九年级语文上册 第24课《 诗词五首》同步练习 语文版.doc
人教版九年级语文上册第24课《出师表》同步练习及答案_7490
人教版九年级语文上册第24 课《出师表》同步练习及答案内容预览：24． * 出师表一、累积与运用1．给加点字注音。
崩殂（）自轻自贱（）昭（）陟罚臧否（）（）（）鄙俗（）猥自枉屈（）（）咨诹（）庶竭驽钝（）（）攘除（）以彰其咎（）2．以下加点字字形和解说完整正确的一项为哪一项（）A．引喻失义（适合、适合）B．以遗陛下（遗留）C．性行淑均（善）D．夙夜忧叹（清晨）3．与“躬耕于南阳”中的“于”用法同样的一项为哪一项（）A．苛政猛于虎也B．而后知生于忧患C．何尝不惋惜怨恨于桓、灵也D．受任于败军之际4．以下“之”的用法有一项与其余三项不一样，这一项为哪一项（）A．恢弘志士之气B．先帝称之日能C．以塞忠谏之路也D．忠志之士忘身于外者5．与“以光先帝遗德”的“以”用法同样的一项为哪一项（）A．悉以咨之B．咨臣以当世之事C．以昭陛下平明之理D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效6．《出师表》中的“表”的意思是________。
“出师”的意思是______。
建兴五年，作者_____出师伐 ________，临行时写表给 __。
7．下边是中国古典四大名著中的人物与情节，此中搭配不当的一项为哪一项（）A ．武松 --倒拔垂杨柳B．孙悟空 --大闹天宫C．诸葛亮 -- 七擒孟获 D ．刘姥姥 --进大观园8．依据理解写出课文原句。
① 诸葛亮在出师前，对蜀汉面对的局势进行了一分为二的分析，此中指出的不利要素是______________ 。
有益要素是② 《出师表》中表示自己无心于功名的句子是：_____________。
③《出师表》中“先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也”中的“此”指代的是： ___________________ 。
二、课内阅读文段一臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。
后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。
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语文版九年级上册语文第24课《诗词五首》课文复习内容预览：24.诗词五首【知识储备】1．字词积累问边：到边疆去察看。
属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。
胡天：指西北地区。
商女：以卖唱为生的乐妓。
百花残：百花凋零。
晓镜：早晨照镜子。
无多路：没有多远。
殷勤：热情而周到。
探看：探望，慰问。
把酒：举起酒杯。
把，举，拿着。
宫阙：宫殿，古时帝王宫殿门前有反阙，所以称宫殿为宫阙。
琼楼玉宇：指神话中月宫里的亭台楼阁。
婵娟：形容月色明媚，这里指代明月。
2．作家作品关于作者王维（701-761），一作（698-759）唐代杰出画家、诗人。
字摩诘，原籍太原祁（今山西祁县境）人。
后迁居蒲州（今山西永济），遂为河东人。
工诗善书，尤以画名，开元进士，官至尚书右丞，故人称“王右丞”。
其作品魄力雄大，一变古来的钩斫画法，创渲谈的破墨法。
宋苏东坡曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。
”杜牧（803-约852），字牧之，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。
晚唐诗人。
入仕后累官至迁膳部员外郎。
朋党之争时，被李德裕排挤，而后复为用。
入朝，官至中书舍人。
《全唐诗》编其诗入卷。
他关心国事，反对藩镇割据，拥护中央集权，主张抵御入侵之敌，反对腐化，同情人民。
他曾写《原十六了》、《罪言》等军事论文，分析藩镇割据之病源及边防战守之事，其意透彻，但无人问津。
他喜欢兵法，注释过《孙子》，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。
他的《答庄充书》说“文以意为主，以气为辅以辞采章句为之兵卫”，是用兵法来比喻创作。
他的诗与李商隐齐名。
其政治诗如长篇《感怀诗》共五十三韵，是学杜甫的《北征》和《咏怀五百字》。
反映现实的律诗如《河湟》、《早雁》等都蕴含着深沉的对时政批评之讽。
艺术上最有特色的是写景抒情的七绝，咏史诗《过华清宫绝句》、《赤壁》等颇多感慨，《江南春》、《泊秦淮》、《山行》等，意义深婉，风格飘逸。
由于国热已如江河日下，故这些诗常流露感伤情调。
最新精选人教版初中语文九年级上册24 词五首课后练习第三十三篇
最新精选人教版初中语文九年级上册24 词五首课后练习第三十三篇第1题【单选题】下面文学常识的表述正确的一项是( )A、茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
B、古典文学名著《西游记》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
C、《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。
D、冰心，我国现代作家，原名谢婉莹，其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】《武陵春》上片中，“______”，交代的是季节特征，“______”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：______，______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《破阵子》，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了______修辞手法，描写了______场面。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《江城子·密州出猎》这首词中表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：______，______？【答案】：【解析】：第6题【填空题】宋代的范仲淹说过“______，______”，这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】默写古诗文中的名句名篇。
①妇姑荷箪食，。
（白居易《观刈麦》）②过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）③浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲秋思》）④ ，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）⑤了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）⑥ ，日高人渴漫思茶。
（苏轼《浣溪沙》）⑦ ，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）⑧ ，北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）⑨默写温庭筠《商山早行》的首联和颔联。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】根据提示默写。
①江山如此多娇，______________。
（毛泽东《沁园春·雪》）②____________，虫声新透绿窗纱。
九年级语文上册 24 诗词五首每课一练 语文版
每课一练一、文学常识及名句填空。
1．《使至塞上》的作者是 朝的 ，字 ，太原祁人，是 派的代表。
他与 齐名，并称“王孟”。
本诗选自 。
诗中用 ， (原句)描绘出一幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。
2．《泊秦淮》的作者是 ，字 ， 朝 家。
后人常称 为“老杜”，称 为“小杜”。
我们学过他的 。
本诗选自 。
诗中写统治阶级纵情声色、醉生梦死的诗句是：， 。
3．《无题》（相见时难别亦难）选自《 》，作者李商隐， 代人，与同时代的另一位诗人 齐名，合称为“小李杜”。
此诗是写恋人间的分离和相思的。
诗中以比喻方式展示“恋人间生死随”的句子是 ， 。
现在这两句诗多用来比喻 。
浣溪沙》选自4．《 ，是 朝的 写的，字 ，抚州临川人， 是 派的词人。
《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的佳句是： ， 。
水调歌头》选自5．《 ，作者是 ，字 ，号 ，派词人，“唐宋八大家”之一。
在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常用来祝福亲友的词句是： ， 。
含有哲理的诗句是： ， ， 。
、诗歌赏析使至塞上单车欲问边，属国过居延。
二 王维征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6．作者在本诗中即景设喻，比如在颔联中以蓬和雁来比喻 ，暗写了作者的 之情。
这与首联和颈联的 、两个意象呼应。
7．《红楼梦》第四十八回里说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’。
想来烟如何直？日自然是圆的。
这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。
合上书一想，倒像是见了这景的。
要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。
”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。
”你是怎么评价这两句。
参考答案一、1. 唐 王维 摩诘 山水田园 孟浩然 《王右丞集笺注》杜甫 杜牧 《赤壁》 《樊川诗集》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始可奈何花落去，似曾相识燕府》 苏轼 子瞻 东坡居士 豪放 但愿人长久，千里共二、画面感。
九年级语文上册 24 诗词五首同步阅读 语文版
同步阅读对下列两首词作比较阅读，完成练习。
[甲]水调歌头 苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄．清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]江城子 苏轼凤凰山下雨初晴。
水风清， 晚霞明。
一朵芙蕖， 开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄．哀筝。
苦含情， 遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
1．甲乙两词都极富想象力，甲词以“天上宫阙”喻指 ，乙词以“芙蕖”喻指 。
2．对两词词句的解说，不正确的一项是( ) 。
A．说是“哀筝”，是从乙词总的旋律来写的；说是“苦含情”，是从乙词的感情来写的。
B．乙词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。
C．甲词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪矛盾的。
D．甲词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得伤感。
3．试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。
4．对甲词中的“高处不胜寒”一语你是如何理解的？你能联系自己的生活实际写出一个类似的事例吗？5．甲乙两词皆由景入情，景为情设，情为景生，请你从“梅”“兰”“竹”“菊”或“风”“花”“雪”“月”中任选一个意象，以类似的方法写一段情景交融的文字（100字左右）。
参考答案1．朝廷；弹筝的美丽女子。
2．D3．“起舞弄清影”的“弄”字意即“戏弄”，既反映了词人内心无法排遣的孤独感，也反映了词人孤芳自赏、矢志不渝的政治抱负，一个“弄”字，其实包含了词人惆怅之心、孤独之心和赤诚之心，情真意切，含蓄隽永，唤起了我们无限遐想，让读者获得了丰富的美感和无穷的诗意；“忽闻江上弄哀筝”的“弄”字意为“弹奏”，它传达的是弹琴者漫不经心的情态。
第24课诗词五首同步练习1语文版九上
《诗词五首》同步练习第一部份：1．原文填写。
（4分）⑴大漠孤烟直，。
⑵，蜡炬成灰泪始干。
⑶无可奈何花落去，。
⑷，千里共婵娟。
2．解释下列诗句中的字词。
（4分）⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（笼：）⑵蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（殷勤：）⑶明月几时有？把酒问青天（把：）⑷不该有恨，何事长向别时圆（恨：）3．常识填空。
（3分）⑴《水调歌头》选自作者是朝著名诗人。
⑵杜牧是（朝代）诗人，与并称“小李杜”。
⑶《浣溪沙》的作者是，他是（朝代）著名词人。
4．说说下列诗句的意思。
（4分）⑴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
⑵不该有恨，何事长向别时圆。
5．下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是（）（2004年遂宁试题）（2分）望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。
B、这首诗将写景和抒情结合起来，情景融合。
C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的\'神秀\'，而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。
D、全诗意境开阔，形象鲜明，格调昂贵，气势磅礴，给人以极深的印象。
第二部份：（一）丙辰中秋，欢饮达旦，酣醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人世。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不该有恨，何事长向别时圆？人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺，此事古难全。
希望人长久，千里共婵娟。
6．说说词前小序的作用。
（2分）7．词中表现作者健康乐观的情结和美好愿望的句子是哪一句？后来被人们普遍引用，表达了什么思想？（3分）8．词人把“天”、“月”都人格化的目的是什么？（3分）9．词中表达时刻转变的句子是。
（2分）10．古代诗词中，有很多写月抒怀的诗句，你能举出两例吗？（2分）（二）阅读下面一首诗，完成11~13题。
（2004年宾州试题）春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
语文版九年级(上)《第24课 诗词五首》同步练习卷
语文版九年级上册《第24课诗词五首》同步练习卷一、选择题（共4小题）1．给下列词语中加点的字注音。
逢候骑．燕．然云鬓．殷．勤探．看宫阙．绮．户。
2．解释下列句子中加点的词语。
（1）单车欲问．边（2）商女．．不知亡国恨（3）东风无力百花残．（4）晓镜但．愁云鬓改（5）小园香径．．独徘徊（6）不应又恨．3．按课文原句填空。
（1）《使至塞上》中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的诗句是，。
（2）《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关心，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的诗句是，（3）《无题》中表现无私奉献精神的诗句是，。
（4）《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的句子是，。
（5）《水调歌头》中表达诗人旷达的襟怀句子是，。
4．下列关于文学常识的表述准确的一项是（）A．《使至塞上》的作者是南宋诗人王维B．杜牧字牧之，晚唐杰出诗人，尤以五言绝句著称C．苏轼，北宋著名的文学家、书画家。
他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”D．李商隐，中唐杰出诗人。
其诗以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色二、解答题（共6小题，满分0分）5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。
6．文言诗文填空。
（1），归雁入胡天。
（2），东风无力百花残。
（3）但愿人长久，。
（4）无可奈何花落去，。
7．古诗文默写。
（1）人有悲欢离合，，此事古难全。
（2）描写大漠之景，被王国维誉为“千古奇观”的名句是，。
（王维《使至塞上》）（3）《泊秦淮》中委婉地批评统治者国难当头、醉生梦死的句子是，。
九年级语文上册 第24课《诗词五首》达标题 语文版
第24课《诗词五首》达标题第1课时《使至塞上》《泊秦淮》达标题A卷一、解释词语征蓬：胡天：孤烟：商女：二、常识填空1、《使至塞上》是--------代诗人--------写的一首边塞诗，我们还学过他的诗歌有————2、《泊秦淮》是----------代诗人----------写的，“烟笼寒水月笼沙”一句用了什么修辞手法？三、名句默写：征蓬出汉塞，-----------------。
------------------，长河落日圆。
------------------------，夜泊秦淮近酒家。
B卷一、常识填空：（1）《使至塞上》从格律上看属于------言---------诗，韵脚有-------------------------- （2）《泊秦淮》从格律上看属于-----言绝句，韵脚有-------------------------二、名句默写：大漠孤烟直，---------------------。
商女不知亡国恨，------------------------。
三、用生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象C卷一、给下列诗句按意义划分节拍征蓬出汉塞，归雁入胡天。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
二名句默写，大漠孤烟直，----------------。
商女不知亡国恨，------------------------。
三、请你再写出一句描写边塞风光的古诗词A卷参考答案：一、见课下注释二、①唐王维《山居秋暝》②唐杜牧互文三、归雁入胡天大漠孤烟直烟笼寒水月笼沙B卷参考答案：一、（1）五言律诗边延天圆然（2）七言绝句沙家花二、长河落日圆隔江犹唱后庭花三、空旷辽阔的沙漠望不到边际，袅袅升空的孤烟像一条垂直的长线，绵绵哦黄河水，一直延伸到远处，在它的尽头没入如盘的红日C卷参考答案：一、征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。
二、长河落日圆隔江犹唱后庭花三、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
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24.诗词五首
一、字音字形
云bìn（）殷．勤（）宫què（）绮．户（）
二、重要词语
1．探看：__________________________________________________________________ 2．香径：__________________________________________________________________ 3．婵娟：__________________________________________________________________ 4．征蓬：__________________________________________________________________ 5．绮户：__________________________________________________________________ 6．商女：__________________________________________________________________ 7．无可奈何：______________________________________________________________ 8．似曾相识：______________________________________________________________ 三、作家介绍
王维（701—761），字摩诘，祖籍山西祁县，开元九年（721）进士。
任太乐丞，后官至尚书右丞，故世称“王右丞”。
王维前期的诗大都反映了现实，有着较进步的政治倾向。
后期则多是描绘田园山水，鲜明地反映了他逃避现实的消极情绪。
王维是唐代具有多方面艺术才能的杰出诗人，他工诗善画，又精通音乐，并能以画、乐之理融会于诗中。
杜牧（803—约852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。
擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。
《全唐诗》收杜牧诗八卷。
李商隐（约813—约858），字义山，号玉溪生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖迁居荥阳（今属河南）。
为晚唐杰出诗人。
以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色。
晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋词人。
擅长词令（长短句），尤擅小令。
风格婉转，历有“此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是宋代著名的文学家、书画家。
他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。
苏轼的诗、词和散文都能代表北宋文学最高成就。
传世有《东坡全集》《东坡乐府》等。
答案：
一、字音字形
鬓yīn阙qǐ
二、重要词语
1．探寻，察看。
2．铺满落花的小路。
3．形容月色明媚，词中指代明月。
4．飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。
泛指远行的人。
5．彩绘雕花的门户。
6．歌女，旧时以歌唱为业的女子。
7．指感到没有办法，只有这样了。
奈何，如何，怎么办。
8．好像曾经见过。
形容见过的事物再度出现。
1．诵读本文五首诗词，写出你所体悟到的诗词主旨。
点拨：联系时代背景，抓住诗词的关键性语句。
体悟诗词主旨。
《使至塞上》表达了诗人由于受排挤而孤独、寂寞、感伤、飘零的心情，以及在大漠雄浑的景色中，情感得到陶冶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。
《泊秦淮》将景、事、情、意熔于一炉，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。
《无题》抒写深挚的相思别离之情。
抒情回环往复，深沉婉转，双关语及比喻、象征等手法的运用，形象贴切，生动深刻。
《浣溪沙》是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。
语言字字珠玑，圆润有声，坦诚明丽，意蕴深广，给人以哲理性启迪。
《水调歌头》是苏词的代表作。
表达作者在政治上的压抑，颇为消极伤感，但又胸襟旷达，在对人生哲理的探求中达到了自我解脱。
2．核心图解
无题李商隐
浣溪沙晏殊。