人力资源-感知与偏好测试

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mbti职业性格测试(完整版)

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MBTI职业性格测试完整版(静态题库)简明版>>>>繁体版>>>> MBTI模型源自荣格(瑞士)与Myers-Briggs(美国) 才储©版权所有引导语:为什么不同的人遇到相同的事情会做出截然不同的决定?瑞士心理学家荣格认为:感知和判断是大脑的两大基本功能。

大脑做决定的瞬间可以慢动作分解为两个阶段:感知阶段(又分为触觉感知阶段和直觉感知阶段)和判断阶段(又分为感性判断和理性判断阶段)。

为方便我们的理解,可以直观想象为如下流程:(遇到事情后)触觉感知直觉感知感性判断理性判断,最后做出决定。

不过请记住实际上这一过程是在瞬间交织(并非想象中简单的线性)完成的。

虽然每个人的大脑做出决定的瞬间都要走这四个流程,但是不同的人在其中某个环节中的倾向程度不同(也可以理解为滞留时间长短不同):有些人更倾向停留在触觉感知环节多一些,而直觉感知一带而过;有些人在判断环节,更倾向停留在感性判断多一些,理性判断一带而过。

此外,大脑的这两大基本功能还受到每个人的精力来源不同与生活方式差异的影响(由美国心理学家Katherine Cook Briggs 提出),最终的决定就千差万别了。

MBTI的全名是Myers-Briggs Type Indicator。

它是一种迫选型、自我报告式的性格评估理论模型,用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

以荣格的《人格分类》理论为基础,美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers1.你偏好A.事先知道约会的行程:要去哪里、有谁参加、你会在那里多久、该如何打扮B.让约会自然地发生,不做太多事先的计划2.你喜欢A.有部署、有节奏的工作B.有灵活性、较为松散的工作3.你乐于拥有广泛的人际圈A.是的B.如果可以选择的话,我更愿意一个人静静呆着4.你看肥皂剧的时候会很投入A.是的B.不会5.电话铃声突然响起或类似这样的突发性事件,你习惯最先做出回应A.是的B.不会6.比起对现实细节的把握,你更擅长于宏观思考A.是的B.不是7.你不会因为害怕伤害到与别人的感情就有失客观A.是的B.我会,我更在意感情8.你认为遵守既定的规则容易丧失良机A.是的B.不,我更习惯遵守规则9.想要让你兴奋起来很难A.是的B.不,我容易兴奋10.你生来具有很强的责任感A.是的B.不是11.你经常考虑人类及其命运问题A.是的B.不会12.你坚信易于变通的决定就是最佳的决定A.是的B.不这么认为13.对于被批评,你常常A.先考虑下是不是真的有犯错B.很不高兴,容易被激怒14.你喜欢立刻行动而不习惯对各种选择进行反复斟酌A.是的B.不是15.你是理智型的,不凭自我感受行事A.是的B.不是,我比较情绪化16.如你有一个约见,你是习惯临场发挥还是事先周密准备A.随机应变,临场发挥B.不周密准备我不安心17.业余时间里你常与一群人积极交往,参加聚会、一起购物A.是的B.不,我独自呆着比较舒服18.行动之前你通常精心计划A.是的B.不,我喜欢先开始了再说19.你的行为时常受情绪所影响A.是的B.不,一般不受情绪影响20.你时常因为生命中遇到的某些复杂情况而迷惑不解A.是的B.不,我很少想太多,关注实际21.遇到困难,当别人不求回报地帮助你时,你会A.很感激,庆幸遇到好心人了B.考虑对方为什么要这样做,是否有其他目的22.你懂得如何把每分每秒都花得有意义A.是的B.不习惯计划时间,比喜欢随心所欲23.你是一个在交流时,有些保守和有距离感的人A.是的B.我不是那样24.你时常容易流露和说出你的感觉和感情A.是的B.不易流露感情25.经过冗长的社交之后,你会想要离开,独处一下A.是的,我常有这样的感觉B.没有这种体会26.你常会站在对方角度去思考A.是的B.不会27.你容易看出具体事件背后的普遍原理A.是的B.不是28.你觉得大声说话是一件很难堪的事A.是的B.不觉得29.读理论书的时候,你会感到厌烦(无趣)A.是的B.不觉得30.你趋向于同情别人A.是的B.不是,我会理性看待31.比起仁慈,你更重视公正A.是的B.不是32.大多数时候,你宁可看一本书,也不愿意出去参加聚会A.是的B.我喜欢参加聚会33.你倾向于A.随机应变B.事先计划34.你热衷于担任非盈利组织的领导A.是的B.不是35.你容易对其他人的感受产生共鸣A.是的B.很难36.你会被别人的苦难故事而深深感动A.是的B.不会37.你更喜欢远离外界的喧嚣A.是的B.不,我喜欢热闹38.对你来说,通过自己的努力而不是别人来完成事情很重要A.是的B.不,我常借助他人力量39.你是一个时间观念很强的人A.是的B.不是40.你认为任何事情都可以被分析A.是的B.不,我不认为每件事都是有前因后果的41.你会尽力按时完成任务A.是的B.不是,我排斥死板的进度表42.把事物收拾得有条理,你就会感到高兴A.是的B.不,我习惯自由自在和随意43.人群中你感到自在A.是的B.不,人多我会觉得不自在44.你能够很好的控制自己的欲望和外部诱惑A.是的B.更多时候我会不由自主45.你很容易理解新的理论原理A.是的B.不,我更乐于实践46.相对解决问题的结果,你更注重解决的过程和方法A.是的B.不是47.你更习惯于站在人群中不显眼的位置A.是的B.不是48.于情和于理若发生冲突,你更倾向于理A.是的B.不是49.解决问题的时候,比起用新的方法,你更愿意用熟悉的方法解决A.是的B.不是50.你的内心渴望一次冒险A.是的B.没有51.比起与很多人交流意见,你更愿意在小的团队里这么做A.是的B.不是52.你发现很难谈论自己的情感A.是这样B.不是53.你经常花时间去思考如何改进事情A.是的B.很少考虑54.你倾向于凡事都持科学的态度A.是的B.不是,我比较感性55.当你考虑一件事情时,你很少想到事情可能的发展,而是更多关注目的A.是这样B.不是,我更容易陷入对未来可能性的推测中56.你容易被强烈的情感影响A.是这样B.不会57.比起事前的计划,你的决定大多基于瞬间的感觉A.是的B.不是58.你喜欢一个人独自享受空闲时光,或者在安静的家庭环境中放松A.是这样B.不是59.传统的生活方式让你觉得更自在A.是的B.不是,我渴望新的体验60.你总是在寻找新的机会A.是的B.不是61.你的桌子,办公台,总是整洁而规律A.是的B.不是62.独自行走你会觉得舒服A.是的B.我更愿意找人聊天、参加娱乐活动63.就重要性而言,你认为解决当前的烦恼大于未来的计划A.是的B.不是64.社交场合,你很容易与人交流A.是的B.我比较沉默65.你的习惯不易改变A.是的B.因变化而常改变66.喜欢受到他人的关心A.是的,感觉旁边人在关心我的话,心情当然好咯B.不,不要过分在意我67.你容易察觉事情可能发展的各种趋势A.是的B.不是,我更关注现在68.我常常会急急忙忙赶一件事A.是的B.不是69.相对之下,我更相信A.确定而有形的事物B.灵感和推理70.以你的价值观,正义要高于怜悯A.是的B.不是71.在项目或任务中,我更大的优势在于A.事先制定完备计划B.遇到问题时灵活应对72.我更愿意被看作是A.务实的人B.有想象力、有灵感的人73.选择较符合你的词A.一丝不苟B.不拘小节74.选择较符合你的词A.准时B.闲适、悠然75.很容易与他人成为朋友A.是的,不管对方是谁,我都能和他和睦相处B.没有必要和所有人都成为朋友,有几个真正的知己就可以76.哪种描述较符合你A.如果对于一个东西没有一套合理的系统的解释,我就感觉搞不清楚,一片模糊B.享受生活和现实,给什么东西都进行抽象和解释,太累了77.疲惫地下班回家时,哪种描述更像你A.再累也收拾整齐了再休息B.扔下包倒床就睡78.只要有爱,什么都可以原谅A.不认同。

mbti性格测试(答案)

mbti性格测试(答案)

个性的理论有很对,这里我们要介绍的是迈尔斯· 布里格斯个性类型 (Myers-Briggs TypeIndicator , 简称 MBTI) ,它是目前的职业生涯领域中使用最多的个性量表之一。

传说中,普京和奥巴马也做过 16 人格测试。

MBTI 是凯恩林· 布里格斯和她的女儿伊莎贝尔· 布里格斯根据瑞士心理学家卡尔· 荣格有关人格中知觉、判断和态度的观点提出来的。

个性类型维度——看看你有哪些特点?
MBTI 建立了个性类型的四个维度,每个维度都用两种不同的偏好,八个方向的不同组合就构成了 16 种个性类型。

人力资源测评理论与方法

人力资源测评理论与方法

人力资源测评理论与方法1.职业能力测评:职业能力测评是评价员工所需技能、知识和能力的方法,通常采用测试、考试和直观观察等方式来评估员工的工作能力。

例如,可以通过笔试、面试、岗位模拟等方法来检验员工的专业知识和技能水平。

通过职业能力测评可以评估员工是否适应当前工作岗位,以及是否具备升迁所需的能力。

2.个性特质测评:个性特质测评是评估员工个人特质和行为风格的方法,可以帮助企业了解员工的性格特点、社交能力、领导风格等。

常用的个性特质测评工具包括MBTI、DISC等,通过测评可以了解员工的优势和劣势,有针对性地进行人才激励、岗位调配和培训发展等工作。

3.绩效评估:绩效评估是评估员工工作绩效和工作贡献的方法,能够帮助企业及时发现员工的工作表现,为员工提供反馈和改进机会。

绩效评估可以采用各种评估方法,如360度评估、KPI评估等,通过定期或不定期地对员工进行绩效评估,可以建立公平的激励机制,激发员工的工作动力,同时也可以及时发现和解决员工的问题。

4.潜力评估:潜力评估是评估员工未来职业发展潜力的方法,通过测评员工的学习能力、创新能力、适应能力、领导力等方面,可以预测员工在未来岗位上的潜力和发展方向。

潜力评估可以帮助企业发现和培养有潜力的人才,为企业战略发展提供人才支持。

5.工作价值观测评:工作价值观测评是评估员工对工作的态度和工作价值观的方法,可以帮助企业了解员工对工作的期望和动机,从而为员工提供相应的激励和满足。

工作价值观测评可以通过问卷调查、个案访谈等方式进行,通过测评可以帮助企业了解员工对企业文化和价值观的认同程度,为企业提供人力资源管理的参考依据。

综上所述,人力资源测评理论和方法的应用可以帮助企业了解员工的能力、素质和潜力,为企业的招聘、绩效管理、人才发展和激励提供科学依据,有效地提高员工的工作表现和企业的竞争力。

同时,人力资源测评也需要根据企业的实际情况和需求进行定制化,以适应不同行业和企业的特点。

人力资源测评

人力资源测评

人力资源测评概念测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。

或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。

类型一、选拔性测评以选拔优秀人员为目的的测评。

其特点:1.强调测评的区分功能,即要把不同素质、不同水平的人区别开来。

2.测评标准刚性强:测评标准应该精确,一旦实施就不能更改。

“一刀切”3.测评过程强调客观性:尽可能实现测评方法的数量化和计算机化。

4.测评指标具有灵活性:其它测评的指标都是从测评目标分解而来,是测评标准的具体体现,选拔性测评的指标则允许有一定的灵活性,它以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干的指标。

5.结果体现为分数或等级。

操作与运用原则:公平、公正、准确、可比二、开发性测评以开发人员素质为目的的测评。

可以为人力资源开发提供依据。

其主要特点在于其勘探性,即这类测评主要是为了摸清情况,了解测评对象哪些方面有优势,哪些方面存在不足,从而为测评对象指出努力方向,为组织提供开发依据。

在测评过程结束后,应针对测评结果提出开发建议。

三、诊断性测评以了解现状或查找根源为目的的测评。

例如需求层次调查.特点:1.测评内容或者十分精细(查找原因),或者全面广泛(了解现状)2.结果不公开.3.有较强的系统性.从表面特征观察入手,继而深入分析问题与原因、诊断“症状”,最后提出矫正对策方案。

其他测评都没此要求.四、考核性测评又称鉴定性测评。

是以鉴定与验证某种(些)素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评。

它经常穿插在选拔性测评中。

特点:1.概括性。

测评的范围比较广泛,涉及到素质表现的各个方面,是一种总结性的测评。

其它类型的测评则具有具体性。

2.结果要求有较高的信度与效度。

即其结论要有据可查,而且充分全面;结果要能验证和保持一致。

功能与作用对组织●有助于人才的选拔与安置:测评的内容主要是被测评者现在及过去的情况,根据这些情况通过测评可发现每个人的长处和潜能,可以预测其将来的发展趋向。

人力资源测评知识

人力资源测评知识

人力资源测评知识人力资源测评知识人力资源测评是指通过各种测试、考察、评估的方法,对员工的能力、素质、态度等进行评价,为组织提供人才选拔、培训、管理等决策依据的活动。

它是管理者进行人员选拔、企业发展规划和人才管理的必要手段。

以下是几个关于人力资源测评知识的重点。

一、人力资源测评的目的和必要性1. 目的:人力资源测评的目的是了解员工在工作中的优劣、能力和素质等方面的情况,为人才选拔、培训和管理提供决策依据。

2. 必要性:通过人力资源测评,可以从多个方面了解员工,避免因人选错而带来人力资源浪费和企业发展滞后;可以鼓励员工在竞争中不断进步和提高,提高员工的积极性和工作热情;可以确保企业人才的合理配置和优化组织结构,以满足企业发展的需要。

二、人力资源测评的种类人力资源测评主要有以下几种:1. 能力测评:对员工的技能、知识、经验等能力进行考察,以确定其在特定职位上的适宜程度。

2. 素质测评:对员工的品德、态度、价值观等进行考察,以确定是否符合企业的文化和要求。

3. 绩效测评:对员工的工作绩效进行考察,以了解其工作表现、工作质量、工作态度等方面的情况。

4. 潜力测评:对员工的发展前途进行考察,如掌握新知识的能力、创新能力、领导才能等,以了解其是否有发展潜力。

三、人力资源测评的方法1. 访谈法:通过面谈或电话访问了解员工的情况。

2. 测验法:通过各种测试来获取员工的能力和素质信息,如性格测验、智力测验、职业能力测验等。

3. 观察法:通过观察员工的行为和表现获取信息,如观察员工在工作中的表现、工作态度等。

4. 调查法:通过问卷调查或口头调查来获取员工的信息。

四、人力资源测评的注意事项1. 测评必须公正、公平:评测结果不能被外部因素影响,偏差应控制在规定范围内。

2. 测评结果应保密:个人隐私应被尽可能保护,以避免产生不良后果。

3. 测评应由专业人员进行:测评结果应由具有专业测评知识的人员来进行,以确保测评的科学性和客观性。

人力资源测试题库及答案

人力资源测试题库及答案

人力资源测试题库及答案1、()是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒)或者1亿元以上直接经济损失的事故。

A、重大事故B、较大事故C、特别重大事故D、一般事故答案:C2、在劳动关系的调整方式中,()的基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。

A、劳动合同B、民主管理制度C、集体合同D、劳动法律法规答案:A3、职工因工致残被鉴定为( ),应当退出生产、工作岗位,终止劳动关系,发给工伤伤残抚恤证件。

A、一至三级B、一至四级C、八至十级D、七至十级答案:B4、以下对企业横向发展战略特点的表述,不正确的是()A、可以减少行业竞争的激烈程度B、减少由于竞争带来的不确定性C、提高企业抵御风险的能力D、有利于把握消费者需求变化的规律答案:C5、安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资()的报酬。

A、 150%B、 200%C、 300%D、 400%答案:A6、企业战略是指企业为了适应未来环境的变化,寻求长期生存和稳定发展而制定的()的谋划与方略。

A、总体性和长远性B、总体性与全局性C、全局性与系统性D、长远性与风险性答案:A7、心理测验按测验的内容可分为两大类:一类是人格测验,一类是()。

A、能力测验B、成就测验C、性向测验D、情商测验答案:A8、以下关于人力资源费用预算的表述不正确的是()。

A、员工医疗费和失业保险费属于工资项目下的子项目B、非奖励基金的奖金不属于工资和基金项目下的费用C、在审核下一年度的人工成本预算时,首先要检查项目是否齐全D、员工权益资金的项目和标准涉及国家、企业和员工三者的利益答案:A9、在招聘评估中,录用比和应聘比在一定程度上反映录用人员的()。

A、数量B、成本C、质量D、规模答案:C10、以下不属于人力资源管理基本原则的是()。

A、人尽其才B、能位匹配C、岗得其人D、因人设岗答案:D11、()用于测定从事某项特殊工作所具备的某种潜质。

A、人格测试B、能力测试C、兴趣测试D、道德测试答案:B12、()通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。

人力资源(人员测评)

人力资源(人员测评)

基本概念:1、素质的概念:我们把素质限制在个体范围内,指个体完成一定活动(工作)与任务所具有的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括生理素质和心理素质两个方面。

素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。

2、素质的特性第一个特性是它的原有基础作用性。

第二个特性是它的稳定性。

第三个特性是它的可塑性。

第四个特性是它的内在性。

第五个特性是它的表出性。

第六个特性是它的差异性。

第七个特性是它的综合性。

第八个特性是它的可分解性。

第九个特性是它的层次性与相对性。

3、素质的构成本书把个体素质分为身体素质和心理素质两大类。

身体素质是指个体的体质、体力和精力的总和。

心理素质包括智能素质、品德素质、文化素质等。

绩效的概念:指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果和效益。

绩效主要体现的方面:(1)工作效率;(2)工作任务完成的质与量;(3)工作效益1、素质测评的概念:是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断过程,或者从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。

2、素质测评的组成(1)测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的(行为事实)表征信息。

(2)采用科学的方法针对某一素质测评目标系作出量值与价值判断,或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。

3、绩效考评:素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定,而绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定。

主要类型一、选拔性测评概念:1、选拔性测评概念:选拔性测评是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评。

2、选拔性测评与其他类型的测评相比缩聚有的特点:(1)整个测评特别强调测评的区分功用;(2)测评标准的刚性最强;(3)测评过程特别强调客观性(4)测评指标具有选择性;(5)选拔性测评的结果或是分数或是等级,这一点较之其他测评类型特别明显。

3、选拔性测评操作与运用的基本热闹原则:公平性、公证性、差异性、准确性与可比性二、配置性测评1、配置性测评是人力资源管理中常见的另一种素质测评,它以人事合理配置为目的。

感知与偏好测试结果打分表

感知与偏好测试结果打分表

感知与偏好测试结果一、第一部分1、测试分数2、结果描述●投注性1-3分,表明被测者在对事物关注程度方面较差,不易集中精力,持续性差。

4-6分,表明被测者对所面对事物的关注程度中等,可要求及约束下集中注意力,对事物或项目的结尾工作倾向性不高。

7-10分,表明被测者对所面对事物的关注程度较高,可自觉专注于某一项事物,且善始善终,持续性较高。

●领导性1-3分,表明被测者缺乏组织、控制及协调能力。

4-6分,表明被测者具有一般性的领导特质,可在授权与规范约束下,进行控制过程。

7-10分,表明被测者具有较强的领导能力,能主动而成功地进行组织、控制过程。

●冒险性1-3分,表明被测者对未知事物缺乏信心,对自身创新能力缺乏把握。

4-6分,表明被测者对未知事物有一定的预测能力和信心,可在他人帮助下完成创新。

7-10分,表明被测者对未知事物的可能性及发展趋势有较敏锐的感觉,可主动而独立地完成创新、开拓工作。

●迅速性1-3分,表明被测者在智力、体力的配合方面缺乏敏捷性,效率较低。

4-6分,表明被测者在智力、体力、技能运用方面具备一定基础,但仍无较高效率。

7-10分,表明被测者在智力、体力、技能运用方面较为纯熟,行动效率较高。

●活动性1-3分,表明被测者行为的主动性偏低,在与周边事物的互动中往往呈被动状态。

4-6分,表明被测者行为显示出一定的主动性,但仍缺乏强烈的行为动机。

7-10分,表明被测者行为方面具有强烈的主动性,在与事物互动过程中往往处于主动角色。

●社交性1-3分,表明被测者人际交往能力较差,显示出较多的自我封闭。

4-6分,表明被测者可一般性适应人际环境,但在沟通中往往处于被动地位。

7-10分,表明被测者很容易适应人际环境,能在人际交往中主动而成功地沟通。

●思考性1-3分,表明被测者运用脑力的主动性及能力较弱,能动性发挥较差。

4-6分,表明被测者能一般性使用智力,能在指导和启发下运用逻辑思维。

7-10分,表明被测者能很好地运用智力及固有经验进行意识活动,逻辑思维能力较强。

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我喜欢我所欣賞的人給我建議 我喜欢管理別人 我喜欢別人对我很亲密、很友善 我总试着有头有尾 我喜欢被人邀请 我喜欢事情做得比別人好 我喜欢做有趣的事 我喜欢告诉別人要做什么 我喜欢接触新鲜的人与事 我总想要有头有尾 我喜欢尝试新鲜的事物 我比较喜欢与人一起工作,而不喜欢一个人独自做 事情出了错时,我有时会怪別人 如果有人不喜欢我,我会很烦 我喜欢照別人的指示做事 我喜欢取悦我的主管 我希望自己很风趣 我要成为很成功的人 我要成为群体的一份子 我同一个时候不做两件事 我希望別人來为团体做泱定 我喜欢为团体做泱定 我真正受到伤害时,我会反击 我喜欢做新鲜不同的事 我喜欢我所欣賞的人給我建議 我喜欢受人注意 我喜欢结交亲密知己的朋友 我喜欢给人忠告 做一项工作时,我喜欢有很详细的指示 我喜欢跟人在一起 我喜欢告诉人怎么做事 我做事总要尽力而为 我以我的好名声为荣 一件事情还沒解决时,我不会拋开 有人不喜欢我时,我会很担忧 我喜欢人家注意我 我喜欢取悦我的主管 我喜欢尝试新鲜不同的事 我喜欢照規则行事 我喜欢別人很了解我 我往往喜欢为我所信仰的事物而奋战 我往往喜欢努力工作 我喜欢同时做很多事 我做事总是有头有尾 我有理时我会据理力争 我喜欢属于一个团体 我喜欢实验尝试新鲜事物 我喜欢把一件困难的事做得很好
感知与偏好
编号: 编号:
姓名: 姓名:
说明:本量表分为两个部份,共九十组叙述。每组有两个叙述,请选出其中一个最能形容你或最能表达你的感受的叙述。 说明:本量表分为两个部份,共九十组叙述。每组有两个叙述,请选出其中一个最能形容你或最能表达你的感受的叙述。 也许两个都不恰当,请还是选一个较恰当的打“√”。(时间控制在十分钟内完成 “√”。(时间控制在十分钟内完成) 也许两个都不恰当,请还是选一个较恰当的打“√”。(时间控制在十分钟内完成)
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我可以很快很容易就做出决定 我的东西放的干干净净整整齐齐 我尽力而为 我很友善 我说话时大家都在聽 我不容易疲倦 我做决定做的很快 我说话说的很快 我努力工作 我想得很多且常做计划 我精力充沛 我花太多时间思考 我对人很诚挚 我喜欢需要准确性的工作 我把东西放在适当位置 我总是很愉快 团体总是做到我要求的事 我经常很匆忙 我总是想做得很完美 人家说我從來不会累 我很容易生气 我做决定做的很慢 我喜欢做理论工作 我喜欢做细节工作 別人认为我做事很快 別人认为我的东西都弄得干净整齐 我不会交朋友 我做决定做的很慢 我喜欢玩、运动 我很愉快 我会使別人努力工作 我愿意承担风险 我总是尽力而为 我喜欢每个步骤都做得很仔细 我做事很快 我很容易结交朋友 我想得很多且常做计划 我把东西放在适当位置 我跟人家处得很好 我脾气好 我领导团体 我对细节有兴趣 我很努力做事 我做事往往很快 我喜欢做必須四处跑的工作 我喜欢做需要细心的工作 大家认为我是个好的领导者 我花长时间仔细思考

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√ √ √ 第二部份) 題 目 第二部份) 題 目 ) 我喜欢人家告诉我做什么 我起头的事必須把它做完 我喜欢取悦我仰慕的人 我要做个成功的人 我喜欢受到公平待遇 我喜欢告诉別人怎么做 我喜欢做新鲜不同的事 我喜谈论我如何把事情做成功 我喜欢結交知己的朋友 我喜欢跟一整个群体做朋友 我喜欢追隨我仰慕的人 我做事总是有头有尾 我喜欢很明确的指示 我喜欢努工作 我喜欢新衣服 我喜欢为別人负责 我喜欢争辩 我喜欢人家注意我 我喜欢取悦我的主管 我对成为团体中的一份子感到兴趣 我喜欢我所欣賞的人給我建议 我尽量亲近他人 我喜欢做事做的比別人好 我喜欢專注於一件事,直到做完为止 我喜欢跟团体合作无间 我喜欢帮人做决定 我让別人强烈影响我 我喜欢得到很多注意 必要时我会很快改变主意 我试着交很知己的朋友 我要我的老板喜欢我 別人有了错时我喜欢告诉他 我喜欢告诉团体该做什么 一件事情沒有完成前,我不会停止 我喜欢加入团体 我喜欢被团体所注目 我试着交很知己的朋友 我努力成为最好的 我喜欢人家告诉我,怎么做一件工作 我很容易觉得烦 做一項工作时,我喜欢有很详细的指示 別人使我不悦时,我喜欢让他知道
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(第一部份) 題 目 第一部份) 題 目 ) 我很努力工作 我不情绪化 我是一个好的领导者 我会把我的工作处理的有条理 我常冒险 处理事务时,我对每个细节都很注意 我常吃得很快 我喜欢阅读 我不喜欢与人相处 我容易疲倦 我尽力而为 我很有条理,东西都摆在适当位置 我会想办法叫人做我要他们做的事 我不容易生气 我常冒险 我想得很多 我做事又快又穩 我喜欢做细节的工作 我有充沛的精力玩乐或运动 我的东西放的干干净净整整齐齐 我尽量多交朋友 我找得到我收起的东西 投入工作时.我常忽略了其他事情 我是个好的领导者 我常觉得疲倦 我做决定做的很慢 我做事做很快 我很少觉得生气或悲傷 我交很多朋友 我花很多时间思考 我喜欢做细节的工作 我喜欢把工作组织起來 我总是尽力而为 我很容易也很快就可以做决定 我做事匆匆忙忙的 我很有规律的做运动 我是当领导者那一类型的人 我很容易交朋友 我会很早开始计划 我常常都很愉快 我喜欢做细节的工作 我不容易生气
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