《传统游戏我会玩》-PPT名师课件

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新人教部编版二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》精品ppt课件

新人教部编版二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》精品ppt课件
第二单元《我们好好玩》
传统游戏我会玩
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
今充天分我准你可备们是的做!好你 们敢接受挑战吗?
新知导入
活动一:民族传统游戏我 知道
我除了了解汉 游族统他我小戏的戏小游民除朋,传你我朋戏族了友对统瞧也友,的了的其游!知的对传解传他戏晓传其统汉统民我!族游族也 知晓!你瞧!
小桔灯
鸡蛋不倒翁
拓展延伸
活动四:创意游戏我会玩
你 有 什 么 新 想 法 ?
来自百度文库
收获平台:
说说你这节课的收获
祝 你 学 习 进 步!
传统游戏你
们肯定没我 知道的多!
纸牌游戏
掷骰子游 戏
合作探究
活动二:世界传统游戏我 了解
原来你们对 其他民族的 传统游戏也 我很知了道解的,外那国游 戏其有他...国... 家的 传统游戏你 们肯定没我 知道的多!
拼图游戏
活动二:世界传统游戏我 了解
原你来们你知们道对哪其些他外民 族国的游传戏统呢游?戏也很 了解,那其他国家 的传统游戏你们肯 定没我知道的多!
活动一:民族传统游戏我知道
活动二:世界传统游戏我 了解
原原来来你你们们对对其其他他民 族民的族传的统传游统戏游也戏很 了也解很,了那解其,他那国其家 的他传国统家游的戏传你统们游肯 定戏没你我们知肯道定的没多我!

《传统游戏我会玩》ppt课件

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2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
泰国椰壳鞋游戏
游戏规则:在椰壳中心打孔,由外向内 穿上一条1米长的绳子,在椰子壳内打 结,绳子的另一头做法相同,一双椰壳 鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上, 用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
其他国家的小朋友有什 么新奇的玩法?
《传统游戏我会玩》ppt课件 《传统游戏我会玩》ppt课件
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8.从人的 实践 活动看 ,“万 物并 育而不 相害” 则涉 及不同 的个体 、团 体、民 族、国 家之 间的共 处、交 往问 题,它 以承认 不同 个体的 差异、 不同 社会领 域的分 化为 前提。 个体的 差异 、不同 社会领 域的 分化是 一种历 史演 化过程 中无法 否认 的事实 ,如何 使分 化过程 中形成 的不 同个体 、 存在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中, 便成

《传统游戏我会玩》PPT-完美版

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《传统游戏我会玩》PPT
第二单元 我们好好玩
传统游戏我会玩
《传统游戏我会玩》PPT
早春
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
这首诗呈现了怎样的景象?
放 风 筝
斗 鸡
滚 铁 环
跳 橡 皮 筋
丢 沙 包
你们玩过这些游戏吗?你 们了解它们的玩法吗?
1.请同学们相互交流一下长辈们小时候 玩游戏的情况。
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
你们的课余生活中,你们喜欢吗? 为什么?
泰 国 的 椰 壳 鞋 游 戏
泰国椰壳鞋游戏
游戏规则:在椰壳中心打孔,由外向内 穿上一条1米长的绳子,在椰子壳内打 结,绳子的另一头做法相同,一双椰壳 鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上, 用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
其他国家的小朋友有什 么新奇的玩法?
你们想不想试一试他
们的玩法,看看自己会有 什么不同的感受?要注意 安全哟!
通过本节课的学习,我们了解了
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的 游戏及外国小朋友们玩的游戏,你们 课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这 些游戏。

《传统游戏我会玩》PPT【优质课件】

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通ຫໍສະໝຸດ Baidu本节课的学习,我们了解了
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的 游戏及外国小朋友们玩的游戏,你们 课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这 些游戏。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生活,死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有人记起你,不会再有人记起你所走过的路,不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候,给自己一个微笑,那是一份洒脱;吃亏的时候,给自己一个微笑,那是一份淡然;失败的时候,给自己一个微笑,那是一份自信;被误解的时候,给自己一个微笑,

部编二年级道德与法治下册6《传统游戏我会玩》课件

部编二年级道德与法治下册6《传统游戏我会玩》课件

站着玩跷跷板
把图片贴在一张纸上, 再剪成小碎片来玩拼图。
看看他们怎么玩
有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
拓展提升
小朋友们,我们了解了爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小朋 友们玩的游戏,课下同学们和自己的爸爸
妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏。
玩,这些游戏丰富了我们的课余生活,使我
们有一个充满乐趣的童年。
看看他们怎么玩 看图讨论:泰国的椰壳鞋游戏的玩法。
看看他们怎么玩
泰国小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀! 大家能不能想出一个有创意的游戏呢?
看看他们怎么玩 问题思考:除了泰国小朋友的 游戏,其他国家的小朋友有什 么新奇的玩法呢?
看看他们怎么玩
新课导入 视频中的小朋友在做什么游戏?你玩过这个游戏吗?
传统游戏知多少 阅读 “爷爷玩过 的游戏”这则材料,请
你们和同桌交流一下爷
爷小时候玩什么游戏?
游戏规则时什么?大家
平时喜欢玩吗?
传统游戏知多少 爷爷玩过的游戏
传统游戏知多少
传统游戏知多少
问题思考:你知道为什么很多
游戏能代代相传直到现在吗?
传统游戏知多少
教师小结:许多传统游戏具有浓厚的文化气 息,玩法简单易学,且趣味性强,材料简便,
不受人数、场地、环境限制,因此能代代传
承下去。
传统游戏知多少 访问长辈们小时候喜欢玩什么游戏? 说说长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。

二年级道德与法治下册 (传统游戏我会玩) 教学课件

二年级道德与法治下册 (传统游戏我会玩) 教学课件

01 传统游戏知多少
击鼓传花
游戏要求: (1)在座的每一位同学都要参加游戏。 (2)一个同学站在讲台上蒙眼击鼓,老师说开始, 就开始敲鼓,鼓响传花,鼓声一停就停止传花。 (3)最终拿到花的人要表演节目,可以是唱歌、 跳舞、猜谜等健康有益的活动,形式多样。 (4)如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜 拳或其他方式决定谁来表演节目。
01 传统游戏知多少
01 传统Fra Baidu bibliotek戏知多少
交流要求: (1)说一说:将自己调查的内容在小组内分享 交流。 (2)记一记:由记录员将小组搜集到的游戏资 料登记在统计表里。 (3)算一算:由小组长统计结果,做好汇报准备 。
01 传统游戏知多少
01 传统游戏知多少
很多游戏代代相传 ,直到现在,其中的原 因是什么呢?你喜欢传 统游戏吗?
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏,在课下或者体 育课上玩一些传统游戏中的户外游戏。
挑小木棒
第二单元 我们好好玩
6 传统游戏我会玩
第1课时
01 传统游戏知多少
01 传统游戏知多少
童年时人人都喜欢玩游 戏。请采访你的长辈,了解 他们小时候喜欢玩什么游戏 ,这些游戏有什么玩法?

谢 观

第二单元 · 我们好好玩
传统游戏我会玩
导入新课

二年级下册道德与法治课件-第二单元 6传统游戏我会玩 部编版(共20张PPT)

二年级下册道德与法治课件-第二单元 6传统游戏我会玩 部编版(共20张PPT)
统编版二年级道德与法治下册第二单元
6 传统游戏我常玩
村居
活动一:传统游戏草知长莺多飞少二月天,
拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
活动一:传统游戏知多少

活动一:传统游戏知多少 鸡
活动一:传统游戏知多少
滚 铁


活动一:传统游戏知多少
橡 皮


活动一:传统游戏知多少 沙

泰国椰壳鞋游戏的创意 跟当地的自然环境和物产有 关,我们可以就地取材进行 游戏创意!
他们这样玩
有的国家的小朋友玩足排球。
有的国家的小朋友把图片贴在 一张纸上,再剪成小碎片来玩拼图。
有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
体验他们的玩 法,你有什么不同 的感受?
课下选择一个传统游戏, 可以是中国的,也可以是外国 的,和你的小伙伴玩一玩,也 可以有新的创意哦!一定要注 意安全!
跳 竹 竿 舞
跳 房 子
同学们,我们有这么多好玩的传统 游戏,活你动都一玩:过传吗统?游你戏们知了多解少它们的玩 法吗?
童年时人人都喜欢玩游戏。 请采访你的长辈,了解他们小 时候喜欢玩什么游戏,这些游 戏有什么玩法?
长辈和他们的游戏
我采访的长辈: 他童年喜欢玩的游戏: 这个游戏的玩法:
活动一:传统游戏知多少
同学们,虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈儿时经济条件还不富裕,但由于有传统
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你们想不想试一试他
们的玩法,看看自己会有 什么不同的感受?要注意 安全哟!
通过本节课的学习,我们了解了
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的 游戏及外国小朋友们玩的游戏,你们 课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这 些游戏。
1.外貌描写(肖像描写),对容貌、 姿态、 服饰的 描写称 之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正面描写(直接描写),是对人或 环境的 直接描 述. 3.侧面描写(间接描写),通过对其 他人或 环境的 描写, 从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语言描写,是通过个性化的人物语 言来刻 画人物 性格的 一种描 写方法. 5.自然环境描写,是对人物活动的地 点、季 节、气 候、时 间,以 及场景 的描写 。它有 烘托人 物心情 、推动 故事情 节发展 、点明 和突出 中心的 作用. 6.写人的文章,必须抓住所要写的人 物的特 点,具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ,使笔 下的人 物栩栩 如生, 形象感 人。
《传统游戏我会玩》-PPT名师课件
第二单元 我们好好玩
传统游戏我会玩
《传统游戏我会玩》-PPT名师课件
早春
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
这首诗呈现了怎样的景象?
放 风 筝
斗 鸡
滚 铁 环
跳 橡 皮 筋
丢 沙 包
你们玩过这些游戏吗?你 们了解它们的玩法吗?
1.请同学们相互交流一下长辈们小时候 玩游戏的情况。
2.指定2-3个学生汇报采பைடு நூலகம்情况,并说出 长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。
小结
同学们,虽然你们的爷爷、奶奶、爸 爸、妈妈儿时经济条件还不富裕,但由于 有传统游戏相伴,他们的课余生活同样多 姿多彩,他们也感到童年生活是快乐、幸 福的。
随机选择两种传统游戏,在教室里进行现 场表演。
假若这样的游戏经常出现在
你们的课余生活中,你们喜欢吗? 为什么?
泰 国 的 椰 壳 鞋 游 戏
泰国椰壳鞋游戏
游戏规则:在椰壳中心打孔,由外向内 穿上一条1米长的绳子,在椰子壳内打 结,绳子的另一头做法相同,一双椰壳 鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上, 用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
其他国家的小朋友有什 么新奇的玩法?
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