潜望镜的秘密
四年级下册科学课件潜望镜的秘密ppt课件
实验记录单
在正确的选项上打√。镜子ຫໍສະໝຸດ 面数123
4
镜子与顶边（底边）的倾斜角度
上方镜面的方向 倾斜着朝下 倾斜着朝上 30° 45° 60° 90°
当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶，只有当潜艇升到接近水面时，才能够通过舷窗看到水面的情况。
1、只拆一个简易潜望镜，边拆边记录。
镜子的面数上方镜面的方向倾斜着朝下倾斜着朝上下方镜面的方向倾斜着朝下倾斜着朝上镜子与顶边底边的倾斜角度30456090画出潜望镜的结构图并用箭头标出光的传播路线
潜望镜的秘密
1、只拆一个简易潜望镜，边拆边记录。
2、小镜子易碎，轻拿轻放，不要划伤手。
3、小组分工合作，集思广益。
4、借助手电、精密潜望镜和深色纸观察光线在潜 望镜中的传播路线，画出潜望镜的结构图，并在 潜望镜的结构图中画出光的传播路线。
莱克设想制造出一种既不易让敌人发现，又可以在水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。
下方镜面的方向 倾斜着朝下 倾斜着朝上 30° 45° 60° 90°
当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶，只有当潜艇升到接近水面时，才能够通过舷窗看到水面的情况。
倾斜着朝下 倾斜着朝上
5、探究结束，自觉整理好实验器材。
镜子与顶边（底边）的倾斜角度
镜子与顶边（底边） 2、小镜子易碎，轻拿轻放，不要划伤手。
镜子与顶边（底边）的倾斜角度
30° 45° 60° 90°
的倾斜角度 1902年某一天，他偶然地找到了正确的组合。
1234
……
画出潜望镜的结构图， 并用箭头标出光的传 播路线。
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1897年，美国人莱克自己建造了一艘潜艇。
当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶，只有当 潜艇升到接近水面时，才能够通过舷窗看到水面 的情况。莱克设想制造出一种既不易让敌人发现， 又可以在水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。 他买来一大堆各式镜子，试着制造。1902年某一 天，他偶然地找到了正确的组合。他把它装在自 己制造的潜艇上，这就是后来固定的和可旋转的 潜望镜的前身。至此，潜艇才第一次有了眼睛。
潜望镜的秘密
潜望镜的原理
上面的概念也许太复杂，让我们把原理分解后就简单多了，下图是一个最简单的潜望镜原理图
原理
平面镜反射的光是平行光 利用了两块平行的平面镜将光线进行两
次反射 每次反射的光都是平行光，只要在两个
平行镜之间的景物都应该可以看到
潜望镜的原理
加 深 了 解 ， 小 动 画
潜望镜的原理
制作潜望镜
制作潜望镜
牙膏盒相对的两面切 一个正方形的洞
剪掉牙膏盒的两端， 放入镜片
插入第一个牙膏盒， 进行组装
简易潜望镜做好了
让我自己做个潜望镜吧，不断的改进，把制作的过程记录下来
制作潜望镜
潜望镜的应用
潜望镜的应用
潜望镜不只是应用在潜艇上，它还 可以应用在很多的其它设备上，在很多 行业，小小的潜望镜发挥着它的巨大作 用。
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潜望镜的秘密
目录
潜望镜的历史 制作潜望镜
潜望镜的原理 潜望镜的应用
潜望镜的历史
潜望镜的历史
潜望镜是指从海面下伸出
海面或从低洼坑道伸出地面，
用以窥探海面或地面上活动 概念
的装置。 常用于潜艇，坑道和坦克
内用以观察敌情
潜望镜的历史
世界上最早记录潜望镜原理的
古书是汉代初年成书的《淮南万毕
20 22
感谢聆听
而且对潜望镜的原理也有相当
的认识。如唐代路德明在《经 典释文》里的注解《庄子·天下
历史
篇》时说：“鉴以鉴影，而鉴以
有影两鉴相鉴，则重影无穷。”
意思是：一面镜子的反射 光线遇到另一面镜子，就变为 入射光线，又经过在一次反射； 两镜之间经过几次反复，镜中 不仅有实物的像，还有像的像， 因而能看到许多的像。
99潜望镜的秘密
实践 你能根据潜望镜的内部 结构，画出光在潜望镜 里的传播路线吗？
平面镜反光性质
潜望镜是通过右图 所示的管子的上下拐 角处各安装一个平面 镜，两块平面镜互相 平行，都跟水平方向 成45度角，影象通过 两次折射使下面的一 方就可以看到上面的 影象。
谈一谈: 潜望镜会有什么作用？
潜望镜是军事上于侦察的仪 器。利 用 潜 望 镜 能 在 隐 蔽 的 地 方 看 清 敌 人 阵 地 的 情 况。
平面镜 反射光 45度角
A
B
1.你知道左图中的美国鬼子正在干什么吗？
对！正在用潜望镜观察海面。
2.右图是潜望镜的工作原理图，你能说出图中 A、B 分别是什么吗? 是平面镜
小组讨论 1、潜望镜里的两片镜子 是怎样放的？ 2、为什么这样放？ 3、你能画出它的结构图 吗？
镜 子
镜 子
潜望镜里面只有两片平 面镜。 上面倾斜着放着一片， 镜面朝下；下面也倾斜着 放着一片，镜面朝上。
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思考
• 潜望镜应用在什么地 方？
潜水艇上的潜望镜
潜水艇里的视野
水下潜望镜
坦克潜望镜
陆用潜望镜
舰船用潜望镜
管道潜望镜
潜水艇里的视野
战壕用潜望镜
相机内的潜望镜
自制简易潜望镜
工具/原料
• 牙膏盒2个、镜子2块、透明胶、双面 胶 • 剪刀、小刀
让我们自己也做个潜望镜
步骤：将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。装
青岛 版 五 年 级 科 学 下 册
潜望镜的秘密
这都使用了一些什么镜？
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潜望镜
是指从海面下伸出海面或 从低洼坑道伸出地面，用 以窥探海面或地面上活动 的装置。其构造与普通地 上望远镜相同，唯另加两 个反射镜使物光经两次反 射而折向眼中。潜望镜常 用于潜水艇，坑道和坦克 内用以观察敌情。
《潜望镜的秘密导学案-2023-2024学年科学青岛版》
《潜望镜的秘密》导学案第一课时导学目标：通过学习《潜望镜的秘密》，学生能够理解小说中描写的人物与事件，深刻领会作者想要表达的主题和情感，培养学生对文学作品的理解和分析能力。
导学内容：第一部分：导入导学活动一：导读小说《潜望镜的秘密》，了解小说背景及作者简介。
导学活动二：结对讨论，根据小说封面、标题等线索，猜测小说内容和主题。
第二部分：学习导学活动三：阅读小说第一章，并回答以下问题：1. 小说中主要描写了哪些人物？2. 他们之间有怎样的关系？3. 小说中的“潜望镜”指的是什么？导学活动四：小组讨论，分析小说中的情节发展，讨论作者描绘人物的手法和技巧。
第三部分：深化导学活动五：思考小说中的主题是什么？作者通过人物和情节传达了怎样的情感和思想？导学活动六：分组展示，每组选择一个片段进行朗读，讨论其中的隐含意义和象征意义。
第四部分：总结导学活动七：结对分享，总结本次学习的收获，表达对小说《潜望镜的秘密》的看法和认识。
扩展阅读：探讨类似题材的文学作品，比较不同作者的创作手法和主题表达。
教师点拨：通过本次学习，学生可以感受到文学作品的魅力，培养对文学的热爱和认知，提升阅读理解能力和审美素养。
希望同学们能够在学习中不断探索，不断提升。
第二课时导学目标：1. 了解《潜望镜的秘密》的作者、主要内容和背景。
2. 理解小说中的主要人物性格特点和情节发展。
3. 分析小说中的主题和意义。
4. 增强学生的阅读理解能力和分析能力。
导学重点：1. 作者及其作品背景。
2. 小说中的主要人物及其性格特点。
3. 小说情节的发展和主题的阐释。
4. 阅读思考题的讨论和分析。
导学内容：一、作者介绍《潜望镜的秘密》是日本作家星新一的代表作之一，他是日本著名的科幻小说家，擅长创作悬疑、奇幻和惊悚小说。
星新一的作品常常具有独特的想象力和引人入胜的情节，深受读者喜爱。
二、作品背景《潜望镜的秘密》是一部融合了科幻和推理元素的小说，讲述了一个神秘的潜望镜，可以看到过去和未来的故事。
小学科学3《潜望镜的秘密》教案
小学科学3《潜望镜的秘密》教案标题：探索潜望镜的奥秘——小学科学3《潜望镜的秘密》教案引言：《潜望镜的秘密》是小学科学3中探索视力和光学原理的重要课程之一。
通过本课，学生可以了解潜望镜的原理和应用，并培养他们的观察和推理能力。
本文将针对这个教案，详细介绍教学目标、教学内容、教学方法和教学评估的具体安排和实施方式。
一、教学目标：1. 理解潜望镜的原理和结构，了解它的作用和应用。
2. 培养学生观察和推理的能力，学会使用潜望镜观察和辨认远处的物体。
3. 增强学生的科学探究意识，培养他们的科学思维能力。
二、教学内容：1. 潜望镜的结构和原理。
2. 如何使用潜望镜观察远处的物体。
3. 潜望镜的应用领域。
三、教学方法：1. 图片展示法：通过图片展示潜望镜的结构和原理，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 实物观察法：将潜望镜实物带到课堂，让学生亲自观察和操作，加深他们的理解。
3. 观察实践法：通过户外活动，让学生运用潜望镜观察远处的物体，培养他们的观察能力。
4. 案例分析法：通过真实的案例，让学生了解潜望镜在航海、天文观测等领域的应用。
四、教学评估：1. 口头问答：教师通过提问学生的方式，检查他们对潜望镜的结构和原理是否理解。
2. 实际操作：教师组织学生使用潜望镜观察远处的物体，并评估他们的观察和推理能力。
3. 讨论小组：学生分组讨论潜望镜的应用领域，并向全班汇报他们的发现和结论。
五、教案实施：1. 导入：通过一个问题或者故事引发学生对潜望镜的兴趣，激发他们的思考和探索欲望。
2. 讲授：展示潜望镜的结构和原理，帮助学生了解它是如何让远处的物体看起来更清晰的。
3. 操作：将实物潜望镜逐个递给学生，让他们亲自观察和操作，感受潜望镜的特点和效果。
4. 指导：教师引导学生使用潜望镜观察远处的物体，并指导他们如何调节潜望镜，使画面更清晰。
5. 活动：带领学生到户外进行观察实践活动，让他们运用潜望镜观察校园里的物体。
6. 讨论：学生分组讨论潜望镜的应用领域，展示他们的发现和结论。
【学习实践】《潜望镜的秘密》五年级科学教案青岛版
《潜望镜的秘密》五年级科学教案青岛版www.5y一、教学目标.过程与方法：能提出进行探究活动的大致思路；通过对潜望镜内部构造的研究，使学生能利用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果；通过课前搜集和整理有关潜望镜的资料里学生学利用书记及其它信息源获取信息。
2.情感态度与价值观：通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人的劳动成果；愿意合作交流；积极查阅资料，关心新科技、新发明。
3.知识与技能：认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。
二、教学重点对潜望镜内部构造的研究。
三、教学难点培养学生的制作能力。
四、教学准备制作潜望镜的材料。
五、教学过程一）【课前预习】我们生活之中哪些地方用到了潜望镜？你猜想它是什么原理造成的？二）【实验（观察）探究】1.玩一玩我们的潜望镜，认真观察他是什么原理？2.我想它的原理可以用下图表示出来（课本上画下来）课题8：潜望镜的秘密课题8：潜望镜的秘密课题8：潜望镜的秘密三）【实验活动展示质疑】（一个组一名发言人进行展示，同伴进行补充。
其他组可以提问质疑）将自己画的示意图展示给全班的同学，向全班讲解潜望镜的工作原理。
四）【制作活动】用纸盒制作一个潜望镜.介绍制作工具：订书机，胶带，镜片（2），纸盒2.介绍制作方法：还有什么制作方法呢？同学们讲你的搜集的资料给大家介绍一下。
3.学生开始分别进行制作。
4.玩一玩，我们的潜望镜。
五）检测（5分钟）．制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。
A．3B．2c．42．某同学想看到自己脑后的头发，他需要（）面镜子。
A．1B．3c．23．说一说潜望镜里的镜片是（）。
A．平面镜B．凹面镜D．凸面镜4．潜望镜是利用的什么原理制成的。
5．试着画出潜望镜的剖面图，注意画出光的传播路线。
六）拓展：设计一个可以看到四面八方的潜望镜板书设计8.潜望镜的秘密平面镜的反射原理。
www.5y。
《潜望镜的秘密》教学反思
《潜望镜的秘密》教学反思第一篇：《潜望镜的秘密》教学反思在进行本节课的教学活动中，我首先让学生了解潜望镜。
认识潜望镜。
以及潜望镜这种工具在现在的应用。
同学通过了解潜望镜的在各个方面的作用，产生了对潜望镜的极大的兴趣。
这个时候，学生就会产生强烈的了解和制作潜望镜的愿望。
这个时候老师适时的提出问题，潜望镜的工作原理是什么？这样学生就会非常的感兴趣的去探究这个问题。
在探究的过程中，可以采用解暗箱的方式进行。
将老师制作的潜望镜进行拆开，然后研究其中的元部件，通过研究元部件，试者用所学的知识进行解释其中的原理。
我想这个过程是可以在学生用老师潜望镜进行观察就可以很快的进行解决。
学生解决潜望镜的原理，之后就是学生进行制作潜望镜。
在制作的过程中，我教授了学生一种方法，然后让学生放手进行制作。
在制作的过程之中，学生的方法还是有和我的不同。
这展示学生的解决问题的能力的提高。
总之在整个的学习的活动之中，学生还是比较喜欢研究和制作的。
第二篇：《潜望镜的秘密》教学设计《潜望镜的秘密》教学设计教材分析本课以军事上常用的潜望镜为研究对象，通过研究与分析、表达与交流使学生认识到潜望镜的内部构造及作用，进一步认识平面镜在军事及生活中的应用，使学生认识到科学技术的重要性，激发学生学科学、用科学的热情。
活动准备：教科书用文字提示所要研究的内容：“潜望镜很有趣，准备材料来研究吧”。
利用图片展现了课堂探究中制作简易潜望镜的材料，进一步培养学生对镜子有关问题的探究兴趣及利用废旧材料开展小制作的习惯，进而渗透节约资源和合理利用资源、废旧材料再利用的意识。
材料准备的过程也是初步探究的过程，为课堂探究提供依据，做好铺垫。
活动过程：活动：研究潜望镜，我们能发现什么秘密？包括四个环节。
一是通过教科书中提供的潜望镜的资料卡及潜艇用潜望镜、陆军用潜望镜两组图片，引导学生交流搜集的有关潜望镜的文字及图片资料，初步了解潜望镜在军事上的用途。
资料卡重在让学生了解潜望镜的用途及展现真实潜望镜的样子，从而对潜望镜建立整体认识。
小学科学《潜望镜的秘密》优质课件
课堂练习
1．制作潜望镜需要（Ａ）
A．平面镜
B．凸透镜
2．潜望镜里面的平面镜成（Ａ）度角放置平面镜。
A．45度
B．60度
C．90度
D．180度
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课堂总结
今天有什么 收获？快来和大 家分享一下吧！
12
谢 谢 观 看！
5
小孔
平面镜 小孔
平面镜 入射光线
平面镜
进入眼睛
平面镜
6
做个潜望镜
1．将牙膏盒剪成三段。
2．将另一个牙膏盒上表面 右端和下表面左端剪去卡纸。
7
左表面
右表面 ３．将左右表面卡纸剪下来。
４．将两端牙膏盒粘到另一个 剪去上下表面的牙膏盒上。
8
４．将平面镜插入牙膏盒内。
9
玩一玩自己的潜望镜吧！
10
潜 望 镜 的 秘密
新课导入
老师在教室外依然可以 看到你们的一举一动，信吗？
2
内部结构 工作原理
制作材料 有什么作用
3
研究潜望镜ຫໍສະໝຸດ 小孔平面镜 小孔平面镜
4
实验小提示
实验前请与小组成员说说你的实验打算。 小组成员间明确分工，不要争抢材料。 对于研究的过程和结果你可以通过写一写、画一画 等方式表述。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的猜想
1、潜望镜里面有什么？ 镜子 2.潜望镜要从低处看到高处的物体，至少要几 片镜子？ 两片
小组讨论 1、潜望镜里的两片镜子是 怎样放的？ 2、为什么这样放？ 3、你能画出它的结构图吗？
镜 子
镜 子
实践 你能根据潜望镜的内部 结构，画出光在潜望镜 里的传播路线吗？
思考
潜望镜应用在什么地
8.潜望镜的秘密
五年级下册 李西成
要求： 1、蹲在桌下，想办法看到桌子 上的东西。 2、在游戏的过程中，谁都不能 站起来。 3、你可以利用手中的工具。
“隔桌找的。1897年，莱 克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。当时所有的潜 艇潜水后只能盲目地行驶，只有当潜艇升到接近水 面时，才能够通过舷窗看到水面的情况。莱克设想 制造出一种既不易让敌人发现，又可以在水下看到 水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大堆各式镜 子，试着制造。1902年某一天，他偶尔地找到了正 确的组合。他希望看到的街道和海港清晰地展现在 他眼前。后来，他又去约翰· 霍普金斯大学找一位光 学教授合作，终于找到了正确的组装方法。他把它 装在他制造的潜艇上，这就是后来固定的和可旋转 的潜望镜的前身。至此，潜艇才第一次有了眼睛， 再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。
方？
潜水艇上的潜望镜
使用潜望镜观察
潜水艇里的视野
潜水艇里的视野
战壕用潜望镜
相机内的潜望镜
自制简易潜望镜
拓展活动
用准备好的材料做一 个简易的潜望镜。
回顾知识 1、潜望镜的结构。 2、光在潜望镜里的传播 路线。 3、潜望镜的利用。