大班安全打雷下雨时教案反思
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害来怎办》第二节，详细内容主要围绕“打雷下雨时如何保护自己”展开。
二、教学目标1. 让幼儿解雷电危害，知道在打雷下雨时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到自然灾害时安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握在雷雨天气中如何避免危险。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时，不要在室外活动，远离高大建筑物和金属物体。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电图片、安全知识卡片、情景模拟道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示雷电图片，引导幼儿观察并讨论雷电可怕之处。
讲述一个打雷下雨时发生意外事故，让幼儿认识到雷电危险。
2. 例题讲解（10分钟）通过安全知识卡片，讲解在打雷下雨时应该采取措施，如：远离高大建筑物、不在室外活动、关闭电器等。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到雷雨天气经历，引导他们运用所学知识。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组设计一个打雷下雨时保护自己方法，并进行分享。
情景模拟：模拟雷雨天气，让幼儿实际操作如何保护自己。
告诉幼儿遇到雷电天气要冷静，按照所学方法保护自己。
六、板书设计1. 板书《打雷下雨时如何保护自己》2. 主要内容：雷电危害打雷下雨时安全措施遇到雷电天气应对方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在打雷下雨时如何保护自己场景。
2. 答案：幼儿根据自己理解和所学知识，画出在雷雨天气中保护自己方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿解雷电危害，学会在打雷下雨时如何保护自己。
但在教学过程中，部分幼儿对雷电危险认识不足，需要在今后教学中加强安全教育。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将继续学习其他自然灾害应对方法，如地震、洪水等，以增强幼儿安全意识和自我保护能力。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起探讨安全知识，提高家庭安全意识。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教案背景在幼儿园教育中，安全教育是一个尤为紧要的环节。
担负了一个幼儿园大班的班主任，对于孩子们的安全教育，我特别重视。
随着天气转暖，雷雨天气开始增多，为了保证孩子们的安全，特意订立了一份针对打雷下雨天气的安全教育方案。
二、教学目标1.了解雷雨天气产生的原因。
2.认得到打雷下雨时的不安全。
3.把握避开雷雨天气带来的不安全的方法。
4.培育孩子们的安全意识和应对突发情况的本领。
三、教学过程一、引导孩子们了解打雷下雨天气1.简单介绍天气变化及其规律。
2. 通过多媒体PPT或图片的呈现让孩子们了解打雷下雨天气，与平常的天气有何不同，特别是在人身安全方面有哪些隐患。
3.老师与孩子们一起学唱《小雨的故事》，引出下面的教育内容。
二、讲解打雷下雨时的不安全1.雷声的声音特别大，会让孩子们感到畏惧。
讲解时，可以播放雷声的录音，让孩子们亲身体会。
2.打雷会造成闪电，假如雷击到树木或高楼，会导致树木倒塌或高楼倒塌，这对人的安全造成威逼。
3.雷雨时室外地面湿滑，易导致人滑倒或摔倒，导致损害。
4.大雨会使道路积水，孩子们行走时视线不清，也会带来安全隐患。
三、把握避开雷雨带来的不安全的方法1.停止室外游戏活动。
2.不要在树下、丘陵、高压线相近等高处停留。
3.保持电话线、水管、金属门窗的绝缘。
4.避开洗澡、泡澡、洗衣裳等大量用水的活动。
5.室内也要提高警惕，保持室内保护措施。
四、模拟突发情况的应对方法1.进行模拟演练，让孩子们把握事故中的自救和互助方法。
2.设计应急预案，教育孩子们在发生事故时，适时组织逃命、呼救等应对措施。
四、反思1.在进行安全教育时，要以孩子们感喜好的方式引导他们了解安全学问。
通过卡通形式或歌曲，让孩子们不觉得枯燥，从而更好的吸取学问。
2. 同学观念形成速度特别快，家长也应当重视与学校、老师协作，建立安全教育的良好环境，为孩子们制造更为安全的成长环境。
3.在日常的生活中，我们也要注意本身的言行举止，教育孩子们从小做好安全措施，以养成良好的行为习惯。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标1.能够识别打雷下雨时的危险2.知道如何保持安全，避免危险3.发展安全意识，培养自我保护能力二、教学准备1.PPT幻灯片2.视频素材3.互动游戏道具三、教学过程1. 导入环节1.教师播放视频素材《打雷下雨时》引导学生关注危险的现象。
2.引导学生说出自己在打雷下雨时所注意的危险。
–例如：雷电、电器漏电、滑倒等3.教师小结引导，形成对危险的认识。
2. 正文环节1.教师通过幻灯片讲解在打雷下雨时应该注意的安全知识。
–例如：不要接触金属、不要在水中游泳、不要接触带有电器的物品等。
2.引导学生分小组讨论如何保持安全。
并让每个小组报告自己的答案。
3.教师反复强调如何保持安全，引导学生牢记。
3. 巩固环节1.分组进行互动游戏。
–游戏内容：假设这是一个下雨天，出现了各种情况，小组需要如何保持安全。
–游戏规则：小组成员依次发言，每个人说出一条建议。
4. 结束环节1.教师进行总结，强调安全意识的培养。
2.师生互动交流，加深学生对安全知识的理解和记忆。
四、教学反思1.教学目标：本次教学目标比较明确，易于学生理解和记忆，但有些简单，可以考虑再增加一些难度。
2.教学准备：教学准备充分，教学过程中没有出现意外情况，稳定性较强。
3.教学过程：本次教学环节设计丰富，充分调动了学生的积极性。
但有些教学环节需要老师进行更详细的引导，以保证教学效果。
4.巩固环节：本次互动游戏是本次教学的重点，但游戏的规则可以再优化，增加一些难度。
总之，本次教学的效果不错，但仍有一些需要改进的地方，需要持续掌握教学方法和策略，提高教学效果。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思引言：幼儿园大班是孩子们开始学习安全常识的时期，他们正在体验和探索世界，对各种自然现象充满了好奇和兴趣。
在教育过程中，我们要注重让孩子们掌握应对自然灾害的基本能力，特别是在打雷下雨的情况下如何保证安全。
一、教案内容：1. 雷雨前的动画片欣赏：为了让幼儿们更好地了解雷雨的形成原因，我们可以通过动画片的方式来引起他们的兴趣。
选取一部相关内容丰富、图像直观的动画片，让孩子们集中注意力，观察和思考。
2. 课堂小游戏：在游戏中，幼儿们可以学会利用观察、思考和行动来确保自己的安全。
比如，通过观察出现的暴风雨云和闪电，判断是否有即将来临的雷雨。
在模拟雷雨的情境下，幼儿们可以扮演演员，寻找安全的躲避场所，并保持镇静。
3. 制作安全手册：幼儿们可以动手制作一个简单的安全手册，其中包含打雷下雨时应该做的事情。
他们可以用纸板、颜料和贴纸等材料，创作出诸如“不要在室外待在高处”和“不要在树下躲避”等指南。
这样的手册既可以在课堂上展示，也可以带回家与家长们分享。
4. 安全角色扮演：在角色扮演游戏中，孩子们可以亲身体验雷雨时的场景。
安排幼儿们分成几个小组，分别扮演孩子、老师、家长等角色。
让幼儿们模拟出雷雨来袭的紧张气氛，通过与老师和家长的互动，学习正确的行为和应对方式。
二、反思：这份安全教案旨在让幼儿们理解天气变化的规律，并学会保护自己在打雷下雨时的安全。
通过动画片的观看、小游戏的参与、手册的制作和角色扮演的体验，幼儿们能更好地了解和应对雷雨天气的重要性。
然而，在教学实践中，我们也需要注意以下几点：1. 灵活运用多种教学资源：为了培养幼儿们的安全意识和能力，教师可以使用不同的教学手段和资源，例如展示媒体、故事书、实例分享等。
让幼儿们通过多样的方式获取相关知识，加深理解并加强自己的应用能力。
2. 关注个别差异和注意力集中：在教学过程中，教师需要有意识地关注个别幼儿的学习状态和注意力集中情况。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，了解防雷常识，学习在雷雨天气中的自我保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，提高安全意识。
2. 培养幼儿在雷雨天气中的自我保护能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够冷静应对，互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雷雨天气时的自我保护方法。
难点：如何让幼儿在实际情景中灵活运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、安全知识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己在雷雨天气中的经历，引发幼儿对雷雨天气安全的关注。
2. 讲解雷电的危害及防雷常识（10分钟）通过视频、图片等形式，让幼儿了解雷电的危害，讲解防雷常识，如：远离高地、大树，不在室外打电话等。
3. 学习自我保护方法（10分钟）① 教师示范在雷雨天气中的自我保护动作，如：抱头、蜷缩、远离金属物体等。
② 幼儿分组讨论，如何在雷雨天气中保护自己，互相分享经验。
4. 随堂练习（10分钟）① 教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容进行自我保护方法的练习。
② 教师巡回指导，纠正错误动作，巩固所学知识。
5. 创作安全宣传画（10分钟）① 教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿创作关于雷雨天气安全的宣传画。
② 幼儿自由发挥，教师巡回指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿讲述自己在雷雨天气中如何保护自己，提高幼儿的安全意识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：① 雷电的危害② 防雷常识③ 自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷雨天气中的自我保护方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和所学知识，创作一幅雷雨天气自我保护方法的画作。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教案简介1.1 教学目标通过本节课的教学，大班的幼儿应该能够掌握以下内容：1.知道在打雷下雨时应该注意什么；2.了解雷击的危害，并知道如何避免雷击；3.能够掌握正确的避雷方法。
1.2 教学内容•什么是雷击；•打雷下雨时应该注意什么；•如何避免雷击；•正确的避雷方法。
1.3 教学重点和难点•教学重点：幼儿了解雷击的危害，并掌握正确的避雷方法；•教学难点：幼儿理解雷击的危害和正确避雷方法的掌握。
二、教学步骤2.1 导入环节通过观察窗外打雷下雨的场景，引导幼儿思考，了解打雷下雨的危害。
2.2 正文环节•第一步：讲解什么是雷击。
–教师简单讲解雷击的定义、对人体的危害等概念；–语言简单明了，同时使用图片、模型等教具帮助幼儿理解。
•第二步：打雷下雨时应该注意什么。
–教师在黑板上展示防雷知识，帮助幼儿了解如何避开雷击造成的危害；–讲解避免在室外接近高大树木、远离水与金属等内容。
•第三步：如何避免雷击。
–教师讲解躲避雷击的安全方法;–引导幼儿认识到雷击的危害，了解躲避雷击的重要性；–通过教师演示和模拟场景，帮助幼儿掌握正确避雷的方法。
•第四步：实践操作。
–让幼儿根据教学内容在室内模拟场景进行避雷演练。
2.3 拓展环节在本节课教学内容中，涉及到雷击和避雷的知识，教师可以通过以下途径进行知识的拓展：•观看与避雷有关的电视节目，让幼儿在活动中更好地巩固所学知识；•可以组织幼儿进行有关活动，例如画画、写作、游戏等。
三、教学反思在教学中，老师能够运用很好的多媒体教学方式，使得幼儿能够更加容易地理解课程内容。
通过实践操作，幼儿们也能更好地巩固所学的知识，并且在与他人游戏或者活动中加以应用。
在今后的教学中，我会更加注意如何让幼儿能够在活动中更好的应用所学，并进行个性化的指导，进一步提高教学的效果。
同时，我还会注重调整自己的语言表达方式，更好地让幼儿理解课堂内容，加深他们的记忆。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
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大班安全打雷下雨时教案反思
大班安全打雷下雨时教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性，培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看打雷下雨时教案吧。
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。