中考化学一诊试题(含解析)

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2023年四川省广元市苍溪县中考化学一诊试卷(含解析)

2023年四川省广元市苍溪县中考化学一诊试卷(含解析)

2023年四川省广元市苍溪县中考化学一诊试卷一、单选题(本大题共10小题,共30.0分)1. 变化观念是化学学科核心素养之一。

下列变化中,属于化学变化的是( )A. 研碎胆矾B. 蔗糖溶解C. 对干冷玻璃片哈气D. 红磷燃烧2. 化学是一门以实验为基础的科学。

下列实验基本操作正确的是( )A. B.C. D.3. 爱护环境,人人有责。

下列措施与环境保护相符的是( )A. 工业废水不经处理直接排放B. 使用公共交通出行C. 露天焚烧塑料垃圾D. 直接掩埋废旧电池4. 观察实验现象是科学探究的必要步骤,下列对实验现象描述错误的是( )A. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体B. 少量二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液变浑浊C. 硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,出现蓝色沉淀D. 稀盐酸中加入少量铁锈,溶液变为黄色5. 某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是( )A. NaOH、苛性钠、碱B. C2H5OH、酒精、氧化物C. CO2、干冰、有机物D. Na2CO3、小苏打、盐6. 苍溪县地形气候非常适宜中药材川明参的生长,其产量位居中国第一。

川明参中含有淀粉、糖类、蛋白质、鞣质(化学式为C76H52O46)、酚类等化学成分。

下列说法正确的是( ) A. 鞣质中氧元素的质量分数最小 B. 鞣质的相对分子质量为1800gC. 鞣质中碳、氧元素的质量比为38:23D. 鞣质充分燃烧会生成二氧化碳和水7. 生命至上,安全第一。

甲醛是一种有毒物质,对人体有害。

经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。

该反应的微观示意图如下:下列说法正确的是( )A. 该反应为化合反应B. 丙物质中碳、氧元素的质量比为1:1C. 生成的丙、丁的分子个数比为1:1D. 甲醛由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )A. 中和反应是酸和碱反应,生成盐和水。

中考化学一模试卷(含答案)

中考化学一模试卷(含答案)

则下列结论错误的是( )
A.A 转化为 B 过程中钙元素的质量分数逐渐减小
B.如无浓硫酸,则粉末 B 中 Cao 质量测定值偏小
C.粉末 B 中 CaCO3 的质量为 5 克
B.
在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉,充分反
应,硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示
C.
密闭容器中发生化学反应,X、Y、Z 的质量随着反应时间
的变化如图所示,则该反应的化学方程式一定为 3X+Y=4Z
D.
稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的 pH 的变化图象如图所示,图中 c
点时,可以加 BaCl2 溶液来检验硫酸是否被反应完 3.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天 平平衡。在左盘烧杯中加入 10 克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物 质是 A.10 克碳酸钾和碳酸钠 B.5.6 克氧化钙和氧化锌 C.10 克碳酸镁和碳酸氢钠 D.10 克镁粉和铜粉 4.将 CO 通入盛有 12.0g 的 Fe2O3 的试管内,加热至固体完全变黑后停止加热,继续通入 CO 至试管冷却,并同时将反应后的气体通入足量 NaOH 溶液中,溶液质量增重 6.6g。 Fe2O3 还原过程中转化过程:Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。下列说法错误的是 A.反应后的黑色固体为混合物 B.试管中残留固体质量为 10.8g C.实验过程中参加反应的 CO 的质量为 4.2g D.反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为 0.15g 5.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
B.过程中生成 CO2 和 H2O 的质量和为 7.0g
C.残留红色金属质量为 12.8g
D.稀硫酸的溶质质量分数为 14.7%

中考化学一模试卷(带解析)

中考化学一模试卷(带解析)

中考化学一模试卷(带解析)一、选择题(培优题较难)1.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是()物质杂质除杂所用试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤C CO2CO点燃气体D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.A、HCl能与足量的NaOH溶液反应生成氯化钠、水,能除去杂质,且和氢气不反应,再通过浓硫酸,可除掉除杂时引入的水蒸气,最后得纯净的氢气,符合除杂原则;B、 Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,但是由于碳酸钠过量,引入碳酸钠杂质,不符合除杂要求;C、二氧化碳不可燃,不助燃,所以不能将二氧化碳中的少量一氧化碳点燃,不能达到除杂的目的;D、盐酸能与氧化钙反应,不符合除杂要求;选A2.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量,发生如下反应:3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。

已知NaAlO2易溶于水,则下列图像不正确的是( )A.B.C .D .【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A 、图中所示,随着氢氧化钠溶液的滴加,溶液中水的质量逐渐增大,当加入一定量时会出现滴加氢氧化钠溶液,而水的质量不增加的阶段而后继续增加;而反应的事实却是溶液中水会随着氢氧化钠溶液的滴加而不断增加,选项A 错误;B 、图中所示,随着氢氧化钠的滴加,溶液中的氯化铝不断形成氢氧化铝沉淀,沉淀质量逐渐增加。

至完全反应后,随着氢氧化钠的滴加沉淀逐渐减少。

符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀,然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO 2的反应事实,选项B 正确;C 、图中所示,溶液的pH 逐渐变大,符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀,溶液渐呈中性,然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO 2而使溶液逐渐呈碱性的反应事实,选项C 正确;D 、图中所示,随着氢氧化钠溶液的滴加,溶液中铝元素质量减少至完全消失,之后随着氢氧化钠溶液滴加溶液中铝元素质量又逐渐增加,符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀,然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO 2的反应事实,选项D 正确。

中考化学一模试卷(含答案解析)

中考化学一模试卷(含答案解析)
B、港珠澳大桥使用的吊绳所含的聚乙烯纤维,属于有机合成材料,故B正确;
C、洗洁精有乳化作用,可用来清洗油污,故C正确;
D、福尔马林(甲醛的水溶液)有毒,不能用作防腐剂,故D不正确.故选D.
3.下列操作不正确的是()
A. 加热液体B. 稀释浓硫酸
C. 取固体粉末D. 检查气密性
【答案】B
【解析】
【详解】A、加热液体时,用酒精灯外焰加热,试管夹夹在试管中上部,试管中液体不超过试管容积的1/3,操作正确,故不符合题意;
B、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌,操作错误,故符合题意;
C、取固体粉末时,将试管平拿,用药匙或纸槽,把固体粉末送到试管底部,慢慢竖起,操作正确,故不符合题意;
D、检查气密性时,用双手捂住试管,将导管伸入水中,观察导管口是否有气泡产生,操作正确,故不符合题意.
4.用微粒的观点解释“酒香不怕巷子深”的原因合理的是( )
A.都是分解反应B.生成物中氧元素的化合价都相同
C.都是实验室制取O2的常用方法D. ①③中的MnO2都是反应的催化剂
9.向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势,如图所示,下列有关说法不正确的是
A. b点时所加试剂一定是稀盐酸
B.加入试剂总体极为V1时,溶液中不存在NaOH
C 熟石灰用于改良酸性土壤D.生石灰用作干燥剂
【答案】B
【解析】
【分析】物理性质是不通过化学变化就表现出的性质.
【详解】A、煤用作燃料,会发生化学变化,属于化学性质,故A不正确;
B、干冰用于人工降雨,干冰易升华,属于物理性质,故B正确;
C、熟石灰用于改良酸性土壤,氢氧化钙和酸反应,属于化学性质,故C不正确;

初中化学一诊试题及答案

初中化学一诊试题及答案

初中化学一诊试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质属于混合物的是()A. 氧气B. 氢气C. 空气D. 二氧化碳2. 以下物质中,属于氧化物的是()A. 碳酸钙B. 氧化铜C. 氢氧化钠D. 硝酸银3. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是()A. 化学反应前后元素的种类会发生变化B. 化学反应前后原子的种类不会发生变化C. 化学反应前后原子的数目会发生变化D. 化学反应前后原子的质量会发生变化4. 金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,下列金属中,不能与酸反应生成氢气的是()A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁5. 下列物质中,属于单质的是()A. 氧气B. 二氧化碳C. 氯化钠D. 氢氧化钠6. 根据燃烧的条件,下列说法正确的是()A. 可燃物的温度必须达到着火点B. 可燃物必须与氧气接触C. 可燃物必须有氧气D. 以上说法都正确7. 根据金属的化学性质,下列说法正确的是()A. 金属都能与酸反应生成氢气B. 金属都能与氧气反应生成氧化物C. 金属都能与盐溶液反应生成新的金属和盐D. 金属活动性越强,其化学性质越活泼8. 根据酸碱中和反应的原理,下列说法正确的是()A. 酸和碱反应生成盐和水B. 酸和碱反应生成氧化物和水C. 酸和碱反应生成盐和氧化物D. 酸和碱反应生成盐和酸9. 根据溶液的酸碱性,下列说法正确的是()A. 酸性溶液的pH值大于7B. 中性溶液的pH值等于7C. 碱性溶液的pH值小于7D. 以上说法都不正确10. 根据化学反应的类型,下列说法正确的是()A. 化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应B. 分解反应是指一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应C. 置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应D. 以上说法都正确二、填空题(每空1分,共20分)11. 氧气的化学式为____,氢气的化学式为____。

四川省雅安中学中考化学一诊考试卷带解析.doc

四川省雅安中学中考化学一诊考试卷带解析.doc

四川省雅安中学中考化学一诊考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共12题) 1.下列变化属于化学变化的是( )A .天然气燃烧B .干冰升华C .琢磨金刚石D .冰淇淋融化【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A 、天然气燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化.B 、干冰升华的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C 、琢磨金刚石的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D 、冰淇淋融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选A .难度:容易 知识点:物质的变化和性质2.化学与生活密切相关,下列说法中不正确的是( )A .多用电子邮件、QQ 等即时通讯工具,少用传真打印机,属于“低碳生活”方式B .“碘盐”、“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品中的“碘、钙、铁”都是指元素C .在腊肉、香肠等食品中加入允许量的亚硝酸钠,不但能防腐,还能使肉的色泽鲜艳D .家庭厨房常用到醋酸、纯碱、食盐,它们分别属于酸、碱、盐【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;自然界中的碳循环;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;元素的概念.【分析】A .根据低碳理念进行分析,低碳生活就是减少二氧化碳的排放;B .了解物质的元素组成,高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品.这里的钙、碘、铁是指组成物质的元素;C .根据亚硝酸钠的毒性考虑;D .根据物质的分类来分析.【解答】解:A .多用电邮、QQ 等即时通讯工具,少用传真打印机能减少二氧化碳的排放,故正确;B .由题意,分析可知高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品.这里的钙、碘、铁是指元素,它们存在于构成物质的化合物中,故正确;C .亚硝酸钠能够用于防腐,但是应严格控制使用量,因为超量使用会对人体健康造成危害,故正确;D .纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属离子与酸根离子构成的化合物,属于盐,故错误.故选D .难度:中等 知识点:生活中常见的盐3.下列实验现象描述正确的是()A.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀C.白磷在空气中燃烧产生大量白烟D.紫色石蕊试液遇石灰水变红【答案】【考点】碱的化学性质;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【分析】A、根据铁在空气中不能燃烧分析;B、根据硫酸铜与氢氧化钠的反应分析;C、根据白磷燃烧的现象分析;D、根据碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝分析.【解答】解:A、铁在空气中不能燃烧,故A错误;B、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀,故B错误;C、白磷在空气中燃烧产生大量白烟,故C正确;D、石灰水显碱性,紫色石蕊试液遇石灰水变蓝,故D错误.故选C.难度:容易知识点:氧气4.食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的()A.天然纤维 B.塑料 C.合成纤维 D.合成橡胶【答案】【考点】塑料及其应用.【分析】合成材料是有机合成高分子材料的简称,通常包括塑料、合成纤维和合成橡胶三类,而聚乙烯是塑料材料的一种,可分析选项中物质的成分及类别便可解答.【解答】解:A、天然纤维是天lA.空气中N2的质量分数为78%B.氮肥中一定含有氮元素C.三聚氰胺是蛋白质D.奶粉中加入三聚氰胺既可提高蛋白质含量,也可提高氮元素含量【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.【分析】A、空气中氮气约占空气体积的78%,可以据此解答该题;B、氮肥中一定含有氮元素,可以据此解答;C、三聚氰胺不属于蛋白质,蛋白质是营养元素,而三聚氰胺是有毒物质,可以据此解答该题;D、三聚氰胺中氮元素的含量较高,可以提高氮元素的含量,但是不能提高蛋白质的含量,可以据此判断.【解答】解:A、空气中氮气约占空气体积的78%,而不是质量的78%,故A错误;B、氮肥中一定含有氮元素,故B正确;C、三聚氰胺不属于蛋白质,蛋白质是营养元素,而三聚氰胺是有毒物质,故C错误;D、三聚氰胺中氮元素的含量较高,可以提高氮元素的含量,但是不能提高蛋白质的含量,故D错误.故选B.难度:容易知识点:我们周围空气单元测试6.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是()A.a的溶解度大于c的溶解度B.在t1℃时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数都为40%C.c不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,可变成饱和溶液D.当a中含有少量b时,可通过降温结晶来提纯a【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.【分析】A、比较物质的溶解度大小须确定温度;B、据饱和时质量分数的计算式×100%分析解答;C、据c的溶解度随温度的降低的变化情况分析判断;D、据ab的溶解度受温度影响情况分析提纯物质的方法.【解答】解:A、不知温度,无法比较二者溶解度大小,故错误;B、t1℃时,a、c两种物质的溶解度为40g,据饱和时质量分数的计算式×100%可知:饱和溶液中溶质的质量分数都为×100%<40%,故错误;C、c的溶解度随温度的降低而增大,所以降温不能使其不饱和溶液变为饱和溶液,故错误;D、a的溶解度受温度影响较大,b的溶解度受温度影响变化不大,所以当a中含有少量b时,可通过降温结晶来提纯a,正确;故选:D.难度:中等知识点:溶液单元测试7.下列实验方案中,不能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是()A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成B.向一定量的滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴入稀硫酸,溶液由红色变为无色C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,再加入锌粒,无气泡生成D.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,再滴加硫酸铜溶液,无蓝色沉淀生成【答案】【考点】酸、碱、盐的鉴别;化学实验方案设计与评价;酸碱指示剂的使用;中和反应及其应用.【分析】解答本题的关键是要明白氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的实质.反应实质是氢离子和氢氧根反应生成水,所以要符合题意必须证明氢离子或氢氧根参加了反应.【解答】解:A、加入氯化钡溶液有白色沉淀,只能证明硫酸根离子存在,不能证明氢离子或氢氧根参加了反应,所以错误.B、溶液由红色变为无色,说明氢氧化钠和硫酸混合后溶液中氢离子或氢氧根参加了反应,正确.C、再加入锌粒,无气泡产生,说明硫酸中的氢离子和氢氧化钠中氢氧根反应,正确.D、加入硫酸铜溶液没有蓝色沉淀生成说明氢氧化钠溶液的氢氧根和硫酸中的氢离子发生了反应,正确.故选A难度:中等知识点:酸和碱单元测试8.下列各组物质中,不添加其他试剂就能鉴别的一组溶液是()A.Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KClB.NaCl、AgNO3、NaNO3、HClC.NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2 D.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl【答案】【考点】酸、碱、盐的鉴别.【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.【解答】解:A、组内四种物质的溶液两两混合时,Na2SO4、BaCl2溶液反应能产生硫酸钡白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.B、组内四种物质的溶液两两混合时,AgNO3溶液与HCl、NaCl溶液反应均能产生白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.C、FeCl3溶液是黄色的,能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液;Na2SO4、BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,无法鉴别硫酸钠和氯化钡,故不加其他试剂不能鉴别.D、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为BaCl2,产生白色沉淀的为氯化钡;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液;故不加其他试剂可以鉴别.故选:D.难度:中等知识点:生活中常见的盐9.关于化学反应X+Y=Z+R,下列说法正确的是()A.若生成物Z和R分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱B.若该反应是置换反应,Y和R是化合物,X是金属单质,则Z一定是金属单质C.若X是可溶性碱,Y是可溶性盐,则Z和R可能是两种沉淀D.若X、Y各取10g混合,使其充分反应,则Z、R质量之和一定为20g【答案】【考点】中和反应及其应用;复分解反应及其发生的条件;置换反应及其应用;质量守恒定律及其应用.【分析】A、根据中和反应的特征进行分析判断.B、根据置换反应的特征进行分析判断.C、根据复分解反应的条件进行分析判断.D、根据质量守恒定律进行分析判断.【解答】解:A、生成物Z和R分别是盐和水,反应物不一定是酸和碱,如CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故选项说法错误.B、该反应是置换反应,Y和R是化合物,X是金属,则Z不一定是金属,如Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故选项说法错误.C、若X是可溶性碱,Y是可溶性盐,则Z和R有可能都是沉淀,如Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓,故选项说法正确.D、若X、Y各取10g混合,使其充分反应,但X、Y不一定恰好完全反应,所以生成Z、R质量之和不一定为20g,故选项说法错误.故选C.难度:中等知识点:酸和碱单元测试10.除去如表中各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法正确的是()编号物质杂质(少量)试剂除杂操作方法ANaCl溶液CaCl2过量Na2CO3溶液过滤BKCl固体K2CO3足量稀盐酸蒸发、结晶CCuO固体Cu足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥DCO2气体CO点燃A.A B.B C.C D.D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.【解答】解:A、CaCl2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,再蒸发、结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.C、CuO固体能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水,Cu不与足量稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.故选:B.难度:中等知识点:化学与生活单元测试11.下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是()A.SO42﹣Cl﹣Na+H+B.K+SO42﹣ Cu2+NO3﹣C.Cl﹣K+SO42﹣Na+D.Ca2+Cl﹣CO32﹣Na+【答案】【考点】离子或物质的共存问题;溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH﹣;根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能大量共存,据此进行分析判断即可.【解答】解:pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH﹣;A、氢离子能与氢氧根离子结合生成水,不能共存,错误;B、铜离子能与氢氧根离子结合产生氢氧化铜沉淀,不能共存,错误;C、这几种离子相互间不能结合成沉淀、气体或水,可以共存,正确;D、钙离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钙沉淀,错误;故选C.难度:中等知识点:生活中常见的盐12..50 g镁、铁、锌的混合物与足量稀硫酸反应产生氢气3.6g,将反应后l x 3.6g=x=172.8g所以无水硫酸盐的质量为172.8g+50g=222.8g.故选:A.难度:中等知识点:质量守恒定律二、填空题(共2题)1.用化学用语填空:(1)碳酸钙中的阴离子__________________(2)能造成温室效应的气体单质__________________(3)铁锈的主要成分__________________(4)含有3种元素的复合肥__________________(5)3个氢气分子__________________.【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义.【分析】(1)碳酸钙中的阴离子是碳酸根离子,写出其离子符号即可.(2)能造成温室效应的气体单质是臭氧,写出其化学式即可.(3)铁锈的主要成分是氧化铁,写出其化学式即可.(4)硝酸钾是含有3种元素的复合肥,写出其化学式即可.(5)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.【解答】解:(1)碳酸钙中的阴离子是碳酸根离子,其离子符号为:CO32﹣.(2)能造成温室效应的气体单质是臭氧,其化学式为:O3.(3)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Fe2O3.(4)硝酸钾是含有3种元素的复合肥,其化学式为:KNO3.(5)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢气分子可表示为:3H2.故答案为:(1)CO32﹣;(2)O3;(3)Fe2O3;(4)KNO3;(5)3H2.难度:容易知识点:化学式与化合价2..人类生存和社会发展离不开化学.(1)学生食堂的营养师们为初三同学冲刺中考竭尽全力,每日三餐为同学们精心准备了多种营养菜品,如:a.牛奶b.时鲜蔬菜c.大米干饭d.各式花卷e.各种蛋品f.豆腐类等①其中能提供大量维生素的是__________________;能提供大量蛋白质的是__________________;能提供大量糖类物质的是__________________(填字母代号).②流星雨同学早餐吃的是鲜肉小包、花生牛奶、卤鸡蛋;中餐吃的是米饭、水煮鱼片、香菇丸子汤;晚餐吃的是咖喱兔柳饭、熊掌豆腐;夜宵吃的是醪糟汤圆.从科学摄入营养角度看,流星雨同学缺乏__________________营养素的摄入.③流星雨同学每餐饭后都用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________________的功能.(2)铝是当前应用最广泛的金属材料之一,铝的化合物在日常生活和工农业生产中也有许多重要用途.①元素周期期表中铝元素的部分信息如图所示,下列说法正确的是__________________.A.铝的元素符号是Al B.铝的原子序数是26.98C.铝的原子核内质子数是13D.铝在反应中易得到电子②家里的铝制饮具不宜用钢刷来擦洗,其原因是__________________.③在建筑装修中,常在铁管表面刷一层“银粉漆”,其实,银粉就是金属铝粉;盛装饮料的易拉罐和家用高压锅都是用铝合金制造的;铝合金还应用于飞机制造上.作为材料,铝及其合金与钢铁相比,其主要优点有(答两条):__________________.④明矾是一种含铝的硫酸盐,可用于净水,这是因为明矾溶于水生成的胶状物可以__________________悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.⑤胃舒平是治疗胃酸过多的常用药物,其中含有的有效成分是氢氧化铝,其治疗原理用化学方程式表示__________________.【答案】【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素;水的净化;乳化现象与乳化作用;合金与合金的性质;金属的化学性质;元素周期表的特点及其应用;书写化学方程式、;均衡营养与健康.【分析】(1)根据食品中富含的营养素以及乳化作用来分析;(2)①根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;②根据铝制品耐腐蚀的原因就分析判断;③根据铝制品质轻、耐腐蚀的原因回答;④根据明矾净水的原理进行解答;⑤根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析解答.【解答】解:(1)①a.牛奶富含蛋白质;b.时鲜蔬菜富含维生素;c.大米干饭富含糖类;d.各式花卷富含糖类;e.各种蛋品富含蛋白质;f.豆腐富含蛋白质;故填:b;aef;cd;②流星雨同学的食物中富含蛋白质、油脂、糖类、水与无机盐,缺乏的是维生素;故填:维生素;③洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走.故答案为:乳化;(2)①A.由元素周期表的信息可知,铝的元素符号是Al,故正确;B.由元素周期表的信息可知,铝的原子序数是13,故错误;C.由元素周期表的信息可知,铝的原子序数为13,则铝的原子核内质子数是13,故正确;D.铝原子的最外层有3个电子,所以在化学反应中易失去电子,故错误.故选AC;②铝在常温下易与空气中的氧气反应,生成一层致密的氧化铝保护膜,可阻止铝进一步被氧化,铝制炊具用钢刷来擦洗,会破坏了炊具表面的氧化膜;故填:破坏了炊具表面的氧化膜;③铝及其合金有多种优良性能,如密度小和抗腐蚀性等;故填:质轻;耐腐蚀;④明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之水中沉降出来;故填:吸附;⑤胃液的主要成分是盐酸,盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,故填:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O.难度:中等知识点:离子三、实验,探究题(共2题)1.以下是小东同学制取气体的实验过程,根据题意回答以下问题.(1)如果他用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可以选择__________________(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和__________________ (填仪器名称).(2)制得的二氧化碳含有少量水蒸气和HCI气体,若要得到干燥、纯净的二氧化碳,需要依次通过__________________和__________________装置(填字母),然后用⑤收集.其中④所发生的反应方程式为:__________________(3)若选如图的装置组合做高锰酸钾制氧气的实验有何不足之处__________________.写出其制氧气的反应方程式__________________.(4)若图中⑤装置是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由__________________进(填字母).【答案】【考点】二氧化碳的实验室制法;常见气体的检验与除杂方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、.【分析】(1)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,以及装置中仪器的名称进行分析;(2)根据饱和碳酸氢钠可以除去氯化氢,浓硫酸有吸水性,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析;(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;(4)根据氢气的密度比空气小进行分析.【解答】解:(1)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以可以选择②做发生装置,装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和锥形瓶;(2)饱和碳酸氢钠可以除去氯化氢,浓硫酸有吸水性,所以要得到干燥、纯净的二氧化碳,需要依次通过④和③装置,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)氢气的密度比空气小,所以图中⑤装置是用排空气法收集氢气的装置,气体应由f进.故答案为:(1)②,和锥形瓶;(2)④,③,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)试管口没有放一团棉花,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)f.难度:中等知识点:二氧化碳制取的研究2.化学兴趣活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.这种现象引起同学们的思考和研究,大家对产生气体的成分是什么进行了分析、讨论、猜想.【提出猜想】猜想1:气体是H2;猜想2:气体是SO2;猜想3:气体是H2和SO2.【查阅资料】SO2易溶于水,是一种有毒气体,不能燃烧,能使红色的品红溶液变为无色,是一种主要大气污染物,能与NaOH溶液反应.H2则不能使红色品红溶液褪色.铜与浓硫酸反应时,硫酸总会剰余.【实验方案】小组的同学设计如图所示的装置进行研究(夹持仪器已省略,假设装置中的反应都进行完全).装置C中加热仪器的名称__________________【问题讨论】①如果猜想2成立,将A中试剂换成__________________溶液时(在题中资料给出物质中选填)也能检验出SO2;如果猜想3成立的实验现象是__________________.②装置B中浓硫酸的作用是__________________.③实验结束后,有同学认为在处理铜与浓硫酸反应试管中残液时,应先用水将残液稀释,正确的操作方法是__________________.【思维拓展】①实验室中用氢氧化钠溶液吸收多余的SO2,反应的化学方程式为__________________.②基于猜想2正确,且铜和浓硫酸在加热时铜转变为硫酸铜,试写出铜和浓硫酸在加热时的反应方程式__________________.③资料显示:铜与浓硫酸反应时,硫酸总会剰余.请分析原因:__________________.【答案】【考点】实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、.【分析】【实验方案】根据常见仪器的名称进行分析;【问题讨论】①SO2能使红色的品红溶液变为无色,H2不能使红色品红溶液褪色,据此分析;装置A中溶液红色变浅,装置C的现象为黑色粉末变红色,则气体为氢气和二氧化硫和混合气体;②根据浓硫酸具有吸水性分析;③根据浓硫酸的稀释方法进行分析;【思维拓展】①二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,据此分析.②铜能与浓硫酸在加热的条件下发生反应,生成硫酸铜、二氧化硫和水,据此分析.③金属活动性顺序中铜排在氢的后面,浓硫酸变稀后铜不再和硫酸反应,据此分析.【解答】解:【实验方案】装置C中加热仪器的名称是酒精灯,故填:酒精灯;【问题讨论】①SO2能使红色的品红溶液变为无色,H2不能使红色品红溶液褪色,因此如果猜想2成立,可将A中试剂换成品红溶液时也能检验出SO2;装置A中溶液红色变浅,装置C的现象为黑色粉末变红色,则气体为氢气和二氧化硫和混合气体,猜想3成立;故填:品红;装置A中溶液红色变浅,装置C中的黑色粉末变红色;②浓硫酸具有吸水性,用来干燥气体;故填:干燥气体;③实验结束后,试管中的酸液浓度还是比较大,溶于水时会放出大量的热,故应先用水将残液稀释,正确的操作方法是将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌,故填:将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌;【思维拓展】①二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,化学方程式为:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,故填:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.②铜能与浓硫酸在加热的条件下发生反应,生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O,故填:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O.③铜与浓硫酸反应时,硫酸总会剰余,是因为金属活动性顺序中铜排在氢的后面,浓硫酸变稀后铜不再和硫酸反应,故填:金属活动性顺序中铜排在氢的后面,浓硫酸变稀后铜不再和硫酸反应.难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳四、综合题(共1题)1.通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分得到粗盐.粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某工厂设计了如下流程。

2019-2020年中考化学一诊试卷(含解析)

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2019-2020年中考化学一诊试卷(含解析)一.选择题1.节日期间的商场里人头攒动,常常会让人感觉闷热缺氧.此时,测定出氧气的体积分数可能是()A.1% B.75% C.25% D.19%2.下列物质在实际应用中出现错误的是()A.A B.B C.C D.D3.下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是()A.自行车支架表面喷漆B.用灯帽盖灭酒精灯火焰C.生石灰需要密封保存D.白磷浸没在冷水中保存4.下表是元素周期表的一部分,则下列回答不正确的是()A.12号元素的离子符号Mg+2B.硫原子的核外电子排布为C.硅元素位于周期表的第三周期D.13号元素是地壳中含量最多的金属元素5.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B.电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1:8C.氧气还原铜丝表面的氧化铜,铜丝表面由黑色变红色D.将铁钉浸到硫酸铜溶液中,铁钉表面会有红色固体生成,溶液变成无色6.某反应的微观示意图如图,用“”与“”代表A、B两种元素的原子.下列说法不正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前后原子的种类不发生变化C.反应前后物质的化学性质不发生变化D.该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB37.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成.保鲜原理是酒精缓慢挥发,某食品周围形成一定浓度的气体保护层.下列说法不正确的是()A.SiO2中硅元素化合价为+4 B.该保鲜剂不能与明火接触C.起保鲜作用的物质是酒精D.酒精挥发时分子体积变大8.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理合理的是:()A.2个B.3个C.4个D.5个9.在化学符号①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥SO4中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是()A.表示分子个数的是②B.表示离子所带电荷数的是③⑤C.表示化合价数值的是⑥D.表示一个分子中所含某种原子个数的是①④10.用于区别下列气体的方法中,不可行的是()A.O2和CO2分别通过灼热氧化铜B.CO和CO2分别通入澄清石灰水C.H2和CO2分别通入紫色石蕊试液D.CO和O2分别通过灼热氧化铜11.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()①丁可能是该反应的催化剂②该反应的基本反应类型属于分解反应③该反应中的甲、丙物质的质量比为7:10④该反应中的乙、丙物质的质量比为3:17⑤甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量.A.①⑤ B.②③ C.③④ D.①④12.下列验证不能成功的是()A.A B.B C.C D.D13.以下是小吴同学对所学知识的整理归纳,完全正确的是()A.A B.B C.C D.D14.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.二.计算题(本题有1小题,共6分)可能用到的相对原子质量:C-12O-16Cu-64.15.(6分)将25g木炭粉和氧化铜粉末的混合物在高温下加热一段时间后,剩余固体混合物为20.6g,求反应中生成的铜的质量是多少克?(假设反应过程中生成的气体只有二氧化碳,请写出解答过程.)三.填空题16.用数学或化学用语符号填空(可能用到的相对原子质量:O﹣16 Fe﹣56)(1)2个氮分子;(2)3个硝酸根离子;(3)人体含量最多的元素;(4)算出氧化铁中铁元素的质量分数;(5)画出硅原子的结构示意图;(6)硫酸铵的化学式.17.化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题.(1)xx年11月份起我国多地被雾霾笼罩,成都市达到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物.雾霾天气导致呼吸系统病人增多,因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物.(2)为减少污染、治理雾霾.提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,其主要反应有:①2C+O22CO ②C+H2OCO+H2③CO+H2OH2+CO2反应①的基本反应类型是;反应②和反应③中,C和CO均表现出具有性;此外,反应②和反应③还有的相同点是(填序号).A.都属于置换反应B.水都发生了还原反应C.生成物都是可燃性气体D.反应后碳元素的化合价都升高(3)燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:①除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有,空气中的CO2含量增多导致的后果是;②利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:;③科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO2+6XC2H4+4H2O,则X的化学式为;④生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有.(写出一条即可)18.有A﹣F六种物质,已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A是大理石、石灰石的主要成分,B是一种氧化物能与E反应放出大量的热,D、E、F含有同种非金属元素,E通常状况下为液体,D、F通常状况下为气体,且F为单质.它们的转化关系如图(部分产物已略去).温馨提示:图中“→”表示箭尾的物质可转化为箭头的物质;“﹣”表示两端的物质能发生化学反应.(1)写出A、E物质的名称:A ;E(2)写出C→A的化学方程式:(3)写出E→F的化学方程式:.四.实验题19.根据图甲回答有关问题.(1)仪器D的名称为,仪器F的名称为.(2)图A﹣C是常见实验基本操作.其中操作正确的是(填序号);请选择一个有错误的操作写出,改正方法:.(3)选择仪器D﹣I完成下列实验操作:①用KMnO4制备O2的发生装置,应选仪器(填序号),其化学反应方程式为;②用大理石与稀盐酸反应制备CO2时,并使反应随时发生或停止的发生装置,应选仪器(填序号),其化学反应方程式为.(4)图乙是用过氧化氢溶液制备氧气,并用排水法收集的装置.请把图中缺失部分补画完整.五.流程题20.根据有关报道,美国宇航局科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物、甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源.人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需.根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图,如图所示:(1)得到净化水的过程中,加絮凝剂的目的是.(2)该流程图中,可循环利用的物质是.(3)推测流程图中的“金属单质”是.(4)根据流程图的信息,写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式(5)FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”,则其中钛元素的化合价为;求其中铁、氧元素的质量比为.(相对原子质量:O﹣16 Fe﹣56)六、探究题21.选修课上,某化学兴趣小组在老师的帮助下,开展了以下的相关探究:探究一:氢气的燃烧实验(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图甲中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为(填编号);反应的化学方程式为.(2)按图乙操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:.(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是.探究二:该化学兴趣小组的同学们在一次课外实验中发现一种淡黄色的粉末可以杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水.在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.[设计实验方案]方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.比较以上两方案,你认为的最佳方案是,理由是(从环保或操作角度分析).[实验验证并得出结论]兴趣小组中甲同学向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.甲同学对生成的气体成分判断.他提出了以下三种假设:①该气体是CO②该气体是O2.你认为上述假设哪个更合理(填“①”、“②”或“③”);理由是.[分析]过氧化钠与水反应的化学方程式为.[交流讨论]兴趣小组中乙同学在查阅资料时发现过氧化钠还能与二氧化碳反应,产生一种无色气体.为了验证该结论,该小组同学用图丙所示的装置进行实验,一段实验后,将带火星的木条伸入试管中,发现木条复燃.(温馨提示两点:a.浓硫酸具有吸水性;b.氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应.)B装置能否省去?你的理由是;D装置中的氢氧化钠溶液的作用是.xx年四川省成都市锦江区中考化学一诊试卷参考答案与试题解析一.选择题1.节日期间的商场里人头攒动,常常会让人感觉闷热缺氧.此时,测定出氧气的体积分数可能是()A.1% B.75% C.25% D.19%【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%,进行分析判断.【解答】解:空气中氧气的体积分数为21%,节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,则氧气的体积分数应略小于21%,故选D【点评】本题难度不大,了解空气中氧气的体积分数(21%)是正确解答本题的关键.2.下列物质在实际应用中出现错误的是()A.A B.B C.C D.D【考点】常见气体的用途;碳单质的物理性质及用途.【专题】物质的性质与用途.【分析】物质的性质决定物质的用途,根据常见气体的性质和永和用途分析判断.【解答】解:A、食品包装充氮气防腐,正确;B、活性炭用于净水,正确;C、填充稀有气体制霓虹灯,正确;D、氮气作气体肥料,错误;故选D【点评】掌握物质性质,并能依据其性质分析其用途.3.下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是()A.自行车支架表面喷漆B.用灯帽盖灭酒精灯火焰C.生石灰需要密封保存D.白磷浸没在冷水中保存【考点】金属锈蚀的条件及其防护;生石灰的性质与用途;灭火的原理和方法.【专题】化学与能源;金属与金属材料;常见的碱碱的通性.【分析】物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质、实验操作方法进行分析解答即可.【解答】解:A、自行车支架表面喷漆是为了隔绝氧气防止生锈;B、用灯帽盖灭酒精灯火焰是为了隔绝氧气而灭火;C、生石灰需要密封保存是为了防止与水接触;D、白磷浸没在冷水中保存是为了防止与氧气反应;故选C.【点评】掌握物质的性质是正确解答本题的关键.4.下表是元素周期表的一部分,则下列回答不正确的是()A.12号元素的离子符号Mg+2B.硫原子的核外电子排布为C.硅元素位于周期表的第三周期D.13号元素是地壳中含量最多的金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A.根据离子符号的写法来分析;B.根据原子结构示意图的画法来分析;C.根据硅元素的原子核外电子层数来分析;D.根据地壳中元素的含量来分析.【解答】解:A.12号元素是镁元素,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为:Mg2+,故错误;B.硫元素是16号元素,原子核外有16个电子,第一层2个、第二层8个,最外层6个,故正确;C.硅元素是14号元素,原子核外有3个电子层,所以位于第三周期,故正确;D.由地壳中元素含量较多的前四位依次是,氧、硅、铝、铁可知,含量最多的金属元素是铝元素,故正确.故选A.【点评】本题考查学生根据元素周期律和地壳中含量最多的金属元素是铝进行分析解题的能力.5.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B.电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1:8C.氧气还原铜丝表面的氧化铜,铜丝表面由黑色变红色D.将铁钉浸到硫酸铜溶液中,铁钉表面会有红色固体生成,溶液变成无色【考点】金属的化学性质;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验;氢气的化学性质与燃烧实验.【专题】实验现象的观察和记录.【分析】A、根据硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰进行分析;B、根据电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1:2进行分析;C、根据氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水进行分析;D、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析.【解答】解:A、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,故A错误;B、电解水实验中,正氧负氢,正极与负极产生的气体体积比是1:2,故B错误;C、氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水,所以氢气还原铜丝表面的氧化铜,铜丝表面由黑色变红色,故C正确;D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以铁钉表面会有红色固体生成,溶液变成浅绿色,故D错误.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握碱与金属的化学性质、电解水的实验现象、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意生成物的颜色.6.某反应的微观示意图如图,用“”与“”代表A、B两种元素的原子.下列说法不正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前后原子的种类不发生变化C.反应前后物质的化学性质不发生变化D.该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3【考点】微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.【专题】化学反应模拟图型.【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手.从模拟图可看出,反应物中共有两种原子,其中每种原子构成一种分子,生成物是一种由不同原子构成的分子,据此逐项分析即可.【解答】解:A、观察微观示意图,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故说法正确;B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不发生变化,故说法正确;C、由微粒的变化可知,反应前后的分子发生了改变,因此化学性质也发生了改变,故说法不正确;D、由微粒的构成及微粒变化的数目关系可以可出,该反应的化学方程式表示为:A2+3B2═2AB3,故说法正确.故选项为:C.【点评】本题是有关微观示意图的考查,学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键,难度不大.7.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成.保鲜原理是酒精缓慢挥发,某食品周围形成一定浓度的气体保护层.下列说法不正确的是()A.SiO2中硅元素化合价为+4 B.该保鲜剂不能与明火接触C.起保鲜作用的物质是酒精D.酒精挥发时分子体积变大【考点】化学式的书写及意义;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;分子的定义与分子的特性;有关元素化合价的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A.根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析判断.B.根据酒精具有可燃性,进行分析判断.C.根据题意,某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成.保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层,进行分析判断.D.根据分子的基本性质,进行分析判断.【解答】解:A.氧元素显﹣2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)×2=0,则x=+4价,故选项说法正确.B.酒精具有可燃性,属于易燃物,该保鲜剂不能与明火接触,故选项说法正确.C.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成.保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层,起保鲜作用的物质是酒精,故选项说法正确.D.酒精挥发时没有新物质生成,酒精分子没有发生改变,只是分子间的间隔发生了改变,故选项说法错误.故选D.【点评】本题难度不大,理解题意,掌握化合价的原则、分子的基本性质、酒精具有可燃性等是正确解答本题的关键.8.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理合理的是:()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素.【专题】科学探究.【分析】影响化学反应的因素有:温度,温度越高,反应越快;反应物的接触面积,物质间的接触面积越充分,反应速度越快;反应物颗粒的大小,颗粒越小,反应速度越快;通常反应物的浓度越大,反应速度越快;加入催化剂可以改变其反应速率等;据此结合事实进行分析解答.【解答】解:①硫在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生,故选项推理合理.②碳在常温下不与氧气发生,而在点燃时能与氧气,说明反应的温度影响化学反应的发生,故选项推理合理.③过氧化氢溶液在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解,说明了使用催化剂,可以改变化学反应的速率,故选项推理合理.④铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生,故选项推理不合理.⑤碳充分燃烧时生成二氧化碳,不充分燃烧时生成一氧化碳,说明反应物的量影响化学反应的生成物,故选项推理合理.故推理合理有4个.故选:C.【点评】本题难度不是很大,了解影响化学反应的因素即可正确解答本题,可从温度、反应物的接触面积、反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑.9.在化学符号①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥SO4中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是()A.表示分子个数的是②B.表示离子所带电荷数的是③⑤C.表示化合价数值的是⑥D.表示一个分子中所含某种原子个数的是①④【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.【解答】解:A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,②2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2,故选项说法正确.B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,③Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,⑤2OH﹣中的“2”表示氢氧根离子的个数为2,故选项说法错误.C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,⑥ SO4中的“2”表示硫酸镁中镁元素的化合价为+2价,故选项说法正确.D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,表示示一个分子中含有某种原子个数的是①NO2、④H2O2,故选项说法正确.故选:B.【点评】本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.10.用于区别下列气体的方法中,不可行的是()A.O2和CO2分别通过灼热氧化铜B.CO和CO2分别通入澄清石灰水C.H2和CO2分别通入紫色石蕊试液D.CO和O2分别通过灼热氧化铜【考点】常见气体的检验与除杂方法.【专题】物质的鉴别题;物质的检验、鉴别与推断.【分析】鉴别两种气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.【解答】解:A、O2和CO2都不能与灼热氧化铜反应,均无明显变化,不能鉴别,故选项正确.B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项错误.C、分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无变化的是氢气,可以鉴别,故选项错误.D、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氧气不能,根据红色粉末是否变红色可以鉴别,故选项错误.故选:A.【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.11.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()①丁可能是该反应的催化剂②该反应的基本反应类型属于分解反应③该反应中的甲、丙物质的质量比为7:10④该反应中的乙、丙物质的质量比为3:17⑤甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量.A.①⑤ B.②③ C.③④ D.①④【考点】质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可.【解答】解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前丙的质量分数为1﹣70%﹣14%﹣10=6%,反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%=8%;反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%,故甲是反应物;同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.①丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,正确;②该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,错误;③该反应中的甲、丙物质的质量比为:28:34=14:17,错误;④该反应中的乙、丙物质的质量比为:6:34=3:17,正确;⑤参加反应的甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量,错误.故选D.【点评】本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律.12.下列验证不能成功的是()A .AB .BC .CD .D 【考点】化学实验方案设计与评价;吸入空气与呼出气体的比较;二氧化碳的检验和验满;电解水实验;分子的定义与分子的特性.【专题】实验设计题.【分析】A 、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答; B 、根据能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳气体进行解答;C 、根据浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气分子,浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体进行解答;D 、根据水电解正极生成氧气,负极生成氢气进行解答.【解答】解:A 、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体含有CO 2,故A 正确;B 、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳气体,所以不能检验该瓶气体是CO 2,故B 错误;C 、浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气分子,浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体,观察到有白烟产生,能够探究分子运动的现象,故C 正确;D 、水电解正极生成氧气,负极生成氢气,其中氧气与氢气的体积比为1:2,故D 正确. 故选:B .【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获.13.以下是小吴同学对所学知识的整理归纳,完全正确的是( )A .AB .BC .CD .D。

中考化学一模试卷(带解析)

中考化学一模试卷(带解析)

中考化学一模试卷(带解析)一、选择题(培优题较难)1.下列除考杂质的方法正确的是A.除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末,收集气体B.除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸,充分反应C.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤D.除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉,充分反应后过滤【答案】D【解析】A. 除去N2中的少量O2;通过灼热的Cu粉末,收集气体。

故A错误。

B. 除去CaO中的少量CaCO3;煅烧充分反应,碳酸钙分解成氧化钙。

故B错误。

C. 除去KCl溶液中的少量MgCl2;加入适量KOH溶液,过滤, 加入适量NaOH溶液,产生新的杂质氯化钠。

故C错误。

D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3,D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3,;加入足量铜粉,与硝酸银充分反应,生成银,硝酸铜,后过滤。

故D正确。

点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。

2.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。

“——”表示物质之间能发生化学反应。

“―→”表示物质之间的转化关系)。

下列推论不正确...的是( )A.若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳C.若甲是碳酸钠,乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙【答案】C【解析】【分析】【详解】A.若甲是碳酸钙,则碳酸钙分解生成氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙过程中放热,因此乙转化成丙的反应可以是放热反应,选项A正确;B.若乙是最常用的溶剂,水分解生成氧气,碳和氧气反应生成二氧化碳,且碳和水也能反应,因此丁可以是单质碳,选项B正确;C.若甲是碳酸钠,如果跟硫酸反应则乙是硫酸钠,但硫酸钠转变成的丙不能和氯化钡反应,则丁不可以是氯化钡,选项C错误;D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙,熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,而熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙是复分解反应,选项D正确。

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四川省广安市岳池县中考化学一诊试卷一、我会选择1.下列词语中,包含化学变化的是()A.冰雪融化 B.热胀冷缩C.木已成舟 D.爆竹声声辞旧岁2.下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是()A.液体肥皂(9.5﹣10.5)B.菠萝汁(3.3﹣5.2)C.柠檬汁(2.0﹣3.0)D.酱油(4.0﹣5.0)3.实验室中下列药品存放规范的是()A.氧气B.氢氧化钠溶液C.碳酸钠D.稀盐酸4.低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是()A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用5.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”指的是()A.原子 B.元素 C.分子 D.单质6.下列化学反应属于复分解反应的是()A.CH4+2O2CO2+2H2O B.4P+5O22P2O5C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.3CO+Fe2O32Fe+3CO27.下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是()名称俗称化学式物质分类A 汞水银Hg 化合物B 乙醇酒精C2H5OH 有机物C 碳酸钠小苏打Na2CO3盐D 固态二氧化碳干冰CO2有机物A.A B.B C.C D.D8.观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是()实验内容操作或现象解释或结论A 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B 将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C 在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠用手触摸烧杯外壁,感觉发烫氢氧化钠溶于水放出热量D 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A.A B.B C.C D.D9.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO310.纳米材料具有特殊的性质和功能,纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.下列说法不正确的是()A.甲醛对人体健康有害B.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同C.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可消除甲醛D.制备纳米TiO2的反应:H4TiO4═TiO2+2H2O11.下列各组物质能够在溶液中大量共存的是()A.HNO3、NaOH B.HCl、Na2CO3C.NaCl、AgNO3D.K2SO4、NaNO312.四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是()A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.向稀盐酸中加水C.向一定量的MnO2中加入双氧水D.t℃时,在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体二、我会填空13.“五一”、“十一”等假期,很多人喜欢外出旅游.(1)人们出行前,为了防止在旅途中皮肤意外擦伤感染,旅行包里常备碘酒.碘酒中的溶质是(填物质名称).(2)岳池人出门旅游,喜欢带上本地特产“顾县豆腐干”,除水以外“豆腐干”中所含主要营养素是.(3)在旅途中,难免会遇到蚊虫叮咬,蚊虫会分泌酸性物质使皮肤奇痒难受.你认为可用来涂抹止痒的物质是.A.食醋 B.氢氧化钠 C.食盐水 D.牙膏或肥皂水(4)旅途中产生一些生活垃圾应分类处理.下列垃圾应该放入金属类垃圾箱的是.A.瓜果皮 B.铝制易拉罐 C.矿泉水瓶 D.纸质门票(5)外出旅游时,为了你和你家人的安全,千万别酒驾.警察查酒驾时,经常用重铬酸钾(K2Cr2O7)测定酒精含量,K2Cr2O7中Cr元素化合价是.A.+5 B.+6 C.+7 D.﹣5.14.我县已大力推广公共自行车让市民环保出行.自行车如图所示.请完成下列各题.(1)所标的各部件中一定属于金属材料的是(填序号).(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是铁与空气中的和水蒸气等物质发生化学反应的结果.通常用盐酸除铁锈,该反应的化学方程式.15.根据下列粒子结构示意图,回答问题.(1)图A、B、C、D四种粒子共表示元素.(2)D原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子.(3)由C元素和D元素组成化合物的化学式为.16.水时地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.(1)某净水过程:天然水沉降→过滤→吸附净水,经加消毒剂X后,得到的净水(填“是”或“不是”)纯净水;工业上制取消毒剂X的化学方程式:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为.(2)如图为甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线,据此回答下列问题.①在t2℃时甲、乙两种固体物质的溶解度(填“相同”或“不同”).②物质的溶解度随温度的升高而降低.17.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A,B是含有相同元素的无色液体,D是最轻的气体,F是红色固体单质.根据如图的相互转化关系判断.(1)A物质是(填化学式).(2)写出D+E→F的化学方程式.三、我会计算(共5分)18.向12.5g含杂质的CaCO3中不断加入稀盐酸,其固体质量变化如图所示.请回答下列问题.(已知:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,杂质不与盐酸反应也不溶于水)(1)当12.5g固体中CaCO3恰好完全反应时,所加稀盐酸的质量为g.(2)固体中CaCO3的质量分数.(3)所加稀盐酸中含溶质的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)四、我会探究19.用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填序号),该反应的化学方程式.选择D收集氧气,则检验氧气集满的方法.用装置C收集氧气,气体收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是(填序号)A.氯酸钾中加入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集若收集氢气,你认为不能选取的收集装置是(填序号).20.央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”.干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂.兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究.探究一:甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:实验步骤实验现象实验结论甲取少量灭火剂于试管中,加入一定量的水粉末完全溶解不是“假干粉”乙取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸甲同学判断依据是.探究二:某活动小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留.为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解.2、碳酸氢钠溶于水且溶解时吸收热量;碳酸钠溶解时放出热量.3、碳酸氢钙易溶于水.【提出猜想】甲猜想:残留物主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠;乙猜想:残留主要成分是碳酸钠;丙猜想:残留物主要成分(写化学式).【设计方案】小组同学设计的下列实验方案进行实验论证:(1)将残留物溶于水,有放热现象;(2)将残留物溶于水,加过量氯化钙有白色沉淀产生,溶液静置后,取上层清液加稀盐酸有气泡产生.则猜想正确的是同学.写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式.2016年四川省广安市岳池县中考化学一诊试卷参考答案与试题解析一、我会选择1.下列词语中,包含化学变化的是()A.冰雪融化 B.热胀冷缩C.木已成舟 D.爆竹声声辞旧岁【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、冰雪融化过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、热胀冷缩过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、爆竹声声过程中有新物质生成,属于化学变化.故选D.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是()A.液体肥皂(9.5﹣10.5)B.菠萝汁(3.3﹣5.2)C.柠檬汁(2.0﹣3.0)D.酱油(4.0﹣5.0)【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.【专题】常见的酸酸的通性.【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;据此进行分析判断即可.【解答】解:A、液体肥皂的9.5~10.5,大于7,显碱性,故选项正确.B、菠萝汁的pH为3.3~5.2,小于7,显酸性,故选项错误.C、柠檬汁的pH为2.0~3.0,小于7,显酸性,故选项错误.D、酱油的pH为4.0~5.0,显酸性,故选项错误.故选A.【点评】本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键.3.实验室中下列药品存放规范的是()A.氧气B.氢氧化钠溶液C.碳酸钠D.稀盐酸【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】一般用于贮存液体药品的是细口瓶、滴瓶,贮存固体药品的仪器是广口瓶.【解答】解:A、储存氧气时,盖瓶口的玻璃片的磨砂面要朝下,光滑面朝上,故错误;B、广口瓶用于储存固体药品,故错误;C、细口瓶用于储存液体药品,故错误;D、滴瓶用于储存液体药品,故正确.故选:D.【点评】本题主要考查常见仪器的作用,看似简单,但同学们要细心才可作对此题.4.低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是()A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用【考点】自然界中的碳循环.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】“低碳生活”理念,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.【解答】解:A、出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.B、垃圾焚烧,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项不符合“低碳生活”理念.C、拒绝使用一次性筷子,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.故选:B.【点评】低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.5.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”指的是()A.原子 B.元素 C.分子 D.单质【考点】元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答.【解答】解:牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在,而是指元素.通常用元素及其所占质量(或质量分数)来描述.故选:B【点评】本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.6.下列化学反应属于复分解反应的是()A.CH4+2O2CO2+2H2O B.4P+5O22P2O5C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.3CO+Fe2O32Fe+3CO2【考点】复分解反应及其应用.【专题】化学反应的分类思想;化学反应的基本类型和能量变化.【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,进行分析判断.【解答】解:A、CH4+2O2CO2+2H2O,该反应中氧气是单质,不属于复分解反应,故选项错误.B、4P+5O22P2O5,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.C、NaOH+HCl═NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.D、3CO+Fe2O32Fe+3CO2,该反应中铁是单质,不属于复分解反应,故选项错误.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握复分解反应的特征(换成分,价不变)是正确解答本题的关键.7.下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是()名称俗称化学式物质分类A 汞水银Hg 化合物B 乙醇酒精C2H5OH 有机物C 碳酸钠小苏打Na2CO3盐D 固态二氧化碳干冰CO2有机物A.A B.B C.C D.D【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;有机物与无机物的区别.【专题】化学用语和质量守恒定律;物质的分类.【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可.【解答】解:A.水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg,是由一种元素组成的纯净物,属于单质;其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应.B.乙醇的俗称是酒精,化学式为C2H5OH,是一种含碳元素的化合物,属于有机物,其名称、俗称、化学式、物质分类完全对应.C.碳酸钠的俗称是纯碱,小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸钠的化学式为Na2CO3,属于盐,其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应.D.固态二氧化碳俗称干冰,其化学式为CO2,虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机,其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应.故选:B.【点评】本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键.8.观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是()实验内容操作或现象解释或结论A 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B 将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C 在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠用手触摸烧杯外壁,感觉发烫氢氧化钠溶于水放出热量D 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A.A B.B C.C D.D【考点】化学实验方案设计与评价;氧气的化学性质;溶解时的吸热或放热现象;分子的定义与分子的特性;碳的化学性质.【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.【分析】A、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的现象进行分析;B、根据碳有还原性,能够将氧化铜中的铜还原出来进行分析;C、根据氢氧化钠溶于水,溶液温度升高进行分析;D、根据分子的性质进行分析.【解答】解:A、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成,黑色固体是四氧化三铁,不是三氧化二铁,故A错误;B、碳有还原性,能够将氧化铜中的铜还原出来,故B正确;C、氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,所以在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠,用手触摸烧杯外壁,感觉发烫,故C正确;D、6000L氧气在加压的情况下,可装入容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔,故D正确.故选:A.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、区分硬水和软水的方法、碳的性质是正确解答本题的关键.9.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO3【考点】常见化肥的种类和作用.【专题】常见的盐化学肥料.【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.【解答】解:A、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误.C、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素,属于磷复合肥,故选项正确.D、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,但不是磷复合肥料,故选项错误.故选:C.【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.10.纳米材料具有特殊的性质和功能,纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.下列说法不正确的是()A.甲醛对人体健康有害B.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同C.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可消除甲醛D.制备纳米TiO2的反应:H4TiO4═TiO2+2H2O【考点】复合材料、纳米材料;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.【专题】化学与生活.【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断.B、纳米TiO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能.C、二氧化钛(TiO2)可做成纳米材料,在光的催化作用下,将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水.D、根据反应物与生成物,以及质量守恒定律进行分析判断.【解答】解:A、装修材料中的甲醛能够破坏人体的蛋白质,有害人体健康,故正确;B、纳米 TiO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能,普通的TiO2则没有,故B错误;C、二氧化钛(TiO2)可做成纳米材料,在光的催化作用下,将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水,能有效去除因装修带来的多种有害气体.故C正确;D、制备纳米TiO2的反应:H4TiO4═TiO2+2H2O,故D正确.故选B【点评】本题难度不大,主要考查纳米二氧化钛的应用以及制取方法.11.下列各组物质能够在溶液中大量共存的是()A.HNO3、NaOH B.HCl、Na2CO3C.NaCl、AgNO3D.K2SO4、NaNO3【考点】离子或物质的共存问题.【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.【解答】解:A、NaOH和HNO3在溶液中能相互交换成分生成硝酸钠和水,不能大量共存,故选项错误;B、Na2CO3和HCl在溶液中能相互交换成分生成氯化钠、水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;C、NaCl和AgNO3在溶液中相互交换成分能生成氯化银沉淀,不能在溶液中大量共存,故选项错误;D、Na2SO4和NaNO3在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确;故选D.【点评】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.12.四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是()A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.向稀盐酸中加水C.向一定量的MnO2中加入双氧水D.t℃时,在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体【考点】固体溶解度的影响因素;催化剂的特点与催化作用;生石灰的性质与用途;酸碱溶液的稀释.【专题】元素化合物知识型.【分析】A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙,使溶剂的质量减少,所以溶质质量减少进行解答;B、根据向盐酸溶液中加水,溶液的酸性减弱,pH变大,但是pH不会大于7进行解答;C、根据向一定量的MnO2中加入双氧水会生成氧气,随着双氧水的不断加入氧气逐渐增多进行解答;D、根据温度不变,溶解度不变进行解答.【解答】解:A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,使溶剂的质量减少,所以溶质质量减少,而不是不变,故A错误;B、向盐酸溶液中加水,溶液的酸性减弱,pH变大,但是pH不会大于7,故B错误;C、向一定量的MnO2中加入双氧水会生成氧气,随着双氧水的不断加入氧气逐渐增多,故C 正确;D、温度不变,溶解度不变,所以t℃时,在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体,氯化钠的溶解度不变,故D错误.故选:C.【点评】本题的关键是掌握看图象的要领,即看图象一般看图象的起点、终点、转折点、走势.二、我会填空13.“五一”、“十一”等假期,很多人喜欢外出旅游.(1)人们出行前,为了防止在旅途中皮肤意外擦伤感染,旅行包里常备碘酒.碘酒中的溶质是碘(填物质名称).(2)岳池人出门旅游,喜欢带上本地特产“顾县豆腐干”,除水以外“豆腐干”中所含主要营养素是蛋白质.(3)在旅途中,难免会遇到蚊虫叮咬,蚊虫会分泌酸性物质使皮肤奇痒难受.你认为可用来涂抹止痒的物质是 D .A.食醋 B.氢氧化钠 C.食盐水 D.牙膏或肥皂水(4)旅途中产生一些生活垃圾应分类处理.下列垃圾应该放入金属类垃圾箱的是 B . A.瓜果皮 B.铝制易拉罐 C.矿泉水瓶 D.纸质门票(5)外出旅游时,为了你和你家人的安全,千万别酒驾.警察查酒驾时,经常用重铬酸钾(K2Cr2O7)测定酒精含量,K2Cr2O7中Cr元素化合价是 B .A.+5 B.+6 C.+7 D.﹣5.【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;金属材料及其应用;中和反应及其应用;有关元素化合价的计算;食品、药品与健康食品中的有机营养素.【专题】化学式的计算;溶液、浊液与溶解度;常见的酸酸的通性;化学与生活.【分析】(1)根据碘酒中的溶剂是酒精,溶质是碘进行解答;(2)人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐;(3)显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应;(4)根据材料的分类来分析;(5)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合重铬酸钾的化学式进行解答本题.【解答】解:(1)碘酒中的溶剂是酒精,溶质是碘;故填:碘;(2)“豆腐干”中所含主要营养素是蛋白质,故填:蛋白质;(3)用显碱性的物质进行中和,且不能对人体造成危害,食醋显酸性、氢氧化钠溶液虽然显碱性,但是腐蚀性太强、食盐水显中性,故填:D;(4)矿泉水瓶子属于塑料制品,应放入塑料类垃圾箱,铝制易拉罐属于金属材料,应放入金属类垃圾箱;故填:B;(5)钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(﹣2)×7=0,则x=+6价.故选B.【点评】本题主要考查的知识点有物质的分类、化学方程式的书写、中和反应等方面的知识,解答时特别要理解质量守恒定律的内容.14.我县已大力推广公共自行车让市民环保出行.自行车如图所示.请完成下列各题.(1)所标的各部件中一定属于金属材料的是 C (填序号).(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是铁与空气中的氧气和水蒸气等物质发生化学反应的结果.通常用盐酸除铁锈,该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O .【考点】金属材料及其应用;金属锈蚀的条件及其防护;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】金属与金属材料;常见的酸酸的通性.【分析】(1)金属材料包括纯金属以及它们的合金,据此结合题意进行分析解答.(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,据此进行分析解答.【解答】解:(1)金属材料包括纯金属以及它们的合金,据图可以看出,属于金属材料的是钢圈.(2)铁与氧气和水充分接触时容易生锈,水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件;缺少水或缺少氧气,或者缺少氧气和水,铁不容易生锈.铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故答案为:(1)C;(2)氧气;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.【点评】本题难度不大,掌握金属材料的范畴、铁锈蚀的条件(铁与氧气、水同时接触)、酸的化学性质等是正确解答本题的关键.15.根据下列粒子结构示意图,回答问题.(1)图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素.(2)D原子在化学反应中易得(填“得”或“失”)电子.(3)由C元素和D元素组成化合物的化学式为MgCl2.【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;化学式的书写及意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)根据元素的种类是由原子核内的质子数决定的分析;(2)根据元素的原子得失电子和最外层电子数的关系分析;(3)根据原子最外层电子数得失的特点判断元素的化合价,书写化学式.。

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