仁爱英语八上U3 T2 Section A 案例
仁爱英语八年级上册Unit 3 Topic 2 Section A
She is beautiful. How beautiful she is!
She is a beautiful girl.
What a beautiful girl she is !
She has long hair. What long hair she has!
Her hair is long.
Place: Training Room 304, Little Star Building Time: 8:30-9:30 a. m. every Sunday Come to to learn more !
1. —Do they speak ____ English _______ ?
Watch the flash of 1a
Match the names of the musical instruments with the pictures. Then listen to the conversations and number the pictures. 录音2-P64
1. Recite the conversation by yourself.
2. Make a poster about the basketball game between your class and Class 2 in groups.
Thank you !
Find out the rule!
What a tall man Yao Ming is !
What a beautiful girl she is !
What fat boys they are!
What +(a/an) + 形容词 +名词+主语+谓语！
仁爱英语八年级上册unit3-topic2-sectionA课件
Lend, borrow, keep区别
May I__b_o_rrowyour pen? Can you__l_endyour pen___ mtoe? You can___k_e_etphe book for two weeks. I borrowed some money____frohmim yesterday. =He___le_n_tsome money____tmo e.
D. erhu
( A ) 4. If you want to have a guitar lesson and a _______.
A.￥150
B.￥140
C.￥100
D.￥180
price the price of…的价格 What’s the price of…?=How much is/are…?
Want to spend a wonderful evening? Want to enjoy exciting hip hop? Want to see your favorite pop singer?
Come and join us!
PLACE: Dabieshan People’s Square TIME: 7:00 p.m. Nov.7th TICKET: ￥180
A:_W__h_a_t_a_re__y_o_u_g_o_i_n_g_t_o_d__o______?
B: I’m going to watch the Same Song. A:_W__h_o__is_g_o_i_n_g_t_o_s_i_n_g_a_t_t_h_e_c_o_n_c_e_r?t
仁爱版英语八年级上册8A_Unit3_Topic2_SectionA_教学设计
Unit3 Topic2 SectionA 教学设计Ⅰ. Material analysisSection A 的主要教学活动为1a 和2。
本节课主要是通过Jack 和Sally 的对话，引出本课的语法点：感叹句。
这也是本话题的语法点。
在本课中学生可以通过Jack 和Sally的对话初步感知感叹句，复习be going to do 的结构。
学会如何向朋友提出邀请。
本课涉及到音乐、乐器和明星，同学们会非常感兴趣。
教师可以根据教学内容，充分利用学生喜欢探索新鲜事物这一心理特点进行教学。
但是要正确使用感叹句，并能在实际生活中熟练应用还是一个难点。
这就要求老师们不断创新，利用各种学生们可能感兴趣的方式，如：带一些学生喜欢的明星的旧演唱会门票、明星的海报等完美演绎自己的课堂。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确拼读有关乐器的词汇，如violin, drum 等和单词表中本课的黑体词如concert，lend 等。
2. 能正确地拼写violin, drum, concert, hmm, lend, what a pity 等。
3. 能初步感知感叹句的用法及复习be going to do sth 的用法。
4. 能运用本课所学语言，用感叹句就某个事物表示看法。
Skill aims：1. 能在声音或图片的提示下听懂有关乐器的词汇、话题；能听懂别人的邀请。
2. 能正确地表述自己的感叹，根据实际情况委婉拒绝或接受朋友的邀请。
3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂英文海报。
4. 能正确地制作一份简单的英文海报，并能将海报的内容用书面的形式进行介绍。
Emotional aims：培养学生爱音乐生活、善于发现生活中的美的能力。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习be going to do 的句型。
2. 初步感知感叹句的用法。
仁爱版八年级上Unit2Topic3SectionA教学设计及反思
3.学习策略：学生已初步形成适合自己的学习策略，但仍需教师在教学中给予指导，帮助他们运用有效的学习策略，提高学习效果。
4.情感态度：八年级学生正处于青春期，个性鲜明，对新鲜事物充满好奇。在此基础上，本章节教学应注重激发学生的学习兴趣，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
难点：指导学生如何在写作中运用阅读中所学的语言特征和文章结构。
（二）教学设想
1.针对重难点，设计一系列由浅入深的教学活动，如：
-通过图片和真实案例引入新词汇，让学生在情境中感知和理解词汇的含义。
-利用角色扮演和情景模拟，让学生在实际对话中练习一般现在时和一般过去时的运用。
-设计听力练习，如对话和短文理解，引导学生逐步提高听力技巧。
3.强调关爱他人、乐于助人的价值观，鼓励学生在日常生活中积极参与社会公益活动。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的语言运用能力，特布置以下作业：
1.口语作业：学生需录制一段关于自己日常习惯或经历的口语视频，要求使用一般现在时和一般过去时进行描述，时长约2-3分钟。此作业旨在培养学生的口语表达能力，并鼓励他们在实际语境中运用所学时态。
2.写作作业：根据课文结构和语言风格，编写一篇关于自己或他人经历的小短文，要求不少于100词。此作业旨在提高学生的写作技巧，同时巩固他们对课文内容的理解。
3.阅读作业：阅读一篇关于志愿者活动的英文文章，并完成相关阅读理解练习。此作业旨在提升学生的阅读理解能力，拓宽他们的知识视野。
4.词汇作业：整理本节课所学的新词汇，并将其运用到造句中。每个词汇至少造两个句子，一个使用一般现在时，另一个使用一般过去时。此作业有助于学生巩固词汇记忆，提高词汇运用能力。
仁爱英语八年级上学期Unit 3 Topic 2SectionA说课稿
说课内容
本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 3 Topic 2 Section A编写的教学课件。
本课件的设计从音乐会的组成导入并呈现生词，同时以此为切入点逐一的进行新课的呈现。
基本步骤是从音乐会的乐器谈起，中间包含关于乐器的相关听力练习，以及如何谈论自己喜爱的歌手。
最后要求同学们畅想自己的艺术人生，以达到情感的升华以及教育的目的。
导入——以结构图的形式鼓励学生说出音乐会的组成要素，由此引入词汇呈现教学。
（幻灯片2）
呈现——①由结构图中的各个要素开始进行展开呈现，即乐器的呈现，乐队的呈现以及歌手的呈现（包括Celine Dion）。
（幻灯片3、4、5，注：点
击幻灯片2中的绿色带下划线的单词可进行超链接，点击所链接幻灯
片3、4、5 右下角的动作按钮即可返回）
②根据图片说出乐器名称，然后听录音2，标出图片的次序。
（幻灯片
6，点击录音2，进行超链接）
③由Celine Dion 的出现进一步引出她的音乐会，观看视频1a，根据
对话回答1b的问题。
（幻灯片7、8、9，点击视频1a，进行超链接）
④听录音1a，全班齐读课文，完成1c，并讲解本课的语言点。
（幻
灯片10、11，点击录音1a，进行超链接）
巩固——仿照1a编对话练习。
练习——语言语法练习，选择最佳答案。
小结——总结本课重点语言点：lend sth. to sb.和borrow sth. from sb.
作业及结束。
仁爱版八年级上册Unit3Topic1What’syourhobbySectionA优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.教师通过展示不同兴趣爱好相关的图片、视频等多媒体资源，引导学生进入学习情境，激发学生对主题的兴趣。
2.教师设计真实的交流场景，如模拟面试、角色扮演等，让学生在具体情境中运用所学知识，提高交际能力。
仁爱版八年级上册Unit3Topic1What’syourhobbySectionA优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以仁爱版八年级上册Unit3Topic1What’syourhobbySectionA为基础，探讨如何通过课堂教学，培养学生的兴趣爱好，提高他们的英语听说读写能力，以及合作和创新精神。本节课的主要内容是介绍个人的兴趣爱好，通过询问和回答问题，学生能够熟练运用本课核心句型进行交流，提高他们的语言表达能力。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和创新思维。在教学过程中，教师应以学生为中心，关注学生的个体差异，创设真实、有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握所学知识。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学的知识和技能，帮助他们进行知识梳理和归纳。
2.教师通过提问和总结，强调本节课的重点和难点，确保学生能够理解和掌握。
3.教师给出本节课的课堂作业，让学生巩固所学知识，提高实际应用能力。
（五）作业小结
1.教师提醒学生按时完成作业，并强调作业的重要性，培养学生的自律和责任感。
3.教师鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和独立思考能力，使学生在探究过程中不断成长。
（三）小组合作
1.教师将学生分成小组，根据小组特点和能力，分配不同难度的任务，使学生在合作中互补、共进。
2.教师指导学生明确分工，鼓励学生发挥各自优势，培养学生团队协作能力和责任意识。
仁爱版英语八上U3 T2 SA 完整PPT精品文档20页
1. Where is she going to give the concert? At the Music Hall.
2.What is Jack going to do? He is going to watch movies with Steve.
guitar
piano
drums
violin
musical instruments
play the piano play erhu play the guitar
play the drums play the violin
My Heart Will Go On
Celine Dion
give a concert
disco lesson, you will pay _______.
AA.￥150 B.￥140 C.￥100 D.￥180
I know something about concert.
I know some useful expressions.
I can make a poster now.
1.Make a poster for a singer you like best.
2.Recite and retell 1a, then write it down.
My Heart Will Go On
Celine Dion
谢谢！
2. What tAimt 7e:i3s0itpg.moi.ng to start?
1a
Jack: What are you going to do this Sunday evening? Sally: I'm going to a concert. Jack: How exciting! Who is going to sing at the concert? Sally: Celine Dion. Do you know My Heart Will Go On? Jack: Yes. Is that her song? Sally: Right. And it sounds beautiful! Jack: Where is she going to give the concert? Sally: At the Music Hall. Jack: Oh,wonderful!What time is it going to start? Sally: At 7:30 p.m. Why not come with me? Jack: I’d like to, but I am going to watch movies with Steve. Sally: What a pity! Hmm…I can lend you some CDs of her song think you will enjoy them. Jack: Thanks a lot. Sally: You are welcome.
初中英语仁爱版八上U2T3 Section A 课件
Look at the pictures and write down the advice on how to prevent the flu.
We should take a shower often.
Give more advice on how to prevent the flu:
We should drink enough water.
Is throwing litter around good or bad? It’s bad. We must put litter into the dusbin.
Is doing morning exercises every day good or bad? It’s good. We should do morning exercises every day.
We must go to see a doctor at once when we have the flu.
Look at the pictures and write down the advice on how to prevent the flu.
We had better keep away from crowded places.
B. Listen again and check the advice you hear.
should
drink lots of boiled water take some cold pills lie down and take a good rest brush your teeth twice a day
Look at the pictures and write down the advice on how to prevent the flu.
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八年级上册教案设计
Unit 3 Our Hobbies
Topic 2 What sweet music！
Section A
Ⅰ. Material analysis
Section A的主要教学活动为1a和2。
本节课主要是通过Jack和Sally的对话，引出本课的语法点：感叹句。
这也是本话题的语法点。
在本课中学生可以通过Jack 和Sally的对话初步感知感叹句，复习be going to do 的结构。
学会如何向朋友提出邀请。
本课涉及到音乐、乐器和明星，同学们会非常感兴趣。
教师可以根据教学内容，充分利用学生喜欢探索新鲜事物这一心理特点进行教学。
但是要正确使用感叹句，并能在实际生活中熟练应用还是一个难点。
这就要求老师们不断创新，利用各种学生们可能感兴趣的方式，如：带一些学生喜欢的明星的旧演唱会门票、明星的海报等完美演绎自己的课堂。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标正确拼读有关乐器的词汇，如violin, drum等和单词表中本课的黑体词如
concert，lend等。
2. 能正确地拼写violin, drum, concert, hmm, lend, what a pity等。
3. 能初步感知感叹句的用法及复习be going to do sth.的用法。
4. 能运用本课所学语言，用感叹句就某个事物表示看法。
Skill aims：
1. 能在声音或图片的提示下听懂有关乐器的词汇、话题；能听懂别人的邀请。
2. 能正确地表述自己的感叹，根据实际情况委婉拒绝或接受朋友的邀请。
3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂英文海报。
4. 能正确地制作一份简单的英文海报，并能将海报的内容用书面的形式进行介绍。
Emotional aims：
培养学生爱音乐生活、善于发现生活中的美的能力。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 复习be going to do 的句型。
2. 初步感知感叹句的用法。
3. 学习有关乐器的词汇。
Difficult points：
掌握感叹句的用法。
Ⅳ. Learning strategies
1. 无论课堂内外，听音乐并试着写歌词都能对英语学习带来很大的帮助。
2. 声音和图片都能帮助理解生词和句子。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector
Ⅵ. Teaching procedures
Ⅶ. Blackboard design。