梦在心中 路在脚下
“做党和人民满意的好老师”征文：梦在心中,路在脚下
“做党和人民满意的好老师”征文：梦在心中，路在脚下我从小就立志当一名光荣的人民教师。
带着这样的梦想，手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。
将近25年的教育生涯，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。
”因为相对来讲，做一名好教师必须拥有普通教育没有的标准，应该有更高的要求。
就我个人认为，的确做一名好教师不容易，然而，我们一旦从教，那么必须为之奋斗。
“德高为师，学高为范”作为人民教师应该注意一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。
不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。
好老师要加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。
教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力”。
打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加。
狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。
不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。
情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。
我们当以自勉——不论对自己还是对学生。
”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。
因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，确实如此，当我当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。
路在脚下满分作文800字（通用45篇）
路在脚下满分作文800字（通用45篇）路在脚下满分作文800字（通用45篇）当回忆延伸到昨天，用感慨和缅怀装饰它的珍贵，你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。
时间的作者始终都要撰写昨天的结局。
可是，我们脚下的路没有终点……下面小编为大家整理了路在脚下满分作文（通用45篇），希望能给大家的写作提供帮助！路在脚下满分作文篇1“请问路在何方……”我说，其实路一直在脚下。
人生，就像一条有尽头似乎没尽头的路。
这条路上有无数个里程碑，有无数的路标，途中也有无数的路人，有的前进得快，有些前进得慢。
快慢之分是来源于他们是否选择对了路，是否看对了路标。
正确的路标可以使你成功，错误的路标会使你浪费青春、浪费力气。
人生的路标存在于分分秒秒时时刻刻，你不得不做出选择，去选择你人生下一步的方向。
成功与失败，那都是自己选择的结果。
当我们人生道路上遇到岔路时，时间逼迫着自己要做出一个影响一生的大决定时，你无法停留，也无法挽留，那就爽快地决定吧。
只要自己努力的走你选择的道路，迟早会走到尽头，要么成功，要么死亡。
我们的路一直就在我们脚下，不必寻找，它就像我们的影子一样与我们形影不离。
迷茫的时候，用心感受大地的炽热，想象着大地的未来，我们的未来。
自然也许能给你答案。
这个世界对任何人都是平等的，即使眼前的情况不容乐观，种种难题正在逼迫着。
这时需要有一颗乐观的心。
我们不能预知下一秒会发生什么，就是因为如此，我们才有下一秒的希望去期待奇迹发生。
这种期待使我们坚持走下去。
路在脚下，但是路太多，选择的选项也就多了。
命中注定我们都会有路可走，绝不会走头无路。
有些人遇到困难就认为无路可走，早早结束了自己的生命，即使四肢健全，但却没有坚强的意志。
对此，只能感到悲哀。
路多是我们的优势，也是我们的劣势，也就是双刃剑。
路多了，也就可以选择更适合自己的路，但是其中不适合自己的“陷阱”也多了。
如果把人生比喻成一种模拟游戏，“难以回头”就是游戏的铁定规则。
迷宫，走错了能回岔路口重走，人生则不同，你可以选择回头，但是时间不等人，付出的将是之前的多倍，代价是昂贵的!就是这样的规则，迫使我们要慎重选择。
梦在心中,路在脚下(胡秉乾)
梦在心中，路在脚下景泰三中九年级-级（3）班胡秉乾梦是一个很美好的东西，它让我们不彷徨，对未来充满希望。
祖国成功举办了奥运会，那时我就想成为一名运动员，为祖国多拿金牌，打破世界纪录，让世界对中国人刮目相看。
不久，祖国有成功开展了世博会，世界上所有国家都带来了最新科技，那时，我又想成为一名走在世界最前沿的科学家。
让祖国在今后的世博会上崭露头角。
中国的第一艘航母—“辽宁舰”缓缓驶出海湾，我的心又飘到了那生产航母的工厂，在哪儿，我又成为了一个认真、辛苦，时刻敲打的工人，为浩大的工程献出一份绵薄之力。
航母刚入海不久，又传来了舰载机成功起降的喜讯。
我又何尝不想成为那飞行员，一次次用稳健的姿态，从航母飞向蓝天，再从蓝天飞回航母。
当我向舰上指挥员打出胜利的手势，该有多么自豪！“神十”和“天宫”对接了，我又想成为一名飞船设计师，把中国的航天事业推向新的高峰！在我们一次次刷新高度的同时，“蛟龙号”深潜器也下潜到了新的深度，我有无不心旷神怡那深蓝的大海，恨不得马上跳进“蛟龙号”，开始更深的挑战。
我坚信，解开大海神秘面纱的日子不再遥远。
祖国一次次的伟大成就，让我的心灵一次次震撼，也让我的梦想一次次改变。
不能说我没有固定的理想，我只有一个理想：民族复兴，祖国强盛！今年，习总书记提出了“中国梦”。
一时间，这个词语立刻风行全国。
民族复兴成了人们谈论的焦点。
是啊，我们无时无刻不想复兴中华，但如果不努力，就会成为空想：我身边的一部分人，父母含辛茹苦供他们成人，他们却辜负了自己的父母，成绩一落千丈，沉迷于网络游戏。
我们每个人如果都像这样，又何谈民族复兴？反之，只要我们努力，在自己的学习岗位上认真学习，实现自己的“小理想”就足够了。
当我们每个人都幸福生活，老有所终，壮有所用，幼有所养。
我们不是就实现了“民族复兴”的“大理想”，实现了“中国梦”吗？我们不需要时常念叨“中国梦”，我们只要努力就行了。
在我们不经意间，就又让祖国前进了一步。
梦在心中路在脚下作文
梦在心中路在脚下作文
【篇一：梦在心中路在脚下】
随着年龄的增长，许多事已经被我忘却了。
可是，学骑自行车这件事至今我还记忆犹新。
那是在我7岁时的一个傍晚，我和两位小伙伴去玩，其中一位还带了自行车。
因为我也想去玩，就恳求她借给我，没想到她同意了。
小伙伴们告诉我：“骑车，首先要学会溜车，这样，再学上车，骑车就不那么难了。
”我按照他们说的先学溜车，溜车挺简单的，一会儿工夫，我就学会了。
第二天下午，我余兴未尽，又推着我的小车去学，不过今天朋友们不在场。
我一个人，先是复习昨天的溜车，可却不敢上去。
我索性把车子撑上，坐在地上边休息边鼓励自己。
过了一会，我决定再去试一试，可我就是死活也不敢把脚蹬上去，只会在地上蹬。
我又使劲蹬了一阵，觉得速度可以，就鼓着勇气把脚放了上去。
刚蹬了两圈就骑上去了。
啊！真棒！可刚骑了一会儿，迎面来了一个骑自行车的人，吓得我一下子从车上跳了下来。
“没办法，这里人太多了。
”我这样想着，便又想到空地上去碰碰运气。
看来，我的运气不错，空地上没有人，我便专心致志地练习起来，终于，功夫不负有心人，没多久，我就学会骑车了。
我得意地来到我们家楼下，喊妈妈来看。
妈妈刚从窗口。
六年级作文：梦在心中,路在脚下作文600字
梦在心中，路在脚下
在一个国际大舞台上，我身着演出服，坐在架子鼓前，就像是一位将军，在音乐的伴奏下，敲起了鼓。
激扬的鼓声响起，一会儿如急风暴雨、电闪雷鸣，一会儿像潺潺小溪、轻声细语。
台下的观众听得津津有味，非常入迷。
随着我最后的一个收尾动作，鼓声音乐一下子全部停止了，观众们沸腾了，一片片站起来为我鼓掌。
坐在最前排的爸爸妈妈脸上露出了骄傲的神情，爸爸一个劲地点头，妈妈的手都拍红了，我明显看到了他们激动的泪水在眼眶里打转。
我美丽的音乐梦。
2013年暑假，爸爸妈妈给我报上了架子鼓辅导班。
刚去那天，老师先给我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放着的大大小小的鼓，听着那震耳的鼓点抑扬顿挫，来时的好奇心一下子变得欢喜激动，于是我开始了架子鼓学习之路。
打架子鼓，自豪威风；打架子鼓，潇洒神气。
可是学习起来真是不容易。
开始，我每次都认真练习，得到了辅导老师的表扬。
但是后来，敲得多了，手腕就开始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。
这时，认真的李老师严厉地批评我，做教育工作的爸爸耐心地开导我。
“坚持不懈”这个词总在我想放弃的时候就响在我耳边，站在国际大舞台上演出的音乐梦想总在我脑海里浮现。
是啊，坚持就是胜利，努力才能实现梦想，做什么事不经历一番风雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇气练了起来。
功夫不负有心人，如今我敲得越来越流畅了，成为了辅导班里几个同学中的第一名，学习也有了动力。
在架子鼓的练习中我享受了收获的喜悦。
梦在心中，路在脚下。
在我成长与梦想的路上，感谢爸爸妈妈和老师伴我一路前行！我一定要努力实现自己的梦想，让越来越多的人为我鼓掌。
梦在心中路在脚下初二作文700字【精选】
梦在心中路在脚下初二作文700字【精选】“男儿有志在四方”，我所向往的远方，应该是令人振奋的远方，我能在哪里实现自己的梦想，这远方是真实的，却又是遥不可及的……下面将给大家带来一些关于梦在心中路在脚下的初二作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!梦在心中路在脚下初二作文1我们生而为人，既是匆匆过客，也是笃定的行者。
冥冥之中总会有一种力量牵引我们前行，我们含笑走过生命中的山一程水一程，风一更雨一更，都只是因为：心系远方，而通往远方的路，就在脚下。
汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”远方于我们，既是奋然前行的动力，也是难以企及的虚渺。
一旦远方已被内心圈定锁紧，这一程，没有艰难险阻牵绊脚步，没有凄风苦雨淋湿衣衫，生命便算不得完满，远方，便也失去了其存在的意义。
纵然会从惊蛰一路走到霜降，从龟兹一路辗转到长安，也要坚定一意孤行的执念，像鸠摩罗什一般，用枯瘦却有力的手指写下亿万言经卷，用风雨兼程的笃定让生命萦满檀香，让远方不再遥远。
漫漫人生路上，我们或许探不到将来的种种未知，但只要心系远方，再远的地方也会有遮不住的青山隐隐为我们相守;我们或许行不尽路上的种种坎坷，但只要路在脚下，再多的艰难我们也会在见到流不断的绿水悠悠之后得以释然。
诚如海子言：“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人。
”世间多纷扰，谬赞诟病有之，微利虚名有之，但只要胸怀青云之志，心系远方之美，这些又何足以称为“拦路虎”，喝令我们停滞不前?于喧喧复嚣嚣之中，我们的选择，当是“贴着黄土慢慢行走”，坚信“心系远方，路在脚下”，便可于默然却奋然之中达于心之所向，让世俗的聒噪在我们的努力面前化为肃然起敬时的鸦雀无声。
就像法国诗人兰波说的那样：“生活在别处。
”在这个“信仰失落，情感缩水，文化粗鄙”的时代里，心系远方已然成为与名利纠缠不清的人们中珍稀如珍珠的品质。
然而较之那些只知倾轧排挤他人不知使自己前进的无知者，更可怕的无疑是那些空谈理想却不付诸行动的白日做梦者，他们以为远方就如百年人生一样可以一眼望却，便让生命消耗在无尽的痴想中，他们忘了：心系远方诚然可贵，但路在脚下，踏实付出才更为可贵。
梦在心中路在脚下作文(精选)
梦在心中路在脚下作文（精选）我们生而为人，既是匆匆过客，也是笃定的行者。
冥冥之中总会有一种力量牵引我们前行，我们含笑走过生命中的山一程水一程，风一更雨一更，都只是因为：心系远方，而通往远方的路，就在脚下。
汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”远方于我们，既是奋然前行的动力，也是难以企及的虚渺。
一旦远方已被内心圈定锁紧，这一程，没有艰难险阻牵绊脚步，没有凄风苦雨淋湿衣衫，生命便算不得完满，远方，便也失去了其存在的意义。
纵然会从惊蛰一路走到霜降，从龟兹一路辗转到长安，也要坚定一意孤行的执念，像某某某摩罗什一般，用枯瘦却有力的手指写下亿万言经卷，用风雨兼程的笃定让生命萦满檀香，让远方不再遥远。
漫漫人生路上，我们或许探不到将来的种种未知，但只要心系远方，再远的地方也会有遮不住的青山隐隐为我们相守;我们或许行不尽路上的种种坎坷，但只要路在脚下，再多的艰难我们也会在见到流不断的绿水悠悠之后得以释然。
诚如海子言：“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人。
”世间多纷扰，谬赞诟病有之，微利虚名有之，但只要胸怀青云之志，心系远方之美，这些又何足以称为“拦路虎”，喝令我们停滞不前?于喧喧复嚣嚣之中，我们的选择，当是“贴着黄土慢慢行走”，坚信“心系远方，路在脚下”，便可于默然却奋然之中达于心之所向，让世俗的聒噪在我们的努力面前化为肃然起敬时的鸦雀无声。
就像法国诗人兰波说的那样：“生活在别处。
”在这个“信仰失落，情感缩水，文化粗鄙”的时代里，心系远方已然成为与名利纠缠不清的人们中珍稀如珍珠的品质。
然而较之那些只知倾轧排挤他人不知使自己前进的无知者，更可怕的无疑是那些空谈理想却不付诸行动的白日做梦者，他们以为远方就如百年人生一样可以一眼望却，便让生命消耗在无尽的痴想中，他们忘了：心系远方诚然可贵，但路在脚下，踏实付出才更为可贵。
生而为人，我愿做一个笃定的行者，心系远方，不求解脱，路在脚下，始于此刻。
每个人都有自己的梦想，但不一定都轰轰烈烈……我，拥有一个远大的梦想，那就是当一名作家。
路在脚下高中作文
路在脚下高中作文【篇一：路在脚下】路在脚下, 更在心中, 心随路转, 心路常宽。
——题记夜深了, 月光透进了窗扉, 撒了一地。
我独自坐在书桌前, 任凭眼泪“叭嗒, 叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试, 我又是远远没有达到预想的结果。
我委屈, 为什么我付出了那么多, 但每次连一点收获都没有, 我怨老天不公。
不觉又想起了那挑灯夜读的情景, 又想起父母为我熬夜工作的情景。
为什么, 为什么, 难道我真不是学习的那块料吗？算了, 不去想它了, 开灯看一看课外书吧。
我拉亮了台灯, 发现桌上的饼干渣在动, 我推了推眼镜, 想看个清楚, 只见几只蚂蚁在搬这饼干渣, 饼干渣一动一停, 好像它们搬起来很费劲, 真有意思！我拿来放大镜, 想仔细看一看这些小东西。
我还要给它们设点“障碍“。
我将铅笔放在它们面前, 只见它们要改变方向, 结果被我用笔团团围住, 看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察, 一个带头的蚂蚁首先爬上了笔, 这就像一个指挥官, 陆续又有几只蚂蚁爬上来, 它们想用力将饼干渣托过去, 可是试了几次都没有成功, 那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来, 后面的蚂蚁用力推, 就这样花了大约三十分钟, 饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到, 连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气, 我们人类更应该敢于面对挫折, 我又想起：爱迪生的实验室被炸, 面对这样的挫折, 爱迪生没有丧失斗志, 而在短短的三周内, 便成功地发明了留声机。
人生路上有风有雨, 到处是荆棘丛生, 只有我们去奋斗, 去拼搏, 就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
要知道, 人生是无数道选择题, 而选择权掌握在我们手中！我又再一次打开课本, 这时清晨的第一缕阳光射进屋内, 在哪摔倒, 就在那爬起来！【篇二：路在脚下】我的脚初次踏上的那块土地, 是一片松软的沙滩。
那天阳光和煦, 风和日丽, 爸爸第一次松开了抱着我的手, 任我摇摇晃晃的迈出第一步。
这纪念性的第一次, 是二十八步。
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梦在心中路在脚下
曾读过这样一则故事：唐太宗贞观年间，在长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。
他们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。
贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
17年后，这匹马驮着佛经回到长安。
它回到磨坊会见驴子朋友。
老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高耸入云的山岭，凌峰接天的冰雪……那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。
驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的路途，我连想都不敢想。
”老马说，“其实，你我跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你不也是一步也没有停止过吗？不同的是，我同玄奘大师都有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。
而你却被蒙住了双眼，一生只围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。
”
我想，我们的教学莫不如此。
可能教了十年、二十年，如果没有正确的理念的指引，自己没有一个明确的目标，不知道自己终日的忙碌为了什么，可能结果真是像驴子一样在原地打转，越转越熟，却没有向前发展一步，甚至形成恶性循环，造成职业倦怠。
当读到管建刚老师的《不做教书匠》这本书时，一句话映入眼帘，引起了我深深的反思。
那就是今日的教师一定要做一名有方向感的教师。
回想自己走在教育的路上，不知不觉已经14个年头了。
97年师范毕业的我，心中怀揣着金色的梦想，信步跨入了养马岛中心小学的校门。
在那片乐园上，我耕耘了6年。
忘不了与天真无邪的孩子们课上一起学习探讨、课下一起嬉戏玩耍；忘不了冒风顶雨走访贫困生，感动得家长非留宿不可；忘不了出了车祸的我带伤讲课，懂事的孩子们感动得热泪盈眶，那年我们班考了全区第一……2002年，伴着课改的春风，我与孩子们一起成长，我的课堂充满了灵动与人性，
以人为本的理念让我享受着教育的幸福：春天来了，我曾与一年级的孩子们手拉手到大自然寻觅春天的气息；秋天到了，我曾与孩子们吟唱着《我家住在大海边》的儿歌，一起到沙滩玩捡贝壳的识字游戏；冬天里，生起红红的炉火，师生围成一个圈儿，讲述着卖火柴的小女孩的感人故事……教育是我教学生涯中梦中的真，真中的梦，一路成长，一路欢歌。
一路走来，有艰辛也有欣慰。
多少个周末与孩子们共度；多少个夜晚在灯光摇曳下陪读；多少次循循善诱的教导……天道酬勤，有了春的耕耘便有了秋的收获。
奋斗的泪泉换来了领导对自己教学能力的肯定、家长的认可、学生的好评。
如今，教学中小有收获，生命处于一个奋进的黄金时期的时候，我却开始平庸、消沉，于是一颗劳累的心总是在迷茫和无奈中游移不定。
放眼教育工作中，有这样情形的教师又何止我一个呢？我想，这种现象就是教师职业中的“高原反应”吧。
工作的机械，生活的忙碌，让心中的那个梦想早已变了色，发了霉。
徘徊在教育的十字路口，似乎有些迷茫——“敢问路在何方？”我寻觅着……
“人生最糟糕的境遇就是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。
”当读到管建刚老师所说的这句话时，我陷入了沉思中，现在的我竟是处在人生最糟糕的境遇！灵魂不断地经受拷问，心不停地挣扎。
从内心来说，我根本不甘心于这种沉闷无激情的机械生活。
我的人生价值在哪里？一辈子难道仅仅是做个教书匠吗？回想起师生聚会时，那一声声发自肺腑的感谢，一句句真诚的祝福，那种春华秋实般的成就感让我陶醉；想到家长们那一张张信任的脸庞，一声声亲切的称呼，那种深深的责任感令我自责；看到孩子们那一双双求知若渴的双眸，一次次真挚的问候，使我深感惭愧。
路在何方?路就在脚下！正如管老师所说：“人要追求生命中最大的麦穗，但是把眼前
的那一个紧紧地握在手中，那才是最实实在在的。
我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生行动！”
“做一位有方向感的教师，在任何时候都不要迷失心灵的家园。
永远在心中藏着一个追求的梦想，永远有一个高于现实的乌托邦，那是有意义的快乐的心灵源泉。
”当烦躁与慵懒开始缠绕我们的身心，当自私与奢侈的念头蠢蠢欲动的时候，一定要警告自己，不要践踏自己的灵魂。
抽点时间独处静思，去阅读、去聆听高尚的倾谈、去追求更高的人生境界吧！心中有梦，路就在脚下！教书育人，春去秋来，桃李满怀。
我想：十年或二十年之后，当我再次看到我的学子们，当我回首走过的教育路，我可以自豪地说：“我是幸福的，因为我爱，因为我被爱！”。