我的光源知识
室内光源知识点总结
室内光源知识点总结一、室内光源种类1. 白炽灯：白炽灯是一种主要由钨丝发光的灯具，发光原理是把电能转换为热能和光能。
2. 荧光灯：荧光灯是一种利用电子在气体中产生荧光的电器，主要由荧光粉、荧光管、电子镇流器和电子起动器组成。
3. LED灯：LED灯是一种利用半导体光电转换原理来发光的灯具，具有长寿命、低能耗、高效率等优点。
4. 日光灯：日光灯是一种模拟自然日光光谱的人造光源，通常通过荧光粉来实现。
5. 能效灯：能效灯是一种高效能的照明设备，它是由气体放电技术和电子技术相结合的产品。
二、室内光源的选择原则1. 色温选择：白炽灯色温较高，适合温馨浪漫的氛围；荧光灯色温较低，适合需要长时间照明的场所。
2. 亮度选择：不同场所需要的光亮度也不同，一般来说，工作、学习场所需要较亮的光，而休闲、娱乐场所可选择较柔和的光。
3. 节能选择：LED灯是目前比较节能的室内光源，能够节省能源同时提供良好的照明效果。
4. 色彩还原选择：根据室内装饰、家具及墙壁的颜色选择适合的光源，使整个空间看起来更加自然舒适。
三、室内光源的布局原则1. 主光源：主光源的位置通常位于室内的天花板上，是整个房间的主要照明来源，要保持稳定均匀的光线。
2. 辅助光源：辅助光源可以灵活设置，例如电视柜、书桌、沙发旁等地方，通过台灯、落地灯等灯具来补充光线，提高局部的照明亮度。
3. 色彩温度：在布光设计时要考虑各种光源的色彩温度，保持在一个较为协调的范围内，以避免冷暖光线在同一场景中交汇造成的不和谐感。
四、室内光源的使用技巧1. 利用台灯改变氛围：在客厅、卧室等空间中，通过使用暖色调的台灯或色温可调的台灯，可以为空间创造出不同的氛围。
2. 利用灯具照射特定对象：通过灯具的照射，可以突出或弱化某些物体，改变空间的焦点和视觉效果。
3. 利用光线的方向性：适当调整灯具的光线方向，可以改变室内的光线分布和空间感。
4. 利用光线的颜色和明暗度：在室内装饰设计中，通过灯光的调节，在不同的时间和空间中创造出不同的氛围和心情。
光源小知识
光源小知识光源照明光源由于它们的发光条件不同，其光电特性各异。
为了正确地选用照明光源，必须对它们的电气特性、光电特性和适用场合有所了解。
1、光源的分类：照明光源的分类是按照发光的形式不同进行分类的。
它可分为辐射光源和气体放电照明光源两大类。
前者是利用电流通过电丝，将其加热到白炽状态而发出可见光；后者是利用某些元素的原子被电子激发而产生辐射。
光源照明光源由于它们的发光条件不同，其光电特性各异。
为了正确地选用照明光源，必须对它们的电气特性、光电特性和适用场合有所了解。
1、光源的分类：照明光源的分类是按照发光的形式不同进行分类的。
它可分为辐射光源、气体放电照明光源和半导体（LED）照明三大类。
辐射光源是利用电流通过电丝，将其加热到白炽状态而发出可见光；气体放电照明光源是利用某些元素的原子被电子激发而产生辐射；LED光源是发光两极管的简称，属于最新的第三代固体光源。
2、常用照明光源的主要特性指标：光源种类光效(Lm/W) 显色指数Ra 色温(K) 频闪效应平均寿命(h) 再点燃时间功率范围白炽灯 6.5—20 95—99 2400－2700 暖色无1000 瞬时15W—500W卤钨灯 15—30 95—99 280—3300 暖色无 2000 瞬时 20W—120W卤磷酸盐荧光灯T10、T12 40—60 50—60 2700 4000 5400 暖色中间色日光色有 6000 1—4s 20W—120W三基色荧光灯T8 60—80 80 2700 4000 5400 暖色中间色日光色有 10000 1—4s 18W—120W紧凑型荧光灯 50—60 80 2700 4000 5400 暖色中间色日光色无 8000 》1s 3W—120W低压钠灯 90—160 — 2000 暖色有 20000 8-10min 18W—180W高压钠灯 80—100 25 5500 冷色有 20000 8-10min 35W—180W高压汞灯 40—60 30—50 4000—6500 冷色有 10000 8-10min 50W—1000W金卤灯 60—80 80—95 4000—6500 冷色有 8000 8-10min 35W—3500WLED灯70-120 70-85 2800-7000 无 50000 瞬时 1w-200w灯具的名词解释◎灯具效率：灯具效率是指在规定的条件下测得灯具所发射的光通量值与灯具内所有光源发出的光通量测定值之和的比值。
光源基础知识共28页
• (三)四种标准光源照明体 标准照明体 A ：代表完全辐射体在 2856K 发
出的光（ X0=109.87 ， Y0=100.00 ， Z0=35.59 ）
标准照明体 B ：代表相关色温约为 4874K 的
直射阳光（ X0=99.09 ， Y0=100.00 ， Z0=85.32 ）
标准照明体 C ：代表相关色温大约为 6774K
(五) 光色特性的测量
• 1 光谱仪 • 2 照度计 • 3 光强测试仪
六 LED光源
• (一) 发光原理
LED是英文light emitting diode（发光二极管）
的缩写 ,核心部分是由p型半导体和n型半导体 组成的晶片，在p型半导体和n型半导体之间有 一个过渡层，称为p-n结。在某些半导体材料 的PN结中，注入的少数载流子与多数载流子 复合时会把多余的能量以光的形式释放出来， 从而把电能直接转换为光能。PN结加反向电 压，少数载流子难以注入，故不发光 .
各种场所
汞灯
厂房，路灯
高压钠灯 金属卤化物灯
适用道路灯具 各种场所
• （三）LED灯
LED包括：普通LED，OLED，场致发光LED
（2） 各类光源之间的光色特性对比
源种类
光效（lm/W） 显色指数 色温（k）
通白炽灯 15
100
2800
钨灯
25
100
3000
通荧光灯 70
70
全系列
基色荧光灯 93
• (一)光源的标准色度系统
目前国际上通用的光源标准色度系统是CIE 1931 xyz系统.其色度图如下:
• (二) 三原色 三原色是红、绿、蓝三种色光。国际标 准照明委员会（CIE）1931年规定这三 种色光的波长是：
光源的特性和应用
光源的特性和应用一、光源的分类光源是产生光的物体。
按照光源能够产生的光的特性，光源可以分为自发光源和非自发光源。
1、自发光源自发光源是指能够自己产生光的物体，如太阳、电灯、荧光材料等。
自发光源在物质组成中一般都含有光源产生的能级结构，光源吸收外界能量后在系统激发、跃迁，然后产生辐射的能力。
2、非自发光源非自发光源是指需要外界光源照射后才能发光的物体，如白纸、绿色荧光棒等。
非自发光源能够散发光的能力主要来自于外部光源激发后的荧光效应，因此非自发光源可以称为荧光体。
二、光源的特性和物理规律1、能量和频率关系光源的频率与波长呈反比例关系，光的能量与频率成正比例关系，因此能够产生较高频率（短波长）的光源，其能量也相应较高。
这是光源特性中最基本的物理规律。
2、温度和辐射特性关系所有的物体都会发出光线，光的颜色和亮度受物体的温度影响。
随着物体温度升高，它会发射更多的光子，其中较多的是较高频率的光子，这些光子对应的光线颜色是暖色调，例如在高温下铁器的颜色会变得光亮，发出黄色、橙色等暖色调光线。
3、色彩特性和光谱分布规律光源的亮度、颜色和光谱分布与其光源的能级结构、形态和材质密切相关。
比如白炽灯泡、氖灯、LED等不同的光源对应了不同的能级结构和材质选择，在对应颜色和光谱分布上也可能产生不同的表现，同时也影响着其应用效果。
三、光源的应用随着现代科技和工业的发展，光源已经成为人类生活和工作中不可或缺的重要物件，应用频繁涉及科技照明、照相、色谱分析、光学传感器等多个领域。
1、科技照明科技照明是利用不同种类、色彩和亮度的光源来照明，以满足人类生产、生活和科技进步的要求。
光源的选择要考虑照明需求，如光照等级、色彩度、显色指数、色温、光衰、稳定性等多个因素。
2、照相照相领域则包括了各种照相机、摄像机、扫描仪等器械中的光源应用，其中重要的是人像摄影和商品广告摄影。
常用的光源有天然光和白炽灯等。
3、色谱分析色谱分析技术是一种分析化学中常用的方法。
九年级物理光源知识点
九年级物理光源知识点我们来探究一下九年级物理中关于光源的知识点。
光源是我们日常生活中非常常见的一个物理现象，了解光源的性质和特征对于我们理解光的传播和应用有着重要的意义。
一、什么是光源光源是指能够发出可见光的物体。
我们常见的光源有太阳、白炽灯、LED灯等。
光源通过向周围发出光线，使我们看到光线的传播和反射。
二、光源的特性1. 自发光性：光源本身能够发出光。
比如太阳，它依靠核反应产生的能量发出了大量的光和热。
2. 可见光谱范围：光源所发出的光具有一定的波长范围，即可见光谱。
人眼能够看到的波长范围大约为400-700纳米。
3. 发光强度：光源的发光亮度可以用光通量来表示，单位是流明。
光通量越大，发光强度越强，我们感受到的光线也就越明亮。
三、光源的分类根据光源的发光原理和特性，我们可以将光源分为两类：自然光源和人工光源。
1. 自然光源：太阳是最典型的自然光源，它是地球上各种能量来源的主要来源。
太阳光是由核反应释放的能量产生的，其亮度和能量较为稳定。
2. 人工光源：人工光源是由人类制造的光源，比如白炽灯、荧光灯、LED灯等。
这些光源是通过电能转换成光能而发光的。
四、光源的应用光源在我们的日常生活中有着广泛的应用。
下面我们来了解一些具体的应用场景。
1. 照明：光源最常见的应用就是照明。
人类通过控制和改变光源的方式来照亮周围的环境。
现代社会中，我们常用的白炽灯、荧光灯和LED灯都是常见的照明光源。
2. 通信：光源在光通信中扮演着重要角色。
光通信利用光的传播速度快、信息容量大的特点，将信息通过光纤传输。
我们常用的光纤通信、光纤宽带等都依赖于光源。
3. 光敏材料：光源对于光敏材料的反应有着重要影响。
光敏材料是指对光敏感的物质，当光线照射到光敏材料上时，会引起物质的结构或性质发生变化。
这种特性被广泛应用于光敏材料的制备和应用领域。
五、小结光源是物理学中非常重要的一个概念，它对于我们理解光的传播规律和应用具有重要的意义。
物理六年级光源知识点
物理六年级光源知识点光源是指可以发光的物体或者装置，它是光的主要来源。
在日常生活中，我们接触到的光源有很多种，比如太阳、电灯泡、蜡烛等等。
通过学习光源的知识，我们可以更好地理解光的特性和光的传播规律。
一、太阳是一个重要的自然光源太阳是地球上最重要的光源，也是我们能够观察到的最亮的光源之一。
太阳产生的光是一种自然光，它包括了多种波长的光，形成了七彩的光谱。
我们通过观察太阳，可以了解到白天的光是如何形成的。
二、人工光源与自然光源的区别除了太阳这样的自然光源外，我们还使用了许多人工光源，比如电灯泡、荧光灯等。
与自然光源相比，人工光源的颜色更加单一，而且亮度和发光强度可以调节。
另外，人工光源产生的光多为白光，不包含丰富的光谱。
三、光源的颜色与发光材料不同的光源有不同的颜色，这主要与其发光材料有关。
例如，电灯泡使用的是钨丝作为发光材料，所以其发出的光偏黄色；荧光灯使用的是荧光粉作为发光材料，所以其发出的光偏蓝色。
通过探究光源的材料和颜色之间的关系，我们可以深入了解光的发射规律。
四、光的传播和反射光源发出的光会在空气中传播，当遇到物体时会发生反射。
光线在遇到物体表面时，会分为反射光和折射光。
反射光沿着入射角等于反射角的方向反射回去，而折射光则会发生方向的改变。
五、光的吸收与透过光源发出的光也会被物体吸收或者透过。
当光线遇到不透明的物体时，光会被吸收，这就是我们所说的黑色。
而当光线遇到透明的物体时，光可以透过物体，这就是我们所看到的颜色。
六、利用光源实现能见度的调节我们可以利用光源的强弱来调节能见度。
比如在天黑的时候，我们可以打开电灯提高亮度，从而增加周围环境的亮度，提高我们的能见度。
而在阳光明媚的日子，我们可以戴上墨镜来降低光线的亮度，避免刺眼。
结语通过对光源的学习，我们能够更好地理解光的特性和光的传播规律。
了解不同光源的性质和特点，有助于我们更好地运用光源，提高我们的生活质量。
同时，通过实际观察和实验，我们也可以加深对光源知识的理解和掌握。
光源光学知识点总结
光源光学知识点总结一、光源的类型1. 自然光源：太阳、火焰、星光等。
2. 人工光源：白炽灯、荧光灯、LED等。
随着技术的发展，人工光源不断涌现，如日光灯、氙灯、激光等。
二、光的特性1. 波动特性：光是一种波动现象，它具有波长、频率等特性。
2. 粒子特性：光具有一定的能量量子，也有粒子的性质。
3. 传播特性：光是电磁波，在真空中的速度是固定的，约为光速。
三、光的辐射和反射1. 辐射：光源辐射出的光线，遵循辐射规律，如光线的强度、方向、频谱分布等。
2. 反射：当光线遇到物体表面时，会发生反射现象，遵循反射定律。
四、光在介质中的传播1. 折射：当光线由一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象，遵循折射定律。
2. 反射：介质中的光线也会发生多次反射，如在镜面的反射、不规则面的漫反射等。
五、光度学1. 光通量：单位时间内通过某个表面的总光量，单位为流明(lm)。
2. 照度：单位面积上的光通量，单位为勒克斯(lx)。
3. 光度分布：光源在不同方向上的光通量分布情况。
六、照明工程1. 光源选择：根据照明需求和环境条件选择合适的光源，考虑亮度、色温、能效等因素。
2. 灯具设计：设计合理的灯具结构和光学器件，使光线均匀、无眩光、适合人眼视觉等。
3. 光学控制：采用反射器、透镜等光学器件，调控光源的辐射范围、光束形状等。
七、光源在各领域中的应用1. 家庭照明：白炽灯、荧光灯、LED灯等在家居照明中的应用。
2. 商业照明：商场、酒店、办公楼等空间的照明设计和应用。
3. 车辆照明：汽车、飞机、船舶等的前照灯、尾灯、仪表盘等的照明系统。
4. 艺术照明：舞台灯光设计、建筑景观灯光设计等。
5. 医疗器械：手术灯、检查灯等医疗器械中的照明系统。
八、光源光学的未来发展1. 节能环保：发展更高效、更节能的光源技术，如LED、激光等。
2. 智能化：应用智能控制技术，实现光照亮度、色温等的智能调节。
3. 多功能性：兼顾光源的照明功能与其他功能的融合，如空气净化、消毒等。
光源基础知识及大类介绍
光源基础知识及大类介绍光源是指能够产生光的物体或装置，是光学领域中重要的研究对象。
光源可以分为自然光源和人工光源两大类。
一、自然光源月亮是反射太阳光的天体，它产生的光主要是散射光和反射光，由于月亮表面的物质不均匀，所以月亮光的能量分布并不均匀。
星辰是宇宙中的自然光源，其中最亮的是恒星。
恒星是由氢气聚集形成的，通过核融合反应释放出能量，产生光和热。
恒星的光谱包含了各种波长的光线，可以通过光谱分析来研究星体的物质组成和温度等信息。
二、人工光源人工光源是人类为特定目的产生的光。
人工光源广泛应用于生产、生活和科学研究等领域。
根据光源的产生原理和特点，人工光源可以分为以下几类：1.发光二极管(LED)：LED是一种半导体器件，通过电流激发发射光的现象而产生光。
LED光源具有高亮度、低功耗、长寿命等优点，被广泛应用于照明、显示屏、信号灯等领域。
2.白炽灯：白炽灯是由灯丝加热发光的，其原理是电热效应。
白炽灯的发光效率低，大部分电能转化为热能，只有少部分转化为可见光。
由于白炽灯使用的材料易熔化，所以寿命较短。
3.荧光灯：荧光灯利用气体放电和荧光物质发光的原理来产生光。
荧光灯的发光效率比白炽灯高，寿命较长，但启动时需要较高的电压。
4.气体放电灯：气体放电灯包括氮化物激光器、氖灯、氙灯等。
气体放电灯的光源是由气体放电激发而产生的，具有高亮度、长寿命等特点。
5.激光：激光光源是通过激光器产生的，其原理是受激辐射。
激光具有单一波长、方向性好、能量密度高等特点，被广泛应用于医疗、通讯、材料加工等领域。
除了以上介绍的典型人工光源，还有许多其他的人工光源，如投影仪灯泡、车灯、草坪灯等。
这些光源的产生原理、特点和应用领域各有不同。
总结起来，光源是产生光的物体或装置，可分为自然光源和人工光源两大类。
自然光源主要包括太阳、月亮和星辰，而人工光源则广泛应用于生产、生活和科学研究等领域。
不同类型的人工光源具有不同的发光原理、特点和应用领域，但它们共同的目的是为人类提供光的能量和信息。
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两条导线表面上很简单，实际上由内导
线、杜美丝和外导线三部分组成。内导线用
来导电和固定灯丝，用铜丝或镀镍铁丝制做；
中间一段很短的红色金属丝叫杜美丝，要求 它同玻璃密切结合而不漏气；外导线是铜丝，
玻壳
任务就是连接灯头用以通电。 一个喇叭形的玻璃零件是感柱，它连着
灯丝
玻壳，起着固定金属部件的作用。其中的排 气管用来把玻壳里的空气抽走，然后将下端
全球白炽灯禁用时间表
澳大利亚 2009年停止生产，最晚在2010年逐步禁止使用传统的白炽灯。 澳大利亚是世界上第一个计划全面禁止使用传统白炽灯的国家。
加拿大 2012年前禁用白炽灯。加拿大是继澳洲后第二个宣布将禁用白炽灯的国家。
日本 到2012年止，日本将全面禁止制造、销售、使用白炽灯。
美国 2012年1月到2014年1月。从2012年1月到2014年1月间，美国要逐步淘汰40W、 60W、75W及100W白炽灯泡，以节能灯泡取代替换。
在1879年10月21日的傍晚，爱迪生和助手们成功地把炭精丝装进了灯泡。一个德国籍的玻璃专家按照爱迪生的吩咐，把灯泡里的空气抽到只剩下一个大 气压的百万分之一，封上了口，爱迪生接通电流，他们日夜盼望的情景终于出现在眼前：灯泡发出了金色的亮光！在连续使用了45个小时以后，这盏电灯的 灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯。后来人们就把这一天定为电灯发明日。之后爱迪生还一直致力于白炽灯的改进，为了提高灯泡的质 量，延长灯泡的寿命，爱迪生想尽一切办法寻找适合制灯丝的材料。到1880年5月初，他试验过的植物纤维材料共约6000种。在很长的一段时间里，爱迪生派 遣了很多人前往世界各地寻找适合于制作灯丝的竹子。直至1908年的9年间，日本竹一直是供应碳丝的主要原料。
白白浪费掉。可见白炽灯的发光效率很低。然而，它却是电灯世界的开路先锋。
白炽灯，主要由玻壳、灯丝、导线、感柱、灯头、氮气等组成。
玻壳做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。白炽灯工作的时候，玻壳的温度最高可达100℃左右。
灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形。看起来灯丝很短，其实把这种极细的螺旋形的钨丝拉成一条直线，这条直线竟有1米多长。
白炽灯泡
1.0 白炽灯发光原理结构
白炽灯之所以有这样的名称，是因为电流通过灯丝（钨丝，熔点达3000多摄氏度）时会产生热量，螺旋状的灯丝不断将热量聚集，使得灯丝的温度达到
2000℃以上，灯丝在处于白炽状态时，就会发出耀眼的光来。故称之为白炽灯。白炽灯发光时，只有7～8%的电能变成可见光，90%以上的电能转化成了热，
经过多年的研究，人们注意到，当灯泡里充有空气的时候，虽然灯丝很快会被氧化，但是钨的蒸发却变慢了。 原因其实很简单：空气是由多种成分组成的，使钨氧化的只是占空气总量1/5的氧气；至于其余的大约占4/5的氮气，它不仅没有参与对钨的破坏作用， 相反地还干了好事——阻碍钨分子的运动，降低钨的蒸发速度。 人们于是给钨丝找到了一位保卫它的好朋友——氮气。氮气就在空气里，而且占了空气的大多数，真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。 过去我们为了保证白炽灯延年益寿，不得不把玻壳中的空气抽走，抽得越干净越好，而现在为了同样的目的，我们却要做相反的工作，即把气体——当 然是不会跟钨发生化学反应的气体充到玻壳里去。 氮气是个懒惰的家伙，好自个儿东游西逛，跟谁也不爱打交道。它在很多地方派不上用场，可在白炽灯里却可一显身手。 如果灯泡里是真空的，那么当钨丝接通电源，温度升高后，钨的分子就会“蠢蠢欲动”，大量地脱离灯丝，“如入无人之境”，到处乱跑，直到碰在玻 壳壁上被吸着时为止。 玻壳里一旦充进了氮气，白炽的灯丝周围就会形成一薄层稳定的气体保护层，就像一道活的“篱笆”。每一个氮气分子都是一名勇敢的战士，守卫在钨 丝的附近，对那些企图脱离集体四处乱窜的钨分子毫不客气，狠狠地顶撞回去，叫它们重返工作岗位，继续为光明服务。这样一来，钨丝的蒸发速度就慢得 多了。 结果是出现了充氮气的白炽灯泡。 1913年，兰米尔首次往玻壳里充进氮气，这是继灯丝由炭丝改钨丝后白炽灯的又一重要革新。直到目前为止，充气仍然是抑制钨丝蒸发的基本措施。
现代的钨丝白炽灯到1908年才由美国发明家库利奇试制成功。发光体是用金属钨拉制的灯丝，这种材料最可贵的特点是其熔点很高，即在高温下仍能 保持固态。事实上，一只点亮的白炽灯的灯丝温度高达3000℃。正是由于炽热的灯丝产生了光辐射，才使电灯发出了明亮的光芒。因为在高温下一些钨原子 会蒸发成气体，并在灯泡的玻璃表面上沉积，使灯泡变黑，所以白炽灯都被造成“大腹便便”的外型，这是为了使沉积下来的钨原子能在一个比较大的表面 上弥散开。否则的话，灯泡在很短的时间内就会被熏黑了。由于灯丝在不断地被升华，所以会逐渐变细，直至最后断开，这时一只灯泡的寿命也就结束了。
内导线
烧焊密封，灯就不漏气了。
灯头是连接灯座和接通电源的金属件， 用焊泥把它同玻壳粘结在一起。
感柱
杜美丝
外导线
灯头白炽灯泡1.1 Nhomakorabea炽灯发展史
人类使用白炽灯泡已有128年的历史了。提起白炽灯泡，人们必然会联想起爱迪生。实际上早在爱迪生之前，英国电技工程师斯旺(j.Swan)从40年代末即 开始进行电灯的研究。经过近30年的努力，斯旺最终找到了适于做灯丝的碳丝。1878年12月18日，斯旺试制成功了第一只白炽电泡。此后不久，他还在纽卡 斯尔化学协会上展示过他的碳丝灯泡。
中国 发改委预计10年内禁用（禁售）白炽灯。
欧盟各国 欧洲联盟2009年9月起禁止销售100瓦传统灯泡，2012起禁用所有瓦数的 传统灯泡。英国首相布朗2007年上任后也宣布英国将一体遵行，改用省 电日光灯。2008年，零售商开始停卖150瓦灯泡，2009年将停卖60瓦灯 泡。目前，零售卖场就开始停止100瓦灯泡补货，自愿停售期到2012年 结束，之后政府才颁惩罚规则。
白炽灯泡
1.2 白炽灯的未来
在所有用电的照明灯具中，白炽灯的效率是最低的，它所消耗的电能只有很小的部分，即12％－18％可转化为光能，而其余部分都以热能的形式散失了。 至于照明时间，这种电灯的使用寿命通常不会超过1000小时。
近期澳大利亚政府推出了一项逐步采用节能荧光照明设备，以减少温室气体排放的计划，从2010年开始将禁止使用白炽灯泡。 这是世界上第一个打算淘汰白炽灯泡的计划。为了节能，为了环保，白炽灯泡将要寿终正寝了！