2017-2018学年人教版四年级下册第五六单元语文单元检测试卷

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人教版小学语文四年级下第五六单元测试卷学科试卷

人教版小学语文四年级下第五六单元测试卷学科试卷语文四年级下册第五六单元测试卷一、基础知识(一)看拼音写词语4分shēnsu_igrave;shǔguāngdāji_agrave;nkāigōngjūjǐn()()()()qi_egrave;qi_egrave;sīyǔg_agrave;oji_egrave;b_ugrave;yuē_eacute;rt_oacute;ngku_agrave;iji_eacute;()()()()(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分援兵之计()振天动地()扶老携幻()若无其是()钻心致志()翻山跃岭()(三)按要求填空1、按课文内容填空：4分人教版小学语文四年级下册第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。

她听到了()，()，()，()啊，她明白了。

她想起了十年前的一件事2、把古诗和谚语补充完整：3分1)故园东望路漫漫，。

，凭君传语报平安。

2)书山有路勤为径，。

3、在括号内填上合适的内容：4分在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓(四)默写一句忠告青年人的名言。

2分二、阅读40%(一)两则小故事17分有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。

照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāf_agrave;)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。

在这千钧一发(fāf_agrave;)的时刻，他顾不上多想。

一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。

此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。

上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。

重重的行李箱压得他们喘不过气来。

他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。

部编版四年级语文下册第五、六单元检测试卷(附答案)

部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、基础训练营(36分)1. 读拼音, 写词语。

(10分)2. 我会写同音字。

(6分)【f àn 】 ( )围吃( ) 广( ) 罪( )【t ì】代( ) 鼻( ) 抽( ) ( )头【z ǐ】 ( )色 ( )细 ( )孙花( )3. 比一比, 再组词。

(5分)⎩⎨⎧仅（）汉（） ⎩⎨⎧烂（）栏（） ⎩⎨⎧扩（）矿（）⎩⎨⎧端（）瑞（） ⎩⎨⎧源（）愿（）4. 在括号里填上合适的词语。

(3分)( )的亮光( )的树丛 ( )的金边 ( )的心情 ( )的奇观 ( )的山形5. 选词填空。

(6分)扩充扩大扩展(1)转眼间天边出现了一道红霞, 慢慢地在( )它的范围。

(2)学校又( )了一批电教设备。

(3)我们的操场再向南( )一点, 就能容下全校同学做操了。

聚拢汇聚聚集(4)在那里( )一千或是八百人开个会, 一定不觉得拥挤。

(5)一滴水是微不足道的, 但是更多的水( )在一起就能形成大海。

(6)红的白的黄的花, 青的草, 绿的叶, 都像赶集似的( )来, 形成了烂漫无比的春天。

6. 按要求写句子。

(6分)(1)这不是很伟大的奇观吗？ (改为陈述句)________________________________________________________________(2)太阳好像负着重荷似的一步一步, 慢慢地努力上升。

(仿照句子的修辞手法写)________________________________________________________________(3)双龙洞里的石笋形状各异, 有的像狮子, 有的像大象, 美丽极了。

(仿写比喻句)________________________________________________________________二、综合展示厅(5分)7. 请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。

人教部编版语文四年级下学期第五六单元测试题(含答案)

人教部编版语文四年级下学期第五六单元测试题(含答案)四年级语文下册第五六单元测试卷时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。

（7分）1.作为一名小学生，不仅要努力研究，平时还要注重扩大自己的研究范围。

2.小栓子在亢奋中迈着大步，一不小心掉了下去，摔伤了膈膜。

二、下列加点字读音完全相同的一项是（2分）A.鼻塞．堵塞．塞．车边塞B.倔强．强．大坚强．勉强C.和．气和．面应和．暖和D.荷．兰荷．叶荷．包蛋三、选字组成词，看谁做得好又快。

（6分）絮紧紫】棉）絮（绷）紧（紫）色（色）张叭扒趴】叭）叭（扒）开（趴）嗒仅汉叹】___（叹）叹（仅）有男子（汉）壤镶嚷】土（壤）镶（嚷）叫（嵌）四、查字典，填空。

（4分）窄”用音序查字法应先查大写字母Z，再查音节ai；用部首查字法应先查穴部，再查5画。

它的反义词是宽阔。

“窄”在字典里的解释有：①横的距离小；②（生活）不宽裕；③（心胸）不开朗。

你来选一选。

1.心眼儿窄的人不能称为男子汉。

（汉）2.他家的日子过得挺窄。

（生活）3.误流时而宽，时而窄。

（横的距离小）五、仿写词语。

（6分）1.眨眼间（形容时间短的词语）：2.绒毛茸茸（ABB式词语）：__细长翘翘__（形容柳树枝条的词语）__绿油油__（形容柳树叶子的词语）3.锵锵有声（描写声音的词语）：__叮叮当当__（形容铃铛声的词语）__咚咚响__（形容敲门声的词语）4.飘飘然（AABB式词语）：__轻飘飘__（形容雪花的词语）__悠悠转__（形容风车的词语）六、在括号里填上恰当的关联词。

（8分）1.___很用功，（因此）他的成绩一直很好。

2.（虽然）下雨了，但是小朋友们还是很开心地玩耍。

3.这本书很有趣，（所以）我一口气读完了。

4.大家都很累了，（因此）决定提前结束会议。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。

小英雄雨来为了掩护___，牺牲了。

人教2017-2018第二学期小学四年级语文下册第五单元综合测试素质检测精品试卷试题及答案测试卷题打印版 (4)

四年级第二学期语文科第五单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音写词语。

二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？弧（）扰（）限（）权（）狐（）拢（）恳（）杈（）三、读下列词语，按要求填空。

灿烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤闯进兴高采烈灰心丧气无精打采1、写出三组近义词。

（） —— （）（） —— （）（） —— （）2、写出三组反义词。

（） —— （）（） —— （）（） —— （）四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。

1、梨树桃树果树杏树2、小米面条包子饺子3、战士农民工人叔叔五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。

āo t àhu āán y èàoēi du ōz īdu ōǎi传：A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记1、读了伟大的传．（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。

（）2、木雕艺术经历代传．（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。

（）载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。

（）4、《青年文摘》上刊载．（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。

（）六、把词语朋友送回家。

鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。

2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。

例：谁都．．有生活的权利，谁都．．可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……八、修改病句，用上修改符号。

1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。

人教版四年级语文下册的第5-6单元试卷

人教新课标四年级语文下册第5-6 组调研考察试卷班级姓名分数一、我会看拼音写词语。

（10 分）li úch ànɡshùn jiā n fē i xiánɡbī n fē n zh anhàn（）（）（）（）()zhu ózhu àng zhuā ng shīh ? xi ?cuī mián m ìsh í（）（）（）（）()二、我会填。

（ 4+2+4=10分）1．一（）力量一（）瓜苗一（）疾病一（）角膜几（）花一（）风光几十（）竹一（）浓荫2．（）的花香（）的灵性（）地感觉（）地站立固然 ,, 可是 ,, 只需 ,, 就,,即便 ,, 也,, 假如 ,, 就,,1. （）患病了，还不按医生的叮嘱好好吃药，（）就会耽搁病情。

2. （）我的手指稍一使劲，它（）不可以动弹了。

3. （）生命是短暂的，（）我们却能够让有限的生命表现出无穷的价值。

4. 一群鸭子游戏在水中，（）邻近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

三、我会选。

（ 5 分）跑翻竖1．男孩子（）到铺满青草的土坡上边，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔交比赛。

搭攀爬2．乡间人家总爱在屋前（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐深：①久，时间长的；②程度高的；③颜色重的；④感情关系（密）3．我被这个小女孩深深地感人了。

（）4．我忘不了爸爸那深情的眼光。

（）5．夜深了，老师还在灯下写文章。

（）6．这件衣服的色彩太深了。

（）四、我会判断。

（ 5 分）1．“手不释书”说的是吴国大将鲁肃挤时间念书的故事。

（）2．“我能够好好的使用它，也能够白白地糟践它。

”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年光。

（）3．《触摸春季》表现了盲童寂静对春季的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。

（）4．荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。

人教2017-2018第二学期小学四年级语文下册第五单元综合测试素质检测精品试卷试题及答案多套测试卷题打印版

四年级下册语文第五单元试题班级姓名第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bīn fēn liúchàng húxiàn zāo tàquán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“——”画出括号里的正确音节。

（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。

2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏(zàng cáng)着满满一层小花。

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。

（）（）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。

（）（）四、比一比，再组词（5分）径（）弧（）珍（）憾（）绊（）经（）孤（）诊（）撼（）伴（）五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。

（4+2分）花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、六、选择恰当的关联词填入括号里。

（3分）只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。

2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。

3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。

（6分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）2、小小的花儿在草原上。

（改为拟人句）3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

（修改病句）八、日积月累（3分）1、人的生命是有限的，可是，。

我要把有限的生命，。

（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，也不是在于。

（巴金）九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。

四年级下册语文——五至六单元检测题——人教版(含答案)

二、积累与运用（45 分）
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。（8 分）
拨．开(bō bā）
动弹．（tán dàn）
短暂．(zhàn zàn）
泛滥．（làn luàn）
家畜．（xù chù）
铺．满（pù pū）
2.在括号里填入恰当的汉字。（6 分）
悄．然（qiāo qiǎo）肺．腑（fèi pèi）
（1）mì 甜（
）
秘（
）
（
）食
（2）mián 冬（
）
（
）花
连（
）
（3）lù 铁（
）
暴（
）
白（
）
（4）shì 装（
）
考（
）
（
）应
3.用“ ”画出错别字，并改正（6 分）
与世常辞（）
不加思索（
）
迫不急待（
）
成群接队（）
怦然一振（
）
多资多彩（
）
4.用合适的词语填空。（6 分）
（
）地感动（
）地穿梭
（
）地吃起来
坚硬的（
）巨大的（
）突如其来的（
）
第1页共4页
5.按要求改写句子。(9 分) （1）夜晚，纺织娘叫起来了。(拟人句)
（2）种子的生命力顽强。(改为感叹句)
（3）难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦的吗？（改为陈述句）
6.根据提示填空。(10 分)
(1)人的生命是有限的，可是，
。我要把有限的生命，
有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东
闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

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四年级5-6单元语文单元检测
时间：100分钟
班级姓名等级
一、看拼音，写词语。

（４分）
fēi xiánɡ zhuï zhuànɡ zāo tà huā fán yâ mào
( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì hã xiã zhîu yâ tiān ɡāo dì kuî
( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“\”划去带点字中不正确的读音。

（４分）
１、安静的手指悄．(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！２、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧．(húfú）线。

３、在这个清香袅袅．（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。

４、才了．（liǎo le）蚕桑又插田。

５、每要麦秆都擎．（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。

６、圈里的牛也不再发出哞哞（mūmōu）声。

７、牛犊的模(mómú)样像位贵妇人。

８、田野里，什么声音和(hãhèhuó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？
三、给下面生字组两个词语。

（４分）
径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( )
经（）孤（）诊（）撼（）
四、把下面的词语补充完整，并按要求写话。

（６分）
花（）叶（）（）然（）立多（）多（）
成（）结（）（）肥体（）（）气十足我能用其中的两个词语写一段话。

五、句子练习。

（１０分）
1．给下面这段话加上标点。

（3分）
我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
2．给句子加上关联词使句子通顺起来。

（３分）
①（）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（）是有意义的。

②（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

③（）什么时候，（）什么季节，乡下人家（）有一道独特迷人的风景。

３.按提示，根据不同的意思写句子。

（４分）
骄傲
（１）（自豪）
（２）（自以为了不起，自满）
六、请将下面句子补充完整。

（１４分）
1．通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。

从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了；
在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——————看花的过程中，明白了生命的意味就是；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于，忧，
乐。

”
2．台湾作家杏林子《生命生命》一文主要是通过、、
这三个事例中，展示了生命的意义：。

３．《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的
顺序交叉描写，展示了
４.宋代诗人翁卷在《》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“，。

”衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。

宋代诗人在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“，。

”七、阅读短文，完成练习。

（２８分）
（一）课内阅读：（１０分）
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

1、用“”画出描写颜色的词语，这样写的好处是
２、语段①中采用（）手法，把与做比较，突出了
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。

３、语段②采用了（）手法，这样写的好处是：。

４、我还能用这样的手法描写春雨后的小草：。

（二）课外阅读：（１８）
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。

他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。

他叫他的孩子们每人栽一棵。

父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。

小男孩也想得到父亲的礼物。

但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。

因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。