2.数据挖掘技术基础知识
数据挖掘技术在电子商务中的应用

数据挖掘技术在电子商务中的应用随着电子商务的迅速发展,数据的积累和处理成为了电商企业发展的重要环节,而数据挖掘技术的应用,为电商企业提供了更为精准的市场分析和人群定位,有力地推动了电商发展的步伐。
本文将从电子商务的发展背景、数据挖掘技术的基础知识、数据挖掘在电商中的具体应用等方面,探讨数据挖掘技术在电子商务中的应用。
一、电子商务的发展背景电子商务的兴起,改变了传统的销售模式,带来了信息技术革命的新时代,也带动了各行各业的发展。
尤其在互联网普及的大环境下,电子商务的市场规模和商业模式不断壮大。
到2020年,中国电子商务市场规模达到全球第一,出现了很多新型电商模式,如直播带货、社交电商等。
这样的电子商务业态,产生了海量的用户数据,需要快速、准确的提取和分析。
二、数据挖掘技术的基础知识数据挖掘是指从大量数据中自动地发现潜在的、有价值的、未知的内容和关系的一种技术。
它主要包括数据预处理、特征选取、建模、评估等步骤。
常用的算法有分类、聚类、关联规则、协同过滤等。
数据挖掘的主要任务是挖掘数据内部的关联关系,预测未来趋势,为业务决策提供支持。
三、数据挖掘在电商中的具体应用1.客户分析客户分析是数据挖掘在电商中的重要应用之一。
通过挖掘客户的消费行为、偏好、购买历史等信息,可以更好地了解客户需求和消费心理,为企业提供更好的产品和服务。
例如通过聚类算法,将客户分成不同的群体,然后根据不同群体的特征,提供差异化的服务和方案。
而基于关联规则的购物篮分析,则可以提供更为个性化的购物建议和推荐。
2.商品推荐商品推荐是电商平台不可或缺的功能之一。
通过挖掘用户的购物历史信息、点击行为、收藏信息等,可以为用户推荐相关和喜欢的商品。
此外,通过协同过滤算法,可以将用户分成不同的群体,更好地了解他们的需求和兴趣爱好,从而提供更为精准的商品推荐。
3.价格预测价格预测是电商平台的重要应用之一。
通过挖掘历史的销售数据和市场趋势,可以建立模型预测未来商品的价格变化。
批量处理与数据挖掘的基础知识

批量处理与数据挖掘的基础知识随着大数据时代的到来,企业需要从海量数据中提取有价值的信息和洞察,从而制定更加有针对性的决策。
批量处理和数据挖掘成为了实现这个目标的重要工具。
批量处理是指对大量数据进行批量处理的技术手段,能大幅度提升数据处理效率。
在批处理中,数据按照相同的处理逻辑进行处理,常用于数据清洗、ETL(提取、转换、加载)等场景。
批处理可以采用多种技术手段来实现,如MapReduce、Spark等。
数据挖掘(Data Mining)是指从数据中挖掘出有用的信息和知识。
数据挖掘技术结合了统计学、计算机科学、人工智能等多个领域,可以用于分类、聚类、关联规则挖掘等场景。
数据挖掘的结果可以用于业务决策、产品优化、市场营销等方面。
批量处理与数据挖掘的应用场景非常广泛,比如电信业务运营商可以通过对大量用户数据进行分析,了解用户使用行为、消费能力等信息,然后根据这些信息进行产品创新和市场运营。
又比如,电商平台可以通过分析用户行为数据来制定更加有针对性的促销策略。
要想熟练掌握批量处理与数据挖掘技术,需要具有以下基础知识:1.数据库:掌握数据库的设计与开发,熟悉SQL语言,能够编写高效的SQL查询语句。
2.数据结构与算法:掌握常用数据结构和算法,能够通过编写代码实现相应的数据结构和算法。
3.统计学和概率论:掌握基本的统计学和概率论知识,了解常用的概率分布和统计方法。
4.机器学习:了解常用的机器学习算法,包括分类、聚类、回归等。
5.编程语言和工具:掌握常用的编程语言,如Python、Java等,熟悉常用的数据处理和挖掘工具,如Hadoop、Spark等。
在具备这些基础知识的基础上,还需要掌握以下技能:1.数据清洗和预处理技能:清洗和预处理是数据挖掘的第一步,需要掌握数据预处理的技术手段和方法,如缺失值填充、数据转换等。
2.特征工程技能:特征工程是数据挖掘的重要环节,需要掌握特征选择、特征提取、特征变换等技能。
3.模型训练和评估技能:数据挖掘的核心是模型构建和训练,需要掌握常用的模型训练算法和技术手段,如决策树、支持向量机等,同时还要能够对模型的性能进行评估和优化。
商业数据挖掘 教学大纲

商业数据挖掘教学大纲商业数据挖掘是指利用数据挖掘技术来分析商业数据,发现其中的规律和趋势,以帮助企业做出更明智的决策。
一个完整的商业数据挖掘教学大纲应该包括以下几个方面:1. 数据挖掘基础知识,介绍数据挖掘的基本概念、原理、技术和方法,包括数据预处理、特征选择、模型构建等内容。
2. 商业数据分析工具,介绍常用的商业数据分析工具,如SQL、Excel、Python、R等,以及它们在商业数据挖掘中的应用。
3. 数据探索与可视化,介绍如何利用数据探索和可视化技术来理解商业数据,包括数据的分布情况、相关性分析、趋势分析等。
4. 商业数据挖掘算法,介绍常用的商业数据挖掘算法,如关联规则挖掘、聚类分析、分类预测、异常检测等,以及它们在商业决策中的应用。
5. 商业数据挖掘案例分析,通过实际的商业案例,介绍如何运用数据挖掘技术解决实际的商业问题,如市场营销、客户关系管理、风险控制等。
6. 商业数据挖掘实践,通过实际的商业数据挖掘项目实践,让学生掌握商业数据挖掘技术的应用技能,包括数据清洗、特征提取、模型建立和评估等方面的实际操作。
7. 商业数据伦理和法律,介绍商业数据挖掘中的伦理和法律问题,如隐私保护、数据安全、数据所有权等,以及相关的法律法规和政策。
8. 最新发展趋势,介绍商业数据挖掘领域的最新发展趋势,如人工智能、大数据、深度学习等技术在商业数据挖掘中的应用。
通过以上内容的教学,学生能够全面了解商业数据挖掘的基本理论和方法,掌握商业数据挖掘的实际操作技能,同时也能够了解商业数据挖掘领域的最新发展趋势和相关的伦理和法律问题。
这样的教学大纲可以帮助学生全面提升在商业数据挖掘领域的能力和素养。
数据挖掘教学大纲

数据挖掘教学大纲引言概述:数据挖掘是一门涉及数据分析和模式识别的学科,它通过挖掘数据中的隐藏模式和关联性,帮助我们从大量的数据中提取有价值的信息。
因此,设计一份合理的数据挖掘教学大纲是非常重要的。
本文将从五个大点出发,详细阐述数据挖掘教学大纲的内容。
正文内容:1. 数据挖掘基础知识1.1 数据挖掘概述:介绍数据挖掘的定义、目标和应用领域。
1.2 数据挖掘过程:详细阐述数据挖掘的步骤和流程,包括数据预处理、特征选择、模型建立和评估等。
1.3 数据挖掘算法:介绍常用的数据挖掘算法,如分类、聚类、关联规则等,并分析它们的原理和适用场景。
2. 数据预处理2.1 数据清洗:讲解如何处理缺失值、异常值和重复值等数据问题。
2.2 数据集成:介绍如何将来自不同数据源的数据整合到一个数据集中。
2.3 数据变换:讲解如何对数据进行规范化、离散化和归一化等处理。
2.4 特征选择:详细介绍如何选择对数据挖掘任务有用的特征。
3. 数据挖掘算法3.1 分类算法:介绍常用的分类算法,如决策树、朴素贝叶斯和支持向量机等,并分析它们的原理和应用场景。
3.2 聚类算法:讲解聚类算法的原理和常用方法,如K-means和层次聚类等。
3.3 关联规则挖掘:详细介绍关联规则挖掘的原理和算法,如Apriori和FP-Growth等。
3.4 预测算法:介绍常用的预测算法,如线性回归和时间序列分析等。
4. 模型评估与选择4.1 模型评估指标:讲解常用的模型评估指标,如准确率、召回率和F1值等。
4.2 交叉验证:介绍交叉验证的原理和方法,如K折交叉验证和留一法等。
4.3 模型选择:详细阐述如何选择适合的模型,包括根据数据特点和任务需求进行选择。
5. 数据挖掘应用5.1 金融领域:介绍数据挖掘在风险评估、信用评分和欺诈检测等方面的应用。
5.2 健康领域:讲解数据挖掘在疾病预测、医疗决策和基因分析等方面的应用。
5.3 社交媒体:详细阐述数据挖掘在用户推荐、情感分析和舆情监测等方面的应用。
《课程_数据挖掘》课程教学大纲

数据挖掘DataMining一、课程基本信息学时:32(含实验20学时)学分,2考核方式:考查中文简介:《数据挖掘》是统计学专业的专业选修课。
从数据分析的角度看,统计学主要是通过机器学习来实现数据挖掘,大多数数据挖掘技术都源自机器学习领域,机器学习算法和数据库原理是数据挖掘的两大支撑技术。
本课程的学习目的在于使学生掌握数据挖掘的基本概念、基本原理,常用的机器学习算法与数据分析方法,以及它们在工程实践中的应用。
为从事数据挖掘、数据分析工作和实践打下必要的基础。
二、教学目的与要求数据挖掘作为统计学专业的一门专业选修课,其前续课程有《概率论与数理统计》、《经济预测与决策》、《数据库管理系统》和《统计软件应用》等。
本课程的教学目的在于使学生掌握对数据进行分析和软件应用的能力,培养学生分析数据、获取知识的基本能力。
重点掌握以下几个方面的知识:(1)数据挖掘基础知识;(2)分类、预测与回归;(3)聚类分析;(4)关联技术;(5)离群点挖掘;(6)数据挖掘的扩展与应用。
三、教学方法与手段1、教学方法数据挖掘理论性较强,涉及较强的理论知识及数学知识,是本专业的具有广阔应用前景的理论课程。
在课程的教学过程中,根据教学内容的不同,综合采用多种的教学方法,着重培养学生定性分析、定量估算和模拟实验研究的能力,以更好地完成教学任务。
(1)课堂讲授:在课堂讲学的内容方面既要保持理论的系统性,又要注意联系实际社会生产问题,同时将大问题分成几个小问题进行讲解,然后再把小问题组装成大问题让学生更好理解。
(2)编程教学:讲授过程中,对于某些算法,老师通过课堂软件操作进行详细讲解,让学生更好的理解和掌握相关技术。
(3)课堂讨论:可以对学生分组进行组内讨论,由于与数据挖掘竞赛息息相关,可以以2〜3位学生一组,通过组内队员分析与讲解,提高学生的学习与理解能力,同时培养学生的团队协作能力。
(4)启发式教学:在教学过程中以学生为中心进行引导,教师与学生进行互动探讨。
数据挖掘知识点归纳

知识点一数据仓库1.数据仓库是一个从多个数据源收集的信息存储库,存放在一致的模式下,并且通常驻留在单个站点上。
2.数据仓库通过数据清理、数据变换、数据集成、数据装入和定期数据刷新来构造。
3.数据仓库围绕主题组织4.数据仓库基于历史数据提供消息,是汇总的。
5.数据仓库用称作数据立方体的多维数据结构建模,每一个维对应于模式中的一个或者一组属性,每一个单元存放某种聚集的度量值6.数据立方体提供数据的多维视图,并允许预计算和快速访问汇总数据7.提供提供多维数据视图和汇总数据的预计算,数据仓库非常适合联机分析处理,允许在不同的抽象层提供数据,这种操作适合不同的用户角度8.OLAP例子包括下钻和上卷,允许用户在不同的汇总级别上观察数据9.多维数据挖掘又叫做探索式多维数据挖掘OLAP风格在多维空间进行数据挖掘,允许在各种粒度进行多维组合探查,因此更有可能代表知识的有趣模式。
知识点二可以挖掘什么数据1.大量的数据挖掘功能,包括特征化和区分、频繁模式、关联和相关性分析挖掘、分类和回归、聚类分析、离群点分析2.数据挖掘功能用于指定数据挖掘任务发现的模式,分为描述性和预测性3.描述性挖掘任务刻画目标数据中数据的一般性质4.预测性挖掘任务在当前数据上进行归纳,以便做出预测5.数据可以与类或概念相关联6.用汇总、简洁、精确的表达描述类和概念,称为类/概念描述7.描述的方法有数据特征化(针对目标类)、数据区分(针对对比类)、数据特征化和区分8.数据特征化用来查询用户指定的数据,上卷操作用来执行用户控制的、沿着指定维的数据汇总。
面向属性的归纳技术可以用来进行数据的泛化和特征化,而不必与用户交互。
形式有饼图、条图、曲线、多维数据立方体和包括交叉表在内的多维表。
结果描述可以用广义关系或者规则(也叫特征规则)提供。
9.用规则表示的区分描述叫做区分规则。
10.数据频繁出现的模式叫做频繁模式,类型包括频繁项集、频繁子项集(又叫频繁序列)、频繁子结构。
数据仓库与数据挖掘教学大纲

数据仓库与数据挖掘教学大纲一、课程介绍数据仓库与数据挖掘是现代信息技术领域的重要学科,本课程旨在介绍数据仓库和数据挖掘的基本概念、原理和方法,培养学生分析和处理大规模数据的能力,以及利用数据挖掘技术进行知识发现和决策支持的能力。
二、课程目标1. 理解数据仓库和数据挖掘的基本概念和原理。
2. 掌握数据仓库和数据挖掘的常用方法和技术。
3. 能够独立设计和实施数据仓库和数据挖掘项目。
4. 能够利用数据挖掘技术进行知识发现和决策支持。
三、教学内容和安排1. 数据仓库基础知识- 数据仓库的概念和特点- 数据仓库架构和组成- 数据仓库的设计和建模2. 数据挖掘基础知识- 数据挖掘的概念和任务- 数据挖掘的过程和方法- 数据挖掘的评估和应用3. 数据仓库与数据挖掘技术- 数据清洗和预处理- 数据集成和转换- 数据加载和存储- 数据仓库查询和分析- 数据挖掘算法和模型4. 数据挖掘应用案例- 市场营销数据分析- 社交网络分析- 金融风险预测- 医疗数据挖掘5. 实践项目在课程结束前,学生将组成小组进行一个实践项目,包括数据仓库的设计和搭建,以及数据挖掘任务的实施和结果分析。
四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解,介绍数据仓库与数据挖掘的基本概念、原理和方法。
2. 实践操作:通过实验和项目实践,让学生亲自操作和实施数据仓库和数据挖掘任务。
3. 讨论与交流:鼓励学生参与课堂讨论,分享自己的见解和经验,促进学生之间的交流与合作。
五、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、实验报告和项目成果等。
2. 期末考试:考察学生对数据仓库与数据挖掘的理论知识的掌握程度。
3. 实践项目评估:评估学生在实践项目中的设计和实施能力。
六、参考教材1. Jiawei Han, Micheline Kamber, Jian Pei. "Data Mining: Concepts and Techniques." Morgan Kaufmann, 2011.2. Ralph Kimball, Margy Ross. "The Data Warehouse Toolkit: The Definitive Guide to Dimensional Modeling." Wiley, 2013.七、参考资源1. 数据挖掘工具:Weka, RapidMiner, Python等。
《数据挖掘导论》第2章 基本数据挖掘技术(2)——关联规则

清华大学出版社
Apriori算法在冰山查询中的应用
• 通过某属性或属性集计算聚集函数,找 出某个大于阈值的聚集值,通常,聚集 结果的数目非常小(冰山一角),而数 据本身非常大(冰山)。
2019年12月3日星期二
第40页,共15页
清华大学出版社
新例8.7 Sales(cust_ID,item_ID,qty)
• 关联关系以一组特殊的规则形式出现——关联规则(Association Rules)
2019年12月3日星期二
第2页,共15页
2.2.1 关联规则概述
清华大学出版社
• 一般表现为蕴涵式规则形式:X→Y。
• 其中——
– X和Y分别称为关联规则的前提或先导条件(Antecedent)和 结果或后继(Consequent)。
2019年12月3日星期二
第29页,共15页
步骤
清华大学出版社
(5)以生成的条目集为基础创建关联规则。 • 首先设置置信度阈值为80%; • 然后从双项和三项条目集表中生成关联规则; • 最后,所有不满足置信度阈值的规则将被删除。 • 以双项条目集中的第一条条目生成的两条规则——
– IF Book =1 THEN Earphone = 1 (置信度:4/5 = 80%,保留) – IF Earphone = 1 THEN Book =1(置信度:4/7 = 57.1%,删除)
第20页,共15页
清华大学出版社
2019年12月3日星期二
第21页,共15页
清华大学出版社
2019年12月3日星期二
第22页,共15页
清华大学出版社
2019年12月3日星期二
第23页,共15页
清华大学出版社
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
8 8 8
3. 现在的问题是:网络之后的下一个技术 热点是什么?
㈡ 网 络 之 后 的 下 一 个 技 术 热 点
让我们来看一些身边俯拾即是的现象: 《纽约时报》由 60 年代的 10~20 版扩张至 现在的 100~200 版,最高曾达 1572 版; 《北京青年报》也已是 16~40 版;市场营 销报已达 100 版。 然而在现实社会中,人均日阅读时间通常 为 30~45 分钟,只能浏览一份 24 版的报纸。
数据
过
80
的
KDD
,的
,
18 18 18
以后人们却在逐渐使用数据挖掘中, 发现有 以后 许多工作可以由统计方法来完成, 并认为最好的 策略是将统计方法与数据挖掘有机的结合起来。
数 据 挖 掘 逐 渐 演 变 的 过 程 ㈥
数据仓库的发展促使数据挖掘越来越热 越来越热。 越来越热 数据仓库技术的发展与数据挖掘有着密切 的 。 。 是, 数据仓库并 为有 掘 。 多数据挖掘可 是数据挖掘的 作数据 , 中挖 的发展是促 数据挖掘越来越热的
的数据 ,
的 技术 的数据 数数据挖掘技术已可以马上投入使用, 因 为支持的它的基础技术已成熟,他们是: 1. 海量数据搜集
㈣ 支 持 数 据 挖 掘 技 术 的 基 础
商业数据库正以一个空前的速度增长,且数 据仓库正在广泛地应用于各行业。 2. 强大的多处理器计算机 已成熟的 行 cpu 的技术可以 越 越 的 。 3. 数据挖掘算法 ,且 10 于 的 已 成为一 的技术。 成熟,
了 用的阶段;
17 17 17
㈥ 数据挖掘逐渐演变的过程
数据 的 , , 过
一 、 数 据 挖 掘 技 术 的 由 来
KDD (Knowledge discovery in database) 的 数据 数据 , 的 的过程 , 的 ,掘 的 的 , KDD 数据 的 的 程 , 过 掘的过程, 的 的 , 的 的 80 , 数据挖掘 (data mining) 的 程 , ,挖掘 的 数据挖掘的 的 , 过程 ; , , 的 ,
一 、 数 据 挖 掘 技 术 的 由
息
Oracle Sybase IBM Informix Microsoft
的 动 数据信息
数
Pilot Comshare Arbor Cognos Micro-strategy
动 息
的 的数据信
来
Pilot Lockheed IBM SGI
的 信息
16 16 16
7 7 7
2. 人们不仅要问:就推动人类社会进步而言, 历史上能与网络技术相比拟的是什么技术呢?
网 络 之 后 的 下 一 个 技 术 热 点 ㈡
有人甚至要把网络技术与火的发明相比拟。 火的发明区别了动物和人; 种种科学技术的重大发现扩展了自然人的 体能、技能和智能; 而网络技术则大大提高了人的生存质量和 人的素质,使人成为社会人。
的
定
据 挖 掘 的 定 义
数
KDD 的, 的 及 的
的 的
的
21 21 21
2. 有关知识发现 (KDD)的几点说明
何为知识?
㈠ 技 术 上 的 定 义 及 含 义
从广义上理解,数据、信息是知识的表现 形式,但是人们更把概念、规则、模式、规律 和约束等看作知识。
原始数据 是 的, 的, 上的 数据 的数据; 、 形和 数据 数据。 ,
28 28 28
数 选择 目标 预处理 预处理 转换 转换 数据挖掘 模 模式评价 知 数据 据 数据 数据 式 识
数据准备
数据挖掘
模式评价 ㈢ KDD KDD KDD KDD
图 KDD 过程图
KDD 过程可以概括为三部分: 1. 数据准备 (Data Preparation) 2. 数据挖掘 (Data Mining) 3. 结 果 的 解 释 和 评 估 (Interpretation& Evaluation)。
数据挖掘技术 数据挖掘技术 基础知识简 基础知识简介 介
数 据 挖 掘
1 1 1
教学内容
一、数据挖掘技术的由来 二、知识发现和数据挖掘的定义 三、数据挖掘能干些什么 四、数据挖掘与其它学科 、数据挖掘的 务 、数据挖掘的 、数据挖掘的知识 、数据挖掘的 和技术
数 据 挖 掘 技 术 基 础 知 识
商 业 角 度 的 定 义 ㈡
分析这些数据也不再是单纯为了研究的需 , 而 是为商业 。 业 业数据量 的 大, 而 是 的 的 ,
26 26 26
因此从大量的数据中经过深层分析, 获得有 利于商业运作、提高竞争力的信息, 就像从矿石 中淘金一样, 数据挖掘也因此而得名。 因此, 数据挖掘可以描述为:
29 29 29
1. 第一阶段 数据准备 数据准备又可分为 3 个子步骤:
㈢ 过 程
数据选取 (Data Selection) : 据 取 数据 数据 (Target Data), 数据
数据选取 ,
30 30 30
数据预处理 (Data Preprocessing )
一般包括:消除噪声、推导计算缺值数据、 消除重复记录、完成数据类型转换等。 如把连续值型数据转换为离散型数据, 以便
是 是 从
人们把数据看作是形 知识的 。
22 22 22
所有发现的知识都是相对的。
㈠ 技 术 上 的 定 义 及 含 义
不是要求发现放之四海而皆准的真理;也不 是要去发现崭新的自然科学定理和纯数学公式; 更不是什么机器定理证明; 实际上, 所有发现的知识是有特定前提和约 , 理
特定
的; 自然 是
19 19 19
二、知识发现和挖掘的定义
数 据 挖
㈠ 技术上的定义及含义
技 术 基 础 知 识
掘
㈡ 商业角度的定义 ㈢ KDD 过程 ㈣ 数据挖掘需要的人员
20 20 20
㈠ 技术上的定义及含义
1. 定义
二 、 知
(KDD)
发 现 和
识
模式 (Pattern) : L KDD 的 F 的 有效、新颖、潜在有用、可理解 的 E, 的 , 的 F 的 F的, E, 数据集: 的 F , E KDD 定义
到 ,
24 24 24
㈡ 商业角度的定义
的商业
二 、
商业 商业 , 的 的 的 的 制, 的
的 ;
业
识
知
,
现 和 数
发
的
挖 掘 的 定 义
据
, ; 的
25 25 25
现在, 由于各行业业务自动化的实现, 商业 领域产生了大量的业务数据, 这些数据不再是为 了分析的目的而收集的, 而是由于纯机会的 (Opportunistic) 商业运作而产生。
商 业 角 度 的 定 义 ㈡
按企业既定业务目标, 按企业既定业务目标 对大量的企业数据进 行探索和分析, 揭示隐藏的、 行探索和分析 揭示隐藏的、未知的或验证已知 的 。 , 进一 的 进有 的
27 27 27
㈢ KDD 过程
二 、 知 识 发 现 和 数 据 挖 掘 的 定 义
图 数据挖掘视为知识发现过程的一个步骤
要 所发现的 数学的; 是 。
。 发现知识的
是数学的, 也 的, 也 是 的。
23 23 23
发现的知识可以被用于
㈠ 技 术 上 的 定 义 及 含 义
信息管理,查询优化,决策支持和过程控 制等,数据自身的维护。
数据挖掘是一门交叉学科 数据的 用 , 。 身到 的 一 查询, 的 数据 的 挖掘知识, 的 决策支持。
9 9 9
大量信息在给人们带来方便的同时也带来 了一大堆问题:
网 络 ㈡ 之 后 的 下 一 个 技 术 热 点
第一是信息过量,难以消化; 第二是信息真假难以辨识; 第三是信息安全难以保证; 第四是信息形式不一致,难以 统一 处理。
10 10 10
4. 人们开始提出新的口号:“要学会抛弃信息” 面对这一挑战, 数据开采和知识发现
㈡ 网 络 之 后 的 下 一 个 技 术 热 点
(DMKD) 技术应运而生, 并显示出强大的生命力。
11 11 11
㈢ 数据爆炸但知识贫乏
, 数据 越 数据 , 数据越
、 数 据 挖 掘 技 术 的 由 来 一
数据 , , 数据
12 12 12
目前的数据库系统可以高效地实现数据的 录入、查询、统计等功能, 但无法发现数据中存 在的关系和规则, 无法根据现有的数据预测未来 的发展趋势。
15 15 15
㈤ 从商业数据到商业信息的进化
进化阶段 商业问题 支持技术 产品厂家
IBM,CDC
产品特点 的 的数据信
“过去五年中 数据搜集 我的总收入是 (60年代) 多少?” “在新英格兰 数 据 数据访问 的 分 部 去 年 三 (RDBMS), (80年代) 月 的 销 售 额 是 化 多少? ” (SQL), ODBC “在新英格兰 的分部去年三 数据仓库;决 月 的 销 售 额 是 OLAP 策支持 多少?波士顿 数据 (90年代) 据此可得出什 据 么结论?” “下个月波士 数据挖掘 顿的销售会怎 (正在流行) 么样? 为什么” , , 数据
全球 IP 网发展速度达到每 6 个月翻一番, 国内情况亦然。
1999 年初,中国上网用户为 210 万, 现在已经 达到 10300万人 (2005年7月中国互联网络发 展状况统计报告) 。
网 络 之 后 的 下 一 个 技 术 热 点 ㈡
2007 年《中国互联网调查报告》显示:互联 网用户 达1.82 人, 06年 33.8% , 计 2008 年中国互联网用户 达 2.44 ; 2007 年 中 国 户 123.5 , 2006 年 2008 年中国互联网 达161.9 , 告 为 22.3%。 户 。