”想象力与创新“支教策划案
支教创新活动策划书3篇
支教创新活动策划书3篇篇一《支教创新活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
然而，在一些偏远地区和贫困地区，教育资源相对匮乏，孩子们的学习和成长面临着诸多困难。
为了给这些地区的孩子们带去更多的知识和关爱，提高他们的综合素质，我们计划开展一次支教创新活动。
二、活动目的1. 为偏远地区的孩子们提供优质的教育资源和学习机会。
2. 培养孩子们的学习兴趣和综合素质，促进他们的全面发展。
3. 增强志愿者的社会责任感和团队合作精神。
4. 提高社会对偏远地区教育问题的关注和重视。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[支教地点]五、活动主体志愿者团队和当地学生六、活动内容1. 学科教学根据当地学校的课程设置和学生的实际需求，安排志愿者进行语文、数学、英语、科学等学科的教学。
在教学过程中，注重采用生动有趣的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 兴趣培养开设音乐、美术、体育、手工等兴趣课程，培养孩子们的兴趣爱好和特长。
通过组织各种兴趣小组和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3. 素质拓展组织开展团队合作、沟通交流、创新思维等素质拓展活动，提高孩子们的综合素质和能力。
通过游戏、竞赛等形式，让孩子们在实践中学习和锻炼。
4. 心理健康教育安排专业的心理咨询师或志愿者，为孩子们提供心理健康教育和辅导。
帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的自信心和坚强意志。
5. 家访和关爱行动组织志愿者进行家访，了解孩子们的家庭情况和学习环境，为贫困家庭的孩子们提供必要的帮助和支持。
同时，开展关爱行动，如捐赠学习用品、生活用品等，让孩子们感受到社会的关爱和温暖。
七、活动准备1. 招募志愿者通过网络、社交媒体、学校等渠道，广泛招募有爱心、有责任心、有教学经验的志愿者。
对志愿者进行培训，包括教学方法、安全知识、团队合作等方面的培训。
2. 联系支教地点与当地学校或教育部门取得联系，确定支教的时间、地点、课程安排等事宜。
支教兴趣班策划书3篇
支教兴趣班策划书3篇篇一《支教兴趣班策划书》一、引言随着教育的不断发展和进步，支教活动在促进教育公平、提升乡村地区学生综合素质方面发挥着重要作用。
为了丰富乡村学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长，我们计划开展一场支教兴趣班活动。
本策划书旨在详细阐述支教兴趣班的目标、内容、实施步骤、预期效果以及保障措施等方面，确保活动的顺利开展和取得良好成效。
二、活动目标1. 激发乡村学生的学习兴趣和创造力，培养他们的兴趣爱好和特长。
2. 提升乡村学生的综合素质，包括思维能力、动手能力、团队合作能力等。
3. 增强支教志愿者的教学能力和社会实践经验，促进城乡教育交流与合作。
三、活动内容1. 兴趣课程设置艺术课程：包括绘画、书法、手工制作等，培养学生的审美能力和创造力。
体育课程：开展篮球、足球、跳绳等体育活动，增强学生的身体素质和运动技能。
科技课程：教授简单的科学知识和实验操作，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
文化课程：辅文、数学、英语等基础学科，巩固学生的知识基础。
2. 活动形式课堂教学：由支教志愿者进行专业的授课和指导。
实践活动：组织学生参加各种实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野。
小组合作：鼓励学生组成小组进行合作学习和项目研究，培养团队合作能力。
竞赛评比：定期举办兴趣班成果展示和竞赛活动，激发学生的积极性和竞争意识。
四、实施步骤1. 前期准备招募支教志愿者：通过学校宣传、网络招募等方式，选拔具备相关专业知识和教学经验的志愿者。
联系学校和家长：与目标学校进行沟通，确定支教时间、地点和学生人数，并取得家长的支持和配合。
课程设计与准备：根据活动目标和学生需求，设计合理的兴趣课程内容，并准备好教学所需的教材、教具等。
物资采购：根据活动需要，采购必要的物资，如绘画工具、体育器材、实验设备等。
2. 活动开展按照课程安排进行课堂教学，注重教学方法的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
组织实践活动和小组合作项目，让学生在实践中学习和成长。
支教活动策划
支教活动策划支教活动策划一、活动目标：1. 提供优质的教育资源，帮助贫困地区学生提高学习成绩。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，促进其全面发展。
3. 加强支教志愿者的社会责任感和教育意识，推动教育公平。
二、活动内容：1. 提供学术辅导：组织支教志愿者开展课后辅导活动，帮助学生提高学习成绩，解答疑难问题。
2. 丰富的课外活动：组织支教志愿者带领学生参加体育、音乐、美术等课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进其全面发展。
3. 探索科技创新：开展科技创新项目，例如电子竞技、机器人编程等，鼓励学生动手实践，培养创新思维和实践能力。
4. 心理辅导和职业规划：为学生提供心理辅导服务，帮助他们解决成长中的困惑和问题，并进行职业规划指导，提供职业发展的建议和资源。
三、活动流程：1. 预活动准备：寻找支教学校和合作伙伴，确定活动时间和地点。
2. 志愿者招募和培训：面向大学生、社会爱心人士等进行志愿者招募，并进行教育理念、心理辅导和职业规划等方面的培训。
3. 教育资源准备：准备适合学生年龄和学科的教育资源，包括教材、电教设备等。
4. 实施支教活动：根据学校课程安排，组织志愿者开展课后辅导、课外活动和科技创新项目等。
5. 心理辅导和职业规划：组织专业心理咨询师为学生提供心理辅导服务，并邀请职场精英进行职业规划讲座。
6. 活动总结和评估：对活动进行总结和评估，收集学生和志愿者的反馈意见，为后续活动改进提供参考。
四、活动推广与宣传：1. 利用网络和社交媒体发布支教活动的宣传信息，吸引志愿者参与和学校报名。
2. 利用学校宣传栏、海报等宣传物料宣传支教活动，吸引学生参与。
五、活动预算：1. 志愿者培训费用：XXX元。
2. 教育资源准备费用：XXX元。
3. 心理咨询费用：XXX元。
4. 宣传费用：XXX元。
5. 其他杂费：XXX元。
六、活动效果评估：1. 学生学业成绩提高情况调研。
2. 志愿者参与度和满意度调查。
3. 监测学生的心理健康状况和职业规划情况。
”想象力与创新“支教策划案
”想象力与创新“支教策划案第一篇：”想象力与创新“支教策划案小学支教策划书上海海事大学微尘志愿者协会策划部2013.10.18一：活动主题：想象力与创新二：活动单位：微尘志愿者协会三：活动地点：xx小学四：活动时间：周三下午五：活动背景：1.想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。
小孩子需要这样的过程。
2．想象与创新密切相关，在想象的基础上加上些色彩会让想法更生动。
3．荒诞与否，不靠世人评论，孩子们的世界不存在荒诞，只存在奇思妙想，激发他们的创新思维和求知欲。
六：活动目的1.通过这样一堂课让孩子们更敢于想象，在想象中寻找新的方法，认识到自己想象力的强大，懂得创新，更好的接受新鲜事物。
2.通过这样一堂课让孩子们把自己的合理的想法勇敢的表达出来，鼓励孩子们去思考，去创造新事物。
七：前期准备1.外联部负责与支教学校的老师联系好，双方共同协商支教事宜，并及时反馈给志愿者。
网宣部在北苑南苑做好宣传。
2.授课的志愿者提前准备授课的PPT，教案材料，苹果两个，小刀一把。
3.准对授课主题，准备适当的有关主题的互动小游戏和故事以及简单的游戏奖品。
4.组织人员对授课的志愿者做相关授课培训，并对当天的活动做好时间组织安排。
八．活动流程1.志愿者做自我介绍，并按照准备的教案从想象力的测试引入，以激发孩子们都想象力的兴趣以及对想象力的理解。
提问孩子们如何用一个苹果一刀如何切出一个星星来，分别根据孩子们的说法去切（切苹果不得让孩子们围观，必须由授课者亲自切苹果），通过这样的提问激发他们的思考，如果没有答案最后再用一个苹果去告诉他们答案。
通过这个过程说明想象力无处不在，并鼓励孩子们勇敢尝试。
（10分钟）2.问题提问锻炼孩子们的想象力。
拼图想象。
问孩子们有关想象力的问题。
《2024年支教部策划活动方案》范文
《支教部策划活动方案》篇一一、引言为了提高贫困地区的教育水平，推广先进的教育理念和教学方法，提高支教老师和当地教育者的教育水平，本支教部策划了此次活动。
通过策划多种形式的活动，增强支教工作的实际效果，促进支教老师与当地教育者的交流与互动，推动当地教育事业的发展。
二、活动目标1. 提升支教老师的教育教学能力，增强支教工作的实际效果；2. 推广先进的教育理念和教学方法，促进当地教育者的成长；3. 增进支教老师与当地教育者的交流与互动，促进教育资源共享；4. 丰富支教生活，提高支教老师的归属感和幸福感。
三、活动内容（一）教育培训活动1. 举办支教老师培训课程，包括教育教学理论、课程设计、教学方法等方面的内容；2. 邀请当地教育专家和优秀教师进行授课和经验分享，帮助支教老师了解当地教育状况和教育需求；3. 组织支教老师参加线上线下的教育研讨会和学术交流活动，分享最新的教育理念和教学方法。
（二）教学实践活动1. 开展公开课和观摩课活动，邀请当地教师和学生参加，共同探讨教育教学问题；2. 组织支教老师参与学校和社区的教育教学活动，包括课外辅导、兴趣班等；3. 开展教育实践活动，如夏令营、冬令营等，丰富学生的课余生活。
（三）文化交流活动1. 组织支教老师和当地教师共同开展文化交流活动，如文艺演出、体育比赛等；2. 举办支教故事分享会，让支教老师讲述自己的支教经历和感悟，增进彼此的了解和感情；3. 开展志愿服务活动，如义务植树、环保行动等，增强支教老师和当地居民的环保意识。
四、活动安排1. 确定活动时间和地点，提前通知支教老师和当地教育者；2. 制定详细的日程安排，包括每个活动的主题、内容、时间、地点等；3. 安排专人负责活动的组织和实施，确保活动的顺利进行；4. 对活动进行宣传和推广，提高活动的知名度和参与度。
五、资源保障1. 提供充足的场地和设备支持，如教室、实验室、体育设施等；2. 提供必要的经费支持，如培训费用、活动经费等；3. 组织专业的教育专家和教师担任培训任务，确保活动的质量和效果；4. 建立完善的沟通机制和反馈机制，及时了解活动的进展情况和问题。
支教创新活动策划四川爱心支教活动策划方案
支教创新活动策划四川爱心支教活动策划方案一、活动主题：让爱心传递，让知识发光本次支教活动的主题是“让爱心传递，让知识发光”，我们希望通过这次活动，让更多的人关注到山里的孩子，让他们感受到社会的温暖，同时，也希望通过我们的努力，让这些孩子们的知识之光照亮他们的未来。
二、活动目标1.提升孩子们的学业水平：通过我们的支教活动，让孩子们在学习上有所提升，掌握更多的知识。
2.培养孩子们的兴趣爱好：除了学习，我们还希望发现并培养孩子们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
3.增强孩子们的自信心：通过我们的鼓励和支持，让孩子们更加自信，勇敢地面对生活的挑战。
三、活动内容1.课堂教学：我们将安排专业的教师为孩子们进行课堂教学，包括语文、数学、英语等主要科目，以及音乐、美术等艺术课程。
2.课外活动：除了课堂教学，我们还安排了丰富的课外活动，如篮球、足球、乒乓球等体育活动，以及手工制作、绘画等艺术活动。
3.心理辅导：我们将邀请心理专家为孩子们进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中遇到的心理问题，让他们更加健康地成长。
四、活动实施1.前期筹备：我们将提前一个月开始筹备活动，包括选拔志愿者、筹集物资、联系学校等。
2.活动进行：在活动期间，我们将严格按照策划方案进行，确保活动的顺利进行。
五、活动预期效果1.孩子们的学业成绩得到提升：通过我们的支教活动，孩子们的学业成绩将得到明显提升。
2.孩子们的自信心得到增强：在活动中，孩子们将感受到关爱和支持，自信心得到增强。
3.社会关注度得到提高：通过我们的努力，更多的人将关注到山里的孩子，为他们的成长提供帮助。
六、活动保障1.人员保障：我们将选拔有经验、有爱心的志愿者参与活动，确保活动的顺利进行。
2.物资保障：我们将提前筹集足够的物资，包括教学设备、生活用品等，确保活动的正常进行。
3.安全保障：我们将制定严格的安全措施，确保参与活动的人员的人身安全。
让我们一起行动起来，为山里的孩子们带去希望，让他们的知识之光照亮未来。
支教创意活动策划
支教创意活动策划一、活动背景介绍近年来，我国支教活动得到了广泛的关注和支持。
为了提高支教活动的效果和吸引更多的志愿者参与，我们计划策划一场创意活动。
本文将详细介绍该创意活动的策划步骤和内容。
二、活动目标 1. 提高支教活动的参与度：通过创意活动，吸引更多的志愿者参与支教活动，增加活动的人气和知名度。
2. 提升支教活动的教学效果：通过创意活动，为学生们提供更有趣、生动的教学方式，增加他们对学习的兴趣和动力。
3. 增强学生们的综合素质：通过创意活动，培养学生们的创造力、合作精神和团队意识。
三、活动策划步骤 1. 确定活动时间和地点：根据学校的课程安排和志愿者的时间选择活动的时间，并在学校内安排活动场地。
2. 活动主题的确定：选择一个能够吸引学生和志愿者的活动主题，如“探索自然奥秘”、“艺术创作乐园”等。
3. 活动内容的设计：根据活动主题，设计一系列富有创意和趣味性的活动内容。
例如，在“探索自然奥秘”主题下，可以组织户外考察、实地观察和科学实验等。
4. 志愿者招募和培训：通过学校官方网站、社交媒体等途径发布招募志愿者的信息，并组织培训会议，提供支教基础知识和活动策划指导。
5. 学生报名和分组：在学校内宣传活动，并邀请学生报名参加。
根据报名情况进行学生分组，确保每个小组的人数适中。
6. 活动物资准备：根据活动内容的需求，准备相应的教学材料、器材和场地布置等。
7. 活动执行和评估：按照活动计划进行活动执行，定期进行评估和总结，不断改进活动的内容和效果。
四、活动内容设计示例以“探索自然奥秘”为例，以下是一些活动内容的设计示例： 1. 生态考察：组织学生和志愿者去校园周边的自然环境中进行生态考察，观察并记录各种动植物的生活习性。
2. 科学实验：在实验室中进行一些简单的科学实验，如水的沸点实验、植物的光合作用实验等，增加学生对科学的兴趣和好奇心。
3. 自然摄影比赛：组织学生进行自然摄影比赛，鼓励他们通过摄影记录自然景观和生态环境，培养他们对美的感知能力和审美意识。
支教创新活动策划书3篇
支教创新活动策划书3篇篇一《支教创新活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
为了促进教育公平，提高农村地区教育水平，我们计划开展一次支教创新活动。
二、活动目的1. 为农村地区的孩子们提供更优质的教育资源，帮助他们开阔视野，增长知识。
2. 促进城乡教育交流与合作，推动教育均衡发展。
3. 提高大学生的社会实践能力和社会责任感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动主体[参与支教的人员]五、活动内容1. 课程教学开设语文、数学、英语、科学、艺术等课程，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 兴趣培养组织音乐、绘画、体育、手工等兴趣小组，丰富学生的课余生活。
3. 素质拓展开展心理健康、安全教育、环保教育等讲座和活动，培养学生的良好品德和社会责任感。
4. 爱心捐赠发动社会力量，为学校捐赠图书、文具、体育器材等物资。
六、活动流程1. 前期准备（1）联系当地学校，了解学校和学生的需求。
（2）招募志愿者，进行培训。
（3）筹备教学物资和爱心捐赠物资。
2. 活动开展（1）志愿者到达学校，开展支教活动。
（2）根据教学计划和兴趣培养方案，组织教学活动。
（3）定期组织志愿者与学生进行交流和互动。
（2）整理活动资料和照片，制作活动成果展示。
七、注意事项1. 志愿者要尊重当地风俗习惯和学校规定，遵守教学纪律。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
八、活动预算1. 教学物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 住宿费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作1. 建立长期合作关系，定期回访和关注受支教学校的发展。
2. 对活动进行宣传和推广，扩大活动影响力。
篇二《支教创新活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
为了促进教育公平，提高农村地区的教育水平，我们计划开展一次支教创新活动。
本次活动旨在通过创新的教学方式和方法，为农村地区的孩子们带来更丰富、更有趣的学习体验，激发他们的学习兴趣和潜力。
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小学支教策划书
上海海事大学微尘志愿者协会策划部
2013.10.18
一：活动主题：想象力与创新
二：活动单位：微尘志愿者协会
三：活动地点：xx小学
四：活动时间：周三下午
五：活动背景：1.想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。
小孩子需要这样的过程。
2．想象与创新密切相关，在想象的基础上加上些色彩会让想法更生动。
3．荒诞与否，不靠世人评论，孩子们的世界不存在荒诞，只存在奇思妙想，激发他们的创新思维和求知欲。
六：活动目的
1.通过这样一堂课让孩子们更敢于想象，在想象中寻找新的方法，认识到自己
想象力的强大，懂得创新，更好的接受新鲜事物。
2.通过这样一堂课让孩子们把自己的合理的想法勇敢的表达出来，鼓励孩子们
去思考，去创造新事物。
七：前期准备
1.外联部负责与支教学校的老师联系好，双方共同协商支教事宜，并及时反馈
给志愿者。
网宣部在北苑南苑做好宣传。
2.授课的志愿者提前准备授课的PPT，教案材料，苹果两个，小刀一把。
3.准对授课主题，准备适当的有关主题的互动小游戏和故事以及简单的游戏奖
品。
4.组织人员对授课的志愿者做相关授课培训，并对当天的活动做好时间组织安
排。
八．活动流程
1. 志愿者做自我介绍，并按照准备的教案从想象力的测试引入，以激发孩子们都想象力的兴趣以及对想象力的理解。
提问孩子们如何用一个苹果一刀如何切出一个星星来，分别根据孩子们的说法去切（切苹果不得让孩子们围观，必须由授课者亲自切苹果），通过这样的提问激发他们的思考，如果没有答案最后再用一个苹果去告诉他们答案。
通过这个过程说明想象力无处不在，并鼓励孩子们勇敢尝试。
（10分钟）
2. 问题提问锻炼孩子们的想象力。
拼图想象。
问孩子们有关想象力的问题。
可以给孩子们将一段小故事，让孩子们自行编写结尾（具体问题以及拼图授课者在ppt上呈现）。
（15分钟）
3. 根据孩子们的回答，支教人员做简单的分析，然后对小朋友们提问到底什么才是真正的想象力。
为什么我们需要想象，解释想象力创新，向孩子们介绍培养创新思维的方法。
（10分钟）
4.给孩子们看最新的有趣的有想象力的实物图片，鼓励小朋友们提出对未来创
造的想法。
（10分钟）
5.根据小朋友的回答进行简单分析，并对所讲内容进行总结。
（5分钟）
6.志愿者与孩子们互动说说这节课的感受并且与孩子们合影留念。
（注：具体上课流程，志愿者根据自己的安排做灵活调整，根据具体情况，以上流程可以是一节课也可以是两节课，此流程只作参考）
九：后期工作
1秘书部写出相应的简讯总结，并及时发到人人易班上。
2对此次活动过程中存在的问题和优点，带队人员写出总结交给秘书部，要求每位参与授课的志愿者写出书面总结以及对策划的看法和整改意见交给策划的提供者，还包括对于活动的意见及建议。
3 课后，带队人员听取校方老师的意见建议，回来报告给负责人。
十一：注意事项
1做游戏互动环节尽量保证课堂安静及秩序。
2 切苹果是注意用刀的安全，同时防范孩子们哄抢苹果，不得将苹果发孩子们食用。
3 在去支教的途中，注意安全，带队人员在支教开始和结束时都要清点支教人员。
4 给小学生可以准备适当，但奖品以文具为主，车费自费X元。
5 要求的支教后期工作，带队人员需注意时间，必须在周五之前完成并交给相关人员。