经典阅读报告会
傅国涌简介
清河中学第二课堂系列学术讲座之一
走近大师品味经典
傅国涌教授《网络环境下的经典阅读》专家报告会
时间：2012年11月27日下午15：40
地点：校学术报告厅（餐厅三楼）
参加人员：高一年级全体学生
（照片）：
傅国涌教授简介：
傅国涌自由撰稿人，当代中国知名知识分子。
1967年生于浙江乐清，毕业于温州大学。
主攻中国近代史,特别是百年中国言论史、知识分子命运史、近代中国社会转型和近代企业传统，善于以客观全面的视角解读历史。
1999年以来在《书屋》、《随笔》、《东方》、《读书》、《南方周末》等数十种报刊发表多篇文章，作品曾多次被《报刊文摘》、《读书文摘》、《杂文选刊》、《中华读书报》、《中外文摘》、《书摘》等报刊转载，并入选《大学人文读本》等多种选本。
主要著作：
傅国涌作品系列：《金庸传》、《1949：中国知识分子的私人记录》、《主角与配角：近代中国大转型的台前幕后》、《大商人：影响中国的近代实业家们》、《叶公超传》、《追寻失去的传统》、《偶像的黄昏》、《笔底波澜：百年中国言论史的一种读法》、《文人的底气：百年中国言论史剪影》、《历史深处的误会：近代史的大人物小细节》、《民国年间那人这事》、《发现廿八都》、《百年寻梦》等。
热忱欢迎各位老师聆听大师讲座！。
读书汇报会演讲稿 (15篇)
读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 1 读书伴我成长著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。
人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华美的词藻去描绘读书的美妙和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。
因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了，这样的结果让我非常沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。
不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。
要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水，这个水就是读书、读书、再读书。
”曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。
《小学英语课程标准》让我理解了小学英语的分级目的，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯穿，灵敏运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我理解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。
我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象翻开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓重了，学习成绩也进步了，曾经上课不合格，如今也能被评为优秀了。
这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行商讨。
当然，更不能忽略了读书。
每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。
读书报告会活动方案
学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。
2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。
3、展示自我风采，培养同学的自信心。
4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。
5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。
展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。
五．活动步骤： 1、前期准备：（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。
（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。
（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。
（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求选手提交题目。
由办公室统一整理名单。
格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。
（5）请好评委和嘉宾。
2、活动实施：（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。
（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。
（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。
通过抽签决定决赛上场顺序。
参赛选手开始比赛。
进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。
（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。
）（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。
（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗词竞猜活动，答对者有奖。
调节一种大众参与的现场气氛。
（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。
（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。
读书报告会发言稿(5篇)
读书报告会发言稿(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书报告会心得体会3篇
读书报告会心得体会3篇读书报告会是一种很好的激发阅读兴趣、交流阅读经验、提高阅读水平和语文素养的阅读激励形式。
下面是学识网带来的读书报告会心得体会，希望可以帮到大家。
读书报告会心得体会篇一：富兰克林曾经说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
”10月29日我校开展了读书报告会活动。
首先，刘校长分析了当前课堂中存在的问题。
课堂中缺少爱，存在低效、沉闷，死水一潭，老师们已达成共识。
主要有以下几点：莫把课堂当秀场;让学生学习走出迷失之境;课堂教学中教师的进退之道;课堂教学何以为师生共享;考试成绩究竟是谁的命根。
在《叩问课堂》一书中，作者认为，决定教师学生关系的并不是教师是否应该爱学生，而是教师对学生付出的爱，学生的回报率有多少。
以前总是认为，只要对学生付出爱就行了，根本没有考虑学生回报率的问题。
看来，爱的付出也需要艺术。
聆听了6位老师的精彩发言，对我启发很大。
她们所读的书：《有效沟通》、《凭什么让学生爱你》、《让课堂承载生命之爱》等，我有所耳闻，但一直没看过，她们所讲到的“爱生在心常表白”、放手还孩子一个自由的课堂，还有肖老师的“赶鸭子、填鸭子、“考”鸭子、板鸭子等比喻现在的教学非常形象、生动。
肖老师还谈到，美好的课堂应该是“让孩子的脸笑起来，让孩子的头脑转起来;让孩子的笔动起来，让我们的课堂活起来;让孩子的爱生起来，让孩子的心飞起来。
这些正是我一直以来向往的课堂，但想达到这个目标，还需要不断的读书、学习、研究、思考、反思、总结。
我们在看书的时候，应该把“看”和“想”结合起来，在看的基础上，还要细心琢磨作者所写的每一句话的含义，作者在书中介绍的方法，“有所思、有所得”，归纳出来，应用到我们的日常生活之中，而不能为了看书而看书，看了之后而不去理解作者写书的意图。
以上各位老师总是在读完文章之后，与自己的教学联系在一起，从中找出好的方法来解决我们日常教育、教学中的难题，而不是白白地去看一本书。
而回想自己以前看书，总是看完之后就把它抛在脑后，并没有去理解，从来没有去做“有所思、有所想”，更不会有所得了。
读书交流报告会演讲稿(通用10篇)
读书交流报告会演讲稿(通用10篇)读书交流报告会演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同行：大家好！今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。
作为家长我一直非常赞同刘老师的观点：想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。
那怎样让孩子喜欢读书，我粗浅地阐述一下我的观点：一是书本的选择。
选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。
经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故事。
二、读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多……在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为？三、让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。
每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习惯。
随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增加了孩子对知识的渴望。
读书交流报告会演讲稿篇2同学们，老师们：大家早上好。
今天我演讲的题目是《读书伴我行》。
生命如一泓清泉，我们如同成势的水流，不希望有岸的存在。
我们青春年少，不谙世事，意气风发，满载着梦想与憧憬乘风破浪，扬帆起航。
也许我们会迷失方向，也许会变得沉沦腐化，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，只凭一股锐气是无济于事的。
我们需要一个指引我们前进的罗盘，那就是“书”。
如果你对未来还迷茫着，那你就去读书吧，书是人生的地图，会带领着你畅游世界，“去感受大海那一望无际的壮阔，体会沙漠那高低起伏的雄浑，探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣”。
如果你不知如何行动，那你就去读书吧，书是迷雾中的灯塔，指导你尝试无限种可能性，在阅读的过程中塑造你的人格和性格，成长，理想，勇气，智慧，坚强，自信，这都会是读书给我们带来的礼物。
读书报告会简报范文
杨家庄小学积极开展教师读书活动行动快、效果好为了提高教师队伍的整体素养，西宁市杨家庄小学主要领导亲自挂帅，积极开展读书活动，学校教育教学工作出现了新气象。
学校党政领导齐抓共管，认真组织广大教师开展读书活动，让书的价值在读中体现。
他们的做法是：1、建立学校、教研组、教师三级网络。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
2、制定切实可行的措施保障。
确保每个环节都有相应的制度和细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止搞形式、走过场的不良倾向。
3、指导教师做好读书笔记。
明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。
让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。
通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
1篇二：读书简报(最后的) 篇三：关工委简报2012年第3期关工委2012年第3期（总第23期）目录●朝阳普照和谐校园溢书香?????????????????????????????梅县教育局关工委（p －p ）●沐浴书香快乐成长????????????????????????丰顺县汤坑镇第一中心小学罗桂芳（p －p）●朝阳呈异彩读书伴成长?????????????????????????????兴宁市沐彬中学（p –p ）朝阳普照和谐校园溢书香──梅县中小学开展“朝阳’’读书活动情况汇报梅县教育局关工委(2 01 1年1 2月2 8日)梅县是著名的“文化之乡”，爱读书自古以来就是当地人民的优良传统。
这个优良传统在“朝阳”读书活动中得到进一步发扬光大。
随着“朝阳’’读书活动主题的不断深化、读书内容的不断扩宽、活动形式的不断创新和我们不断总结推广开展读书活动的新鲜经验，我县中小学“朝阳”读书活动得到广泛持久的开展，全县中小学都普遍地开展了“朝阳”读书活动，中小学在和谐校园建设中飘溢着浓浓的书香，优良的校风、学风建设得到进一步加强，学生的思想道德文化科学素质得到进一步提升。
语文人教版八年级上册经典阅读读书报告会
附加抢答题：填人名，补足歇后语。全对
加100分，有错倒扣100分。
（ 周瑜 ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨
（ 刘备 ）借荆州————有借无还 （徐庶 ）进曹营————一言不发 （ 李逵 ）打宋江————过后赔礼 （猪八戒）照镜子————里外不是人
拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林
智
三
取
打
生
祝
辰
家
纲
庄
拳打镇关西， 倒拔垂杨柳， 大闹野猪林
景阳岗打虎， 斗杀西门庆， 醉打蒋门神， 血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭。
桃园三结义 三英战吕布
三顾茅庐
望梅止渴
煮酒论英雄
三
赤壁之战
国
演
义
诸 葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”） 隆中对 、 舌战群儒 、 七擒孟获、三气周瑜 空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭
归来后，接受如来受职 为 斗战胜佛 。
3、文学名著中，一些极富个性特点 的人物绰号常给读者留下深刻印象。 《水浒传》中的“花和尚”和“智 多星”分别指的是
鲁智深 和 吴用 。
4、罗曼·罗兰
罗 曼
的《名人传》
罗
中写的是哪三
兰
个名人呢？
贝多芬 米开朗琪罗 托尔斯泰
5、你能说出《水浒传》中有以下 人物绰号的人物名称吗？
读完《鲁滨孙漂流记》这本精 彩的小说后，一个高大的形象时时 浮现在我的眼前，他就是勇敢的探 险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强 的毅力，永不放弃的精神，实现了 自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这 样的一个人：他放弃了富裕而又舒 适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生， 从而开始了一次与死神决斗的生存 大挑战。种种的不幸与困难并没有 压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。 上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也 更具有挑战性！
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他是一个特别的人
• 当保尔听到游击队在发枪，呼吁全民族与 波 兰军作斗争时，非常兴奋，这表达了保尔对这 个不公的时代的憎恨，对生活的向往和追求对 党的事业的支持。 • 当保尔不幸被捕，波兰白军对他严刑逼供的时 候，保尔仍没忘记自己的志愿，一直不肯招供。 我从这里可以看出保尔是一个坚贞不屈，面对 恶势力毫不畏惧，敢于与恶势力作斗争，愿为 党作出贡献的人。
他自幼失学，是一个倔强好斗的青年。在革命的浪潮中，他渐 渐成长为一名坚强的共产主义战士。他在战斗中接受了一次 又一次的考验，忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。在此过 程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜 了自己，拿起新的武器——文学创造。
保尔因为与神普发生了矛盾，被逐出了学校。后来保尔到了车站食堂做工，每天都要 烧水，劈柴，擦茶炉，擦刀叉，提脏水``````其实这对于这个未成年的孩子来说已经够 累的了，但是更过分的是“做得不好就得挨耳光”。当时保尔正处在一个黑暗的社会，西 蒙.彼得留拉统治下的波兰白军奸淫拐虐，无恶不作，保尔早就恨死那些人了，他从小立 志 ，要成为红军的一员。在保尔十六岁的那一年，他和他的朋友加入了红军，实现了他 的愿望，他加入了红军后，为党奉献了他的一生，最后不幸双目失明，全身瘫痪，但他凭 着坚强的斗志开始文学创作，并且取得了成功。 当一个人拥有青春时，坚强是比较容易的，但当他被命运的枷锁紧紧困住时，他还顽 强地与命运抗争，奏响了属于自己命运的交响曲，这就是钢铁般的意志。不论在任何时候， 做任何事情，他都有坚强的毅力以及坚定的决心，遇到任何挫折都不气馁，不退缩，要知 难而上，勇往直前面对每一个挑战！战胜困难，战胜自己！
我们与他大不一样了
我们在宽敞明亮的教室中上课，我们没有像 保尔那样到食堂去做苦工，去受那“做的不 好就得扇耳光”的皮肉之苦。 保尔至死也要保卫祖国，我们不需要那样去 至死，只要我们为祖国的建设献出一份力量， 为祖国争光那我们也是优秀的，也是与保尔 没有多大区别的。
保尔又是一个在平凡中见伟大的英雄 人物
命
运
命运这个词，仿佛已把人的一生定格。但所 有人都会屈服吗？不，不会的！人生是历史 长河的一朵浪花，可它就是在那一瞬间迸发 出精彩。无论如何，我们都要让自己的生命 充实而有意义，让自己不臣服于命运，不向 它低头。保尔的一生是有价值的，这个过程 饱含着欢乐与辛酸、泪与汗。但是他在这些 之中，找到了展现自己人生的舞台。
住命运的喉咙
——<<钢铁是怎样炼成的 钢铁是怎样炼成的>> 钢铁是怎样炼成的
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
尼古拉·奥斯特洛夫斯基 （1904～ 1936），苏联作家， 坚强的布尔什维克战士、著名 的无产阶级作家。 1904年9月 29日出生于工人家庭。因家境 贫寒，11岁便开始当童工。15 岁上战场，16岁身受重伤，25 岁身体瘫痪，年仅32岁便去世。 他的长篇小说《钢铁是怎样炼 成的》，是30年代苏联无产阶 级革命文学中最优秀的作品之 一。
他是一个特别的人
后来，保尔的左眼瞎了，但他仍然想着前线的工作。 他想起了自己在枪林弹雨的战场上，勇往直前，十 分向往。 “我永远要坚持到最后一卒，”保尔说。 这句话显示了保尔坚持不放弃的性格特点。 在全身瘫痪、双目失明后，在与的病魔的搏斗中， 他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇 迹。他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。 正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献 给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗 争！”
制作：李靓亮 黄晓萌 张一哲
演讲：
程允楠
读书的益处
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶 梯。” 不错的，人们的知识多数是从书本中得到的。 书籍似一曲美妙的音乐，给人以心灵的安慰； 书籍如一泓清泉，滋润人们干涸的心田；书 籍像一朵绽放的花蕾，散发出沁人心脾的幽 香。
读一本好书，能使我们受益终生，让我们自 己从书本中感悟出许多人生哲理。 一本经典名著，它包含了高超的艺术造诣和 透彻的人生道理。它给了我们一把打开文学 宝库的钥匙，这把钥匙将为我们打开一个广 阔而美丽的世界。
在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟 大业绩，他总是从最平凡的小事做起。他 勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴; 他嫉恶如仇,爱憎分明;他不畏艰难,挑战病魔. 他永不言败.顽强生活。
人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一 次。人的一生应当这样度过；当回首往事的 时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会 因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都献给了世界 上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” 保尔是值得我们学习的，值得我们敬佩的。 保尔的精神就像一座灯塔，照亮我的人生， 帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。我明白 了每个人都要拥有顽强的毅力，树立崇高的 理想，造就优良的素质，在正确的目标中去 理解人生的意义，实现人生的价值。 于是，他在种种困难之中，扼住了命运的喉 咙。
文墨阁
我喜欢《钢铁是怎样炼成的》这 本书。是它，教给了我永不言败， 顽强生活的精神。