防灾减灾,安全教育
防灾减灾日专题教育优秀教案(精选9篇)
防灾减灾日专题教育优秀教案（精选9篇）防灾减灾日专题教育优秀教案1活动目的：通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。
进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动过程：同学们，你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。
一、地震的防护知识（一）地震发生时如何应付（二）做好震后的自救与互救二、其他自然灾害的预防与应对（一）台风来了如何躲避？1）、不要在建筑物旁避风躲雨。
强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。
2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水（二）雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。
手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。
对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。
在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
三、防灾减灾知识考查问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
防震减灾安全教育教案优秀7篇
防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）2、看录像（ppt）人们平安撤离的图片（录像）二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。
如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
（图片）（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。
要留意关闭煤气，切断电源。
住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
减灾、防灾及应急宣传教育
减灾、防灾及应急宣传教育是一项重要的工作，旨在提高公众对自然灾害和紧急情况的认识，增强应对能力，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。
以下是一些相关的宣传教育内容：
灾害知识宣传：介绍各种自然灾害和人为灾害的形成原理、预警信号、危害程度及应对措施。
让公众了解地震、洪水、台风、火灾等灾害的基本知识和应对方法。
应急演练：组织应急演练，让公众了解应急疏散、自救互救的正确方法，提高应急反应能力。
演练内容包括火灾逃生、地震疏散、洪水自救等。
防灾减灾法律法规宣传：普及国家及地方防灾减灾相关法律法规，让公众了解在灾害发生时应承担的责任和义务，增强法律意识。
应急物资准备：宣传应急物资的准备和储存，如食品、水、急救药品、防寒保暖用品等，提高公众在紧急情况下的生存能力。
心理疏导：在灾害发生后，及时进行心理疏导和干预，帮助公众缓解紧张情绪，减轻心理压力。
科学传播：通过科学传播普及灾害防范知识，提高公众的科学素养和应对能力。
社区参与：鼓励社区居民积极参与防灾减灾工作，加强社区自救互救能力，共同建设安全社区。
媒体宣传：利用广播、电视、报纸、网络等媒体广泛宣传防灾减灾知识，提高公众的关注度和参与度。
学校教育：将防灾减灾知识纳入学校教育体系，通过课堂教育、演练等形式增强学生的安全意识和应对能力。
志愿者培训：为志愿者提供防灾减灾培训，提高志愿者的应急救援能力和服务水平。
通过这些宣传教育措施，可以增强公众的灾害防范意识和应对能力，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。
同时，也能提高整个社会的安全水平和应急救援能力。
防震减灾主题教育教案（精选6篇）
防震减灾主题教育教案（精选6篇）防震减灾主题教育教案（精选6篇） 在教学⼯作者开展教学活动前，时常需要⽤到教案，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？下⾯是⼩编精⼼整理的防震减灾主题教育教案（精选6篇），欢迎⼤家分享。
防震减灾主题教育教案篇1 【活动主题】 ⾃然灾害是⽆情的，很多⼈的⽣命都是丧⽣于⾃然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识⼀下地震，也希望⼤家能在这节课中学到地震逃⽣的⽅法。
【活动⽬的】 1、通过这次班会，让学⽣知道地震给⼈民带来的严重灾害。
2、让学⽣了解并掌握⼀些地震基本知识，教育学⽣发⽣地震时不慌张，到安全的地⽅躲避。
3、增强学⽣⾃我保护的意识，提⾼⾃我保护能⼒，有利于学⽣的健康成长。
【活动准备】 视频播放，ppt课件 【活动过程】 ⼀、导⼊活动主题：让世界充满爱。
在漫长的⼈⽣路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到⾝边的危险。
“防险之⼼不可⽆”。
地震时有发⽣，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找⽆知的⼈。
今天，通过班会我们将更多的了解⼀些地震知识，让我们未⾬绸缪，为我们的⽣命买⼀份保险，为我们的⽣命加⼀把锁。
⼆、地震知识知多少： 让学⽣了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨⼤灾难。
1、展⽰地震后的相关图⽚。
2、了解唐⼭⼤地震（播放视频），汶川地震。
三、地震防护知多少： 让防震深⼊到我们的⽇常⽣活中，有备⽆患。
1、地震发⽣时如何应对。
（播放地震逃⽣教育短⽚） 2、补充：强震过后如何⾃救。
A、地震发⽣后，应积极参与救助⼯作，可将⽿朵靠墙，听听是否有幸存者声⾳。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，⽴即进⾏⼈⼯呼吸。
C、⼀旦被埋压，要设法避开⾝体上⽅不结实的倒塌物，并设法⽤砖⽯、⽊棍等⽀撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震⽆情⼈有情： 献出⾃⼰的⼀份爱⼼。
防灾减灾安全主题班会教案（6篇）
防灾减灾安全主题班会教案（6篇）小编为大家整理的“防灾减灾安全主题班会教案篇”或许能够为您带来新的启示，感谢您的浏览。
在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。
要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。
防灾减灾安全主题班会教案篇1一、教学目标1、了解灾害的种类和常见的应急处理方法；2、了解自己身边的安全隐患和如何预防；3、掌握突发情况下应采取的安全措施。
二、教学内容1、灾害的种类和应急处理方法；2、身边的安全隐患和如何预防；3、突发情况下的安全措施。
三、教学方法1、情境模拟教学法；2、讨论交流法；3、游戏教学法。
四、教学流程1、引入老师可以让学生自由发言，问一下学生们在生活中遇到过哪些突发事件或灾害，并让学生谈谈自己的感受。
通过这种方式，可以引起学生对灾害的关注，进一步激发他们的防灾减灾意识。
2、学习（1）灾害的种类和应急处理方法通过图文并茂的素材或PPT，向学生介绍一些常见的灾害类型以及如何应对。
比如，地震、水灾、火灾、台风等灾害类型的应急处理方法。
同时，老师还可以结合学校的地理位置和气候条件，介绍当地的可能出现的自然灾害，并让学生积极思考该如何预防和应对。
（2）身边的安全隐患和如何预防老师可以让学生在小组内讨论身边的安全隐患，如交通安全、食品安全、电器用品安全等，并共同发现和总结出隐患后的预防措施，整理出来分享。
这个过程不但可以让学生了解身边的安全隐患，还能让他们更加深入地思考如何预防和应对。
（3）突发情况下的安全措施老师可以选取一些突发事件如集会、地震、火灾等，给出相应的安全措施，并让学生分组进行情境模拟，模拟出实际情况下遇到突发事件时应该采取的措施。
3、练习老师可以让学生在小组内，自选一个能提醒身边的人们如何做好防灾减灾的媒介方式，例如，写一篇针对某一类灾害的宣传文案、制作一段短视频、设计海报等。
要求作品设计科学、易懂，语言朴实、生动，能够有效提醒和引导身边的人们注意防灾减灾。
防震减灾安全教育教案5篇
防震减灾安全教育教案5篇教学目标：1.通过学习，让学生对能够了解一些根本常识。
2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。
教学重点：知道“防灾减灾日”意义。
教学难点：了解常见灾难及预防自救、自护常识。
教学过程：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。
2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。
3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门翻开，确保出口。
4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要留意用手或手提包等物爱护好头部。
在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比拟安全。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，积极实施自救。
a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。
b.尽量教学手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落。
扩大教学空间，保持足够的空气。
d.几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同规划，团结协作，必要时实行脱险行动。
e.查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。
f.一时无法脱险，要尽量节约气力。
如能找到代用品和水，要规划着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。
防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）
防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的防灾减灾日安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
防灾减灾日安全教育教案篇1一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点:教室三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条四、班会流程:林盈、明聪主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗?第一环节、台风中的自救1、敖翔、雷晓星表演台风自救:2、大家认真观察表演后讨论:林盈总结(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
防震减灾的教案(通用8篇)
防震减灾的教案(通用8篇)防震减灾的教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
）3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
）4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
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（三）冰雹来了如何避险？
防冰雹如何避险
防雹勿忘防雷电
（1）关好门窗，妥善 安置好室外物品。 （2）切勿随意外出， 确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要 在高楼屋檐下，烟囱、 电线杆或大树底下躲避 冰雹。 （4）在防冰雹的同时， 也要做好防雷电的准备。
（四）台风来了如何躲
台风来了怎么避
生活安全
如何正确用电？
用电器，需谨记， 湿手去摸使不得，
电源插头不能摸，
电线落地远远躲，
电器若是着了火，
千万不要用水泼。
我们如何注意交通安全？ 红灯停，绿灯行，小
心过街不抢行，
过街要走斑马线，勿
要打闹来回跑，
小心车辆不要慌，避
让车辆不抢行，
切记不可随波逐流的
跟大队.
防灾知识竞答
1：人们在避震期间首先选择要保护的是人身体的哪一个部位？ 头部 2：地震直接灾害有哪些？ 地震造成建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流和海啸和人员伤亡 3：我国台风灾害主要集中在哪一个季节？
夏秋季节
4：我国洪水灾害主要集中于哪个季节？ 夏秋季节
5：如果你所居住的高层建筑发生火灾时，可通过什么方法逃生？
从安全通道有秩序下楼； 如无法下楼就在窗户旁引起别人注意等待救援
希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的
基本常识，从容应对各种突发事件，保
护自己和他人！
夏游的激情
大厨！大厨！大厨！
大厨大厨！！
大 厨
大
厨
们
~
后续！后续！
劳动成果！！
吃！吃！吃！
后
续
！
ห้องสมุดไป่ตู้
的 激 战 后
片 刻 休 息
....
大
战
继
续
~
最最最帅的电商4~~
1.地震
2.火灾
3.冰雹 4.台风
5.洪水
中国近年来三大地震
1. 唐山大地震
(1976年7月28日）
2. 汶川大地震
3. 玉树大地震
(2008年5月12日）
(2010年4月14日)
现在有哪位同学想上来演示防灾 的正确范？？
——大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破
坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千
地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 ——远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼 房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖， 陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即 停车。
地震来临
地震防震口诀
（1）高层楼撤下，电梯不可搭。 （2）平房避震有讲究，是跑是 留两可求，因地制宜做决断，错 过时机诸事休。 （3）次生灾害危害大，需要尽 量预防它，电源燃气是隐患，震 时及时关上闸。 （4）强震颠簸站立难，就近躲 避最明见，床下桌下小开间，伏 而待定保安全。 （5）震时火灾易发生，伏在地 上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯 腰匍匐逆风行。
（二）发生火灾应该如何逃生？
火灾如何逃生
浸湿衣物披裹身体
（1）保持镇静，迅速判断危险 地点和安全地点，尽快撤离。 （2）逃生时不可蜂拥而出或留 恋财物。必须穿过火区时，应尽 量用浸湿的衣物披裹身体，捂住 口鼻，贴近地面。 （3）火灾发生后威胁最大的往 往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口 鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所 有背后的门，它能降低火和浓烟 的蔓延速度。 （4）身上着火，千万别奔跑， 可就地打滚，将身上的火苗压灭， 或跳入就近的水池、水缸、小河 等。
防灾减灾，安全教育
劳动部
2016.5.24
左上角为国家“防灾减灾日”图标。 国家“防灾减灾日”图标以彩虹、伞、人为基 本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为 本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。 彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表 全民携手，共同参与防灾减灾。“5·12”代 表每年5月12日为国家“防灾减灾日”。图标 色彩明快、构图和谐，寓意明确、识别性强， 便于在开展各类“防灾减灾日”活动时使用。
尽量避免河边走
（1）不要在建筑物 旁避风躲雨,强风有 可能吹倒建筑物、高 空设施易造成人员伤 亡。 （2）尽量避免在河 边和桥上行走，行人 在路上、桥上、水边 容易被吹倒或吹落水 中，摔死摔伤或溺水。
（五）洪水袭来如何应对
洪水突来如何应对
冷静观察 迅速转移 （1）冷静观察水势和地 势，然后迅速向附近的高 地、楼房转移。 （2）就近无高地楼房可 避，可抓住有浮力的物品 如木盆、木椅等。必要时 爬上高树也可暂 避。 （3）切记不要爬到土坯 房的屋顶，这些房屋浸水 后容易倒塌。
万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障 安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以 迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要 跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到
洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等
下面，震后迅速撤离，以防强余震。
——人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到 地震， 最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待 地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静