复习资料
明天考试知识点总结
明天考试知识点总结一、历史中国历史的复习重点应放在以下几个方面：1. 中国古代历史从黄河流域的黄河文明到商周时期的青铜文化，再到春秋战国时期的诸侯争霸、孔子学说的发展，这一段时间是中国古代历史中非常重要的部分。
学生应该熟悉黄帝、尧舜、夏商周三代各自的政治、经济、文化状况，对甲骨文、青铜器的认识、诸子百家的宗教以及孔子学说的内容要有一定的了解。
2. 中国中古历史中国中古历史以唐宋元明清五代十国为主要内容，主要内容包括唐朝的开元盛世、五代十国的乱世、宋朝的科举制度、元朝的民族融合、明朝的海外贸易、清朝的康乾盛世等。
此外，也要了解中国的科学技术、文学艺术、思想文化等。
3. 中国现代史中国现代史的学习需要了解近代中国的社会状况、政治变革、对外关系等。
如清朝的衰落、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争和建国后的社会主义建设等。
还需要对中国的科技进步、文学艺术、思想文化有一定的了解。
二、地理地理是一门自然科学，关于地球表面形成、地球地形、地貌、气候、人文环境等，对地理知识的掌握对于提高自然科学综合素养非常重要。
1. 大气环境地理知识点主要包括大气圈和大气现象，主要内容包括大气圈的组成、结构和性质；大气圈的气候气象现象，如气压、风力、云的性质等；大气圈的自然环境对地球生物、人类社会产生的影响等。
2. 自然地理中国地理的自然地理，主要包括地理的地球地貌和地理的地球资源。
地球地貌主要包括地理地貌、地理地形、地理地势和地理地貌类型等；地理资源主要包括地理资源的种类、地理资源的分布、地理资源的利用和地理资源的保护等。
3. 人文地理人文地理主要包括地球地理和地球人文环境。
内容包括地球人文环境，地球人文环境与地理地貌的关系，地球人文环境与地理资源的关系等。
对于中国的民族、地域、族群、民间风俗、宗教信仰、经济交流、文化交流等也需要有一定的了解。
三、政治政治是一门社会科学，研究国家政治组织、政治制度、政治运作、政治活动等。
复习资料大全
1课程具体表现为、、。
2 、、、是制约课程的三大因素。
3在课程理论上，偏重能力的是论，偏重知识的是理论。
4在课程问题上，是强调古典语言、数学、逻辑等学科的教学，认为教学的主要任务是使学生的官能或能力得到发展。
5教师进行教学的直接依据是。
6课程标准由前言部分、部分和部分、部分组成。
7 是课程标准的具体化，他的主要部分是。
8教科书的编写要处理好知识的逻辑顺序和的关系。
9在课程设计和实施中要体现科学教育与相结合。
10在课程理论哲学认识论上，坚持唯理论的是论，坚持经验论的是论。
11课程设计所形成的文件称为。
12教科书编写要兼顾不同学科的性与同一学科的性。
13课程标准的中心部分是部分。
14从课程管理角度来看，可分为国家课程、地方课程和课程。
15教学是得以再生产的主要手段。
16教学是解决和人类历史经验之间矛盾的强有力的工具之一。
17 是教育工作构成的主体部分。
18就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的过程。
19教学过程内部发展的动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要之间的矛盾。
20教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的性、性、性和有领导的认识。
21教学进程结构包括引起学习动机、领会知识、、、五个阶段。
22学生理解教材有两种思维途径，一是从，二是从已知到未知。
23教学模式是具体化和概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构。
24高难度、高速度就是要利用的矛盾来促进学生的发展。
25教学中的注重联系的实际有三个方面，一是教学规定的与实践相关的；二是学生本身的实际；三是社会实际。
26教学过程的是指教学进程的基本阶段27研究教学过程的核心问题是问题28孔子把学习过程概况为的统一过程29赫尔巴特认为学生掌握系统的书本知识的认识发展形势和程序阶段是30现代教学策略实施的核心问题是学生的转变。
31教学方法可以分为为主的教学方法，以为主的教学方法，以为主的教学方法和以为主的教学方法。
32以语言传递信息为主的教学方法主要有法、法、法、法。
初中语文复习资料大全
初中语文复习资料大全初中语文复习资料大全一、基础知识1、汉字：掌握汉字的基本笔画、部首、结构，熟悉汉字的书写规则。
2、词语：掌握常用词语的含义及用法，了解词语的近义词、反义词，掌握词语搭配。
3、句子：理解句子的基本结构，掌握句子的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
4、标点：熟悉标点符号的用法，尤其是一些易混淆的标点符号。
5、语法：掌握句子的基本语法知识，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
二、阅读理解1、现代文阅读：熟悉记叙文、说明文、议论文等常见文章类型的特点，掌握阅读方法，能准确理解文章的主旨、情感和细节。
2、文言文阅读：掌握文言文的基本词汇、语法知识，熟悉常见的文言文篇目，能基本读懂文言文。
3、诗词鉴赏：了解诗词的基本格律、押韵规则，熟悉常见的表现手法，如借景抒情、托物言志等，能欣赏简单的诗词。
三、写作1、记叙文：掌握记叙文的写作方法，能清晰叙述事件的发展过程，突出重点，描写生动。
2、说明文：掌握说明文的写作方法，能准确说明事物的特点、功能、原理等，语言简明扼要。
3、议论文：掌握议论文的写作方法，能提出明确的观点，运用合适的论据进行论证，语言严谨有力。
4、应用文：熟悉常见的应用文类型，如书信、通知、新闻稿等，能按照规范进行写作。
四、口语表达1、朗读：能正确、流利地朗读课文及其他文本材料，掌握语音、语调的基本技巧。
2、演讲：能以清晰、流畅的语言表达自己的观点，掌握演讲的基本技巧，如节奏、重音、语调等。
3、讨论：能在讨论中积极参与，用恰当的语言表达自己的观点，与他人进行有效的交流。
五、文化知识1、中国文化：了解中国的基本文化知识，如传统文化、民俗文化、地理历史等。
2、世界文化：了解世界各国的基本文化知识，如风俗习惯、人文艺术、科技发展等。
3、名著欣赏：熟悉中外文学名著，了解其作者、题材、风格等，能进行简单的赏析。
六、语文综合能力1、信息处理：能从文字、图片等多种信息来源中获取有效信息，并加以整理、分析和概括。
网格员培训复习全册资料
网格员培训复习全册资料
目标
本文档的目标是为网格员培训提供一份全册复习资料，以帮助网格员熟悉相关知识和技能，提高他们在工作中的表现。
简介
网格员是社区管理中的重要角色，他们负责协调社区内的各项事务，提供居民服务，并维护社区的安全和秩序。
为了胜任这一职责，网格员需要具备一定的知识和技能。
培训内容
1. 社区管理理论：包括社区治理原理、社区规划和组织、社区资源管理等方面的知识。
2. 居民服务技能：包括沟通技巧、问题解决能力、协调能力等方面的技能。
3. 安全和秩序维护：包括应急处理、纠纷调解、安全防范等方面的知识和技能。
4. 社区协作与合作：包括团队合作、跨部门合作、与居民合作等方面的能力。
5. 心理调适：包括应对工作压力、与居民的情感沟通、自我管理等方面的技能。
复习建议
- 注重理论学习：理解社区管理的原理和理论基础，为实践提供指导。
- 多实践演练：通过模拟案例、角色扮演等方式，提高解决问题的能力。
- 与他人合作：通过团队合作和互助学习，加深对知识和技能的理解和应用。
- 关注实际问题：关注社区内的实际问题，并寻找解决方案，提高工作能力。
总结
本文档提供了网格员培训复习全册资料的概述，包括培训内容和复习建议。
希望通过这份资料，网格员能够更好地准备和应对工作中的各种挑战，提供优质的社区服务。
【小学科学】小学六年级科学总复习资料(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复习资料
(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复资料(完整版含答案)
一、动物类
1. 哺乳动物
- 哺乳动物的特征：胎生、哺乳、四肢。
- 哺乳动物的分类：食草动物、肉食动物、杂食动物。
2. 鸟类
- 鸟类的特征：有羽毛、有翅膀、冷血动物。
- 鸟类的分类：鸣禽、啄木鸟、长尾鸟。
二、植物类
1. 花的结构
- 花的组成部分：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。
- 花的授粉方式：风媒、昆虫媒、自媒。
2. 植物的繁殖方式
- 有性繁殖：结实、结籽、结块。
- 无性繁殖：分株、扦插、嫁接。
三、物质类
1. 物体的热传递方式
- 导热：热量通过物体的接触部分传递。
- 导热材料：金属、玻璃等。
2. 物质的沉浮性
- 密度：总体积中的质量比。
- 比重：物体与同体积水的比值。
四、自然灾害类
1. 地震
- 地震的产生原因：地壳运动、地震波。
- 防震措施：房屋加固、避开危险区域。
2. 暴雨
- 暴雨的影响：水灾、山体滑坡。
- 预防措施：合理排水、加固山体。
五、健康类
1. 饮食均衡
- 健康饮食的特点：多样化、合理搭配。
- 营养素的分类：蛋白质、脂肪、碳水化合物。
2. 疾病防治
- 个人卫生惯：勤洗手、保持清洁。
- 疫苗接种的重要性：预防疾病传播。
以上是小学六年级科学总复习资料的完整版，希望对同学们的学习有所帮助。
如果有任何问题，请随时向老师请教。
教科版《品德与社会》小学毕业复习资料
教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一，它培养孩子们良好的品德和社会意识。
本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料，帮助他们回顾和巩固所学的知识。
目录•第一单元：我与家人•第二单元：我与他人•第三单元：我与社区文化第一单元：我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开，以下是该单元的重点内容：1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。
我们应该尊重家庭成员之间的感受，做到相互理解、支持和协助。
2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。
我们要学会做一些简单的家务活动，比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等，这样能培养我们的家庭责任感。
3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的，我们要学会处理家庭冲突，通过沟通和妥协解决问题，和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。
第二单元：我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容，以下是该单元的重点内容：1. 礼貌与友善与他人进行交往时，要学会表达自己的想法和观点，但也要尊重对方的意见。
礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。
2. 团队合作在团队中，我们要培养合作意识，学会主动参与和贡献自己的力量。
通过合作，我们可以充分发挥个人的优势，共同完成任务。
3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系，我们应该主动帮助身边需要帮助的人，与他人分享快乐和困难。
第三单元：我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容，以下是该单元的重点内容：1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯，保护社区环境的干净和整洁，比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。
这样可以创造更美好的社区环境。
2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动，比如志愿者服务、社区联欢等。
这样可以增加我们的社区归属感，培养社会责任感。
3. 尊重他人的权益在社区中，我们要尊重每个人的权益和观点，不歧视、欺负他人。
学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。
《品德与社会》是小学阶段的重要学科，通过学习这门学科，我们能够培养良好的品德和社会意识。
复习资料
名词解释：1、内含物：指细胞质内一些形状较大的颗粒状结构。
2、贮藏物：贮藏物是一类由不同化学成分累积而成的不溶性沉淀颗粒。
当细菌生长到成熟阶段，因营养过剩而形成。
主要功能是贮存营养物。
3、异染粒：是无机偏磷酸的聚合物，颗粒大小为0.5～1.0μm。
一般在含磷丰富的环境下形成。
功能是贮藏磷元素和能量，并可降低细胞的渗透压。
嗜碱性或嗜中性较强，用蓝色染料如甲苯胺蓝或美篮染色后不呈蓝色而呈紫红色，故称异染粒。
4、聚-β-羟丁酸：是存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的碳源类贮藏物，具有贮藏能量、碳源和降低细胞内渗透压的作用。
不溶于水，而溶于氯仿。
很容易被脂溶性染料如苏丹黑着染，在光学显微镜下清晰可见。
5、磁小体：存在于趋磁细菌中主要成分是Fe3O4外有一层磷脂、蛋白或糖蛋白膜，是单磁畴晶体，无毒，具有导向作用，即借助鞭毛游向泥、水界面微氧环境处生活。
6、羧酶体：存在于一些自养细菌内的多角形或六角形内含物，内含1，5—二磷酸核酮糖羧化酶，在自养细菌的CO2固定中起关键作用。
7、气泡：是存在于许多光合营养型、无鞭毛运动的水生细菌中的一种充满气体的泡囊状内含物。
功能：调节细胞密度以使细胞漂浮在最适水层中获取光能、O2和营养物质。
8、比较支原体、立克次氏体和衣原体的主要区别。
立克次氏体是一类专性寄生于真核细胞内的G-原核生物。
它与支原体的区别是有细胞壁和不能独立生活，与衣原体的区别在于其细胞较大、无滤过性和存在产能代谢系统。
9、酵母菌的生活史●酿酒酵母生活史：特点：1)一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖；2)营养体既可以单倍体形式存在，也能以二倍体形式存在；3)在特定条件下进行有性繁殖。
八孢裂殖酵母特点1)营养细胞为单倍体2)无性繁殖以裂殖方式进行3)二倍体细胞不能独立生活，故此阶段很短●八孢裂殖酵母的生活史：单倍体营养细胞进行无性裂殖两个营养细胞接触后形成接合管，发生质配后即行核配，两个细胞联成一体每二倍体的核分裂3次，第一次为减数分裂形成8个单倍体的子囊孢子子囊破裂，释放子囊孢子●路德类酵母的生活史单倍体子囊孢子在孢子囊内成对接合，并发生质配和核配接合后的二倍体细胞萌发，穿破子囊壁二倍体的营养细胞可独立生活，芽殖无性繁殖二倍体营养细胞内核发生减数分裂，营养细胞成为子囊，形成4个单倍体子囊孢子10、真酵母：既有无性繁殖，又有有性繁殖过程。
语文必考重点复习资料
语文必考重点复习资料语文是学生考试中必考的科目之一，中考、高考、各类考试都离不开语文的考核。
为了复习好语文，需要了解语文的必考重点。
本文将为大家梳理一下语文必考重点复习资料。
一、文章阅读理解语文文章阅读理解是语文考试的必考内容之一，因此阅读理解的复习是必不可少的。
阅读理解的复习及技巧主要包括以下几点：1.积累词汇，提高阅读速度和识字能力。
2.初读时注意文段的标题和首尾句，掌握文章大意。
3.理解每个句子的意义、场景和人物关系，把握文章细节。
4.熟练掌握解题方法和技巧，如推理、归纳、排除、总结等。
二、作文作文是语文考试的另一项必考内容，且分值较高，一般占总分的30%以上。
作文的复习及技巧主要包括以下几点：1.掌握写作规范和基础知识，如书写、段落、标点等。
2.积累写作素材和表达方式，如词汇、句式、语法等。
3.注重写作技巧和结构，如清晰的思路、合理的结构、生动的描写等。
4.注意写作风格和语言表达，根据不同的题材和题目要求灵活运用语言。
三、文言文阅读及翻译文言文是语文考试中一个较难的考点，但往往也是分值较高的一个部分。
文言文的复习及技巧主要包括以下几点：1.熟悉文言文词汇、语法和句子结构，尤其是常用的古文词汇和句型。
2.掌握古代文化、历史和哲学知识，理解文言文所表达的思想和观点。
3.练习文言文阅读和翻译，理解文言文的意思和内涵，并熟悉考试中可能出现的文言文句式和问法。
四、修辞手法和语文知识点语文学科中还有很多知识点需要掌握，如修辞手法、古诗文鉴赏、现代文阅读等。
这些内容在语文考试中也可能会出现，因此需要在复习中加以重点练习。
具体的复习方法可以按以下几个方面进行：1.熟练掌握各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
2.熟悉古代诗文名篇和现代文学作品，掌握诗歌、散文、小说的常见结构和艺术特点。
3.练习各种语言表达技巧，如语气、语调、语态、逻辑等。
4.当然还要注重语文应用能力和实际运用能力的练习，如寓言故事的写作、写作好的标题等。
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《平凡的世界》中的人物形象摘要：路遥在《平凡的世界》中，塑造了一群在平凡的世界中演绎不平凡的人生的经典人物。
本文通过对人物的分析，把握人物的形象，剖析人物的命运，解析人物所处的时代背景，进而对作者的创作心理进行挖掘，挖掘人物的深层次象征内涵。
关键词：路遥平凡的世界人物形象前言翻开《平凡的世界》，路遥在题记中写道：“谨以此书献给我生活过的土地和岁月。
”1该书全景式地表现了一个平凡的世界，一个黄土地的世界。
全书共三部，作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以深邃的目光解析着当时人们所处的时代，剖析人物命运，以普通农民、知识青年、基层干部为主角，用现实主义作家特有的历史使命感和对普通人物身份的认同感，将他们塑造成了奋斗不止的英雄，作品在时代、社会以及生活与各种各样的人的相互撞击、相互渗透相互铸造中，蕴涵了极其广阔复杂的生活意蕴。
路遥作品的昂扬斗志感染着广大读者，激励着许多青年人追求人生的辉煌。
在路遥离世后的十多年里，对作家本体与创作关系的研究逐渐多了起来，路遥研究呈现出系统化的趋势，先后诞生了很多专著，我在吸取前人研究成果的基础上，将视角投向他的《平凡的世界》中人物形象，本文拟从农民形象、干部形象、知识女性形象三个方面，对路遥《平凡的世界》中人物形象作初步分析研究。
1农民形象——社会底层不屈的挣扎者在《平凡的世界》书中，农民是重心，以农民命运充满感情的叙述拨动了无数读者的心弦。
作为农民的儿子路遥，始终以一个农民身份、农民的立场和情感，毕生致力于为农民写作，不遗余力的用作展现乡村生活的沧海桑田，表现形式投影在农村中的每一个阶层人心灵的极其微妙的变化，展现当代城乡复杂多变的矛盾纠葛以及普通人在历史进程中的曲折道路对75年至85年社会大变革时期的农民精确的解析。
书的男主人公孙少平、孙少安便是这不屈者的典型。
孙少平虽家境贫困，但从来不鄙视自己的家庭出身，他在给妹妹的信中说“我们出身于贫困的农民家庭1路遥：《平凡的世界》[M]．人民文学出版社，2005年1月，前言页。
——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘，追求更高的生活意义”。
孙少平是农民的儿子，是在苦难和饥饿中长大的，他不怕艰难困苦的社会现实，求学期间饥饿时时折磨着他，褴褛的衣裳使他在女生面前不体面，苦涩、凄楚，心中郁积着难言的悲愤，但是他挺过来了，以清醒的思考，以男子汉的豁达平静地接受着这一切。
但是摆脱狭隘的农民意识，追求具有人生价值的精神生活这种意念却从来在他的心中没有停止过。
他回乡之后，不贪图和哥哥合办砖窑得到客观收入，离开温馨的家庭，赤手空拳的闯入陌生城市，去开辟崭新的空间。
在城市他颠沛流离，尝尽了生活的艰辛，但他并没有屈服，仍顽强地构筑着精神的家园。
他的内心生活像哲人一样深邃充实。
不管他做什么，不管环境多么恶劣，他的精神游历始终没有停止过。
小说中写他白天跟大家一起干活，晚上却孤独地沉浸在书本的世界里。
孙少平既活在他人的周围，又活在自己的内心，他有自己的行事原则，在精神气质和行为方式上更像是一个强者。
他像堂吉诃德一样，天真而勇敢地介入生活。
他总是在对人的自我发现与自我觉醒中追求人生价值，显出强烈的个性意识，要求社会承认并领略他们自身所具有的价值和尊严。
一直坚持，贫穷不是罪过，寒酸并不低贱，落魄依然纯真的人生态度。
面对困境孙少平始终是“可以愤世嫉俗，却不会玩世不恭；可以绝望，却不会沉沦；可以被污辱、被损害，却不会被扭曲；可以出污泥而不染，却不会虚假和苍白”。
2他的爱情故事几经波折，他自己也在意外事故中抢救徒弟而身受重伤，任然对未来充满信心，走向新的生活。
表现出一种征服者的咄咄逼人的态度，凸显出一种舍我其谁的精神斗士的形象。
而孙少安是古老的黄土地养育出来的历史之子，又是生活的大变动催生出的在岁月的熬煎中成熟的勤劳而倔强的农村少年，他心地善良，情操高洁，善思考，敢奋斗。
十三岁辍学回家务农，与父亲一起挑起了家庭的重担。
面对“他父亲在他面前抱住头痛哭流涕。
他第一次看见刚强的父亲在他面前流泪。
他自己也哭了。
是的，他将要和学校的大门永远地告别了。
他多么不情愿啊！他理解父亲的痛苦——爸爸也不愿意断送他的前程……就这样，他参加了全县升初中的统一考试。
在全县几千名考生中，他名列第三被录取了。
他的学生生涯随着这张录取通书的到来，也就完全终结了！孙少安知识不多，但不保守，有创新精神，身高体壮，是家庭的顶梁柱。
农活上他是一个好把式，为了家人的幸福，他默默地承受生活的重负；在政治上，他是队长，为使乡民们能过上好日子，他承受过各种政治运动的冲击。
他有才干，成了双水村唯一使能人田福堂发怵的人物，但是他始终处于贫困、饥饿的困境中。
生活教会他无需浮华，不要产生不切实际的幻想，只有2丹晨：《孙少安和孙少平》，小说评论，1987年第三期，26-27页。
劳动才是他切实应该做的事情。
生活的艰辛没有使他退却，反而造就了他刚强的性格。
他有情有义，为了家，为了弟弟妹妹付出了所有。
似乎从来都没有为自己“自私”一下。
在他的妻子秀莲提出想分家的念头时，他的内心是多么的痛苦和熬煎！他在父亲面前痛哭，这一家老老小小就是他的责任啊，他要驾着生活这辆马车奋勇向前！而难能可贵的是，他能将对家庭之爱扩展到对全村村民的爱，这是超出农民狭隘门户观念的。
从担当一队之长到后来招揽村民到自己的砖厂上工，以及慷慨捐资助学可以看到这一点。
而他对自己初次创业失败村民对他的“背叛”更表现出令人敬佩的胸襟，在二次创业成功后仍不计前嫌地帮扶他们，孙少安是作者极力塑造的“仁者”的典型。
尽管只有高小文化，孙少安凭借生活的历练和聪慧的天资，使他对社会有着超出一般农民境界的独到理解。
例如他初次见到田福军时一番让“农民撒手干想干的事，上面不要老指手画脚”的言论，其实质就是解放农村生产力；还有他在文革末期搞的“生产承包责任组”，其内容已同改革开放后的家庭联产承包责任制相差无几。
路遥作品中的农民，男性固然耀眼，但女性的传统美也异常灿烂。
她们为了家庭默默奉献，不顾自我的女性，我们看到很多：如贺秀莲，秀莲嫁到孙家后, 面对的是一个贫穷的大家庭, 她毫无怨言地和少安两人一起种地、烧砖, 向着发家致富的目标奋斗。
当少安事业受挫时, 她不止一次求助娘家, 自己生活则无所求。
砖窑破产后, 她更是表现出非凡的牺牲精神,不但要克服自己的心理创伤，还要安抚少安，与少安一同对付困境。
她起早摸黑, 含辛茹苦, 精于筹算, 置身孕和疾病于不顾, 最后当少安事业步步高扬之时,她却得了肺癌。
王满银这个浪迹天涯的二流子, 在他每次穷困潦倒之后, 都是妻子兰花接受了他。
兰花默默地负载了整个家庭的一切。
只要王满银在她身边, 她不仅不让他劳动, 还想办法让他吃好喝好。
家里好一点的东西她都舍不得吃一口, 总是让男人和娃娃吃。
卫红也是在金强最无助时坚定地走向婚姻。
这些女子眼中完全没有自己，而是把所有的心力全都花在了“家”里，眼中完全没有自己，只是一味的默默奉献。
但农民也有着与生俱来的劣根性，这是这个阶级固有的特点，路遥显然对此了如指掌，并毫不留情地加以批判。
比如，实行家庭承包制“分家”时的混乱，农民展示出他们小农意识的自私性和破坏力：“哪怕是一根半缰绳，也要剁成几段麻绳头，一人拿走一段……不能用就不能用！反正我用不成，也不能叫你用得成！”3还有就是孙玉亭与王彩娥“麻糊”事件引来了两大家族的群殴，反映了封建宗族意识在农村仍大有市场，再有就是孙少安初次创业失败时村民们所表现出来的冷漠、刻薄、短视。
作者对农民的刻画真的是纤毫毕现，力透纸背。
3路遥：《平凡的世界》（第二部）[M]．人民文学出版社，2005年1月，99页-120页。
2干部形象——社会更迭的中坚力量虽然不是书中的主角，但“干部”却是《平凡的世界》中出场有名有姓的最多的群体社会变而且从村干部到省委领导，跨度大，涉及面广。
究其原因，可能是作者认为在迁的时代，干部是掌握社会权力资源和推动社会更迭的中坚力量吧。
田福堂是路遥塑造的农村政治家的典型。
他曾坐镇一方，呼风唤雨。
然而，生产体制改革如春潮涌起，他想到自己将和农民们平起平坐、一起下地劳动时，便竭力抵制。
孙玉亭是“左倾”政策的忠实追随者。
他一方面高喊革命的口号，大搞农田基建；另一方面难以掩饰生活的困窘，穷得连双新鞋都穿不起，便用阿Q式的精神胜利法聊以自慰。
“左倾”的戕害，已使这位激情洋溢的革命家丧失了判断社会事物价值的能力，只会用空头的革命理论机械地裁定周围的一切。
当最终意识到无能为力时，他便自觉地退出了政治舞台。
所以在改革大潮正式到来时不得不将权力交于金俊武、孙少安这样的新时代的农民领导人。
路遥对县、乡两级干部的描写，主要体现在“混乱”两个字上，但混乱中又有社会自身发展的规律。
如田福军与前期的冯世宽、田福军与后期的张有智、田福军与苗凯、田福军与徐治功和前期的周文龙、白明川与徐治功、后期的张有智与周文龙等等。
当我们面对改革开放以来出现的那众多令人痛心疾首的现象无可奈何的时候，当我们耳闻目睹中国一些平庸之徒或一些别有用心之辈占据着各种各样的职位不能给人民带来福分而只能带来累赘甚至祸患的时候，我们便对田福军这样的高干更加看重，更加钦佩，更加欢迎。
从他身上，我们看到了一个共产党人应该有也必须有的浩然之气，看到了甘为人民谋福利的高尚情操，看到了心系人民安危疾苦的崇高责任感、使命感，看到了摒弃旧隙、一切从工作出发、从人民利益出发的博大胸怀，看到了思想敏捷、见解独到、紧抓机遇、改变落后的新时代新领导的新型作风，看到了他的满腔热情和用不完的干劲。
总之，他是读者心目中，更是人民心目中的一个完人。
他的经历可谓坎坷曲折，也正因这坎坷和曲折，才磨炼得他格外成熟、深沉，格外有魅力。
文革期间曾被晾过，文革后期又被起用。
因为他正直、求实，因此和另外两位主要领导人（冯世宽和李登云）的关系时好时坏，时冷时热，也正是这种说不清道不明的关系，使他工作起来那么艰难那么难以施展心中的宏大抱负。
以后，由于正手冯世宽的拨弄，他被从县里调到了地区，后又借调到了省，最终又被晾了起来。
只是，当那位和他志趣相投宏愿相同的另一位真正的共产党人乔伯年就任新省委书记的时候，由另一位同样真正的共产党人石钟极力推荐，出乎地委书记苗凯的预料，他被任命为黄原地区行署专员，和苗凯成了平级的搭档，位次排在了呼正文和冯世宽的前面，开始了一种新的工作。
这使苗凯大为尴尬，大为窝火。
于是，从此便出现了一系列戏剧性的事件。
先是苗凯佯装治病，住进了省城的大医院，目的是隔山观虎，看看田福军如何收拾黄原这个积弊多年的烂摊子。
但事与愿违，被推到风口浪尖上的福军以他惯有的雷厉风行与周密稳健迅速打开了局面，工作得很出色。
连以前经常和他唱对台戏的冯世宽也心甘情愿追随在他的左右。