届中考数学专题复习演练:全等三角形

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中考数学复习《全等三角形》专题(卷1)

中考数学复习《全等三角形》专题(卷1)

《全等三角形》中考复习一. 选择题1. 如图,AB=AC,点D,E分别在AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≅△ACD的是( )A.BD=CEB.∠BDC=∠BECC.∠ACD=∠ABED.BE=CD2. 如下图,在△ABC中,∠C=90∘,∠B=30∘,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以M,N 为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC于点D.则下列说法中正确的是()①AD是∠BAC的角平分线;②∠ADC=60∘;③点D在AB的中垂线上;④S△DAC:S△ABC=1:3.A.①②③④B.②③④C.①②D.①②③3. 如图,若△MNP≅△MEQ,则点Q应是图中的()A.点AB.点BC.点CD.点D4. 全等三角形又叫做合同三角形,平面内的合同三角形分为真正合同三角形与镜面合同三角形,假设△ABC 和△A1B1C1是全等(合同)三角形,点A与点A1对应,点B与点B1对应,点C与点C1对应,当沿周界A→B→C→A,及A1→B1→C1→A1环绕时,若运动方向相同,则称它们是真正合同三角形如图①,若运动方向相反,则称它们是镜面合同三角形如图②,两个真正合同三角形都可以在平面内通过平移或旋转使它们重合如图①,两个镜面合同三角形要重合,则必须将其中一个翻转180∘如图②,下列各组合同三角形中,是镜面合同三角形的是( )A. B. C. D.5. 对下列生活现象的解释其数学原理运用错误的是()A.把一条弯曲的道路改成直道可以缩短路程是运用了“两点之间线段最短”的原理B.木匠师傅在刨平的木板上任选两个点就能画出一条笔直的墨线是运用了“直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短”的原理C.将自行车的车架设计为三角形形状是运用了“三角形的稳定性”的原理D.将车轮设计为圆形是运用了“圆的旋转对称性”的原理6. 如图,已知∠AOB,用直尺和圆规按照以下步骤作图:①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;②画射线O′A′,以O′为圆心,OC的长为半径画弧,交O′A′于点C′③以C′为圆心,CD的长为半径画弧,与第②步中所画的弧相交于点D′④过点D′画射线O′B′根据以上操作,可以判定△OCD≅ΔO′C′D′,其判定的依据是()A.SSSB.SASC.ASAD.HL7. 如图,在扇形OAB中,点C是弧AB上任意一点(不与点A,B重合),CD//OA交OB于点D,点I是△OCD 的内心,连结OI,BI,∠AOB=β,则∠OIB等于()A.180∘−βB.180∘−12β C.90∘+12β D.90∘+β8. 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1,2,3,4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带( )A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块二. 填空题三角形具有稳定性,所以要使六边形木架不变形,至少要钉上________根木条.如图,在x、y轴上分别截取OA、OB,使OA=OB,再分别以点A、B 为圆心,以大于12AB的长度为半径画弧,两弧交于点C.若C的坐标为(3a,−a+8),则a=________.如图,在菱形ABCD中,已知AB=4,∠ABC=60∘,∠EAF=60∘,点E在CB的延长线上,点F在DC的延长线上,有下列结论:①BE=CF;②∠EAB=∠CEF;③△ABE∼△EFC;④若∠BAE=15∘,则点F到BC的距离为2√3−2.正确序号________.如图,△ABC中,点A的坐标为(0, 1),点C的坐标为(4, 3),如果要使△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标是________.三. 解答题如图,小明用五根宽度相同的木条拼成了一个五边形,已知AE//CD,∠A=12∠C,∠B=120∘.(1)∠D+∠E=________度;(2)求∠A的度数;(3)要使这个五边形木架保持现在的稳定状态,小明至少还需钉上________根相同宽度的木条.根据要求完成下列各题.(1)如图1,在∠AOB的内部有一点P.①过点P画直线PC//OA交OB于点C;②过点P画直线PD⊥OA,垂足为D.(2)如图2,AB⊥BF,CD⊥BF,∠1=∠2,试说明∠3=∠E在下面解答中填空.解:∵AB⊥BF,CD⊥BF(已知),∴∠ABF=∠________=90∘(________),∴AB//CD(________)∵∠1=∠2(已知),∴AB//EF(________),∴CD//EF(平行于同一条直线的两条直线互相平行),∴∠3=∠E(________)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF= BD,连接BF.(1)线段BD与CD有何数量关系,为什么?(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?请说明理由.(3)当△ABC满足________条件时,四边形AFBD是正方形?(直接写出结论,不用说明理由)一条大河两岸的A、B处分别立着高压线铁塔,如图所示.假设河的两岸平行,你在河的南岸,请利用现有的自然条件、皮尺和标杆,并结合你学过的全等三角形的知识,设计一个不过河便能测量河的宽度的好办法.(要求,画出示意图,并标出字母,结合图形简要叙述你的方案)参考答案与试题解析一. 选择题1.【答案】D【解析】欲使△ABE≅△ACD,已知AB=AC,可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件,逐一证明即可.2.【答案】A【解析】①连接NP,MP,根据SSS定理可得△ANP≅△AMP,故可得出结论;②先根据三角形内角和定理求出∠CAB的度数,再由AD是∠BAC的平分线得出∠1=∠2=30∘,根据直角三角形的性质可知∠ADC=60∘;③根据∠1=∠B可知AD=BD,故可得出结论;④先根据直角三角形的性质得出∠2=30∘,CD=12AD,再由三角形的面积公式即可得出结论.3.【答案】D【解析】此题暂无解析4.【答案】B【解析】认真阅读题目,理解真正合同三角形和镜面合同三角形的定义,然后根据各自的定义或特点进行解答.5.【答案】B【解析】根据圆的有关定义、垂线段的性质、三角形的稳定性等知识结合生活中的实例确定正确的选项即可.6.【答案】A【解析】此题暂无解析7.【答案】B 【解析】此题暂无解析8.【答案】B【解析】本题应先假定选择哪块,再对应三角形全等判定的条件进行验证.二. 填空题【答案】3【解析】三角形具有稳定性,所以要使六边形木架不变形需把它分成三角形,即过六边形的一个顶点作对角线,有几条对角线,就至少要钉上几根木条.【答案】2【解析】此题暂无解析【答案】①②【解析】①只要证明△BAE≅△CAF即可判断;②根据等边三角形的性质以及三角形外角的性质即可判断;③根据相似三角形的判定方法即可判断;④求得点F到BC的距离即可判断.【答案】(4, −1)或(−1, 3)或(−1, −1)【解析】因为△ABD与△ABC有一条公共边AB,故本题应从点D在AB的上边、点D在AB的下边两种情况入手进行讨论,计算即可得出答案.三. 解答题【答案】180(2)五边形的内角和为(5−2)×180∘=540∘,由(1)可知,∠D+∠E=180∘,又∠B=120∘,∠A=12∠C.设∠A=x,则∠C=2x,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=540∘,即x+120∘+2x+180∘=540∘,解得x=80∘,∴∠A=80∘.2【解析】(1)根据平行线性质,两直线平行同旁内角互补即可得到180∘.先由AE//CD,根据平行线的性质得出∠E+∠D=180∘.再根据∠B=120∘,∠A=12∠C,设∠A=x∘,则∠C=2x∘.利用五边形的内角和为540∘列出方程x+120+2x+180=540,求解即可.根据五边形不具有稳定性,而三角形具有稳定性即可求解.【答案】解:(1)①如图,直线PC即为所求;②如图,直线PD即为所求;(2)解:∵AB⊥BF,CD⊥BF(已知),∴∠ABF=∠CDF=90∘(垂直的定义),∴AB//CD(同位角相等,两直线平行)∵∠1=∠2(已知),∴AB//EF(内错角相等,两直线平行),∴CD//EF(平行于同一条直线的两条直线互相平行),∴∠3=∠E(两直线平行,同位角相等)【解析】此题暂无解析【答案】解:(1)BD=CD.理由如下:依题意得AF // BC,∴∠AFE=∠DCE,∵E是AD的中点,∴AE=DE,在△AEF和△DEC中,{∠AFE=∠DCE,∠AEF=∠DEC,AE=DE,∴△AEF≅△DEC(AAS),∴AF=CD,∵AF=BD,∴BD=CD;(2)当△ABC满足AB=AC时,四边形AFBD是矩形.理由如下:∵AF // BD,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形,∵AB=AC,BD=CD,∴∠ADB=90∘,∴四边形AFBD是矩形.AB=AC,∠BAC=90∘【解析】(1)根据两直线平行,内错角相等求出∠AFE=∠DCE,然后利用“角角边”证明△AEF和△DEC全等,根据全等三角形对应边相等可得AF=CD,再利用等量代换即可得证;(2)先利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明四边形AFBD是平行四边形,再根据一个角是直角的平行四边形是矩形,可知∠ADB=90∘,由等腰三角形三线合一的性质可知必须是AB=AC.【答案】解:在河南岸AB的垂线BF上取两点C、E,使CE=BE,再定出BF的垂线CD,使A、E、D在同一条直线上,这时测得CD的长就是AB的长.如图所示:【解析】已知等边及垂直,在直角三角形中,可考虑AAS证明三角形全等,从而推出线段相等.。

人教版九年级中考数学 考点复习 全等三角形 专题练习

人教版九年级中考数学   考点复习   全等三角形   专题练习

人教版九年级中考数学考点复习全等三角形专题练习一.选择题(本大题共10道小题)1. 已知图中的两个三角形全等,则∠1等于( )A.47°B.57°C.60°D.73°2. 如图,在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC,添加一个条件,不能证明△ABC和△DCB全等的是( )A.∠ABC=∠DCBB.AB=DCC.AC=DBD.∠A=∠D3. 如图,点B,F,C,E共线,∠B=∠E,BF=EC,添加一个条件,不能判断△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DEB.∠A=∠DC.AC=DFD.AC∥FD4. 如图,等腰△ABC中,点D,E分别在腰AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≌△ACD的是( )A.AD=AEB.BE=CDC.∠ADC=∠AEBD.∠DCB=∠EBC5. 如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A作AF⊥CD,垂足为点F.若∠BCE=65°,则∠CAF的度数为( )A.30°B.25°C.35°D.65°6. 在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示,则下列各点中到∠AOB两边距离相等的点是( )A.点QB.点NC.点RD.点M7. 工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别取OC=OD,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点C,D重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线.这里构造全等三角形的依据是( )A.SASB.ASAC.AASD.SSS8. 如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=36o.连接AC、BD交于点M,连接OM.下列结论:①∠AMB=36o;②AC=BD;③OM平分∠AOD;④MO平分∠AMD其中正确的结论个数有( )个.A.4B.3C.2D.19. 下面是黑板上出示的尺规作图题需要回答横线上符号代表的内容.如图,已知∠AOB,求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法:(1)以△为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点P,Q;(2)作射线EG,并以点E为圆心,○长为半径画弧交EG于点D;(3)以点D为圆心,* 长为半径画弧交前弧于点F;(4)作⊕,则∠DEF即为所求作的角.A.△表示点EB.○表示PQC.*表示EDD.⊕表示射线EF10. 如图,在△ABC和△ADE中,∠CAB=∠DAE=36°,AB=AC,AD=AE.连结CD,连结BE并延长交AC,AD于点F,G.若BE恰好平分∠ABC,则下列结论错误的是( )A.∠ADC=∠AEBB.CD∥ABC.DE=GED.BF2=CF·AC二.填空题(本大题共6道小题)11. 如图,点B 、F 、C 、E 在一条直线上,已知FB=CE,AC ∥DF,请你添加一个适当的条件 使得△ABC ≌△DEF.12. 如图,四边形ABCD 中,∠BAC =∠DAC,请补充一个条件 ,使得△ABC ≌△ADC.13. 如图,AC =AD,∠1=∠2,要使△ABC ≌△AED,应添加的条件是 .(只需写出一个条件即可)14. 如图,AC=AD,∠1=∠2,要使ABC AED ≌△△,应添加的条件是______(只需写出一个条件即可)15. 如图,点P 为定角∠AOB 的平分线上的一个定点,点M,N 分别在射线OA,OB 上(都不与点O 重合),且∠MPN 与∠AOB 互补.若∠MPN 绕着点P 转动,那么以下四个结论:①P M =PN 恒成立;②MN 的长不变;③OM+ON 的值不变;④四边形PMON 的面积不变.其中正确的为_____.(填番号)16. 如图,在△ABC 中,AB =AC,点D 在BC 上(不与点B,C 重合).只需添加一个条件即可证明△ABD ≌△ACD,这个条件可以是 (写出一个即可).三.解答题(本大题共6道小题)17. 如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求证:BD=CE.18. 如图,∠B=∠E,BF=EC,AC∥DF.求证:△ABC≌△DEF.19. 如图,△ACF≌△DBE,其中点A、B、C、D在同一条直线上.(1)若BE⊥AD,∠F=63°,求∠A的大小.(2)若AD=11cm,BC=5cm,求AB的长.20. 如图,点E在AB上,AC与DE相交于点F,△ABC≌△DEC,∠B=65°.(1)求∠DCA的度数;(2)若∠A=20°,求∠DFA的度数.21. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=CA=22,点D是射线AB上一点,连接CD,在CD右侧作∠DCE =90°,且CE=CD,连接AE,已知AE=1.(1)如图,当点D在线段AB上时,①求∠CAE的度数;②求CD的长;(2)当点D在线段AB的延长线上时,请直接写出∠CAE的度数和CD的长.22. 如图,D是△ABC的边AB上一点,CF∥AB,DF交AC于E点,DE=EF.(1)求证:△ADE≌△CFE;(2)若AB=5,CF=4,求BD的长.。

中考数学复习《全等三角形》专题训练-附带参考答案

中考数学复习《全等三角形》专题训练-附带参考答案

中考数学复习《全等三角形》专题训练-附带参考答案一、选择题1.下列选项中表示两个全等的图形的是()A.形状相同的两个图形B.周长相等的两个图形C.面积相等的两个图形D.能够完全重合的两个图形2.如图,点D、E分别在线段AB、AC上,BE、CD相交于点O,AE=AD,则不一定能使△ABE≌△ACD的条件是()A.AB=AC B.∠B=∠CC.∠AEB=∠ADC D.CD=BE3.如图是用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图,则说明∠CAD=∠DAB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS4.如图△ABC≌△DEC,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A作AF⊥CD,垂足为点F,若∠BCE=65°,则∠CAF的度数为()A.25°B.30°C.35°D.65°5.如图EF=CF,BF=DF则下列结论不一定正确的是()A.△BEF≌△DCF B.△ABC≌△ADEC.DC=AC D.AB=AD6.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=3,则PQ的最小值为()A.2 B.3 C.4 D.57.如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为点D,点E,BE、CD相交于点O.∠1=∠2,则图中全等三角形共有()A.2对B.3对C.4对D.5对8.如图,AD 是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,△ABC的面积为12,DE =2,AB = 7,则 AC 的长是()A.3 B.4 C.5 D.6二、填空题9.如图,∠ACD=∠BCE,BC=EC,要使△ABC≌△DEC,则可以添加的一个条件是.10.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AB=8,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=2,则△ABD的面积为.11.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,分别过点B,C作过点A的直线的垂线BD,若BD=4cm,CE=3cm则DE= cm.12.如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起做成卡钳,已知AC的长度是6cm,则工件内槽的宽BD是cm.13.如图,△ABC为等腰直角三角形AC=BC,若A(−3,0),C(0,2),则点B的坐标为.三、解答题14.如图所示,线段AC的垂直平分线交线段AB于点D,∠A=50°(1)求证:△ADE≌△CDE.(2)求∠BDC度数.15.如图,已知,EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E.(1)求证:BC=DC;(2)若∠A =25°,∠D =15°,求∠ACB 的度数.16.如图,AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE.(1)求证:△ABD ≌△ACE ;(2)若∠1=25°,∠2=30°,求∠3的度数.17.如图,在ABC 中90C ∠=︒,BD 是ABC ∠的平分线,DE AB ⊥于点E ,点F 在BC 上,连接DF ,且AD DF =. (1)求证:CF AE =;(2)若3AE =,BF=4,求AB 的长.18.如图,∠BAD =∠CAE =90°,AB =AD ,AE =AC ,AF ⊥CB ,垂足为F .(1)求证:△ABC ≌△ADE ;(2)求∠FAE 的度数;(3)求证:CD =2BF+DE .1.D2.D3.D4.A5.C6.B7.C8.C9.AC =DC (答案不唯一)10.811.712.613.(2,-1)14.(1)证明:∵DE 是线段AC 的垂直平分线 ∴DA=DC ,AE=CE在△ADE 与△CDE 中:DA=DCAE=CEDE=DE∴△ADE ≌△CDE (SSS );(2)解:∵△ADE ≌△CDE .∴∠DCA=∠A=50°∴∠BDC=∠DCA+∠A=100°15.(1)证明:∵∠BCE =∠DCA∴∠BCE +∠ACE =∠DCA +∠ECA即∠BCA =∠DCE .在△BCA 和△DCE 中{∠BCA =∠DCE AC =EC ∠A =∠E∴△BCA ≌△DCE (ASA )(2)解:∵△BCA ≌△DCE∴∠B =∠D =15°.∵∠A =25°∴∠ACB =180°−∠A −∠B =140°.16.(1)证明:∵∠BAC =∠DAE∴∠BAC ﹣∠DAC =∠DAE ﹣∠DAC∴∠1=∠EAC在△ABD 和△ACE 中{AB =AC ∠1=∠EAC AD =AE∴△ABD ≌△ACE (SAS )(2)解:∵△ABD ≌△ACE∴∠ABD =∠2=30°∵∠1=25°∴∠3=∠1+∠ABD =25°+30°=55°.17.(1)证明:(1)∵90C ∠=︒∴DC BC ⊥又∵BD 是ABC ∠的平分线DE AB ⊥∴DE DC = 90AED ∠=︒在Rt AED △和Rt FCD △中∵AD DFDE DC =⎧⎨=⎩∴()Rt Rt AED FCD HL ≌△△∴CF AE =.(2)解:由(1)可得3CF AE ==∴437BC BF CF =+=+=∵DE AB ⊥∴90DEB ∠=︒∴DEB C ∠=∠∵BD 是ABC ∠的平分线∴ABD CBD ∠=∠在BED 和BCD △中∵DEB C EBD CBD BD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()BED BCD AAS ≌△△ ∴7BE BC ==∴7310AB BE AE =+=+=∴AB 的长为10.18.(1)证明:∵90BAD CAE ∠=∠=︒∴90BAC CAD ∠+∠=︒ 90CAD DAE ∠+∠=︒ ∴BAC DAE ∠=∠在△BAC 和△DAE 中∵AB AD BAC DAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()BAC DAE SAS ≌△△;(2)解:∵90CAE ∠=︒,AC=AE∴45E ∠=︒由(1)知BAC DAE ≌△△∴45BCA E ∠=∠=︒∵AF BC ⊥∴90CFA ∠=︒∴45CAF ∠=︒∴4590135FAE FAC CAE ∠=∠+∠=︒+︒=︒;(3)证明:延长BF 到G ,使得FG FB = ∵AF BG ⊥∴90AFG AFB ∠=∠=︒在△AFB 和△AFG 中∴BF GF AFB AFG AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()AFB AFG SAS ≌△△∴AB AG = ABF G ∠=∠∵BAC DAE ≌△△∴AB AD = CBA EDA ∠=∠ CB=ED ∴AG AD = ABF CDA ∠=∠∴CGA CDA ∠=∠∵45GCA DCA ∠=∠=︒∴在△CGA 和△CDA 中GCA DCA CGA CDA AG AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()CGA CDA AAS ≌△△∴CG CD =∵22CG CB BF FG CB BF DE BF =++=+=+ ∴2CD BF DE =+.。

九年级数学中考专题复习全等三角形练习(有答案)

九年级数学中考专题复习全等三角形练习(有答案)

全等三角形一、单选题1.如图,若△OAD △△OBC ,且△O =65°,△C =20°,则△OAD = ( )A .65°B .75°C .85°D .95°2.在下列四组条件中,能判定△ABC△△A′B′C′的是( )A .AB=A′B′,BC=B′C′,△A=△A′B .△A=△A′,△C=△C′,AC=B′C′C .△A=△B′,△B=△C′,AB=B′C′D .AB=A′B′,BC=B′C′,△ABC 的周长等于△A′B′C′的周长3.到三角形三个顶点距离相等的点是( )A .三角形三条边的垂直平分线的交点B .三角形三条角平分线的交点C .三角形三条高的交点D .三角形三条边的中线的交点4.如图所示的是已知BOA ∠,求作B O A BOA '''∠=∠的作图痕迹,则下列说法正确的是( )A .因为边的长度对角的大小无影响,所以孤CD 的半径长度可以任意选取B .因为边的长度对角的大小无影响,所以弧CD ''的半径长度可以任意选取C .因为边的长度对角的大小无影响,所以弧E F ''的半径长度可以任意选取D .以上三种说法都正确5.如图,在方格纸中,以AB 为一边作△ABP ,使之与△ABC 全等,从P 1,P 2,P 3,P 4四个点中找出符合条件的点P ,则点P 有( )A .1个B .2个C .3个D .4个6.如图,在Rt ABC 中,90A ∠=,ABC ∠的平分线BD 交AC 于点D ,3AD =,10BC =,则BDC 的面积是( )A .10?B .15?C .20D .307.如图,已知AO=OB ,OC=OD ,AD 和BC 相交于点E ,则图中全等三角形有( )对.A.1对B.2对C.3对D.4对8.如图,某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带()A.带△去B.带△去C.带△去D.带△△去9.如图,点A、D、C、E在同一条直线上,AB△EF,AB=EF,△B=△F,AE=12,AC=8,则CD的长为()A.5.5B.4C.4.5D.310.工人师傅常用角尺平分一个任意角做法如下:如图所示,在△AOB的两边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC即是△AOB的平分线画法中用到三角形全等的判定方法是()A.SSS B.SAS C.ASA D.HL11.如图:△ABC是等边三角形,AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ△AD于Q,PQ=4,PE=1,则AD的长是()A.9B.8C.7D.612.如图,已知AB=AC,AF=AE,△EAF=△BAC,点C、D、E、F共线.则下列结论,其中正确的是()△△AFB△△AEC;△BF=CE;△△BFC=△EAF;△AB=BC.A.△△△B.△△△C.△△D.△△△△二、填空题13.如图,已知△1=△2,请你添加一个条件使△ABC△△BAD,你的添加条件是_______(填一个即可)。

全等三角形复习专题

全等三角形复习专题

全等三角形复习专题一、全等三角形基本概念与性质全等三角形是指能够完全重合的两个三角形,即形状相同和大小相等的三角形。

全等三角形的性质是全等三角形的边、角及其对应线段之间具有一些特殊的数量关系和位置关系。

如全等三角形的对应边相等,对应角相等,对应线段相等,以及全等三角形的中点连线等于其一边。

二、全等三角形的判定全等三角形的判定是全等三角形研究的核心内容,主要有以下五个判定方法:1、边角边定理(SAS):若两个三角形的两边及其夹角对应相等,则这两个三角形全等。

2、角边角定理(ASA):若两个三角形的两个角及其夹边对应相等,则这两个三角形全等。

3、边边边定理(SSS):若两个三角形的三边对应相等,则这两个三角形全等。

4、角角边定理(AAS):若两个三角形的两个角及其一边对应相等,则这两个三角形全等。

5、斜边直角边定理(HL):若两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等,则这两个直角三角形全等。

三、全等三角形的应用全等三角形在数学、几何、物理等领域中都有广泛的应用。

如证明线段相等、角相等、平行四边形、矩形、菱形、正方形等几何图形的性质和判定,以及解决一些实际问题等。

四、全等三角形的复习策略1、掌握全等三角形的基本概念和性质,理解判定方法的意义和适用范围。

2、熟练掌握全等三角形的判定方法,能够根据题目条件选择合适的判定方法解决问题。

3、熟悉全等三角形的应用,能够将全等三角形的知识应用到实际问题和数学问题中。

4、多做练习题,熟悉各种题型和解题方法,提高解题能力和思维水平。

5、注意对易错点和难点进行重点复习和强化训练,避免出现常见的错误和失误。

全等三角形动点专题在数学的世界里,全等三角形和动点问题是两个重要的概念。

全等三角形是指两个或两个以上的三角形,它们的边长和角度都相等,可以完全重合。

动点问题则涉及到在给定的图形或轨迹上移动的点,以及这些点的变化和规律。

将这两个概念结合起来,我们可以研究一类非常有趣的数学问题,即全等三角形动点专题。

初三复习专题--全等三角形

初三复习专题--全等三角形


OA=OC,EA=EC,

请阐明∠ A=∠C。
AO C
DB
E
• 分析:欲证明∠A= ∠C,有三条思路,一 是证明△AOD与△COB全等,而由已知条件 不可直接得到,二是连结OE,阐明△AOE与 △COE全等,这条路显而易得, ∠A=∠C, 三是证明 △ABE与△CDE全等,这也是不能 直接证明到的,因此应采用第二条思路。
全等三角形
• 一:考纲规定与命题趋势
• 1. 理解并掌握五种识别三角形全等的办法, 会灵活的对的选择适宜的识别办法判断两 个三角形与否全等。
• 2. 对的运用全等三角形的性质计算三角形 中未知的边或角,逐步培养逻辑推理能力 和形象思维能力。
• 3. 全等三角形的应用是学习几何证明题的 基础,因此它自然是中考必考知识点,同 窗们务必学好它。
• 阐明:在解决几何问题的过程中,有时根 据条件不能较顺利的得到结论,这时添加 必要的辅助线是十分重要的捷径。
• 例3.P是线段AB上一点,△APC与△BPD都是
等边三角形,请你判断:AD与BC相等吗?
试阐明理由。
D
C
AP
B
• 分析:观察图形发现它们所在的三角形全
等,故考虑通过全等来阐明。
• 解:由△APC和△BPD都是等边三角形可知 AP=PC,BP=DP,∠APC=∠BPD=60°,
变化,结论往往仍然成立,解决大同小异,
要善于抓住规律。
A
A
B
l
3
E
12
D
C
E

D
1
l
2
B
C

• 例9.如图,等边△ABC的边长为a,在BC的 延长线上取点D,使CD=b,在BA的延长线 上取点E,使AE=a+b,证明EC=ED。

全等三角形知识点演练(5大核心考点,91题)讲练)2023年中考数学一轮大单元复习

全等三角形知识点演练(5大核心考点,91题)讲练)2023年中考数学一轮大单元复习

专题4.3 全等三角形考点1:全等形和全等三角形性质例1.(1)(2022秋·江苏连云港·八年级校考阶段练习)下列图标中,不是由全等图形组合成的是()A.B.C.D.(2)(2023秋·浙江台州·八年级统考期末)如图,△ABC≌△DEF,且∠A=55°,∠B=75°,则∠F=______°.(3)(2022秋·湖南岳阳·八年级校考期中)如图,△ABC≌△DEC,点B、C、D在同一直线上,且BD=12,AC=7,则CE长为____________.知识点训练1.(2023秋·河北邢台·八年级统考期末)与下图全等的图形是()A.B.C.D.2.(2020秋·江苏常州·八年级常州市清潭中学校考期中)找出下列各组图中的全等图形()A.②和⑥B.②和⑦C.③和④D.⑥和⑦3.(2022秋·福建龙岩·八年级统考期末)如图,△DBC≌△ECB,且BE与CD相交于点A,下列结论错误的是()A.BE=CD B.AB=ACC.∠D=∠E D.BD=AE4.(2023秋·四川自贡·八年级统考期末)如图所示,△ABC≌△AEF,∠B=∠E,有以下结论:①AC=AE;②EF=BC;③∠EAB=∠FAC;④∠EFA=∠AFC.其中正确的个数是()5.(河北省唐山市2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试题)如图,△ABC≌△DEC,点B,C,D在同一条直线上,且CE=1,CD=3,则BD的长是()A.1.5B.2C.3.5D.46.(2023秋·四川南充·八年级统考期末)如图,点A,E,C在同一直线上,△ABC≌△DEC,AE=3,CD=8,则BC的长为()A.3B.5C.8D.117.(2023秋·天津·八年级统考期末)如图,已知△ABC≌△DEF,CD平分∠BCA,DF与BC交于点G.若∠A=26°,∠CGF=83°,则∠E的度数是()A.34°B.36°C.38°D.40°8.(2022秋·河南许昌·八年级统考期中)如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.8,BC=1.6,则AF=()9.(2022秋·山东菏泽·八年级统考期中)下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等B.三个角都分别相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等D.所有的等边三角形全等10.(2022秋·山东烟台·七年级统考期中)下列说法:①角是轴对称图形;②等腰三角形有三条对称轴;③关于某直线成轴对称的两个三角形全等;④两个全等三角形一定关于某条直线成轴对称.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个11.(2022秋·江苏宿迁·八年级统考期中)如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的,图形的各个顶点均为格点,则∠1−∠2−∠3的度数为().A.30°B.45°C.55°D.60°12.(2023·福建南平·统考一模)如图,在△ABC中,∠BAC=135°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点A,B的对应点分别为D,E.当点A、D、E在同一条直线上时,下列结论不正确...的是()A.△ABC≌△DEC B.AE=AB+CDC.AD=√2AC D.AB⊥AE13.(2021秋·陕西商洛·八年级统考期末)在平面直角坐标系内,点O为坐标原点,A(−4,0),B(0,3).若在该坐标平面内有一点P(不与点A、B、O重合)为一个顶点的直角三角形与Rt△ABO全等,且这个以点P 为顶点的直角三角形与Rt△ABO有一条公共边,则所有符合条件的三角形个数为()A.3个B.4个C.6个D.7个14.(2023秋·云南曲靖·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,6),点C在x轴上运动(不与点A重合),点D在y轴上运动(不与点B重合),当以点C、O、D为顶点的三角形与△AOB全等时,则点D的坐标为______.15.(2023秋·江苏镇江·八年级统考期末)如图,△AOD≌△BOC,∠A=30°,∠C=50°,∠AOC=150°,则∠COD=______°.16.(2023秋·四川南充·八年级统考期末)如图,△ABC绕点C旋转得到△DEC,点E在边AB上,若∠B=75°,则∠ACD的度数是_________.考点2:全等三角形的判定及应用例2.(1)(2023秋·山东威海·七年级统考期末)为了测量湖的宽度AB,小明同学先从A点走到点O处,再继续向前走相同的距离到达点C(即OC=OA),然后从点C沿与AB平行的方向,走到与点O,B共线的点D处,测量C,D间的距离就是湖的宽度.下列可以判断△OCD≌△OAB的是()A.SSS B.SSA C.SAS D.ASA(2)(2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末)如图,已知∠CAE=∠DAB,AC=AD,请你再添加一个条件:___________,使△ABC≌△AED.(3)(2023秋·江苏徐州·八年级统考期末)根据下列条件,能确定△ABC(存在且唯一)的是()A.AB=2,BC=3,AC=6B.AC=4,BC=3,∠A=60°C.AB=5,BC=3,∠B=30°D.∠A=45°,∠B=45°,∠C=90°(4)(2023秋·广东汕头·八年级统考期末)如图,在△ABC中,∠ACB=65°,∠BAC=70°,AD⊥BC于点D,BM⊥AC于点M,AD与BM交于点P,则∠BPC=______.例3(2022秋·浙江宁波·八年级校考期末)如图,在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC于点O,P是OC的中点,D是BC延长线上一点,满足PB=PD.(1)求证∠1=∠2;(2)探究CD与AP之间的数量关系,并给出证明.例4.(2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末)综合与实践【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图(1),△ABC中,AB=8,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围,经过组内合作交流.小明得到了如下的解决方法:延长AD到点E,使DE=AD请根据小明的方法思考:(1)由已知和作图得到△ADC≌△EDB的理由是()A.SSS B.SAS C.AAS D.HL(2)求得AD的取值范围是___________.【感悟】解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑倍长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.【问题解决】(3)如图(2),AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求证:AC=BF.知识点训练1.(2022秋·浙江温州·八年级校考期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠ABC=25∘,O为斜边中点,将线段OA绕点O逆时针旋转a(0∘<α<90∘)至OP,若CB=CP,则α的值为()A.80∘B.65∘C.50∘D.40∘2.(2023秋·山东威海·七年级统考期末)如图,△ABC和△BDE都是等边三角形,点A,D,E在同一条直线上,BE=2,CE=4,则AE=()A.6B.5C.8D.73.(海南省海口市(部分校)2022-2023学年八年级上学期期末检测数学试题(A))如图,直线l1∥l2∥l3,且l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,等腰直角△ABC的三个顶点A、B、C分别在直线l2、l1、l3上,∠ACB=90°,则△ABC的面积为()D.25A.10B.12C.2524.(2022秋·黑龙江双鸭山·八年级统考期末)如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的,图形的各个顶点均为格点,则∠2+∠3的度数为()A.30°B.45°C.55°D.60°5.(2022秋·安徽黄山·八年级统考期末)如图,已知等边△ABC和等边△BPE,点P在BC的延长线上,EC的延长线交AP于点M,连接BM,有下列结论:①AP=CE;②∠PME=60°;③MB平分∠AME;④AM+MC=BM,其中正确的结论是()A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.(2022秋·山西吕梁·八年级统考期末)如图,点E,F在线段AC上,AE=CF,AD⊥DF,CB⊥BE,要根据“HL”证明Rt△ADF≌Rt△CBE,则还需添加的一个条件是()A.AF=CE B.∠A=∠C C.AD=CB D.AD∥BC7.(2023·全国·九年级专题练习)如图,点O为△ABC的内心,∠B=60°,BM≠BN,点M,N分别为AB,BC上的点,且OM=ON.甲、乙、丙三人有如下判断:甲:∠MON=120°;乙:四边形OMBN的面积为定值;丙:当MN⊥BC时,△MON的周长有最小值.则下列说法正确的是()A.只有甲正确B.只有乙错误C.乙、丙都正确D.只有丙错误8.(2023秋·浙江台州·八年级统考期末)如图,AB与CD相交于点O,且OA=OB,添加下列选项中的一个条件,不能判定△AOC和△BOD全等的是()A.OC=ODB.∠A=∠BC.AC=BDD.AC∥BD9.(2023秋·浙江台州·八年级统考期末)如图,射线OC为∠AOB的平分线,点M,N分别是边OA,OB上的两个定点,且OM<ON,点P在OC上,满足PM=PN的点P的个数有()A.0个B.1个C.2个D.无数个10.(2023秋·河南新乡·八年级统考期末)在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,∠A=∠D,下列条件:①AC= DF;②∠B=∠E;③∠C=∠F;④BC=EF.其中一定能判定△ABC≌△DEF的个数为()A.1B.2C.3D.411.(2022秋·四川广安·八年级统考期末)如图,AB=DC,若要用“SSS”证明△ABC≌△DCB,需要补充一个条件,这个条件是__________.12.(2022秋·福建莆田·八年级统考期末)数学社团活动课上,甲乙两位同学玩数学游戏.游戏规则是:两人轮流对△ABC及△A′B′C′的对应边或对应角添加一组等量条件(点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对应点),某轮添加条件后,若能判定△ABC与△A′B′C′全等,则当轮添加条件者失败,另一人获胜.1甲AB=A′B′=2cm2乙∠A=∠A′=35°3甲…上表记录了两人游戏的部分过程,则下列说法正确的是___________.(填写所有正确结论的序号)①若第3轮甲添加∠C=∠C′=45°,则甲获胜;②若第3轮甲添加BC=B′C′=3cm,则甲必胜;③若第2轮乙添加条件修改为∠A=∠A′=90°,则乙必胜;④若第2轮乙添加条件修改为BC=B′C′=3cm,则此游戏最多4轮必分胜负.13.(2023秋·山东淄博·七年级统考期末)如图,点C,E,B,F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BF=CE.说明AC∥DF.14.(2023秋·江苏南京·八年级统考期末)如图AB=AD,CB=CD,AC,BD相交于点E.(1)求证△ABC≅△ADC;(2)求证BE=DE.15.(2022秋·山西吕梁·八年级统考期末)如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,CA的延长线上,且CD=AE.求证:∠D=∠E.16.(2023秋·广东汕头·八年级统考期末)如图,已知点O在等边△ABC的内部,∠AOB=105°,∠BOC=α,以OC为边作等边△COD,连接AD.(1)求证:AD=BO;(2)当α=150∘时,试判断△AOD的形状,并说明理由;17.(2023秋·江苏南京·八年级统考期末)如图,在四边形ABCD中,连接BD,AB∥CD,且AB=CD.(1)求证:△ABD≅△CDB;(2)若AB=BD,∠ABD=48°,求∠C的度数.18.(2023秋·浙江宁波·八年级校考期末)如图,在四边形ABCD中,P为CD边上的一点,BC∥AD.AP、BP 分别是∠BAD、∠ABC的角平分线.(1)若∠BAD=70°,则∠ABP的度数为_______,∠APB的度数为____________;(2)求证:AB=BC+AD;(3)设BP=3a,AP=4a,过点P作一条直线,分别与AD,BC所在直线交于点E、F,若AB=EF,直接写出AE的长(用含a的代数式表示)考点3:角平分线性质定理和逆定理例5.(2023秋·广东汕头·八年级统考期末)如图,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,若BD=CD,BE=CF.(1)求证:AD 平分∠BAC ;(2)请猜想AB +AC 与AE 之间的数量关系,并给予证明.例6.(2022秋·湖北武汉·八年级校考期末)如图,在△ABC 中,E 是BC 中垂线上一点,EM ⊥AB 于M ,EN ⊥AC 于N ,BM =CN .求证:AE 平分∠BAC .知识点训练1.(2022秋·贵州铜仁·九年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,△OAB 的顶点B 的坐标为(6,0),OC 平分∠AOB 交AB 于点C ,反比例函数y =k x (x >0)的图象经过点A ,C .若S △AOC :S △BOC =2:3,则k 的值为( )A .5√716B .45√716C .454D .916 2.(2023秋·山东济宁·八年级统考期末)如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,∠ABC =60°,以顶点B 为圆心、适当长为半径作弧,在边BC 、BA 上截取BE 、BD ;然后分别以点D 、E 为圆心、以大于DE 的长为半径作弧,两弧在∠CBA 内交于点F ;作射线BF 交AC 于点G .若AC =6,P 为边AB 上一动点,则GP 的最小值为( )A.3B.2C.1D.无法确定3.(2023秋·山东淄博·七年级统考期末)如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线MD交AC于点D,AB于点M,以下结论:①△BCD是等腰三角形;②BD是△ACB的角平分线;③△BCD的周长C△BCD=AC+ BC;④△ADM≌△BCD.正确的有()A.①③B.①②C.①②③D.③④4.(2023秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)如图,已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,BD,CE交于点F,连接AF,下列结论:①BD=CE;②∠AEF=∠ADF;③BD⊥CE;④AF 平分∠CAD;⑤∠AFE=45°,其中结论正确的序号是()A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤5.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是()A.角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上.B.角平分线上的点到角两边的距离相等.C.三角形三个内角的平分线交于同一个点.D.三角形三个内角的平分线的交点到三条边的距离相等.6.(2023秋·河北邢台·八年级统考期末)如图,在△ABC中,∠BAC=60°,角平分线BE,CD相交于点P,若AP=4,AC=6,则S△APC=().A.4B.6C.12D.247.(2023秋·江苏泰州·八年级统考期末)已知,如图,△ABC中,∠ABC=48°,∠ACB=84°,点D、E分别在BA、BC延长线上,BP平分∠ABC,CP平分∠ACE,连接AP,则∠PAC的度数为()A.45°B.48°C.60°D.66°8.(2023秋·河北沧州·八年级统考期末)如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=108∘,连接AC,BD交于点M,连接OM.甲、乙、丙三人的说法如下,下列判断正确的是()甲:AC=BD;乙:∠CMD>∠COD;丙:MO平分∠BMCA.乙错,丙对B.甲和乙都对C.甲对,丙错D.甲错,丙对9.(2023秋·重庆大足·八年级统考期末)如图,△ABC的三边AC、BC、AB的长分别是8、12、16,点O是△ABC三条角平分线的交点,则S△OAB:S△OBC:S△OAC的值为()A.4:3:2B.5:3:2C.2:3:4D.3:4:510.(2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期中)庆阳市是传统的中药材生产区,优越的地理气候条件形成了较独特的资源禀赋,孕育了丰富的中药植物资源和优良品种,素有“天然药库”“中药之乡”的美称.如图,三条公路把A、B、C三个盛产中药材的村庄连成一个三角形区域,此地区决定在这个三角形区域内修建一个中药材批发市场,要使批发市场到三条公路的距离相等,则这个批发市场应建在()A.三角形的三条中线的交点处B.三角形的三条角平分线的交点处C.三角形的三条高的交点处D.以上位置都不对11.(2022秋·海南海口·八年级校联考期末)如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,BC=12,AD=4,则△DBC的面积为__________.12.(2023·湖南衡阳·校考一模)如图所示,点O在一块直角三角板ABC上(其中∠ABC=30°),OM⊥AB于点M,ON⊥BC于点N,若OM=ON,则∠ABO=_______度.13.(2023秋·湖北省直辖县级单位·八年级统考期末)如图,△ABC与△BDE都为等边三角形,连接AE与CD,延长AE交CD于点F,连接FB.给出下面四个结论:①AE=CD;②∠AFC=60°;③BF平分∠EBD;④FB 平分∠EFD.其中所有正确结论的序号是__________.14.(2023春·浙江金华·八年级浙江省义乌市后宅中学校考阶段练习)已知:OP平分∠MON,点A,B分别在边OM,ON上,且∠OAP+∠OBP=180°.(1)如图1,当∠OAP=90°时,求证:OA=OB;(2)如图2,当∠OAP<90°时,作PC⊥OM于点C.求证:①PA=PB;②请直接写出OA,OB,AC之间的数量关系.15.(2022春·广东茂名·八年级统考期中)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,CM平分∠ACB交AB 于点M,过点M作MN∥BC交AC于点N,若AN=1,求BC的长.考点4:线段垂直平分线性质定理和逆定理例7. (1)(2023秋·浙江宁波·八年级宁波市第七中学校考期末)如图,△ABC中,AB<AC<BC,如果要使用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PB=BC,那么符合要求的作图痕迹是()A.B.C.D.(2)(2023秋·云南曲靖·八年级统考期末)如图,在△ABC中,∠BAC=110°,EF是边AB的垂直平分线,垂足为E,交BC于F.MN是边AC的垂直平分线,垂足为M,交BC于N.连接AF、AN则∠FAN的度数是()A.70B.55C.40D.30(3)(2022秋·新疆乌鲁木齐·八年级校考期末)电信部门要再S区修建一座手机信号发射塔,按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条高速公路OC,OD的距离也必须相等,则发射塔应建在()A.∠COD的平分线上任意某点处B.线段AB的垂直平分线上任意某点处C.∠COD的平分线和线段AB的交点处D.∠COD的平分线和线段AB垂直平分线的交点处例8.(2023春·重庆沙坪坝·八年级重庆南开中学校考开学考试)如图,在△ABC中,EF是AB的垂直平分线,AD⊥BC于点D,且D为CE的中点.(1)求证:BE=AC;(2)若∠C=70°,求∠BAC的度数.知识点训练1.(2022秋·海南海口·八年级校联考期末)如图,在△ABC中,DE垂直平分BC,若AB=6,AC=8,则△ABD 的周长等于()A.11B.13C.14D.162.(2023秋·河南南阳·八年级统考期末)如图,等腰△ABC的底边BC长为6,面积是24,E为腰AB的垂直平分线MN上一动点.点D为BC的中点,则△BDE的周长的最小值为()A.6B.8C.10D.113.(2023秋·福建泉州·八年级校联考期末)如图,根据尺规作图的痕迹,计算∠α的度数为()A.56∘B.68∘C.28∘D.34∘4.(2023秋·山东东营·八年级统考期末)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,DE平分∠ADCAB,连接OE.下列结论:①S▱ABCD=AD⋅BC;②DB平分∠CDE;③AO=交AB于点E,∠BCD=60°,AD=12DE;④OE垂直平分BD.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.(2022秋·河北石家庄·八年级统考期末)如图,在△ABC中,AB=AC,尺规作图:(1)分别以B,C为圆心,BC长为半径作弧,两弧交于点D;(2)连接AD,BD,CD,AD与BC交于点E,则下列结论中错误的是()A.△ABD≌△ACD B.△DBE≌△DCEC.△BCD是等边三角形D.BC垂直平分AD6.(2023秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=75°,DE垂直平分AB,交AB于点D,交BC于点E,若BE=8cm,则AC为______cm.7.(2023秋·重庆万州·八年级统考期末)如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E,连接AD,若AD是∠BAC的角平分线,且AB=AD时,则∠B=___________°.8.(2023秋·山东淄博·七年级统考期末)如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,垂足为点F.E是AB上的一点,∠CEF=30°,CF=2.试求△CED的周长.9.(2022秋·山西吕梁·八年级统考期末)如图,在△ABC中,AB=BC,EF是AB的垂直平分线,交AB于点E,交BC于点F.(1)按要求作图:作∠ABC的平分线BD,交AC于点D,交EF于点O,连接OA,OC(尺规作图,保留痕迹,不写作法);(2)求证:点O在BC的垂直平分线上;(3)若∠CBD=20°,求∠COF的度数.10.(2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末)如图,∠AOB=30°,M,N分别是射线OA,OB上的动点,OP平分∠AOB,OP=9,则△PMN的周长的最小值为()C.6D.27A.9B.9211.(2022秋·山东临沂·八年级校考期末).如图,电信部门要在S区修建一座电视信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等.发射塔应修建在什么位置?在图上标出它的位置.(保留作图痕迹)12.(2023·全国·九年级专题练习)如图,∠HAB=30°,点B与点C关于射线AH对称,连接AC.D点为射线AH 上任意一点,连接CD.将线段CD绕点C顺时针旋转60°,得到线段CE,连接BE.(1)求证:直线EB是线段AC的垂直平分线;(2)点D是射线AH上一动点,请你直接写出∠ADC与∠ECA之间的数量关系.13.(2023秋·山西运城·九年级统考期末)综合与实践问题情境:课堂上老师展示了一张直角三角形纸片.请同学们进行折纸活动,已知在Rt△ABC中.∠ACB=90°,点D、F分别是BC、AB上的一点.连接DF.(1)如图1.小红将△BDF 沿直线DF 折叠,点B 恰好落在BC 上点E 处,若S △BDF S 四边形ACEF=17,则DEDC的值______.(2)如图2,小明将△BDF 沿直线DF 折叠,点B 落在AC 上点E 处,若FE ⊥AC ,求证:四边形BDEF 是菱形; (3)如图3.小亮将△BDF 沿直线DF 折叠,点B 落在AC 延长线上点E 处,且EF 平分∠AED ,若AC =3,BC =4,求CE 的长.14.(2023秋·江苏南京·八年级统考期末)(1)如图1,在△ABC 中,∠A =30°,∠C =90°.求证BC =12AB .①补全证明过程.证明:如图2,取AB 中点D ,连接CD . ∴BD =AD =12AB .在△ABC 中,∠C =90°, ∴______; ∴CD =BD . 又∠A =30°,∴∠B =90°−∠A =60°. ∴△BCD 为______三角形. ∴BC =BD =12AB .②请用文字概括①所证明的命题:____________.(2)如图3,某市三个城镇中心D,E,F恰好分别位于一个等边三角形的三个顶点处,在三个城镇中心之间铺设通信光缆,以城镇D为出发点设计了三种连接方案:方案1:DE+EF;方案2:DG+EF(G为EF的中点);方案3:OD+OE+OF(O为△DEF三边的垂直平分线的交点).①设DE=6,通过计算,比较三种连接方案中铺设的光缆长度的长短;②不计算,比较三种连接方案中铺设的光缆长度的长短,并说明理由.15.(2023秋·河南洛阳·八年级统考期末)我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴,如图1,直线MN是线段AB的垂直平分线,P是MN上任一点,连接PA、PB,将线段AB沿直线MN对称,我们发现PA与PB完全重合,由此即有:线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.解答下列问题:(1)请你结合图形把已知和求证补充完整,并写出证明过程.已知:如图1,MN⊥AB,垂足为点C,______,点P是直线MN上的任意一点.求证:______.(2)证明:如图2,CD是线段AB垂直平分线,则∠CAD与∠CBD有何关系?请说明理由.考点5:全等三角形的综合问题例9.(2023秋·河南南阳·八年级统考期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于点F,DF的延长线交AC于点G.(1)求证:DF∥BC;(2)若AE=6,CE=8,求线段GF的长.例10.(2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末)已知OM是∠AOB的平分线,点P是射线OM上一定点,点C、D分别在射线OA、OB上,连接PC、PD.(1)如图①,当PC⊥OA,PD⊥OB时,则PC与PD的数量关系是___________;(2)如图②,点C、D在射线OA、OB上滑动,且∠AOB=90∘,当PC⊥PD时,PC与PD在(1)中的数量关系还成立吗?请说明理由.(3)在问题(2)中,若OC+OD=6,则四边形ODPC的面积S是否为定值?若是,请求出该定值,若不是,请说明理由.知识点训练1.(2022秋·河南商丘·八年级统考期中)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D,E分别为边AC,BC上一点,连接BD,DE.已知AB=BE,AD=DE.(1)求证:BD平分∠ABC;(2)若∠A=55°,求证:∠CDE=14∠ADB.2.(2023秋·湖北荆州·八年级统考期末)如图,在△ABC中,BC=2AB,D是AC上一点,∠ABD=20°,E 是BD上一点,EA⊥AB,EB=EC.(1)求证:BD平分∠ABC;(2)求∠DEC的度数.3.(2023秋·重庆长寿·九年级统考期末)在图(1)至图(2)中,直线MN与线段AB相交于点O,∠1=∠2=45°.(1)如图(1),若AO=OB,请写出AO与BD的数量关系和位置关系;(2)将图(1)中的MN绕点O顺时针旋转得到图(2),其中AO=OB.求证:AC=BD,AC⊥BD.4.(2023秋·重庆万州·八年级统考期末)小明在物理课上学习了发声物体的振动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆动,如图,OA表示小球静止时的位置.当小明用发声物体靠进小球时,小球从OA摆到OB位置,此时过点B作BD⊥OA于点D,当小球摆到OC位置时,OB与OC恰好垂直(图中的A、B、O、C在同一平面上),过点C作CE⊥OA于点E,测得CE=15cm,AD=2cm.(1)试说明OE=BD;(2)求DE的长.5.(2022秋·海南海口·八年级校联考期末)如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于点D,∠MDN=90°,将∠MDN绕点D顺时针旋转,它的两边分别交AB、AC于点E、F.(1)求证:△BDE≌△ADF;(2)如图2,若DM=DN,连接BM、NA,求证:BM=AN.6.(2023秋·江苏宿迁·八年级统考期末)如图,已知AC平分∠BAF,CE⊥AB于点E,CF⊥AF于点F,且BC= DC.(1)求证:BE=DF;(2)若AB=21,AD=9,求DF的长.7.(2023秋·广西南宁·九年级统考期末)如图,将矩形ABCD绕点B旋转得到矩形BEFG,点E在AD上,延长DA交GF于点H.(1)求证:△ABE≅△FEH;(2)连接BH,若∠EBC=30°,求∠ABH的度数.8.(2023秋·山东威海·七年级统考期末)在四边形ABDE中,点C是BD边的中点.(1)如图①,AC平分∠BAE,∠ACE=90°,写出线段AE,AB,DE间的数量关系及理由;(2)如图②,AC平分∠BAE,EC平分∠AED,∠ACE=120°,写出线段AB,BD,DE,AE间的数量关系及理由.9.(2022秋·广西柳州·八年级统考期末)在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,A(a,0),B(0,b),且a,b满足(a−3)2+|b−3|=0,连接AB.(1)求点A,B点的坐标;(2)如图1,动点C从点O出发,以1个单位/秒的速度沿y轴正半轴运动,运动时间为t秒(0<t<3),连接AC,过点C作CD⊥AC,且CD=CA,点D在第一象限,请用含有t的式子表示点D的坐标;(3)在(2)的条件下,如图2,连接并延长DB交x轴于点E,连接AD和AB,过点B作线段BF交x轴于点F,使得∠OBF=∠DCB,已知此时点F的坐标为(−1,0),求△ADE的面积.10.(2023秋·福建福州·八年级统考期末)在平面直角坐标系xOy中,点A(0,a),B(b,0),C(c,0),点D在第四象限,其中a>0,b<0,c>0,∠BAC+∠BDC=180°,AC⊥CD.(1)如图1,求证:∠BAO=∠CBD;(2)若|a−c|+b2+6b+9=0,且AB=BD.①如图1,求四边形ACDB的面积;(用含a的式子表示)②如图2,BD交y轴于点E,连接AD,当E关于AD的对称点K落在x轴上时,求CK的长.。

最新九年级中考数学专题复习:全等三角形

最新九年级中考数学专题复习:全等三角形

在△EDM和△FDN中,源自∠EDM ∠FDNDM
DN
,
∠DME ∠DNF
∴△EDM≌△FDN(ASA),
∴DE=DF.
两边及其夹角对 三边对应相等的两
应相等的两个三 个三角形全等.
角形全等.
两角及其夹边对应 相等的两个三角形 全等.
两角及其中一个角 的对边对应相等的 两个三角形全等.
斜边和一条直角边对应相 等的两个直角三角形全等.
模型一、平移模型
知识点3:全等模型
模型展 示
模型特 沿同一直线(BC)平移可得两三角形重合(BE=CF)
证明:∵AD∥BC,∠A=90°,∠1=∠2, ∴∠A=∠B=90°,DE=CE. 在Rt△ADE和Rt△BEC中,
AD DE
BE EC
,
∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL);
模型四、一线三等角模型
知识点3:全等模型
一般通过一线三等角找等角或进行角度转换,证三角形全等时必须还有一组边相等这个条件. 常见基本图形如 下: 1.两个三角形在直线同侧,点P在线段AB上,已知:∠1=∠2=∠3,AP=BD.
模型应用
2. 如图,矩形ABCD中,AB>AD,把矩形沿对角线AC所在直线折 叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.若矩形ABCD的周 长为18,则△EFC的周长为___9_____.
模型三、一线三垂直模型
知识点3:全等模型
常用三个垂直作条件进行角度等量代换,即同(等)角的余角相等,相等的角就是 对应角,证三角形全等时必须还有一组边相等. 基本图形1 如图①,已知:AB⊥BC,DE⊥CE,AC⊥CD,AB=CE.
锐角一线三等角
钝角一线三等角
结论:△CAP≌△PBD.
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全等三角形一、选择题1.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是()A. ∠AB. ∠B C. ∠C D. ∠B或∠C2.如图,小明做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=D C.将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是( )A. SASB. ASAC. AASD. SSS3.下列说法中:①形状相同的两个图形是全等形;②对应角相等的两个三角形是全等三角形;③全等三角形的面积相等;④若△ABC≌△DEF,△DEF≌△MNP,则△ABC≌△MNP.其中正确的说法共有()A. 0个B. 1个C. 2个 D. 3个4.在△ABC和△A′B′C′中:①AB=A′B′;② BC=B′C′;③AC=A′C′;④∠A=∠A′;⑤∠B=∠B′;⑥∠C=∠C′,则下列哪组条件不能保证△ABC≌△A′B′C′( )A. 具备①②④B. 具备①②⑤ C. 具备①⑤⑥ D. 具备①②③5.如图,已知∠1=∠2,要说明△ABD≌△ACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是()A. ∠ADB=∠ADCB. ∠B=∠C C. DB=DC D. AB=AC6.如图,在△ABC中,∠EDF=40°,BE=BD,CF=CD,则∠A为()A. 140°B. 120°C. 110°D. 100°7.下列说法中,正确的是()A. 直角三角形中,已知两边长为3和4,则第三边长为5B. 三角形是直角三角形,三角形的三边为a,b,c 则满足C. 以三个连续自然数为三边长不可能构成直角三角形D. △ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC是直角三角形8.根据下列条件,能判定△ABC≌△A′B′C′的是()A. AB=A′B′,BC=B′C′,∠A=∠A′ B. ∠A=∠A′,∠B=∠B′,AC=B′C′C. ∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ D. AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′9.如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是()作法:以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA,OB于点D,E.分别以D,E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C.作射线OC.则OC就是∠AOB的平分线.A. SSSB. SASC. ASAD. AAS10.如图,若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,则还需补充条件()A. ∠BAC=∠BADB. AC=AD或BC=BDC. AC=AD且BC=BD D. 以上都不正确11.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,补充下列一组条件,仍无法判定△ABC≌△DEC的是()A. BC=EC,∠B=∠EB. BC=EC,AC=DCC. ∠B=∠E,∠A=∠D D. BC=EC,∠A=∠D12.已知△ABC≌△A′C′B′,∠B与∠C′,∠C与∠B′是对应角,有下列4个结论:①BC=C′B′;②AC=A′B′;③AB=A′B′;④∠ACB=∠A′B′C′,其中正确的结论有()A. 1个B. 2个 C. 3个 D. 4个二、填空题13.1、下列能判断两个三个角形全等的条件是________①已知两角及一边对应相等②已知两边及一角对应相等③已知三条边对应相等④已知直角三角形一锐角及一边对应相等⑤已知三个角对应相等.14.如图,已知菱形ABCD,E是AB延长线上一点,连接DE交BC于点F,在不添加任何辅助线的情况下,请补充一个条件,使△CDF≌△BEF,这个条件是________.15.如图,方格纸中△ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫格点三角形,图中与△ABC全等的格点三角形共有________个(不含△ABC).16.如图,AE=AD,请你添加一个条件:________或________,使△ABE≌△ACD(图中不再增加其他字母).17.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1=________°.18.如图,已知AD是△ABC的角平分线,在不添加任何辅助线的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一个条件是:________,并给予证明.19.如图,∠C=∠D=90°,请你再添加一个条件,使△ABD≌△BAC,并在添加的条件后的括号内写出判定全等的依据.(1)________(________);(2)________ (________);(3)________(________ );(4)________ (________ ).20.如图,点A,F,C,D在同一直线上,AF=DC,BC∥EF,要判定△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件,你添加的条件是________三、解答题21.如图,AB=CD,AB∥DC.求证:AD∥BC,AD=BC.22.如图,点C、F、E、B在一条直线上,CD=BA,CE=BF,DF=AE,求证:∠B=∠C.23.如图所示,AB⊥BC,DC⊥AC,垂足分别为B,C,过D点作BC的垂线交BC于F,交AC于E,AB=EC,试判断AC和ED的长度有什么关系并说明理由.24.如图,在△ABC中,∠B=∠C,D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BD=CE,∠DEF=∠B.求证:ED=EF.25.如图,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=4.5cm.(1)求DE的长;(2)判断AC与BD的位置关系,并说明理由.26.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于点F,DF的延长线交AC于点G.求证:(1)DF∥BC;(2)FG=FE.27.把两个全等的等腰直角三角板(直角边长为4)叠放在一起,且三角板EFG的直角顶点G位于三角板ABC的斜边中点处.现将三角板EFG绕G点按顺时针方向旋转α度(0°<α<90°)(如图1),四边形GKCH为两三角板的重叠部分.(1)猜想BH与CK有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)连接HK(如图2),在上述旋转过程中,设BH=x,△GKH的面积为y,①求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;②当△GKH的面积恰好等于△ABC面积的,求x.答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】 D3.【答案】 C4.【答案】 A5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】 D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】 D12.【答案】C二、填空题13.【答案】①③④14.【答案】DC=EB(答案不唯一)15.【答案】716.【答案】AB=AC;∠B=∠C17.【答案】6618.【答案】AE=AF或∠EDA=∠FDA19.【答案】AD=BC;HL;∠DAB=∠CBA;AAS;DB=CA;HL;∠DBA=∠CAB;AAS20.【答案】EF=BC三、解答题21.【答案】证明:如图连接BD.∵AB∥CD∴∠ABD=∠BDC,在△ABD和△CDB中,,∴△ABD≌△CDB(SAS),∴∠ADB=∠CBD,AD=BD∴AD∥BC,AD=BD.22.【答案】解:∵CE=BF,∴CF=BE,在△BAE与△CDF中,,∴△BAE≌△CDF(SSS),∴∠B=∠C.23.【答案】解:AC=ED,理由如下:∵AB⊥BC,DC⊥AC,ED⊥BC,∴∠B=∠EFC=∠DCE=90°.∴∠A+∠ACB=90°,∠CEF+∠ACB=90°.∴∠A=∠CEF.在△ABC和△ECD中∴△ABC≌△ECD(ASA).∴AC=ED(全等三角形的对应边相等).24.【答案】证明:∵∠CED是△BDE的外角,∴∠CED=∠B+∠BDE,∵∠DEF=∠B,∴∠BDE=∠CEF;在△BDE与△CEF中,,∴△BDE≌△CEF(ASA),∴DE=EF四、综合题25.【答案】(1)解答:∵△ABD≌△EBC,∴AB=BE,BD=BC,∴DE=BD-BE=4.5-3=1.5(cm);(2)∵△ABD≌△EBC,∴∠ABD=∠EBC,又∠ABD+∠EBC=180°,∴∠EBC=90°,∴AC⊥BD.26.【答案】(1)证明:∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠DAF.在△ACF和△ADF中,∵,∴△ACF≌△ADF(SAS).∴∠ACF=∠ADF.∵∠ACB=90°,CE⊥AB,∴∠ACE+∠CAE=90°,∠CAE+∠B=90°,∴∠ACF=∠B,∴∠ADF=∠B.∴DF∥BC(2)证明:∵DF∥BC,BC⊥AC,∴FG⊥AC.∵FE⊥AB,又AF平分∠CAB,∴FG=FE.27.【答案】(1)解:BH=CK.理由如下:∵点O是等腰直角三角板ABC斜边中点,∴∠B=∠GCK=45°,BG=CG,由旋转的性质,知∠BGH=∠CGK,在△BGH和△CGK中,,∴△BGH≌△CGK(ASA),∴BH=CK;(2)解:①∵△BGH≌△CGK,∴S四边形CHGK=S△CGK+S△CGH=S△BGH+S△CGH=S△BCG= S△ABC=4,∴S△GKH=S四边形CHGK﹣S△KCH=4﹣CH×CK,∴y= x2﹣2x+4(0<x<4),②当y= ×8= 时,即x2﹣2x+4= ,∴x=1 或x=3.∴当△GKH的面积恰好等于△ABC面积的时,BH=1 或BH=3.。

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