6S现场管理法培训教材PPT(共 45张)

合集下载

6S现场管理培训教材(PPT 48张)

6S现场管理培训教材(PPT 48张)

管理者应具有的意识
一、树立强烈的“问题”意识
△营造问题灯长亮 的环境和氛围 △自认为无问题才是 最大的问题
△每个人都有问 题意识
问 题 灯
△不惧怕问题
△不掩盖问题
△不无视/轻视问题




一种“问”的态度——“要如何进行才会更完美?” 问题意识的消失——“这样就可以了”的心态。 工作改善的几大障碍: □ 确实是这样,但我们单位则不同! □ 目前不是很理想吗?为什么要改!
浪 费 的 型 态 例 7. 搬 运 的 流程不顺 无意义的作业 8. 加 工 方 法 的 方法 9. 材 料 、 副 料 的 材 料 用 量 过 多 各种报表的整 10 . 转 记 的 理、重记 11 . 未 清 扫 、 废料、半成品 未整理的 堆积现象 12 . 传 达 、 联 络 规 格 变 更 时 之 方式不良的 联络 改 善 提 搬运器具之设计 改良加工方法 标准用量之决定 表格之重新设计、有效利用 不用物品立刻丢弃,每项物品 均需定位 联络、确认方法之重新检讨 示
创造一个让人对“错”一目了然, 有约束及自我提升作用的工作环境
整顿的“3定原则” 定点、定容、定量
定点:放在哪里合适
定容:用什么容器、颜色 定量:放置合适的数量
整顿的 “3要素” 场 所 方 法 标 识 体 现 做 好 整 顿 的 现 象
形成容易放回 原处的状态
清扫(Seiso)
★使用要领:
你让自己的工程感到自豪吗?
整顿的真意
真意在于考虑 (以作业流程合理化的角度来考量)
清扫的真意
真意在于
一个地方一个地方去清扫,等于对每 个地方作检查及确认
(以发觉问题点的角度来考量)

6S管理培训课件PPT课件

6S管理培训课件PPT课件
6S管理
一、6S概述
6S管理起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境, 培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质,养成良好的工作习 惯,形成简单、有序与整洁的企业文化。近十年来,6S越来越被世界范围 优秀企业广泛认同和采纳,并且持续延伸。
6S管理由日本企业的5S扩展而来,是现代酒店行业有效的现场管理理念 和方法,其作用是:提高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主, 保障安全。6S的本质是一种执行力的企业文化,强调纪律性的文化,不怕困 难,想到做到,做到做好,作为基础性的6S工作落实,能为其他管理活动提 供优质的管理平台。
6S是一流企业的标志 6S管理,是未来竞争的关键, 是市场取胜的利器,是一流企 业品性的标志
分析企业员工最大的缺点 ·做事随意,没有规矩! ·有了规矩,弄虚作假,不守规矩! ·遵守规矩,却总是做不到位! 一旦我们克服了这些缺点,赶美超日 指日可待!
6S管理建立明确的责任链 (1)创建人人有事做,事事有人管的氛围,落实一人一物一事的管理法则,
管理培训课件安全培训讲义工作培训 教材工 作汇报 课件PPT 服务技 术6S管 理培训 课件(P PT37页 )
锤子挂法比较
管理培训课件安全培训讲义工作培训 教材工 作汇报 课件PPT 服务技 术6S管 理培训 课件(P PT37页 )
③.标识
整顿的第三个要素是标识。很多 管理人员认为标识非常简单,但实施 起来效果却不佳,其根本原因就在于 没有掌握标识的要点。一般说来,要 使标识清楚明了,就必须注意以下几 点:要考虑标识位置及方向的合理性 ,物品应统一(定点、定量)标识, 并在表示方法上多下功夫,如充分利 用颜色来表示等等。
清扫的含义
含 义
将岗位变的无垃圾,无灰尘,干净整洁, 将设备保养得光亮完好,创造一个一尘 不染的环境

6S管理培训教材PPT(45张)

6S管理培训教材PPT(45张)

6S的思想
对6S认识不够(以为只是大扫除,物品放好而已) 反正一会儿又是脏,干脆就别管它了…… “就算你去整理、整顿,产量也没见得上来? 目的不明确,问题意识及改善意识差 “东西乱是乱了点,不过,我自己清楚得很!” …………
现阶段不仅要提升具体的做法还需提升大家的 想法(意识),进而提升活动的系统性。
整理的重点
分离
留下
舍弃
•需要的物品 •需要的数量 •需要的时间
区分要与不要的原则
什么是整理(分离、丢弃)?
根据合理原则,只留下:
1. 需要的物品 2. 需要的数量 3. 需要的时间
MUST和WANT
整理
明确区别,可用的 和不可用的东西, 不用者,马上撤除。
实施1S关键
整理不是仅仅将物品打扫干净后整齐摆放,而是“处理”所有持怀疑态度的物品!
清 扫 的 目的
目的在于:
一个地方一个地方去清扫,等于对每个地方 作检查及确认。
(以发觉问题点的角度来考量)
清 洁 的 目的
目的在于马上解决发 现的问题,问题点发现 后,若不彻底加以解决, 会养成忽视、敷衍的心 态。
素养的目的
目的在于训练与纪律,执行的能力
(以如何贯彻实施教育的精神来考量)
★ 安全的目的
6S精益管理的目的
提升人的品质,优化人文环境。 追求低成本、高效率、高品质。 消除浪费,实现企业利润最大化。
想改变吗? 如何改变? 6S实施的目标如何实?
把简单的事做好,把容易的事落实,坚持其成为习惯
“什么叫做不简单,能够把简单的事情天天做好,就叫做 不简单;什么叫做不容易,大家公认非常容易的事情,能 够非常认真地做好它,就叫做不容易。”
几个常规观点的精细化反思

6S现场管理培训pptPPT学习教案

6S现场管理培训pptPPT学习教案

第18页/共23页
2021/7/3
19
第四章 6S小结
第19页/共23页
2021/7/3
20
4.1 6 S 小 结(一)
实现“零错位”
生产现场为主体,目视管理为基础,物流控制为主线,责任交接为关键
1.规划现场,消除
“三个一”:一张如实描述现场的流程图;
一类物质存放在指定区域;
记录和现场一个数。
3. 灰尘虽小,但潜移默化,它的破坏作用却很大。机器上有灰尘,不会 造成氧化,就会腐蚀设备而生锈。腐蚀、生锈是易造成接口松动,造 成脱落,零部件变形,甚至产生断裂,发生故障,所以灰尘的危害的 确很大。清扫它就是要让我们的岗位以及我们的机器设备完完全全没 有灰尘。
4. 因此在企业里面,员工要去关心注意设备的微小变化,细致地维护好 设备,为设备创造一个无尘化的使用环境,设备才有可能做到“零故 障”,如果设备有灰尘,那故障自然也会相应地增加。
2021/7/3
第3页/共23页
4
1.3 6S推行目的和作用
➢ 改善和提高企业形象
➢ 促成效率的提高
➢ 改善零件在库周转率
➢ 减少直至消除故障,保障品质
➢ 保障企业安全生产
➢ 降低生产成本
➢ 改善员工的精神面貌,使组织活力化
➢ 缩短作业周期,确保交货
第4页/共23页
2021/7/3
5
第二章
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
6个S间的关系
6S—整理 6S—整顿 6S—清扫 6S—清洁 6S—素养
6S具体内容
第5页/共23页
2021/7/3
6
2.1 整理
整理的含义: 将必需与非必需品区分开,在岗位上只放必需品。

6S现场管理法培训教材(PPT 45张)

6S现场管理法培训教材(PPT 45张)
4、定期制定消除隐患的改善计划


5、建立安全巡视制度
6、细化班组管理
推行现场安全管理方法
1.制定现场安全作业基准;
2.规定员工着装要求; 3.推进6S管理; 4.建立预防火灾,防盗制度; 5.完善应急予案; 6.培训员工,实战演习; 7.日常作业管理,日常检查, 突击检查;
8.健全组织机构;
9.保障安全设施; 10.采用防错设计; 11.加强敬业教育,实行人文 管理;
6S推行失败的原因
1、高层不重视 2、中层不配合 3、基层有抵触 4、执行人员不坚决 5、主办人员经验不足 6、缺乏技术、缺乏方法、缺乏手段 7、没有有效利用看板 8、没有不断地修正与检讨



6S不是目的,是手段; 6S不是表面文章,而是质量和环境的要求;
6S不是短期行为,而是长期要求;
素养(Shitsuke)形成良好的行为方式
素养教育的开展方式

基本的礼仪行为规范培训


制定应共同遵守的规则规定
规定统一的服饰和标识识别系统 开展丰富多彩的文体活动 培养团队协作精神
素养的作用
提升人员的品质; 改善工作意识; 净化员工心灵,形成温馨明快的工作 氛围; 培养优秀人才,铸造战斗型团队; 成为企业文化的起点和最终归属。


每一个员工都能做好自我管理。
每一个员工都能节省进而根除浪费,养成
勤俭创业的好习惯。

每一个员工感觉到推动6S,只有持之以恒
才能见效。
对于6S的错误认识 6S管理就是打扫卫生 工作忙,没有时间搞 推行6S费时费力,得不偿失
员工素质差,搞不好6S管理 不必花费太多精力搞调研

6S管理培训教材(PPT 45页)

6S管理培训教材(PPT 45页)
细节是精细化管理的基础 (jīchǔ) 细节的实质是:如虎添翼
第二十六页,共44页。
几个惯例(guànlì)观念的精细 化反思
〝框架下的自在〞,是细致有效的流程和严密的责任确立。按规那么 作业(zuòyè)的员工可以不听我的,可以不看法我或当我不存在。 〔某总 裁语〕
〝迷信的复杂化〞应该就是尽量使操作执行〔运用〕复杂化,而不是 规那么的制定复杂化。要使操作执行复杂化,规那么的制定就必需相对 〝复杂化〞,在这个层面说,复杂即精细。
五感:视觉.听觉.触觉.嗅觉.味+觉得
眼耳手鼻口
第三十四页,共44页。
寻觅和肃清(sùqīng)〝六 源〞活动
污染源 清扫困难源 缺点(quēdiǎn)源 糜费源 缺陷源 事故风险源
第三十五页,共44页。
肃清(sùqīng)六〝源 〞活动 一.污染源:
1.灰尘、油污、废料、加工资料屑的来源。 2.更深层的污染源还包括有害气体、有毒液体、电磁幅射、光幅射以及噪音方面的污染。 3.要鼓舞员工去寻觅同时,鼓舞员工自己入手,以合理化建议的方式对这些污染源停止管理。 4.污染源的管理主要有两个方向,一个方向是源头控制,另一个方向是防护。
第三十二页,共44页。
要从改动心态(xīn tài)形 式做起
传统心态形式 只需是设备,反正是要出缺点的。 树立新的心态形式:只需规范(guīfàn) 到位,就不会出现缺点。
第三十三页,共44页。
设备(shèbèi)维护最 基本任务 清扫:不只是外表,要让设备、工装的磨损、噪音、松动、变形、渗
漏等缺陷暴显露来,及时扫除; 润滑:少油、缺脂形成润滑不良,使设备运转不正常,局部零件过度
管理者的角色(jué sè)对6S的成功是至关 重要!

6S现场管理培训PPT

6S现场管理培训PPT
取得高层领导的支持,必要是借助高层影响力,能达到事半功倍效果。
全员参与是保证
要点三
分解目标是成功的关键
要点四
设立详细、可行性高的制度,是保障活动推行的必要条件
6S全员教育
6S推委会
6S样板区建立
6S推委会
6S日
6S推委会
建立巡视制度
董事长
样板区评估
董事长和推委会
6S全面铺开
各单位
6S竞赛活动
6S推委会
不断地寻找发现需要改善的事物和过程,并用红牌标示问题所在,从而达到发现问题及解决问题的目的,持续改善,不断发展。
整理实施的主要方法:
6S推行步骤一:整理
价值分析法处理:
6S推行步骤二:整顿
6S推行步骤二:整顿
6S推行步骤二:整顿
类 别
颜 色
线宽(cm)
线 型
区域线
黄 色
10
实 线
出入口线
清徐垃圾和脏污防止污染再发生
清洁环境 贯彻到底
维持前3S的成果制度化,规范化
形成制度 养成习惯
养成良好习惯提高整体素养
安全操作 以人为本
确保工作生产安全关爱生命,以人为本
6S之间的关系与推行
区分用与不用的
将要用的定位
将物品清扫干净
形成制度养成习惯
提高修养自我规范
确保人物文件安全
6S之间的关系与推行
10月16日
推委/督导/执行
平面区域图的制作(计算机绘制)
10月23日
总干事/执行干事
研發协助
平面区域图的审批
10月25日
总經理
主通道划线
/11/5前
督导/执行
4
制作标识牌

6S管理培训课件-PPT(精华版)

6S管理培训课件-PPT(精华版)
常青,生机盎然。室内花木有一片枯叶的扣0.1分,叶片有积灰的扣0.1分。
办 1.通道灯光正常开启,灯泡完好;不完好,每处扣0.2分。 公 2.防火门、消防通道等消防设施无阻挡现象;不合格,每处扣0.2分。 区 3.灭火器材无灰尘,灭火器不失效;有灰尘每处扣0.1分,灭火器失效每个 用 扣0.2分。 电 4.消防楼梯走道、通道、办公区内无易燃品等杂物;如有,每处扣0.2分。 、 5.无吸烟、争吵、打架情况;每次扣0.2分。 消 6.卷帘门、消火栓、应急指示标志齐全无缺少,无故障;有缺少、故障每 防 处扣0.2分。 安 7.卷帘门下不摆放其他物品;如摆放,每个扣0.2分。 全 8.下班后关闭各用电设备的电源,一处未关闭扣0.2分。
柜内。
5.公用废纸篓应置于室内隐蔽处;个人用废纸篓统一放置在办公桌下,
定时清理垃圾,不符合要求的一处扣0.1分。
监督检查与考核
1
现场图片
2
汇总评比
3
通报结果
6S检查评比表
1
xx部
2
xx部
3
xx部
4
xx部
5
xx部
6
xx部
7
xx部
8
xx部
9
xx部
10
xx部
11
xx部
整理 整顿 清扫 清洁 修养 安全 合计
1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书; 3、老旧的海报标语;
D、空中
1、不再使用的各种挂具; 3、无用的各种管线; 4、无效 的标牌、指示牌等。
整理
未来3 0天内, 用不着的东西都可移出现场
消除混料差错
➢增大作业空间; ➢提高工作效率
保障生产安全; 提高产品质量
整理的作用
➢有利于减少库存; ➢节约资金
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6S现场管理法
我们有下列“症状”吗
在工作中常常会出现以下情况: a) 急等要的东西找不到,心里特别烦燥; b) 桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感; c) 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间; d) 工作台面上有一大堆东西,理不清头绪; e) 每次找一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻; f) 环境脏乱,使得上班人员情绪不佳; g) 制订好的计划,事务一忙就“延误”了; h) 材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物品,
6S的内容
6S 整理 整顿 清扫 清洁 素养 安全
区分要用 要用的东西 清除职场 将前3S的 人人养 清除隐患,
与不用, 依规定定位、内的脏污,实施方法 成按规 排除险情,
不用的东 定量的摆放 并防止污 制度化, 定做事 预防事故
定 西清理掉。整齐,并明 染的发生。并坚持执 的好习 的发生

确标示。
行维持成 惯。
果。
腾出空间 节约时间 良好环境 维持成果 提升个 保障人身、
防止误用 易找、易取、 零不良

易放(30秒) 零故障

零抱怨
标准化 美化
人、企 生产安全 业素质 减少损失






推行6S的目的
1.改善和提高企
8.缩短作业周期, 确保交货
业形象
2.促成效率的提 高
6S
7.改善员工精 神面貌,使组
“零时间”找 到需要
整顿的作用
提高工作效率 将寻找时间减少为零; 异常情况(如丢失、损坏)能马上发现; 非担当者的其他人员也能明白要求和做法; 不同的人去做,结果是一样的(已经标准化)。
整顿的推行要领
彻底地进行整理 确定放置场所 规定放置方法 进行标识
生产现场整顿后应实现
占用大量空间; i) 生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品同时
存放,活动场所变得很小; j) 生产车道路被堵塞,行人、搬运无法通过。
解决“症状”的药方
推行6S管理法
为什么要推行6S?
对于企业来说:6S是一种态度,是不怕困难, 把想到的做到,把做到的做好的坚决态度。
对于管理人员来说:6S是基本的能力,是衡量 干部管理现场能力高低的重要指标。
织活力化
3.改善零件在 库周转率
6.降低生产成 本
5.保障企业安
4.减少直至消 除故障,保障
品质
全生产
推行6S的作用--80企 ①亏损为零─6S是最业佳的推销员
②不良为零─6S是品质零缺陷的护航者 ③浪费为零─6S是节约能手 ④故障为零─6S是交货期的保证 ⑤切换产品时间为零─6S是最高效率的前提 ⑥事故为零─6S是安全的软件设备 ⑦投诉为零─6S是标准化的推动者 ⑧缺勤为零—6S可以创造出快乐的工作岗位
物品在生产现场都有固定的位置 物品摆放要有一定的规则
整顿的标准
有物必有位 有位必分类 分类必标识 标识必规范
注意:整顿要以员工为中心
清扫(SEISO)
所谓“清扫”是将活动范围彻底的扫除干净, 逐一检查,找出问题发生源。
规格化的 清除工作
清扫的作用
经过整理、整顿,必须物品处于立即能取到的 状态,但取出的物品还必须完好可用,这是清扫 最大的作用。
生产现场整理后应实现
不用的东西不放在生产现场,出现了坚决清除; 不常用的物品不放在生产现场,用时取来用毕
送回; 偶尔用的东西集中放在生产现场的一个指定地
点; 经常使用的物品放在生产现场,且处于备用状
态。
整理的推行步骤
第一步:现场检查 第二步:区分必需品和非必需品 第三步:清理非必需品 第四步:非必需品的处理 第五步:每天循环整理
每一个员工都能做好自我管理。
每一个员工都能节省进而根除浪费,养成 勤俭创业的好习惯。
每一个员工感觉到推动6S,只有持之以恒 才能见效。
对于6S的错误认识
6S管理就是打扫卫生 工作忙,没有时间搞 推行6S费时费力,得不偿失 员工素质差,搞不好6S管理 不必花费太多精力搞调研
整理(SEIRI)
清扫的推行要领
领导以身作则;人人参与; 责任到人;自己动手; 清扫就是点检;防治污染源。
安全(SAFETY)
所谓“安全”是指消除隐患,排除险情, 预防事故的发生。
目的有三:
预防为主 防患未然
保障员工的人身安全 保证生产的正常运行 减少经济损失
事故隐患举例1:火灾事故
1.乱扔烟头; 2.电焊无安保; 3.电线老化,乱接临时线; 4.瓦斯泄露; 5.电器设备长期通电; 6.电烙铁等不当使用; 7.易燃品保管不当; 8.避雷设施失效; 9.消防设备无效; 10.产品安全设施不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ; 11.危险品处铁器击火; 12.人为破坏。
整顿(Seiton)“零时间”能找到需

现在的做法
物品摆放位置不固定---今天放在这里,明天可能放 在那里。
物品摆放位置不合理---造成许多来回的走动,来回 的运送。
东西用完后随手一放---到用时必须再重新找一遍。
整顿(SEITON)
所谓“整顿”是将需要的事、物,依需 求量及工作形态需求,正确的放置。
6S是企业管理的基础
Q
方C 针、D 目标S
T



质质 生本 环期
物服 务
其 技术
量产境料它
6S(基石)
6S口诀
整理:要与不要,一留一弃; 整顿:科学布局,取用快捷; 清扫:清除垃圾,美化环境; 清洁:洁净环境,贯彻到底; 素养:形成制度,养成习惯; 安全:遵守规章,防患未然。
推行6S应把握三个原 则
所谓“整理”是将活动主体作一番清理,主 要在于区分需要与不需要,然后将不需要的东西 予以处置。
分清要与不要
整理的推行要领
所在的工作场所全部检查,包括看得到和看不到 的
制定“需要”和“不需要”的判别基准 清除不需要物品 调查需要物品的使用频度 制定废弃物处理办法 每日自我检查
对于员工来说:6S是每天必须的工作,不是忙 时忘记闲时做一做的事,更不是额外的负担。
什么是6S?
整理(SEIRI):区分“要”与“不要” 整顿(SEITON):“零”时间能找到需要 清扫(SEISO):标准化的清除工作 清洁(SEIKETSU):程序化的巩固措施 素养(SHITSUKE):形成良好的行为方式 安全(SAFETY):预防为主的管理思想
相关文档
最新文档