2008-2009学年第二学期地理科组教学教研工作计划
高三地理第二学期教学计划(精选10篇)
高三地理第二学期教学计划（精选10篇）时间过得太快，让人猝不及防，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编整理的高三地理第二学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三地理第二学期教学计划篇1一、工作思路遵照学校今年本期的工作计划，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教学质量，力争取得20xx年高考的优异成绩。
二、工作目标1、上好每堂课，规范课堂教学。
根据20xx年考试说明，逐一落实考点。
努力完成学校下荙的高考任务。
上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98%。
开展培优和补差的工作关注尖子生力争在20xx年的高考中再现地理学科的辉煌。
2、按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作。
根据教学处和教务处各项工作计划高三地理科要求每位教师完成教育教学档案资料工作（包括教师个人计划、总结、教案、听课本、积分册；教研组计划、总结、教研活动报表；科组计划、总结、教研活动报表、第二课堂活动报表）。
进行多媒体辅助教学工作80%以上的教师能运用多媒体辅助教学，课时覆盖率50%以上；能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。
3、按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，能力过关。
三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。
着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。
（1）全面了解教材，掌握重点。
（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。
（3）留意总结，特殊是地理事现象、规律分析与归纳。
2、努力提高教育教学质量。
（1）集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。
要在钻研教材的基础上备课，要在掌握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课。
加强集体备课，发挥集体的聪明。
将集体备课落到实处，而不是流于形式，按学校安排本科组每周于周三下午第八节在五楼教师办公室进行。
深圳市福田区园岭小学教学工作总结
深圳市福田区园岭小学教学工作总结（2008——2009学年度第二学期）教学是学校工作的第一要务。
本学期我校教学工作围绕“创建富有活力的教研机制，打造优秀教研团队”的指导思想，以提升教师的专业素养为着力点，采取行之有效的教学管理策略，落实校本研修工作，全面提高教育教学质量，促进学生自主、和谐、可持续发展，取得了可喜的成绩。
一、常规管理，扎实有效。
1．学校领导高度重视日常教学常规管理工作。
开学第二周，我校召开了新学期教学工作会议，拉开了本学期教学工作的序幕。
会上，梅仕华校长对本学期教学工作提出了“以校本研修为抓手，促进教师专业化发展；以课堂教学研究为着力点，提高课堂教学效率；以学生自主、和谐、可持续发展为本，努力提高教育教学质量”的三点总体要求，陈学良副校长对教学工作提出了强化教学纪律，狠抓课程建设，提高教学质量，规范教学管理四个方面工作具体要求。
接下来，我校各学科组分别开展了教研活动，传达、落实区、校教学工作会议精神，组织大家学习《福田区中小学教师继续教育管理办法》，布置、落实本学期学科教学工作。
2．为深入了解我校教师在课堂教学常规方面的实施情况，我校三部开展了不同形式课堂调研活动。
4月14－16日，我校本部行政在梅仕华校长的带领下，开展了紧张而有序的课堂教学专题调研。
十三位行政分为4个调研小组，深入本部五年级级组，通过听课、检查备课、检查作业批改情况、学生问卷、访谈等形式，对五年级九个学科的16位老师进行了全面、细致的调研。
4月21日下午，召开了调研工作总结会，陈学良副校长从有关调研活动的数据与调研活动的具体评析两个方面对此次调研工作进行了全面的总结。
第12、13周，一分部全体行政在苏校长的带领下，分组深入到四年级进行了一次随堂听课活动。
一共听了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学7个学科的8堂常规课。
二分部教科室针对不同学科特点，聚焦课堂，开展有效性调研听课活动。
先后在音乐、美术、数学、品德与社会（品德与生活）学科学科开展了随堂听课调研，对四年级作文进行了专项课堂教学调研。
～学年度第二学期地理教研活动计划
～学年度第二学期地理教研活动计划
活动名称：学年度第二学期地理教研活动计划
时间：X月X日
地点：学校会议室
目的：本次活动旨在帮助教师们更好地了解并掌握地理教学的最新理论、方法与技巧，提升地理教学质量，激发学生的学习兴趣。
内容安排：
1. 15:00-15:30：活动开场与讲话
2. 15:30-16:30：地理教学理论与实践分享
3. 16:30-17:30：教师交流与讨论
4. 17:30-18:00：总结与展望
活动指导老师：地理学科主任XXX老师
备注：请教师们提前准备分享自己在地理教学中的教学案例或经验，并积极参与讨论
与交流，共同提高地理教学水平。
我们期待您的参与，谢谢！。
福州高级中学2008-2009学年工作总结
福州高级中学2008-2009学年度学校工作总结2008-2009学年是深入开展学习实践科学发展观、推进社会主义和谐社会建设的重要一年，也是建设海峡西岸经济区、做大做强省会中心城市的关键一年。
一年来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以加快教育事业发展为主线，认真贯彻落实福州市教育局工作思路，进一步解放思想、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平，促进了我校教育教学工作健康、稳步发展，现将一年来的主要工作总结如下。
一、依法治校，强化目标责任意识，不断提高管理质量1．强化目标管理，层层落实责任目标。
各处室有针对性制定处室计划目标，并细化、分解到教研组和个人，做到工作具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性。
强化了品牌意识、名优意识和争先创优意识，在抓好常规的同时有一定亮点，突出特色。
加强了各项工作的检查落实，做到有调研、有计划、有布置、有检查、有总结，材料积累要准确有效，追求落实过程的实效性。
2．深化内部改革、强化管理措施。
从学校管理和发展实际出发，建立和不断完善各层面的量化考核制度（条例）、教职工考勤制度、教学质量奖励办法等，逐步确立教职工工作评价、奖励、管理机制，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3．进一步完善了学校档案管理制度。
逐步建立教师电子业务档案，对高考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。
4．继续深入推行校务公开制度。
通过校务公开栏、校园网、给家长的一封信、座谈会、家长会、教研信息等，按要求将学校的各项事务向广大教职工公开，把学校的各项工作真正置于教职工的监督之下，提高工作的透明度，使工作公开、公平、公正。
始终坚持招生、收费、选人用人、大宗物品采购、重大工程招投标等问题的政策性和原则性，做到各个环节都严格向社会公开，自觉接受家长、社会的监督，保证工作的公开性。
长沙理工大学教务处
教务处2009～2010学年第一学期工作要点本学期教务处工作的主要思路：坚持以科学发展观为指导，以提高人才培养质量为核心，以大学生能力和素质培养为重点，以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）为抓手，以学校向教学研究型大学转型发展为契机，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，深化教学改革，强化教学管理，稳步提高我校人才培养质量。
一、继续以“质量工程”项目建设为抓手，加强教学基本建设1、全力推进质量工程项目建设工作。
在继续抓好省级及以上质量工程项目申报工作的同时，重点抓好质量工程项目的建设工作。
以“质量工程”建设要求为指南，抓好各级“质量工程”项目中期检查与结题验收工作，促进项目建设，进一步提升我校教育教学质量。
做好2010年省级及以上质量工程项目申报准备工作。
2、加强专业改造和建设。
进一步优化学校专业结构，根据教学研究型大学的基本要求，加强教学建设，提升专业办学水平。
组织召开以课程建设为重点的第二次“质量工程”建设工作会议，加强专业建设，总结学校在特色专业建设方面取得的成绩和经验，提出下一阶段专业建设的要求和目标。
3、稳步推进课程建设。
开展以课程教学队伍、课程教学资源和课程教学方法改革为重点的课程建设检查工作，着力建设一批高水平的精品（重点建设）课程，提升课程建设整体水平。
做好公共艺术类素质教育课程迎接省教育厅评估检查的准备工作，促进我校公共艺术类课程教学水平与教学效果的全面提高。
以公共艺术类课程教学建设为龙头，大力推进我校人文与科学类全校性素质教育课程的教学建设，提高教学效果。
4、开展2009年校级规划教材建设立项评审工作。
坚持“确保教材选用质量，扶持特色优势教材编写，加强实践教学辅助资料建设，推进教学资源建设”思路，推进新教材建设，提升我校教材建设水平。
启动我校国家“十二五”规划教材申报建设的准备工作。
5、进一步加大对“质量工程”实施情况的宣传报道，积极培育典型，努力打造精品，发挥示范辐射作用。
资中一中2008--2009学年度教学工作计划
资中一中2008—2009学年度教学工作计划又是一个新的学年，一中人正以极大的热情并做好了充分准备迎接新学年的到来。
过去的一年，一中人在殚精竭虑、如履薄冰的践行中，在信心、恒心、耐心的坚守中，在精细、勤勉、和谐的工作中，创造了历史新的辉煌。
高考，本科上线达623人，其中艺体本科上线70人，居内江市12所市级重点中学第一名，康虎同学以644分的优异成绩勇夺资中县文科状元，顾祯珍同学以优异的综合素质被四川美术学院录取，引起社会各届对一中教育教学管理模式的高度关注；中考，613人参考，上市示范高中以上达523人。
这些成绩的取得，再一次展现了一中人敢于攻坚破难、敢于迎接挑战的决心和勇气。
回首过去，展望未来，一中人会牢记教育宗旨，弘扬抗震救灾精神，开拓进取，继续开创教育教学的新局面。
一、指导思想与时俱进，以现代教育理念为指导，树立正确的人才观，转变教育观念，关心、爱护每一位学生，关注每一位学生的个性心理特征，千方百计促进他们健康成长，成为建设中国特色社会主义伟大事业的栋梁之材。
全面落实科学发展观，深化初中新课程改革，不断积累经验，积极推进高中新课程改革。
全面贯彻育人方针，继续实施素质教育，切实搞好教育教学改革。
秉承“智慧、忠诚、勇敢、仁爱”的一中精神，践行“三立”理想，倾力打造具有一中特色的学校文化，创新工作思路，创新教学手段，创新教学管理，狠抓毕业班工作，狠抓教学“六认真”的落实，努力实现教育教学质量迈上新台阶。
二、工作目标1、示范目标：一中已是资中教育的一面旗帜。
教学管理精细，教学质量突出，教育科研特色鲜明，在新的学年里，我们将一如既往实施名校工程，着力打造教育品牌，更好地发挥示范作用，为资中建立川南教育强县，为内江教育三年内赶超绵阳，做出积极的努力。
2、教学质量目标：面向全体学生安排教学，充分发挥学生的主动性，分层实施教导，因材施教措施有力。
高09级高考一本上线近100人，本科上线623人以上，力争1—3人上全国前10所名校，艺体本科上线70人以上；高10级期末市联考进入全县前2000名达400人以上；高11级期末市联考进入全县前2000名达300人以上；初09级中考上市示范高中以上比例居全县第一名；初中其他年级教学质量走在全县前列；各年级联考单学科名次保3争2或1名；各年级会考学科平均分、合格率、优生率居全县前茅。
20072008学年度第二学期教学质量分析报告
表9、龙岗区2008年初中科学专项素质（实验知识与技能）抽查测试成绩我校在尚未具备实验设备的情况下，笔试成绩属于正常范围。
上学期教育局还进行了小学三年级、五年级音乐、五年级信息技术、九年级历史与社会学科知识的专项素质抽查。
在今后的教学中，我们应注重各学科素质教育工作，促进学生的全面发展。
第二部分：教学技能、论文及辅导学生竞赛获奖情况(见后面附件)第三部分：上学期在教学方面值得肯定的做法一、重视教学常规管理，确保良好教学秩序。
教导处狠抓日常教学的“备、教、改、辅、考”五大环节的常规检查，突出对课堂教学秩序管理，保障了学校教学秩序的稳定，极大地提高了教学效率。
二、实施“青蓝工程”，狠抓队伍建设，全面促进教师专业成长通过实施“青蓝工程”，为青年教师迅速成长创造了载体，而且为骨干教师进一步施展才华提供了舞台，使青年教师在教育实践中更快地成长起来。
三、大胆进行了“四人小组合作学习”和“讲学稿”的试点工作，并取得了一些收获。
四、开展教学活动月，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣，促进师生共同发展。
第四部分：今后工作方向1、加强各部门、科组及教师的质量意识、依法施教意识、依法管理意识。
2、加强科组集体教研的氛围，认真研究教材、教法，研讨提高学生学习成绩的有效手段。
3、进一步提高课堂效益，提高40分钟的实效。
4、进一步开展“青蓝工程”各项活动。
5、积极开展学科组的学生竞赛活动，丰富校园文化，促进师生共同发展。
6、加强班风和学风建设，班主任工作应持之以恒，常抓不懈。
7、加强年级组在级组和班级管理中的协调作用，形成年级组的管理核心。
老师们，新的学期又开始了，它对我们的学生，特别是对我们的老师来说，是一场崭新的挑战。
希望全体老师积极行动起来，自觉投入到教育教学活动中，使我校的教育教学质量在新形势下不断迈上新台阶。
龙岗区新梓学校教导处2009年9月15日。
蓟县二中2008-2009学年度第一学期教学工作总结
2008-2009学年度第二学期工作计划指导思想：继续以“新课改”为主线，以校本研修为核心，视教学质量为生命,紧密围绕学校工作目标与要求,求实、求细、求精落实各项教学工作，积极探索新课改背景下高效教学的途径和规律，深化新课程内涵建设和课堂教学改革，不断增强质量意识、责任意识、教研意识、团队意识，认真开展“未来教育家奠基工程”与“265农村骨干教师培养工程”努力提高教师业务素质，提升学生的综合素质，全面提高学校的教学质量。
现状分析：在新课程的实践中，遵循教学规律，在聚焦课堂的同时，以教研组、年级备课组为阵地开展主题教学研究，提高了教研活动的针对性；加强了集体备课活动，坚持了教学反思，优化了教学策略，提高了教学的有效性，但对照目标和精品教育的要求，我们还存在如下不足：1、我们平时的教学设计与要求，更多观注教材和考纲要求，而忽略了学生的实际，教学上追求内容广和全，教学要求深而难，教学目标不恰当；作业设计和精选练习不够，针对性差，给学生增加了不应有的负担，导致部分学生厌学情绪的产生，丧失了学习的主动性。
2、集体备课，研究考纲，研究教法，研究学生缺乏深度；教研活动中学术氛围不浓，有些活动停留在完成工作任务层面上，真正齐心协力，发现问题，有效解决问题的研究活动不多。
3、课堂教学缺乏应有的师生互动，学生学习主动性没有充分发挥，课堂上老师们关注优等生多，而对学困生缺乏有效的办法，教师要通过计划外时间为这些学生辅导。
4、学段质量意识有待加强，质量分析需要进一步深入。
因此，加强整体团队意识，提高本身素质、提高思想素养、提高业务素质、提高高效课堂、提高责任意识，仍然是我校这学期的主要任务，根据我校实际情况，特制定本学期教学工作计划。
一、工作目标以“修身正德，治学育人”为主题，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，扎实有效的开展师德建设工程，弘扬高尚师德，造就忠诚于人民教育事业、潜心教书育人、人民满意的教师队伍。
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2008——2009学年第二学期
地理科组教研工作计划
新学期到来，地理科组将继续围绕学校提出的“迎接高中教学评估，提高课堂教学水平和效果”的主题开展教育、教学、教研工作。
1、针对教学评估。
每一位教师应以上好每一节课，不断提高教学质量，提高自身教学水平为重点。
应该按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中地理课程标准（实验）》要求，自觉更新地理教学理念，积极开展地理课程改革。
在课堂教学中应注重：教学内容严谨、科学、适度，注意联系学生生活和社会实际；“知识与技能”教学目标明确，让学生体验“过程与方法”，教师要充分挖掘教材中的教育因素，渗透“情感态度与价值观”的教育；学生有自主学习的时间，有独立思考的能力；学生参与探究性学习的过程，在回答问题、讨论、表演、等学习过程中，能主动提出问题，并有独到的见解；生生之间、师生之间交互活动充分，合作学习有实效；切实利用课堂教学，夯实基础知识，在课堂上强调细讲、精练，培养学生主动学习，积极思考的学习方法。
教师在课堂上力争做到：板书简要工整，布局合理，层次分明；课堂组织、调控能力强，对突发情况能予以及时、恰当的处理；教学方法灵活得当，符合授课内容要求，能启发、诱导学生主动学习；教学思路清晰，面向全体学生，因材施教；培养学生的学习习惯和自学能力，培养学生学习地理、认识地理、探究地理的能力；教学氛围宽松和谐，体现合作精神；教态亲切自然，有感染力，善于与学生沟通情感；师生关系和谐，合理安排作业。
2、面对高考和学业水平考试。
高三的考生上学期进步很快，但因基础不好，因此面临的困难很大。
高三的教师一定要把握好高考的动向，时时关注高考信息，注重培养学生的地理能力，教会学生的解题方法、解题技巧，掌握从多角度分析问题特点，提高综合分析问题的能力。
针对高考和学生的实际，最后阶段因注重培优、查漏补缺和能力的培养。
高二年级的学业水平考试，是一个门槛考试，高二年级的教师应在时间较短的情况下，以书本为纲，面向全体学生，夯实基础，针对考试精讲精练，加强学生课本知识的积累，教会学生的解题方法和技巧，提高应考能力。
高一年级的教师应继续加强学生对课本基础知识的学习，注重书本知识与现实生活的联系，使学生能在课堂上既学习知识又了解社会。
3、教研活动。
围绕课堂教学，开展对公开课、优质课、难上的课、示范课等的探讨活动，注重过程和效果。
集全科组教师的智慧，认真的研讨课堂教学的最优方法。
每位教师都选上一节难度较大的、普遍认为较难上的课，在科组中进行评议和探讨，从而促进全组教师的教学能力和分析问题的能力。
要求科组教师本学期多听课，不断的学习、不断的进步。
积极准备参加学校组织的三校结对交流教研活动。
4、青年教师的培养。
科组青年教师的成长对学校的教学有着非常重要的作用。
本科组将继续关心青年教师的成长，老教师毫不保留的向年轻教师传授教学经验，老教师与年轻教师共同学习、共同探讨、共同提高、共同进步。
让年轻教师尽早成为学校教学的骨干力量。
5、科组网站和宣传橱窗。
不断的充实和更新科组的网站内容。
完成更新地理宣传橱窗的工作。
6、课题与校本教材。
本学期高一、高二年级要使用好校本教材，同时做好资料的收集和整理，为后期编写适合本校学生的地理校本练习册积累资料。
7、第二课堂活动和竞赛活动。
从第三周开始继续开展第二课堂活动和校内的气象观测活动（李春晓、刘海燕老师负责）。
在第十三周左右，分别进行高一、高二年级参加的地理知识竞赛活动（全组教师参与）。
8、组织好地理科的修学分补考工作。
具体教研活动安排如下：
沙田中学地理科组长张红华2009年2月12日
2008——2009学年第二学期地理科组
环境保护工作计划
保护环境是我们每个公民应尽的义务，为了使学生养成尊重自然、关心环境的质量的良好习惯，使学生逐步形成——全球意识、“尊重自然、人要与自然和谐共处”的意识、“人口道德”意识、“环境道德”意识、“资源道德”意识。
地理科组本学期继续在进行课本知识教学的同时融入环境知识、意识等教学，提高学生的认识能力和综合分析能力。
使“绿色学校”的殊荣更加耀眼夺目，为学校环保教育上新的台阶贡献一分力量。
具体工作如下：
1、在教学中、课堂上充分渗透环境保护知识的教育，结合教材，注重环境知识的分析、讲解，使学生既学会环境专业知识，又提高环境保护的意识。
2、利用沙田红树林乡土地理实践基地、利用社区资源开展第二课堂活动，到自然环境中去学习，让学生了解我们身边的环境状况，提出解决环境问题的方法和措施，同时提高学生学习地理知识的浓厚兴趣。
3、培养学生热爱自然，热爱家乡，从我做起的责任感。
真正理解保护环境是我们每个中学生应尽的义务，养成学生环境意识高，积极参与创建绿色学校的活动的良好习惯。
4、组织学生进行校外参观、调查活动，具体地记录和总结活动的内容，了解沙田环境的现状。
培养和提高学生的动手、动口、动脑等能力，提高学生的综合能力。
5、坚持回收矿泉水瓶、废旧电池，做好学校地理园的气象观测活动，搞好学校校园、课室、宿舍等地的环境卫生。
6、培养学生在校、在家、在社会、在任何地方，热爱大自然，热爱环境的优良品德和习惯，做一个环境的忠实保护者。
为美化学校环境、提高全体师生的环境保护意识尽地理科组的一份力量。
地理科组
2009年2月12日。