.6二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.在1000个数据中,用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,在频数分布表中,54.5~57.5这一组的频率是0.12,那么估计总体数据落在54.5~57.5之间的约有个.12.将某班级全体同学按课外阅读的不同兴趣分成三组,情况如表格所示,则表中a 的值应该是.第一组第二组第三组频数1216a 频率bc 20%13.和睦社区一次歌唱比赛共500名选手参加,比赛分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表中的信息,可得比赛分数在80~90分数段的选手有名.分数段60~7070~8080~9090~100频率0.20.250.2514.某校为了解本校学生每周阅读课外书籍的时间,对本校全体学生进行了调查,并绘制如图所示的频率分布直方图(不完整),则图中m 的值是.15.如图是某校八年级部分同学跳高测试成绩的频数分布折线图(折线图中每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值),从图中可知:频数最大的这组组中值是m ;跳高成绩低于1.25m 有人.16.某校为了了解七年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制了图中所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在15﹣20(不含20)次的频数是.三.解答题(共6小题,满分52分)17.(8分)在某项针对18~35岁的青年人每天发微博数量的调查中,设一个人的“日均发微博条数”为m,规定:当m≥10时为A级,当5≤m<10时为B级,当0≤m<5时为C 级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查,所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下:111061591613120828101761375731210711368141512(1)求样本数据中为A级的频率;(2)试估计1000个18~35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数.18.(8分)食品安全问题已经严重影响到我们的健康.某执法部门最近就食品安全抽样调查某一家超市,从中随机抽样选取20种包装食品,并列出下表:食品质量优良合格不合格有害或有毒食品数量023n4请你根据以上信息解答下列问题:(1)这次抽样调查中,“食品质量为合格以上(含合格)”的频率为;(2)若这家超市经销的包装食品共有1300种,请你估计大约有多少种包装食品是“有害或有毒”的?19.(8分)体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出頻数分布表.次数60≤x<8080≤x<100100≤x<120120≤x<140140≤x<160160≤x<180頻数24211384(1)全班有多少学生?(2)组距是多少?组数是多少?(3)跳绳次数x在120≤x<160范围的学生有多少?20.(8分)为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:频数分布表身高分组频数百分比x<155510%155≤x<160a20%160≤x<1651530%165≤x<17014bx≥170612%总计100%(1)填空:a=,b=;(2)补全频数分布直方图;(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?21.(10分)如图是若干名同学在引体向上训练时一次测试成绩(个)的频数分布折线图.(1)参加这次测试共有多少名同学?(2)组中点为9个一组的频数是多少?频率是多少?(3)分布两端虚设的频数为零的是哪两组?组中点的值分别是多少?22.(10分)某校九年级举办了首届“汉字听写大赛”,全校500名九年级学生全部参加,他们同时听写50个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,为了解学生们的成绩,随机抽取了部分学生的成绩,并根据测试成绩绘制出如下两幅不完整的统计表和频数分布直方图:组别成绩x分人数频率1组25≤<3040.082组30≤x<3580.163组35≤x<40a0.324组40≤x<45b c5组45≤x<50100.2(1)求此次抽查了多少名学生的成绩;(2)通过计算将频数分布直方图补充完整;(3)若测试成绩不低于40分为优秀,请估计本次测试九年级学生中成绩优秀的人数.参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.B8.D9.B10.B 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.12012.713.15014.0.0515.1.3,20.16.3三、解答题(共6小题,满分52分)17.解:(1)m≥10的人数有15人,则频率==;(2)1000×=500(人),即1000个18~35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数为500人.18.解:(1)∵这次抽样中,食品质量为合格以上(含合格)”的频数是0+2+3=5,∴频率为=0.25;(2)1300×=260种.答:约有260种包装食品是“有害或有毒”的.19.解:(1)2+4+21+13+8+4=52(人);(2)组距:80﹣60=20,组数是6;(3)跳绳次数x在120≤x<160范围的学生有:13+8=21(人•).20.解:(1)由表格可得,调查的总人数为:5÷10%=50,∴a=50×20%=10,b=14÷50×100%=28%,故答案为:10,28%;(2)补全的频数分布直方图如下图所示,(3)600×(28%+12%)=600×40%=240(人)即该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240人.21.解:(1)2+4+5+10+2=23名;(2)10,10÷23≈0.43;(3)4.5~5.5和10.5~11.5,5和11.22.解:(1)4÷0.08=50(名).答:此次抽查了50名学生的成绩;(2)a=50×0.32=16(名),b=50﹣4﹣8﹣16﹣10=12(名),c=1﹣0.08﹣0.16﹣0.32﹣0.2=0.24,如图所示:(3)500×(0.24+0.2)=500×0.44=220(名)。

人教新版七年级下册《10.2直方图》2024年同步练习卷(3)+答案解析

人教新版七年级下册《10.2直方图》2024年同步练习卷(3)+答案解析

人教新版七年级下册《10.2直方图》2024年同步练习卷(3)一、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.据报道,某市2019年实现生产总值亿元,完成财政收入亿元,完成全社会固定资产投入654亿元,实现社会消费品零售总额857亿元,工业企业实现利税180亿元,以上数据用统计图表示应选择()A.扇形图B.条形图C.折线图D.直方图2.在某次数学测验中,抽取部分同学的成绩得分为整数整理制成统计图,如图,根据图示信息描述不正确的是()A.样本容量为50B.这次测试的及格率分为及格在左右C.80分以上的占左右D.不含最小值分这一分数段的频数是123.要反映某市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用()A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.以上均可4.为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩次数,进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图注:包括15,不包括20,以下同,请根据统计图计算成绩在次的频率是()A.B.C.D.5.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.B.C.32D.406.下图反映的是某中学七班学生外出时,乘车、步.行、骑车的人数条形图部分和扇形图,则下列说法不正确的是()A.七班学生外出时,步行的有8人B.七班共有40人C.在扇形图中,步行人数所占的圆心角度数为D.该校七年级学生共有500人,若各班情况类似,则全年级学生外出时,骑车的约有150人二、填空题:本题共1小题,每小题3分,共3分。

7.某校学生“汉字听写”大赛成绩的频数分布直方图每组含前一个边界值,不含后一个边界值如图所示,其中成绩为“优良”分及以上的学生有______人.三、解答题:本题共6小题,共48分。

解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

10.2《直方图》测试题练习题常考题试卷及答案

10.2《直方图》测试题练习题常考题试卷及答案

10.2 直方图一、单选题(共17题;共34分)1.一次跳远比赛中,成绩在4.05 米以上的有8人,频率为0.4,则参加比赛的共有()A. 10人B. 20人C. 30人D. 40人2.已知一个样本:23,24,25,26,26,27,27,27,27,27,28,28,28,29,29,30,30,31,31,32,那么频数为8的范围是()A. 24.5~26.5B. 26.5~28.5C. 28.5~30.5D. 30.5~32.53.下列各组数据中,组中值不是10的是()A.0≤x<20B.8≤x<12C.7≤x<13D.3≤x<74.一组数据的最小数是12,最大数是38,如果分组的组距相等,且组距为3,则分组后的第一组为()A. 11.5~13.5B. 11.5~14.5C. 12.5~14.5D. 12.5~15.55.将50份数据分成3组,期中第一组和第三组的频率之和为0.7,则第二小组的频数是()A. 0.3B. 30C. 15D. 356.一次统计八(2)班若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图所示,由这个直方图可知:这若干名学生平均每分钟跳绳的次数(精确到个位)是()A. 数据不全无法计算B. 103C. 104D. 1057.为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有()A. 12B. 48C. 72D. 968.将50个数据分成5组列出频数分布表,其中第一组的频数为6,第二组与第五组的频数和为20,那么第三组与第四组的频数之和与频率之和分别为()A. 20;0.4B. 24;0.48C. 26;0.52D. 31;0.629.如图,是七(1)班40名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),由图可知,人数最多的一组是()A.2~4小时B.4~6小时C.6~8小时D.8~10小时10.如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图(每组年龄包含最小值,不包含最大值),根据图形提供的信息,下列说法中错误的是()A. 该学校教职工总人数是50人B. 这一组年龄在40≤x<42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的20%C. 教职工年龄的中位数一定落在40≤x<42这一组D. 教职工年龄的众数一定在38≤x<40这一组11.一个容量为80的样本,最大值是141,最小值是50,取组距为10,可以分成()A. 10组B. 9组C. 8组D. 7组12.某校为了解初三年级全体男生的身体发育情况,从中对20名男生的身高进行了测量(测量结果均为整数,单位:cm),将所得数据整理后,列出频数分布表如图所示,那么下面三个结论中正确的是()①这次抽样分析的样本是20名学生;②频数分布表中的数据a=0.30;③身高在167cm以上(包括167cm)的男生有9人.A. ①②③B. ②③C. ①③D. ①②13.某校七年级三班有50位学生,他们来上学有的步行,有的骑车,还有的乘车,根据表中已知信息可得( )A.a=18,d=0.24B. a=18,d=0.4C. a=12,b=0.24D. a=12,b=0.414.将100个数据分成①~⑧组,如下表所示:那么第④组的频率为()A. 24B. 26C. 0.24D. 0.2615.对某中学70名女生进行测量,得到一组数据的最大值169cm,最小值143cm,对这组数据整理时测定它的组距5cm,应分组数()A. 5组B. 6组C. 7组D. 8组16.已知样本数据个数为30,且被分成4组,各组数据个数之比为2:4:3:1,则第二小组和第三小组的频率分别为()A.0.4和0.3B.0.4和9C.12和0.3D.12和917.火车站为了统计某个时刻乘客在售票口排队买票的等待时间,经过统计,并绘制成频数分布直方图(图中等待时间6分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟,其它类同);那么这个时间段内乘客等待时间不少于6分钟的人数为()A. 7B. 16C. 44D. 32二、填空题(共13题;共14分)18.已知一组数据:10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,10,9,12,9,8,把这组数据按照6~7,8~9,10~11,12~13分组,那么频率为0.4的一组是________.19.在一组数据中,最小值是12,最大值为92,若取组距为9,则可将这些数据分成________组.20.经调查,某校学生上学所用的交通方式中.选择“自行车”、“公交车”、“其他”的比例为7:3:2,若该校学生有1200人,则选择“公交车”的学生人数是________ .21.某校为了了解七年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次之间的频率是________.22.统计得到的一组数据有80个,其中最大值为154,最小值为50,取组距为10,则可将这组数据分为________组.23.对八(2)班的一次考试成绩进行统计,已知75.5~85.5分这一组的频数是9,频率是0.2,那么该班级的人数是________ 人.24.一个样本的50个数据分为5个组,第1、2、3、4组数据的个数分别为2、15、7、6,则第5组数据的频率是________.25.为了了解某区5500名初三学生的体重情况,随机抽测了400名学生的体重,统计结果列表如下:那么样本中体重在50~55范围内的频率是________.26.小丽抽样调查了学校40名同学的体重(均精确到1kg),绘制了如下频数分布直方图,那么在该样本中体重不小于55kg的频率是________.27.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其,频数分布直方图中有150个数据,则中间一组的它10个小长方形面积和的14频数为________.28.某校有数学教师25名,将他们的年龄分成3组,在38﹣45岁组内有8名教师,那么这个年龄组的频率是________ .29.如表是某校八年级(8)班共50位同学身高情况的频数分布表,则表中的组距是________,身高最大值与最小值的差至多是________cm.30.如图所示,根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中,各小长方形的高的比AB:CD:EF:GH:PK=1:3:7:5:2,若后两组为80分以上学生数,则80分以上学生人数是________三、解答题(共6题;共30分)31.小明学完了统计知识后,从“中国环境保护网”上查询到他所居住城市2009年全年的空气质量级别资料,用简单随机抽样的方法选取30天,并列出下表:请你根据以上信息解答下面问题:(1)这次抽样中“空气质量不低于良”的频率为多少?(2)根据这次抽样的结果,请你估计2009年全年(共365天)空气质量为优的天数是多少?32.某市招聘教师,对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试,其中甲、乙两人的成就如下表:(单位:分)(1)根据实际需要,将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5:3:2的比确定最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?(2)按照(1)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值),并决定由高分到低分录用8人.甲、乙两人能否被录用?请说明理由.33.近年来,中学生的身体素质普遍下降,某校为了提高本校学生的身体素质,落实教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于1小时”的文件精神,对部分学生的每天体育锻炼时间进行了调查统计.以下是本次调查结果的统计表和统计图.(1)求出本次被调查的学生数;(2)请求出统计表中a的值;(3)根据调查结果,请你估计该校2400名学生中每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数.34.下表是根据对初一(1)班的50名同学平时最爱吃的食物的种类进行的问卷调查绘制成的统计表,请填满缺少的项并回答后面的问题.(1)选择适当的统计图表示男生平时最爱吃的食物的种类情况;(2)就给出的初一(1)班的同学平时最爱吃的食物的种类情况,请你结合自己的年龄特点简略谈谈自己的看法.35.2011年北京春季房地产展示交易会期间,某公司对参加本次房交会的消费者的年收入和打算购买住房面积这两项内容进行了随机调查,共发放100份问卷,并全部收回.统计相关数据后,制成了如下的统计表和统计图:消费者年收入统计表请你根据以上信息,回答下列问题:(1)补全统计表和统计图;(2)打算购买住房面积小于100平方米的消费者人数占被调查人数的百分比为多少?(3)求被调查的消费者平均每人年收入为多少万元?36.下表是光明中学七年级(5)班的40名学生的出生月份的调查记录:(1)请你重新设计一张统计表,使全班同学在每个月出生人数情况一目了然;(2)求出10月份出生的学生的频数和频率;(3)现在是1月份,如果你准备为下个月生日的每一位同学送一份小礼物,那你应该准备多少份礼物?答案解析部分一、单选题1. B2. B3. D4. B5. C6. C7. C8. B9. B10. D11. A12. B13. B14. C15. B16. A17. A二、填空题18. 10∼1119. 920.30021. 0.422. 1123.4524.0.425.0.2126. 0.427. 3028.0.3229. 7;2830. 21三、解答题31. 解:(1)∵这次抽样中,“空气质量不低于良”的频数是30﹣0﹣1﹣2=27,=0.9;∴频率为2730(2)∵a=30﹣(15+2+1)=12,∴365×12=146.30答:2009年全年(共365天)空气质量为优的天数大约为146天.32. 解:(1)甲的成绩:86×0.5+93×0.3+73×0.2=85.5,乙的成绩:81×0.5+95×0.3+79×0.2=84.8,∴甲将被录用;(2)由频数分布直方图可知,85分及以上的共有7人,∴甲能被录用,乙可能被录用,有可能不被录用.33. 解:(1)本次被调查的学生数是:12÷10%=120(人);(2)a=120﹣12﹣30﹣24﹣12=42;(3)2400×42+24+12=1560.12034. 解:(1)表内依次填入3,10,10%;(2)建议同学们多吃蔬菜、水果、水产,补充各种维生素,为了身体的健康应少吃肉类食品.(答案不唯一)35. 解:(1)100﹣10﹣30﹣9﹣1=50人,∴年收入为6万元的有50人;如图;(2)由统计图可知打算购买住房面积小于100平方米的消费者人数为52人,∴52÷100=52%;(3)4.8×10+6×50+9×30+12×9+24×1100=7.5(万元).故被调查的消费者平均每人年收入为7.5万元.36. 解:(1)按生日的月份重新分组可得统计表:=0.125(2)读表可得:10月份出生的学生的频数是5,频率为540(3)2月份有4位同学过生日,因此应准备4份礼物.。

人教版初中数学七年级下册《10.2 直方图》同步练习卷(含答案解析

人教版初中数学七年级下册《10.2 直方图》同步练习卷(含答案解析

人教新版七年级下学期《10.2 直方图》同步练习卷一.选择题(共2小题)1.社会主义核心价值观知识竞赛成绩结果统计如下表:成绩在91~100分的为优胜者,则优胜者的频率是()A.35%B.30%C.20%D.10%2.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25二.填空题(共13小题)3.已知某组数据的频数为25,样本容量为100,则这组数据的频率是.4.某市对400名年满15岁的男生的身高进行了测量,结果身高(单位:m)在1.68~1.70这一小组的频率为0.25,则该组的人数为.5.一组数据共分5组,第一、二、三组共有250个频数,第三、四、五组共有230个频数,若第三组的频率为0.25,则这组数据的总频数为个.6.一次跳远比赛中,成绩在4.05米以上的人有8人,频率为0.4,则参加比赛的运动员共有人.7.将一批数据分成5组,列出频率分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之和是0.54,那么第三组的频率是.8.一个样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成组.9.某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示,则a=.10.在某次数据分析中,该组数据的最小值是3,最大值是23,若以3为组距,则可分为组.11.若小明统计了他家12月份打电话的通话时长,并列出频数分布表,则通话时长不超过10min的频率是.12.将七年级一班分成五个组,各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1:2:5:3:1,人数最多的一组有25人,则该班共有人.13.如图是45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组不含前一个边界值,含后一个边界值).由图可知,课外阅读时间不少于6小时的人数是人.14.如图是某报记者在抽样调查了一些市民用于读书、读报等休闲娱乐的时间后,绘制的频率分布直方图(共六组),已知从左往右前五组的频率之和为0.8,如果第六组有12个数,则此次抽样的样本容量是.15.某校学生自主建立了一个学习用品义卖平台,已知九年级200名学生义卖所得金额的频数分布直方图如图所示,那么20﹣30元这个小组的组频率是.三.解答题(共5小题)16.某校学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的办法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制成右边的两幅不完整的统计图(如图(1),图(2),要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类;图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢这四种球类中的某一种球类的学生人数),请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?(3)补全频数分布折线统计图.17.中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了名中学生家长;(2)先求出C类型的人数,然后将图1中的折线图补充完整;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?18.某校学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的办法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制成右边的两幅不完整的统计图(如图1,图2,要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类;图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢这四种球类中的某一种球类的学生人数),请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?(3)补全频数分布折线统计图.19.班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1).(1)该班共有名学生;(2)在张老师的鼓励下,该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加,图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图.根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数.20.中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了名中学生家长;(2)将图1补充完整;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?人教新版七年级下学期《10.2 直方图》同步练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共2小题)1.社会主义核心价值观知识竞赛成绩结果统计如下表:成绩在91~100分的为优胜者,则优胜者的频率是()A.35%B.30%C.20%D.10%【分析】首先根据表格,计算其总人数;再根据频率=频数÷总数进行计算.【解答】解:优胜者的频率是18÷(1+19+22+18)=0.3=30%,故选:B.【点评】本题考查频率、频数的关系:频率=频数÷数据总和.2.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25【分析】频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率.直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值,即小长方形面积=组距×频率在频数分布直方图中,计算出中间一个小长方形的面积占总面积的比值为=,再由频率=计算频数.【解答】解:由于中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,则中间一个小长方形的面积占总面积的=,即中间一组的频率为,且数据有160个,∴中间一组的频数为=32.故选:A.【点评】本题考查分析频数分布直方图和频率的求法.解本题要懂得频率分布直分图的意义,了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.二.填空题(共13小题)3.已知某组数据的频数为25,样本容量为100,则这组数据的频率是0.25.【分析】根据频率=,求解即可.【解答】解:这组数据的频率是=0.25,故答案为:0.25.【点评】本题考查了频率的计算公式,解答本题的关键是掌握公式:频率=.4.某市对400名年满15岁的男生的身高进行了测量,结果身高(单位:m)在1.68~1.70这一小组的频率为0.25,则该组的人数为100.【分析】根据频频数=频率×数据总和解答.【解答】解:该组的人数为400×0.25=100,故答案为:100.【点评】本题考查了频数与频率之间的计算,熟知频数、频率及样本总数之间的关系是解决本题的关键.5.一组数据共分5组,第一、二、三组共有250个频数,第三、四、五组共有230个频数,若第三组的频率为0.25,则这组数据的总频数为384个.【分析】设第三组的频数是x.则样本容量是(250+230﹣x)=480﹣x,根据频率的意义,每组的频率=小组的频数:样本容量可得第三组的频率可求得第三组频数,继而可得答案.【解答】解:设第三组的频数是x,则样本容量是(250+230﹣x)=480﹣x,∴第三组的频率=x÷(480﹣x)=0.25,解得x=96.所以这组数据的总频数为384,故答案为:384.【点评】本题考查频率的意义与计算方法,频率的意义,每组的频率=小组的频数:样本容量.6.一次跳远比赛中,成绩在4.05米以上的人有8人,频率为0.4,则参加比赛的运动员共有20人.【分析】根据频率、频数的关系:频率=频数÷数据总和,可得数据总和=频数÷频率.【解答】解:∵成绩在4.05米以上的频数是8,频率是0.4,∴参加比赛的运动员=8÷0.4=20.故答案为:20.【点评】本题考查频率、频数、总数的关系:频率=频数÷数据总和.7.将一批数据分成5组,列出频率分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之和是0.54,那么第三组的频率是0.19.【分析】根据频率的意义,各个小组的频率之和是1,已知其他小组的频率,计算可得第三组的频率.【解答】解:由频率的意义可知,各个小组的频率之和是1,则第三组的频率是1﹣0.27﹣0.54=0.19;故答案为:0.19.【点评】本题考查频率的意义,直方图中各个小组的频率之和是1.8.一个样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成10组.【分析】根据组数=(最大值﹣最小值)÷组距计算,注意小数部分要进位.【解答】解:∵极差为143﹣50=93,∴93÷10=9.3,∴可以分成10组,故答案为:10.【点评】本题考查的是组数的计算,属于基础题,只要根据组数的定义“数据分成的组的个数称为组数”来解即可.9.某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示,则a=9.【分析】根据被调查人数为20和表格中的数据可以求得a的值.【解答】解:a=20﹣(2+7+2)=9,故答案为:9.【点评】本题主要考查频数分布表,解题的关键是掌握各组频数之和等于总数.10.在某次数据分析中,该组数据的最小值是3,最大值是23,若以3为组距,则可分为7组.【分析】极差除以组距,取大于结果的最小整数即可.【解答】解:∵该组数据的极差为23﹣3=20,且组距为3,∴可分的组数为20÷3≈7,故答案为:7.【点评】本题考查组数的确定方法,注意极差的计算与最后组数的确定.11.若小明统计了他家12月份打电话的通话时长,并列出频数分布表,则通话时长不超过10min的频率是0.6.【分析】将所有的频数相加即可求得通话次数,用不超过10分钟的频数除以所有通话次数即可求得频率.【解答】解:∵12月份通话总次数为20+16+20+4=60(次),而通话时长不超过10min的有20+16=36次,∴通话时长不超过10min的频率是=0.6,故答案为:0.6.【点评】本题考查了频数分布表的知识,解题的关键是了解频率=频数÷样本容量,难度不大.12.将七年级一班分成五个组,各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1:2:5:3:1,人数最多的一组有25人,则该班共有60人.【分析】依据各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1:2:5:3:1,人数最多的一组有25人,可得各组人数,进而得出总人数.【解答】解:∵各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1:2:5:3:1,人数最多的一组有25人,∴各组人数分别为5人、10人、25人、15人、5人,∴总人数为:5+10+25+15+5=60(人),故答案为:60.【点评】本题主要考查了频数分布直方图,解题时注意:频数分布直方图中的小长方形高的比就是各组的频数之比.13.如图是45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组不含前一个边界值,含后一个边界值).由图可知,课外阅读时间不少于6小时的人数是14人.【分析】将课外阅读时间在6~8小时和8~10小时的人数相加即可得.【解答】解:由频数分布直方图知课外阅读时间在6~8小时的有8人、8~10小时的有6人,所以课外阅读时间不少于6小时的人数是8+6=14人,故答案为:14.【点评】本题考查频数分布直方图,解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.14.如图是某报记者在抽样调查了一些市民用于读书、读报等休闲娱乐的时间后,绘制的频率分布直方图(共六组),已知从左往右前五组的频率之和为0.8,如果第六组有12个数,则此次抽样的样本容量是60.【分析】根据题意可以得到最后一组的频率,然后根据对应的频数即可求得样本容量,本题得以解决.【解答】解:由题意可得,此次抽样的样本容量是:12÷(1﹣0.8)=12÷0.2=60,故答案为:60.【点评】本题考查频数分布直方图、样本容量,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.15.某校学生自主建立了一个学习用品义卖平台,已知九年级200名学生义卖所得金额的频数分布直方图如图所示,那么20﹣30元这个小组的组频率是0.25.【分析】根据“频率=频数÷总数”即可得.【解答】解:20﹣30元这个小组的组频率是50÷200=0.25,故答案为:0.25.【点评】本题主要考查频数分布直方图,解题的关键是掌握频率=频数÷总数.三.解答题(共5小题)16.某校学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的办法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制成右边的两幅不完整的统计图(如图(1),图(2),要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类;图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢这四种球类中的某一种球类的学生人数),请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?(3)补全频数分布折线统计图.【分析】(1)根据爱好乒乓球的人数有20和所占的百分比为20%,可以求得在这次研究中,一共调查了多少名学生;(2)先求出篮球和排球的人数,再用排球人数所占比例乘以360°,可以求得喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角;(3)根据题目中的信息可以求得爱好篮球和排球的人数,从而可以将折线统计图补充完整.【解答】解:(1)20÷20%=100,答:在这次研究中,一共调查了100名学生;(2)喜欢篮球的人数为100×40%=40人,则喜欢排球的人数为100﹣(30+20+40)=10,∴喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角度数为360°×=36°;(3)补全折线统计图如下:【点评】本题考查频数(率)分布折线图、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答问题.17.中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了200名中学生家长;(2)先求出C类型的人数,然后将图1中的折线图补充完整;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?【分析】(1)由统计图可知A类型有30人占15%.从而可以求得本次调查的家长人数;(2)根据(1)中的数据可以求得C类型的家长人数,从而可以将折线统计图补充完整;(3)根据统计图中的数据可以求得该市区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度.【解答】解:(1)本次调查的家长有:30÷15%=200(名),故答案为:200;(2)由题意可得,C类型的家长有:200﹣30﹣40﹣120=10(名),补全的折线统计图,如右图所示,(3)由题意可得,6000×=3600(名),即该市区6000名中学生家长中有3600名家长持反对态度.【点评】本题考查折线统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答问题.18.某校学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的办法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制成右边的两幅不完整的统计图(如图1,图2,要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类;图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢这四种球类中的某一种球类的学生人数),请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?(3)补全频数分布折线统计图.【分析】(1)根据爱好乒乓球的人数有20和所占的百分比为20%,可以求得在这次研究中,一共调查了多少名学生;(2)根据爱好的排球的人数占调查人数的百分比,再乘以360°,可以求得喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角;(3)根据题目中的信息可以求得爱好篮球和排球的人数,从而可以将折线统计图补充完整.【解答】解:(1)20÷20%=100,即在这次研究中,一共调查了100名学生;(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是:360°×(1﹣20%﹣40%﹣)=36°,即喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是36°;(3)喜欢篮球的学生有:100×40%=40(人),喜欢排球的学生有:100﹣30﹣20﹣40=10(人),故补全的频数分布折线统计图如右图所示,【点评】本题考查频数(率)分布折线图、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答问题.19.班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1).(1)该班共有40名学生;(2)在张老师的鼓励下,该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加,图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图.根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数.【分析】(1)根据折线统计图所给出的数据,把男、女生人数相加即可得到全班人数;(2)先求出发言次数增加3次的学生人数的百分比,乘以全班人数,可得第二天发言次数增加3次的学生人数;分别求出发言次数增加的次数,相加即可.【解答】解:(1)(2+1+6+4+2+3+2)+(1+2+3+2+5+4+3)=20+20=40(名);故答案为:40;(2)发言次数增加3次的学生人数为:40×(1﹣20%﹣30%﹣40%)=4(人),全班增加的发言总次数为:40%×40×1+30%×40×2+4×3,=16+24+12,=52(次);【点评】本题考查的是扇形统计图和折线统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.20.中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了200名中学生家长;(2)将图1补充完整;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?【分析】(1)根据“基本赞成”的人数除以所占的百分比即可求出总人数;(2)由总人数减去其它的人数求出“赞成”的人数,补全统计图即可;(3)根据200人中“反对”的人数为120人求出反对人数所占的百分比,即可求出6000名中学生家长中持反对态度的人数.【解答】解:(1)根据题意得:40÷20%=200(人),则此次抽样调查中,共调查了200名中学生家长;(2)“赞成”的人数为200﹣(30+40+120)=10(人),补全条形统计图,如图所示;(3)根据题意得:6000×=3600(人),则6000名中学生家长中持反对态度的人数为3600人.【点评】此题考查了频数(率)分布直方图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.。

初一数学10.2直方图练习题及答案3套(2)

初一数学10.2直方图练习题及答案3套(2)

10.2《直方图》同步练习题(2)知识点:1.整理数据列表法,划记法(正字法)2.直方图(两个数据之间没有空隙)直观形象显示各组数据频数分布,反映频数间差距。

(数据分布情况)频数分布直方图①组距:每个小组两个端点之间的距离②组数:组数②频数:数据出现的次数③频率:频数与数据总数的比同步练习知能点1 用直方图描述数据1.七年二班50名同学的一次考试成绩频数分布直方图如下图,则71~90•分之间有_________人.2.某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了他们做1min仰卧起坐的次数,并制成了如下图的频数分布直方图,根据图示计算仰卧起坐次数在25~30次的频率是().A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.43.如图是某校七年一班全班同学1min心跳次数频数直方图,•那么,•心跳次数在_______之间的学生最多,占统计人数的_____%.(精确到1%)4.如图是某单位职工的年龄(取正整数)的频率分布直方图,•根据图中提供的信息,回答以下问题:(1)该单位共有职工多少人?X K b1 .C om(2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少?(3)如果42岁的职工有4人,那么年龄在42岁以上的职工有几人?知能点2 绘制频数分布直方图5.已知一个样本,27,23,25,27,29,31,27,30,32,31,28,26,27,29,28,•24,•26,27,28,30,以2为组距画出频数分布直方图.6.为了增强学生的身体素质,某校坚持常年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试.下面将某班学生立定跳远成绩(精确到0.1m)进行整理后,分成5组(含低值不含高值):1.60~1.80,1.80~2.00,2.00~2.20,2.20~2.40,2.40~2.60,已知前4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第五个小组的频数是9.新- 课- 标-第 -一 - 网(1)该班参加这项测试的人数是多少人?(2)请画出频数分布直方图.(3)成绩在2.00米以上(含2.00米)为合格,则该班成绩的合格率是多少?◆综合应用提高7.某小区便民超市为了了解顾客的消费情况,在该小区居民中进行调查,询问每户人家每周到超市的次数,以下图是根据调查结果绘制的,请问:(1)这种统计图通常被称为什么统计图?(2)此次调查共询问了多少户人家?(3)超过半数的居民每周去多少次超市?(4)请将这幅图改为扇形统计图.8.为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,该校抽取八年级50名学生调查他们一周(按7天计算)做家务所用时间(单位:小时,调查结果保留一位小数),得到一组数据,并绘制成统计表,请根据表完成以下各题:??????频率分组划记频数14 0.280.55~1.05 正正…1.05~1.55 正正15 0.30正1.55~2.05 正 (7)2.05~2.55 … 4 0.082.55~3.05 … 5 0.103.05~3.55 (3)3.55~4.05 T 0.04(1)填写频率分布表中末完成的部分.(2)由以上信息判断,•每周做家务的时间不超过1.5h•的学生所占的百分比是________.(3)针对以上情况,写一个20字以倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.◆开放探索创新9.某班学生参加公民道德知识竞赛,将竞赛所取得的成绩(得分取整数)•进行整理后分成5组,并绘制成频率分布直方图,如以下图所示,请结合直方图提供的信息,•回答以下问题.(1)该班共有多少名学生?(2)60.5~70.5这一分数段的频数、频率分别是多少?(3)根据统计图,提出一个问题,并回答你所提出的问题?◆中考真题实战10.()为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)•班50名学生进行1min跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数组次数x 频数(人数)别第1组80≤x<100 6第2组100≤x<1208第3组120≤x<140a第4组140≤<x<16018第5组160≤<x<1806请结合图表完成以下问题.(1)表中的a=______.(2)请把频数直方图补充完整.(3)若八年级学生1min跳绳次数(x)达标要:x<120为不合格,120≤x<140•为合格,140≤x<160为良,x≥160为优,根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议.10.2直方图同步练习题答案:1.27 2.D 3.59.5~69.5 484.(1)4+7+9+11+10+6+3=50(人)(2)(9+10+11)÷50=60%(3)10+6+3-4=15(人)5.解:(1)计算最大值与最小值的差:32-23=9.新- 课- 标-第 -一 - 网(2)确定组数与组距:已知组距为2,则92=4.5,因此定为5组.(3)决定分点,所分的五个小组是:22.5~24.5,24.5~26.5,26.5~28.5,28.5~30.5,30.5~32.5.(4分组划记频数22.5~24.5 (2)24.5~26 (3).526.5~28.5正…8 28.5~30.5 (4)30.5~32.5 (3)合计正正正正20(5)画频数分布直方图:6.解:(1)第五组的频率为1-0.05-0.15-0.30-0.35=0.15.频数是9,所以总人数为9÷0.15=60(人).(2)前4个组的人数依次为60×0.05=3(人).60×0.15=9(人),60×0.30=18(人).60×0.35=21(人).(3)因为3,4,5组的频率之和为0.30+0.35+0.15=0.80,所以该班的合格率是80%]7.(1)这种统计图通常被称为频数分布直方图.(2)此次调查共询问了1 000户人家.(3)超过半数的人家每周去1~2次.(4)此图改为扇形统计图为:8.(1)表格中空缺部分自上而上依次为:0.14,0.06,2.(2)58% (3)如:“体验生活,锻炼自我,珍惜母爱,勤奋好学”等.9.(1)3+6+9+12+18=48(人),即该班共有48名学生.(2)60.5~70.5这一分数段的频数12,频率为12÷48=0.25.(3)优秀率为1548×100%=31.25%(80分以上为优秀).新- 课- 标-第 -一 - 网10.(1)a=12 (2)图略(3)只要合理即可.。

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扶沟县2010-2011学年度下期七年级数学10.2《直方图检测题》
(测试时间:120分钟测试满分:120分)
分数栏:
一、填空题(共10小题每题3分)
1、在对100个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和为,各组的频率之和为 .
2、一个样本含有20个数据:35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.
在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成___ 组,32.5~34.5这组的频数为_____. 3、对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,频率是0.25,则该班共有____名学生.
4、下表是某班学生在一次身高测量中得到的统计结果:
请回答:
(1)这个班总人数是人;身高、的人数最多,分别有人、人.
(2)身高最高、最低的分别是 m、 m,他们分别有人、人;身高最高的与最低的相差 m.
5、如果将频率分布直方图中各相邻矩形的上底边的中点顺次连接起来,得到的折线,我们称之为这组数据的___________________
6、某工厂有3条流水线生产同一种产品.在每条流水线上,每生产若干产品就要抽取1件产品进行检验.某日共检验150件产品.已知第1、2、3三条流水线上所生产的产品数之比为2:3:5,则这一天在第2条流水线上共检验了_______件产品.
7、七年二班50名同学的一次考试成绩频数分布直方图如图所示,则71~90•分之间有
_________人.
8、如图是某校七年一班全班同学1min心跳次数频数直方图,•那么,•心跳次数在_______
之间的学生最多,占统计人数的_____%.(精确到1%)
9、在某次学生考试的成绩中随机抽取若干学生的成绩,分组与各组的频数如下:[40,50),4;[50,60),1;[60,70),10;[70,80),11;[80,90),18;[90,100),6,估计本次考试的及格率为___________
10、200辆汽车通过某一段公路的时速如下图所示,则时速在[)60,50的汽车大约有______
(km)
二、选择题(共5小题每题3分)
11、绘制频数分布直方图时,各个小长方形的高等于相应各组的( )
(A )组距 (B)平均值 (C )频数 (D)百分比
12、在频率分布直方图中,各个小长方形的面积表示( ) (A) 落在相应各组的数据的频数 (B) 相应各组的频率 (C) 该样本所分成的组数 (D) 该样本的样本容量
13、某班共有学生40人,在一次数学测试中共有20人的成绩在80分以上,这次测试中80分以上的成绩出现的频数是( )
(A )20 (B )0.5 (C) 40 (D) 80 14、在100个数据中用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,频率分布表中,54.5~57.5这一组的频率为0.12,则估计总体数据落在54.5~57.5之间的约有( ) (A )6个 (B)12个 (C) 60个 (D )120个
15、某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了他们做1min 仰卧起坐的次数,并制成了如图所示的频数分布直方图,根据图示计算仰卧起坐次数在25~
30次的频率是().
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
三、解答题(共5大题10+10+15+20+20)
16.已知一个样本,27,23,25,27,29,31,27,30,32,31,28,26,27,29,28,•24,•26,27,28,30,以2为组距画出频数分布直方图.
17.如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如下:观察图形,回答下列问题:
(1)79.5---89.5这一组的频数、频率分别是多少?
(2)估计这次环保知识竞赛的及格率(60分及以上为及格)
18.为了了解初三学生女生身高情况,某中学对初三女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:
m n M N所表示的数分别是多少?
(1)求出表中,,,
(2)画出频率分布直方图.
(3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多?
19.七年级(1)班40个学生某次数学测验成绩如下(单位:分):
63 84 91 53 69 81 61 69 91 78
75 81 80 67 76 81 79 94 61 69
89 70 70 87 81 86 90 88 85 67
71 82 87 75 87 95 53 65 74 77
数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入频数分布表.
(1)请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;
(2)请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上含60分为及格)及优秀率(90分以上含90分为优秀);
(3)请说明哪个分数段的学生最多?哪个分数段的学生最少?
(4)绘制频数折线图.
20、2011年某车站在春运期间为改进服务,抽查了100名旅客从开始在窗口排队到购到车
票所用时间t(以下简称购票时间,单位:分),得到如下表所示的频数分布表。

(1)在表中填写缺失的数据;
(2)画出频数分布直方图;
(3)求购票时间的平均数
(4)若每增加一个购票窗口可以使平均购票用时降低5分,要使平均购票用时不超过10分,
那么决策一下至少要增加几个窗口?
答案:
一、填空题
1、100 1
2、5 300
3、48
4、(1)48 1.60 1.62 8 8
(2)1.78 1.40 1 2 0.38
5、频率分布折线
6、45
7、27
8、59.5~69.5 48
9、90%
10、60
二选择题
11、C
12、B
13、A
14、C
15、D
三解答列问题
16、图略
17、(1)频率为:0.025×10=0.25,频数:60×0.25=15
(2)0.015×10+0.025×10+0.03×10+0.005×10=0.75
18、(1)
1
50,50(1420158)2
0.02
M m
===-++++=
2
1,0.04
50
N n
===
(2)图略
(3)在153.5~157.5范围内最多19、(1)图略
(2)及格率95% 优秀率12.5%
(3)79.5~89.5 49.5~59.5 (4)图略
20、(1)0.10 50
(2)图略
(3)
100
30
20
50
15
10
10
10
5
0⨯
+

+

+

+

t≤<
100
30
25
50
20
10
15
10
10
5⨯
+

+

+

+

所以15≤
≤t20
(4)设需要增加x个窗口,则可得20-5x≤10 即≥
x2所以至少要增加两个窗口。

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