人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷C卷
人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷3套 附答案

人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷(1)评卷人得分一、选择题(题型注释)1.小明坐在教室的第3排第5列,他的位置可以用数对()表示。
A. (3,5)B. (5,3)C. (3,3)D. (5,5)2.方格图中,已有三个点:A(2,5),B(6,5),C(1,2),如果点D与A、B、C三点相连,刚好构成一个平行四边形,那么,点D的位置是()。
A. (5,2)B. (4,2)C. (3,2)D. (2,2)3.如图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)4.如图,三角形ABC,如果将它向上平移2格,再向右平移4格,则顶点A的位置用数对表示是()。
A. (5,4)B. (6,5)C. (5,6)5.数对(5,8)表示()A. 第5列第8行B. 第5行第8列C. 第8列第5行D. 第8行第5列6.和数对(4,6)在同一行的数对是()A. (6,4)B. (5,4)C. (5,6)7.小军在教室的位置用数对表示是(3,4),他的前面有()位同学。
A. 2B. 3C. 48.点A的位置是(5,7),点B的位置是(6,9),点C与A在同一列,点C与B在同一行,那么点C的位置是()A. (5,9)B. (6,7)C. (5,6)评卷人得分二、填空题(题型注释)2,3),则梨的位置可以表示为______,西瓜的位置记为_______。
10.下图是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。
两个数对的后一个数字相同,说明它们所表示的两只动物在同一________(填“行”或“列”)。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)

第二单元位置真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.数对(4,6)和(6,6)表示的位置是()A.同一列B.同一行C.无法确定2.在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是()个。
A.1B.2C.33.李军的座位在第二列第三行,记为(2,3),如果将他往后调三行,应记为()A.(5,3)B.(2,6)C.(5,6)D.(4,3)4.做操时,莉莉和明明都站在第8行,莉莉在明明的右边第四个位置上.明明的位置用数对(8,8)表示,则莉莉的位置用数对()表示.A.(4,8)B.(4,4)C.(8,12)D.(12,8)5.小晴在班内位置用数对表示为(5,4),她左边的同桌在班内的位置用书对表示为().A.(6,4)B.(4,4)C.(5,3)D.(5,5)6.教室里,聪聪坐在第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()A.(3,3)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)7.将点(10,8)右移2格后,用数对表示是()A.(10,10)B.(12,8)C.(8,8)8.图中点A用数对表示是()。
A.(2,3)B.(3,2)C.(3,4)D.(4,3)二、填空题9.小青坐在教室的第3行、第4列,用(4,3)表示;小明坐在小青的左边,用数对________表示.10.在如图中标出同学的名字.张红的位置(5,3);李娜的位置(4,6).用数对表示学生所在的位置.黄燕的位置_____;吴芳的位置_____.11.如图,这是游乐园的一角:(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来.跷跷板________摩天轮________碰碰车________(2)秋千在大门以东400m,再往北300m处,请你在图中标出秋千的位置.___12.确定位置时,竖排叫做________,横排叫做________,确定第几列一般从________往________数,确定第几行一般从________往________数。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(包含答案解析)

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(包含答案解析)一、选择题1.点A的位置在(2,7),点B的位置在(2,1),点C的位置在(6,1),那么三角形ABC是一个()三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2.小明坐在班级的最后一列,他的位置是(6,5);小刚坐在班级的最后一行,他的位置是(4,7)。
这个班级共有()名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423.小军的座位在第二列第三行,记为(2,3),如果将他往后调三行,应记为()。
A. (5,3) B. (2,6) C. (5,6) D. (4,3)4.李军的座位记为(4,4),如果他往后挪三排,这时他的位置应记为()。
A. (7, 4)B. (4, 7)C. (1, 1)D. (7,7)5.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A. (3,2)B. (4,1)C. (4,3)6.美术课上,小聪坐在教室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,小明坐在小聪正后方的第一个位置上,小明的位置用数对表示是()。
A. (3,3)B. (4,3)C. (3,2)D. (4,1)7.如图,如果点x的位置表示为(2,2),则点y的位置可以表示为()。
A. (5,4)B. (4,5)C. (4,3)D. (5,5)8.小明在班级中的位置可以用数对(3,4)表示,那么他的同桌小丽用数对表示是()A. (3,5 )B. (2,4)C. (4,4)D. (3,3)9.小红的位置用数对表示是(4,6),小冬的位置用数对表示是(6,6),而小丽的位置刚好在小红和小冬中间,小丽的位置用数对表示是()A. (5,6)B. (4,5)C. ( 3,6)10.小军在教室的位置用数对表示是(3,4),他的前面有()位同学。
A. 2B. 3C. 411.王鹏坐在教室的第4列第4排,用数对(4,4)表示,下面数对()所表示的位置离王鹏最近。
人教版五年级上册数学单元测试-2.位置 (含答案)

五年级上册数学单元测试-2.位置一、单选题1.和数对(7,8)表示在同一行的数对是()。
A. (8,9)B. (8,7)C. (9,8)D. (7,9)2.在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是( )。
A. 1B. 2C. 33.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A(3,a)、点B(a,3)、点C(0,0),这个三角形一定是()。
(a不为0或3)A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4.小华的座位用数对表示是(2,5),那么表示他同桌的座位数对可能是()。
A. (2,4)B. (2,6)C. (3,5)D. (3,6)二、判断题5.小红的座位是(4,6),是指她坐在第6列第4行的位置上。
6.如果一个点用数对表示是(2,6),先向左平移2格,再向上平移3格,现在的位置在(1,9)。
7.如果(2,3)表示第二列第三人,则(3,3)表示第三列第三人。
8.明明的座位在第3列第4行,记为(3,4),如果将他往后调4行,他的位置就可以记为(7,4)。
三、填空题9.下面的数对各表示什么汉字?请在下表中填一填。
数对(1,2)(3,3)(3,1)(5,5)(1,5)(4,2)(3,4)汉字 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________10.________叫列,________叫行,确定第几列从________往________数,确定第几行从________往________数。
11.如右图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为________,西瓜的位置则表示为________。
12.一名邮递员每天从邮局A出发,将报刊送到每一个订户手中分别表示出下列图中各条送报刊的路线中客户的位置(1)甲:A(2,0)→ ________→ ________→ ________→ ________→ ________(2)乙:A(2,0)→ ________→ ________→ ________→ ________→ ________(3)上面两条路线________条长?13.扬州是一座历史悠久的古城,下图是扬州旅游景点分布示意图,照样子写出图中景点所在的位置.(1)平山堂________(2)竹西公园________(3)荷花池________(4)瘦西湖________四、解答题14.在下面的方格纸上,按点的位置画出四边形ABCD.会出现哪些特殊的四边形?方格纸的每一格为1cm 长,你能通过度量确定这些图形的周长吗?A(0,5);B(5,0);C(10,5);D(5,10).15.在下图中描出点A(1,1),点B(5,1),点C(3 ,5),然后把三个点顺次连接________,得到的图形是________三角形(按边分类)。
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)

人教版小学五年级数学上册第二单元《位置》测试卷一、填空题(每空1分,共20分)1、一般情况下,用数对表示位置时,前面的数字代表的是第几列,后面的数字代表第几______,两个数字之间要用___________隔开,并且需要用____________把两个数字括起来。
2、小明坐在第4列第2行,用数对(4,2)表示。
那么小红坐在第2列第4行,用数对表示是___________。
小军的位置用(5,3)表示,那么小军坐在第______列第________行。
3、王二去电影院购买电影票,如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位,那么王二购买了第7行6号座位,他的电影票上的数对应该是______________;赵四也买了一张写着(5,4)的电影票,那么他的座位应该是第______行_______号座位。
4、如图一所示,如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置,那么王艳同学的位置用数对表示是____________;张亮同学的位置用数对表示是____________;孙明同学的位置用数对表示是____________。
如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示,那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示;坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。
5、图二是某游乐园的地图,如果用数对(2,0)表示大门的位置,那么请分别写出以下项目的位置:海盗飞船______________ 探险岛______________旋转木马______________ 过山车______________如果摩天轮的位置是(2,2),大摆锤的位置是(5,5),请在图二中标出它们的位置并用注明文字。
二、判断题(每空2分,共10分)1、用数对表示位置时,数对(5,6)代表第5行第6列。
( )2、数对只能用来表示位置。
( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。
( )4、如果用(4,2)代表第4列第2行,那么(5,3)和(5,7)在同一列。
第二单元数对与位置 单元测试(含答案)2024-2025学年人教版五年级数学上册

人教版五年级数学上册第二单元数对与位置提升测试卷一、单选题(共8题;共16分)1.小华的座位用数对表示为(3,5),那么小华的座位在( )。
A.第5列,第3排B.第3列,第5排C.第3列,第3排2.元旦五(1)班排方队表演节目,李华的位置从前面看是(5,3),他正后方同学的位置用数对表示为( )。
A.(6,3)B.(5,2)C.(5,4)D.(6,4)3.如图中每个小方格的边长是50米,欢欢从O点出发,往正东方向走100米,再往正北方向走100米后到达E点。
如果O点所在的位置可以用数对(3,2)表示,那么E点的位置用数对表示是( )A.(1,0)B.(1,4)C.(5,4)D.(5,0)4.小亮在班上的位置是第5列、第3行,则他的正前方一行用数对表示是( )。
A.(3,5)B.(5,2)C.(5,3)5.在一幅座位示意图上,小明的位置是(4,3),( )和小明在同一列。
A.小红(5,3)B.小军(4,2)C.小华(5,2)6.与数对(3,4)在同一列的位置是( )。
A.(4,4)B.(5,4)C.(4,3)D.(3,5)7.如图,平行四边形ABCD向右平移2格再向下平移2格后,顶点D的位置用数对表示是( )。
A.(3,4)B.(5,3)C.(4,3)D.(3,3)8.如下图是中国象棋的一部分。
“马”的位置用数对表示是(3,3),马走一步后的位置可能是( )(马走日)。
A.(2,2)B.(5,4)C.(4,2)二、填空题(共8题;共20分)9.歌剧院的座位“7排16座”可以记作(7,16),则“15排10座”记作 ,那么(21,7)表示 排 座。
10.动脑填一填。
平行四边形的对边 ,对角 。
11.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,用(5,2)表示的同学坐在第 列第 行.12.实验小学举行团体操表演,李华站在第3列,第6行,他的位置用数对( , )表示,张敏的位置用数对(4,6)表示,可以确定他与李华处在同一 。
小学人教版小学数学五年级上册第二单元《位置》单元达标测试题(含参考答案)

人教版五年级上册数学第二单元位置单元达标测试题一、选择题1.如果用数对(4,X)表示佳佳在教室的位置,下列说法正确的是()。
A.佳佳的座位一定在第4列B.佳佳的座位一定在第4行C.佳佳的座位不可能在第4列2.如下图所示,B所表示的点为(2,2),C所表示的点为(5,2),并且长方形的面积为6,那么D的位置可以表示为()。
A.(5,4)B.(5,3)C.(4,5)3.如下图,如果点A的位置用数对表示为(3,1),则点B的位置可以用数对表示为()。
A.(5,6)B.(6,7)C.(5,5)4.小红的位置是第4列第5行,小丽在小红的前两排同一列,小丽的位置用数对表示是()。
A.(4,7)B.(5,6)C.(4,3)5.笑笑坐在(1,4)的位置,乐乐坐在(1,2)的位置,明明与他俩在同一条直线上,明明可能坐在()的位置。
A.(1,3)B.(2,2)C.(4,2)D.(4,4)6.在教室里,小刚坐在第6列、第4行,用数对(6,4)表示。
小红坐在第1列、第3行,乐乐与小刚在同一行,与小红在同一列。
乐乐的座位用数对()表示。
A.(1,3)B.(6,3)C.(1,4)D.(4,1)7.豆豆在教室的第4列第3行,用数对(4,3)表示,下面数对()所表示的位置与豆豆最近。
A.(5,3)B.(3,4)C.(5,4)8.学校组织看电影,小明坐在(3,4)的位置,小丽坐在(3,6)的位置,小华与他们坐在同一直线上,小华不可能坐在()的位置上。
A.(3,3)B.(4,6)C.(3,5)D.(3,7)二、填空题9.欢欢和好朋友去观看海豚表演。
欢欢坐在第5列第6行,用数对表示是(5,6),淘气坐在他正前方,淘气位置用数对表示是( )。
10.李明在班上的座位用数对表示是(5,4),他的同桌的座位也用数对表示,可能是( )也可能是( )。
11.如果电影票上的“8排6号”记作(6,8),那么(3,10)表示的位置是( )排( )号。
人教版五年级数学上册第二单元《位置》考试卷(含答案)

人教版五年级数学上册第二单元《位置》考试卷(含答案)一、选择题(题型注释)(3,6),医院在公园的东南方向。
如果将图的上方视为北方,医院的位置可能为( )。
A. (3,4)B. (2,4)C. (5,6)D. (5,3)2.如果一张方格图上每格是1,那么从(3,4)向右走5格再向上走3格,最后的位置是 ( )。
A. (6,9)B. (8,6)C. (8,7)D. (9,6)3.小力在教室的位置是第6列,第2行,李明在他后两排同一列。
李明的位置用数对表示应为( )。
A. (8,2)B. (2,8)C. (6,4)D. (4,6)4.小林要出去放步,他所在的位置是(1,2),学校的位置是(2,6),超市的位置是(3,7),商场的位置是(6,0),博物馆的位置是(0,4),其中( )离小林最近。
A. 学校B. 超市C. 商场D. 博物馆二、填空题(题型注释)A(3,4)表示这个物体在第(_____)列,第(______)行;B(6,2)表示这个物体在第(_____)列,第(_____)行。
6.新学期,小凡、张飞和李红同在五(1)班学习,张飞坐在第2列,第4行,用数对表示为(_________);小凡坐在第3行,第5列,用数对表示为(__________);李红的座位用数对表示为(6,3),那么她坐在第(_______)列,第(_______)行。
7.本学期一开始,六(6)的同学进行队列操练,每队人数相等,欢欢站在最后一队的最后一个,用数对表示是(8,6)她们班有人参加了队列表演.8.小文的位置是(2,2),小强的位置是(4,4),而小军的位置刚好在他俩中间,小军的位置是(_________)。
9.李红的座位在第2列,第3行,记为(2,3),如果将她往后调2排,应记为(_________)。
10.地面上第6列第8行的地砖所在的位置为(6,8)..(判断对错)11.看图填空。
如图,王明从学校到邮局,可先向东走(_______)米,再向北走(_______)米就可到达;接下来又去少年宫,先向南走(_______)米,再向东走(_______)米可以到达,或者先向东走(______)米,再向南走(_______)米也能到达目的地。
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人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、认真读题,专心填写。
(共6题;共17分)
1. (4分) (2020五上·巴南期末) 小明坐在教室的第3列,第4行,用数对(________,________)表示。
小红坐在第5行,第2列,她的位置用数对(________,________)表示。
2. (1分)在行和列中,数对先表示________,再表示行。
3. (3分) (2020五上·平山期末) 小明在教室里的位置用数对表示是(5,3),他坐在第________列第________行.小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是________.
4. (5分)数对先写________,再写________,写时注意:一对数的中间要用________隔开,外面要加小括号,表示这是一个________,数学上把这一对数叫做________。
5. (1分) (2020五上·长沙期末) 小丽坐在第3行第6列,用数对表示是(6,3);佳佳坐在第7行第5列,用数对表示是________。
6. (3分)字母A在第4列,第6排,用数对表示是________;字母B用数对(3,2)表示,那么它在第________列、第________排。
二、巧思妙断,判断对错。
(共5题;共10分)
7. (2分) (2020五上·昌黎期中) 在同一个方格纸上,(x,4)和(y,4)两点在同一列上。
()
8. (2分) (2019五上·东莞期中) 数对(2,3)和(3,2)表示的是不同的位置。
()
9. (2分) (2019五上·微山期中) 点 A(4,3)与点 B(8,3)在同一行上()
10. (2分) (2020五上·昌黎期中) 数对(3,5)和(5,3),两个数对的数字相同,因此它们表示的位置也相同。
()
11. (2分)第5行第6列用数对表示为(5,6)。
()
三、反复比较,择优录取。
(共5题;共10分)
12. (2分) (2019四下·苏州期末) 点A用数对表示是(3,4),先向下平移1格,再向右平移2格,现在的位置在()。
A . (6,2)
B . (5,3)
C . (5,5)
13. (2分) (2019五上·微山期中) 如果A 点用数对表示为(2,5),B 点用数对表示数(5,1),C点用数对表示为(2,1),那么三角形 ABC 一定是()三角形。
A . 锐角
B . 钝角
C . 直角
D . 等腰
14. (2分) (2020五上·嘉陵期末) 数对(8,2)和(5,2)表示的位置是()
A . 同一行
B . 同一列
C . 同一点
D . 无法确定
15. (2分) (2019五上·永吉期末) 小红的位置用数对表示是(4,6),小冬的位置用数对表示是(6,6),而小丽的位置刚好在小红和小冬中间,小丽的位置用数对表示是()
A . (5,6)
B . (4,5)
C . ( 3,6)
16. (2分) (2019五上·新会月考) 如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示数(5,1),C点用数对表示为(2,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A . 锐角
B . 钝角
C . 直角
四、动手实践,操作应用。
(共2题;共12分)
17. (7分) (2020五上·余杭期末) 图中,如果点A的位置用数对(6,7)表示,点D的位置用数对(11,4)表示。
(1)请你用数对表示B、C的位置。
B________;C________。
(2)如果每个小正方形的边长是1厘米,四边形ABCD的面积是多少平方厘米?
18. (5分) (2018五上·桥口期中) 三角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,用(5,3)表示点A的位置,画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置,说说你有什么发现?
五、走进生活,解决问题。
(共4题;共46分)
19. (15分)(2020·涧西) 画一画。
(1)把图中的长方形绕B点按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形A'B'C'D'。
旋转后A’点的位置用数对表示是(,)。
(2)画出把图中的圆向右平移5格后的图形。
(3)在三角形的右边,按1:2画出三角形缩小后的图形。
20. (15分)小敏从家往南面走40米,再往东面走140米,再往北面走60米到外婆家
(1)请在下面图中画出小敏从家到外婆家的路线。
(注:每个方框边长为20米)
(2)小敏从家到外婆家一共要走多少米?
(3)如果小敏从家走到外婆家用了6分钟,小敏平均每分钟走多少米?
21. (10分) (2020六上·朔城期末) 野生动物观察员观测的一只鸵鸟在甲处,半小时后鸵鸟到了乙处,又
经过1.5小时鸵鸟到了丙处.
(1)请你描述驼鸟从甲处经乙处到丙处的行走路线.(只需描述大致方向)
(2)最后,鸵鸟从丙处向北偏西30°方向行走200m到达丁处,请你在图中画出鸵鸟从丙处到丁处的行走路线.
22. (6分)想想算算画画:
如图是某街区的平面示意图:
(1)学校位于中心广场南面大约________千米处.
(2)人民公园位于中心广场北偏东45°方向约1500米处,请用“◎”在图中表示它的大概位置并注上“人民公园”.
参考答案一、认真读题,专心填写。
(共6题;共17分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
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答案:3-1、
考点:
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答案:4-1、
考点:
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答案:5-1、
考点:
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答案:6-1、
考点:
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二、巧思妙断,判断对错。
(共5题;共10分)答案:7-1、
考点:
解析:
答案:8-1、
考点:
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答案:9-1、
考点:
解析:
答案:10-1、
考点:
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答案:11-1、
考点:
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三、反复比较,择优录取。
(共5题;共10分)
考点:
解析:
答案:13-1、考点:
解析:
答案:14-1、考点:
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考点:
解析:
答案:16-1、
考点:
解析:
四、动手实践,操作应用。
(共2题;共12分)答案:17-1、
答案:17-2、
考点:
解析:
答案:18-1、
考点:
解析:
五、走进生活,解决问题。
(共4题;共46分)答案:19-1、
答案:19-2、
答案:19-3、考点:
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答案:20-1、
答案:20-2、答案:20-3、考点:
解析:
答案:21-1、
答案:21-2、考点:
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答案:22-1、
答案:22-2、考点:
解析:。