小学体育水平一(一、二年级)下学期教案第二周第2节课
水平一：一、二年级体育课教案(全册)
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
一二年级体育下册教案
一二年级体育下册教案教案标题：一二年级体育下册教案教案目标：1. 帮助学生发展基本的身体协调能力和运动技能。
2. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教案内容和活动安排：课时一：运动基础训练活动1：热身运动- 引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身体参与后续活动。
活动2：平衡训练- 在室内或操场上设置平衡木或绳子，让学生尝试行走或跳跃，以提高平衡能力。
活动3：球类运动- 分发小型球类，如软球或塑料球，让学生进行简单的传球练习，以培养手眼协调能力和团队合作意识。
课时二：体操表演活动1：体操动作学习- 教授学生一些简单的体操动作，如手臂摆动、腿部伸展等，让学生跟随练习。
活动2：小组合作表演- 将学生分成小组，让他们自由组合已学习的体操动作，进行小组表演，培养团队合作和沟通能力。
课时三：足球游戏活动1：足球基本技能练习- 教授学生简单的足球基本技能，如传球、停球、射门等。
活动2：足球小游戏- 将学生分成两队，进行小面积足球比赛，让学生实践所学的足球技能，并培养团队合作和竞争意识。
课时四：游泳安全教育活动1：游泳安全知识讲解- 讲解游泳时的安全常识，如不单独游泳、不乱跳水等，以提高学生的游泳安全意识。
活动2：水中浮动练习- 在浅水区域，让学生进行水中浮动练习，如仰卧浮、俯卧浮等，以培养学生的水性和自救能力。
课时五：田径运动活动1：跑步训练- 引导学生进行简单的跑步训练，如短跑、长跑等，以提高学生的跑步速度和耐力。
活动2：跳远练习- 教授学生跳远的基本技巧和动作要领，让学生进行跳远练习，并记录跳远成绩以激发学生的竞争意识。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，如是否积极参与、动作是否正确等。
2. 进行小组合作表演和足球比赛时，评估学生的团队合作和沟通能力。
3. 记录学生在跑步和跳远练习中的成绩，以评估学生的进步。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和活动，提供更多的锻炼机会。
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思人教版二年级体育下册全册教案(完整版)教学设计及教学反思教学设计第一课：操练基本动作- 目标：通过操练基本动作，帮助学生掌握正确的体操技巧。
- 步骤：1. 做热身运动，准备身体。
2. 依次教学弯腰、抬腿、转身等基本动作。
3. 分组练基本动作，互相纠正。
4. 汇报练成果。
第二课：跳绳技巧- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调性和爆发力。
- 步骤：1. 引导学生正确选择合适的跳绳。
2. 教学基本跳绳姿势和跳绳技巧。
3. 分组练跳绳，互相观摩、交流经验。
4. 进行跳绳比赛，展示个人能力。
第三课：球类运动- 目标：培养学生对球类运动的兴趣，并提高球类运动的基本技能。
- 步骤：1. 引导学生了解不同的球类运动。
2. 教学基本投掷、接球等技巧。
3. 分组进行球类运动比赛。
4. 讨论球类运动的技巧和策略。
教学反思在本教案设计中，我采用了简单易懂的教学策略，注重基本动作的熟练操练以及技巧的教学。
通过分组活动和比赛，激发了学生的参与和兴趣。
在教学过程中，我积极引导学生互相交流、互相纠正，提高了学生的合作能力和技术水平。
然而，在教学实施过程中，我发现部分学生对某些动作或技巧掌握不够，需要加大个别辅导的力度，以满足学生的个体差异。
另外，为了确保学生安全，我还需要关注课堂环境的安全措施，避免意外事故的发生。
总体而言，本教案的教学效果良好，学生在学习体育知识和运动技能的同时，也培养了团队合作和竞争意识。
在今后的教学中，我将继续优化教学策略，关注学生的个体差异，促进每个学生的全面发展。
最新人音版小学体育二年级下册教案(全册)
最新人音版小学体育二年级下册教案(全册)第一课：跳绳教学目标：通过跳绳活动，培养学生的协调能力和节奏感。
教学内容与方法- 1. 选择合适的跳绳，并告诉学生如何正确握住跳绳柄。
- 2. 示范正确的跳绳动作，让学生模仿。
- 3. 将学生分成小组，进行跳绳比赛，看哪个小组能持续跳最久。
教学重点- 学生正确掌握跳绳的动作和节奏感。
教学准备- 跳绳器材- 分组标记第二课：投掷球教学目标：通过投掷球的活动，培养学生的手眼协调能力和力量。
教学内容与方法- 1. 准备合适大小的球，告诉学生如何正确握球和投掷。
- 2. 示范正确的投掷动作，让学生模仿。
- 3. 将学生分成小组，进行投掷球比赛，看哪个小组能投掷最远的距离。
教学重点- 学生正确掌握投掷球的动作和力量的掌握。
教学准备- 投掷球器材- 分组标记第三课：足球运动教学目标：通过足球运动，培养学生的团队协作能力和灵活性。
教学内容与方法- 1. 准备足球场地和足球。
- 2. 告诉学生基本的足球规则和技术，如传球、射门等。
- 3. 小组进行足球比赛，通过团队合作来达到进球的目标。
教学重点- 学生掌握基本的足球技术和团队合作能力。
教学准备- 足球场地- 足球器材第四课：篮球运动教学目标：通过篮球运动，培养学生的身体协调能力和篮球基本技巧。
教学内容与方法- 1. 准备篮球场地和篮球。
- 2. 告诉学生篮球的基本规则和技术，如运球、投篮等。
- 3. 小组进行篮球比赛，看哪个小组能投篮得分最多。
教学重点- 学生掌握基本的篮球技巧和身体协调能力。
教学准备- 篮球场地- 篮球器材...以此类推，每节课都按照相似的结构编写教学目标、教学内容与方法、教学重点和教学准备。
全册共包括若干节课，旨在通过各种体育活动培养学生的身体素质和运动技能。
小学二年级体育(水平一)第二学期教案参考
浙江省编体育（与健康）教材教学内容（含必学与选学）浙浙江江省省桐桐乡乡市市启启新新学学校校 杨杨杰杰东东日日期期：：22001133..22Q Q q q ::332277881177992255二年级上学期体育计划（教案）二年级第二学期体育教学目标计划课课时时教教学学进进度度表表课时教学计划（教案只作参考，关键是临场机动操作）二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回 二年级第二考期体育课教案返回返回返回二二年年级级第第二二考考期期体体育育课课教教案案巧像小手不碰地声音带队进入布置好皮筋的场地。
说明规则与要从海绵包上跳组最佳者。
习，注意双脚得同时过，落地再跳起。
返回 二年级第二考期体育课教案返回二二年年级级第第二二考考期期体体育育课课教教案案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案了”持绳子，横向移动向排尾，其它快速跃返回返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案分组进行投说明方法：掌控好投掷出手的方向角度，选择不同远度的投掷2.5高度，使“火箭弹”落到指定目标上才能获得相应得分。
指挥。
面拉横绳， “蹬、转、挥”也可对墙上高度目标投掷。
比团体几轮累积得分返回返回反思回顾返回二二年年级级第第二考期体育课教案 第三教时（趣味田径。
水平一：小学体育二年级下册教案
6、将学生分小组进行练习
习
7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正
学生的错误动作
8、同伴之间相互观察相互学习
各种形式跳长绳（8 字跳长绳）：
1、教师讲解示范练习跳长绳的方法
2、学生认真听老师讲解，体会跳长绳的方法
3、教师组织学生进行练习跳长绳
6
17 4、学生有序的进行跳长绳
次
5、教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的错
重
学 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他 点
目 人合作的良好社会适应能力。
领
标
域
时 教学内容与要求
间
次 教与学的方法、措施
数
课堂常规： 1、体育委员集合整队并报告人数 2、师生问好 2 3、检查服装和器材 4、宣布本课内容及要求 要求：服装整洁，精神状态好
压腿、踢腿的正确方法
运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √
材 注意力集中，动作协调一致
重
容 本 课 1、做出体操的简单动作； 教 2、培养学生的坚韧性；
点 本 运动参与 √ 课 运动技能 √ 重 身体素质 √
学 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他 点
目 人合作的良好社会适应能力。
领
心理健康 √
标
域
时 教学内容与要求
间
教与学的方法、措施
课堂常规：
1、体育委员集合整队并报告人数
次
教师及时调动学
5、全力以赴完成比赛
生练习的兴趣
6、为本队队员加油喝彩
7、将器材归还到指定位置
放松活动课堂小结宣布下课 1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松 2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松 3、点评本课的学习情况 4、听老师点评并思考 5、师生道别、归还器材
二年级体育下册教案(教学设计)
二年级体育下册教案(教学设计)教学目标
1. 认识和理解游戏的概念；
2. 掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能；
3. 发展学生的协作和沟通能力；
4. 增强学生的身体素质和健康意识。
教学内容
本次体育教学将着重介绍以下内容：
- 游戏的概念和分类
- 足球基本技能训练
- 篮球基本技能训练
- 排球基本技能训练
- 乒乓球基本技能训练
教学步骤
第一节课
1. 课前导入：引导学生谈论自己喜欢的运动项目及其原因，了解学生对体育的兴趣和认识；
2. 游戏概念的解释和分类，让学生能够区分常见的游戏种类；
3. 足球基本技能: 带球、传球、射门的分步练和巩固。
第二节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对游戏概念的理解；
2. 篮球基本技能: 运球、投篮、传球的分步练和巩固。
第三节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对足球和篮球基本技能的掌握；
2. 排球基本技能: 带球、传球、发球的分步练和巩固。
第四节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对排球基本技能的掌握；
2. 乒乓球基本技能: 握拍、正手发球、反手发球、接发球的分步练和巩固。
教学评价
通过本次教学，学生们将能够了解游戏的概念和分类，并掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能，促进学生们的身体素质和健康意识的提高。
同时，通过团队合作和沟通，发展学生的协作能力。
最后，我们将通过考试来评价学生对技能的掌握情况。
小学体育水平一《跳绳》第2课时教案
2，游戏过程中必须从跳绳上方经过，不可饶，也不可将跳绳踢开，否则犯规，该同学必须重新再做一次。
1、教师讲解动作要领
示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误
4、动作。
5、组织：分组轮换
1，介绍游戏方法和游戏规则
2，组织游戏
１、学生听
２、学生练习
二准备活动：
韵律绳操：活动身体各个关节
1教师语言要清晰。
2教师讲解课堂要求和任务。
3教师带领学生一起做游戏。
4教师讲解韵律绳操
1学生站成四列横队。
2学生做
3学生认真听
基
本
部分Βιβλιοθήκη 一、左右甩绳动作描述：两手臂向前摇绳至一边体侧甩绳，绳子不过脚；接着甩绳至另外一边体侧，一拍一动，左右边各四次，完成左右甩绳。
小学体育水平一《跳绳》第2课时教案
教材
1，跳绳：左右甩绳
2，游戏：跳跃接力
任
务
1，学会左右甩绳的动作要领，培养上下肢的协调能力
2，发展学生的下肢力量，提高跳跃能力，增强同伴之间的相互配合的意识
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
准备部分
一，课堂常规：
1，体育委员整队，报告人数
2，教师宣布课的任务和要求
3，安排见习生
３、纠正错误
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
３、组织：四列横队
1，学生模仿
2、学生听，提问
教学提示：
a、先学会单手前摇绳或后摇绳，再接着学左右甩绳，
b、左右甩绳时，两手腕注意放松，自然柔和摇绳。
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3、学生跟随老师进行热身
一、组织如图（1）
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
⊙
要求：快、静、齐
基本
部分
︵
25
分
钟
︶
一、队列队形：
1、复习多方向进行纵排集合
2、复习多方向进行横排集合
二、游戏：指鼻子
方法：游戏开始，追者追拍逃者，逃者在被追拍着前做出鼻子动作（原地提起一脚，同侧手从膝下穿过，以食指指着鼻子）即为脱险，逃者被追到，互换角色。
教Hale Waihona Puke 学对象小学
一年级
课的
类型
复习
课
执教师
黄冬开
课时
一个课
时
时间
第二周
第2节
教学
内容
1、复习队列队形：排纵排、横排
教学
目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队队形的纵排、横排的排列形式。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
教学
重点
了解纵排、横排的形式
1、教师多次转变方向，鸣哨并做出相应的手势，让学生复习多方向纵排集合。
2、教师多次转变方向，鸣哨并做出相应的手势，让练习学生多方向横排集合。
1、教师讲解游戏规则。
2、教师做示范
3、组织学生进行游戏。
1、跟随老师的指示，进行纵排集合的复习
2、跟随老师的指示，进行横排集合的复习
要求：学生精神饱满整齐一致
1、学生认真听游戏方法和规则
2、学生练习指鼻子
3、学生进行游戏
组织如图（1）：四列纵/横队
组织形式：
∪∪∪∪∪
∩∩∩∩∩
结束
部分
︵
5
分
钟
︶
1、放松
2、总结评价
3、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课
组织如图（1）
场地
空地一片
教学总结：
教学
难点
不同方向的纵、横排排列。
课的
部分
教学内容
组织教法和学练法
教师活动
学生活动
组织与要求
准备
部分
︵
10
分
钟
︶
一、课堂常规（如图1）
①整队集合
②师生问好
③整理着装
④宣布课的任务
⑤强调安全问题
二、热身：慢跑两圈。
1教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生慢跑
1、注意力集中，做到快、静、齐；