电子仿真课程设计论文格式说明
电子系统仿真课程设计
电子系统仿真课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子系统仿真的基本概念、原理和方法。
2. 学生能掌握使用至少一种电子系统仿真软件进行电路设计和分析。
3. 学生能解释仿真结果，并理解其在电子工程中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立设计简单的电子电路并进行仿真。
2. 学生能通过仿真软件分析电路性能，优化设计方案。
3. 学生能撰写规范的电子系统仿真报告，展示其设计思路和成果。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子工程的兴趣，增强探索精神和创新意识。
2. 学生在团队协作中提高沟通能力，培养合作精神。
3. 学生通过电子系统仿真课程，认识到科技发展对生活的影响，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的电子工程专业课程，结合理论教学和实际操作，培养学生具备电子系统设计和仿真能力。
学生特点：学生为高年级本科生，已具备一定的电子电路基础和计算机操作能力。
教学要求：结合学生特点，课程要求学生掌握电子系统仿真的基本知识和技能，通过实践操作，提高学生的实际工程能力。
教学过程中，注重引导学生主动探索、积极思考，培养学生解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电子系统仿真基本理论：介绍电子系统仿真的概念、原理和分类，使学生理解仿真的基本过程和方法。
教材章节：第一章 电子系统仿真基础2. 仿真软件操作与应用：讲解常用电子系统仿真软件的功能、操作方法，引导学生掌握至少一种仿真软件。
教材章节：第二章 仿真软件及其操作3. 电路设计与仿真分析：结合实际案例，教授如何使用仿真软件进行电路设计、搭建和性能分析。
教材章节：第三章 电路设计与仿真4. 电路优化与调试：介绍电路优化方法，教授如何根据仿真结果调整电路参数，提高电路性能。
教材章节：第四章 电路优化与调试5. 仿真报告撰写：教授仿真报告的撰写规范，要求学生撰写规范的报告，展示其设计思路和成果。
课程设计说明书书写格式
课程设计说明书书写格式《模拟电子技术》课程设计说明书书写格式模拟电子技术》为了保证课程设计文档的质量,做到说明书格式的规范化,特作如下规定: 一,内容要求及格式课程设计说明书应用汉语(简体汉字)撰写,内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨.说明书内容一般应由九个主要部分组成,依次为:1. 封面,2.课程设计任务书, 3. 目录, 4. 说明书正文,5. 结束语,6.参考文献, 7.附录(根据设计的不同形式需要添加) .各部分的具体要求如下: 1.封面格式:XXXXXXXX 学校(初号黑体) 课程设计说明书(初号黑体) 课题名称————————(三号宋体) 专业名称————————(三号宋体) 学生班级————————(三号宋体) 学生姓名————————(三号宋体) 学生学号————————(三号宋体) 指导教师————————(三号宋体) 2.课程设计任务书 3.目录列出说明书的大标题,一级和二级节标题,逐项标明页码,标题应该简明扼要,点出各部分主要内容."目录"两字居中(三号黑体) ,下空两行为章,节,小节(靠左)及其开始页码(靠右) .章,节, 小节分别以如下方式:第1 章,1.1,1.1.1 依次标出,章,节,小节与页码之间用"..."连接.每一 ... 级标题标题依次往后退一个汉字. 4.说明书正文正文是主体,一般可包括设计要求与指标,理论分析,计算方法,具体设计内容,测试方法和实验结果,数据分析和讨论,结论等. 标题:每章标题以三号黑体居中打印; "章"下空两行为"节"以四号黑体左起打印; "节"下为"小节" ,以小四号黑体左起打印.换行后空二个汉字打印论文正文.正文采用小四号宋体,正文行间距为固定值24 磅.例: 第1 章××××(居中书写) 1. 1 ××××1.1.1 ××××图,表,公式:文中的图,表公式一律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号,如:图2-5,表3-2, 公式(5-1)等.图序及图名居中置于图的下方,图中的术语,符号,单位等应与正文表述所用一致;表序及表名置于表的上方,表中参数应标明量和单位的符号;图序及图名,表序及表名采用五号楷体字.公式的编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线. 图,表,公式等与正文之间要有一定的行间距. 5.结束语设计总结,主要成果或结论,存在的问题等6.参考文献只列作者直接阅读过,在正文中被引用过的文献资料.参考文献一律列在正文的末尾,不得放在各章之后.在引用别人的结论时,应在引用处加以说明,严禁抄袭现象的发生. 作者姓名写到第三位,余者写",等"或",et al.. ""参考文献"四字居中用三号黑体字,空一行左起按顺序依次列出参考文献,将序号置于方括号内,用小四号宋体字. 几种主要参考文献的格式为: 连续出版物:序号作者.文题. 刊名[J],年,卷号(期号) :起~止页码专(译)或编著:序号作者.书名[M].出版地:出版社,出版年.起~止页码技术标准:序号发布单位.技术标准代号. 技术标准名称.出版地:出版者,出版日期举例如下: [1] 周绥平,陈宗基. DR 算法的更新时间间隔研究. 系统仿真学报[J],1999,7(2) :13~18 [2] 竺可桢. 物理学[M]. 北京:科学出版社,1973.56~60 [3] 中华人民共和国国家技术监督局. GB3100~3102. 中华人民共和国国家标准—量与单位. 北京: 中国标准出版社,1994-11-01 7.附录(根据需要添加) 主要列入设计过程所做的实物图,公式推导,与正文分开. 8.页码页码从正文开始至全文结束按阿拉伯数字连续编排,前置部分用罗马数字分别单独编排;页码位于页面底端,居中书写. 二,打印及装订要求1一律采用WORD97 以上版本编辑,用A4 规格输出,打印区面积为240mm×146mm,双面打印.2。
课程设计论文格式
课程设计论文格式————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ附件1:封面格式武夷学院电子工程系课程设计（论文）报告课 程 名称 :数字电子技术 课程设计题目：专 业（班级)：姓名：提示：以下各类电子文档格式模板中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅后请自行删除（包括本框及提示），黑色字体的内容全部保留！！封面不设置页码，摘要页码从II 开始，正文页码从1开始。
年级:学号：指导教师:完成日期：年月日ﻬ附件2 :中文摘要格式摘要（居中,小二号黑体)×××××(一般在100到２0０字，摘要内容用小四号宋体字书写，首行缩进,行距为固定值22磅)×××××(内容包含研究目的、方法、结果及结论)关键词:×××××(一般为3-５个左右,关键词内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐;行距为固定值22磅；关键词之间用分号相隔。
）注：中文摘要及关键词项目要求独占一页;摘要两字用小二号黑体字居中书写，上空1．５行,下空1行;关键词三字用四号黑体字顶格书写,关键词内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐,行距为固定值22磅。
附件３：目录格式目录(小三号黑体字，居中）(目录与目录内容之间空一行）1 引言(或任务要求)(作为正文第一章,一级标题小四号加粗宋体字）………………P２×××（方案论证与框图)（正文第二章标题，一级标题小四号加粗宋体字）……Ｐ2.１××××××（正文第二章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………Ｐ2.１.1××××××（三级标题小四号宋体字)………………………………………P２.2××××××(正文第二章第二节标题,二级标题小四号宋体字）……………Ｐ 2.２．１××××××(三级标题小四号宋体字)………………………………………P2.2．2××××××（三级标题小四号宋体字)………………………………………P3 ×××(电路设计与调试）（选用芯片介绍,正文第三章）………………………P 3．1（正文第三章第一节标题,二级标题小四号宋体字)……………………………P3.２（正文第三章第一节标题,二级标题小四号宋体字）………………………………P4 结论………………………………………………………………………………………………Ｐ5 心得体会…………………………………………………………………………………P 参考文献……………………………………………………………………………………P 附录A ××××（必要时）…………………………………………………………………附录B××××（必要时）…………………………………………………………………注：①目录按三级标题编写(必须与正文标题一致）,要求层次清晰。
电子设计大赛论文报告格式
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**设计报告内容：
1．封面：单独1页（见样件）
2．摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页
3．目录：内容必要对应页码号
4．设计报告正文：
一、前言：
二、总体方案设计：
包括方案比较、方案论证、方案选择
（以方框图的形式给出各方案，并简要说明）
三、单元模块设计：
①各单元模块功能介绍及电路设计（附上原理图）
②电路参数的计算及元器件的选择；
③特殊器件的介绍；
④各单元模块的联接，以一个模块为一个框，画出框的联接图并简要说明。
四、系统调试：
说明调试方法与调试内容，软件仿真放这里。
五、系统功能、指标参数：
①说明系统能实现的功能；②系统指标参数测试，说明测试方法，要求有测试参数记录表；③系统功能及指标参数分析（与设计要求对比进行）。
六、设计总结：
包括：①对设计的小结；②设计收获体会；③对设计的进一步完善提出意见或建议。
电路设计与仿真课程设计论文
电路设计与仿真课程设计论文一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电路设计的基本原理和方法；2. 学习并运用电路仿真软件进行电路模拟和测试；3. 掌握常见电子元件的功能、特性和应用；4. 了解电路设计在实际应用中的典型案例。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的电路原理图；2. 熟练使用电路仿真软件，进行电路仿真和调试；3. 能够分析电路性能，优化电路设计方案；4. 培养团队协作和沟通能力，通过讨论、分享，提高电路设计水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发创新意识；2. 增强学生解决实际问题的能力，提高自信心；3. 培养学生的责任感和团队合作精神，树立正确的价值观；4. 培养学生严谨、求实的科学态度，遵循学术道德。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生将所学理论知识应用于实际电路设计中，提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对电路设计有一定了解，但对电路仿真软件的使用和实际电路设计能力有待提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导学生主动探索，培养实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生能够独立完成简单的电路设计与仿真任务，为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 电路设计基本原理- 电路基本元件及其工作原理- 电路分析方法：等效电路、节点分析、回路分析等- 电路设计流程与注意事项2. 电路仿真软件应用- 仿真软件介绍：Multisim、Proteus等- 软件操作方法：原理图绘制、元件库调用、仿真参数设置等- 仿真结果分析：波形观察、数据测量、故障排查等3. 常见电子元件及应用- 无源元件：电阻、电容、电感等- 有源元件：晶体管、运算放大器、门电路等- 元件选型与应用实例4. 电路设计案例- 简单放大电路设计- 数字电路设计：如计时器、抢答器等- 模拟电路设计：如滤波器、信号发生器等5. 实践教学与团队协作- 实践教学：电路搭建、测试与调试- 团队协作：项目分工、讨论与分享- 作品展示与评价教学内容根据课程目标进行选择和组织，涵盖电路设计基本原理、仿真软件应用、元件选型、设计案例等方面，确保内容的科学性和系统性。
课程设计论文模板
课程设计说明书题目：课程名称：模拟电子技术院系：电子信息与电气工程学院学生姓名：学号：专业班级：电气工程及其自动化指导教师：20 年月日课程设计任务书音频功率放大器摘要：设计了一个带音调控制的音频放大电路，该电路具有对音频信号放大的功能。
该电路主要由前置放大电路、音调控制电路及功率放大电路三部分构成，其中，前置放大电路采用同相比例运算器来实现电压的放大；音调控制电路采用负反馈式来实现音调控制；功率放大电路采用DTA2030功率放大器来实现功率放大。
利用Multisim 10对设计的电路进行仿真，可以得到放大后的不失真的波形。
关键词：前置放大电路；功率放大器；音调控制目录1.设计背景 (1)1.1学习了集成运放的应用 (1)1.2了解了功率放大电路 (1)1.3了解了TDA2030和NE5532的功能 (1)2.设计方案 (1)2.1任务分析 (1)2.2方案论证 (1)3.方案实施 (2)3.1原理图设计 (2)3.2电路仿真 (6)3.3 PCB制作 (9)3.4安装与调试 (10)4.结果与结论 (10)5.收获与致谢 (11)6.参考文献 (11)7.附件 (11)7.1电路原理图 (11)7.2 PCB布线图 (12)7.3元器件清单 (13)7.4实物拍摄 (13)1. 设计背景1.1学习集成运放的运用集成型运算放大器是模拟集成电路中应用最广泛的一种器件。
在集成运算放大电路与输出之间接入不同的反馈网络，可实现不同用途的电路，例如利用集成运算放大器可非常方便的完成信号放大、信号运算、信号处理以及波形的产生和变换。
1.2了解功率放大电路功率放大电路在多级放大电路中处于最后一级，又称输出级。
其主要作用是输出足够大的功率去驱动负载，如扬声器、伺服电机、指示表头、记录器等。
功率放大电路要求：输出电压和输出电流的幅度都比较大、效率高。
1.3了解TDA2030和NE5532的功能NE5532是高性能低噪声运放，它具有很好的噪声性能，优良的输出驱动能力及相当高的小信号与电源宽带。
电子技术仿真课程设计
电子技术仿真课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握电子电路的基本原理，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 学生能了解并运用常见的电子元件，如电阻、电容、二极管、晶体管等，并能解释其在电路中的作用。
3. 学生能掌握电子电路仿真软件的基本操作，进行电路设计与仿真。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计简单的电子电路，并进行仿真分析。
2. 学生能够通过软件操作，优化电路设计，解决实际电路问题。
3. 学生能够运用所学知识，对电子电路进行故障排查和性能评估。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识，提高实践能力。
2. 学生在团队协作中，学会沟通与交流，培养合作精神。
3. 学生能够关注电子技术领域的发展，认识到电子技术在生活中的应用和价值。
本课程针对高中年级学生，结合电子技术课程内容，注重理论与实践相结合，培养学生动手操作能力和实际问题解决能力。
课程目标旨在使学生在掌握基本电子电路知识的基础上，通过电子电路仿真软件的应用，提高电子技术实践能力，激发创新思维，为未来进一步学习电子技术及相关领域奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 电子电路基础知识：- 欧姆定律、基尔霍夫定律的原理与应用。
- 常见电子元件（电阻、电容、二极管、晶体管等）的特性和用途。
2. 电子电路设计与仿真：- 电路图绘制方法与规范。
- 电子电路仿真软件（如Multisim、Proteus等）的基本操作。
- 仿真分析的基本步骤和技巧。
3. 实践操作与故障排查：- 简单电子电路的设计与搭建。
- 电路性能测试与优化。
- 常见故障分析与排查。
教学内容依据教材相关章节进行组织，具体安排如下：- 第一章：电子电路基础知识（1课时）- 第二章：电子电路设计与仿真（2课时）- 第三章：实践操作与故障排查（2课时）教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，旨在帮助学生掌握电子电路的基本原理和设计方法，培养实际操作能力，提高问题解决技巧。
毕业论文设计EWB仿真设计
毕业论文（设计）EWB仿真摘要Electronics Work bench(简称EWB)中文又称电子工程师仿真工作室。
EWB5.12的仿真功能十分强大，近似100%地仿真出真实电路的结果。
而且，它就像在实验室桌面或工作现场那样提供了示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器，万用表等广播电视设备设计、检测与维护必备的仪器、仪表工具。
采用EWB虚拟电子工作台，即通过计算机毕业设计仿真的方法，对电子线路分析进行模拟，下面以电子线路中设计的一个稳压电源实际电路为例，详细讲述其操作程序，以掌握电路仿真分析的应用方法。
EWB毕业设计最明显的特点是：仿真手段切合实际，选用元器件、仪器与实际情形非常相近。
用EWB进行仿真模拟实验，实验过程非常接近实际操作的效果。
各元器件选择围广，参数修改方便，不会像实际操作那样多次地把元件焊下而损坏器件和印刷电路板。
毕业设计不但提供了各种丰富的分立元件和集成电路等元器件, 还提供了各种丰富的调试测量工具：各种电压表、电流表、示波器、指示器分析仪等。
是一个全开放性的仿真实验和课件制作平台,给我们提供了一个实验器具完备的综合性电子技术实验室。
本论文主要介绍用EWB软件验证戴维南定理，叠加定理，环路定理和一阶零状态输入输出的方法。
关键词： EWB，仿真，电子技术目录一、EWB软件:Electronics Work bench(简称EWB)中文又称电子工程师仿真工作室。
它由INTERACTIVE IMAGE TECHNOLOGIES Ltd（交互图像技术）推出。
功能：相对其它EDA软件而言，它是个较小巧的软件，只有16M，功能也比较单一，就是进行模拟电路和数字电路的混合仿真，但你绝对不可小瞧它，它的仿真功能十分强大，可以几乎100％地仿真出真实电路的结果，而且它在桌面上提供了万用表、示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器等工具，它的器件库中则包含了许多大公司的晶体管元器件、集成电路和数字门电路芯片，器件库中没有的元器件，还可以由外部模块导入，在众多的电路仿真软件中，EWB是最容易上手的，它的工作界面非常直观，原理图和各种工具都在同一个窗口，未接触过它的人稍加学习就可以很熟练地使用该软件，对于电子设计工作者来说，它是个极好的EDA工具，许多电路你无需动用烙铁就可得知它的结果，而且若想更换元器件或改变元器件参数，只需点点鼠标即可，它也可以作为电学知识的辅助教学软件使用。
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郑州科技学院
目 ____________________ 号 在 系
年 月 日
11.1 结构要求
要有设计要求要有以下几个部分： （1）设计要求；
（2）设计框图；
（3）相关部分的原理说明和相关计算；（4）结束语（设计心得）； （5）总的设计电路图。
1.2 其他要求
无语法、别字等明显错误，截图要清晰。
页面设置：上：2.5厘米；下2.5厘米；左2.5厘米；右2.5厘米。
装订线：左侧0.5厘米。
2 评分原则
本环节共计60分，Protel DXP 相关内容占40分，合计100分，其中本环节分值分布如下：
（1）设计内容评分15分
①设计方案10分； ②论文结构5分。
（2）仿真软件的使用30分
①仿真的截图15分； ②仿真文件15分。
（3）论文格式15分
3 上交内容
要上交论文电子稿和仿真电路图（仿真文件），将其放到一个文件夹下，文件夹
)(2)(1
Xe d SN c t T r ---=(2)
（如果有的话）
（正文部分字数为3000字）
图5 期权的基本交付模式。