2018_2019学年高二历史上学期第二次月考试题(6)
湖北省公安县车胤中学2018-2019学年高二9月月考历史试题 Word版含解析
车胤中学2018-2019学年度高二九月月考历史试卷考试时间：100分钟第I卷（选择题）一、单选题共48分1.魏晋时期，孝道备受推崇，为亲人的复仇风气很盛，虽然法令禁止，但总体上对这种行为是默许甚至是褒奖的，这种情况在《孝义传》、《孝行传》、《孝友传》等史书中多有记载。
导致上述情况发生的主要原因是A. 新思潮冲击储家传统倍仰B. 社会动荡，维护家族利益C. 国家分裂，法律受到破坏D. 民族内迁，尚武风气盛行【答案】B【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
魏晋时期政府对“为亲人复仇”的行为默许甚至褒奖，这是儒家思想影响的结果。
社会动荡的情况下，维护家族利益正式儒家思想的体现，故B正确；材料体现不出新思潮对儒家信仰的冲击，故A错误；材料不能体现法律受到破坏和尚武风气，故C、D错误。
2.先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”：“大腹便便稳坐中央的君主，是蜂王或蚁后，那些什么想法都没有，只知道按照法定程序做贡献的臣民，是工蜂和工蚁。
”该学派是A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家【答案】D【解析】：材料中的“蜂蚁社会”是对专制主义中央集权制的比喻，君主像蜂王或蚁后一样统治工蜂或工蚁，臣民像工蜂或工蚁一样毫无想法的为君主做贡献，这种理论是在强调君主专治和加强中央集权。
这种理论符合法家思想，所以选D。
3.宗教改革发端于德意志，说明当时德意志社会的最主要矛盾是A. 农民与庄园主的矛盾B. 教会与地主的矛盾C. 教会与德意志资产阶级的矛盾D. 市民与城市贵族的矛盾【答案】C【解析】16世纪时教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠夺大量财富，导致教会与德意志资产阶级之间矛盾尖锐。
故答案为C项。
A、D项与宗教改革运动的爆发没有直接关系，排除；B 项说法正确，但不符合题干“最主要矛盾”的要求，排除。
4.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。
其含义是A. 它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B. 它把古代文化古为今用C. 它没有准确地揭示这场运动的性质D. 它打着复兴古典文化的旗帜【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料信息，认识历史事物本质和规律，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二4月月考历史试题(附答案)
哈尔滨市第六中学2020届四月份阶段性测试高二历史试题考试时间：90分钟总分：100分一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西2.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 皇帝制3．“王”本是夏商西周最高统治者的称号，历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美，故只称王，不称帝。
春秋时始有诸侯称“王”，到了战国时诸侯纷纷称“王”。
这实质上反映了A．战国时周天子对诸侯失去控制B．春秋战国时分封制走向瓦解C．春秋战国时国家从分裂走向统一D．春秋时期周天子势力强大4．嬴政认为，给死去的王上谥号是子议父、臣议君，是很不合适的事情。
称帝时，他尊其父庄襄王为太上皇，并下令今后不再给死去的皇帝上“文、昭、武、惠、襄”之类的封号，“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。
这一做法A．正式终结了古代谥号制度 B．实现了对全国的直接管辖C．是分封制发展的必然趋势 D．旨在确立皇帝的无上权威5.下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是A. 汉承秦制保持了政治制度的稳定性B. 郡县制是秦朝开始出现的一项制度C. 两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制D. 东汉地方管理体制发生了本质变化6．秦朝三公九卿、西汉内外朝、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了A．相权不断削弱 B．中央集权不断加强C．皇权不断加强 D．中枢机构不断完善7．秦代派驻各郡的监御史负责监察所在地的郡守和郡尉，出土秦简曾载：南郡的监御史因罪逃亡后，中央便委派正在巡视南郡的廷尉史接管对南郡的监察。
这可用来说明秦代A．重视地方权力监督 B．监察权侵夺行政权C．地方实行三府分立 D．君主权力至高无上8.东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现。
2018-2019学年河南省八市高二下学期第二次质检历史试题(解析版)
2018-2019学年河南省八市高二（下）第二次质检历史试卷一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.在春秋战国时期多数思想家看来，人类在宇宙中有卓越的地位，“天地之性人为贵”；人有知觉，是“天地之心”；人能凭借道德和智慧“参天地、赞化育”。
这说明该时期（）A. 摆脱宗教束缚B. 现实功利思想浓厚C. 富有人文精神D. 道德认同意识增强【答案】C【解析】从材料“天地之性人为贵”看出强调“人”；从“人有知觉”是“天地之心”看出在天地之中以人为中心、以人为本，体现了人文思想，故C正确。
材料没有体现宗教束缚，排除A。
材料没有体现功利思想，故B错误。
道德认同就是个体对社会道德体系中诸多规范的认可程度和接受程度，与材料内容不符，故D错误。
故选：C。
本题考查百家争鸣。
考查春秋战国时期的人文思想。
解题的关键是对“天地之性人为贵”、“人有知觉”是“天地之心”的分析理解。
本题考查对春秋战国时期的人文思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
2.先秦儒家学派主张“学”“思”“行”结合，形成了“养心、养气、慎独”之说，即所谓“有心养心”“养浩然之气”等。
这说明先秦儒家学派（）A. 肯定主体自觉B. 主张格物致知论C. 突出教化功能D. 强调仁礼重要性【答案】A【解析】题目中“养气”“养心”和“学”“思”“行”都强调自己对自己的督促，体现主体自觉性。
故A项正确。
“格物致知”是指探究事物原理，获得智慧与感悟，而题目强调的是自己对自己的约束，故B错误。
题目中强调的并不是需要教化。
故C项错误。
题目中“养气“养心”与仁、礼没有关系。
故D项错误。
故选：A。
本题考查儒家思想的发展演变。
主要考察先秦儒学的主要内容。
先秦儒家学派主张“学思行”相结合，重视道德修养，致力于人伦关系中实现人生价值和人格完善，说明他们注重主题自觉性3.先秦某思想家主张“致虚极，守静笃，万物并作，吾以复”。
下列言论与其属于同一流派的是（）A. 隆礼尊贤而王，重法爱民而霸B. 治世不一道，便国不法古C. 壹同天下之义，是以天下治也D. 天地与我并生，万物与我为一【答案】D【解析】材料中某思想家主张的意思是尽力使心灵达到一种虚寂的状态，牢牢地保持这种宁静。
河北省秦皇岛市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题 含答案
秦皇岛市第一中学2018-2019学年第一学期期末考试高二历史试卷说明：1、考试时间90分钟，满分100分；2、将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的签字笔在答题卡上作答。
一、选择题（每题1分，共60分）1.相传，周公作论六乐；《乐记》云：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。
”由此可见，周公制乐的主要意图在于( )A．构建和谐的社会秩序 B．严格贵族之间的等级秩序C．调和贵族与平民矛盾 D．规范贵族之间的权力分配2.《史记》记载，禹死前禅位给伯益，后来伯益将天下让给了启。
战国时期的《竹书纪年》却记载，启在禹死后立即讨伐伯益，夺取了天下。
上述记载表明 ( )A.对先秦史的研究应更注重实物史料B.成书于西汉的《史记》叙述更加客观C.两书相互印证更为接近历史的真相D.明辨史料的可信度是研究历史的前提3．管仲说：“利出一孔者，其国无敌；出二孔者，其兵半屈；出三孔者，不可以举兵；出四孔者，其国必亡。
”这实际上反映了春秋时期( )A．深刻反思了西周灭亡的根本原因 B．认识到统一军事指挥权的重要性C．国家要掌握全国的财政大权 D．意识到建立中央集权制的重要性4. 王亚南在《中国官僚政治研究》中说：“官僚政治是一种特权政治，在特权政治下的政治权力，不是被运用来表达人们的意志，图谋人民的利益，反而是在‘国家的’或‘国民的’名义下被运用于管制人民、奴役人民、以达成权势者自私自利的目的。
”他认为官僚政治的本质是( )A．皇帝享有至高无上权力的特权政治B．中央高度集权的特权政治C．打着“国民幸福”旗号的特权政治D．努力为人民谋幸福的政治5. 据记载，中国古代官营手工作坊多配有专门“技工学校”，工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。
秦代《均工律》中就规定“工师善教工，故工一岁而成，新工二岁而成”。
由此可知，古代官营手工业（）A. 注重新技术的研究与传承 B. 强化了对技术市场的垄断C. 注重保证官营产品的质量D. 具有严密的产品制作工序6．下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票，包括生活在同一时代的四位人物：贾谊、司马相如、扬雄和班固。
黑龙江省哈尔滨市第六中学18-19学年度高二10月月考—
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018—2019学年度上学期10月月考高二历史试题一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 孔庙是孔子文化的重要基地，今天我们如果想要去参观孔庙，了解孔子所代表的儒家思想的精髓，首先必须要参阅（）A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》D．《道德经》2. 孔子主张对鬼神敬而远之，把讨论和解决人世间的实际问题放在中心位置，而老子重视天人关系，认为“道”是凌驾于天人之上的天地万物的本原，并提出“天法道，道法自然”的思想，两人不同的天人观（）A. 是不同时代背景的反映B. 凸显出两人不同的阶级立场C. 折射出两种不同的人生追求D. 是继承与背离传统文化的结果3. 《墨子》中说，天帝经常监察人的行动，特别是统治者的行动。
他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人。
这主要反映了墨子思想（）A. 严厉批评儒家现实主义B. 体现下层百姓精神诉求C. 构建中国最早宗教信仰D. 为统治者营造集权氛围4. 韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷（注：同“盈庭”，充满朝廷），而政不免于乱。
”他批评的是（）A. 法家学说B. 道家学说C. 儒家学说D. 墨家学说5. “明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”上述材料主张治国要（）A．重视礼仪教化B．实行礼法并施C．强调严刑峻法D．提倡为政以德6. 春秋战国时期，鲁国尚儒，齐地阴阳、道家、儒学相当发达，楚地道学与词赋最具特色，三晋以法家与游说之士为盛，秦地主要接受三晋学术。
这反映了（）A. 学术思想的地域性B. 儒学正统地位衰落C. 北方文学发展缓慢D. 秦国学术水平落后7. 司马迁在《史记》中记载，西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。
”至汉武帝时“非遇水旱，则民人给家足，……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。
太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外，腐败不可食”。
江苏省南京市河西中学2018-2019学年高二历史上学期期末试卷含解析
江苏省南京市河西中学2018-2019学年高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法 A．调解所有人的矛盾以维护统治 B．主张重罪轻罚C．塑造了西方的宽容精神 D．包含理性、证据、自由等自然法的精神参考答案：D略2. 如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
下列人物中，明确表达上述主张的有①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和结合所学知识解答历史问题的能力。
考查古代中西方的思想。
亚里士多德认为人们应该用理智来调节和控制自己的感情和行为，“放纵自己的欲望是最大的祸害”；朱熹作为理学的集大成者，强调“存天理，灭人欲”；李贽是明清时期反封建的民主思想家，他揭露道学家的虚伪，强调人的正当私欲。
②、③、④符合题意；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，提出“知识即美德”，没有明确提出题干的主张，排除①，D项正确考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽；西方人文精神的起源·蒙昧中的启蒙·亚里士多德3. “就在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段……这两大革命由此构成了一幅17世纪的‘双元革命’奇观。
”材料中“科学革命也在英国达到了它的高潮阶段”的重要标志是指哪部著作的出版？A.《物种起源》B.《社会契约论》C.《自然哲学的数学原理》D.《纯粹理性批判》参考答案：C材料的“双元革命”之科学革命和英国资产阶级革命。
1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等，开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，故选C；A发表于19857年，时间不符，排除；CD属于政治著作或哲学著作，排除。
2018-2019学年天津市新华中学高二上学期期末领航卷历史试卷(答案+解析)
天津市天津市新华中学2018-2019学年高二上学期期末领航卷历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题)一、单选题1．下列对洋务运动的评论，正确的是（）①与魏源的思想有一致之处②加强了汉族地主的政治地位③冲击了封建传统教育④有利于近代生产方式的出现A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④2．《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（思想纯正）!”这说明（）A．《诗经》是中国第一部诗歌总集B．《诗经》具有社会教化的功能C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌3．苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。
苏格拉底的这一认识反映出（）A．苏格拉底代表古希腊智者学派的思想B．苏格拉底完全否定了智者学派的主张C．为“人是万物的尺度”注入了理性精神D．这种认识阻碍了雅典民主政治的发展4．在文艺复兴和宗教改革的推动下，西欧人文精神不断发展。
到17、18世纪，欧洲兴起了一场更为激进的思想解放运动。
该运动的激进之处突出表现为（）A．追求个性解放B．重视现世生活C．提倡生而平等D．构建理性王国5．德国哲学家雅斯贝尔斯将公元前8至公元前3世纪定位为人类文明的“轴心时代”，他认为其主题是“人类精神的觉醒”。
“人类精神觉醒”就是人类理性的自我意识、自主意识的觉醒，人类开始用理智的方式（批判式、辨证式）道德的方式（强烈的社会意识、自我约束）来面对这个世界。
甘肃省白银市会宁县第四中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题(含答案)
会宁四中2018-2019学年度第二学期高二级中期考试历史试卷1.商朝的统治区分内外服，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国。
各方国基本保持原有的社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自主权。
有的方国还经常与商处于战争状态。
据此，与商朝内外服制度相比，西周分封制的重大发展在于（）A.扩大了中央王朝的疆域B.遏制封国间的相互攻伐C.加强中央对地方的管辖D.地方独立性较强2.西周的舆服制度是贵族等级的标志之一。
所谓“舆”是指车，“服”是指冠冕和服饰。
册命舆服为官方的信物，为政府任命官员爵位、身份及权利的象征。
公、侯、伯、卿、大夫、士的等级不同，所享用的舆服都不相同。
这表明（）A.舆服适应周礼的发展而得以不断完善B.舆服制度与分封制及礼乐制联系紧密C.舆服制度对平民和奴隶的限制比较少D.舆服制度是专制王权强化的标志之一3.夏商的史官在职责上是史巫合一，既掌管天文术数，为统治者提供宗教式预言。
又保管典籍、记录时事；周代史巫开始分离，史官被定位在“掌官书以赞治”的官僚位置上，以上史官角色意识的变化（）A.反映出周代王权与神权实现脱离B.影响了后世对历史记录的认识C.取决于中央官僚机构职能的调整D.体现了周代政治理性化的趋势4.史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。
如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制( )A.摧毁了门阀政治B.扩大了政权基础C.促进了社会公平D.与政治人才培养脱节5.据记载,元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者,议拟咨来。
其余公事应合与决者，随即从公依例与决,毋得似前泛咨(凡事都请示中书省)”。
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武威五中2018—2019学年第一学期高二历史第二次测试试卷
一．选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分）1.把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做
统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。
持这一观点的古代思想家是
A．墨子B．普罗泰戈拉C．苏格拉底D．柏拉图
2.以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是
A.是对古代希腊罗马古典文化的复兴
B.是早期资产阶级的价值观念
C.是资产阶级思想和文化运动
D.预示着新的社会到来的曙光
6.3.“立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了。
”这句话体现了启蒙运动中
的什么思想A、社会契约B、天赋人权C、三权分立D、主权在民
4.唐朝出现“李杜文章在，光焰万丈长”的诗歌繁荣局面，主要是因为：
①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟；②民族屈辱和民族危机的影响；③科举考试的推动作用；④繁荣的
政治、经济条件；
⑤实行开放和多元政策。
A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．③④
5.被称为“书圣”的是
A 王献之B王羲之C颜真卿D柳公权
6.京剧成为流行全国的最大剧种是在
A、清朝时期
B、明朝时期
C、明朝中后期
D、元朝末年
7.“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界一个元素让爱迪生点燃了世界。
”牛顿能“吸引
了世界”是由于A发明电灯B．发现万有引力定律
C．提出相对论D．改良蒸汽机
8.下列表述不正确的是
A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础
B、经典物理学所适用的主要是生活中的物理现象
C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的
D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步
9．马丁·路德反对“赎罪券”，提出“信仰耶酥即可得救”。
这一原则的实质是
A．否定了天主教会和神学的作用
B．确立了“教随国定”的原则
C．彻底摧毁了罗马天主教会的势
D．维护了德意志各阶层的利益
10．孙中山提倡的“政治革命”是指
A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权
11．作为辛亥革命指导思想，“三民主义”的局限性主要表现在A．没有反映中国人民的民主要求
B．没有表达资产阶级在经济上的利益要求C．没有提出反封建土地纲领
D．没有明确提出反对帝国主义的要求12．马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是
A．新三民主义B．毛泽东思想
C．新民主主义D．邓小平理论
13．毛泽东思想中有关社会主义发展的理论有
①社会主义社会的矛盾②生产资料私有制的社会主义改造
③社会主义政治建设④社会主义经济体制改革
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
14．邓小平“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣告书。
因为“南方谈话”
A．深刻回答了束缚人们思想的重大问题
B．进一步阐述了坚持党的基本路线
C．提出了社会主义精神文明建设的理论
D．明确了建立社会主义市场经济体制
15．下列关于“三个代表”重要思想的表述．不正确的是
A．涵盖政治、经济、文化和党的建设等各个方面
B．涉及如何建设社会主义的问题
C．涉及如何建设党的问题
D．是中共第二代领导集体的思想结晶
16．派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是
A．把传统封建制度作为立国根本，发扬光大
B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术
C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略
D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
17．19世纪90年代，维新思想有了进一步发展，维新派宣传的思想有
①社会进化论②君主立宪③人民主权④民主共和
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
18.对陈独秀的历史活动叙述正确的是
A.发表《变法通议》宣传维新思想
B.《孔子改制考》论证君主立宪的合理性
C.创办《新青年》，提倡民主与科学
D.组织同盟会，领导民主革命
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
19.在下列著作杂志为代表的运动中，最为彻底的批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是
A.《海国图志》
B.《资政新篇》
C.《民报》
D.《新青年》
２0.李大钊比较全面地介绍马克思主义的文章是A.《布尔什维主义的胜利》B.《庶民的胜利》
C.《我的马克思主义观》
D.《再论问题与主义》
二、非选题题（本大题3小题，共40分）
21.材料一：人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
—普罗泰格拉
材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。
对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。
材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
—卢梭(1)普罗泰格拉属于什么运动（或什么学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？（4分）
(2)材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？该运动有什么意义？(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要观点。
(6分)
22．阅读下面材料回答
材料：“让我告诉世界，中国命运自己主宰……我们唱着东方红，当家作主站起来……”
—摘自歌曲《走进新时代》
请思考：谁领着人民“当家作主站起来”？他怎样领导中国人民“中国命运自己主宰”的，对中国的社会发展有那些历史功绩？（12分）
23.概括维新派、新文化运动时期激进主义者们“向西方学习”的主要主张和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么？（14分）。