【三习五练】2014八年级物理下册《12.1 杠杆》(第1课时)课时作业
【三习五练】八年级物理下册《12.1 杠杆》(第3课时)课时作业(无答案) (新版)新人教版
12.1 杠杆1.在下列日常生活使用的工具中：①撬棒，②抽水机手柄，③独轮车，④钢丝钳，⑤开汽水的起子，⑥镊子，⑦理发剪刀，⑧道钉撬，⑨缝纫机踏板，⑩天平横梁，⑾筷子，⑿钓鱼杆。
省力的杠杆有________；费力的杠杆有________；既不省力也不费力的杠杆有________。
2.如图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是( )3.室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启。
根据室内垃圾桶结构如图可以确定( )A．桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆B．桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆C．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆D．桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆4.筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。
在正常使用筷子用餐时，筷子属于( ) A．费力杠杆，但省距离 B．省力杠杆，且省距离C．省力杠杆，但费距离 D．等臂杠杆，即不省力也不费力5.（2012济宁）衣服夹是一种常用物品，图中给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）A．当用手将其捏住时，它是费力杠杆B．当用其夹住物品时，它是费力杠杆C．无论用手将其捏住还是夹住物品时，它都是费力杠杆D．无论用手将其捏住还是夹住物品时，它都是省力杠杆6.如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆7. 如果街边一些无良商贩想骗秤，使秤的读数比实际质量大，那么他们可能是( ) A．减少杆秤的砣重 B．增加杆秤的砣重C．减少杆秤的盘重 D．都有可能8.（2012长春）如图，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B 点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（）A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用点在B点的最小动力等于5N D．作用点在B点的最小动力小于5N9. (2013漳州)人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。
人教版八年级物理下册12.1杠杆课后作业
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16.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，它 们都想多分点.小猴提出分配方案 将胡萝卜放在三 角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静 止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一 份，如图甲所示.小白兔说 “我要长的那一头！” 小猴却暗自高兴.
第十二章 简单机械
第一节 杠杆 第二节 滑轮 第三节 机械效率
目录 contents 杠杆
一 夯实基础 二 精英题库
滑轮
一 夯实基础 二 精英题库
机械效率
一 夯实基础 二 精英题库
目录 contents
(第1课时杠杆及其平衡条件) 一 夯实基础 二 精英题库
杠杆
夯实基础
1. 下列说法正确的是(D) A.支点不一定在杠杆上 B.动力臂与阻力臂的和是杠杆的长度 C.力臂肯定在杠杆上 D.力的作用点肯定在杠杆上 2. 在如图中，杠杆有可能平衡的是(D) A.甲图的杠杆 B.乙图的杠杆 C.丙图的杠杆 D.丁图的杠杆
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17. 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端 挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA 恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则 (A) A.G1＜G2 B.G1＞G2 C.G1=G2 D.都有可能
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18. 如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂 在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态.若将两个物体 G1、G2同时浸没在水中，则(C) A.杠杆仍能保持平衡 B.杠杆不能平衡，A端下沉 C.杠杆不能平衡，B端下沉 D.无法确定杠杆的状态
夯实基础
3. 如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两 侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会 (A) A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断
【人教版】八年级物理下册12.1杠杆知识点突破与课时作业含解析
第1节杠杆一、学习目标1.认识杠杆。
2.会画力臂。
3.经过研究，认识杠杆的均衡条件。
4. 理解杠杆的均衡条件，知道三种杠杆的观点、特色及应用。
学习要点是认识杠杆的均衡条件。
学习难点是画力臂。
二、知识点解读知识点一：杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
2.杠杆的五因素：①支点：杠杆绕着转动的固定点（O）；②动力：使杠杆转动的力（ F1）；③阻力：阻挡杠杆转动的力（F2）；④动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（ L2）。
3.力臂的画法：①找出支点，②画卖力的作用线，③过支点作力的作用线的垂线。
④用大括号把垂线段括起来，并标上力臂的符号。
知识点二：杠杆的均衡条件1.杠杆的均衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆均衡。
2.杠杆均衡的条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即公式：FL=FL1122知识点三：生活中的杠杆1.省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。
2.费劲杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费劲但省距离。
3.等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费劲。
三、深入理解知识点的例题及其分析【例题 1】如下图为垂钓竿垂钓的表示图，O为支点，画F1、 F2的力臂 L1和 L2。
答案如下图：【例题 2】小明在“研究杠杆均衡条件”的实验中所用的实验器械有，刻度平均的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N 重的钩码若干个。
（ 1）如图 A 所示，实验前，杠杆左边下沉，则应将左端的均衡螺母向（选填“左”或”右” ）调理，直到杠杆在地点均衡，目的是便于丈量，支点在杠杆的中点是为了除去杠杆对均衡的影响。
（ 2）小明同学所在实验小组达成某次操作后，实验象如图 B 所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N ，动力臂L1=0.1m，阻力 F2=1N，则阻力臂L2=m。
（ 3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学以为他的做法不合理，原因是。
人教版八年级物理下册 《12.1 杠杆》课后作业试卷含答案解析(1)
人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.1杠杆》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题1．裁纸刀工作时是一个杠杆，如图所示，小华用一把裁纸刀将纸卷切断，手对杠杆的力是动力，纸卷对杠杆的力是阻力，当小华把纸卷向左侧（向里）移动时，下列说法正确的是（）A．动力臂不变，会更费力B．动力臂变长，会更省力C．阻力臂变短，会更省力D．阻力臂变长，会更费力2．当你将小臂平举，并用手掌托住一只铁球时，肱二头肌会垂直于小臂向上施加一个拉力，此时整个小臂就是一个杠杆，球压在掌心上的力是阻力（忽略小臂自重），肘关节位置相当于支点（如图所示），已知肱二头肌拉伸点到铁球受力点距离为25cm，铁球质量为4.2kg，小臂总长（肘关节到掌心）为30cm，则小臂平抬铁球时，肱二头肌的拉伸力至少要（）（g＝10N/kg）A．5.04N B．50.4N C．210N D．252N3．如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（）A．右边夹子向左移动B．左边夹子向右移动C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上D．以上都不正确4．如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．瓶盖起子B．剪铁皮的剪刀C．撬棒D．船桨5．如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个码重0.5N，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断中正确的是（）A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5N时，能使杠杆平衡C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都可省力D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力6．如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。
如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）A．F2＞F1＞G B．F1＝F2＝G C．F1＜F2＝G D．F1＞F2＝G 7．如图所示的轻质杠杆，AO小于BO，在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡，若在此现象中，同时在G1和G2下面挂上相同质量的钩码，则（）A．杠杆A端向下倾斜B．杠杆B端向下倾斜C．杠杆仍保持平衡D．无法判断8．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。
12.1课时《杠杆》课时同步训练—— 八年级物理【Word版含答案】
12.1课时《杠杆》课时同步训练一、单选题（本大题共12小题）1．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．钢丝钳C．镊子D．开瓶器2．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A 处挂一个重为2 牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B 处施加的力（）A．可能是0.5 牛B．可能是2 牛C．一定是1 牛D．一定是4 牛3．现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点挂几个钩码（）A．1B．2C．3D．44．如图所示，是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是（）A．“标”“本”表示力，“权”“重”表示力臂B．图中的B点为杠杆的支点C．“权”小于“重”时，A端一定上扬D．增大“重”时，应把“权”向A端移5．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终竖直向上的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是不变的B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大AO OB ，甲、乙两物体重均为300N，甲的底面积6．如图所示，轻质杠杆AC可以绕O点转动，:3:1为4cm2，杠杆始终保持水平平衡，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压强为5×105PaB．地面对甲的支持力为100NC．A端受到甲的拉力为200ND．物体乙从B点向C点移动过程中，甲对地面的压强逐渐增大7．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。
则可以表示力F的力臂的线段是（）8．如图所示为一轻质杠杆。
机翼模型固定在直杆上，它们总重6N，直杆挂在杠杆上并保持与杠杆垂直。
同一弹簧测力计在不同情形下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
下列说法中正确的是（）A．测力计在a位置时的示数为1.5NB．测力计从a位置转到b位置后，示数将会变小C．测力计在a位置时示数为Fa，移至c位置时示数为Fc，则Fa⊥Fc=4∶1D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数将会变大9．如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物A，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置转动到水平位置，在这个过程中（）A．杠杆始终是省力的B．杠杆始终是费力的C．杠杆先是省力的后是费力的D．杠杆先是费力的后是省力的10．如图所示的杠杆用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量相同的重物m1、m2时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，不计杠杆重力，则AO与OB的关系为（）A．AO＞OB B．AO=OB C．AO＜OB D．无法判断11．如图所示，光滑均匀细棒CD可以绕光滑的水平轴D在竖直平面内转动，细杆AB也可以绕光滑的水平轴B在竖直平面内转动，CD棒搁在A点上并与AB杆在同一竖直平面内，B、D在同一水平面，且 ．现推动AB杆使CD棒绕D点沿逆时针方向缓慢转动，从图示实线位置转到虚线位置的过程BD AB中，AB杆对CD棒的作用力A．减小B．不变C．增大D．先减小后增大12．12如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平衡，B端下沉D．无法确定杠杆的状态二、填空题（本大题共5小题）13．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一，当队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前______；使龙舟前进的力的施力物体是______，桨属于______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
人教版八年级物理下册12.1杠杆课时作业
课前自主预习
二 课前自主预习
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字 母 l2 表示. 3.杠杆的平衡条件(或杠杆原理) 是 动力×动力臂=阻力×阻力臂 .写成公 式 F1l1=F2l2 .
课前自主预习
二 课前自主预习
【试一试】 1.把重力为3 N和9 N的物体分别挂在杠杆的两 端，杠杆平衡时，两力臂之比是 3∶1 . 2.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( A )
课堂合作探究
三 课堂合作探究
二、探究杠杆的平衡条件
实验 - 探究杠杆的平衡条件
点击观看视频
1.点拨2：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用
下 静止 或 匀速转动.
2.实验探究：研究杠杆的平衡条件
(1)实验步骤：
①先把杠杆的中点支在支架上，再调节杠杆两
端的螺母，使杠杆在 水平位置平衡.
②在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，
目录 contents
杠杆
(第2课时 杠杆的应用) 一 学习目标导航 二 课前自主预习 三 课堂合作探究
学习目标导航
一 学习目标导航
学习目标 了解杠杆的分类及其特点、应用.
学习重点 1.了解杠杆在日常生活中的应用. 2.能用杠杆的平衡条件解决一些实际问题.
知识链接：杠杆的平衡条件.
课前自主预习
使杠杆重新在 水平位置平衡.这样做的目的
是 便于测量力臂的大小
动力，支点左边的 钩码重当作阻力，用刻度尺量出动力臂和阻力 臂，将各数值填入表格中. ④改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表 格中.
略
课堂合作探究
三 课堂合作探究
讨论2：根据上表的数据，你可找到杠杆的平衡 条件吗？实验中进行多次实验的目的是什么？ 动力×动力臂=阻力×阻力臂，避免实验的偶然 性，寻找普遍规律
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》同步练习-含答案
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》同步练习-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小红和小华制作了如图所示的机械装置。
螺纹钢AB长1m，质量为1.2kg，她们将金属筐系于螺纹钢上的B端，当悬吊点移至O点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得OB=4cm。
称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的A端，便之再次在水平位置平衡。
下列说法错误的是（）A．第一次使螺纹钢水平平衡的目的是消除螺纹钢和金属框的重力对测量的影响B．若弹簧测力计示数为15N，重物的质量是36kgC．若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤砣”，制成杆秤。
从0点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为0.24kgD．若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤砣”，制成杆秤。
将悬吊点向O点右侧移动可以增大杆秤的量程2．如图所示，为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的三个力，其中最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．一样大3．小宇自制一无刻度值的杆秤，没有测量物体时，杆秤刚好水平平衡，如图所示．当挂上物体后，把一瓶0.6kg的纯净水挂在杆秤的M处时，杆秤也能水平平衡，如图所示．在测物体的质量过程中，以下说法不合．．理．的是A．测量原理是杠杆平衡条件B．应测出NO和MO的长度C．物体的质量约为0.15 kg D．物体的质量约为2.4kg4．如图所示，AC硬棒质量忽略不计，在棒的B点悬挂一个重物，在棒的C点施加一个方向沿OO'的力F，棒在力F的作用下从水平位置被缓慢提升到图示位置。
则下列相关描述正确的是（）A．力F的方向沿OO'向下B．ABC是费力杠杆C．阻碍杠杆转动的力是悬挂在杠杆上的物体的重力D．在提升过程中，力F变小5．人体中有多个杠杆，如图所示的几个人体杠杆中，属于费力杠杆的是（）a．托铁球b．踮脚尖c．举哑铃d．俯卧撑A．a、c B．a、b C．c、d D．b、d6．工人师傅使用如图所示的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴O，这样做的目的是（）A．增大阻力臂更省力B．减小阻力臂更省力C．增大动力臂更省力D．减小动力臂更省力7．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．撬棒B．托盘天平C．核桃钳D．钓鱼竿8．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从①→①→①，此过程中（）A．①位置力臂最长B．①位置力臂最长C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大二、填空题9．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G＝900N，独轮车的有关尺寸如图所示，则人施加竖直向上的动力使车水平方向静止时，动力臂长度为m，动力F的大小为N；为了让施加的动力F 变小，可以采取的办法是。
人教版八年级物理下册-《12.1-杠杆》课后作业试卷含答案解析
人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.1杠杆》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题（共10题）1．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．钢丝钳C．镊子D．开瓶器2．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。
”图中是生产和生活中的杠杆，和阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A．镊子B．独轮车C．托盘天平D．筷子3．裁纸刀工作时是一个杠杆，如图所示，小华用一把裁纸刀将纸卷切断，手对杠杆的力是动力，纸卷对杠杆的力是阻力，当小华把纸卷向左侧（向里）移动时，下列说法正确的是（）A．动力臂不变，会更费力B．动力臂变长，会更省力C．阻力臂变短，会更省力D．阻力臂变长，会更费力4．如图所示，杠杆处于水平位置平衡。
若将两边所挂的钩码各减去一个，杠杆将A．仍继续保持水平平衡B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．无法确定杠杆的运动状态5．如图所示，是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是（）①“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力②图中的B点为杠杆的支点③“权”小于“重”时，A端一定上扬④增大“重”时，应把“权”向A端移A．只有①②B．只有①④C．只有③④D．只有②④6．如图所示，AOB为轻质杠杆，B端用细线挂一重物G，在A端分别施加作用力F1、F2、F3时，杠杆都能在图示位置平衡。
则下列说法正确的是（）A．F1最小B．F2最大C．使用此杠杆、筷子、轮轴等机械一定能省力，但不能省功D．若作用力为F3，保持F3与OA垂直，使重物匀速上升，F3将逐渐减小7．下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（）A．B．C．D．8．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）A．C点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．B点是支点，物体A放在车厢前部要费力9．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是（）A．G A>G B B．G A=G B C．G A＜G B D．无法比较10．如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB=1m，AD=0.5m，CD=0.3m，则要撬动该石块所用的最小的力是（）A．900N B．750N C．300N D．150N二、填空题（共5题）11．“文明城市”的创建让泰兴更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀可以省_____，环卫工人使用的扫帚可以省_____。
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12.1 杠杆
1.关于力臂，下列说法中正确的是( )
A．支点到动力作用点的距离叫动力臂 B．支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
C．支点到力的作用线的距离叫力臂 D．杠杆的力臂一定在杠杆之上。
2.如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
3.下列关于F1力臂的作图中，正确的是（）
4.如图是用杠杆吊重物的示意图。
请画出拉力F1对支点O的力臂，并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图。
5.请在图中画出压力F的力臂l。
6.（2013孝感）下图是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂l．
7.如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。
请画出动力F1的力臂l1。
8.如图所示，是某人在撬石头时的情景，请你画出力F的力臂l。
9如图所示，是人们利用羊角锤起出钉子，请你画出动力F1及其力臂l1。
10.画出图中力对应的力臂。
11.如图所示，杠杆OA(O是支点)在力F1，F2的作用下处于静止状态，l1是F2的力臂，画
出F1的力臂和力F2。
12.如图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1。
如果虚线OM是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。
13.图甲为用瓶起开启瓶盖的情景，图乙中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）
14（2012厦门中考）在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）。