2016数学组读书分享会方案
数学教师书籍分享会活动安排
数学教师书籍分享会活动安排活动目标本次数学教师书籍分享会的目标是提供一个平台，让数学教师们分享他们喜欢的数学教育相关书籍，并促进教师之间的交流与研究。
活动时间与地点- 时间：XX年XX月XX日，上午9点至下午5点- 地点：XX学校会议室活动内容与安排1. 开幕式（9:00 - 9:30）- 活动主持人致辞- 介绍活动目的和流程- 感谢参与的数学教师2. 专题分享（9:30 - 11:30）- 每位参与的数学教师准备一本自己喜欢的数学教育相关书籍进行分享- 每位教师分享时间为15分钟，包括简要介绍书籍内容和分享自己的体会- 分享顺序提前安排，确保每位教师有足够的准备时间3. 休息与互动（11:30 - 12:00）- 提供茶水和简单的点心供教师休息并进行互动交流4. 分组讨论（12:00 - 13:00）- 将参与的数学教师分成若干小组，每个小组围绕某个话题展开讨论，如数学教育教学方法、教材选择等- 每个小组设立一名组长，带领讨论并记录重点内容5. 午餐时间（13:00 - 14:00）- 提供午餐，教师们可以在此期间继续交流和讨论6. 经验分享（14:00 - 15:30）- 请几位经验丰富的数学教师就教育教学经验、教学案例等方面进行分享- 分享时间为20分钟，提供时间给其他教师进行提问和互动7. 总结与闭幕式（15:30 - 16:00）- 主持人总结全天活动内容和亮点- 教师们共同回顾活动收获与体会- 表彰优秀分享教师并颁发证书8. 自由交流时间（16:00 - 17:00）- 活动结束后，教师们可以自由交流，深入讨论感兴趣的话题活动准备- 提前联系数学教师并征集他们想要分享的书籍信息- 安排活动场地、茶水点心和午餐的准备工作- 准备活动主持词和闭幕词- 准备感谢信和证书以上为数学教师书籍分享会活动的安排，希望通过这次活动，能够为数学教师们提供一个研究和交流的平台，促进教育教学的进步与发展。
读书分享数学教研活动
一、活动背景为了提高教师的教学水平，丰富教师的教学手段，促进教师之间的交流与合作，我校数学教研组决定开展一次读书分享活动。
本次活动的主题为“数学教育理论书籍”，旨在让教师们通过阅读，拓宽视野，提升自身教育教学能力。
二、活动目的1. 激发教师阅读数学教育理论书籍的兴趣，提高教师的专业素养。
2. 通过读书分享，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
3. 引导教师将所学理论应用于教学实践，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 读书分享会（1）活动时间：每周五下午（2）活动形式：教师自选一本数学教育理论书籍，进行阅读分享。
分享内容包括：书籍简介、主要观点、个人感悟等。
（3）分享方式：教师可以采用PPT、视频、演讲等形式进行分享。
2. 教学案例研讨（1）活动时间：每月一次（2）活动形式：教师结合所学理论，分享自己在教学中的成功案例或困惑。
（3）研讨方式：教师之间互相交流、讨论，共同探讨教育教学问题。
3. 教学观摩与评课（1）活动时间：每学期至少一次（2）活动形式：教师观摩优秀课例，进行评课。
（3）评课方式：教师针对观摩课例，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行评价。
四、活动过程1. 读书分享会（1）教师自选一本数学教育理论书籍，进行阅读。
（2）教师根据书籍内容，撰写读书笔记。
（3）教师参加读书分享会，进行阅读分享。
2. 教学案例研讨（1）教师结合所学理论，撰写教学案例。
（2）教师参加教学案例研讨活动，分享自己的教学案例。
（3）教师之间互相交流、讨论，共同探讨教育教学问题。
3. 教学观摩与评课（1）教师参加教学观摩活动，观摩优秀课例。
（2）教师参加评课活动，对观摩课例进行评价。
（3）教师根据评课结果，调整自己的教学策略。
五、活动成果1. 教师的专业素养得到提高，教育教学能力得到提升。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，教育教学资源共享。
3. 教学质量得到提高，学生的数学学习兴趣得到激发。
六、活动总结通过本次读书分享活动，教师们不仅拓宽了视野，提高了自身教育教学能力，而且促进了教师之间的交流与合作。
数学教育者的阅读分享活动计划
数学教育者的阅读分享活动计划活动目标本次阅读分享活动的目标是促进数学教育者之间的交流与学习，提高他们的教学水平和专业知识。
通过分享优秀的数学教育资源和经验，激发教师们对数学教育的热情和创新思维。
活动内容与安排1. 活动时间本次阅读分享活动将于每月的第三个周五下午2点至4点举行，活动持续时间为2个小时。
2. 活动地点活动将在学校的会议室或者教师活动室进行，具体地点将提前通知参与教师。
3. 活动流程- 活动开始前，每位参与教师将提前阅读指定的数学教育相关书籍或文章。
- 活动开始时，组织者将简要介绍本次阅读分享活动的目的和内容。
- 每位参与教师将有5-10分钟的时间分享自己对所阅读内容的理解和感悟。
- 其他参与教师可以提出问题、分享自己的经验或与分享者进行互动交流。
- 活动结束时，组织者将总结本次活动的收获和亮点，并展望下次活动。
4. 活动资源本次阅读分享活动将提供以下资源：- 数学教育相关的书籍和文章推荐：组织者将根据参与教师的需求，提供优秀的数学教育相关书籍和文章的推荐列表。
- 阅读指导：对于难度较高的书籍或文章，组织者将提供阅读指导，帮助教师们更好地理解和消化所阅读的内容。
活动效果评估为了评估本次阅读分享活动的效果，我们将采取以下措施：- 活动后将向参与教师发放反馈调查表，了解他们对活动的评价和建议。
- 活动后将组织一个小组讨论会，让参与教师们共同总结活动的收获和亮点，并提出改进意见。
预期成果通过这一系列的阅读分享活动，我们希望能够达到以下成果：- 提高教师们的数学教育专业知识和教学能力。
- 激发教师们对数学教育的兴趣和热情。
- 促进教师们之间的交流与合作，共同提升数学教育的质量。
希望通过这个阅读分享活动，能够为数学教育者们提供一个共同学习和提高的平台，推动数学教育的发展。
数学教研组分享活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学学科教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办数学教研组分享活动。
通过本次活动，旨在提高数学教师的专业素养，激发教师的教学热情，促进教师之间的互动与成长。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，提升教师的教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 激发教师的教学热情，激发学生的数学学习兴趣。
4. 探索新的教学方法和策略，提高课堂教学效果。
三、活动主题数学教学中的创新与突破四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校会议室六、活动对象全校数学教师七、活动内容1. 开场致辞由教研组长致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2. 主题讲座邀请专家或优秀数学教师进行主题讲座，分享教学经验和创新成果。
讲座主题：如何提高数学课堂教学效果3. 教学案例分享分组进行教学案例分享，教师们展示自己的教学设计、教学过程和教学反思。
4. 教学研讨针对教学案例，分组进行研讨，提出改进意见和优化建议。
5. 优秀教学成果展示展示本教研组优秀教学成果，包括教学设计、教学课件、教学视频等。
6. 总结发言教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教研工作提出要求。
七、活动安排1. 2:00-2:10 开场致辞2. 2:10-3:10 主题讲座3. 3:10-4:00 教学案例分享4. 4:00-4:30 教学研讨5. 4:30-5:00 优秀教学成果展示6. 5:00-5:10 总结发言八、活动要求1. 全体数学教师按时参加活动，认真听讲，积极参与讨论。
2. 教师们要提前准备好自己的教学案例，以便在活动中进行分享。
3. 活动期间，请保持会场秩序，尊重专家和同事。
4. 教研组将本次活动作为教师培训的重要内容，对参与活动的教师进行考核。
九、活动预期效果1. 提高数学教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
数学读书交流教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解数学书籍的类型和特点，提高阅读兴趣。
2. 培养学生阅读数学书籍的能力，提高阅读速度和理解力。
3. 培养学生交流合作能力，提高数学素养。
二、教学重点1. 数学书籍的类型和特点2. 阅读数学书籍的方法和技巧3. 交流合作能力的培养三、教学难点1. 数学书籍内容的理解2. 阅读数学书籍的技巧和方法3. 交流合作过程中的沟通和协调四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍数学书籍的类型和特点，激发学生的阅读兴趣。
2. 提问：同学们喜欢阅读哪些类型的数学书籍？为什么？（二）自主学习1. 学生自主选择一本数学书籍，进行阅读。
2. 阅读过程中，注意记录下自己不懂的问题和心得体会。
（三）小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组选出一名组长。
2. 小组成员共同讨论阅读过程中遇到的问题，互相解答。
3. 鼓励学生分享阅读心得，提高阅读效果。
（四）展示交流1. 每组选派一名代表，向全班同学展示阅读成果。
2. 其他同学认真聆听，提出自己的疑问和建议。
3. 教师对展示的小组进行点评，总结阅读过程中的优点和不足。
（五）拓展延伸1. 教师引导学生思考：如何提高阅读数学书籍的速度和理解力？2. 学生分享自己的阅读技巧和方法。
3. 教师总结并强调阅读数学书籍的重要性。
（六）总结反思1. 学生回顾本节课所学内容，总结自己的收获。
2. 教师对本节课进行总结，强调数学阅读的重要性。
五、教学评价1. 学生阅读数学书籍的兴趣和积极性。
2. 学生阅读数学书籍的速度和理解力。
3. 学生在小组讨论和展示交流中的表现。
4. 学生对数学阅读重要性的认识。
数学老师阅读分享会活动提案
数学老师阅读分享会活动提案背景数学是一门重要的学科，对学生的思维能力和逻辑推理能力有着重要的影响。
为了提升数学教师的专业素养和教学水平，我们计划举办一场数学老师阅读分享会活动。
目标通过这次活动，我们的目标是促使数学老师们增强自己的数学知识和教育教学能力，以提高他们的教学效果，进一步激发学生对数学的兴趣和学习动力。
活动内容1. 阅读分享会：安排专业数学老师或专家分享一些重要的数学教育专题书籍或论文，包括但不限于数学教学方法、教材研究、学生学习策略等方面的内容。
通过分享会，数学老师们可以相互学习、交流经验，并获得新的教学思路和方法。
2. 讨论和交流：在分享会后，组织数学老师们进行讨论和交流，分享他们的观点和体会，提出问题并互相解答。
这样可以加深对所学内容的理解和应用，并促进他们之间的合作和互助。
3. 实践活动：安排一些实践活动，例如解题竞赛、数学游戏等，让数学老师们将所学的知识和方法应用到实际中，提高他们的应用能力和解决问题的能力。
活动安排活动预计在一个周末进行，具体安排如下：- 上午：阅读分享会，持续2小时，由专业数学老师或专家进行分享。
- 中午：提供简餐，为数学老师们提供休息和交流的时间。
- 下午：讨论和交流，持续1小时，由数学老师们共同参与。
- 下午：实践活动，持续2小时，组织解题竞赛和数学游戏等活动。
预期效果通过这次数学老师阅读分享会活动，我们预期达到以下效果：1. 提升数学老师们的专业素养和教学水平，使他们能够更好地教授数学知识。
2. 增强数学老师们的教学方法和策略，使他们能够更好地引导学生学习数学。
3. 增进数学老师们之间的合作和互助，形成良好的教学团队氛围。
4. 激发学生对数学的兴趣和学习动力，提高学生的数学成绩和学习效果。
预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下预算：- 场地租赁费用：1000元- 阅读分享会讲师费用：3000元- 实践活动奖品费用：2000元- 简餐费用：1500元- 其他费用（印刷、宣传等）：1000元总预算：8500元结束语数学老师阅读分享会活动是一个提升数学教师专业素养和教学水平的重要机会。
数学教师阅读分享会
数学教师阅读分享会数学教师阅读分享会：探索教育理念与教学方法的融合活动背景：数学是基础教育中的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有至关重要的作用。
为了提高数学教师的教育理念和教学方法，我们特别举办了这场数学教师阅读分享会。
活动目的：1. 分享最新的教育理念和教学方法；2. 探讨如何将理论与实践相结合，提高教学质量；3. 促进数学教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。
活动内容：1. 主题分享：邀请知名数学教育专家，分享最新的教育理念和教学方法；2. 分组讨论：分组讨论如何将这些理念和方法应用到实际教学中；3. 互动环节：邀请教师们分享自己的教学经验和心得；4. 资源共享：分享数学教学相关的书籍、文章和教学资源。
活动流程：1. 开场致辞（5分钟）：介绍活动背景、目的和内容；2. 主题分享（30分钟）：由知名数学教育专家进行分享；3. 分组讨论（45分钟）：分组讨论如何将教育理念和教学方法应用到实际教学中；4. 互动环节（30分钟）：邀请教师们分享自己的教学经验和心得；5. 资源共享（20分钟）：分享数学教学相关的书籍、文章和教学资源；6. 结束语（5分钟）：总结活动成果，鼓励教师们持续探索与实践。
参与对象：数学教师、教研员、教育工作者以及对数学教育感兴趣的人士。
活动时间与地点：时间：XXXX年XX月XX日（周X）XX:XX-XX:XX地点：XX市XX区XX小学报告厅活动预算：预计活动预算为XX元，包括场地租赁、茶歇、讲师费用等。
我们将通过收取参会费用来平衡预算。
报名方式：请在XX月XX日前通过邮件或电话报名参加活动，报名时请提供姓名、单位、职务和联系方式等信息。
报名成功后，我们将通过邮件发送确认函和活动具体安排。
宣传推广：我们将通过以下几种方式进行活动宣传推广：1. 制作宣传海报，张贴在校园内及周边社区；2. 利用社交媒体平台发布活动信息；3. 向相关单位和教师群体发送邀请函。
数学教师读书分享会活动方案
数学教师读书分享会活动方案
活动宗旨
通过数学教师读书分享会，增进教师之间的交流，提高教学能力，培养共同提高的思想，推动学校数学教育水平不断提高。
活动时间和地点
时间：每周六下午2点到4点
地点：学校大会议室
活动内容安排
1. 分享会开始前，主持人介绍本次分享会议题及分享教师
2. 分享教师分享他们读的数学相关的专业书籍或论文，并与其他教师进行互动交流
3. 教师可以提出问题和建议，并与其他教师共同探讨解决方案
4. 分享会结束后，主持人总结本次分享会议的主要内容，为下次分享会议预告。
活动评价与改进
1. 在活动结束后，组织一次反思会议，教师们分享活动中好的体验和不足之处，以确定进一步如何改进。
2. 整理好每次分享会议的记录，将每次分享会议的内容进行整理并归档，以方便教师们在日后查看。
3. 在负责本次分享会议的教师的带领下，成立一个小组策划下次分享会议的主要教育内容。
通过本次分享会的开展，将会使学校的数学教育教学水平得到有效提高，同时增进教师之间的合作与交流，让教师们在分享会中获得成长和收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学组共读《小学数学名师教学艺术》一书
----------之读书分享会活动方案
为了进一步激发数学组的读书热情，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高精神修养和人文底蕴，实现教师理论素养、师德修养和学科技能的综合提升，促进数学教师专业发展，有效推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设。
特制定小学数学组教师读书活动方案。
一、活动目的：
1．在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，促进教职工专业发展。
2．在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3．在读书活动中，加强教职工队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教职工综合素质。
4．通过读书，积极撰写读书随笔，实现教师理论素养、实践能力协同发展。
二、组织：刘忠
三、活动时间：2016年6月4日第七节课。
四、活动地点：报告厅。
五、主持人：蔡智敏阳雨含
六、参加人员：小学数学组全体教师。
2016 、5、29。