二级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教(新版)

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人教部编版道德与法治二年级下册6 传统游戏我会玩课件

传统游戏我会玩
活动一：认识国外传统游戏
➢ 为什么泰国小朋友会喜欢玩椰壳鞋游戏呢？
➢ 你有玩过类似的游戏吗？ ➢ 如果让你利用椰子壳，你会想到玩什
么游戏呢？
传统游戏我会玩
活动一：认识国外传统游戏泰国的椰壳鞋游戏充分利用了本国的环
境：椰子在泰国比比皆是，是人们最常见的一种水果。
我们除了可以玩椰子鞋游戏，还可以利用椰子壳做更多有创意的游戏，如椰子对碰，投掷等等。
第二单元我们好好玩
6 传统游戏我会玩
（第1课时）
新课导入
跳房子、丢沙包、踢毽子都是爸爸妈妈辈小时候最常玩耍的游戏，今天，让我们一起在游戏中穿越时空，回到爸爸妈妈的小时候，玩他们曾经玩过的游戏吧！
传统游戏我会玩
活动一：今天我当广播员
让我们分组进行，每个小朋友都讲述一下自己父母小时候玩的游戏，同时要说清楚游戏规则是什么。
传统游戏我会玩
活动一：认识国外传统游戏
传统游戏我会玩
活动二：跨越千山万水的游戏
游戏规则：学生以同桌两人为一组，各自在纸上画上自己想画的图案，画好后，撕成至少六片，然后和同桌互换拼图，相互拼对方已撕好的拼图。
传统游戏我会玩
简简单单的一张图片，却可以玩出很多很多的花样，只要我们有一颗创新的心，就能把国外的游戏和我们的游戏融会贯通，创造出更多好玩的游戏来！
活动一：认识国外传统游戏
游戏规则：飞去来器是一种用来投掷的棍棒，起源于澳大利亚，起初是土著人用来狩猎的武器。而现在飞去来器因为具有能够自动飞回投掷者的独特功能而受到关注，目前被用来作为一个体育项目或娱乐项目。
传统游戏我会玩
活动一：认识国外传统游戏
游戏规则：一套纸牌分为两组，每组 100张。一组专门供人念，上面有诗作者的肖像画和名字且写有短歌；另一组专供人找，上面只有短歌的下句。念的人需先洗牌，再用特殊的语调和韵味把上句念出来。找的人则需把纸牌铺开，从中找出与上句相接的另一张牌来。两人一组比赛，组数不限。

二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩_人教(新版) (6)(共21张PPT)

翻花绳
游戏玩法
用铁勾推动铁环向前滚动,以铁勾控制其方向,可直走、拐弯。
滚铁环
游戏玩法：
两人分别站在两头丢沙包，其余的人就在中间躲来躲去。一般采取淘汰制，中间的人若被沙包击中就得充当“投手”，如果用手直接抓住了丢过来的沙包游戏继续。这则要加上一次 “生存机会”是不是有些像棒球中的“投手”?“常胜法则”只有一条: 我躲，我躲, 我躲躲躲!
丢沙包
游戏玩法：
不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。
撞拐子
游戏玩法：
踢毽子的基本玩法有盘、磕、拐、蹦4种。一是盘，主要指用两脚内侧交替踢。二是磕，主要指用膝盖将毽子弹起。三是拐，主要指用脚外侧反踢。四是蹦，主要指用脚尖踢。
每三个人为一组，伴随音乐的节奏起舞。以组为单位，依次以整齐的步伐跳过竹竿，与此重复三遍。每进行一遍时，如有人被竹竿夹中脚,此人将直接被宣布无缘下一遍(其组剩下的成员继续跳)。进行完第三遍的时候，剩下人数最多的那组为胜方，人数最少的那组为败方。
竹竿舞
游戏玩法
游戏人数：三人或三人以上游戏准备：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只脚放在旁边两孩子的手上，单脚站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，然后最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，便形成了一个“花篮”。开始游戏，边游戏边唱儿歌。
踢毽子
游戏玩法：
用一根木棍绑上一把棕叶或棕绳，做成打陀螺的鞭子。用一段很短的圆木头，把它的一头削成圆锥形，园锥的顶端钉一个铁钉做成陀螺，然后拿一根绳子把陀螺绕几圈用力一丢，陀螺就会在地上转起来，然后用鞭子不停地抽打陀螺，陀螺就会不停地转动下去。

部编人教版二年级下册道德与法治课件《传统游戏我会玩》第1课时课件

活动三：传统游戏我展示
你知道这是什么游戏吗 ︖
赛陀螺
活动二：传统游戏我展示
你知道这是什么游戏吗 ︖
跳房子
活动三：传统游戏我展示
你们太厉害了！给你们点个赞！
活动四：传统游戏我会玩
我们一起来玩游戏吧！
击鼓传花
活动四：传统游戏我会玩
二年级下册第二单元《我们好好玩》
《传统游戏我会玩》第一课时
活动一：课前游戏快乐热身操
活动一：课前游戏快乐热身操
大家好！你们我是壮壮。
活动一：课前游戏快乐热身操
活动一：课前游戏快乐热身操
我给大家先介我给大家先介绍绍“挑小棒” “挑小棒”游戏游戏
活动二：传统游戏我知道
活动一：课前游戏快乐热身操
我给大家先介你们有什么好玩绍“挑小棒” 的游戏呢？游戏
活动三：传统游戏我会玩
活动三：传统游戏我展示
你知道这是什么游戏吗 ︖
踢毽子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动三：传统游戏我展示
你知道这是什么游戏吗 ︖
滚铁环
活动三：传统游戏我展示
你知道这是什么游戏吗 ︖
拍画片

二年级下册道德与法治课件传统游戏我会玩人教部编版

踢毽子
木头人
抽陀螺跳绳竹ຫໍສະໝຸດ 舞编花篮穿越时空玩游戏
分享快乐
1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？
看看他们怎么玩
看看他们怎么玩
议一议
了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？
自制游戏
2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？
了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？
2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？以小组为单位，在传统游戏的基础上改编一个有创意的游戏。
2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？以小组为单位，在传统游戏的基础上改编一个有创意的游戏。
1、我国的传统游戏好玩吗？人教版二年级下册道德与法治
这节课我知道了…… 这节课我学会了…… 人教版二年级下册道德与法治
1、我国的传统游戏好玩吗？以小组为单位，在传统游戏的基础上改编一个有创意的游戏。
2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？人教版二年级下册道德与法治
这节课我学会了…… 1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？ 1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？这节课我学会了…… 了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？
2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？这节课我学会了…… 这节课我学会了…… 这节课我知道了……
滚铁环
跳皮筋
老鹰抓小鸡
挑小棍
跳
就u 意见就
房
子
1、我国的传统游戏好玩吗？ 1、我国的传统游戏好玩吗？人教版二年级下册道德与法治以小组为单位，在传统游戏的基础上改编一个有创意的游戏。 1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？人教版二年级下册道德与法治 1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？人教版二年级下册道德与法治人教版二年级下册道德与法治 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？人教版二年级下册道德与法治 1、我国的传统游戏好玩吗？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？以小组为单位，在传统游戏的基础上改编一个有创意的游戏。了解了国外小朋友玩的传统游戏，你想说点什么呢？ 2、你们平时玩哪些游戏？哪一个更好玩？为什么？ 1、我国的传统游戏好玩吗？

部编版道德与法治二年级下册第二单元传统游戏我会玩课件7

部编版二年级下册道德与法治
传统游戏我会玩
01 传统游戏知多少01 来自统游戏知多少童年时人人都喜欢玩游戏。请采访你的长辈，了解他们小时候喜欢玩什么游戏，这些游戏有什么玩法？
01 传统游戏知多少
打陀螺
01 传统游戏知多少
泰国的椰壳鞋游戏
01 传统游戏知多少
有的国家的小朋友玩足排球。
有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。
有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
01 传统游戏知多少
01 传统游戏知多少
体验他们的玩法，你有什么不同的感受？
谢
谢观
看

二年级下册道德与法治课件-6传统游戏我会玩人教(新版)(共31张PPT)

1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
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（根据新使用的部编版教材编写）
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（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

新部编版道德与法治二年级下册《传统游戏我会玩》教学课件

cùjū 蹴鞠
zhǐ 长辈：他童年喜欢玩的游戏：这个游戏的玩法：
掰（bāi）手腕
必须使用右手，手肘不离开桌面。另一只手握拳放在背后。
其余部位不得与桌面接触，脚站稳不能动。谁先让对方的手碰到桌面即为获胜。
至少要3人一起玩。每个人伸出同一条腿搭在别人的腿上围成圈
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多集体，在集体生活中，我们要学会理解和宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会，更好的参与社会、国家的建设，让我们与集体共同成长！
感谢各位聆听
边走边唱儿歌。
双方先选子。一人一步，棋子下在棋盘的交叉点上，下定后不再移动。最先在棋盘上形成五个连续相同色棋子的一方为胜。
有的国家的小朋友站着玩跷跷板
有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。
泰国的椰壳鞋游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。

新统编部编版道德与法治二年级下册《传统游戏我会玩》教学课件

第二单元 · 我们好好玩来自传统游戏我会玩导入新课
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
斗蛐蛐
翻花绳
跳皮筋
采访长辈
采访长辈
采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下或者体育课上玩一些传统游戏中的户外游戏。
挑小木棒
课堂小结
快来说说这节课你有什么收获？
教学模板PPT
语文S版二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。

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二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩 2｜人教(新版 )
分享我调查采访的传统游戏
1.先在小组里分享你的调查采访。 2.和小组小朋友一起玩玩你了解的传统游戏。 3.选择你们组同学都喜欢的一个游戏展示给全班小朋友看。
二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩 2｜人教(新版 )
二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩 2｜人教(新版 )
游戏展示
1.小组全体组员一起展示。
2.先说。我们组选择的这个传统游戏名称
是（
），是采访（
）知
道的。这个游戏的玩法是（
）。
3.小组四人一起玩这个游戏。
二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩 2｜人教(新版 )
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蹴鞠（cù jū）
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搭积木
斗蟋蟀
猜一猜这是什么游戏？丢沙包
炒黄豆
猜一猜这是什么游戏？
弹弓Biblioteka 容道九连环七巧板《道德与法治》二年级下册
第二单元我们开心玩
6.传统游戏我会玩儿
第一课时
挑战爷爷玩过的游戏
挑战爷爷玩过的游戏
1.小组制定游戏规则。 2.在组长的带领下开始玩“挑木棍”游戏。 3.每组选一个同学参加全班挑战赛（课后进行）。