赵元任五度制标调法—— 理论与实际
2022年桂林电子科技大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年桂林电子科技大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)一、填空题1、有些兼动、名两类的词或形容词,儿化后就固定为______。
2、轻声音节的音高通常受前一字调的影响,在阳平字后时,用五度标调符号表示为______。
3、从语义场的类型来看,“领导和下属”是______,“手机和移动电话”是______。
4、从构词法看,有一个语素构成的词叫______词。
5、《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“______。
”我国历史上第一部关于语言文字的专门法是2000年10月制定的《______》。
6、现代汉语的方言通常分为______大方言区,以上海话为代表的方言称为______。
7、“兜”字的第五笔名称是______。
8、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。
9、_____和句法层次的不同是同一句法结构产生歧义的主要原因。
10、就词性来说,“突然”是______词,“忽然”是______词。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。
()12、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()13、独体字是构成汉字的最小单位。
()14、大多数汉字是指事字。
()15、动词加动词可以构成述宾短语。
()16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()17、壮语是一种方言。
()18、粤语是我国境内一种独立的语言。
()19、普通话中辅音只能充当声母。
()20、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。
()三、选择题21、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是()。
A.1B.2C.3D.422、“面包”读为[miam51pau55],是语音的()。
A.同化B.异化C.弱化D.脱落23、“上网费每分钟0.05元”属于()。
A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.名词谓语句 D.主谓谓语句24、“去了才知道”是()。
A.假设关系紧缩复句 B.条件关系紧缩复句C.并列关系紧缩复句 D.转折关系紧缩复句25、“裹”的形旁和声旁的部位属于()。
2022年石河子大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年石河子大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)一、填空题1、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
2、“yonɡ”这个音节中的声母是______,韵腹是______。
3、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”,在英语中只用uncle这一个词来表示。
这说明词义是具有______的。
4、“钢笔、毛笔、铅笔、蜡笔”等所指称的事物形状不一,颜色各异,但这些“笔”都是“写字画图时用来书写的工具”,这说明词义是具有______性的。
5、汉字形体演变主要是朝着______的方向发展。
6、“臣”字的第四画笔画名称是______。
7、_____的变化对语法结构和语法意义都有影响,比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
8、就词性来说,“突然”是______词,“忽然”是______词。
9、“什么树开什么花,什么花结什么果。
”运用的修辞格是______。
10、联合国六种工作语言包括:汉语、英语、______、______、______、______。
二、判断题11、汉语音节可以没有辅音。
()12、普通话中辅音只能充当声母。
()13、大多数汉字是指事字。
()14、独体字是构成汉字的最小单位。
()15、动词可以修饰名词。
()16、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话,第一层关系是定中短语。
()17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()19、蒙古语属于印欧语系()20、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素()三、选择题21、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是()。
A.1B.2C.3D.422、下列各组字中韵腹相同的是()。
A.问、军、肯、坤B.料、到、当、雅C.依、市、吉、迎D.桂、非、文、言23、短语“从网上下载的传统的时尚的一百多首歌曲”有()。
A.3个定语B.4个定语C.1个定语D.2个定语24、下列短语是动宾短语的是()。
人物阅读素材:“言有易,言无难”——语言学家赵元任

人物阅读素材:言有易,言无难——语言学家赵元任赵元任:言有易,言无难苏金智从事学术研究要有科学的观点和方法,才能得出符合实际的结论,因此从事学术研究,不管是研究自然科学,还是研究人文科学,都应该具备科学精神。
一般的学术研究工作,有了科学精神和其他一些必备的物质条件,就可以有声有色地做起来。
如果研究工作要做得很出色,除了科学精神和必备的物质条件,还需要有人文情怀。
人文情怀是指一种重视人的价值和尊严,关心人的现实生活,追求人的自由、平等、解放的思想和行为。
作为从事学术研究的学者,尤其是人文学者,要把科学精神与人文情怀很好地结合起来,并不是一件容易做到的事情。
赵元任能把科学、语言、艺术与人生融为一体,把科学精神与人文情怀体现得那么淋漓尽致,实在令人叹为观止。
一赵元任是五四时期科学与民主积极的提倡者与实践者。
他从小就接受中国传统文化的熏陶,喜欢做科学实验,经常观察天象。
青年时代留学海外,与同时代的伙伴们一起怀着科学救国的理想勤奋学习科学知识。
大学时代学了数学和物理,研究生阶段则学了大量的科学史。
在大学和研究生学习阶段,他参与了中国科学社的创建,成为《科学》杂志的撰稿人并长期参与编辑工作。
辛亥革命胜利后,赵元任与血气方刚的同伴们提倡文学革命,认为只有规范祖国的语言,克服方言造成的语言障碍,书写口语中鲜活的白话,才能真正唤起民众,达到实现政治民主的目的。
赵元任一辈子写文章都是写大白话,创作的诗歌也大都是白话诗。
他与五四时代提倡科学与民主的先行者们一道,共同开辟了中国新文化运动的新时代。
他的音乐作品,饱含着对中华民族和广大民众深情的爱,充满着对反动统治者和日本侵略者刻骨的恨。
赵元任把学术研究向语言学后,对语言文字进行了全面科学的研究,使之在我国成为一门现代科学。
在研究过程中,他既重视归纳的分析方法,也重视演绎和其他的逻辑分析方法;既重视语言学的一般方法,也巧妙运用了跨学科的研究方法。
他发挥自己的特长,用自然科学的基本概念解释语言现象,用自然科学的方法分析语言结构成分,并在研究过程中逐渐形成一套有自己特色的语言学的科学研究方法。
赵元任 a system of tone letters一套标音调的字母-定义说明解析

赵元任a system of tone letters一套标音调的字母-概述说明以及解释1.引言1.1 概述赵元任是一位著名的汉语言学家和语音学家,他的贡献对于中国语言学界和国际语音学界都具有重要意义。
其中,他设计了一套称为"a system of tone letters"的标音调字母,为语音研究和汉字标音做出了突出的贡献。
在这篇文章中,我们将会介绍和探讨赵元任的贡献以及他设计的这套"a system of tone letters"的原理、应用和影响。
通过对其研究成果的分析和评价,我们可以更好地了解赵元任对汉字语音标注和语音学发展所做出的重要贡献。
本文的目的是通过深入研究赵元任和他的创新理论,以探究他对中国语言学和国际语音学的贡献。
通过对这套"a system of tone letters"的详细介绍和解析,我们将理解其在语音学领域中的应用和影响,并评价其对赵元任个人和学术界的价值和意义。
通过本文的阅读,读者们将会对赵元任以及他的"a system of tone letters"有一个全面而深入的了解。
同时,我们也将探讨这套标音调字母未来的发展方向,看看它是否还有进一步拓展和应用的潜力。
综上所述,本文将从概述赵元任和他的贡献开始,通过介绍"a system of tone letters"的设计原理、应用与影响来深入研究。
最后,将会对赵元任和这套标音调字母进行评价,并探讨它们的价值和未来发展方向。
希望通过这篇文章的阅读,读者们能够更好地了解赵元任和他的学术成就,以及他对汉字语音标注和语音学研究的重要贡献。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行叙述赵元任提出的一套标音调的字母——a system of tone letters 的相关内容。
第一部分:引言引言部分将概述本文的主题和背景,介绍赵元任的贡献以及a system of tone letters 的设计原理和应用。
五线谱五度标记法在声调教学中的运用

五线谱五度标记法在声调教学中的运用作者:刘松泉来源:《青年时代》2020年第23期摘要:声调是普通话语音教学中很重要的部分,主要和音高有关系。
传统声调教学使用的基本上都是赵元任先生的五度标记法。
五线谱五度标记法是在赵元任先生的五度标记法基础上,借助五线谱的画图而形成的一种标记方法,虽然并没有质的变化,但是在实际的声调教学过程中帮助很大。
本文将在对比分析五度标记法与五线谱五度标记法的基础上,论述五线谱五度标记法在声调教学中的实际运用。
关键词:声调教学;五度标记法;五线谱一、概述在普通话语音教学过程中,声调教学是一个基础而且重要的部分,同时是比较难教难学的部分。
它的难在于,相较于属于音质音位的声母(辅音)和单韵母(元音),其是非音质的,是普通人不易注意的。
声调的决定性要素是调值,实际上就是音高的变化,而音高是由发音体振动频率来决定的。
对于普通人来说,对非音质的音高进行辨别、学习并不容易,这在实际教学过程中也有表现。
大部分学生都是凭以往的发音习惯去发音,至于对还是错、怎么对或者怎么错,大都是一头雾水;在改正错误的时候,也往往是没有理论的理解与指导,只是单纯地依靠别人的发音进行模仿、改正。
然而,每个人的发音高低区间是不一样的,这种模仿往往是过了一会就失效了。
为了解决这种教与学的难题,变抽象为具体,在现在的声调教学中,教师一般都是采用赵元任创制的五度标记法来标记声调调值,进行声调发音教学。
二、五度标记法与五线谱五度标记法五度标记法最早应用于汉语以及方言的研究,是用五度竖标来标记调值相对音高变化的一种方法。
如图1所示:这是我们最常见的五度标记方法,即画一条竖线,将其作为坐标,并把它按上下平均分成五度四格,从上到下是分别代表普通话音高的“高、半高、中、半低、低”五度,依次从高到低用“5、4、3、2、1”代表。
在竖线的左侧,根据音高变化的形式,画一条反映音高变化走势的短线,把普通话的四个声调的调值标记出来,制成五度标记法。
调值的五度标记法

调值的五度标记法摘要:一、引言二、五度标记法的定义与历史三、五度标记法的基本原理1.调值的分类2.调值的标记四、五度标记法的实际应用1.语音教学2.方言研究3.语音识别与合成五、五度标记法的优缺点六、总结正文:一、引言五度标记法,作为一种调值表示方法,广泛应用于汉语语音学、方言学和语音技术等领域。
本文将对五度标记法进行详细介绍,包括其定义、基本原理、应用以及优缺点等方面。
二、五度标记法的定义与历史五度标记法,是由赵元任先生于1930年代提出的,用于表示汉语声调的一种方法。
五度标记法以五度音阶为基准,将汉语的四声调值表示为五个度,从而方便了声调的描述与传播。
三、五度标记法的基本原理五度标记法的基本原理是:通过将调值映射到五度音阶上,用数字表示其相对音高。
具体来说,五度标记法将调值分为五个级别,分别用1、2、3、4、5表示,其中1代表最低音,5代表最高音。
1.调值的分类根据五度标记法,汉语的四声调值分别为:- 阴平:5-5-- 阳平:3-5-- 上声:2-1-4-5-- 去声:5-1-3-5-2.调值的标记在五度标记法中,调值的标记通常采用数字和横线表示。
例如,阴平的标记为“5-5-”,阳平的标记为“3-5-”,以此类推。
四、五度标记法的实际应用五度标记法在语音学、方言学和语音技术等领域具有广泛的应用价值。
1.语音教学在语音教学中,五度标记法可以帮助学生更好地把握声调,提高发音准确性。
教师可以通过五度标记法,将复杂的声调变化简化为数字和横线,使学生更容易理解和记忆。
2.方言研究在方言研究中,五度标记法可以方便地表示不同方言的声调差异。
通过对比不同地区的五度标记,可以揭示方言间的声调演变规律和关系。
3.语音识别与合成在语音识别和合成领域,五度标记法可以作为声调信息的重要输入。
通过将五度标记法与声母、韵母等信息结合,可以提高语音识别和合成的准确性。
五、五度标记法的优缺点五度标记法的优点在于:简单易懂、便于传播和教学;可以清晰地表示声调的高低变化;适用于不同方言的比较研究。
2021年四川外国语大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2021年四川外国语大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)一、填空题1、“yonɡ”这个音节中的声母是______,韵腹是______。
2、现代汉语的两个舌尖元音,用国际音标来记音,舌尖前元音可记作______,舌尖后元音可记作______。
3、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
4、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”,在英语中只用uncle这一个词来表示。
这说明词义是具有______的。
5、汉语最明显的特征是缺乏形态变化,语言单位的组合注重______。
6、“苏州话”属于______方言,“南京话”属于______方言。
7、_____是两种或两种以上笔画的连接8、在汉字标准化工作中,“四定”指的是______、______ ______、______。
9、跟语音、词汇相比,语法具有更明显的______、稳固性和民族性。
10、“他不是不想学,而是没有时间学”是表示______关系的复句。
二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()13、“臧”的笔画是14笔14、独体字是构成汉字的最小单位。
()15、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()16、动词可以修饰名词。
()17、很多语言也有量词,但不一定像汉语一样有个体量词。
()18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
()19、汉语音节可以没有辅音。
()20、普通话极少有两个辅音相连的音节。
()三、选择题21、汉语普通话中的浊声母是()。
A.j、q、xB.zh、ch、sh、rC.m、n、l、r、nɡD.m、n、l、r22、能充当普通话韵头的是()。
A.高元音B.低元音C.前元音D.央元音23、“兴奋得语无伦次”中补语的语义类型是()。
A.结果补语 B.情态补语 C.程度补语 D.可能补语24、下列说法有误的一项是()。
A.名词可以单独作谓语 B.副词不能单独充当句子成分C.“的”字短语能直接作谓语D.数量词组能直接作谓语25、下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是()。
五度标调法教程

5高
4 半高
3中 2 半低
1低
因为声调是变化的,所以用一根竖线无法表示一个音节的声调的变化 情况,要用两根,左边一根表示音节的开始,右边一根表示音节的结 束,因为声调的变化是滑动的,所以两竖线中每一时刻的音高都要用 一点来表示,这些点就连成了一条线,这条线就表示声调的高低变化。
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
音节的时长
同理,调值从2到4叫做中升调,从1到3叫低升调
如果音节调值的变化是从高到低,中间的调值认为它是均匀地降低的, 那么这种声调类型就叫做降调。普通话的去声就是一个高降调。调值 从5降到1
ห้องสมุดไป่ตู้
5
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4
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2
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1
音节的时长
平、升、降三种调型都是直线调 因为平调、升调、降调这三种调型我们认为是线性变化的,所以在 书写调值时只需写开头的调值和结束的调值就可以了,如普通话的 阴平调值可以写为55,阳平调值为35,去声调值为51
熟悉调值 1.把自己的音域分为5个阶梯(发音时以元音a为例)
5
a5
4
a4
3
a3
2
a2 a1
1
2.调值变化练习(发音时以元音ai为例)
5
5
平调
4
4
ai 55
3
3
ai 44
ai 33
2
2
ai 22
1
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5×5×5) 个 , 但 其 中 大 部 分 违 反 了 二 四 限 制 。 剩 下
表 2 Chao 1930 年的 8 个非平直线调符
来的, 凡构成直线的, 包括 531:、 ① 135: 及五种平
四限制 (前置星号), 合要求的只有灰网突显的八
表1
五个基本调符
个, 如表 2 所示。
再看转折调。 三点连接的穷尽性组合有 125 (=
* 本文曾以英语在 2007 年 12 月 8 日的香港语言学学会学术年会上报告, 又以英汉双语在 2007 年 12 月 21 日 的 广 东省中国语言学会 2006—2007 学术年会上报告。
则改 取另一变体 21:。 前面 也说过 , 调 5 的 五 度 化 表达该是 23:, Chao (1930 年) 论创立时之作 13 看
表 7 Chao 1947 年对粤语字调的标示的修订
来 是 碍 于 二 四 限 制 而 作 的 将 就 处 理 。 Chao 1947 年
果然回复到 23:。 这 23: 和调 4 的 21: 都违反了二
in combination with 1, 3 or 5. [为免区分过细, 第 2 点与第 4 点, 要么独用, 要么两者同用, 但不能与第
1、 3、 5 点同用。] (张群显译, 下同。)
有了这条 “二四限制”, 合要求的调符数目就比穷尽性的可能组合少得多。 以非平的直线调来说,
穷尽性组合有 20 (=5×5-5) 个, 其中 12 个违反二
代。 ①
1989 年的国际音标表首次把一组共十个五度制调符收编为国际音标 , 它们是五个基本调符及 15:,
51:, 35:, 13:, 343: 。 343: 并不符合 Chao 论创立时的要求, 而其他九个则符合。
2006 年, 国家语言文字工作委员会公布了 《中国通用音标符号集》, 2006 年 8 月 1 日生效。 这是近
限制的调符, 以及表 3 以外的一些违反二四限制和
别的限制的调符, 语言学者都争相使用。
值得注意的是, 赵氏本人在事情的发展中并非 完全置身其外。 他在 1933 年再一次撰文[4] 介绍五度
表 6 方言编辑部 (1979 年) 所添加的调符
制标调法, 却完全没有提及那在理论上和实际上都
影响深远的二四限制。 看来他是故意不提的, 因为
②另据 Cheung (1986 年) 所沒有包括的 Bauer (1997 年) [10] 而有所增加。
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符” 栏, 很明显是因应二四限制而作出的妥协。 经
表 10
五个基本调符
此妥协, 所用调符不但完全符合 Chao 论创立时的要
求, 就连 IPA (1999 年) 那一小套十个符号的范围,
表 4 Chao 1930 年对 6 个粤语字调的标示
详见表 5。
三、 后来的发展
Chao 论创立时的主张, 跟其后语言学者的实际
做法之间有很大的差距。 调域既已划分为五度, 要 语言学者按捺着尽用五等音高去标记细致调值的意
表 5 Chao 1930 年回避了的记调标示
愿, 诚非易事。 这么一来, 表 2 内的 12 个违反二四
33: 连用则可显示为 513:。 经这种手段而成功显示
的调符, 本身不占字符码位。 换句话说, 它们不拥有像五个基本调符所拥有的 Unicode/ISO-UCS① 字符
的身分。 ②
其次, 这种连符显示机制, 可扩展至四重、 五重…n 重组合。
复次, 五个基本调符所派生的五个点号版本, 也取得了 Unicode/ISO-UCS 字符的身分, 编配了字符
也不曾超出。
五、 从字符的技术处理看五度制调符
虽 然 有 十 个 五 度 制 调 符 在 1989 年 成 为 国 际 音 标, 但 Unicode (统一码/单码) 却长期只支持其中五
表 11 基本调符派生的点号版本和左杆版本
个基本调号, 见表 10。
五度制标调法的原则如何, 固然有待进一步讨
论。 但从实际调符使用的角度看, 则 2007 年推出的
半个世纪后, 半官方期刊 《方言》 刊载了方言编辑部 (1979 年) 专文 [5] 确定的一套五度制调符。 这
套调符除了包括上文表 1 的 5 个基本调符、 表 2 的全部 25 种可能组合、 以及表 3 那 10 个符合 Chao 论
创立时要求的转折调符外, 添加了表 6 的调符。
①Chao (1930 年) 为五度制调符提供了另一种同构的表 达 : 用 數 字 1-5 表 音 高, 用 冒 号 (:) 代 替 垂 直 杆 。 赵 氏 称 之为该调符的调名 (name)。 本文用此 “调名” 去辅助辨调。
一、 引言
五度制标调法及其调符, 是赵元任在其 1930 年的著作 [1] 中创立的。 该文的语言是英语, 出版时用
的还是国际音标, 而非一般的英文字母。 今天读过原文的人不多, 所幸中国期刊 《方言》 刊载了 Chao
(1980 年) 的专文, [2] 把音标换成一般的英文 (以下讨论据此文)。
五度制标调法把音高分成五等, 相应五个基本调符, 见表 1。
总数只有 18 个。 Chao (1930 年, 据 1980 年, 下同) 有这么一段话:
In order not to make distinctions too fine, points 2 and 4 are used either alone or with each other, but not
年的改动, 表 7 用灰网来突显。
表8
粤语字调标示方式一览
Cheung (1986 年) [8] 列了不同 论 者 对 粤 语 字 调
的不同五度制标示。 表 8 是据那份材料制成的, 但
只交代每个调有哪些标法, 其中哪些守规、 哪些违
规, 而不交代作者。 ②
IPA (1999 年) [9] 有粤语标音的示例, 其标调见 表 9 的末栏。 比较 IPA (1999 年) 和 Chao (1930 年)
[基本] 调符去显示非平调; (3) 左杆和右杆调符有时会对立起来, 用以区分调位和调素标音, 或显
示连音变调的作用。
第 (1) 点只认右杆调符为国际音标, 这立场跟 IPA (1999 年) 及自 1989 年以来的国际音标表一脉
相承: 10 个收编为国际音标的五度制调符都是右杆的。 跟据第 (2) 点, 左杆调号的显示可享受到跟右
制调符, 但却并非该文实际拿来标示的调符, 详见
表 9。
从 “‘文字描述’ 对应调符” 栏到 “实际使用调
①其中 214: 是个常见调形, 用来表示北京话中的那个转折调。 方言编辑部 (1979 年) 所未列的那 82 个潜在可能 的转折调, 包括了两程中其中一程为平程 (不升不降) 的调, 例如 553:。
是拿粤语来作示范的。 他又清楚地表明他标示粤语 字调所 据 的 是 Jones & Woo (1912 年 : x-xv)[3] 的记
表 3 Chao 1933 年的 10 个转折调符
调: 用五线谱所记的男士平均粤语调值。 赵氏的具
体标示见表 4。
假若没有二四限制, 其中三个调如要确切地反 映 Jones & Woo (1912 年 ) 的 记 调 其 实 不 应 如 此 ,
表 9 IPA (1999 年) 的粤调文字描述及调符
论初创时的粤语标调, 你会发现两者几乎完全相同,
唯一的分别是调 1 各取了不同的变体。
细 看 之 下 , IPA (1999 年 ) 对 每 个 调 都 有 文 字
描述。 这些文字描述, 其实都是在五度音高的框架
下作的, 可以毫不含糊地对应不设二四限制的五度
下文很快就出现了违反二四限制的标调。 那是福州
方 言 的 七 个 调 , 其 中 12: 和 54: 都 违 反 了 二 四 限
制。
原先在 Chao 论创立时的设想中, 调符有垂直杆
在右以及在左的两套, 而语调的标示该用左杆调符。
Chao (1933 年) 不但没有提及左杆调符, 在标示语
调的时候, 还果然就用一般的右杆调符。 ②
调, 都与非转折调重复了。 三点中若有相连两点同
高 的 (例如 553:), 也不符合 严格意 义 的 “有 升 有
降” 转折调要求。 结果符合要求的只有表 3 这十个。
因此, 若严守 Chao 论创立时的规限, 我们只需
8 个非平直线调符和 10 个转折调符。
Chao (1930 年 ) 论 创 立 时 用 五 度 制 调 符 标 调 实际 *
张群显
[摘 要] 本文追溯五度制调符从创始到今天的发展。 广大语文工作者对调符的使用, 跟创立这套符号的 理念有相当大的差距。 本文兼论调符技术处理方面的问题, 特别提到 “统一码标准 5.0” 的处理方式。
[关键词] 赵元任 五度制 标调 Unicode 〔中图分类号〕 H01 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1000-7326 (2012) 05-0152-05
②此外, Chao (1933 年) 还有另一个出格的做法: 提出第 6 级音高, 他说是 “代表超高音”。
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就非平直线调来说, 《方言》 显然接受任何组合, 不设限制。 在转折调方面则有点不同: 在 10 个遵
守二四限制的调符之外, 它只添加了 8 个调符; 至于这 8 个调符是如何定出来的, 则见不到有任何交
杆调号相当的 技术支援 ; 例如 55: 和 11: 连用可显示为 51: 的 左杆版 。 ③ 若 用 上 左 杆 调 符 , 那 么 第
(3) 点所提到的调位调素区分的确与 Chao 论创立时的设想相符。 赵氏原话是这样的: